工作心得可以促使我们在工作中不断学习和成长，不断发展自己的专业技能和才能，实现个人和组织的双赢。以下是小编为大家整理的实习心得范文，希望能给大家提供一些写作的参考和启示。
大学读书心得两千字篇一
最近读了美国“成人教育之父”戴尔·卡耐基所著的《人性的弱点》一书，受益匪浅。
。读完这本书最深的印象是“真诚地欣赏与赞美他人”这句话。《人性的弱点》一书用大量笔墨讲述我们在生活、工作中要学会真诚的赞赏他人这个道理，卡耐基说：“天底下只有一种方法可以促使他人去做任何事情——给他想要的东西。”“在你每天的生活之旅中，别忘了为人间留下一点赞美的温馨，这友谊小火花会燃烧友谊的火焰。”
工作中，我们经常会碰到和同事意见不合的时候，这时光靠争辩并不能解决问题。确实，当我们听到他人对自己的优点加以称赞之后，再去接受批评，自然会觉得好受一些。所以，如果向说服他人，应当首先从真诚地欣赏和称赞对方开始，辩论、激烈的谈话只会火上浇油，让局势更差。在真诚的赞美后，间接而委婉地提醒对方的错误，要比直接说出来温和的多。如果对方得到了尊重，并且得到了能力的认可，那么就很容易引导了。
卡耐基在《人性的弱点》一书中写道，清醒地认识到自己的弱点，当我们在工作、生活中针对这些弱点下手，就会取得事半功倍的效果，直至顺利取得成功。读这本书，让我领悟到：人应当认真对待弱点，不论是自己的，还是他人的。比如说，你掌握了他人的弱点，你就清楚与他人交往时应注意什么，进而达到交往中的和谐状态;了解自己的弱点，实践中可以使自己扬长避短，从而创建美好的生活。我要努力改变我以前不良的思想和言论，以更加平和的态度对待生活、工作。卡耐基在书中说：“不要忘记，快乐并非取决于你是什么人，或你拥有什么，它完全来自于你的思想。”我相信，快乐其实很简单，不在于你拥有什么金钱、地位或名利。
今后，我也要学会喜欢自己，因为卡耐基说要想活的健康、成熟，喜欢自己是必要条件之一。我要每天给自己独处的时间，从而更清楚地认识自己。我们的工作充满了辛劳、疲惫和心痛，自我接受非常重要。为了能使我们喜欢自己，我们必须培养面对自身缺点时的耐心，没有人能达到100%的成功率，期待完美是愚蠢至极的表现，不能苛责自己。有时候，要练习自我放松，培养健康、成熟的个性，这样才能提高人际交往的能力。
随着年龄的增长，我们经历的事情也越来越多。我们通常都很勇敢地去面对生活里那些大的危机，却被一些小事搞的垂头丧气。通过读《人性的弱点》一书，我豁然开朗，人活在世上只有短短数十载，不应该把宝贵的时间浪费在一瞬间就会遗忘的小事上。要想克服因为小事引起的困扰，只要把自己的重心转移一下就可以了，要找到让自己开心一点的想法。让我们直接去做那些值得做的事情，去做必须做的事情，去经历真正的感情，因为生命如此短暂，不该再在那些无谓的小事上浪费时间。
《人性的弱点》一书让我，让我懂得如何与别人相处，让我学会如何培养成熟的个性，更让我深刻地认识到了生命的意义。这本书就如同一面镜子，照亮自己的人生路，让我们最终不断完善自己、驾驭自己，成为一个生活中的强者。
大学读书心得两千字篇二
美国“成人教育之父”戴尔·卡耐基所著的《人性的弱点》，汇集了卡耐基的思想精华和最激动人心的内容，是作者最成功的励志经典，书的唯一目的就是帮助解决所面临的最大问题：如何在日常生活、商务活动与社会交往中与人打交道，并有效地影响他人;如何击败人类的生存之敌——忧虑，以创造一种幸福美好的人生。
在寒假假期里，我学习并阅读了全文，对其中的第一部分——与人相处的基本技巧，有很深刻的理解和体会。
首先开篇让我们知道了一个道理：世上惟一能够影响别人的方法，就是谈论人们所要的，同时告诉他，该如何才能获得。
的确，在当今社会中，我们每个人都在从小就被灌输着“以我为尊”的自利思想，这是要与中国的自我文化相关的。这种文化明显存在的劣势的文化已然不能够适应当今错综复杂的社会。在西欧的国家里，譬如美国，奉行的是个人英雄主义。所以这样的文化，蕴育了这个移民大融合国家的强大。美国的发明家，科学家和化学家是世界上最多的国度。那么，对于我们中国来说，素质教育的范畴下没有让我们每个孩子能够有一展身手的机会，有的只是我们一直引以为豪的“合作精神”。在这里，我并没有去批判我们所谓的合作，只是在合作的时候出现的较多的问题和需要我们去深思熟虑的。例如，怎样去合作与一个团队的各个成员，怎样能够让我们在合作的时候，把每个人的部分充分的去组合在一起，达到整体的目的。这时，《人性的弱点》中的第一篇便给无聊我们较多的启示。
哈雷·欧佛斯托教授，在他一部颇具影响力的书中谈到：“行动是由人类的基本欲望中产生的……对于想要说服别人的人，最好的建议是无论是在商业上、家庭里、学校中、政治上，在别人心念中，激起某种迫切的需要，如果能把这点做成功，那么整个世界都是属于他的，再也不会碰钉子，走上穷途末路了。”
所以说，在我们个人注意不是盛行的时候，需要特别适应合作主义，而合作的前提就是能够给人们所需要的，为人所想，急人所急。在书上有这样的一个例子：在纽约银行工作的芭芭拉·安德森，为了儿子身体的缘故，想要迁居到亚利桑那州的凤凰城去。于是，她写信给凤凰城的12家银行。她的信是这么写的：
敬启者：
我在银行界的10多年经验，也许会使你们快速增长中的银行对我感兴趣。
本人曾在纽约的“金融业者信托公司”，担任过许多不同的业务处理工作，现在则是一家分行的经理。我对许多银行工作，诸如：与存款客户的关系、借贷问题或行政管理等，皆能胜任愉快。
今年5月，我将迁居至凤凰城，故极愿意能为你们的银行贡献一己之长。我将在4月3日的那个礼拜到凤凰城去，如能有机会做进一步深谈，看能否对你们银行的目标有所助益，则不胜感谢。
芭芭拉·安德森谨上
你认为安德森太太会得到任何回音吗?11家银行表示愿意面谈。所以，她还可以从中选择待遇较好的一家呢!为什么会这样呢?安德森太太并没有陈述自己需要什么，只是说明她可以对银行有什么帮助。她把焦点集中在银行的需要，而非自己。
这样的例子给了我深刻的感触，并不是每个人都能够做到为别人，而减少对自己的考虑。我们应记住：要首先引起别人的渴望。凡能这么做的人，世人必与他在一起。这种人永不寂寞。
外交的秘诀仅在5个字：我要喜欢你。这简简单单的五个字而已，却可以令我们自己改变一生。在与人交往的过程中，我们都希望别人能够欣赏自己，能够利用自身的优势去引起他人的注意。我想：如果每个人都是这样想的话，直接上的交流便不复存在。所以，能够做到“我要喜欢你”这五个字的人，便先人一步，把对方的心抓住，也就赢得了自己所要得到的友谊。
为了要得到友谊和情爱，我们必须先认清“施比受更有福”，然后把这种认知用实际行为表现出来。我们不能只是把金矿藏在内心，黄金必须使用才能显示其价值，像《圣经》所说的：“由谁结的果子，便可认出他们来。”得到友谊的最佳方法，是必须注重施予，而不是获得——但应该是亲自赢取得来的，而不是靠一时的吸引或哄骗。所谓赢取友谊的能力，并不是指勾肩搭背、与人攀谈、动作滑稽或讲些逗趣的笑话等。那应该指的是一种心境、一种处世的态度或是一种愿意把自己的爱、兴趣、注意力及服务精神献给他人的愿望。
现实的情形是：
当我们还是处在做梦年龄的时候，常常梦想有朝一日要写出最伟大的小说来。想象别人是如何欣赏那本书，如何听到掌声，如何得到那永远的荣耀。
想象自己要穿什么样的衣服，所到之处，别人是如何赞美、追求、不断引用自己讲过的话。我们想了许许多多，就是从来不曾想过可能会遭到的困难，或是那些沉闷辛苦的工作，那些在创作过程中所要流出的泪和汗。我们想的都是有关荣耀的报偿，而不是如何努力去赢得这份荣耀。
像这种幼年时期的稚气行为，可说是典型的“一颗寂寞的心灵想要得到友谊”，或是“想要与他人建立良好关系”的心理表现。只是，我们把次序弄错了——我们是希望别人先来喜欢我们，却不曾想到要如何才能让人喜欢。
现在的我们需要给予，需要大胆的做到我要喜欢你，这并不没有矫揉造作，只是简简单单的适应这个让我们难过的社会，因为在这里，有我们需要了解和掌握的方方面面的知识，这只不过是沧海一粟。学会了给予就是学会了得到，学会了我要喜欢你，便是学会了你会喜欢我。这样的道理时时刻刻都在我们的身边走过，只是我们没来得及抓住。从现在开始的下一次，就是我们抓住的时候。这些道理只是两个字可以概括“顿悟”
大学读书心得两千字篇三
入学是一件令人兴奋又紧张的事情。大学生活给了我们一个全新的环境和机会去探索，去发现我们自己的潜力，并展现我们的能力。这个过程充满了挑战和机遇，我认为每一个人都可以从中学到很多不同的东西。在下文中，我想分享一下我在大学入学后的心得体会。
第二段：适应环境
入学后第一件事情就是适应这个新的环境。与高中时的生活相比，大学生活带来了很多新的情况和挑战。首先是和宿舍的室友相处，这是一种新的体验，需要互相尊重和理解。在除了宿舍的其他地方，如课堂、图书馆和食堂等，也需要去适应不同的人和环境。我通过带着开放和友好的态度去面对这一切，并积极融入到大家中间来适应这个新环境。
第三段：独立学习
在大学里，独立学习能力是关键。那些总是依赖老师或其他人的学生，并不能真正掌握知识。在高中时，很多学生都习惯了在老师的指导下学习。但在大学里，老师们不可能一直在你的身边去解答问题，他们更希望看到你学有所成的表现。因此，我们需要自己独立思考和学习，并且养成一个好的学习习惯，例如在规定的时间里完成作业和阅读预习材料来增强自己的独立学习能力。
第四段：参加活动
大学里有很多不同的社团和活动，这是一个展示我们兴趣和爱好的机会。对我而言，把握住学校社团和团队这个机会是很重要的，因为这不仅可以帮助自己认识到自己的兴趣，而且还可以为自己的未来增加自信和经验。加入我们学校艺术团队，学会唱歌和跳舞，这些经验让我很受用并且为自己带来了很多的乐趣和满足感。
第五段：总结
在大学里，我们可以展现我们自己，发现自己的头脑风暴，并积极生活。而最重要的是，这是一个不断成长、学习和实践的过程。通过适应新的环境、独立学习、参加活动，我们可以获得不同的经验和知识。所以我认为，在大学里，除了学习知识，去接触不同的事情和人，才是最宝贵的知识。
大学读书心得两千字篇四
静下心来慢慢品味卡耐基的《人性的弱点》，真的教会了我很多，让我受益匪浅。它就像一面镜子，帮助我认识自我，了解自我，并且更好地认识了解他人，从而完善我的人际关系，使自己成为一个善于经营的生活的主动者。由开始的望而却步到现在手不释卷，感谢老师，感谢卡耐基。
卡耐基，被誉为“成人教育之父”，而本书汇集了卡耐基的思想精华和最激动人心的内容。一看接受，本以为肯定是些非常深奥的内容，慢慢看下去，发现写得并不是很深奥的，都是平常的小事，关于作者本人或是身边人的事，但书中又嵌入了卡耐基的艺术灵魂。他对这些平常事的反应，是我从未想到过的，使我的心灵受到了震撼。
随着慢慢地深入，发现每看完一个内容，作为科学老师的我，出于本能，就非常想去试验下，结果发现不管是自己，同事朋友，爱人父母，还是学生，关系都有或多或少的改变。
首先，我改变自己了自己的工作习惯。记得刚来学校那会，有点不适应，手忙脚乱的。还没从学生的角色中缓过来，就当了班主任，要教四年级语文，还上六年级科学，语文还是非专业的，而且有好多作业，每天办公桌上都有改不完的作业。每个星期的班主任工作也压得我喘不过起来，所以办公室里，最乱的那张桌子肯定是我的，因为桌子太乱了，东西经常找不到，要交什么东西了，经常忘掉，临时去补救，永远有改不完的作业本也使我非常烦躁，所以我被称为“风风火火的茫茫”，一天下来经常心力憔悴。卡耐基说：“当你的办公桌上乱七八糟、堆满了待复信件和备忘录时，就会导致你慌乱、紧张、忧虑和烦恼。”文中也引用了前联邦最高法院院长查理。伊文凡说的话：人不会因为过度劳累而死，却会因放荡和忧烦而去。看到后，我马上整理了我的桌面，该改的马上改出来，可以拖的放到教室去，有空再拿来改，所有过期的通知丢掉，将最新的通知放桌上，桌上再留一个笔筒，还有上课用的书，一段时间过去了，我发现再也没有以前的临时抱佛脚了，改作业的效率也高了。
然后，在这本书的指导下，我的工作心情也改变了。随着工作习惯的改变，没有成堆的作业和措手不及要交的东西，使我的工作兴趣提高了许多。当然工作中，难免遇到心烦的，像学生作业不做，作业质量差等，这个时候，我就会想到卡耐基的话：我们的疲劳不是由工作而起，而是由于忧烦、挫折和不满等，如果你“假装”对工作感兴趣，这种态度往往会使你的兴趣弄假成真，这种态度还能减少疲劳、紧张和忧虑。所以我就会假装很开心有作业改，假装很快乐班主任的工作多有趣，接着真的会提高我的效率，而且充满活力，不再满脸忧愁的我更受学生欢迎了。
大学读书心得两千字篇五
第一段：引言（介绍主题、个人背景）
作为一个刚刚步入大学校园的学生，我对于大学生活充满了期待和好奇。这里，我想和大家分享我在大学入学的过程中的心得和体会。我是一名来自农村的学生，虽然在高中阶段已经努力学习，但是在大学入学前，我仍然感到了很大的压力和不安。经过一段时间的适应和调整，我想分享我对于大学生活的认识和想法。
第二段：适应新的环境和学习方式
大学与高中的学习方式和环境是有很大区别的。遇到了一个新的环境，我们需要尽快适应。其中，我觉得最大的挑战就是学习方法的转变。在高中，老师主要通过讲解来进行授课，而在大学，教师更多的是传授学习思想、方法和自主的学习，这就需要我们自己主动地去思考、去学习。在适应新环境的过程中，我充分利用了自己的优势，比如阅读能力和理解能力，积极收集各种学习资料和课程信息，多与同学交流学习方法和经验，逐渐适应并调整了自己的学习方式。
第三段：寻求知识和发展自我
大学的教学资源和知识面比高中是大的多的，我们应该更好地利用这些资源和机会，拓展我们自己的知识和能力。在学习中，我发现自己对于某些学科有特别的兴趣，而这些学科也正是我将来想要从事的工作。因此，我在学习的过程中，特别关注这些领域的学科和专业，积极参加课程讲座、科研项目和社团活动，努力提高自己的专业知识水平，丰富了自己的内涵和素养。
第四段：形成自己的人生观和价值观
大学不仅仅是为了获取知识，同时也是在成长过程中形成自己的人生观和价值观。大学是一个让我们认识不同人和文化背景的地方，我们可以了解不同的思想和生活方式，不断地认知和探索。在这个过程中，我能够了解当代社会面临的一些问题和挑战，逐渐形成自己的理念和价值观，思考自己该如何为社会和人民做出贡献。
第五段：结论（自身体会和建议）
大学教育是一个全面发展的过程，相信大家也有自己的所见所闻。总的来说，我认为在大学生活中，首先要适应新环境，理解和掌握好自己的学习方法。同时，积极拓展自己的知识和经验，通过参加社团、科研项目和实习等途径增加自己的实践经验，同时也是与人交流认识人际圈的好机会。最重要的是在学习中形成自己的人生观和价值观，思考自己的人生方向和目标。希望我们能够在大学里度过充实而有意义的时光。
大学读书心得两千字篇六
是谁让我明白了这么多的知识?是它——《十万个为什么》。在这里，植物天地争奇斗艳，动物王国各展风采，人体机能奥秘揭示，历史天地多么神奇……漫游于“为什么”中，撑出知识与智慧的天空!
这本书分有三个小主题：《动物天地》、《植物花卉》、《历史天地》。《动物天地》这一主题是在告诉我们发生在小动物身上的千奇百怪的事情，究竟是为什么。《植物花卉》这一主题主要是告诉我们植物界的奥秘。《历史天地》这一主题主要是告诉我们一些未解之迷。
我最喜欢《动物世界》这一主题。因为我本来就是个很喜欢小动物的孩子。这一主题有《母兔生完小兔后有时为何会咬食小兔》、《鱼儿为什么要跳出水面》、《变色龙为什么会变色》。看完之后，我才明白：之所以母兔生完小兔后有时会咬食小兔，是因为怀胎时的母兔食量大增，当它生完小兔后若由于食量不足而感到饥饿，就会咬食小兔子。之所以鱼儿要跳出水面，有的是因为喜欢戏水，鱼儿跳出水面是为了好玩;有的是为了躲避敌害，使要吃它的鱼不能抓到它。之所以变色龙会变色，是因为变色龙身上表皮长有可随时改变颜色的色素细胞。之所以……作者把许多我们不明白的问题都生动地向我们解答了，通俗易懂，更是让我爱不释手。
“他山之石，可以攻玉”，读一读这些闪烁着奇光异彩的书籍，对开阔我们少年儿童的视野，提高我们的文学修养和精神境界，会大有裨益。
有着漂亮的封面、丰富多彩的内容、精美的插图的《十万个为什么》，我喜欢!
十万个为什么读书心得两千字篇2
大学读书心得两千字篇七
第一段：谈论“迎接新起点”
作为一名新教师，步入大学校园是一个全新的起点。来到大学，我们面临新的环境、新的任务、新的学生，这无疑是一个新的挑战。迎接新起点，对于我们来说既是一种荣耀，也是一种责任。只有充分认识到自身角色的特殊性和重要性，才能真正把握教学任务，使自己的工作得以科学有效地进行。
第二段：谈论“创新教学方法”
过去的教学方式已经不能满足新时代学生的需求，因此，作为新教师，我们需要积极创新教学方法。通过探索新的教育理念和方法，结合学生的实际情况，制定适合他们的教学计划。例如，引入案例教学、合作学习等方法，激发学生的兴趣和主动性，培养他们的综合素质和创新精神。只有不断创新，才能更好地提高教学效果。
第三段：谈论“关注学生发展”
作为一名教师，我们的工作不仅仅停留在教课本上，更应该关注学生的全面发展。我们应该关注学生的身心健康，积极引导学生培养良好的生活习惯和健康的心理状态。同时，我们应该关注学生的个性差异，尊重他们的不同需求，提供个性化的教学指导。关注学生发展不仅仅是为了他们的未来，更是为了整个社会的进步。
第四段：谈论“加强自身能力素质提升”
作为新教师，我们要不断加强自身能力素质提升。通过参加教育培训、进修学习等方式，不断更新知识，拓宽视野。同时，我们还应该积极参与学科教研活动，与同行交流分享经验，不断提高教学水平。只有不断提升自己的能力素质，才能更好地完成教育教学任务。
第五段：谈论“担当社会责任”
作为一名新教师，我们有着重要的社会责任。我们不仅要关注学生的成长，也要关注教育的公平与发展。我们应该积极参与学校的管理与决策，发表对教育问题的看法和建议，为教育事业的发展贡献力量。同时，我们也要主动关注教育公益活动，积极参与社会实践和志愿者活动。只有担当社会责任，才能真正实现教育的价值。
在新的起点上，作为一名新教师，我们要面对挑战，勇于创新，关注学生的全面发展，加强自身的能力素质提升，同时也要担当社会责任。相信在这个新的旅程中，我们一定能够成长为一名优秀的教师，为教育事业的发展贡献自己的力量。
大学读书心得两千字篇八
作为一名新教师，我即将开始我的大学教育生涯。在这个全新的环境里，我感受到了许多新鲜和挑战，同时也收获了许多学习和成长的机会。以下将分别讨论我对于大学教育的期待、对学生的理解、对教学方式的思考、对专业知识的追求以及对于教育的看法。
首先，作为一名新教师，我对大学教育有着很多期待。我希望能够培养学生的创新能力和实践能力，让他们在校园里不仅仅是获得知识，还能够应用所学解决实际问题。我相信大学教育应该是开放、创新的，让学生在学习的过程中有机会自主探索、思考和实践。
其次，我对学生有了更深的理解。在大学教育中，我发现学生们的思维方式和兴趣爱好与我这位年轻教师存在着一定的差异。他们对新知识的渴求和思考的深度可能会不同于往常，所以我需要更多地倾听他们的声音，理解他们的需求，并根据不同学生的特点采取不同的教学策略，以更好地满足他们的学习需求。
另外，我对教学方式有了更多的思考。在与学生的交流和观察中，我意识到传统的课堂讲授方式已经无法满足学生们对于知识获取的需求。因此，我要注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们积极参与实践和讨论。我会尝试运用多媒体技术和互动教学方法，创造出更活跃、积极的教学氛围，让学生更好地参与到教学中来。
此外，作为一名新教师，我对专业知识有着追求。我相信只有不断学习和更新自己的知识，才能够给学生更好的指导和帮助。因此，我会努力提升自己在专业领域的素养，不断拓宽自己的知识视野，提高自己解决问题和应对挑战的能力。我也会积极参加学术研讨会和教育培训，与其他教师交流学习，不断提高教学水平和专业素养。
最后，我对于教育有着自己的看法。在大学教育中，我认为教育应该以培养学生的综合素质为目标，不仅仅是传授知识。我会注重培养学生的创新能力、团队合作能力和实践能力，让他们能够在未来面对各种复杂的挑战时能够勇往直前，积极解决问题。我相信，只有这样培养出的学生才能真正成为社会所需要的优秀人才。
总之，作为一名新教师，我对大学教育充满了期望。我将尽自己的努力去理解学生，改进教学方法，追求专业知识的突破，同时也坚持自己的教育理念。我相信，在这个充满变革和机遇的时代，我将能够在大学教育中迸发出更多的激情和创造力，为学生们提供更好的教育。