作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
红绿灯小班教案活动延伸篇一
在一个乌云密布，风雨交加的下午，妈妈骑着电瓶车，带着我赶在回家的路上。我和妈妈仅靠一把伞，已经抵挡不住秋雨飘零的侵袭了。就在我们刚停下来等红灯的一刹那，突然，从左边飞快地驶来一辆轿车，瞬间泥水溅了我们一身！太可恶了，真想和他理论一下，可是车子已经扬长而去。心想“退一步海阔天空”，我可想做一个文明的学生，还是看看妈妈怎么样吧！我发现妈妈的头发上已全是泥水，赶紧帮忙擦拭。真希望今天不是雨天，路上也没有水塘，而司机能开得慢一点！以后，凡是遇到雨天，妈妈就很少骑电瓶车带我了。我们在马路上也会尽量避开水塘走，就像“一遭被蛇咬，十年怕井绳”的'感觉。
最近，我和妈妈又碰到了同样的场景。那天也是刚下过雨，路上积满了水。正当我们过人行横道时，红灯已经亮起，这时左边的汽车已经出发，眼看着就快要接近我们身边的水塘了。妈妈下意识地把我拉到身后，生怕溅起的泥水泼洒我们一身。但那一瞬间，车子却稳稳地停了下来，司机面带着微笑，示意我们先过去。我们彼此相视一笑，表达了一份敬意后，顺利地通过了马路。我这回真正地感受到了“礼让一小步，文明一大步”。
通过自己的亲身经历，让我深深地感受到：原来人与人之间只需要一个小小的举动，就能温暖彼此的心间！随着社会的发展，马路上的精神文明已经慢慢地植入人心，坚信“只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好”。我能为生活在这样的文明社会而感到自豪！
红绿灯小班教案活动延伸篇二
我长着红黄绿三只不同颜色的眼睛，硕大的脑袋，却有着纤细的身体，站在马路上，我吸引着无数人的目光，猜猜我是谁？哈哈，我就是十字路口的红绿灯。
别看我不起眼，我作用可大着呢！我的眼睛就是英明神武的“三兄弟”。他们的职责分明，“红灯大哥”一出场，行人和车辆都要立刻停下来。而“黄灯”二哥是为“红灯大哥”的“出场”打前奏的，它一出现行人和车辆要等一等。而“绿灯小弟”一上台行人和车辆就可以自由通行了。
可是在茫茫人海中，仍有一些不听我指挥的人，后果那是不堪设想的。我在马路上就看到了这样悲惨的一幕。车道上，“绿灯小弟”执行任务的时候，车子们在路上飞驰着，一位穿着红色衣服的年轻女子站在路边等待着绿灯小弟的出现，这时她的包里想起了一曲优美的音乐，哦！原来手机响了，她拿出电话跟对方说了起来，刚说两句便皱起了眉头，似乎有什么急事。通完话，这名女子就急匆匆向马路对面冲过去，此时斑马线上是“红灯大哥”在执勤。我对她大喊：“停下！”她却什么也没听见，加快了脚步飞奔起来。正在这时，一辆黑色小轿车飞奔而来，当司机看到女子赶紧踩刹车，可是已经晚了，车已经撞上了人，那位年轻女子飞出去好几米远。顿时，鲜血直流，不一会儿便在马路上溢了一大片。司机见状忙下车，查看现场情况，随后拨打了110和120，女子已经奄奄一息，最后被送到了医院抢救，多不值得啊！再等一会儿，就不至于付出这么大的代价！
别看“黄灯大哥”不常被人注意，其实作用可大着呢！如果是闯黄灯的话，后果也是不堪设想的。在一个十字路口，“黄灯二哥”刚上场，一辆轿车并没有停下来的意思，一脚踩住油门，车子便像一阵风似的飞了出去。只听“嘭”的一声，与左边路上开过来的一辆摩托车相撞了，摩托车被撞飞了好几米，瞬间倒地，车上的人则早已飞出去老远，躺在地上痛苦地呻吟着，他的腿不停抽搐着，看着真让人心疼，司机慌忙打开车门。见人躺在地上，使劲儿捶着自己的脑袋。如果他认真听我的指挥，再等几秒钟，悲剧就不会发生了。
每天站在马路上看着一幕又一幕的悲剧不断上演，我的心都碎了，所以听我指挥，人人有责啊！
红绿灯小班教案活动延伸篇三
做一盏红绿灯真好!我能像警察叔叔一样威风地站在马路旁，指挥着所有经过的车辆。我红灯一亮，车辆们立刻变成了“木头车”，一动也不动；我绿灯一亮，车辆们就顺序地慢慢行驶起来，经过我的身子下前往另一条道路；我亮起黄灯，它们便减慢车速，安全地在大路上行驶着......
咦?这是怎么回事？这几天真奇怪！车辆都不听我的话了！唉，让我来告诉你前因后果吧！
以前啊，汽车们可听话了！我亮着什么灯，它们就按照我的指示去做，从不违规。可是现在，它们就个个乱闯祸，都开始不理我定的“开车规律”了。我闪着红灯，一些车辆却偏偏故意从我身下窜过，不管我怎么叫停，车辆一个个都对我至之不理了！
我好沮丧呀。
唉！现在的科技发达了，人类都不管我了。车辆们误打误撞，“红灯停，绿灯行”的道理也渐渐淡忘......
如果人类继续这样下去的话，不早早酝酿成大祸才怪呢！
我这个做了红绿灯的，该怎么办呀..
“哎呀！我的天！”一声惊叫把我从思考中拉回了现实。原来是一个行人发出的！我低头一看，只见两辆豪华的.奥迪和宝马汽车撞在一起，车身上刮满了伤痕，一副惨不忍睹的样子。
“居然撞车了！”我惊叫起来。不一会儿，两个男人从车里钻出来，一见到对方，便开始大声辱骂起来：“你瞎眼了？这是红灯，你开什么开！”“喂！我有急事！你让让不行吗？小心眼一个。”
不知是谁在这个紧张的局面拨了110，一会儿功夫，一群身穿制服的警察便走了过来，围在一起说着什么。突然，开宝马的人叫起来：“是他不对！他这是红灯，我从右边开过来，他居然闯了过来！”“他怎么可以这样……”路人发出一阵阵感叹。几分钟过去了，保险公司和交警队过来处理这件事了，行人渐渐散开，我也继续指挥着其它的车辆通行。
假如人人都遵守交通规则，那现在的街道是多么美好！我这盏红绿灯也不用操心了……
红绿灯小班教案活动延伸篇四
红绿灯，是保障交通安全的装置。在宽广的马路上，在茫茫的水道中，在蜿蜒交错的铁道旁，它都闪耀着光辉，用红绿两种亮光，警示着交通的安全或是危险，告诉过路人和车船的驾驶者，前方是安全或者危险，能不能通过。别看它平淡无奇，远看是个小圆点，近看是个“小不点”，可是，它却守护着一方的安全，保障着千百万人的生命和财产。不顾它的警示，直闯红灯，小则要受皮肉之苦，损失点钱财，大则车毁人亡，船没水中，酿成大祸！生活中，我们实在不能没有红绿灯。
心中的红绿灯，其实就是我们分辨真假善恶的是非标准、行为准则，是我们生命航程的指示灯、方向盘。是我们健康成长的安全保障器，是我们不断前进、成材的指路明灯！
当今时代，社会纷纭复杂；大千世界，灯红酒绿，诱惑多多。什么是真，什么是假，什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑，什么能做，什么不能做……种种事情时刻都在考验着我们。我们青少年年轻、单纯，充满对未来的憧憬而又可爱幼稚，要走好路，迈好步，一定要培养美好的道德品质，树立正确的行为准则。我们的心中实在要有一盏明亮的、永不熄灭的红绿灯。
红绿灯小班教案活动延伸篇五
1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。
2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
1、幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。
2、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。
1、出示交通安全图画，引出课题："遵守交通安全规则";然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道"红灯停，绿灯走，黄灯停一停"。
2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……)3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。
4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。
5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。
6、游戏：红绿灯。
红绿灯小班教案活动延伸篇六
万里无云，阳光明媚，清风吹着人们的脸颊，鸟儿在树上愉快地唱着歌，五颜六色的蝴蝶在花丛中跳着舞蹈，一切看起来是那么宁静梦幻。
我是一盏破旧的红绿灯，职守岗位很多年了，这种场面司空见惯，我也是从一开始的恐惧、害怕、不适应到最后淡然接受。
自从那场车祸后，我以为这样的事就会告一段落，然而并不是，马路像打开了潘多拉盒，一场场灾难汹涌而来：一辆客车因严重超载，司机疲劳驾驶，车子撞上了桥墩，车毁人亡；一个骑摩托车的小伙子乱闯红灯，丧命于车轮下；一个司机酒后驾驶，车祸无情夺走了全车人的生命……渐渐地，我从当局者伤心、悲愤，变成旁观者绝望漠视。我伫立在一旁冷眼地看着人类的“自杀游戏”。
再过几天，我就要退休了。我不但没有失落，反而有一种如卸重负的感觉。反正我也起不到我的作用，人们视我为摆设品，那就让我安享晚年吧。最后，在卸任前，我要告诫人类一句：交通安全和自己息息相关，有多少人，因为酒后驾驶，而一去不复返；有多少人，因为超速越位，而换来死亡之吻。珍惜生命，请自觉遵守交通规则。