每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
推荐二年级日月潭导游词简短一
大家好,欢迎大家
准时收听我们的广播!我是二年级播音员彭露。
温暖的春风风吹拂着我们的面庞,明媚的四月让人神畅,而一个安全文明的校园更会让我们舒心。今天,结合我校实际情况,就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下建议:
(1)遵守交通规则,
过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则,主动避让机动车辆,谨防意外事故发生。
(2)做好春季防病。
春季又是多种传染病流行的季节,因此我们要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤锻炼,不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品。
(3)安排好作息时
间,既要学习好,又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作,谨防意外伤害发生。
(4)不允许玩火、皮电,
防止人身伤害,防止意外事故发生。
(5)不和生人搭讪,
防止坏人拐骗,做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。
(6)爱护校园,保持环境卫生。
我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑,用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是,我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景:操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
同学们,我们是学校的主人,我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐,保护环境,净化校园。
同学们,让我们携起手来,共同创建一个安全文明的校园。
我们本次广播又要和大家说再见了,谢谢大家!
推荐二年级日月潭导游词简短二
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家早上好!
我是二年级一班的秘洋茉,今天,我发言的题目是《让我们怀有一颗感恩的心》。
我们要感恩父母,感谢父母对我们生命的赐予,感谢父母对我们的无私付出和养育之恩,我应该用自己的实际行动感恩父母。用心学习,认真完成作业不让他们为我们的学业操心;做力所能及的家务,让他们能多休息一会儿;不抱怨、不顶撞父母,让家庭充满欢声笑语……
我们要感恩老师,感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀,感念老师对我们的辛勤付出和教诲,人生旅程上,老师丰富了我们的心灵,开发了我们的智力,为我们点燃了希望的光芒。我们感恩老师就要做到,在课堂上要认真听讲,作业工整,遵守校规校纪,虚心听取老师的批评与教育,做一名文明守纪的好少年。
我们要感恩同学,感谢他们在我们困难时给予的帮助,寂寞时给予的陪伴,痛苦时送上的安慰。让我们在与同学的相处中,也怀着一颗感恩之心,多一些宽容与理解,少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结,少一些欺骗与隐瞒;多一些和谐与温暖,少一些分裂与嫉妒。珍惜同学的情意,因为这是我们一生最宝贵的财富。
我们要感恩校园,校园是我们大家学习的园地,我们在校园里快乐学习的同事,应该做到:保护校园环境,不随意乱扔垃圾、不随意破坏花草树木,让校园因我们的存在而更加美丽
同学们,生活中总有值得感恩的一切,让我们学会感恩吧,少一点牢骚,多一点感恩,少一分冷漠,多一分感谢,怀着一颗感恩的心,去看待世界,我们便会发现,生活原来是如此的和谐和美丽!愿所有人都能拥有一颗感恩的心!我的演讲完毕,谢谢大家!
推荐二年级日月潭导游词简短三
十岁了,四年级了,个子高了,力气大了,智力见长了……十岁了,(*^__^*) 嘻嘻……,有一丝丝甜蜜。
十岁了,现在我可是大哥哥了!再也不用怕被高年级的学生欺负了,变成了低年级同学眼中的“小靠山”。变成了老师眼中的“大孩子”。
刚上一年级时,看到那些三年级以上的哥哥姐姐,心里就油然生出一种崇敬的感觉。因为他们个子高力气大,知识也比我们这些低年级的学生丰富。(*^__^*) 嘻嘻……,现在我可是要上四年级了,想必那些一二年级的小同学们也是非常“崇拜”我的吧!
十岁了,“块头”也越来越大喽!从一年级的一米二一直长到今天的一米五,嘿嘿,居然毫无察觉。现在爬楼不费劲了,帮妈妈扛着一小袋大米能轻而易举的从一楼爬上六楼……只要和妈妈走在一起,就会有人说:“呦,你儿子不知不觉长这么大了,成了一个大小伙子了!”听得妈妈喜洋洋的,我的心里更是美滋滋的。尤其是听见低年级的小同学一口一个周冲哥哥的叫着,我的心里立刻就乐开了花。(*^__^*) 嘻嘻……,多有成就感呀,一个字---爽!两个字---真爽!
十岁了,大脑好像也比以前反应敏锐了!虽然有时候也会遇到不会不懂的题目,可是,现在每一次都能沉着应对了,不会像一二年级的时候没有一点耐性,遇到不会的题目就会发那一点点小脾气!尤其是现在我还能给我上二年级的弟弟补习呢!做他学习的数学题咱真是游刃有余!我大伯一个劲儿的夸我教弟弟教的好,弄得我还真有点不好意思呢!现在,我只能深深的感叹:“唉,没办法,都是咱智力大涨呀!”嘿嘿。
十岁了,真棒!变化多多,甜蜜多多!十岁了,我已经长大了!o(∩_∩)o哈哈哈~
谢谢冰幻紫幽姐姐给周冲做的名片哦!(*^__^*) 嘻嘻……
推荐二年级日月潭导游词简短四
安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事,为切实搞好这一工作,提高学生的安全意识,结合创建平安学校,构建和谐校园,结合本班实际特制订计划如下:
1、活动安全:教育小学生遵守活动规则,上下楼梯不急不跑,保持安静。不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、饮食安全:进餐不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。
3、生活安全:教育小学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育入厕小学生时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
4、药品管理安全:请家长配合将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免学生误食。
5、接送安全:做好家庭住址较远孩子的记录,并与家长联系好接送方式,家长不能及时来接,就要回学校门卫等候。
6、家庭安全:向家长宣传安全教育的重要性,以及安全教育活动,请家长积极配合做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
7、简单自救方法识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事,学会自理。
8、教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育,使其能够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作,提高学生交通安全意识。
学校安全教育课必须科学化、规范化,因而制定本年级本期安全课教育计划。
一、学生基本情况分析:
本班有学生31人,男生13人,女生18人。学生年龄小,安全意识差,几乎不懂得什么是危险,也不懂得生命的珍贵,对安全和危险,他们是出于本能保护自己。所以我们教育学生安全是有意识的教育学生“珍惜生命,防范危险,注意安全。”
二、教材分析:
本期我地采用的是“人民出版社”出版的《小学生安全教育》课本。第三册共8课,围绕着“交通、用电、课间、动物、饮食”等安全方面阐述的,都与小学生学习、生活有紧密联系的,很实用。
三、重难点:
重点要让学生掌握“交通、用电、校内、防动物侵害、饮食”等方面安全常识。
难点是怎样让学生增强安全意识,时时注意保护好自己。
四、教学目标要求:
1、以上级教育部门下发的有关安全工作文件和通知及指示为宗旨,结合教材,教给学生安全常识,让学生时时注意保护自己的安全。
2、紧绷安全心弦,小心防范,保证学生安全,保证正常的教育教学秩序。
3、注意安全,警钟长鸣,结合季节时令,教育学生处处养成注意安全的好习惯。
五、教学方法措施:
1、以课堂教学为主渠道,教给学生安全常识,增强学生安全意识,让学生学会保护自己,学会生存。
2、平时重视交通、防火、防水、饮食、体育、用电等人身安全教育,做到安全教育天天讲、时时讲、处处讲,努力营造“平安班级”氛围,做到无意外事故发生。
3、围绕时序节令出好“安全黑板报”,上好安全课,随时进行安全教育。
4、通过故事会、看影碟、读书等安全教育活动、增强学生安全意识。
六、教学进度安排:
周次时间课题
第一周(9月2日——6日):开学安全教育:上学、放学、校内安全注意事项教育。
第二周(9月9日——13日):机动安全教育。
第三周(9月16日——18日):第一课:平安快乐每一天
第四周(9月22日——27日):机动安全教育。
第五周(9月29日——30日):国庆假期安全教育。
第六周(10月8日——12日):第二课:水上安全航标灯
第七周(10月14日——18日):机动安全教育。
第八周(10月20日——25日):第三课:家庭用电小卫士
第九周(10月28日—11月1日):机动安全教育。
第十周(11月4日——8日):第四课:愉快课间十分钟
第十一周(11月11日——15日):机动安全教育。
第十二周(11月18日——22日):第五课:公共场所隐患多
第十三周(11月25日——29日):机动安全教育
第十四周(12月2日——6日):第六课:动物是朋友也需防伤害
第十五周(12月9日——13日):机动安全教育。
第十六周(12月16日——20日):第七课:警惕“小霸王”
第十七周(12月23日——27日):机动安全教育。
第十八周(12月30日——31日):第八课:莫让病从口入
第十九周(元月4日——8日):机动安全教育。
第二十周(元月11日——16日):寒假假期安全教育。
推荐二年级日月潭导游词简短五
新的一个学期开始了,我上小学二年级了,下面是我的学习计划:
一、上课认真听讲。
二、作业及时完成。
三、尊敬老师,礼貌待人。
四、争取评上三好学生。
五、团结同学,乐于助人。
六、自己的事情自己做。
七、积极参加学校各种学习竞赛。
八、继续写作练习。
九、在新学期开始前制订好切实可行的学习计划。
推荐二年级日月潭导游词简短六
二年级的孩子活泼可爱,课堂上他们大多是爱提问的孩子,孩子们对于老师介绍的xx家乡风情的知识非常感兴趣。特别生活在xx乡镇的农村孩子对xx的方言有浓厚的兴趣,校本课程所涉及到的xx话——是地区文化的结晶,蕴含着丰富的民族特色。xx话——我们故乡的吴语,凝结着瓯越人民生活感情和人文理想,也显示了xx人的个性与精神。校本课程有意识拓宽了孩子视野,增长了孩子的知识。
我要充分利用每一节课,把孩子培养成为一个具有“我爱xx、xx是我家”的新xx人。在整个社会的大背景影响了xx话的生存。因为大力推广普通话,学校规定课堂上师生不能讲xx话,统一讲普通话,这样学生讲xx话的机会很少。虽然中小学都设置了地方课程,但乡土教材也是以现代白话文编写、以普通话教学的,所以学生基本没机会学讲xx话。
另外,外地来温打工的越来越多,xx”土著”外迁也越来越多。这使得班级里的俚语参差不齐,于是大家便渐渐形成只用普通话交流的惯。面对如火如荼的课程改革和地方传统文化的不断发展,我以极大的热情,尝试着将xx童谣引进地方课程课堂,用以弥补教材的生硬和不足,拉近课堂和现实生活的距离,使地方课程教学更加风趣、更加生动,从而更加有效地实现课程目标,更好地提升教学效果。
根据我校学校、教师、学生、等实际情况,自主教学,教学内容以“学说xx话”和“xx童谣”为主题,引导低年级的学生了解xx,我爱xx,了解xx话也是一份伟大的文化遗产,有普通话不能替代的文化价值和文化功能。教学内容:共有三章,第一章人物称谓,人物称谓包括亲属称谓和职业称谓,根据教学需要穿插情景对话与童谣。第二章数字教学内容,穿插情景对话与童谣,重点学童谣《xx是个好地方》。第三章时间和情景对话与童谣。尽可能让孩子多学些xx童谣。体会xx方言的优美以及文化意义,激发学生学说方言的兴趣以及爱xx方言、爱家乡的情感。
本主题是“我爱xx、xx市我家”。校本特色课程的一大主题。在开展“xx小吃”主题活动的基础上,孩子们对xx的文化已有了初步的了解和认识,同时对我们的家乡——xx,也产生了浓浓的兴趣和感情。
然而,现在的xx孩子从小就开始学普通话,有已渐渐淡忘xx的方言该怎么说,有的甚至不会说xx话。为了让孩子们从小不忘自己是xx人,或从小在xx长大。xx是生他养他的故乡,本学期我们以“xx童谣”为切入点开展主题教学活动。在生活中,孩子们常随着似懂非懂似准非准地娓娓朗诵,但对其所描绘的内容和蕴含的意境又常常难以理解。一为培养孩子对民间童谣的兴趣,有利于优秀的民间艺术的传承与发展,二为孩子提供轻松学x的x话的良好氛围,使xx方言得以传承。
1、使孩子了解xx的地形地貌,了解xx的历史,培养孩子爱xx的情感。
2、了解xx话的特点上。学说xx话的亲属称谓的含义。学会发音。
3、了解xx话的特点上,学说xx话之一的数字,并通过xx童谣及xx话民歌《叮叮当》和歌曲,体会xx的民俗风情。
4、在了解xx话的基础上,通过看看,听听、说说、讲讲,唱唱xx童谣,掌握6一8首童谣
5、能用说说、唱唱、讲讲,演演、等方式创造性地表现xx童谣。是孩子们初步感受xx文化的丰富和多彩。
6、在颂唱童谣,做游戏过程中提升对xx方言的审美力,培养热爱xx的情感。
1、培养学生爱家乡的情感,使孩子掌握基本的xx方言。
2、初步体会xx童谣意境,理解民谣所蕴含的情感和道理。
1、认真备课,精心准备,课堂上运用多种教学手段,如图片、课件、视频、录音机等引导学生置疑问难,学新知。
2、改变常规教学模式,变课堂为学堂让学生动脑想想,动口讲讲,动手做做,动脚走走,自主学,尝试错误,教师只在必要时,给予指导、帮助,真正把学的主动权还给学生。
3、充分发挥学伙伴的作用,让学生互助学,团结合作,共同解决学x的x话的困难。走出课堂,走出学校,将课堂延伸到课外,争取学生家长的支持,带领学生亲自实践,体验劳动的乐趣。
4、玩玩、做做、学学,切实提高学生劳动能力。把科普教育与游戏、比赛、表演等方法相结合,寓教于乐,事半功倍。
周次教学内容所需课时数
1始业教学
2亲属称谓(一)1课时
3童谣《吃馄饨》
5童谣《梅梅你真早》
9童谣《xx是个好地方》
10数字(一)11五一放假
12童谣《叮叮当》
推荐二年级日月潭导游词简短七
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家早上好!
我是二年级一班的秘洋茉,今天,我发言的题目是《让我们怀有一颗感恩的心》。
我们要感恩父母,感谢父母对我们生命的赐予,感谢父母对我们的无私付出和养育之恩,我应该用自己的实际行动感恩父母。用心学习,认真完成作业不让他们为我们的学业操心;做力所能及的家务,让他们能多休息一会儿;不抱怨、不顶撞父母,让家庭充满欢声笑语……
我们要感恩老师,感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀,感念老师对我们的辛勤付出和教诲,人生旅程上,老师丰富了我们的心灵,开发了我们的智力,为我们点燃了希望的光芒。我们感恩老师就要做到,在课堂上要认真听讲,作业工整,遵守校规校纪,虚心听取老师的批评与教育,做一名文明守纪的好少年。
我们要感恩同学,感谢他们在我们困难时给予的帮助,寂寞时给予的陪伴,痛苦时送上的安慰。让我们在与同学的相处中,也怀着一颗感恩之心,多一些宽容与理解,少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结,少一些欺骗与隐瞒;多一些和谐与温暖,少一些分裂与嫉妒。珍惜同学的情意,因为这是我们一生最宝贵的财富。
我们要感恩校园,校园是我们大家学习的园地,我们在校园里快乐学习的同事,应该做到:保护校园环境,不随意乱扔垃圾、不随意破坏花草树木,让校园因我们的存在而更加美丽
同学们,生活中总有值得感恩的一切,让我们学会感恩吧,少一点牢骚,多一点感恩,少一分冷漠,多一分感谢,怀着一颗感恩的心,去看待世界,我们便会发现,生活原来是如此的和谐和美丽!愿所有人都能拥有一颗感恩的心!我的演讲完毕,谢谢大家!