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培育孩子亲情观（通用17篇）篇一
第一段：引言（100字）。
孩子是家庭的未来，每个父母都希望能够培育出健康、快乐、自信的孩子。然而，现代社会的竞争压力和信息泛滥，给孩子的成长带来了许多困惑。经过多年养育孩子的经验，我总结出了一些培育孩子的心得体会，并愿意与大家分享。
第二段：关注孩子的情感需求（200字）。
一个温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的基石。在孩子的心灵世界里，父母的关心是最宝贵的财富。因此，我们要多花时间与孩子交流，倾听他们的内心世界，传递温暖和关爱。当他们面临困难和挫折时，我们要给予适当的支持和鼓励，让他们感受到自己被重视和被爱着。关注孩子的情感需求，建立良好的亲子关系，才能培养出情感丰富、善于与人沟通的孩子。
第三段：注重培养孩子的品德与价值观（300字）。
培养孩子的品德与价值观是教育的核心任务。良好的品德使孩子成为积极向上、善良正直的人，而正确的价值观则指导他们做出合理的选择。我们要为孩子树立正确的榜样，创造正面的成长环境。通过教育，让他们懂得尊重他人、乐于助人；懂得坚守诚信、勇往直前；懂得感恩、知足常乐。同时，我们还要引导孩子正确对待成功与失败，让他们明白，只有付出努力和持续奋斗才能获得真正的成就。这样培养出的孩子将成为社会的栋梁之才。
第四段：鼓励孩子多样发展（300字）。
每个孩子都是独一无二的个体，有自己的兴趣爱好和特长。为了培养孩子的个性和才华，我们应该鼓励他们进行多样化的发展。不仅要在学习方面注重知识的积累，还要培养孩子的实践能力和创新精神。我们可以鼓励孩子参加各种社会实践活动，开拓视野，培养他们的实践能力；还可以给予他们机会进行创造性的思考和行动，培养他们的创新精神。只有综合发展的孩子才能更好地适应社会的发展和变化。
第五段：与孩子建立良好的沟通和思维能力（200字）。
与孩子建立良好的沟通是父母最重要的任务之一。通过与孩子的交流，我们能够深入了解他们的心理活动和成长需求，并及时给予指导和帮助。因此，我们要尽量避免对孩子进行单向的命令和批评，而是要做到与孩子平等对话，尊重他们的意见和选择。此外，我们还要培养孩子的思维能力，让他们具备独立思考和解决问题的能力。我们可以通过给予他们多样化的学习机会，引导他们学会广泛思考，锻炼他们的逻辑思维和创新能力。
结尾（100字）。
培育孩子是一项艰巨而又美好的任务。通过关注孩子的情感需求、注重培养他们的品德与价值观、鼓励他们多样发展、与他们建立良好的沟通和思维能力，我们将能够培养出健康、快乐、自信的孩子。让我们一起努力，为孩子的成长创造一个美好的环境吧！
培育孩子亲情观（通用17篇）篇二
在生活中，我们会经历许多事情，有高兴的时候也有伤心的时候，有成功的时候也有失败的时候。而当我们成为父母时，要承担起培育孩子的责任。在这个过程中，我们积累了许多宝贵的心得体会。接下来，我将分享一些我在培育孩子过程中所得到的心得体会。
首先，爱是培育孩子最重要的元素之一。爱给予孩子温暖和安全感，给予他们成长所需的信心与力量。我发现，当我用关怀的眼光看待我的孩子时，他们也会更加自信地面对自己的不足。我记得有一次，我的孩子考试成绩不理想，感到失落。我没有责备他，而是选择了耐心倾听他的心声，并鼓励他相信自己的潜力。最终，他重新振作起来，并在接下来的考试中取得了优异的成绩。这个经历让我明白，爱是一种关键的育人方式，它能激发孩子发挥自己的潜力。
其次，耐心是培育孩子所需要具备的素质。孩子是一张白纸，他们对世界的理解和认知是有限的。在他们成长的过程中，会经历各种冲突和挣扎。作为父母，我们需要有耐心地倾听和理解他们的感受，并尽量与他们沟通。我记得有一次，我的孩子对某门功课失去了兴趣，不愿意学习。我花了很长时间与他交流，帮他找到了学习的乐趣，并提供了一些学习方法。虽然进展缓慢，但我坚持耐心地引导他，最终他克服了困难，取得了进步。这个经历让我明白，耐心是培育孩子自信和独立性的关键。
此外，尊重孩子是培育孩子的基本原则之一。每个孩子都是一个独特的个体，有着自己独立的思考和表达方式。作为父母，我们要尊重他们的个性和选择，给予他们合理的自由度。我在培育孩子的过程中，尽量让他们自己做决定，并给予他们相应的责任和自由。例如，我鼓励孩子自己决定课外活动和兴趣爱好，同时也要求他们对自己的决定负责。这样做的目的是让他们学会独立思考和解决问题的能力。我发现，尊重孩子的选择不仅增强了他们的自信心，也培养了他们的独立性。
最后，坚持规矩是培育孩子的重要手段之一。规矩给予孩子清晰的行为准则，培养他们的纪律和责任感。在我家，我设立了一些基本的规矩，如按时完成作业、保持房间整洁等。当孩子违反规矩时，我会严肃地跟他们进行谈话，并适当地给予惩罚。这样做的目的是让他们明白自己的过失，并反思行为的后果。我发现，坚持规矩不仅约束了孩子的行为，也培养了他们的责任感和规则意识。
总之，培育孩子是一个需要经验和耐心的过程。通过爱、耐心、尊重和规矩，我们可以帮助他们走上正确的成长之路，培养他们成为有责任感和独立思考能力的人。同时，我们自己也在这个过程中不断成长和学习，成为更好的父母。
培育孩子亲情观（通用17篇）篇三
培育孩子是每个家长的责任和使命。作为父母，我们希望孩子能够茁壮成长，健康快乐地生活。然而，如何培育孩子却是一个复杂的问题。在我多年的育儿经验中，我总结出了一些关于培育孩子的心得体会。
首先，爱是最重要的基石。父母的爱是孩子成长的重要保证。父母要无条件地爱孩子，给予他们足够的关心和陪伴。无论孩子是否取得好成绩，是否犯错，父母都要表达出自己对孩子的爱，给予他们安全感。爱意味着理解、支持和关怀，这样的爱能够激发孩子的自信心和积极性。
其次，培养孩子的兴趣和爱好。孩子的兴趣和爱好对于他们的发展至关重要。父母应该积极地引导孩子进行各种活动，帮助他们发现自己的兴趣所在。无论是音乐、运动还是绘画，只要是孩子感兴趣的，父母都要尽力支持，并为他们提供所需的资源和条件。通过培养兴趣和爱好，孩子可以培养他们的才能，丰富自己的生活。
第三，培养孩子的独立性和责任感。孩子在成长过程中需要学会独立思考和独立生活。父母要给予孩子适当的自主权，让他们学会自己做决定和承担责任。当孩子有了自己的选择和决策能力时，他们就会变得更加自信和坚强。同时，父母还要教育孩子要对自己的行为负责，让他们明白自己的行动会对自己和他人产生影响。通过培养孩子的独立性和责任感，他们将能够在未来的生活中更好地适应和成长。
第四，教育孩子正确的价值观和道德观念。在当今社会，价值观和道德观念的培养变得尤为重要。父母要从小培养孩子正确的价值观念，使他们具备良好的道德品质。在日常生活中，父母应该身体力行，做出正确的榜样。同时，要与孩子进行真实、深入的沟通，教导他们正确的道德观念和行为准则。通过正确的教育，孩子将能够明辨是非，有正确的行为准则，从而成为一个具有良好道德修养的人。
最后，培育孩子还需要父母之间的合作。双亲在教育孩子的过程中应该形成合力，共同制定教育方案，并坚持执行。双亲之间要相互支持、理解和沟通，共同面对困难和问题。只有在双亲之间的合作和支持下，孩子的教育才能取得更好的效果。
总之，培育孩子是一个需要耐心和智慧的过程。爱、兴趣、独立性、价值观和双亲合作是培育孩子成功的关键因素。在孩子的成长道路上，我们应该用心去教育、引导和培育他们，因为他们是我们最宝贵的财富，是未来社会的希望。只有通过我们的努力和耐心，他们才能茁壮成长，健康快乐地生活。
培育孩子亲情观（通用17篇）篇四
家庭生活的日益社会化，似乎使我们这个“家的感觉”很浓厚的民族中的某些人的家庭观念越来越淡漠。这不能不谓是一种传统民族美德的失落。在家庭教育中，为培养孩子亲情观念，我十分重视教读亲情篇章，指导孩子写作以亲情为内容的习作。
在人类广阔的生活空间中，家庭生活是极其重要的部分。孩子的大部分时间是在家庭生活中度过的，对家庭生活最熟悉，感受最深。谈起爷爷奶奶、爸爸妈妈、姐姐弟弟等家庭成员；谈起发生在家中的大事小事，甚至一草一木，总是津津有味，滔滔不绝。因此，读这类的文章感到亲切有趣，容易理解接受，在思想上也容易受到感染。在亲情内容的作文写作中，也会感到有话可说，容易写出内容充实，生动活泼的文章来。在阅读与写作中，会从中得到生活的启示，体会家庭成员之间深厚的亲情，培养孩子尊老爱幼的美德。
我们知道，青少年儿童由于心理、生理上的突变，在道德认识上表现出明显的积极性、主动性和独立性。我们正可以利用亲情篇中的德育范例，例如《合家欢》、《家庭音乐会》等篇章中，家庭成员为家庭聚会争献精彩节目；《团聚桌上的笑声》、《我家在改革中》等篇章反映的家庭成员开拓进取、创建美好家园的精神风貌，来教育孩子主动参与家庭生活，做家庭的主人。进而培养孩子的主人翁意识。
其次，孩子的道德、理想、信念开始形成，其品行更具有主动性和原则性。利用象《与众不同的爸爸》、《父亲是个共产党员》等文章中栩栩如生的人物，动人的事迹开导学生，促进孩子高尚品德的形成。
在日常生活中，总能感觉到少儿期的孩子总是满怀激情，容易冲动。思考问题，做事情思想单纯，不计后果。家长正好可以利用象《妈妈的微笑》、《哑妈，你在哪里》、《月亮、微风、妈妈》这类文章中教育思想内涵丰富的语言、事例，诱导孩子，帮助孩子把个人品行建立在正确的'思想认识上，让理智与情感有机结合起来。
另外，少儿期的孩子个性特别强烈，在独生子女中性格执拗现象也不少。我就常常带领孩子学习报纸上诸如《妈妈，你的慈爱女儿知》、《无言的教育》，这些内容在“文、情、义”上有机结合形成巨大感染力的习作，培养孩子高尚的道德，培养孩子高尚的意志品质。
在阅读的同时，我还鼓励孩子在日记、读书笔记、作文、周记等习作形式中写亲情文章。我指导孩子在日记中写节日在家中见闻、感受，写父母关心自己的一些细节，写爷爷奶奶疼爱孙辈的甜蜜。指导孩子在读书笔记中，记下阅读亲情文章的感受与体会。指导孩子在作文、周记中与报上的范文比高低，看同一件事、同样的情，是怎么写出一篇优秀习作。在我的指导下３年来，女儿有６篇新情习作在作文报刊上发表。
总之，孩子的亲情文章，洋溢着浓郁的家庭亲情，有许多是对孩子进行亲情教育有着巨大感染力的锦绣文章。利用这些文章，我指导孩子写作文，教育孩子热爱家庭生活，做富有亲情、富有责任感的社会公民。
培育孩子亲情观（通用17篇）篇五
诚信是人类社会中最基本的道德标准之一。在充满竞争和挑战的现代社会中，诚信是一个人获得成功和幸福的关键。作为父母，我们的责任之一是培养孩子的诚信意识。在这篇文章中，我们将探讨如何培养孩子的诚信，以及在这个过程中的心得和体会。
我们可以通过以下几个方面来培养孩子的诚信意识：
1.带头做出诚实的行为。我们作为父母应该在自己的行为中展现诚实的品质。孩子们往往会模仿父母的行为，我们应该树立一个好榜样，不要说谎话或欺骗别人。
2.激发他们对诚实与诚信的认同感。孩子需要知道诚实和诚信的重要性。我们应该呼吁孩子在任何时候都要讲真话，不要欺骗别人或作假，这样可以树立孩子的诚信意识。
3.好好与孩子沟通。我们应该关心孩子，询问他们的日常生活和周围的事情。在关注到孩子有做错事情的时候，我们应该适当地引导和提醒他们诚实地面对错误，这样也可以培养到孩子的诚信意识。
可以通过以下几个方面来培养孩子的诚信价值观：
1.父母要成为孩子的良师益友。我们不仅要告诉孩子诚信的精神和价值，还要我们自己做模范、贯彻落实这些原则。孩子们会从我们的行为中感受到诚信的重要性。
2.在生活中强调孩子承担责任的重要性。我们应该教会孩子承担自己做错事情的后果。当孩子敢于承担责任时，就表明该孩子有良好的信仰和品质。
3.激励孩子正直行为的奖励机制。我们应该在孩子表现特别正直、遵守规则、不欺骗别人的时候予以肯定和表扬，这样不仅可以增强孩子的正面行为，也可以让孩子认识到诚信的重要性。
在培育孩子的诚信意识和价值观的过程中，我们要注意以下几个方面：
1.我们要注重群体视角，孩子们需要对集体做出贡献，在团队中学会诚实与自律。家庭是孩子们的第一课堂，必须培养孩子在小组和团队中做出贡献的精神。
2.我们要着重教育孩子正确处理称赞和奖励。不管是夸奖、鼓励，还是惩罚，都不能让孩子轻而易举地放飞自己的想象，否则就会形成不健康的心态。
3.我们要创造一个环境，让孩子在家庭、学校、社交中能自然地练习和展示诚信的品质。因为只有在实际操作中，孩子才能真正理解什么是诚信，从而在成长过程中形成可持续的诚信品质。
第五段：总结。
在孩子成长的过程中，诚信的品质不仅仅体现在孩子的言行举止上，更意味着他们将来的社会行为态度和行为方式。通过诚信实践和奖励机制的引导，家长能够帮助孩子形成言行一致、诚实守信的品质，从而塑造出优秀的人生观和价值观，展现最好的自己。
培育孩子亲情观（通用17篇）篇六
第一段：引言（200字）。
自古以来，教育一直是人类文明发展的重要组成部分，而培养孩子是现代家庭的重要使命之一。作为家长，如何培育孩子，成为了许多家长最为关心的问题。在我的成长过程中，我的父母花费了巨大的心思和精力，帮助我成长为一个坚毅勇敢、独立自信的人。在此，我愿意分享我自己的培育孩子的经验和心得，希望对其他家长有所帮助。
第二段：与孩子建立良好的关系（200字）。
家庭教育最重要的任务是建立良好的家庭氛围，与孩子建立亲密的关系。亲子关系的良好程度对孩子的情感发展和学习成绩都有重要的影响。家长应该多听孩子的想法，理解孩子的需要，鼓励孩子表达自己的意见和想法。在家庭中，家长应该秉持平等、尊重和关怀的原则，不要把自己的意见强加给孩子。
第三段：培养孩子的自尊心（200字）。
在孩子的成长过程中，自尊心的培养尤为重要。只有自信的孩子才能充分发挥自己的潜力，取得更好的学习成绩和人际交往能力。家长应该多注意孩子的成就和优点，给孩子以肯定和鼓励，激发孩子的自信心。同时，也需要从孩子的实际情况出发，合理设置恰当的目标，让孩子有可实现的目标感。当孩子达成目标后，及时给予正面的反馈和奖励，增强孩子的成就感。
第四段：关注孩子的个性发展（200字）。
每个孩子都有自己的个性和特点，培育孩子需要更多地关注孩子的个性发展。家长要了解孩子的兴趣、爱好和优点，鼓励和支持孩子发展自己的特长。在家庭和学校之外，孩子也需要多参加社会实践和文化活动，拓宽自己的视野，与不同的人交流和交往，增强社会适应能力。
第五段：营造正面的价值观（200字）。
最后，家长需要注意的是，营造正面的价值观念，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。家长应该教育孩子懂得珍惜拥有的一切，尊重自己和他人，培养责任感和良好的道德品质。同时，家庭要健康和谐，父母之间、与孩子之间的相处方式应该正面、积极和平等，使孩子在家庭中获得真正的幸福感。
结论（200字）。
作为一个家长，培育孩子需要有正确的方法和策略。与孩子建立良好的亲子关系，培养孩子的自尊心和个性发展，营造正面的家庭氛围和价值观，都是必不可少的。在实践过程中，家长需要更多地了解和尊重孩子，与孩子互动的方式也需要不断地改进和调整。只有家长用心、用真正的关怀和爱，才能使孩子茁壮成长，成为一个积极向上、有爱心和责任心的人。
培育孩子亲情观（通用17篇）篇七
作为家长，我们都希望能够给自己的孩子留下美好的记忆，培养出自信、热情、有责任心的孩子。然而，有时候我们会发现，这些目标难以实现。怎么样才能有效地培育孩子呢？下面就从我所拥有的经验与体会，探讨一下这个问题。
第二段：关注孩子的内心世界。
要培养孩子，我们首先需要做到的就是关注他们的内心世界。孩子在成长过程中面对的是新的环境和感受，他们内心的情绪变化非常复杂。而很多时候，我们作为成年人却更关心的是孩子的外在表现。当然，外表也很重要，但我们不能忽略孩子内在成长的需要。我们可以试着和孩子亲密接触，和他们聊天、玩耍，了解他们内心想法，从而找到更好的教育方法。
第三段：传递正面的价值观。
良好的价值观能够影响一个人的整个人生路径。当我们想要培养孩子的时候，传递正面的价值观将是我们工作中的一个重点。我们可以从言传身教中开始，让孩子在日常生活中懂得诚实、友善、爱心等等正面的品质。此外，在孩子年幼时，我们可以通过各种途径引导他们，例如看书、看电视、讲故事等等；在孩子长大后，我们可以跟他们对话，听取他们的想法和反馈，让孩子自己明白何为真、善、美，从而塑造出一个好的基础。
第四段：鼓励自主发展。
孩子应该是独立、自主的，要成为人生的主人，掌握自己的命运。儿童天生好奇、好玩，我们应该给予他们更多的机会来探究、实践自己的能力。例如给孩子留有自主探索的空间，支持他们自己完成某项任务等等。如果我们一直保护孩子，或者从不展示信任，孩子将失去试错并容错的机会，无法成长和发展出有效的应对能力。
第五段：以爱担当父母的责任。
最后，要记得爱是培育孩子的关键。没有爱，对孩子的教育就是空想。当孩子犯错时，我们不应该失去耐性和理智，而应该在爱的情况下，耐心引导孩子明确和关注问题，同时分析解决方案。我们要当心，每一个孩子都是独一无二的，他们有自己的思想、个性、背景，每一个孩子的教育方式都应该是因材施教的。所以，爱也意味着为每个孩子制定个性化的教育方法，在这个过程中，摸索最合适的教育方式，让孩子更好地成长。
结尾：
孩子的成长和培育，是家庭教育的一项非常重要的工作。作为家长，我们需要从孩子的内心出发，传递有积极价值的信息，陪伴孩子成长，让他们对未来充满信心。本文提到了几个有效的方法，我们应该每天用爱和耐心来实践这些方法，让孩子快乐成长。
培育孩子亲情观（通用17篇）篇八
而且，她就真的这样去做了。为了寻找狐狸她不惜翻山越岭，甚至摔断了自己的腿;为了取得狐狸的信任，她日复一日给狐狸喂食，风雨无阻;为了和狐狸成为朋友，她战胜了对大自然的恐惧……当然她的付出是得到了回报，可，孩子就是孩子，她是天真地以为：一爱一它，就一定要占有它。显然她错了!
清晰地记得影片中的那个片段：女孩将狐狸封锁在房间里，受不了拘束的狐狸急得在房间里乱撞，最后猛地从房间里撞出，拖着累累的伤痕晕倒在血泊之中。女孩的心碎了，我也不禁哭了：“为什么啊?她只是想要保护它啊!”
这时，我才明白那句话的含义“若为自一由身，两者皆可抛”是啊!对于所有的生命来说，有什么能比自一由自在地生活更重要呢?记得小时候，我有段时间特别想拥有一个漂亮的洋娃娃，每次经过那家商店，我都要站着张望好久，我不知多少次缠着一妈一妈一说：“我有多么喜欢她，我就看着她向我微笑。”后来我是真的拥有了，可我发现：原来也不过如此，我并不是很喜欢她。只是纯粹的占有欲在作怪罢了!
所以说，一爱一她，并不一定要拥有;拥有了，你也不一定会去珍惜。试着放手，这对于她来说——也许是一种更大的幸福。
培育孩子亲情观（通用17篇）篇九
家风是一家的的道德标准，如同粮食一般，是一家必不可少的成分。而我家的家风就是叫我们做一个善良的人。
我们做人，肯定要做到善良。而我的父母也是从小这样教育我的。记得有一次，我向一条小路上扔一块石头，小路又窄又偏僻。妈妈看见了我的不良行为。就教育我说：“你不能这样做，你这样会让人骑着车子摔倒。”
我在一旁默默地听着，并意识到自己的错误，妈妈接着跟我说：“女儿，你。
幼儿园的时侯，老师教我们读过《三字经》，看过《十四孝》，爸爸妈妈在平时也会给我讲一些好听感人的名人故事，像《孔融让梨》、《黄香暖席》等等。可是，现在的我们，哪里还有机会去做这些。
冬天还会睡在凉席上？真是无法理解啊！后来，爸爸告诉我：“其实这些道理都是来源于我们生活中的每一件小事情，每一个好习惯。”于是，在我们家每天吃水果的时候，都会互相说一句：“你是吃我让的水果呢？还是吃我让的水果呢？”虽然听着是一句玩笑话，但我每次都会认真挑选出最好吃的水果先给爸爸妈妈吃，爸爸妈妈也会每次都要夸我一句；“好孩子！”就是这个好习惯，才使我真正理解了好孩子的含义。
每一个小孩子都会成为好孩子，只要我们坚持每一个好习惯，懂得并做到礼让，宽容，友好，并将它发扬光大，相信我们的国家也终将会是一个和谐强大的国家！
培育孩子亲情观（通用17篇）篇十
美国的教育学家珍妮特说过：启发孩子的思维首要的是必须记住鼓励的重要性。如果她说：igoedtothestore.不要对她说你错了，而要把正确的说法告诉她：youwenttothestore,didn’tyou?tomorrowwewillgotothestoreagain.教学中对孩子的种种假设、想象多进行鼓励，这样他们才会更大胆。
二、图像和声音刺激思维的开阔。
英语的口语交际不在仅仅是为教学打基础,只有开启学生思维领域的那份创造性、敏捷性、灵活性、广泛性、才能将交际的内涵发挥的淋漓尽致。因此在教学中我根据教材的内容需要用简单的录像带、录音、图画书或cd-i等刺激学生的思维。在第一课howdoyoucometoschool中要了解学生是如何来学校的不仅仅是让学生说、画。我将不同交通工具的声响录制下来，通过听让学生说。同样在3a一册书中whatcanyousee?一课我将海浪声、海鸟声、鱼游的声音收集起来。学生通过听他能感受到海边的美，因此课上氛围更浓、学生进角色更投入了。
三、启动学生所有感官学习——画脑图。
托尼.布赞在他的新着《脑图之书-发散性思维》中说，大脑是将信息存储在树状的，它以分类和关联存储信息。因而，你越能用大脑自身的记忆方法工作，你就会学的越容易、越迅速。通常在学生进行口语交际中启用这种方法。我让学生将自己的脑细胞想象成一棵树，然后在纸上将树形画出来，从主题开始用一个符号，然后画几个分支，最后重新回忆能与此课相结合的单词或句型。我觉得学生在学习的同时也掌握了方法，思维确实开阔了许多，而且每次对话容量更足了。
四、激励学生养成课前收集资料的习惯。
我觉得为了使学生能在课堂上思维更活跃课前收集是不可少的，英语教学的目的就在于实践和运用，它来源于生活也要用于生活。如在anoisyday一课中学生对某些噪音的认识若只停留在看说的基础上是不够的，所以我用课件的方式将不同的声响录制下来，让学生听并让学生自己再找一找生活中还有哪些noisy.结果我发现学生找的比我丰富多了，有的是自己表演、有的甚至将它录了下来形式多种多样，丰富极了。
通过实践、教学我觉得英语的口语交际不在仅仅是为教学打中的教会打基础了，而是只有开启学生学生思维领域的那份创造性、敏捷性、灵活性、广泛性才能将交际的内涵发挥的淋漓尽致。(祁东鼎山实验小学)。
如何很好的提高儿童记忆力。
幼儿的记忆方式和成人的记忆方式是不一样的，认识和掌握孩子的记忆方式是很重要的，为何几个孩子在一起，有的记忆力特别的好的就显得差些，这和成人给孩子的记忆途径不一样有很大的关系。
一、开展游戏。
兴趣记忆游戏是幼儿最喜爱的一种活动。高尔基说过：游戏是幼儿认识世界的途径。的确，游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，可以发展幼儿的语言和智力。教师把知识融于游戏之中，可使幼儿在游戏中学习，在游戏中记忆。如：认识水，再水中放入各色插塑玩具，先让幼儿进行玩水游戏，通过在水中玩插塑，让幼儿知道水是无色的，再让幼儿用小竹篓盛水，用手抓水，从而知道水会流动，幼儿在玩水的过程中，掌握了水的性质。又如：故事“小蝌蚪找妈妈”，教师讲述故事后让幼儿进行表演游戏，小蝌蚪寻找自己的妈妈在哪里，幼儿在表演的浓厚兴趣中记住了青蛙的外形特征和生长过程。
二、多种感官。
尝试记忆调动幼儿的多种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉参与活动，能获得最好的尝试记忆效果。如：认识纸，让幼儿用手把纸放水里看纸吸水，把纸放在火上烧一烧，用手撕一撕纸。通过实验，幼儿记住了纸的四个秘密。又如：小班认识苹果，通过看、摸、闻、尝，了解了苹果的颜色、形状、味道，最后让幼儿画苹果，加深了尝试后对知识的记忆。
三、动作演示。
准确记忆有些知识，利用动作演示，幼儿就会准确理解并记忆。如：古诗《静夜思》中有一句“举头望明月”，其中“举头”一词，通过教师的动作演示，幼儿尝试练习，准确地理解了词意，就在以后的提问中记忆犹新。又如：看图讲述“猴子过河”，图片中一群猴子看到河对岸有许多桃子，急得抓耳搔腮，教学中可让幼儿学猴子着急的动作，通过模仿，引出“抓耳搔腮”这个词，幼儿理解了词意，就能很准确地用于讲述中。
四、善用比喻。
理解记忆在幼儿教学中，无论是范诵诗歌、范唱歌曲、给幼儿讲故事，还是舞蹈动作、体育动作、绘画技巧的示范，不但要正确规范，还要善于运用一些浅显易懂的比喻手法破解难点，在幼儿的脑海里留下难忘的印象。如：画金鱼的尾巴时，可告诉幼儿尾巴分开的叉像一片片的柳树叶，幼儿记住了尾巴的样子，又能较容易地画出来。
五、找准异同。
比较记忆在引导幼儿认识类似的事物时，可通过比较，找出异同点，帮助幼儿比较记忆。如：认识鸭子，可在认识嘴、脚时，出示鸡，让幼儿比较鸡嘴和鸭嘴的形状，鸡脚和鸭脚的样子，根据不同，明确记住鸡、鸭各自的特征。
创造记忆发散思维是思维者根据问题提供的信息，不依常规，寻求变化，获得多种答案的一种思维形式，其特点具有极大的主动性和创造性。因此可让幼儿多进行发散思维，创造性的掌握和记忆知识。在教幼儿学习知识时，要引导幼儿从多个角度考虑同一个问题，寻求多种答案，通过创造记忆知识。如：引导幼儿用“天”字组成“天气”、“白天”、“星期天”等不同含义的词。又如：认识沉浮，教师可出示大小、颜色都相同的皮球、铁球各一个，让幼儿想出多种区别不同材料的球的办法，让幼儿在发散思维中达到识记的最佳效果。
七、布置作业。
任务记忆积极发展有意记忆，对幼儿顺利进入小学学习有重要意义。开始可把记忆任务与幼儿感兴趣的活动联系起来，以后渐渐给他们提出一定的任务，让幼儿有目的的记住一些东西，培养幼儿的有意记忆能力。如：认识长方体，除在幼儿寻找长方体的东西以外，还要让幼儿回家找一找什么是长方体的，以此加深对长方体的认识。再如：在幼儿园学习了儿歌或歌曲等，可让幼儿回家说给爸爸妈妈听，带着任务去记忆知识。
八、综合归类。
逻辑记忆在教育教学中，教师要教给幼儿一些方法，使幼儿能把新旧知识有机联系起来，在物体之间建立逻辑关系，以拓宽记忆的广度。如：认识了各种船，可教幼儿归类为水上交通工具，最后教师引导幼儿把它们归类为交通工具。
九、加强复习，强化记忆学过的知识。
如果不复习，时间长了也会忘掉，为此要不断帮助幼儿进行复习，但复习的方式方法要多种多样，既适合幼儿年龄特点，又能达到强化记忆知识的目的。
总之，教幼儿学习掌握知识，不能死记硬背，要不断发展幼儿的意义记忆。同时，幼儿记忆力的培养，与幼儿观察力、注意力、思维力、想象力和口语表达能力的培养是相互联系、相互促进的，只要我们做有心人，积极开发幼儿的智力，幼儿的记忆力就会得到迅速的发展。
培育孩子亲情观（通用17篇）篇十一
第一段：引言（200字）。
诚信是一个人做事的基础，也是一个人品质的体现。随着社会的进步，诚信日益成为当今社会的重要价值观。如何培育孩子诚信为本，成为了每个家长必须面对的问题。作为一名家长，我深深体会到诚信的重要性，也总结了一些关于如何培育孩子诚信的经验和心得。
第二段：树立良好的榜样（200字）。
孩子的价值观大多来源于家庭，家长的言传身教对孩子的影响非常重要。作为家长，我们要树立诚信为本的榜样，从自身做起，教育孩子谈话要遵守承诺，不说空话，不撒谎言。此外，在日常生活中，我们还要时刻给孩子提醒，告诉他们哪些事情是不诚实的，不应该去做。
第三段：培养孩子正确的价值观（200字）。
培养诚信意识的第一步就是要让孩子明白什么是诚实和不诚实的区别。如何给孩子讲述这些道理，如何让他们明白哪些行为是正确的，哪些行为是错误的，是非常重要的。我们可以给孩子讲些关于历史上诚信的故事，告诉他们每一个诚实的人都值得尊敬，而每一个不诚实的人都会受到应有的惩罚。
第四段：建立奖惩制度（200字）。
建立奖惩制度是培养孩子诚信的重要方法之一。在家庭生活中，家长可以制定一些规矩和奖惩制度，让孩子明白哪些行为是受到鼓励的，哪些行为是受到惩罚的。当孩子表现良好时，要给予适当的奖励，例如小礼品或者表扬。当孩子的诚信意识出现问题时，要进行适当的批评和惩罚，以帮助他们认识到错误。
第五段：家长要关注孩子的心理健康（200字）。
培育孩子诚信意识不仅仅是要让他们遵守规矩和制度，还需要关注他们的心理健康。一些家长将孩子的违规行为看成是一种缺点和错误，但在我看来，这只是孩子处在一种信任危机、矛盾心理等复杂情况下的一种短暂行为，需要家长有耐心地去理解和宽容，鼓励孩子去坦诚面对问题，寻找合适的解决办法。
结论（200字）。
在培育孩子诚信意识的过程中，需要家长有耐心、有恒心。从各个方面入手，在日常生活中把诚信的思想和意识渗透到孩子的心灵里，通过不断引导、督促和重视，培养出他们的信用和自尊心，让他们成为一个讲信用、有责任感和有担当的有诚信意识的人。一个重要的原则是，家长首先要贯彻诚信意识，才有资格去要求孩子遵循诚信意识。只有在这样的教育环境中，才能真正地从根本上培养出有诚信意识的下一代人。
培育孩子亲情观（通用17篇）篇十二
让婴儿作为一种自信的生物，这是很难想象的。毕竟，我们更习惯于看到他们是一个脆弱和无助的小生命，依赖于成年人对他们各种需求的满足。但是，即使婴幼儿不能自给自足，父母也可以从现在开始帮助他们建立信心。
鲍尔比和安斯沃思的依恋理论为我们提供一个深入了解哪些经验可以帮助婴儿建立信心的机会。依恋理论是基于这样的理念，有信心的婴儿是由于他们的父母的存在带来的安全感。如何帮助孩子建立这种安全感，从而培养自信呢？请家长考虑以下建议：
1.及时回应的哭声。
虽然一些育儿策略主张让孩子“哭出来”以化解他们的痛苦，这样做很容易将父母是不可靠的消息发送到婴儿的脑海中，向婴儿展示家长最可靠，最好的办法就是向他们表明你是一直在照顾他们的，当他们饿了，脏了，烦恼或痛苦了，你都第一时间在他们身边帮助解决问题。如果没有及时解决问题，他们可能会觉得没有安全感，以后他们将不指望他们的需求从父母那里得到满足，这有时会导致愤怒和其他情绪问题，反正不会导致孩子建立信心。
2.深情照料。
婴儿最先学会关注的就是他们的父母，这不仅是纯粹的'感官现象，从父母的接触、拥抱和亲吻或更感性的照料，会让孩子感受到满满的爱意。爱抚让他们感到既喜爱，也有信心。亲情是父母最简单的可以与婴儿沟通的方式，让孩子了解到他们是值得爱的人，而这个消息有助于培养他们的自信心！
3.鼓励探索。
如果你想培养一个自信的宝宝，鼓励宝宝探索、玩耍，在你面前玩耍，这有助于建立宝宝的信心和独立性，婴儿需要知道距离他们非常近的地方，是有人支持的。如果他们在经历自己的爬行阶段，家长可以让他们去拿一个相距一两英尺远的玩具，始终确保他在你自己的视野之内，确保他们可以很容易地爬回来，以及确保舒适性和安全性。更重要的是，提高积极性，如果他们已经成功地探，一个微笑，一个拥抱或：“哇，你拿到了玩具，非常好！”这可以鼓励孩子更独立，所有这一切都有助于宝宝感到更有信心。
1.认真对待孩子的要求。当他在电话里满怀期望地提出：“妈妈，作业有道题不会做。”你在外面一时不能辅导他，告诉他具体时间：“你先自己想想，等妈妈回到家给你讲解，好吗？”经常忽视孩子的需要，会让他因不被重视而失去信心。
2.周末带孩子出游，征求他的意见。但不要问“你想去哪里”，而是这样问“你想去动物园还是水族馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。
3.孩子犯错误时不要嘲笑他，换个时间再教他。不要当众指出，或者当时刻意强调。
4.孩子提出问题，耐心倾听。如果你回答不了，老实告诉他。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。
5.用商量的口气让孩子做力所能及的事情。比如“该妈妈倒杯水，好吗？”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。
6.让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作。在柜子上为孩子做个陈列架，陈列他的奖状、小制作。荣誉感最能激发孩子的自信心。
7.给孩子一个房间，没有条件的，可以给他房间的一部分，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。因为拥有自己的“领地”的他心中充满骄傲感，这会让他平添自信。
8.妈妈的宽容是培养孩子自信的土壤。不要总是因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备宝宝，而是教他自己收拾散落的物品，并且跟他一起做。
9.总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信。不对孩子说：“邻居家的孩子都会了，你怎么还不会！”哪怕他真的比别的孩子差。
10.逐渐让孩子自己掌握零用钱，让他当家，会增加他生活的自信心。带孩子去超市，把待付款交到他手里，尝试让孩子去算帐，并让他把钱交给收银员。
培育孩子亲情观（通用17篇）篇十三
实现孩子“社会沟通能力”的有效培育之前父母已经了解到，“逻辑思维社会沟通能力”就是在社会生存信息环境中，为了能够良好实现“目的性逻辑思维”的目的而进行的信息交换过程，那什么样的方式可以帮助孩子实现在日常生活中的“社会沟通能力”呢？我们将举两个案例加以说明，希望父母能够理解，并灵活运用到自己孩子的培育过程中。
策略：我们可以商量商量。
妈妈带孩子去商店买东西，
孩子指着货架上的玩具说：“妈妈，我想要那个玩具”。
妈妈：这里的东西都是这里的阿姨管的，你跟妈妈说了不算。
妈妈：你如果想要，你必须去跟那个阿姨商量，看阿姨同不同意给宝宝啊？
孩子：……。
孩子今天过生日，爸爸答应孩子不去幼儿园。
妈妈：今天不是周末，宝贝上不上幼儿园爸爸妈妈说了可不算，要幼儿园的`老师同意才行啊。
爸爸：哦，对了，爸爸妈妈是要听老师的。
妈妈：你给老师打个电话，跟老师说说看老师同不同意？
孩子：我不会打呀！
资料。
总之，父母要在逻辑思维语感能力和逻辑思维语言基本表达能力良好形成的基础上，引导培育孩子逐步能够为目的而进行逻辑思维语言外在表现，从而实现逻辑思维社会沟通能力的基本结构创建。
在这里，我们还要着重强调的一点是，真正良好的逻辑思维社会沟通能力并不一定呈现为经常性的、连续性的、频繁的逻辑思维语言外在表现现象，而是能够为“目的性逻辑思维”的目的实现而进行自觉积极的逻辑思维语言外在表现。
这种现象就充分地说明，孩子已经具有了良好的逻辑思维语言基本表达能力，但是却没有形成逻辑思维社会沟通能力(语言丰富表达能力的基本结构)。
妈妈：我的孩子平常不说话，一旦说起话来头头是道。那天，看见一个叔叔在看关于汽车的杂志，他就凑上去，和人家聊了半天。
这种现象与前面的例子恰恰相反，充分说明这个孩子具备了良好的逻辑思维社会沟通能力(语言丰富表达能力)。
培育孩子亲情观（通用17篇）篇十四
想象是人脑创新活动的源泉，联想使源泉汇合，而发散思维就为这个源泉的流淌提供了广阔的通道。
基础性作用。
创新思维的技巧性方法中，有许多都是与发散思维有密切关系的。
保障性作用。
发散思维的主要功能就是为随后的收敛思维提供尽可能多的解题方案。这些方案不可能每一个都十分正确、有价值，但是一定要在数量上有足够的保证。
培育孩子亲情观（通用17篇）篇十五
国有家法，家有家规，是大人们经常对孩子们说的一句话。家风是什么，家风就是家规，就是一个家庭的风气。一但家风所败坏，一家人的思想、品格、道德也会败坏，一个家庭就会因此遗臭万年。
在我们家，家风就是勤俭节约。
节俭就是勤劳和俭朴，指厉行节俭、反对浪费，珍惜劳动成果，用钱有节制，不铺张浪费，自己动手制造劳动财富。诸葛亮曾说过：静以修身，俭以美德。这不正体现出节俭对于提高自身道德的修养有着重要的作用吗！我们不难看出，自古以来凡是品德高尚的人，大都是具备勤俭节约这一美德。
培育孩子亲情观（通用17篇）篇十六
作为一个好父亲，对于培育好孩子的方法和心得，我有着很深的思考。这不仅关系到孩子的成长，还关系到整个家庭的幸福和稳定。在我的育儿经历中，我总结出了如下五点心得。
第一点，好父亲要先成为孩子的好朋友。孩子是非常善感的，他们会敏锐地察觉到父母对自己的态度。如果父亲不善于与孩子沟通，或者总是以责备、批评的语气对待孩子，孩子就会退却，和父亲形成隔阂。所以，我一直以来都不断与孩子进行真诚、平等的交流，让孩子感受到我的关注和理解。通过多交流，我也能够更好地了解孩子的想法和需求，更多地了解到他们的喜好和特长，从而更好地引导他们。
第二点，好父亲要注重培养孩子的独立性。孩子的成长既需要父母的支持和指导，同时也需要独立思考和行动的能力。所以，我经常会让孩子独立地处理一些事情，比如做家务、完成作业等等。在如何处理事情的过程中，我会时刻关注孩子的进步和不足，为他们提供必要的支持和鼓励。在孩子面对失败和挫折的时候，我也会引导他们反思经验，吸取教训，从而为进一步的成长做好准备。
第三点，好父亲要培养孩子的兴趣爱好。孩子的兴趣是培养他们的热情和积极性的重要因素。所以，我会让孩子多接触各种各样的事物，不限于学业、运动等单一领域。并且，当孩子表现出特别的兴趣爱好时，我也会给予足够的支持和帮助，让孩子能够不断地深入探索、发掘自我、开拓视野。通过养成兴趣爱好，孩子能够更好地感受到人生的乐趣和意义，同时也能够不断开拓自我潜力。
第四点，好父亲要倾听孩子的内心。孩子的内心是丰富多彩的，但是他们也常常因为种种原因而让自己的情感和想法压抑下来。作为孩子的父亲，我们应该耐心地听取他们的内心和想法，并且帮助他们解决内心的矛盾和困扰。当孩子们身心疲惫或者困惑时，我们更要给予关爱和鼓励，帮助他们渡过难关。
第五点，好父亲要注重自我修养和提升。父母的自身素质和修养是对孩子榜样作用的核心。只有我们自己有了良好的素养和情操，才能够更好地引导和塑造孩子。所以，我们平时也要不断提升自我潜力，并且积极给予孩子正面的反馈，让他们受到榜样的引领，以此激发他们向上发展的动力和自信心。
总之，一个好父亲不仅要培养出好孩子，同时也要在孩子的成长过程中，不断提升自我、完善自我。我希望我的这些心得和体会，对于那些希望能够成为好父亲的人们，能够产生一些启示和帮助。在育儿的道路上，我相信，我们只要保持理性思维、注重实践、积极进取，在育儿的过程中都会取得不断的进步和成功。
培育孩子亲情观（通用17篇）篇十七
第一段：引言（约200字）。
礼仪是一种社会道德的表达方式，对于个体的成长和社会的稳定起着关键性的作用。因此，我们作为父母或老师，有责任培养孩子的良好礼仪习惯。在我多年育儿经验中，我深感培育孩子礼仪心得的重要性，通过以下的实践与反思，我对于培育孩子礼仪心得有了更深的体会。
第二段：关注日常细节（约250字）。
培养孩子礼仪应从日常细节做起。我鼓励孩子们在日常生活中多关注周围环境，尊重他人的感受。我和孩子们一起制定了简单的规则，如遵守午餐时间的安静，不在公共场合大声喧哗等。在这个过程中，我发现重复和提醒是非常重要的。通过反复强调和引导，孩子们逐渐养成了讲究细节的良好习惯，尊重自己和他人。
第三段：引导正面交往（约250字）。
培养孩子们礼仪心得的另一个重要方面是引导他们学会正面交往。通过培养互相帮助、分享和尊重他人的行为，我们可以助长孩子的团队合作和社交技能。例如，在孩子们的朋友聚会上，我鼓励他们主动问候和交流，分享玩具并帮助其他需要帮助的朋友。这样的经历让孩子们明白了礼仪在社交中的重要性，并对积极的交往方式保持着好奇心和热情。
第四段：注重言行一致（约250字）。
言行一致是培育孩子礼仪心得的另一个关键方面。作为孩子们的榜样，我们的行为应与我们所教的礼仪规范相一致。我们应该注重自身的举止和言谈，遵守社会规范，并时刻提醒自己作为榜样的重要性。通过与孩子们的互动，我发现他们更愿意效仿我们的行为，这推动了他们在礼仪方面的进步。因此，我们作为家长和老师，要时刻注意自己的行为，并给孩子们树立正面的榜样。
第五段：持之以恒的培育（约250字）。
培育孩子礼仪心得需要我们的持之以恒。我们要在日常生活中积极引导培养他们的礼仪意识，并对其付诸实践。我们可以为孩子们设置目标，并定期进行反馈和奖励。此外，我们可以通过参与各种社会活动，如义工服务，让他们实践和体验礼仪的重要性。尽管培育孩子礼仪心得可能是一个漫长而艰巨的任务，但我们应坚持不懈，相信孩子们在我们的关心下会成长为具备良好礼仪习惯的人。
总结：（约200字）。
培育孩子礼仪心得是一项既循序渐进又重要的任务。通过关注日常细节，引导正面交往，注重言行一致和持之以恒的培育，我们可以帮助孩子们养成良好的礼仪习惯。同时，我们要时刻提醒自己作为孩子们的榜样，用自己的言行来引导他们。相信在我们的共同努力下，孩子们将会成为有礼貌、有责任心和与人为善的人。