读后感的写作可以帮助我们延伸思考，提出问题和观点，形成更加完整的思考体系。以下是小编为大家精选的读后感范文，希望能给大家带来一些启示。
高一暑假读后感三国读后感（汇总14篇）篇一
大狼黑宝和蓓蓓产下了他们的宝宝黑球，但是蓓蓓因为失血过多死掉了，为了养活黑球，大狼黑宝将红崖羊茜露儿抓去给他的孩子黑球喂奶。茜露儿在黑宝的看管下，很不情愿给黑球喂奶，就这样，黑球慢慢长大了，长得胖乎乎的。有一天，一个猎人带这他的猎狗出来打猎，经过葫芦洞，黑宝为了保住黑球的性命，用自己的死换黑球的生。黑宝死后，茜露儿为了把黑球培养成羊费了好多心思和精力。茜露儿想把黑球教育成不吃羊的狼，可是，狼的天性是不能改变的，在经过多次努力后仍然失败了。
在黑球长大后，茜露儿回到了羊群，并且很快有了自己的孩子。茜露儿努力想把自己的孩子沦嘎培养成不怕狼的羊，但是在一次放哨的时候，遇到了黑球夫妇，为了活命，沦嘎竟然将自己的母亲撞倒后自己逃命。黑球认出茜露儿，在母狼攻击的时候，克服了狼吃羊的天性，及时阻止住了母狼，饿着肚子走了。
这个故事告诉我们黑球虽然是狼，但是他也知道要感恩，要报答茜露儿的养育之恩。动物尚且如此，我们也要有感恩的心，感谢给过我们帮助的人。
高一暑假读后感三国读后感（汇总14篇）篇二
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断面。今天小编就来分享高一暑假作文：《童年》读后感，请各位读者好好欣赏和借鉴。
这个暑假，我读了高尔基的自传体小说这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。
高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。
我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。
拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。
走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始走向成熟。
我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
《童年》的书，是在某个很平凡的下午翻开它的第一页。《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，...
默默地合上书本，闭着眼深呼吸，这本叫做《童年》的书，是在某个很平凡的下午翻开它的第一页。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
当我读完这本书的时候，感觉有些压抑，可能是被文中的气氛给感染到了吧。
阿廖沙的父亲在他三岁的时候已经离开了他，虽然阿廖沙那时候还很小，不过我猜阿廖沙也很心疼吧，自己深爱的人离开了自己，能不心疼吗?躺在昏暗昨小房子里，穿着一身白衣裳，光着脚的那个人，已经不能再见到了，失去了父爱的童年不是一个完整的童年。阿廖沙的母亲在知道自己心爱的丈夫离开人间的时候，想在孩子面前树立自己的坚强形象，可是眼泪还是不争气地往下流，她在哭，哭到手都抖了，可见她是多么喜爱她的丈夫。
没人知道她有多么想替躺在地上的这个男人与这个世界别离。
因为父亲的去世，令到他们母子两个没办法在这里生存下去，就这样，阿廖沙跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家。
其实他也想过调节家里的关系吧，只是他没有能力。
阿廖沙的童年是在贪婪，残忍，愚昧，亲人之间的勾心斗角中度过的。虽然这样，不过他认识了深爱着自己的伙伴“小茨冈”，每次遭到外祖父毒打的时候，小茨冈都会用胳膊挡住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，我猜那时候阿廖沙的心里面很幸福吧，除父母跟外祖母外还有人对自己这么好。小茨冈那么好的人，有时候却去偷窃东西，外祖父知道后不但没有批评，反而表扬，从这里可以看出外祖父的贪得无厌，小茨冈在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。阿廖沙那时候肯定好心疼吧，不过应该也有些麻木了吧，已经是经历过一次了。
我在想，小茨冈在他的年龄段正处于自由自在，无忧无虑地玩耍，可是却因为家庭的环境被迫谋生，从前的我还一直抱怨着什么，不过看完小茨冈的经历以后，我会好好地珍惜着我眼前的一切，我不想后悔，我会抓紧我现在所拥有的一切。
对于童年，我想，最好的诠释应该就是幸福了吧!像派大星一样无忧无虑地玩耍，像海绵宝宝一样天真烂漫地微笑。而对于阿廖沙，却是一种截然不同的生活。
群蚁排衙般的黑字，将我引进了一个心狠手辣的曲折故事。
合上书，我浮想联翩：
我们的童年跟高尔基的童年比起来，简直是天壤之别，一个是天堂，一个是地狱。所以，我们更应该懂得不怕挫折，孝敬父母，不奢侈浪费，做一个对国家有用的人!
我想，这会是一本令我受益终生的书……。
《童年》是报告阿廖沙小我私人死少战糊心经历的自传小讲，也是反应广大社会糊心的理想主义小讲，闭于我们去讲，我们的童年浸泡正在苦好中，出有战治，出有纠葛，只要爱的阳光的温战，只要亲情的雨露的滋润。童年，是好好的，最值得回念的工妇，可对下我基去讲呢?暑假里，我细读了下我基的《童年》，心暂暂没有能安静热静偏僻热僻。
细读《童年》，如同走进一个书卷里雕刻的漆乌社会，凝听一次社会底层老百姓的埋怨，它固然出有年夜部小讲的气魄雄伟，却给我带去了更多的慨叹与震憾。
故事如潺潺流水，流啊流，也流经了许多好好善良的人物：中祖母冒死救水，给阿廖沙讲奇特的童话故事;正直天职的老匠人;用本人足臂妇阿廖沙挡住皮鞭的“小茨冈”;喜好科教的佃农“好事情”——他们的宝贵的地方是他们处于乌漆乌，仍旧出淤泥而没有染，让人正在一片浑沌中嗅到芳喷鼻!
但是，与阿廖沙相比，我们是何等懦强。大概，那些锻炼闭于如古同龄人去讲，没有会收作也出有一小我私人做得到，但是，万一收作了，我们是没有是也应背阿廖沙那样英怯空中对呢?幼小的阿廖沙以他的固执的毅力战坚定的疑念，以他分明的擅恶战激烈的怜悯心，抑止了各种艰易，遁供本人的幻念，他是一个“年夜写的人”!
读完整文，我心如同压了千钧之石，一片沉重与惨浓。是的，阿寥沙那么小，却饱尝了人间的悲悲离开。里临丧父之痛，他冷静接受，里临毒挨，侮辱，和无公贪婪、文明暴虐的小市仄易远，他以菲薄之力对峙。十一岁便被中祖女赶降收门，到里里营死。正在中祖母好好品量的止熏陶下，他憎恶漆乌的社会，怜悯没有幸的人，对好好的糊心布谦了神往。他对峙中祖女的毒挨，正在气愤中，他险些要杀了殴挨母亲的继女，阿廖沙，那是一个何等布谦公理，没有畏强横的少年形象!
《童年》给了我很年夜的启迪，每当我里临锻炼踌躇没有前时，阿廖沙那灾易的童年浮如古少远。幼小的阿廖沙皆能刚强天挺过，我们为甚么没有能?让我们擦擦泪水，连结着糊心的怯气战自疑心，背前冲啊!永久以自动的，怯于拼搏的立场看待我后的人死!
高一暑假读后感三国读后感（汇总14篇）篇三
享受生活的每一种事物，接受一切合理和不合理的，人生也就这么简单明了。下面的文章就让我们一起来看看吧!
转眼，夏天又要来了。虽然有点突如其来的感觉，但在这个盛产疯子的国度是没什么不可能的。
每一个夏季都留给我一种特别的感觉，因为好像在夏季，生命力蓬发，到处一片生机勃勃的景象，这令人惊叹。我偶尔会特别的留恋夏天，它跟其他季节的不同就像摇滚乐和流行乐，听腻了流行乐的矫情，也会想来点不一样的感觉。当然如果你坚持说其他季节是交响乐，而夏天是京剧，虽然一样有点喧哗，我也没什么可反对的，毕竟京剧还是国粹。同时也因为这一季的青春是那么多姿多彩，旺盛的精力，新奇的事物，舒适的享受，这一切都那么惬意。
曾经对夏天的记忆，也不过是热烈的笑声、一尘不染的白球衣、奔跑的身影、透心凉的雪碧仅此而已。(虽然听起来这个句子没什么语病，但是那些老师一定会说我的“热烈”用得不可理喻，以及阿弥陀佛，上帝保佑，我真的没有刻意在为雪碧插广告，阿门。)。
不喜欢在夏天大汗淋漓，倒是蛮想去绿树成荫下乘凉，不过这闷热的天气确实很会令人昏昏欲睡。睡了会做很多的梦，醒来却一忘皆空。那么，那么明媚的阳光是不允许有任何寂寞的存在的。这季需要的只是消耗、释放、快乐罢。
虽然还没入夏，我却早已经是吊儿郎当，自我放纵了。尽管接下来会有许许多多的功课压上来，但我们完全不必怕，淡定，因为我们拥有一季取之不完、用之不竭的活力和生命力。
上一个夏天在某老师的补习班上暗自写着【狂妄青春的碎片】，想起那些随意的文字，仍是怀念。那时过于灿烂的阳光顺着碎花窗帘洋溢下来，应在斑驳不堪的砖墙地上，真可叫做满地流金。可惜周围的那些祖国的野草早就睡了，那些剩下的坚强的祖国的花朵还在专心致志、奋笔疾书，根本没空搭理，而我这棵不知名的植物，在匆匆写完自己想写的文字后，也像那些野草一样昏昏睡去了。
两块五毛钱犯愁。而犯愁的原因很囧，两块，三块都有，就是没一张五毛，管四五个同学借，结果他们都只有整的，没有零钱。这个小时代!
人群在夏天总是格外的拥挤，当然也有一些按耐不住心中烦躁的家伙在大吼大叫，但最后除了让自己口干舌燥，汗流浃背之外，什么也没能改变。
值得记住的夏天，我想，也无非是2017年的，不过是升中考。但现在对我来说，也颇无所谓了。只是那时候我还跟我的朋友在一起，现在却已人各一校了。不常见面，从不联系，这或许也是我们最好的联系方式。那个夏天，别出心裁。我在考卷上写下名字后，就一个人匆匆回去了，只记得出校门时看到那树已枝繁叶茂，那条小破路旁的花开了，格外欣悦的样子。没想那么多，我也就走了，却应该是一个玩笑。那次不曾见，十四个月不曾相逢。但也没什么，早已习惯了一个人的感觉，甚至已经成为了一种享受。
高一暑假读后感三国读后感（汇总14篇）篇四
今天我读了一篇文章名叫凡卡，这篇文章使我感受深刻。
和凡卡相比我是多么幸福啊!我长这么大还不知道饥饿是什么滋味。7岁进入了小学、8岁进入少先队。我在学校里受到老师的爱护和良好的教育，得到是同学们的关心和帮助。在家里受到的是爷爷、爸爸、妈妈的爱抚，我吃的饱穿的暖，每天都可以认认真真的学习，自由自在的玩耍，这一切都是凡卡在梦里也想不到的。
所以我一定要从小学好本领，长大以后把祖国建设更加繁荣富强。
高一暑假读后感三国读后感（汇总14篇）篇五
在书中，我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，这便使周瑜非常的嫉妒，心怀诡计，他把诸葛亮看作是东吴一患，要找借口害他，于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，这当时没有造箭的条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭，如果完不成就要严惩。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识，在三天内向曹操“借”了十万余支箭 ，出色的完成了任务。
读完《三国演义》之后，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才、聪明能干将来对社会有用的人。
高一暑假读后感三国读后感（汇总14篇）篇六
《森林报》这列神奇的列车，徜徉于森林之中，让我们感受一切生命生长和奋斗的美，也学会尊重生命、珍惜生命，下面的文章就让我们一起来看看吧!
先请大家猜个来自《森林报》的。
谜语。
----春天叫人愉快，夏天教人凉快，秋天叫人吃个痛快，冬天叫人暖和过来，是什么呢?对了，是森林。《森林报》是一部比故事书更有趣的科普读物，它的作者维·比安基，生于1894年，逝于1959年，是俄国著名儿童文学作家，他像一个老练而又风趣的报纸总编辑，更像一个充满童心童趣的导游，通过《森林报》中春、夏、秋、冬四列火车，以12月份为序，向我们真实生动地展示了动植物的生长繁衍和爱恨情仇。
阅读这本书，你会发现森林是纷繁多彩、引人入胜的，森林里到处都有惊喜和感动。所有的动植物都是一个个鲜活的生命，他们担负着繁衍后代的神圣使命，他们处在自然之中，又是自然的一部分，无时无刻不在为生存而训练、逃避和猎杀。动物们要学习生活必备的本领，还要学会合作。“鹤和琴鸡都有一块真正的训练场，供自己的孩子们学习。”“谁先发现了敌人，就得尖叫一声，警告大家，让大家赶紧四散飞逃。要是有一只鸟遇到祸事，大家就一起飞起来，大吵大叫，把敌人吓退。”
所有的动植物在与自然的搏斗之中成长或者消亡，他们既能面对残酷的现实，又不忘享受生命的快乐。“两只小熊上了岸，看来倒是洗完澡挺痛快似的：火盆似的天气，他们穿着毛茸茸的厚皮大衣，正热得要命呢!在冷水里浸了那么一下，他们凉快多了。”尽情地享受这份开心和惬意吧，生活之中或许充满了磨难和竞争，但也充满了惊喜和快乐。
读《森林报》，也让我们体会到作者对于生命的尊重。“那只熊娃娃是个又可笑、又可爱的小家伙……后来熊娃娃十分亲热地依恋着这个小个子猎人。”恩格斯说过:“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利，……连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然界之中的。”正因为如此，森林里的人们在夏日里想方设法捕捉野禽，又在冬日里给苦于觅食的禽鸟准备粮食;在秋日里捕捉肥美的鱼儿，又在冬日里结着厚厚冰层的河面上敲上几个冰窟窿，防止鱼儿会集体憋死。
高一暑假读后感三国读后感（汇总14篇）篇七
有一天，我读了《三国演义》，被里面的人物深深打动了。
《三国演义》是中国古代著名小说，被誉为中国古典文学四大古典小说之一。书中有很多性格鲜明的人，比如聪明绝顶的诸葛亮，亲近兄弟亲情的张飞，渴求人才的刘备，勇武神勇的马超，忠信的关羽，充满胆识的赵云，诡计多端的曹操...
其中印象最深的人物是刘备，因为刘备为了实现统一中国的伟大事业，不惜一切代价三次五次拜访诸葛亮，最后第三次拜访诸葛亮，与他探讨伟大的计划。我佩服的是他孜孜不倦的态度。
通过以上阅读，我学到了很多知识。
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高一暑假读后感三国读后感（汇总14篇）篇八
“草船借箭”中说的是周瑜嫉妒诸葛亮，他就派鲁肃前去打探，诸葛亮早就知道，周瑜得知后，认为此人不除，日后必为东吴大患。因那时缺箭，便要诸葛亮三日内拿出十万支箭，想以此陷害他，诸葛亮用他的神机妙算，不费吹灰之力向曹操“借”到了十万支箭，挫败了周瑜的暗算。
一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧，精明和智慧是不同的两件事，精明的人是精细考虑他自己利益的人，就像周瑜这样，智慧的人是精细考虑他人利益的人，就像诸葛亮这样。考虑他人利益，自己也能带来好处，但只考虑自己的利益，反而不能带来好处。
诸葛亮人人都知道他聪明有才干，有一次，诸葛亮率领蜀军北伐中原时，大将马谡刚愎自用，使得魏军司马懿乘机而入，为了避免更大损失，诸葛亮急忙安排大军赶快撤回蜀国，城中只剩下一些老弱残兵，同时下令:把城内所有旗帜藏起来，然后大开城门，并让两个书童跟自己一起在城楼上弹琴。司马懿来后看到这番景象，很是纳闷，忽然他神色紧张，立即下令:马上撤退。诸葛亮看他走后，长吁了一口气，对大家说:“司马懿一向知道我谨慎，一定以为我是在用计骗他入城，所以反而慌忙退走了。”
《三国演义》不仅内容精彩，还让我知道了许多战略，真是让人难忘!
高一暑假读后感三国读后感（汇总14篇）篇九
今天，我成功地读完了《三国演义》这一篇名着，因为自从买上了《三国演义》这一本书后，一直还没有来得及读，幸好有了这个很长的暑假，才让我读到了这麽好的书，本篇小说主要从黄巾起义，终于到了西晋统一，以魏，蜀，吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。
书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁，曹官渡之战，魏，蜀，吴赤壁之战。每次战役各有特色。作者成功的塑造了一些个性鲜明，栩栩如生的艺术形象，生动突出了人物的性格特征。
《三国演义》里有好多好多的英雄：刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮?其中，我最喜欢里面的诸葛亮。
我要学习他的“忠”字，他是认定了刘备，就再也没有投靠别人，这让我很敬佩，想起当日本人向我们的国家进攻时，我们中国人可是出了不少汉奸，诸葛亮就像是当时跟着共产党的将军，不是小人，不会为了那个人的蝇头小利而放弃自己的国家，放弃了自己的朋友或战友，在那么险恶的时期里，他能那样的忠义，真是不简单!
说点儿难听的，如果说咱们世界又爆发了第三次世界大战，真的，那时还会有几个站在自己国家的，不跑向科技发达的国家的(尤其是那些小的国家)，恐怕那时就屈指可数了吧!
所以我要做一个不背信弃义、不为了那蝇头小利而放弃自己的国家、战友和朋友的人，从这本名着的时候我还收集了许多歇后语：刘备摔孩子——收买人心关公赴会--单刀直入张飞吃豆芽——小菜一碟三个臭皮匠——顶个诸葛亮曹操下江南——来得凶，败得惨周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨司马昭之心--路人皆知司马懿破八卦阵——不懂装懂董卓进京——来者不善许褚斗马超--赤膊上阵阿斗的江山--白送”。
最后，我要说，《三国演义》不仅让我开了眼界，还告诉了我许多小知识和做人的道理，真是一举三得呀!
五年级:赵亚杰。
高一暑假读后感三国读后感（汇总14篇）篇十
《三国演义》是一部古典名著小说，讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”我对词中的英雄一词发生了疑问，书中讲到的人物各个骁勇善战，然而，群雄逐鹿于乱世之中，谁才是真正的英雄呢？书中写到庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘之周瑜，忠厚鲁肃，勇者关羽、张飞、许楮、典韦，无不个极其态。
有人说，孔明是真正的英雄。因为他足智多谋，处事果断，上通天文，下知地理，是千年难见的.一代贤相，火烧新野、草船借箭、三气周瑜、六出祁山……无不体现这一点。然而，我认为孔明完全可以有更大的作为。刘禅无能，孔明却把自己的一生，死死的绑在了蜀国这辆毫无希望的战车上。
还有人说，关羽是真正的英雄。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，华容道义释曹操，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为也确实可称英雄。
但，我仰慕曹操。曹操是一位真正的大英雄。尽管书中说他大逆不道，奸诈多疑，还敢“挟天子以令诸侯”。为何无能之辈还当皇帝？能者居上！他是政治家，牢牢抓住天子，使自己做任何事都变得名正言顺；他是军事家，不计前嫌，招贤纳士，著名的以少胜多的官渡之战，使双方力量发生了巨大变化；他是文学家，“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不己”，脍炙人口。
曹操说刘备与他是并世英雄，，虽刘备是他的瓮中之鳖，但是他没有杀刘备。曹操的大度是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在了东吴，东吴的天下也太平了。
曹操在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，是他奠定了魏国的基础，后来才有了晋国一统天下。
为了选拔更多的人才，曹操，提出了＂唯才是举＂的用人方针。这足可见曹操对于人才的求贤若渴。
人无完人，曹操太多疑，以至于刚愎自用。但功大于过，曹操无论在哪一方面都称得上是一位大英雄。
高一暑假读后感三国读后感（汇总14篇）篇十一
暑假里第二遍读《三国演义》，不求全都精通了解，但了解更深一层，还是百利而无一害的。曹操的诡计，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，都被作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让我仿佛身临其境。
古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。
各国都有龙中凤人，曹操用兵堪称举世无双，司马懿就更用兵如神了；但两人都有致命弱点：曹操多疑、司马懿过于阴险。蜀国，首当充其的心定是伏龙诸葛亮。还有姜维、徐蔗、孔明、周瑜，从这些人物的性格和国家不难看出来人性格的重要性，可见性格关系着成功。
每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。
高一暑假读后感三国读后感（汇总14篇）篇十二
世界著名家莎士比亚曾经说过这样一句话：“书籍是全世界的营养品。”的确，看书能带给我们许多好处。它能让我们开拓视野，让我们丰富感情，让我们增长知识等等。在我看过的书中，《三国演义》印象最深。
三国演义还让我学到：要善于听取好的意见，忠言逆耳。曹操赤壁之战为什么会败？我觉得还是因为没有听信好的意见，面对新来的庞统这个外人，他却毫不犹豫地相信了他的“连环计”，而面对另一个臣子对他的忠言，那位臣子大致说的是：“若敌人用火攻，如之耐何？”曹操答的大致意思是：“现在这个季节，不会刮东南风，如果用火攻，那便是烧他们自己的营了”。这也怪不了曹操，他又不像孔明这个气象专家能知风雨。但既然有人提了建议，曹操也应该有所警觉呀，不然也不会败了。另外一次就是刘备在一片靠近水的树林中安七百里连营，早有臣子向他提出建议，说敌人如果用火攻怎么办？但他没有接受，致使后来真的被陆逊七百里火烧连营。所以，能否正确听取他人的意见，往往决定着事情的最终成败。
刘备是英雄吗?有人会说，他当然是英雄!刘备知道没有—个足智多谋的人和自己—起打拼江山，自己是不可能做出—番大事业的。于是他三顾茅庐，找诸葛老师来共谋大事，前两次拜访诸葛老师不在家，当刘备第三次找他时，诸葛老师却在午睡。刘备当时虽不算很有名气，却也是—个将军呀。而这位将军，却花好几个小时的时间等诸葛老师睡醒。这件小事，足以看出刘备的谦虚和明智。况且曹操曾对刘备说过：“今天下英雄，唯使君与操耳。”看人达到入木三分的曹操都这么说，刘备怎么会不是英雄?不过，我却有自己的—些不同的看法。且不说刘备没有强大的军队;且不说刘备没有稳固的地盘;且不说刘备没有太大的名气，刘备的人品也有点问题，吕布之死足以证明。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界。我相信大家读后也会颇有感悟。
高一暑假读后感三国读后感（汇总14篇）篇十三
俗话说，少不看《水浒》老不看《三国》。少年时候就是读三国最好的时期。在老师和爸爸的引导下我走进了三国的时代。
东汉末年，“群雄并立，各据地盘，各拥大军。然而为着要巩固自己的存在，取得优势的地位起见，均向外扩充其势力。这样一来，并立的群雄，乃相互混战。在长期混战之中，大的吞并小的，强的吞并弱的；结果形成三个较大的集团，曰魏、蜀、吴三国。凡弱小不能独树一帜的，都依着地位之所在，陆续分别隶属于此三大集团之下”。三国就这样形成了。三国中最让我佩服的最让我敬畏的就是关羽。
关羽，字云长，本字长生，后来碰巧与张刘二人相遇经过桃园三结义，成为了兄弟。虽然三兄弟都各有千秋，但我依然喜欢关羽，张飞有勇无谋，刘备优柔寡断，只有关羽他智勇双全，当机立断，并且有忠有义。为蜀国立下汗马功劳。
当年关羽在兵败被擒的情况下被迫接受张辽的劝说暂时投降曹操，最后身在曹营十二年，虽然曹操对他礼遇甚厚，但始终不忘桃园三结义之情，在得知刘备下落后，毅然挂印封金，千里走单骑，护送甘糜二夫人去寻找刘备，沿途受到曹操部将的阻挠，遂过五关斩六将，最后终于在古城得以与刘备、张飞相会。每提及此，后人多称道其忠。
赤壁大战后，曹操被周瑜的一把火烧掉了八十七万兵马。之后曹操败走华容道，当时正好是关羽驻守华容道。如果当时关羽率兵猛攻曹操，那么曹操是必死无疑的。但是关羽却放了曹操。由此可见关羽之大义。
之后，诸葛亮三计气死周瑜，得了荆湘九郡，其中荆洲是当时军事要阵，为兵家必争之地。刘备为完成三足鼎立之势，需夺取西川，以立其业，故派大将关羽镇守要地荆洲。吴国为了得到失去的土地，始终不放弃夺回荆洲的想法。因此设酒宴名为招待关羽，实为鸿门之宴。宴请关羽过江到东吴，席间埋伏刀斧手欲杀之。关羽久战沙场，熟读兵书，早知是计，便有所准备。故而只带领十几个随从人员，提着宝刀，轻驾小舟，单刀赴会。席间，关羽借与鲁子敬多年未见叙旧为由，拉着鲁肃不放手。互相敬酒，实则以鲁肃为人质，以脱身，埋伏刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下手，关羽不仅应邀赴了宴会，更挫动了吴国的锐气，打消了孙权收回荆洲的念头。由此可见关羽的勇气和才智。
但是最后，一代英雄红面关公败走麦城被斩于临沮。
读完了一本三国，我的心久久不能平静，回忆起里面形形色色的人物，最难忘记的是关羽，最敬佩的是关羽，最惋惜的是关羽。同时也学会了做人要像关羽一样有忠有义，处事要像关羽一样当机立断，绽放出像关羽那般的男儿本色。
高一暑假读后感三国读后感（汇总14篇）篇十四
“滚滚长江东流去，浪花淘尽英雄”，立足于成长路上，回眸望去，十四年春秋是何时与你相识？多少回曾在夜半时分亮一盏灯去读你，懂你，陶醉于你，纵使有千百年的跨度，也丝毫挡不住对你的钟情。走在漫漫长长的成长路上，有你相伴，我体验过气吞山河大英雄气概，看透了历史的悲欢离合、时起时落人生的一道道蜿蜒曲折，一场场风雨沧桑，似乎皆从你的身上找到启迪。
幼年，仰慕你的英雄风范。
依稀记得幼年第一次与你相逢是在父亲的讲述中。空闲片刻，我便依偎在父亲的怀中，听他口述《三国演义》中某一片段，这些大都是最为动人心魄的环节，诸如“火烧赤壁”、“空城计”等，我常常听得津津有味、流连忘返。但当时我仅追求故事情节，仅关心那些颇有大将风范的人物，敬佩他们的英勇无畏和豪杰风味，至于故事的内涵便很少去深思。幼年在《三国演义》的熏陶下，我的心中便埋下了一颗英雄梦的种子，期望能创立份丰功伟绩，渴望成为像赵云那样英姿飒爽的人。于是我竭力在生活的挫折中，做到更刚毅顽强、自信坚韧，即使跌入泥泞也不堕落哭泣。就这样，我少了份畏首畏尾的软弱，多了份豪气云干般的坚韧。
后来，读懂你的沧桑离别。
长大了，我便自己看《三国演义》，不再像以前那样仅追求故事情节了，倒是更有些对人物命运的思索和对人世的感慨。记得开篇第一句话即是“话说天下大势，分久必合，合久必分”分分合合似乎是自古以来永恒不变的真谛。刘、关、张桃园结义，但后来关羽、张飞一一永别了刘备；刘备三顾茅庐请诸葛亮，但终将在白帝城与诸葛亮别去。人与人纵使有再情深义重，也敌不过时间白骥过隙般的飞逝。但你所启发我的远不止这些，难道刘备见关、张死去，便自甘堕落？难道诸葛亮见刘备逝去便一味唉声叹气，不理朝政？没有，他们所想的是不辜负与逝者的期望，是要发愤图强！记得那时，奶奶刚逝去不久，我曾一度笼罩在奶奶去世的悲伤中，曾对死亡产生过恐惧，但读完你，我似乎已释然。仿佛看透世间悲欢离合，明白此事是自古难免的，而此时所应做的是应更奋发向上，不辜负了奶奶的期望，要更加努力学习成为栋梁之材。就这样，我少了份对人世离别的悲痛，多了份豁达和开朗。
现在，欣赏你的精神品质。
如今，再读你，明白了“不以成败论英雄”。若单单评说成与败，似乎唯有合并天下的司马炎是英雄，但谁又能借此否定魏蜀吴的功绩？运筹帷幄的诸葛亮，能“羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，先帝刘备死后，他鞠躬尽瘁，死而后已，虽没能辅佐刘禅恢复汉室，但谁不曾佩服他的才智？曹操没能一统天下，但他励精图治，有“老骥伏枥，志在千里”的壮志，又怎不是一代英雄的形象？人生路上少不了竞争，但不能光以输赢相论，面对挑战就应迎难而上，全力以赴，至于成果，就让别人别人说去，这样方可问心无愧。读你，我不再为失败而茫然，是你酿造了我用拼搏书写的青春。就这样，我少了对失败的羞愧，多了一份明智。
你，《三国演义》，那荡气回肠的史诗，是我在成长路上帮我照亮远方、帮我挣开泥泞、帮我直面挫折的伴侣。与你相伴而行，即使有高山相阻，我也定能翻山越岭，到达成功的远方。