人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
与书为伴字与书为伴八百字篇一
夜深人静,皎洁的月儿升得老高,万籁俱寂,只有时间“滴嗒”的脚步在延续,今夜难眠,昏黄的灯光下我依旧沉醉在《读者》的世界……。
难忘,与书一起走过的每一分钟,有过感伤的泪水,有过会心的微笑。书如挚友,迷惘时,给予人星光般的鼓舞,失落时,给予人清风般的慰藉,我最愿细听它低诉,聆听它轻唱。
也许,年幼无知的我,更着迷于嬉戏玩耍的乐趣。但就在偶然的机会,一篇短小精悍的《丑小鸭》便牵动了我幼小的心灵。于是伴着《卖火柴的小姑娘》编织着《柳树下的梦》我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。
我任渴望知识的种子悄悄在心中萌芽……
时光荏苒,我告别了充满神奇幻想的童话世界,于是,带有精美插图的《水浒传》、《红楼梦》便常常搁置在我的床头,还不止一次地走进了我的睡梦。我时常会为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集,为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。
我任知识的萌芽一天天茁壮成长……
年岁增长,那附有图案的.四大名著对我已失去了以往的吸引力,我更青睐于娓娓动听的诗歌,蕴意深刻的小说以及优美感人的散文,于是那一本本或大或小,或薄或厚的纯文字文学著作便如甘霖雨露般滋润了我干涸的心田。《钢铁是怎样炼成的》教我学会坚毅,莫里亚克的《九月夜景》让我仿佛倾听到了奇妙的蔷薇物语,《满江红》也让我看到了一代名将的赤胆忠心……。
与书为伴字与书为伴八百字篇二
细水长流,曙光还在西岸徘徊,在岁月长河中寻觅,倏忽间已是十几个年头,一直默默陪伴我的,不止父母,还有可爱的书。
从我牙牙学语,至今天的长大成人,书一直执著的陪伴着我,伴随我度过最旖旎的岁月。从人之初,性本善至唐诗宋词,至子曰诗云,最后读到了用音乐煮文字的丁立梅,掠过一点一滴的小清新,甜美温馨的心灵鸡汤,漫漫无边的岁月,总有书香为伴,总会想着自己的明天,书会不会给我带来时间的小惊喜。
遇见你,就遇见了花。
读着你,自己就变成了诗。
看书中的梦幻的一幕又一幕,半窗柳绿,三两鹅黄,灿烂的在心头荡漾,自从与书香为伴,走到哪儿手中总有一本心爱的书,在老街边斑驳的长凳上,在公交上济济的人群中,总有书的身影,也像冯骥才说的那样,虽不自己写文章,但一旦读到好的段落,我都会日记的方式摘录下来,摘录的'形式,内容,多少万全看心情,有时心意盎然,仔仔细细摘下满满的一张纸。烦躁时,就不耐烦的摘下一段烦躁的感情,甚至只写上一个字。时而书正楷,细致精美,时而书狂草,最后自己都不认识了。待到几年后的春,在拿出细细品味研磨,还是岁月的写照,是我和书香为伴的旖旎光阴。
捧着你,世界都在摇晃。
往日的喧嚣,都在岁月长河的冲刷之下,逐渐褪色,淡出脑海,只有我和书的那段时光,被牢牢拓印在心底,无法忘却。
这个日记本,在岁月长河中浸了数年,终于打捞出来。翻开她,似乎又听见书的呢喃。
笔酿光阴,与书香相伴的日子,是我心头的朱砂痣。
与书为伴字与书为伴八百字篇三
书,在我们的生活中,不可或缺!
渐黑的夜幕,遮不住天边的那轮斜月。几粒繁星,打着悠然的手电,诉说这你永远都猜不出来的梦。风,不知疲倦地咆哮,冷。
此时此刻,雕花窗棂下,我手上捧着那本自己最喜欢的、珍藏的“爱书”,细细品读。在那寂静的环境,倏忽间,蓦然惊诧:一切都是那么美好、惬意。
书,原来也会散发幽香;书,也会似糖果般甜蜜;书,也会同乐曲般动听;书,也会如风一般沁凉。
当我发现时,我欣喜若狂。又有些许的遗憾,为何不早点发现,让人生多一些的色彩、情怀,可叹可悲。因书,今夜无眠。就这样静静地坐在那里,一遍遍地看,看书里满地的月光。
时光静好,心中涌动着幸福。
愿今生今世,能够一直以书香为伴……
与书为伴字与书为伴八百字篇四
哪里有知识之树,哪里就有乐园,尼采说。在工作和生活中,就文学而言,我也认为,多读一些书并能从中获得新的认知,能给人予力量。比如当你急燥、失望、迷茫的时候,不妨先放一放,给自己一些时间,打开心宜的书,使自己平静下来,甚至能从中找到答案,不再拘泥于旧有方式,从常识和固有观念中解脱出来。
读一些书给人带来的变化,不单单是接触和了解一个外面的广大世界,其表现可能不是那么迅速,但它对于自我的重大意义决不可被低估。谁不追求精神和心灵空间的扩展,使个人的心灵逐渐改变,变得丰富多彩,拥有强大的内心世界。我觉得读书就是一条重要的途径。一个人单凭自已来进行思考,而得不到别人思想和经验的激发,最好也是单调乏味的。对于阅读者来说,无尽的书的世界,都是不同的样子,人人都能在其中寻找并体验到自己,并得到启发和感悟。
“读书之乐何处寻,数点梅花天地心。”这是令人向往的境界,又有人说“上有天堂,下有书房”。书具有着不朽的本质,在人类所有奋斗中,只有书籍能经受岁月的磨蚀,庙宇与雕像在风雨中倒塌颓毁,而经典之作却与世长存,伟大的思想能挣脱时光的束缚,纵是千百年前的真知灼见,时至今日仍是新颖如初,光彩夺目。时间淘汰了粗劣,留下了精品。
我们与好书相伴,好书与我们亲善相处,让我们汲取乐趣与教诲,带给我们亲抚和安慰。
让我们趁着眼睛还清朗,鬓发尚未成霜,多读一些书罢!
与书为伴字与书为伴八百字篇五
当柳枝抚过水面,染绿了春水;当清风吹过花园,开出了百花;当微风拂过我脸,我打开了心中那扇尘封已久的门。
一年级
开始牙牙学语。拼音,笔画,汉字,都是每日的功课。我慢慢体会到了书中的奥秘。渐渐地,我从李白的“举头望明月,低头思故乡”中感受到与亲人分离、思念亲人的煎熬;从王维的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”中懂得了在外游子的悲苦孤独。
二年级
我渐渐地爱上了《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》。在《农夫与蛇》中,我认知了善良憨厚的农夫与恩将仇报的蛇;在《龟兔赛跑》中,我见识了骄傲的兔子与老实厚道的龟。我邂逅了善良而美丽的白雪公主、与大灰狼斗争拼搏的小红帽、历经艰难险阻而后变成白天鹅的丑小鸭……在童话的世界里,我快乐地成长。
三年级
我渐渐地爱上了名人名言。“书籍是人类进步的阶梯”,“有则改之,无则加勉”成为我的座右铭;面对艰难想放弃时,我用“少壮不努力,老大徒伤悲”来警示自己;面对流言蜚语想哭泣时,我用“走自己的路,让别人去说吧”来提醒自己;面对诱惑想投降时,我用“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”来告诫自己。纷繁多样的书,让我明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理。
四年级
我渐渐地爱上了四大古典名著之一的《西游记》。我认识了本领高强却屡被师父冤枉的孙悟空,认识了贪吃爱占便宜并常记恨孙悟空的猪八戒,认识了愚笨但心地善良的唐僧,认识了性格老实憨厚、做事一丝不苟的沙和尚。四人在取经途中历经种种艰难,但最终以完美收幕。他们用“成功”向我们证明了“欲见彩虹,必经风雨”的道理。
六年级
我渐渐地爱上了鲁迅,从不同的作品中认识了不同的.他:《从百草园到三味书屋》中,他活泼好动、机智可爱;《有的人》中,他勇敢坚强、敢于斗争;《我的伯父鲁迅先生》中,他心地善良、乐于助人……他被后人称为“民族魂”,他是中华民族的骄傲。他的伟大人格,值得我们尊敬;他的不朽精神,值得我们学习。
七年级
我渐渐地爱上了古诗词。在诗人的世界里,我与他们把酒言欢。“衣沾不足惜,但使愿无违”,是陶渊明的恬淡心境;“会当凌绝顶,一览众山小”,是杜甫的豪情壮志;“但愿人长久,千里共婵娟”,是苏轼的美好愿望;“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,是鲁迅的爱憎分明。
八年级
我渐渐地爱上了小说。老舍的《骆驼祥子》,让我对主人公祥子既敬佩同情,又感叹惋惜。尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,让我认识到主人公保尔对理想的执著追求,对事业的不懈努力。
尾声
有人问我为什么不写“五年级”?
我回答:因为“五”与“无”谐音。即使再苦,也无法停止我对书的渴望;即使再冷,也无法降低我对书的热情;即使再难,也无法阻挡我对书的追求!书中有芳香,与我长相伴!一年四季,我都在书的世界里邀游、探索。