范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
回忆字篇一
一一题记
相信每一个人都有自己美好的童年，当时跟其他小伙伴玩的特别开心。可是，时间总会流逝的飞快，一眨眼我们就长大了，那种天真愉快的日子再也回不去了。
我小的时候，结识了一群跟我年龄一样大的小孩，那时我们天天骑个四轮自行车，把村子到处玩了一片，只记得那时非常开心。另外，我们骑完了自行车就去玩游戏，玩躲猫猫、跳高、老鹰捉小鸡等，玩得不亦乐乎。我记得有一次跟他们玩躲猫猫的时候，我藏在树林里的某一块大石头那里，我见他们都没来找我，我就趴好一个睡觉的姿势，想眯一会儿。没想到，我居然睡着了。等妈妈找到了我的时候，己是哭成泪人。至今想起来，难免有些尴尬。
其实，我最在意的是村中间那条泥间小路，小时候我们就是在那里玩跳高的，那条路记载着我和其他小伙伴的回忆。有一次，天下雨了，泥间小路有很多烂泥，有很深的泥坑，上面有泥水。我们放学经过那里的时候，有位小伙伴跌倒了，全身上下都是泥。然后我们也像他那样子，洗了个“泥澡”。最后，各回各家，各找各妈，各挨各打。
说完泥间小路，最后不得不说一下篮球场旁边的秋千，我们放学都会去那里玩很久，直到玩满意了才肯回家。每当我来到秋千旁，就好像看到小时候的我和其他小伙伴的玩耍。那种日子真的很美好。
不过，时间不会等人，从懵懂无知的小孩长大成蓬勃朝气的青年也是一眨眼的时间。时间总是会趁我们不注意的时候溜走。转瞬即逝的让我们措不及防。现在，每个人都在为自己的事业而努力，没有那么多时间去回忆当初美好的东西。
当年泥路秋千在，不见那时嬉戏人……
回忆字篇二
光阴似箭、日月如梭。自从升入初中以来，用手指一算，已经快两年了。刻在记忆里小学的点点滴滴仿佛只是昨天的事，至今都让我记忆犹新、难以忘怀。
最难忘的是那一次：因为早上起来太晚了，我来不及检查书包，到了学校才发现竟然忘带英语书了。我急得像热锅上的蚂蚁，左右为难。借也不是，不借也不行。别的班已经开始上课了，真是天绝我路啊!
我在班里左寻右找，寻找最后的希望，看有没有奇迹发生，可是真的没有。正当我不知所措时，一个人走到我身边，递给我一本书。啊，是英语书，我像是在黑暗中又找到了光明一样的高兴。我抬头一看，那正是我的好朋友小婷。当时我太高兴了，忘记问她是从哪借来的，只是抱住她，不停的道谢。
“叮铃铃……”上课了，老师昂首挺胸走进教室，全体同学端正的坐着。老师按照惯例说：“没带书的自觉站起来。”出乎我的意料，小婷竟然站了起来。我顿时明白了：原来英语书不是借来的而是她自己的。我愧疚极了!但却没有勇气站起来说明真相，我想下课就去向她道歉，便没有太惦记。
临上初中之前，我们只是互相留了联系方式。
此时此刻，偌大的泪珠从我眼前划过，它提醒着我：一件事情平时你可能不是很在意，但后来想起时往往会成为难忘的回忆。
有次无意间碰见了小婷，心里不禁感叹道：那一次真是难忘的回忆啊!
回忆字篇三
门外的风铃叮叮地响，笼子里的鸟嘤嘤地叫，我在床上，回忆着……
小时候，入学时，躺在妈妈的怀里呜呜地哭，无论如何也不去学校。妈咪又哄又骗，好歹是我不哭了，看，我当时好不情愿耶！
陌生的班级，陌生的老师，陌生的同学，胆怯的我又一次哭了。老师来到我的面前，我本能地往后退一步，她却轻轻握住我的手，轻轻地说：“别哭了，妈妈也是为了你好啊，你这样哭，妈妈多伤心啊。”就这一句话，我立马不哭了，妈妈为我伤心，多不好啊。
今天，我已从懵懵懂懂的女孩，变成亭亭玉立的大姑娘。回忆过去，我们的心，拥有美好的情感；仰望未来，我们的理想，插上了腾飞的翅膀！
回忆字篇四
她脚痛，捡了根树枝当拐杖，我牵着她。路越来越寂静，猛一回头，我的心揪紧了——那辆我认为是队伍的结尾的车就在离我们不远的后面！我讨厌被落在后面，我一定不能被那辆车超过！于是我牵着她跑起来，也不知哪来的力量，我感觉我特别有劲，可以一路狂奔到学校。但我们还是停下来，因为她的脚实在很疼。我能看见她脸上大滴的汗珠，我不想落在最后，但我更不想丢下朋友。
那辆车鬼一样地缠着我们，逼着我们加快脚步。下来一个老师问：“你们上车吗？”我们坚决地摇头： “不！”“好！有志气！”他笑着陪我们走会儿。
我现在仍不明白我为什么走在最后，但我清楚地知道我坚持到了最后，也终于理解了那句：心到，脚就能到！
回忆字篇五
童年，对我来说，在我的脑海里似乎没有什么影响，但也有那么一两件事，记忆是深刻的。
孩提时，我终爱围着那棵玉兰树，从左往右，从右往左绕着走。我有时会蹲在她的身旁，为她挑去身上的枯枝，捡去地上的落叶，也会像大人一样为她浇水，为她驱赶飞虫和爬在树上的毛毛虫。
现在，她已经从一棵小树苗长成一株伟岸大树，那粗壮的树干，那张扬的树冠，每当看到她，我都会欣慰地笑。我有时想，如果她有情感的话，还会记得我吗？记得我这个儿时的玩伴。
如果/你有情义/还会不会记得我呢/只是我觉得/我很快乐/我很幸福
回忆字篇六
不得不感慨， 人生若只如初见，何事悲风秋画扇，不过可惜没如果。 错过了太多，曾经沧海，除去巫山，也不过，为曾经落一声轻叹，也紧此而已。虽然仍旧眷恋那无缘的她， 但那些年，那些月，那些时光，已悄然流逝。只有那片山，那棵树，那夕阳，倩影依旧。在远处看着她的身影，唯愿她快乐安好。
人生总是在不停的相遇和告别中渐行渐远，那些身影，那些面容，那些久远而深刻的记忆，都刻进脑海的底层，渗入每一寸肌肤。在某个该回忆和怀念的时候，我们重新唤醒那些心底的珍藏，就像回味一部能够让你体会人生百态的电影。
既相逢，却无缘，更匆匆。喜欢她，也仅仅是喜欢她……
回忆字篇七
小学的六年生活使我更向往。记得以前我们上体育课时，我与许多小伙伴们向男生发起挑战，个个争当“女汉子”，打得男生颜面扫地，结果呢，老师把我们训了一顿，一个星期留下来拖地，还趁老师不再时大声抱怨。科学课上，我们班在老师眼皮子底下交头接耳，老师怎么说也不听，尤其是老师那张气得发青的脸，至今还令我记忆犹新。在下课时，男生们的争吵时还不时逗得我们哈哈大笑……这些回忆像蜂蜜一样，吃过以后久久回荡在嘴里，小学的生活令我难忘与怀念。
回忆字篇八
想到一年级的我们，一个个胆小如鼠、呆若木鸡。上课时，有时认真听课，有时做小动作；下课时，有时受高年级欺负，有时又对高年级顶嘴张狂。想到一年级，真是确确实实的两面派。
当到了三年级时，我们却慢慢的改变。从胆小无知变成勇敢懂事。我们不打不还，经过了两年的朝夕相处中，我们个个都成了要好的同学。在学校中的我们上课比比成绩，下课出去疯玩；不仅这样，我们在外面的时候也常常聚在一起、嬉皮玩闹；就这样我们对任何同学都个个非常熟悉，我们都成了要好的朋友。
终于到了六年级时，我们却突然感受到光阴似箭、日月如梭。我们们都感慨道以前的相处还太少。我们都感觉到彼此的不舍和留恋。我们也曾对老是感到不满，当我现在却非常感激老师对我们的关心和爱护。如果我们是茁壮成长的小苗，就离不开园丁的滋润和爱护；如果我们是花儿，就离不开蝴蝶的授粉；如果我们是一只小树，就离不开一棵大树的遮风挡雨。谢谢您！老师；谢谢你们！同学；谢谢你！母校。
毕业前的回忆是快乐的、伤感的，但也是丰富多彩的，再见了！看我成长的母校；再见了！辛勤的老师；再见了！亲爱的同学们。
回忆字篇九
回忆就像醇酒一般被埋在土里，偶尔想起来挖两楸土，都会醉到半死。没有人能永远停留在你的身边，时间一到就会各自东西。
中学毕业后的第一天寒假，夜深人静的时候，回忆起和朋友的点点滴滴，那些笑过的、哭过的、吵过的，像一坛陈年老酒般醉人。而与朋友见面叙旧成了我每隔一段时间必须的课程，回忆起曾经的美好时光，开头无非是“你记不记得以前我们如何如何……”，一贯的开场白却比任何话能够引起彼起的共鸣。有人说越走进陌生的环境，越想念过去的回忆。我们或许就是这样，那些以前发生过的糗事，不愿被提及的，如今却都暖洋洋的。还有人说最痛的，不是离别，而是离别后的回忆。时间不是河流，冲不散任何人；时间是刀，却能雕刻出任何人。而回忆就是时间送给我们的最好的良药，与朋友分别后，那些曾经的往事会变为你的维生素，在失落，难过时给你勇气。
有些人，走着走着就不见了，还有些人，走着走着又在路口集合了。张爱玲说“相亲相爱知何日，此时此刻难为情，事事如棋局局新，人人如画张张喜。”因为有了回忆，走散的人才会相聚：因为有了回忆，才说明真的成长了。感谢回忆带给我那些欢笑，让我快速成长；也感谢回忆带给我的那些伤痛，让我快速成熟。一生中无论快乐与伤悲，最后都将成为你的珍贵的回忆。（指导教师：柏俊楠）
回忆字篇十
转眼间，我进入中学的大门也将近一年了。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便是我敬爱的梁老师。
梁老师时刻关心我们的成绩。她并不只把期中期末考试看得重要，而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了，梁老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。
梁老师不仅关心我们的成绩，还关心我们的课余生活。2019年的“六一”节前夕，班干部冥思苦想不出节目来，梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了，但是没有音乐磁带，梁老师又顶着五月的烈日，不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。接着，她又关心着排练，她和我们一起疲倦，一起流汗。“六一”节到了，我班同学那着火红的扇子，在富有激情的音乐下，表演了舞蹈《开门红》。火红的扇子像天上的太阳一样，充满了热情。后来，《开门红》得了全年级第一名。梁老师又笑了，那笑了除了欣喜似乎还有什么……梁老师深深地爱着我们，我们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生图啊！这幅师生图化作繁星，每一颗都挂在我的心中，我永远忘不了它们，我也永远忘不了我敬爱的梁老师。