作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
学会关爱他人教案让孩子学会关爱他人篇一
1、让学生懂得受到别人帮助是幸福的, 而帮助别人会给自己带来快乐。
2、指导学生学习帮助别人的常识和技能。
3、使学生体会到内心的愉悦是帮助别人的最好回报。
引导学生感知和体验帮助别人给自己带来的快乐。
指导学生学习帮助别人的常识和技能。
一、谈话导入 谈“关爱”,说说自己对关爱的理解。
二、故事分享
已经四年级了,结识了许多同学、好朋友,在学校、平时的生活中,我们一定得到了许多人的帮助,当然我们也帮助了别人,谁愿意和大家分享一下你帮助别人和接受别人帮助的事。
( 生交流谈感受)
三、“盲人闯关” 游戏 课件出示游戏规则 游戏后生谈感受
师小结:当我们伸出手帮助别人时,心里充满了欣喜与快乐,当我们得到别人帮助时,心里充满着感激。不仅人与人之间这样,小动物之间也一样。
四、童话剧表演《我们是朋友》 看完表演全班交流谈感受
五、情景模拟
当遇到以下情况时你会怎么做?为什么?心情如何?(课件出示情景图) 1. 下雨,同学没伞,你只有一把伞。 2. 同学生病住院,你怎么安慰? 3. 同学摔倒。
生交流
六、故事天地
“盲人提灯笼”交流
小结:同学们,生活中你播种什么就收获什么,你给予什么就得到什么,让我们都能成为自己愉快,也能给别人愉快的人吧!
学会关爱他人教案让孩子学会关爱他人篇二
在少儿频道,我们经常会听到一句广告词∶帮助别人,快乐自己。可不是吗,在帮助别人的同时,也快乐了自己。
一天,上午的数学测验,竟然只考了90分,课间认真做操,又给班级扣掉一分,我这个班干部哪有脸来管别人呢?一想到这些,我的心就更烦闷了。
“大哥哥”,请问海港医院在哪?”突然,从我身边传出一个幼稚的声音。
心烦意乱的我不想回答,就没吱声。
“大哥哥,你知道海港医院在哪吗?”
声音没有了,我猛的一抬头,却发现一张纯真苍白的脸,脸上滚动着豆大的汗珠,一串串的往下滴。
我心里一阵后悔,想,我刚才真不应该,他也许去探望生病的妈妈,如果诚实的告诉他,就不会这麽麻烦了。
此时,我心情无比愉快,因为我关爱了他人。
关爱他人给了我许多快乐,让我们把它洒到世界的每一个角落!
学会关爱他人教案让孩子学会关爱他人篇三
现代社会人们变的越来越冷漠,对于传统的热心帮助已经漠然了,人人心中都筑起一道保护自己的无形墙,这或许是人们在帮助过他人却得不到认可,也或许是一些虚假的博取同情心现象令人麻木。如果有人在路上跌倒了,却没人敢去扶,怕是带来不必要的麻烦;有人在公交车上财物被偷却没人敢出声,怕小偷会报复自己。孩子从小缺乏关心他人、服务他人的意识,久而久之,学生的自私心越来越严重。
针对这种现象我们展开了主题班会活动,我们想在活动中让学生体验生活,进而培养学生关心他人、关心集体、关心国家的思想品德。
【 班会目的】
1、 明白关心他人,快乐自己的道理
一课时
小学五年级学生
一、合唱《相亲相爱的一家人》
主持人合:大家好!我们的主题班会“关心他人、欢乐自己”现在开始
二、..学生表演短剧《公交车上》
三、关心他人故事联讲 学生1
26年来,张正祥保卫滇池,用牺牲整个家庭的惨重代价,换来了滇池自然保护区内33个大、中型开矿、采石场和所有采砂、取土点的胜利封停。
主持人乙:“生命只有一次,滇池只有一个,他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他是一个战士,他的勇气让所有人胆寒,他是孤独的,是执拗的,是雪峰之巅的傲然寒松。因为有这样的人,人类的风骨得以传承挺立。
四、.同学们谈实践感想
学生二:我们小组到街道帮助别人扫街道,听到别人的赞扬,我们觉得付出都是值得的,关心别人就是关心自己,我们也在创造一个优美的环境给自己。
五、歌舞剧表演《爱心世界》
六、游戏互动《抛开烦恼》
规则、程序:
1、分组围圈,中放纸篓;
2、同学们把各自的烦恼写在一张纸上,写完后揉成一团,放到纸篓里。
3、选一同学随意捡一纸扔给另一同学,接到的人打开它,大声读内容。
5、先请三人小组说出办法,再请其他人提供帮助。
6、到场老师积极参与,结合实际,给予指导。
七、主题升华:合唱《让世界充满爱》
教师:今天这节课,同学们表演得很精彩。我们在关心他人的时候不仅仅是在奉献自己的爱心,不仅仅是让别人感到了快乐,更主要的是自己在帮助别人、关心别人的时候。精神上会有一种成就感、自豪感,这样也就能在帮助别人的过程中感受快乐,从而提高自己的精神境界。