小班教案对教师来说是一份重要的工具和参考资料,可以帮助他们组织和实施教学活动。教师可以通过研究和借鉴小班教案范文,探索更适合自己教学风格和学生需求的教学方法。
小班幼儿体育教案学做解放军(通用18篇)篇一
活动目标:
1、教幼儿学习听口令做动作,进行初步的`队列队形的练习。
2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。培养幼儿热爱解放军的情感。
活动过程:
1、组织幼儿开一列火车,让幼儿跟着老师的口令或节奏一个跟着一走。
成纵队。把幼儿带活动的场地,在分成六个小组,让幼儿分别站还自己的小圆点。
1、学习听口令:立正,稍息。
师:老师讲解示范动作要领。告诉幼儿:解放军叔叔做这些动作时,眼睛看着前面,身体是直的。我们也要像解放军叔叔那样做。
(引导幼儿进行动作练习,及时纠正幼儿的不正确的姿势)。
听口令交替练习立正,稍息。
2、向前看齐。
师:口令:“向前看齐”!“两臂放下!”
师:小朋友们听到“向前看齐”时,站在最前面的小朋友不能动或两臂侧平举,其余幼儿两臂向前平举(掌心相对),同时看前面的小朋友的颈部,在纵对向前看齐后,听到老师说:两臂放下时,大家像立正一样站好。
3、学习听口令:“原地踏步走”。
师:老师示范动作要领:上肢要保持正直,自然向前走,两臂前后自。
然摆动。两脚交替的在愿地踏步。老师讲“立定”,小朋友双手自然停下,成立正状态。
师:教幼儿进行动作练习,也可以采取分组的形式进行练习。
4、学习“跑步—走”。
师:听到预令(跑步)后,两臂屈于体侧。听到动令后,自然跑。当。
听到“立定”的时候就马上停下来,不能在走了,要像立正一样站好!
1、引导幼儿听口令一个跟着一个开火车走成一路纵对,走成圆形队伍。
1、放松活动。
2、游戏:大皮球。
活动延伸:
效果分析:
小班幼儿体育教案学做解放军(通用18篇)篇二
二、发展幼儿走的动作,有精神走路。
3条平行线分别为15厘米、20厘米
25厘米;纸棒每幼儿一根;录音机;磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。
开始部分:歌表演《春天》
一、练习在平行线中间走
1、出示军帽引出空军开飞机,教师示范,幼儿在3条航线自由练习;
2、说说航线有什么不一样,练习15厘米航行线。
3、集体飞行
二、游戏:打大灰狼
情景表演:兔妈妈要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,请解放军帮忙消灭;
音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒,有精神走过小路,潜伏在草地,大灰狼出来,指挥管发出“射击”命令,幼儿用纸棒射击,大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路;(游戏可进行2次)
三、结束部分:
每幼儿评一朵小花,听《学做解放军》音乐,一个跟一个走出活动场地。
活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
小班体育优秀教案《学做解放军》含反思这篇文章共1525字。
小班幼儿体育教案学做解放军(通用18篇)篇三
目标:
练习在平行线中间走,发展幼儿平衡能力;
二、发展幼儿走的动作,有精神走路。
活动准备:
3条平行线分别为15厘米20厘米25厘米;纸棒每幼儿一根;录音机;磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。
活动过程:
开始部分:
歌表演《春天》。
基本部分:
一、练习在平行线中间走。
1、出示军帽引出空军开飞机,教师示范,幼儿在3条航线自由练习;
2、说说航线有什么不一样,练习15厘米航行线。
3、集体飞行。
二、游戏:打大灰狼。
情景表演:兔妈妈要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,请解放军帮忙消灭;
音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒,有精神走过小路,潜伏在草地,大灰狼出来,指挥管发出“射击”命令,幼儿用纸棒射击,大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路;(游戏可进行2次)。
三、结束部分:
每幼儿评一朵小花,听《学做解放军》音乐,一个跟一个走出活动场地。
小班幼儿体育教案学做解放军(通用18篇)篇四
活动目标:
1、教幼儿学习听口令做动作,进行初步的队列队形的练习。
2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。培养幼儿热爱解放军的情感。活动准备:宽敞的场地。活动过程:一、开始部分。1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。
教师:现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个,小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!
2、教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。
教师:(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)。
二、基本部分。
1、带着幼儿一起做热身运动。
教师:外面的空气真好!我们一起来运动吧!伸伸手臂,踢踢小腿、弯弯腰,扭扭头。
2、听教师口令踏步走。
教师:你们喜欢解放军叔叔吗?(喜欢)那现在我们一起来学做小小解放军,跟着老师的口令,一起踏步走,一二一、一二一,让孩子学习正确的踏步方法,注意一些同手同脚的孩子。
三、学习听口令:“立正”、“稍息”,教师讲解并示范动作要领。
1、教师:解放军叔叔做这些动作的时候,眼睛看着前面,身体是直直的。我们也要像解放军叔叔那样做。现在老师是解放军教官,你们是小小解放军)。
2、学习立正。
教师:(喊口令)立正!上体正直,两臂自然下垂,两眼向前看!(引导幼儿进行动作练习,及时纠正幼儿不正确的姿势。)。
3、学习稍息。
教师:(喊口令)稍息!我们的两个脚侧开立,两臂自然下垂!
4、学习看齐。
教师:向前看——齐!两臂放——下!(纵队派头不动或两臂侧平举,其余幼儿两臂前平举(掌心相对),同时看前面幼儿的颈部。在纵队向前看齐后,教师下达“两臂放-下”的口令。)。
5、学习原地踏步。
教师:踏步走!(上体正直,原地自然踏步。两臂前后自然摆动)。
6、学习听口令练习“齐步走”
教师:我们还要学习一个解放军的本领那就是“齐步走”。(教师进行动作示范,并进行动作讲解)上体要保持正直,自然的向前走,两臂自然摆动。
7、引导幼儿听口令一个跟着一个由一路纵队走成圆形队伍。
三、结束部分。
1、教师组织幼儿有序集合,时间不早了,我们准备开着火车回教室啦。
2、组织幼儿一个跟着一个走回教室里。
小班幼儿体育教案学做解放军(通用18篇)篇五
(1)教师启发:今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员,你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥,听明白了吗?教师喊口令,幼儿进行队列练习。(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)教师引导幼儿边做动作,边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。
2、动作讲解,集体练习。
(1)师:解放军叔叔走路的姿势可神气拉,谁愿意来学一学?(请个别幼儿上来示范)。
(2)师:今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作(手可以左右打开,左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。)。
(3)幼儿自由练习,教师个别辅导。
(4)师:解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉,不能踢的太低,要求每一个人都踢的一样高,为了让我们这群小解放军更好的训练,指挥官特意拉了一根绳子,这次我们练习的时候,要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。
3、游戏:军事训练。
(1)教师讲解游戏规则(幼儿分成4排,由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端,左右脚交替踢铃铛6下,开飞机返回,下一位幼儿继续)。
(2)幼儿进行游戏。
4、教学活动,放松身体。
教师吹哨子,全体幼儿集合,表扬在游戏中表现认真,刻苦训练,坚持到底的幼儿。大家听着音乐,跳一个“欢乐舞”。
小班幼儿体育教案学做解放军(通用18篇)篇六
1、培养幼儿勇敢的精神和助人为乐的意识。
2、发展幼儿的平衡能力及控制能力。
3、引导幼儿练习在平衡板上行走。
1、平衡板若干块,坏蛋木偶。
2、录音机、磁带。
1、开始部分。
(1)、幼儿学解放军跑步入场。
(2)、幼儿随乐曲做各种解放军的模仿动作。
2、基本部分。
(1)、教师用生动的语言激发幼儿练习在平衡板或月亮板上行走。
(2)、个别幼儿示范,教师启发引导。
(3)、幼儿自由练习,要求边走边练本领,如打枪、开炮等。
教师交代游戏名称、玩法:小解放军们,我们刚刚接到一个任务,要到河的对面去消灭一个敌人。但路途遥远,我们必须先爬过几座小山,再走过小桥,最后每个人用学过的本领打敌人。
幼儿游戏,教师观察或参与、指导。
3、结束部分。
幼儿听音乐一起跳舞,欢庆胜利。
小班幼儿体育教案学做解放军(通用18篇)篇七
1.培养幼儿勇敢的精神和助人为乐的'意识。
2.发展幼儿的平衡能力及控制能力。
3.引导幼儿练习在平衡板上行走。
1.平衡板若干块,坏蛋木偶。
2.录音机、磁带。
(1).幼儿学解放军跑步入场。
(2).幼儿随乐曲做各种解放军的模仿动作。
(1).教师用生动的语言激发幼儿练习在平衡板或月亮板上行走。
(2).个别幼儿示范,教师启发引导。
(3).幼儿自由练习,要求边走边练本领,如打枪、开炮等。
教师交代游戏名称、玩法:小解放军们,我们刚刚接到一个任务,要到河的对面去消灭一个敌人。但路途遥远,我们必须先爬过几座小山,再走过小桥,最后每个人用学过的本领打敌人。
幼儿游戏,教师观察或参与、指导。
幼儿听音乐一起跳舞,欢庆胜利。
小班幼儿体育教案学做解放军(通用18篇)篇八
1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。
2、培养幼儿热爱解放军,并向解放军学习勇敢无畏,战胜困难的精神。
3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。
4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个。
2、音乐磁带2盘。
1、能左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,练习所学动作。
2、做动作时尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。
1、扮演角色,活动身体。
(1)教师启发:今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员,你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥,听明白了吗?教师喊口令,幼儿进行队列练习(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)教师引导幼儿边做动作,边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。
2、动作讲解,集体练。
(1)师:解放军叔叔走路的姿势可神气拉,谁愿意来学一学?(请个别幼儿上来示范)。
(2)师:今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作(手可以左右打开,左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。)。
(3)幼儿自由练习,教师个别辅导。
(4)师:解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉,不能踢的太低,要求每一个人都踢的一样高,为了让我们这群小解放军更好的训练,指挥官特意拉了一根绳子,这次我们练习的时候,要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。
3、游戏:军事训练。
(1)教师讲解游戏规则(幼儿分成4排,由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端,左右脚交替踢铃铛6下,开飞机返回,下一位幼儿继续)。
(2)幼儿进行游戏。
4、结束活动,放松身体。
教师吹哨子,全体幼儿集合,表扬在游戏中表现认真,刻苦训练,坚持到底的幼儿。大家听着音乐,跳一个“欢乐舞”。
活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
小班幼儿体育教案学做解放军(通用18篇)篇九
二、发展幼儿走的动作,有精神走路。
3条平行线分别为15厘米20厘米。
25厘米;纸棒每幼儿一根;录音机;磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。
开始部分:
歌表演《春天》。
一、学会在平行线中间走。
1、出示军帽引出空军开飞机,教师示范,幼儿在3条航线自由学会;。
2、说说航线有什么不一样,学会15厘米航行线。
3、集体飞行。
二、游戏:打大灰狼。
情景表演:兔妈妈要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,请解放军帮忙消灭;。
音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒,有精神走过小路,潜伏在草地,大灰狼出来,指挥管发出“射击”命令,幼儿用纸棒射击,大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路;(游戏可进行2次)。
三、结束部分:
每幼儿评一朵小花,听《学做解放军》音乐,一个跟一个走出活动场地。
培养幼儿对体育活动的'兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。在学会的过程中,充分让幼儿进行自主选择性活动,以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
小班幼儿体育教案学做解放军(通用18篇)篇十
1、练习匍匐爬的动作、发展幼儿动作的力量、灵活性和协调性。
2、能灵活的组合助跑跨跳、钻、走平衡木等基本动作进行游戏。
平衡木。
练习匍匐爬的动作。
1、以游戏形式随音乐做准备活动。
(1)、教师扮“司令官”,幼儿扮“士兵”。随着有力的音乐做基本动作训练。
(2)、“司令官”带“士兵”进行队列练习。
2、进行“军事训练”,体验侧身匍匐爬的动作要领。
(1)、“士兵”进行练习,体会匍匐爬的动作。
(2)、请姿势正确的“士兵”给大家示范,并说说自己是怎样爬的?
(3)、讨论怎样爬得快?
3、执行“炸碉堡”任务,组合跑、平衡、跨跳、匍匐爬等基本动作开展体育游戏。
4、为获胜组颁发奖章。
小班幼儿体育教案学做解放军(通用18篇)篇十一
1、感受进行曲雄壮有力的旋律与均匀的节奏,激发幼儿对解放军叔叔的崇敬之情。
2、能专心倾听音乐,伴随音乐有力的行走或表现简单的动作。
1、经验准备:幼儿学会随音乐踏步。
2、物质准备:一顶解放军军帽,音乐《解放军军帽》。
1、播放《解放军进行曲》音乐,幼儿随乐踏步进入活动室。
讨论:刚才,小朋友听音乐进入活动室的时候,都在模仿谁走路?
2、幼儿欣赏音乐《学做解放军》,感受雄壮有力的旋律与均匀的节奏。
(1)播放音乐《学做解放军》,引导幼儿进行曲的雄壮有力的旋律。
(2)讨论:你怎么听出来是解放军叔叔在走路?
(3)引导幼儿听音乐有节奏的拍手、踏脚。
(1)引导幼儿理解歌曲《学做解放军》内容并初步随乐表演。
1、讨论:歌曲里的小朋友在学谁?大家在学解放军的那些动作?你们想用什么姿态来表演解放军?怎么走比较神气、威武。
2、教师戴上军帽,随乐表演,幼儿欣赏。
提问:你觉得哪些动作很神气、威武?
活动延伸:
区域活动:在音乐区投放音乐以及解放军军帽,引导幼儿自由表演。
1、体育游戏:来来往往见领域活动指导p24。
2、分组活动:(略)。
小班幼儿体育教案学做解放军(通用18篇)篇十二
1、教幼儿学习听口令做动作,进行初步的队列队形的练习。
2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。培养幼儿热爱解放军的情感。
1、组织幼儿开一列火车,让幼儿跟着老师的口令或节奏一个跟着一走。
成纵队。把幼儿带活动的场地,在分成六个小组,让幼儿分别站还自己的小圆点。
1、学习听口令:立正,稍息。
师:老师讲解示范动作要领。告诉幼儿:解放军叔叔做这些动作时,眼睛看着前面,身体是直的。我们也要像解放军叔叔那样做。
(引导幼儿进行动作练习,及时纠正幼儿的不正确的姿势)。
听口令交替练习立正,稍息。
2、向前看齐。
师:口令:“向前看齐”!“两臂放下!”
师:小朋友们听到“向前看齐”时,站在最前面的小朋友不能动或两臂侧平举,其余幼儿两臂向前平举(掌心相对),同时看前面的小朋友的颈部,在纵对向前看齐后,听到老师说:两臂放下时,大家像立正一样站好。
3、学习听口令:“原地踏步走”。
师:老师示范动作要领:上肢要保持正直,自然向前走,两臂前后自。
然摆动。两脚交替的在愿地踏步。老师讲“立定”,小朋友双手自然停下,成立正状态。
师:教幼儿进行动作练习,也可以采取分组的形式进行练习。
4、学习“跑步—走”。
师:听到预令(跑步)后,两臂屈于体侧。听到动令后,自然跑。当。
听到“立定”的时候就马上停下来,不能在走了,要像立正一样站好!
1、引导幼儿听口令一个跟着一个开火车走成一路纵对,走成圆形队伍。
1、放松活动。
2、游戏:大皮球。
活动延伸:
引导幼儿在户外游戏时,学做解放军!
小班幼儿体育教案学做解放军(通用18篇)篇十三
二、发展幼儿走的动作,有精神走路。
3条平行线分别为15厘米、20厘米、25厘米;纸棒每幼儿一根;录音机;磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。
开始部分:歌表演《春天》。
一、练习在平行线中间走。
1、出示军帽引出空军开飞机,教师示范,幼儿在3条航线自由练习;
2、说说航线有什么不一样,练习15厘米航行线。
3、集体飞行。
二、游戏:打大灰狼。
情景表演:兔妈妈要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,请解放军帮忙消灭;
音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒,有精神走过小路,潜伏在草地,大灰狼出来,指挥管发出“射击”命令,幼儿用纸棒射击,大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路;(游戏可进行2次)。
三、结束部分:
每幼儿评一朵小花,听《学做解放军》音乐,一个跟一个走出活动场地。
活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的`定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
小班幼儿体育教案学做解放军(通用18篇)篇十四
1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。
2、培养幼儿热爱解放军,并向解放军学习勇敢无畏,战胜困难的精神。
3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。
1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个。
2、音乐磁带2盘。
三、重点难点:
1、能左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,练习所学动作。
2、做动作时尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。
1、扮演角色,活动身体。
(1)教师启发:今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员,你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥,听明白了吗?教师喊口令,幼儿进行队列练习(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)教师引导幼儿边做动作,边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。
2、动作讲解,集体练习。
(1)师:解放军叔叔走路的姿势可神气拉,谁愿意来学一学?(请个别幼儿上来示范)。
(2)师:今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作(手可以左右打开,左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。)。
(3)幼儿自由练习,教师个别辅导。
(4)师:解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉,不能踢的太低,要求每一个人都踢的一样高,为了让我们这群小解放军更好的训练,指挥官特意拉了一根绳子,这次我们练习的时候,要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。
3、游戏:军事训练。
(1)教师讲解游戏规则(幼儿分成4排,由场地一端“骑马”至场地拉有绳的'一端,左右脚交替踢铃铛6下,开飞机返回,下一位幼儿继续)。
(2)幼儿进行游戏。
4、结束活动,放松身体。
教师吹哨子,全体幼儿集合,表扬在游戏中表现认真,刻苦训练,坚持到底的幼儿。大家听着音乐,跳一个“欢乐舞”。
课后反思:
首先非常感谢园领导给我提供了一次锻炼和提高的机会,也非常谢谢各位老师和同事们对我公开课的帮助,让我感受到了幼儿园这个集体的温暖,上完后印教授给了我一定的赞许和鼓励,并且提出了许多建议,值得我反思和修改。这节课是一节体育课,主要是引导幼儿学习跨跳、钻爬的动作技能,我的设计是每次教幼儿技能前都亲自传授动作技能并且老师示范,尹教授给我提出来应该引导个别幼儿自主探索,讨论找到解决问题的方法,老师如果示范动作要领,就会禁锢孩子的思维,限制他们的想象,《纲要》中指出,幼儿园老师应该是知识和技能的引导者而不能是直接的传授者,其次我的结尾有点仓促,应该升华一下,学会解放军本领后,应该再次让孩子们了解解放军叔叔的作用,如抗洪救灾,捉坏人,保家卫国等等,培养他们对解放军叔叔的感恩之情。就更加符合了这次公开课的感恩主题。
另外,由于自己经验的不足和历练不够,上课前的一段时间比较紧张,放不开。我相信通过这次公开课的锻炼,我得到了很大的进步和提高,也看清了自己各方面的缺点,也让我找准了下一步的前进方向,也让我对工作充满了更大的激情,我相信自己一定会越来越棒的。
小班幼儿体育教案学做解放军(通用18篇)篇十五
1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。
2、培养幼儿热爱解放军,并向解放军学精神。
3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。
4、通过实验培养互相礼让,学教师吹哨子,全体幼儿集合,表扬在游戏中表现认真,刻苦训练,坚持到底的幼儿。大家听着音乐,跳一个“欢乐舞”。
活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
小班幼儿体育教案学做解放军(通用18篇)篇十六
1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。
2、培养幼儿热爱解放军,并向解放军学习勇敢无畏,战胜困难的精神。
3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的'性格。
4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
5、锻炼幼儿的团结协作能力。
1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个。
2、音乐磁带2盘。
1、能左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,练习所学动作。
2、做动作时尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。
1、扮演角色,活动身体。
(1)教师启发:今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员,你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥,听明白了吗?教师喊口令,幼儿进行队列练习。(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)教师引导幼儿边做动作,边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。
2、动作讲解,集体练习。
(1)师:解放军叔叔走路的姿势可神气拉,谁愿意来学一学?(请个别幼儿上来示范)。
(2)师:今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作(手可以左右打开,左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。)。
(3)幼儿自由练习,教师个别辅导。
(4)师:解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉,不能踢的太低,要求每一个人都踢的一样高,为了让我们这群小解放军更好的训练,指挥官特意拉了一根绳子,这次我们练习的时候,要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。
3、游戏:军事训练。
(1)教师讲解游戏规则(幼儿分成4排,由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端,左右脚交替踢铃铛6下,开飞机返回,下一位幼儿继续)。
(2)幼儿进行游戏。
4、结束活动,放松身体。
教师吹哨子,全体幼儿集合,表扬在游戏中表现认真,刻苦训练,坚持到底的幼儿。大家听着音乐,跳一个“欢乐舞”。
体育是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行活动游戏,让孩子在健康体育游戏中得到更多的发展。
小班幼儿体育教案学做解放军(通用18篇)篇十七
1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。
2、培养幼儿热爱解放军,并向解放军学习勇敢无畏,战胜困难的精神。
3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。
1、扮演角色,活动身体。
(1)教师启发:今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员,你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥,听明白了吗?教师喊口令,幼儿进行队列学会。(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)教师引导幼儿边做动作,边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。
2、动作讲解,集体学。
(1)师:解放军叔叔走路的姿势可神气拉,谁愿意来学一学?(请个别幼儿上来示范)。
(2)师:今天我们专门学会腿上的动作。教师示范动作(手可以左右打开,左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。)。
(3)幼儿自由学会,教师个别辅导。
(4)师:解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉,不能踢的太低,要求每一个人都踢的一样高,为了让我们这群小解放军更好的训练,指挥官特意拉了一根绳子,这次我们学会的时候,要求我们的脚能踢到绳子上的`小铃铛。
3、游戏:军事训练。
(1)教师讲解游戏规则(幼儿分成4排,由场地一端"骑马"至场地拉有绳的一端,左右脚交替踢铃铛6下,开飞机返回,下一位幼儿继续)。
(2)幼儿进行游戏。
4、结束活动,放松身体教师吹哨子,全体幼儿集合,表扬在游戏中表现认真,刻苦训练,坚持到底的幼儿。大家听着音乐,跳一个"欢乐舞"。
活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
小班幼儿体育教案学做解放军(通用18篇)篇十八
1、引导幼儿创编解放军战士的不同的动作。
2、通过“学做解放军”的活动,激发幼儿热爱解放军的情感。活动准备:音乐。活动。
一、开始部分。练声:《小鸟醒来了》、《蝴蝶》。
律动:《模仿操》、《头发、肩膀、膝盖、脚》、《这是小兵》。
二、教师带领幼儿复习巩固歌曲歌词及旋律。
1、教师:小朋友们好,你们还记得我们上一节课学习了一首有关解放军的歌曲吗?还记得是什么歌了吗?歌曲里面唱了些什么呢?(引导幼儿回忆歌曲名称和歌曲内容。)。
2、教师带领幼儿集体演唱歌曲。
3、教师弹奏歌曲旋律,引导幼儿随着音乐合拍学做解放军精神饱满地走步。
三、教师带领幼儿创编动作。
1、教师:小朋友们,现在我们一起来学一学解放军叔叔的本领吧,大家一起把动作做出来。
2、教师带领幼儿学习动作。
第一段歌曲:
1-2小节:两脚左右分开,重心先向右移,做敲锣动作两次。再向左做同样动作。
3-4小节:右脚向右踏一步,重心移向右肢,挺胸抬头,做吹嗽状。
5-6小节:右脚起踏四步,两臂自然摆。
7-8小节:立下,右手敬礼。
9-10小节:右脚向右前方踏一步,重心移到右脚,做吹嗽叭状。
第二段歌曲:
1-2小节:向左、右转身。
3-4小节:左脚起踏四步,两臂自然摆动。
5-6小节:左脚向左侧踏一步,两臂胸前屈肘,手心向里,移动身体重心两次,先左后右。第二次左脚并上。
7-8小节:右脚向前方跨一小步,重心在右脚上,同时右手右斜上举,手心向下。
9-12小节:同第一段的9-12小节动作。
3、教师指导幼儿听歌曲做动作,重点练习在每句开始时更换动作。
4、幼儿听歌曲,完整地做动作,要求幼儿的动作合拍、有力。
四、请幼儿进行表演。
教师:现在老师弹琴,请小朋友们进行表演,看看谁表演的好。
表扬并鼓励表演得好的幼儿。