无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
态度吴军目录篇一
前段时间，在年初股份党员读书活动推荐书目中选读了《自动自发》这本书。读完之后，感觉如果我们每个人都能按书中所说的那样来对待生活和工作，那么无论是企业还是个人都毫无疑问地受益匪浅。书中所涵盖的勤奋、敬业、忠诚、自信等内容不仅可对应到我们在工作中的表现，对我们在学习、生活和为人处世等各方面同样具有巨大的指导意义。
书中最触动人的只有四个字，就是书名“自动自发”。结合我们平时的工作，如果一个员工真正在日常工作中做到“自动自发”时，就不能整天地坐在办公桌旁等着领导指派工作，也不只是思考着做自己份内的工作，而是要深入一线，深入现场，掌握一手资料，不断发现问题，不断解决问题。从而才能在工作中确实感受到工作时带来的快乐和充实。同时也使个人工作技能成倍地增长，才得到领导和同事的肯定。现我就对这本书的读书笔记受与大家分享：
第一：这本书关于对待工作所说为“勤奋”，不错，企业员工首先对工作必须勤奋，保持勤奋的工作态度。工作是完善人生的一种方式，人是要靠工作来完善自己，来得到自己所需要的东西。而“工资”只是其中的一小部分，更大部分是在积极工作当中让我们学会积极面对生活和丰富生活的经验，及对人处事的态度和道理。就拿我们平时的工作来说，在我们每次完成所制定的指标任务时，就是让自己的经验更加丰富的时候。量变必然引起质变，只有我们的经验达到一定程度，相信我们的能力也随之提升。而只有这样一点一滴的增加才能充实我们的生活。而这种勤奋的生活态度必然我们会受用一生。而当我们在感叹他人享受成功的时，是否可想下自己是否努力过。
第二：对待企业要敬业，书中所说：“敬业表面看起来是有利于公司，有利于企业，但最终受益的还是自己”。是的，这句话对我们企业每个人来说也会有很深的响应。我们当前的生产状况，就可以得到不容否定的答案：只有敬业爱岗，尽职尽责，虚心学习业务知识，全力以赴从平凡的岗位上做出不平凡的成绩，才能使我们各项工作慢慢步入正轨。虽然离我们期望的目标还有距离，但只要我们不断寻找工作中的不足，补充自己，发掘自己，追求尽善尽美，自动自发的工作，热爱自己的工作岗位，我们的明天一定会更美好。
第三：对待企业要忠诚：所谓“忠”是尽心尽力，忠诚务实，“诚”是真实，忠诚对我的工作来讲，首先，我的感受是我们对企业是否付出了全部的精力和智慧，对待每天的工作是否完全满意。“羊羔馈乳，乌鸦反哺”这是这本书作者运用了我国的传统语言。说明动物上都有感恩之情，我深信每个企业都希望自己的员工保持忠诚，每一位员工也希望有各个完善的企业。
第四：对待自己要自信，对待工作必须自信。我从书本中看到“凯斯特”这个人从极不自信走向成功的故事，看到并非所有的成功都来自于你的思想，重要的是发现自己的不足，完善自己，不断前进，坚持不懈，满腔热情的工作。热忱是工作的灵魂，热忱是战胜所有困难的力量，从工作的每一个环节，找到热忱，找到坚韧，也就找到了自信。
“自动自发”是一种工作态度。每个企业都希望员工工作自动自发，但关键是要让员工意识到自动自发是对员工自己最有利的事。作为一个管理者，读完全书，给我最大的一个感受就是我们应该如何培养员工自动自发的工作态度。因为我们清楚每个企业都有这样的三类人：第一类：做好分内工作，而且主动多做份外的对企业有利的工作；第二类：只做领导分配的工作，但是能够做好；第三类：只做领导分配的工作，而且做不好。而每个企业也都希望自己的职工都是第一类人，这就需要我们在工作中认真思考并解决这个问题“如何培养员工自动自发的工作态度”可以说“自动自发”一书给我指明了我们以后工作的方向。
态度吴军目录篇二
读了吴军的《态度》，觉得吴军是一个非常智慧的`父亲。他很有格局，做事先认清方向，之后朝着目标按自己的计划一步一步前进。他跟女儿分享的观点之一是：做事越精心准备，成功的可能性就越大。他把自己的人生经验与女儿们分享，对他的女儿们一定是受益匪浅的，对于他的女儿们来说，一定是一笔宝贵的人生财富。
反观自己，如果我给我的孩子写信，要给他写一封怎样的家书呢？我觉得我会跟他分享三个话题：自律与自由、深陷与沉迷、活着与生活。
一、自律与自由
我们身边总是有一些自律的人，比如说一个朋友，她从小体弱，在45岁开始觉得身体情况不好，从45岁开始学习游泳，每天跑步5000米。她活得越来越年轻，身体也好多了。她是自律的。她牺牲掉了本可以睡懒觉的时间、玩手机的时间、休息的时间，还要每天坚持。表面上看，她是不自由的，但实际上，这种自律却换来了更多的自由：不吃药不吃补品的自由，不用躺在病床上的自由，有了好身体可以去四处旅游吃喝玩乐的自由。这样的例子比比皆是，很多人花了很多的时间去学习去充电，换取了更多选择机会的自由。所以，自律和自由并不是反义词，相反，越自律的人就越自由。
二、沉迷与沉陷
第二个话题是深陷与沉迷。这两个词表示的意思虽然都是在一件事情里出不来，但却有很大的情绪上的差别：“沉迷”带着一点自愿的意味，人们做这件事的时候享受其中的乐趣；“身陷”却带有一点被动的意思，在这件事中，无奈地做着，想脱离却毫无办法。由于人的主观意识有很大的差别，所以结果肯定也是差异很大的。通常，我们把一件事当做是兴趣去做，我们就会去多思考多研究，想到更宽的思路和更好的解决办法，而如果把一件事当做任务去做，当然是完成任务就好，很难有更大的突破。如果家长或老师能把学习任务转化成孩子的兴趣，那孩子一定会有很大的提高。
三、活着与生活
第三个话题是活着与生活。有的人说“活着是为了吃饭”，有的人说“吃饭是为了活着”。两种观点字数一样，但内容却大不相同。“活着为了吃饭”的人，追求只停留在物质生活，生活满足自己的身体就好。当然，这也没什么不好，因为每个人都有对人生的不同理解和追求。而“吃饭是为了活着”的人，对人生有了更高的追求，在满足基本的身体需求后，追求更高层次的精神追求。这时人不仅是“活着”，而是“生活”。前一类人维持着人类社会正常的运行，后一类人却是在不断地推动社会的进步。就像我们在座的各位来参加书友会，绝对满足第二类人的特征。
自从上次参加书友会，我希望我能有一点一点的进步，也希望能用实际行动告诉我的孩子：我会变得越来越好。如果我的越来越好能成为他前进的动力更好，如果不能，即使能在他成长的过程中成为他一点心灵的滋养，那也是极好的。
加油，成为更好的自己。
态度吴军目录篇三
一般人会认为，一个人获得很好的发展，是因为他有能力，一个人取得很大的成就，也是因为他有能力。事实上最大的前提是，你到底拥有什么样的态度。是态度造成了能力，是态度造成了人和人之间的差别。
总有人抱怨为何自己不能出人头地，却从来不在自己身上找原因，他们还不明白，态度是自己最大的竞争力，积极的态度才能将自己推向成功的巅峰。
可以说态度是衡量一个人能否获得成功的重要标准。如果一个人连最基本的积极主动、有责任心、干事不拖拉的工作态度都不具备的话，那他又怎么可能把工作做好，当然也就更不用说去取得成功了。
有的人看上去很不错，很多事似乎都明白，就是不想动，不去做；有的人似乎术业有专工，心无旁骛，却总是斤斤计较，一幅给多少钱我就干多少事的架式。他们或许是有些能力或是本领的人，可能在某些领域还真的无人可及。但是在一个团队里，他却会是最孤独的。遇到困难时，一定会是最无助的。因此我认为：态度比能力更重要。教书之人，面对的是千人面孔，需要多重方式方法，如果没有好的态度，是无法全面地思考教学的根谛的。
良好的心态是一种强大的动力，能够激发教师强烈的工作热情，在课堂上乐观开朗，在工作中充满活力，在人际交往中尽显魅力，展现在学生面前的是一个充满阳光的教师形象，能够营造出一种轻松积极、和谐愉快的心理氛围，激发学生的参与热情，使课堂彰显生命的活力。教师是课堂心理氛围中最大的情绪源。如果教师心态乐观平和，情绪饱满，课堂就充满活力；如果教师心态阴郁，课堂就会死水一潭。教师的心态会外化为带有一定情绪色彩的言行举止，尤其是面部表情的变化，会直接影响着课堂的心理氛围。微笑，能够创设良好教学心境。如果教师怀着愉快的心情，面带微笑走入课堂，讲课时必定神采飞扬，激情四溢，学生也会听得津津有味，思维活跃，学习效率大大提高。
我们很平凡，但却可以努力去改变自己的人生；我们的工作很烦琐，却可以以一种认真的态度去对待；我们也许距离成功很远，但我们一定要学会去坚持。是的，只有有一种认真的态度，我想总有绚丽的光彩会照亮你的人生。
态度吴军目录篇四
刚拿到这本《用服务的态度做教师》，看到这个书名我的.第一感觉是“怒”，什么时候教师的地位已经低到了这种程度？再看到封面上的标注，我接下来的感觉是“疑”，这样的一本书会是国家教师培训指定用书？再看看作者，感觉变成了“惊”，惊讶之余有着惊喜，平和学校的万玮校长？不久前曾有幸聆听过万老师的讲座，对他风趣幽默的话语和他对许多教育问题的观点印象深刻，所以，我迫不及待地阅读了这本书，虽然一遍读完，对于书中提到的一些观念还没有办法彻底理解，但确实也有了一些感悟：“服务”二字，其实真的也是一种做教师的高境界！
首先，服务意味着真诚的态度！万老师说：“管理好班级，只需用心做好一件事：让学生感动。”要让别人感动，除了偶然的“雪中送炭”，更需要的是我们在日常的教育生活中对学生付出真心关怀并且能持之以恒。80后的我们在60后、70后领导的质疑声中已成长为教师中坚力量，我们用我们80后人特有的热情和执著在我们的岗位上奉献并创新。不要认为00后的学生们自私自利、不知感恩，其实不然。只要我们对学生付出足够的耐心和关心，哪怕没有惊天动地的举动，他们也能感受到我们的爱。
一直以来，我每接一个新班级，都会想办法给他们营造一个“家”的氛围。我曾经在教第二届学生时做过一个问卷调查，其中有一道题是问：你希望与老师的关系是什么样的？当时那个班级学生的答案出乎我意料，我本以为大部分的同学会选择“朋友”选项，但事实上，近乎半数的同学选择了“母女母子”选项。所以，我明白了，孩子们单纯的思想里，对于喜欢的人或者想要亲近的人，他们就当成亲人看，他们更期待一种类似于亲人的关系。他们希望班级的老师是家长，也希望班级的同学是兄弟姐妹。所以，对于我任班主任的班级，我一直是以亲妈自称的，孩子们对于这样的做法在一开始的玩笑过后就剩感动。一旦有了这样的感情基础，我们的很多行为都会加分，他们会在你意想不到的时候给你惊喜。正如我假期里收到一个以前毕业的学生整理的“柒爷语录”。里面不乏我批评人时用的稍显“恶毒”的话语，但用他们的话来说：“这满满的都是爱呀。”
其次，有服务的心便善于发现学生的需求！万老师说：“教育，即是一种帮助他人心灵成长并且实现自己心灵成长的艺术。”书中“心灵成长”这一辑让我印象尤为深刻。学生的成长并非是学业的积累，而是心灵的完善与强大。从心灵成长的角度看待学生教育，教师便可能实现心灵的自由。
作为一个工作10年的教师，我已经经过了最初的模仿阶段，并注意在教学方法上不断提炼总结，也有了一些自己的感悟。前两年参加区里的教师培训基地，基地主持人裴昌义老师和沈华老师教导我们应该要有自己的教学主张，于是，我又开始慢慢地摸索并提炼自己的教学主张，但可能我的教学理念还是停留在教知识、教方法的层次。现在看来，教书的更高境界应是教人生，教心灵。
这个学期，我接手的一个班级让我很头痛，令我一直处于极度烦躁的情绪之中。但现在看来，分数问题，差生问题，班级风气问题似乎都不足以成为我烦心的事，因为之于人生和心灵，这些问题都太狭隘。我的目的到底是什么？让每个同学都成为能考高分的考试能手？让所有同学都因为惧怕我而老老实实地坐在教室？当然不是！于是我又想到了我上一届所教的班级，那是一个让我骄傲的班级。经验现在看来其实只有一个，因为关注到的是他们长期的心灵成长。记得当时我说得最多的一句话就是，今天你考的分数如何并不重要，但无论什么时候都不能没有搏的心和扛的力。毕业的时候，我将我最喜欢的一段话写在了他们的毕业纪念册上，“仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负，只有放宽视野，将天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信，时刻自省！”是啊！我为什么不能用同样的态度来对待现在的班级呢？真诚服务，主动服务，耐心服务。相信建立在心灵交流基础上的爱和付出定然会换来同等的回报！
除此之外，有服务之心的人会时刻提醒自己保持谦逊！万老师说：“拥有初学者的心态是件了不起的事情。”不忘初心，说起来很文艺，做起来其实很难。尤其是生活在这么一个现实的社会。特别是在自己不知不觉已经成为“前辈”的情况下。要仍能保持初心，是需要修炼的。而能做到的人，就算没有成为伟人，也一定是让人尊重的人。
书中万老师举到的乔布斯的例子让我印象深刻。我记得念大学的时候选修了一门社会学，其中有个授课老师谈到英美国家人的自我自大时举了个例子，说全世界的语言里，只有英语里的“我”是一个字母，并且在任何情况下都要大写的。但作为果粉，我们都有留意到，苹果的产品如iphone、ipad，都是第二个字母大写，而第一个字母“i”也就是“我”，却是小写的。我想这就是乔布斯的做人做事哲学，小我，不自大，时刻都提醒自己做一个初学者。如果一个老师能时刻用这样的态度来提醒自己做人做事，那他的学生一定会是内心强大丰富的，在任何环境和场合都是值得尊重的！
怀着大爱，来做好一件件的小事情，这应该能算做教师的真谛吧！我的人生格言，又多了一条：“以出世的态度做人，以入世的态度做事”！
态度吴军目录篇五
寒假，我认真拜读了《态度》一书。《态度》的作者是吴军教授，是吴军教授首部个人成长类著作。这本书有一点像曾国藩的家书，是他写给正在上大学和上高中的两个女儿的40封信。《态度》充分运用总分模式，针对年轻人在成长过程中都要遇到的有效学习、处理人际关系、理解并赚取财富等具体问题，以及如何洞察世界、人生等哲学问题，给出了诚恳的建议。信中有丰富的案例，氛围民主和谐，透露出他对女儿的尊重和爱，更透露出无尽的人生智慧。从他的信中，我也收获了不少，有些观点对于我来讲是一种超越，我从中得到了很大的启发。特别是下面三个观点，感受很深。
咋一看这个标题感到惊奇，我也是非常的困惑，怎么会不喜欢聪明人而喜欢笨人？现实中每个人都喜欢自己是最聪明的人。《教父》中不是老教父给人有这么一句叮嘱吗，“不要让别人看透你在想什么”。当时我就觉得这话说的太对了：男人就应该聪明些，怎么能让别人知道你想什么呢？你太笨了吧。
然而吴军教授传达给读者的观点“上帝喜欢笨人”（当然这里的笨人可不是傻子、痴呆之类，而是像阿甘这样不投机取巧，没有那么聪明的人）。我通过反思阅读与思考，还是觉得他说的有道理，从而改变了我的三观。
1、做生意、打交道大家都喜欢笨人。
设想一下：当你和一个很聪明的人做生意或者打交道时，你猜不透看不懂他，不知道对方在想什么鬼点子，你肯定会很担心或者很谨慎的。
这样的话，我想谁都愿意跟笨点的人打交道、做生意，笨人就能得到更多的机会，自然会越来越好。
2、笨人对自己认识清楚，不走捷径。
人最可怕的是不能看清自己，聪明人总认为自己聪明，高估自己的能力，喜欢算计，会把利益最大化，俗话说“聪明反被聪明误”。而笨人会意识到自己的不足，不懂得打擦边球，不走捷径，不懂得把利益最大化，凡事要留很大的余量，而当发生意外时，那些余量会起作用，也就是“笨鸟先飞”吧。
3、笨人把简单的事情做得出人意料的精彩。
聪明人自认为聪明，所以总是瞧不上一些小机会，往往会失去最佳时机；一些简单的事情，总是不屑于脚踏实地去做，不积跬步无以至千里，最后与成功失之交臂。
而笨人就不同，他们知道自己天资不够，因此做事认真，脚踏实地，一件事一件事地做好，而不是同时处理了很多事儿，所以他们做一件事就是一件事，能把简单的事情做得出人意料的精彩。
这样综合来看，笨人反而最终的成绩更大。学习上也是这样的，笨人会一步一个脚印，扎扎实实地打好基础，最后走向胜利。而自认为聪明的人则不注重基础，导致基础不牢，从而没有达到理想的成绩。
我们都知道“失败是成功之母”。但吴军教授却说“成功是成功之母”。细想，真有道理。我从事教育工作三十余年，在学生的教育上更体现了这一点。就拿学生学习来说，如果他能掌握好所学内容，第一，他会有信心更努力继续学习；第二，他能更好地总结经验，再向更高的目标前进。因为人类一切努力的目的在于获得幸福，有成就感才能激发孩子的斗志。试想，失败的话，孩子的学习热情，学习兴趣会是什么样？尤其一而再，再而三的失败。人只有成功过一次，才更容易成功第二次、第三次，因此失败不是成功之母，成功才是成功之母。从这里，让我懂得了以后的教育教学中，多给学生创造成功的机会，成就孩子们精彩的人生。
太多的人因为期待最好，追求完美，所以总是害怕达不到，迟迟没有决定去行动，而瞧不上更好一点的结果，最终一无所获。所以说：最好是更好的敌人。
很多人都追求完美，眼睛盯着完美，不敢付出行动，生怕不能取得最好的最完美的结果。他不知道：完成比完美更重要！完成说明你最起码会去做，而很多时候我们想着完美可能一点都不会去做，但当你去做，去行动，才能慢慢的去变好。任何进步都比没有进步好！
而事情从来都是很难一步到位的，一口咬不出一个大胖子，最好也是要经由更好去改善的。
因此我们做事之初不要期待最好的结果，而是心中有最好的愿景，着眼于更好的，这样你的行动才能更具体，才更容易付诸行动。
就拿我自学考试来说：我对这事儿最好的期望是拿到汉语言的本科文凭，而更好的期待是我对每一门功课的掌握，只有化为一个个具体的目标，通过行动，不断前进，不求最好，只求更好。这样，按照这个方法，攻克难关，最后帮我达到更好，进而做到最好——最终我获得真正意义上的本科文凭。
人生是一条河，一条河的水量由它的长度、宽度和深度三个因素决定。就让我们在人生这条长河中一步一个脚印，每天进步一点点，不断成长。
态度吴军目录篇六
在看《态度》这本书之前，我并不知道它的作者吴军是谁。一番搜寻之后，我开始了阅读之旅。
这本书的不同之处，在于它是由一封封写给自己正在上高中和大学的女儿们的书信组成的，有点类似曾国藩的家书。其实，我自己也有疑问。在信息发达的时代，为什么要用写信的方式跟女儿交流呢？当面对话，或者电话交流不可以吗？这不禁让我想起了那首歌《从前慢》。在“快”的时代里，学会慢下来，是一种修炼。书信恰恰是因为慢下来，细细去读，才显得话语更加亲密，精神交流更有价值。
看书的过程中，我印象很深的一点是，作者给女儿们的建议几乎涵盖了生活、工作的点点滴滴和方方面面，给我以很大的启发。更令我铭记在心的是，作者说他喜欢在做事前假设自己比别人的运气坏，这样便会多付出努力准备的更充足，值得每一个人深思。
“注意你的态度，因为它能影响你的想法”。的确，一个人，无论是在生活中，还是在工作中，都需要一种态度。而态度的选择，抑或是说，态度的好坏，直接影响着你生活的质量和工作的水准。
我依稀记得，邓建新董事长刚来市政公用集团工作不久，便提出了“快乐工作、幸福生活、健康成长”的理念，现在这句话已然成为了市政公用集团企业文化中的价值导向。在我个人看来，其实“快乐工作”就是一种态度，更是一种境界。
快乐工作，需要时刻保持一种激情。身处在民生领域的公交企业，每天的工作内容几乎都是重复着昨日的重复，极易令人感到枯燥乏味。要让工作成为一种快乐，这需要我们时刻保持一种工作激情，真正打心底热爱公交事业，热爱身边的同事，热爱每一位上车的乘客。我曾经遇到过一位240路的公交驾驶员，他对乘客总是笑脸相迎，每次坐他的车都感到很舒服。后来我问他怎么做到的？他说他把公交沿途的站点都当成了风景，把沿途站点的乘客都当成了朋友，他感到很快乐。
快乐工作，需要时刻保持一种自信。毛主席曾有诗云“自信人生二百年，会当击水三千里”。可见信心的重要性。在日常工作中，我们难免会遇到困难和问题。如果望而却步，不仅做不好，更何谈快乐二字？面对工作，保持自信是一种能力，也是一种态度。我坚信：只有自信的人生，才是快乐的人生。