范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
兰草字兰草三年级篇一
1、芳草鲜美，落英缤纷。
2、树木丛生，百草丰茂。
3、茅檐低小，溪上青青草。
4、记得绿罗裙，处处怜芳草。
5、种豆南山下，草盛豆苗稀。
6、叶舒春夏绿，花吐浅深红。
7、春尽杂芳歇，夏初芳草深。
8、国破山河在，城春草木深。
9、杜康能散闷，萱草能忘忧。
10、苔痕上阶绿，草色入帘青。
11、儿童不知春，问草何故绿。
12、细草微风岸，危樯独夜舟。
13、离离原上草，一岁一枯荣。
14、疾风识劲草，患难见真情。
15、草木有本心，何求美人折。
16、草色侵官道，花枝出苑墙。
17、林暗草惊风，将军夜引弓。
18、春草明年绿，王孙归不归。
19、道狭草木长，夕露沾我衣。
20、恨如芳草，萋萋刬尽还生。
21、天意怜幽草，人间重晚晴。
22、春草似青袍，秋月如团扇。
23、谁言寸草心，报得三春晖。
24、青青河畔草，郁郁园中柳。
25、草青临水地，头白见花人。
26、蟾光澹荡，冷浸琪花瑶草。
27、三春时分，南园草木一时新。
28、细雨湿流光，芳草年年与恨长。
29、长亭外，古道边，芳草碧连天。
30、明月楼高谁独倚，君忧天下芳草青。
31、独倚栏干凝望远，一川烟草平如剪。
32、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
33、枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草。
34、去年还是羞花貌，不见新诗吟半分。
35、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
36、河里无鱼水自清，疾风劲草子阳名。
37、苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？
38、草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
39、佛头着粪绠方短，近悦远来人气生。
40、枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
41、野花向客开如笑，芳草留人意自闲。
42、草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。
43、江春不肯留归客，草色青青送马蹄。
44、无缘亲至范公亭，也记名言座右铭。
45、微质已知烦雨露，寸心终欲报春晖。
46、城上草，植根非不高，所恨风霜早。
47、色嫩似将蓝汁染，叶齐如把剪刀裁。
48、一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。
49、燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。
50、一丛香草足碍人，数尺游丝即横路。
51、赋罢流星赋彩云，闲芳野草也殷勤。
52、细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
53、花如解语迎人笑，草不知名随意生。
54、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
55、芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。
56、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
57、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
58、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
59、丰草绿缛而争茂，佳木葱笼而可悦。
60、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。。
61、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。
兰草字兰草三年级篇二
①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢?我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。
②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。
③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝;至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。
⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性〖秉(bíng)性：性格〗;在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。
1、①(咒)骂;②随着时间的推移而不断增长。
2、具有超强生命力(生命力极强、顽强拼搏，或其它相同意思的表达);想见(兰草);肃然起敬。
3、反衬或衬托(或对比)。
4、惊喜、敬佩。
5、不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。
6、①描写或描绘、绘;②赞(美、颂等)。
7、本题难度较大，评分应从激励出发，不必苛求能否构成排比，只要所写的短句中又恰当的，一句给1分，给满2分为止。若其中出现有创意的某个短句即可高给满分。(原句：兰草威武不屈，奋斗不止，争得了自己的生存，获得了发展的先机。仅供参考。)
8、揭示(表现、突出等)主旨(中心、主题等);含义理解要点：①两者同样具有超强的生命力，或顽强拼搏的精神;②战胜灾害(困难)，重建家园(美好生活)。
9、本题鼓励学生各抒己见，不论选句是否恰当，只要言之成理都应给分。
兰草字兰草三年级篇三
语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力，文学网小编给大家整理了《兰草及兰草》阅读答案”，希望对同学们的语文学习有帮助。
①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢?我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。
②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。
③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝;至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。
⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性〖秉(bíng)性：性格〗;在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。
兰草阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
1、①(咒)骂;②随着时间的推移而不断增长。
2、具有超强生命力(生命力极强、顽强拼搏，或其它相同意思的表达);想见(兰草);肃然起敬。
3、反衬或衬托(或对比)。
4、惊喜、敬佩。
5、不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。
6、①描写或描绘、绘;②赞(美、颂等)。
7、本题难度较大，评分应从激励出发，不必苛求能否构成排比，只要所写的短句中又恰当的，一句给1分，给满2分为止。若其中出现有创意的某个短句即可高给满分。(原句：兰草威武不屈，奋斗不止，争得了自己的生存，获得了发展的先机。仅供参考。)
8、揭示(表现、突出等)主旨(中心、主题等);含义理解要点：①两者同样具有超强的生命力，或顽强拼搏的精神;②战胜灾害(困难)，重建家园(美好生活)。
9、本题鼓励学生各抒己见，不论选句是否恰当，只要言之成理都应给分。
兰草字兰草三年级篇四
在大别山的南麓下，坐落着一个小镇。它处在崇山峻岭之中，交通落后，偏僻阻塞。也许是造物主的怜悯吧！它让一些稀有物种生长在这个边远的小镇里，其中就包括野生兰草花。
兰草，形如其名，它远远望去，的确像略大的草。只不过是颜色略深些，叶子更肥硕些罢了。看见它普通的外表，你也许会觉得没什么稀奇的：不就是一株草吗？那你就大错特错了，在春天里，如果你再看，一眼就发现“草丛”中伸出了亭亭玉立的茎，茎上还带着几朵鹅黄的花。花最奇特了；外围是三瓣竹叶形的花瓣，略呈淡黄，而中心的花蕊像一只长满斑点的长舌头，在末端处卷着，好像调皮的孩子在吐舌。更引人的是兰草花的香味，香远益清，芬芳浓郁，闻之心旷神怡，提神醒脑。再甘醇的美酒的味道都无法与之媲美。大山哺育了兰草，而兰草则用妙曼的身姿和香味装点了大山，使得山更美。
哦，我明白了！这是兰花的等待，也是大山的等待。为了梦想，绝不放弃等待！