体育系统工作总结（优质18篇）

通过月工作总结，我们可以对自己的工作进度和成果进行全面的分析和评估。下面是一些优秀的月工作总结范文，希望能够给大家提供一些写作思路。

体育系统工作总结（优质18篇）篇一

以“面向全体，面向未来，终身体育”理念为指导思想，继续贯彻落实新课标，进一步推进我校体育工作的改革和发展。我校对2013-2014学年体育教育教学工作进行了自查总结，现将自查情况汇报如下：

1、健全组织机构。

年度伊始，学校就组织成立由校长刘备为组长，副校长、教导主任、政教主任、总务主任为副组长，体育教师、班主任、任课教师为成员的体育教育教学领导小组。将体育工作纳入学校计划，并严格按照计划开展工作。还将体育教学纳入教师年度考核，确保学校体育工作顺利开展。

2、完善制度。

为了认真贯彻《学校体育工作条例》、《国家学生体质健康标准》《体育十项规定》精神，我校建立学生体育制度和每天“两操一大”（课间操、眼保健操、大课间）制度以及训练制度。日常教学中注重“两操一大”、“体质健康标准达标项目”、“校运动会参赛项目”“学生体育艺术2+1”的指导与训练，提高体育与保健质量。学校还建立“两操一大”评价指标体系，由值日行政负责检查、督导、量化、纳入周先进班级考核，并适时公示，颁发“先进班级”流动奖牌。这一举措大大提高了“两操一大”的运动与保健效果。

3、严格执行课程计划，开足体育课。

体育健康课是培养少年儿童身心两健的保证。我校严格执行课程计划，开足体育课，确保各年级学生每天运动一小时。同时教导处着手规范体育课教学，确保体育课专课专用，不侵占体育课时间，提高运动质量，锻炼学生体质。

1、创造条件，完善体卫设施。

近年来，学校以争创“示范学校”为契机，加强体育器材设施的配置。现拥有110米环形跑道、50米直跑道、水泥篮球场两个、乒乓球台4个、体育器材室3个，体育器材按“示范学校”标准配置。同时学校加强体卫设施建设，新建水冲式厕所一座，教室按要求配置桌凳和日光灯、按照卫生监督所要求合理布局、规范管理。这些体卫设施有效保证了学校体卫工作的正常开展。

2、加强体育教师培训，努力提高教学质量。

虽然我校没有专职体育教师，但为了提高兼职教师体育教学水平，我们定期进行体育教学校本培训，注重教师体育教学理论的学习与实践，开展体育教学研究。教导处还加强体育教学的备课、上课监管力度。实践证明，此举对于学生运动能力和运动水平的提高，终身运动的兴趣和习惯养成很有帮助。

1、认真组织《国家学生体质健康标准》测试工作。

2、以赛促练，提高学生运动技能。

本学年，我校开展了形式多样的比赛，如学生喜闻乐见的春季运动会、冬季运动会跳绳比赛、广播操比赛、长跑比赛等活动。让学生自觉参与自己喜爱的体育项目训练，大大提高学生运动技能。如今，跳绳、篮球、掷沙包等体育活动已成为我校学生课余生活的重要组成部分，同时各班还积极备战、参与一年一度的学校冬季、春季运动会。

3、体育艺术社团常抓不懈。

根据不同年龄学生的心理、生理特点，充分利用学校场地器材，安排了丰富多彩的活动内容，吸引广大学生积极参加体育锻炼，从四年级开始，教师针对一部分身体素质较好，有一定运动特长的学生进行选拔，成立校体育艺术社团代表队。制定训练计划，指定专人负责，进行科学指导，严格管理，坚持长期训练。令人振奋的是校队在县举行的比赛中荣获女子篮球比赛获得全县第五名、男子篮球第七名，新安县艺术节乐器演奏二等奖、舞蹈比赛一等奖、新安县全民运动会田径第四名、新安县全民运动会获体育道德风尚奖、新安县门球赛第二名、第八名、新安县音乐教育特色学校、石寺镇教育均衡县创建先进单位、石寺镇综合考核先进单位。信息获得县局奖，体育摄影比赛获得3个市级二等奖。绘画获得3个县级二等奖。华杯赛获得三等奖4个，二等奖1个，一等奖1个，教师许婷获得辅导一等奖。计算机比赛10日进行，预计也将取得优异成绩。

坚持开展小乐器训练活动，举办了第11届艺术节。成功迎接洛阳市均衡教育督查，小乐队的表演得到市领导的称赞。承接县均衡档案现场会，承接了洛阳市依法治校工作检查，承接了洛阳市师德师风建设检查，承接了全国安全教育大检查，河南省安全检查，承接了洛阳市安保现场会视察。

虽然我校一年来在体育教学工作中取得了一定的成绩，但同上级的要求相比还有众多不足，如学校没有明显的体育办学特色、器材部分陈旧、没有专职体育教师等等。今后，我们将尊重客观事实，加大投入，因地制宜开展各项体育教学活动，深入贯彻《国家学生体质健康标准》，积极开创我校体育工作新局面。

体育系统工作总结（优质18篇）篇二

为贯彻落实省体育局《关于开展**省体育系统人才状况调研工作的通知》（豫体人〔20xx〕40号）精神，全面了解和掌握我市体育人才状况，科学预测体育事业发展对体育人才的实际需求，并为制定我市“十一五”体育人才规划和加强体育人才队伍建设提供现实依据及决策参考，市体育局决定开展鹤壁市体育系统人才状况调研工作。

（一）建立全市体育系统各级体育人才信息数据库，为省体育局提供准确、真实的数据。

（二）全面了解和掌握我市体育人才队伍的状况，研究全市体育系统人才队伍建设现状，为优化人才队伍结构，合理使用和配置体育人才资源提供依据。

（三）形成我市体育人才状况调查分析报告，进行体育人才需求预测，对我市体育系统人才队伍建设提出政策建议，为制定全市“十一五”体育人才规划提供依据。

（一）全市体育系统内的各类各层次体育人才，包括市、县、区各级体育行政主管部门及直属单位正式在编人员（含教体局及文体局等部门中从事体育工作的人员），以及上述单位正式聘用的从事体育工作的非在编人员。以上人员的信息，填写在《全国体育人才基本情况调查表》中。在役运动员的基本情况以我省运动员注册系统中的信息为准，此次调研不再重复填报。

本项调研统计数据截止时间为20xx年6月30日。

（二）退役运动员及虽未办理退役手续但已停训、准备退役的运动员的信息由省体育局负责。

（一）收集各类各层次人才的基本信息，具体涵盖工作单位、性别、民族、政治面貌、年龄、出生地、参加工作时间、月收入、健康状况、所在部门及职务、外语水平、职业资格、学历有关情况、工作变动情况、培训经历、个人身份及相关情况、获得的荣誉、奖励及取得的研究成果等，建立各级体育系统人才信息数据库。

为更好地发挥信息数据库的作用，加强对体育人才状况的动态了解，今后每年将对信息数据库数据进行定期更新。

（二）各县、区体育行政部门、市体校对本县区、本部门的体育人才队伍建设状况进行分析评估，着眼于“奥运战略”和体育事业全面、协调、可持续发展的需要，进行体育人才需求预测，提出政策建议，形成体育人才状况分析评估报告。

成立鹤壁市体育系统人才调研工作领导小组，下设办公室，办公地点设在市体育局办公室。体育人才调研办公室组织专门人员集中时间完成调研任务；调研工作由市体育局办公室牵头组织实施，竞赛、训练、群体等科室按照职责分工协助做好分管工作涉及到的体育人才的统计调查、现状分析、人才规划等工作。

各县、区教体局（文体局）要建立相应的领导小组并设立办公室，要有专人负责调研工作，根据全市的统一部署，按时、准确完成调研任务。具体分管领导和具体负责人名单要及时上报市领导小组办公室。

（一）根据省体育局安排，市调研工作领导小组办公室统一对全市调研工作进行部署、培训。

（二）调研实行属地管理原则。各县、区教体局（文体局）、市体校负责本单位、所属单位及所辖区的调研工作，成立领导机构，明确专门负责，组织调研对象填写《全国体育人才基本情况调查表》，并对本辖区的体育人才状况进行分析，经审核无误后将调查表和相关材料上报市体育局。

（三）市体育局对各县、区调查表复核无误后，将信息录入“全国体育人才状况调查系统”单机版，录入的各类人才信息经过严格审核后通过“全国体育人才状况调查系统”网上报送到**省体育局数据库。对全市人才状况进行分析，写出调研报告和“十一五”人才规划。

（一）准备阶段：20xx年7月21日至7月24日。

主要工作：参加全省调研工作培训、成立市级调研班子，印发调研工作实施方案和相关文件。

（二）实施阶段：7月25日至8月25日。

1、20xx年7月25日至8月15日。主要工作：召开全市体育人才调研工作会议，培训县区及直属单位调研统计人员，组织《全国体育人才基本情况调查表》的填写、审核工作。

20xx年8月15前，各县、区教育局（文体局）、市体校及局机关务必将调查表和相关材料报送到市调研工作领导小组办公室。

2、20xx年8月16日至8月25日，市调研活动领导小组办公室对所有调查表进行复核，将各类人才信息录入“全国体育人才状况调查系统”上报**省体育局数据库，并上报汇总调查表、汇总表。

（三）汇总总结阶段：8月26日至9月5日。

主要工作：1.市级汇总；2.撰写分析报告;3.提出本市“十一五”体育人才队伍规划的总体方案、各类人才的需求预测；4.总结调研工作。

根据调研信息共享的原则，调研经费由市体育局和各县、区教体局（文体局）共同承担。市体育局提供部分启动资金，各县、区教体局（文体局）承担配套资金，并结合本县区具体情况，认真研究制定调研实施方案，在经费和人员上给予保障。

全市体育系统人才状况调研工作结束后，市体育人才状况调研工作领导小组将对在调研工作中表现突出的单位和个人进行表彰，并给予奖励。对虚报、瞒报、迟报或拒报的单位和个人进行批评教育，情节严重的将给予通报批评，并追究相关责任。

体育系统工作总结（优质18篇）篇三

体育系统工作总结（优质18篇）篇四

体育系统工作总结（优质18篇）篇五

20xx年度体育学院学生工作总结20xx年，我院学生工作始终坚持以服务学生为宗旨，深入学习贯彻党的十八大和“三中全会”重要思想和科学发展观的重要理论，以群众路线教育实践活动为载体，以提高教育服务质量为目标，牢固树立“育人为本，德育为先”的教育理念,以学生修身立德教育为主线，强化创品牌意识，加强学生思想政治工作，以学风建设为重点，以学生的全面发展为目标的工作思路，努力促进体育学院学生工作上新台阶。

一年来，在学院党委、行政的正确领导下，在各部门的大力支持下，我院学生管理工作体制进一步健全，学生德育和学风建设成效明显，学生主题活动日趋多元，学生修身教育方案和奖助学金评定机制进一步完善，我院大学生成长发展辅导室作用显著增强，20xx年7月我院学生工作办公室被评为20xx-20xx年度“教书育人、管理育人、服务育人”先进集体。

为更好地推动学生工作科学化、规范化，现将我院20xx年学生工作总结如下。

（一）紧扣时代脉搏，拓展德育方式，提升德育效果。

随着学院办学规模扩大，如何更好地发挥学生管理部门作用，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，是摆在我们面前的一项重要课题。学生工作办公室坚持从实际出发，从学生特点出发，以加强学生德育工作为载体，紧扣时代脉搏，不断拓展德育方式，切实提升了德育效果。

端正学生思想，帮助学生养成良好习惯。三是积极发挥示范作用，拓展德育模式，积极探讨在学生活动中倡导“修身立德”,制定体育学院修身教育方案，建立文明、健康、向上的院风，并加强学校与家长之间的联系，通过社会、学校和家庭成员良好示范，帮助学生形成良好习惯。四是积极发挥和美环境熏陶对德育潜移默化作用，通过良好校园环境建设，尤其是软环境建设，帮助学生净化心灵、陶冶情操。

（二）不断强化党团阵地建设，充分发挥基层组织战斗堡垒作用和党团员先锋模范作用。

一年来，学生工作办公室充分发挥党校在引领先进青年上的作用，深入学习贯彻十八大精神，以群众路线教育实践活动为载体，进一步加强学生党支部建设，切实做好了学生党员的教育、培养和发展工作。积极做好党员发展工作，思想的汇报专题严格党员发展程序，做到成熟一个发展一个，绝对不搞“批发”，不“组团”发展党员，不“带病”发展党员。20xx年，学生工作办公室协助校党校举办分党校两期培训班，共有230名学生参加了党校培训，在10月开启体育学院第一期团校培训班，有100名团校学员。在组织中严格考勤制度，结业考试严格考核，促使党校学员和团校学员自我严格要求，保证了党课团课质量，提高了优秀青年的政治理论素养，帮助他们确立共产主义信念。同时，坚持以党建带团建，不断加强对学生党员的教育，开展革命传统教育活动暨新党员宣誓仪式，启动了党员干部标杆行动，实行了党员寝室挂牌，和党员挂牌上课，党员一帮一制度等，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，引导优秀青年积极向党组织靠拢。20xx年体育学院共发展学生党员80名，20xx级学生党支部被学校评为优秀基层党支部。

（一）积极开展文体活动，营造良好校园文化。

12月，分别举办学院迎新杯篮球赛和专选班篮球赛；10月，举办了学院三下乡成果汇报会、校园文化艺术节、“四星”大赛等，通过健康向上、团结协作的活动形式给广大学生搭建了一个展现自我、实践青春梦想的平台。11月初，举行了体育学院第十六届田径运动会，全院近一千四百名学生参与运动会开幕式及20余项比赛,这对锻炼学生体魄，增强班级荣誉感，检验学生运动专业技能，提升班级向心力有着积极作用。11月底我院推荐多名品学兼优的学生参加校师大之星评选，其中有2名学生进入决赛其中杨林荣获“师大之星”称号，侯晓含获优胜奖，为全院学生提供了榜样力量。12月底举行了20xx年“青春情·中国梦”主题元旦游艺晚会，全院师生共庆新年。

（二）开展修身立德主题教育活动，提升学生综合素质。

为了响应学校的号召，提高学生综合素质和文明修养，注重学生道德素质培养，促进学生综合能力的全面提高，开展一系列大学生文明修身立德主题教育活动。

3月7日，开展“十载梦旅，青春师大”女生节活动，丰富了学生课余生活，缓解了学习压力，帮助广大女生重新审视自身梦想，将自身的梦想融入“中国梦”，以更美、更自信的状态迎接今后的学习生活。

中国优秀传统文化是当代大学生人文素质教育中的重要内容，对于大学生自身的全面健康发展和与他人、社会的和谐发展具有十分重要的现实意义，结合我院修身教育方案中提出的“传统文化弘扬行动”，在4-10月开展了“感恩为先”系列教育活动其中包括“清明节祝福卡片设计大赛”、在20xx级新生中开展了“我的一封家书”活动、“感恩心连心——与退休老师结对互助”等多项活动。12月举办了体育学院第二届拜师礼，帮助新生点亮大学的方向及时找到归属感，同时学生提供学习中国传统道德文化的平台。

9-12月，启动了体育学院修身教育计划宣传活动，同时举办了5场新生入学和教育讲座，通过各有针对性的讲座，增进了新生对的了解，帮助新生以更好的状态迎接崭新的大学生活。

（三）强化学生组织，积极发挥学生自我管理作用。

5月，举办首届学生干部培训班，对我院各年级优秀学生干部代表180余人进行了培训，范文写作提高学生干部工作能力，更好服务学生。6月，举行了学生会第七届学生干部换届选举大会，严格按照《体育学院学院学生会换届选举流程》，公平、公正、公开地选拔了一批有思想、有能力的学生干部。9月，开展了20xx年度学院三会招新活动，在150多名报名新生中择优选拔了57名新成员加入三会，并及时对新学生干部进行了培训，提升了学生的组织工作能力。10月，组织20xx年学生社团纳新活动，全院共14个社团招收新成员近150人，给社团注入了新鲜的血液，增强了社团活力。

（一）建立健全公寓管理制度，提出辅导员间间寝室行要求。

在公寓管理过程中，切实转变管理理念，实现由“向管理要平安”向“向管理要素质”的转变。制定了体育学院寝室卫生文明制度等，不定期组织各年级辅导员进行集中讨论，提高公寓管理实效。同时，积极开展安全卫生大检查，通过教师定期抽查、学生干部定期检查、强化评比通报、将环境卫生和安全纳入学生评优、奖助学金评定依据等形式，提高学生维护良好环境卫生的意识。建立学生党员示范寝室制度，学生干部查寝、执勤制度，大大促进了宿舍安全的维护。学生工作办公室提出辅导员间间寝室行的要求，各年级辅导员积极下寝，关爱学生，拉近师生距离，消除管理死角。

（二）规范奖助学金评定，充分发挥激励作用。

根据学校特等综合奖学金评审条例，经过本人申请，学院推荐，报学校审批，共评选校特等奖学金2名，校一等综合奖学金48名；校二等综合奖学金97名；校三等综合奖学金225名。

根据教育厅下发的20xx年高校学生资助工作的相关文件精神，及时印发通知，并对如何进行奖助学金评定进行了进一步规范，为各系做好评定工作提供参考依据。20xx年，共评选国家奖学金3名、国家励志奖学金39名、国家助学金293名.

所有评审报表均一次性的通过校学工部审核。切实使家庭困难学生得到帮助，品学兼优学生得到表彰，充分发挥了奖助学金的激励作用。同时，做好了困难学生建档和学生资助工作基础材料规范化工作，学生申请书、家庭经济情况调查表、家庭经济困难认定表、公示材料等填写规范，分类归档。

（三）积极开展争先创优评选及表彰活动。

4-5月，积极组织开展团委、社团争先创优评选活动，对红旗团支部、优秀团员、优秀团干部等进行了表彰。共评选“红旗团支部”、“优秀团干部”5名、“优秀团员”14名、“优秀青年志愿者”7名。9-11月20xx级新生在校军训阅兵队列评比中荣获一等奖。20xx级学生党支部荣获校“优秀党支部”称号，我院20xx级网球班被评为校十佳优秀班集体。12月积极开展省级优秀毕业生、院级优秀毕业生评选工作，共评选出省级优秀毕业生7名，校级优秀毕业生11名。深入开展院三好学生、院优秀学生干部、院优秀党员、院优秀学风班集体、学习尖子、专业尖子等评选活动。共评选出优秀学风班集体4个，三好学生40名，优秀学生干部40名，优秀党员16名。学院对评选出来的先进集体和个人进行通报表彰，在广大学生中培养和树立典型，进一步增强了广大学生争先创优意识，进一步引导和激励我院学生勤奋学习、奋发有为、勇于实践、励志成才。

（一）做好新生入学教育，实现新生入学平稳过渡。

在20xx级新生报到工作中，学生办公室负责宿舍安排、各项费用代收、志愿者服务工作等，各项工作分工负责，平稳有序做好了新生的安顿工作。为了使20xx级新生尽快适应校园生活，在新生中加强校规校纪教育、文明礼貌教育、安全教育和人生观、世界观教育。第一阶段以开展新生军训为主，做好对新生的各项服务工作和新生安全教育工作；第二阶段为各专业、各班组织学生系统学习学生手册全部内容，学习学生日常行为规范，并进行考核。

（二）开展大学生成长发展辅导工作，心理健康教育成效显著。

体育系统工作总结（优质18篇）篇六

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为切实加强全区教育系统安全工作，认真落实学校安全管理目标责任制，确保全区教体系统安全生产，坚决遏制校园重特大安全事故发生，裕安区教体局在区委、区政府正确领导下，在区安委会成员单位有力支持下，全力织密校园安全网络，用心构建和谐稳定的校园环境，扎实抓好中小学安全教育工作，现将主要工作总结如下。

一、提高认识，统一思想，切实增强维护校园安全的责任感紧迫感。

校园及学生安全工作历来是各级党委政府高度重视、全社会关注以及广大人民群众关心的一个重大突出问题。我们清醒地认识到，加强我区校园及学生安全工作，强化学校安全隐患排查、开展学校安全教育工作刻不容缓。

我区中小学生和在园幼儿有近15万人，大规模学校较多，偏远乡村学校较多，交通安全、食品安全、防溺水安全、传染性疾病预防及防踩踏拥堵等安全工作任务艰巨。做好学校安全工作，是保证青少年学生健康成长的必要条件，是整个社会安全稳定工作的重要组成部分，事关广大师生员工的身心健康和生命安危，事关千千万万个家庭的幸福，事关社会政治稳定的大局，事关党和政府在人民群众中的威信和形象，责任重于泰山，我们结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，将其作为一项严肃的政治任务来抓，认真落实各项安全措施，警钟长鸣，常抓不懈，保障师生安全，维护学校和社会稳定大局。

区教体局坚决落实学校安全工作责任，把健全学校安全责任体系作为工作重点，对照教育部《中小学岗位安全工作指南》，落实领导责任，做到党政同责、一岗双责、齐抓共管、严肃问责，层层签订责任状，切实把学校安全稳定各项任务落到实处。

二、突出重点，明确责任，积极构建校园及周边治安防控网。

（一）认真抓好疫情防控工作。

按照市、区“防指”布置，联合卫健、市场监管、公安及属地政府对返校复课学校进行逐一验收，不符合安全条件绝不开学。通过努力，全区各级各类学校返校复课平稳有序。

（二）强化“三防”建设。

强化三防建设，为38所学校配备了130名有证件的安保人员，同时对安保人员进行了培训和考证，坚持持证上岗，其它学校积极加强保安或兼职保安的规范工作；大部分学校门前都设置了防冲撞装置，所有学校均有封闭式围墙设施；学校重点部位均安装了视频监控，提供营养餐学校均实现“明厨亮灶”。城区12个学校的警务室已经落实到位；农村学校24个警务室的标识标牌已经到位，警务室办公设施已采购到位。目前，正在筹备一键报警系统与公安部门联网事宜。

（三）开展专项整治。

今年返校复课开始后，区教体局分片由局班子成员带队对全区200多所中小学幼儿园进行了一次全面的开学安全工作检查，从源头上防范和遏制事故的发生。联合市场监管局对所有学校食堂进行检查验收，联合卫健委对学校“疫情防控”情况进行验收，联合交警四大队对校车进行检查，联合区消防大队对部分学校进行消防检查，要求。

当前隐藏内容免费查看各校全面排查安全隐患并上报安全工作“三清单”。

（四）治理民办幼儿园。

同时，教体系统全面规范治理民办幼儿园，重点治理办园资质、办园条件、安全卫生条件、保育行为、师资队伍、内部管理情况。通过多次开展现场督查，下达整改通知书20份，对于符合教育规划、暂不具备整改条件但差距不大、无安全隐患的幼儿园，引导其办证，对于安全隐患严重、管理不规范且整改不到位的，坚决做好统筹关停。促进民办幼儿园依法办学、健康发展。

三、广泛宣传，加强教育，推进安全教育课程体系化建设。

区教体局按照安委会要求，继续开展好“铸安行动”，利用好广播、有线电视、“学校安全教育平台”等各种途径，积极开展丰富多彩的安全宣传教育活动，引导全社会共同关注校园安全工作。

教体系统扎实开展“安全教育日”和“安全生产月”宣传活动，把安全教育纳入学校正常的教育教学中，保证每周至少一次的安全教育课程，征订《安全教育读本》，充分利用开学第一课、国旗下讲话、班会、晨会等多种形式，全面增强学生“珍爱生命、热爱生活”的意识。通过悬挂横幅、印发宣传单页、发放《致学生家长一封信》等多种形式，推进学校安全教育课程体系化建设，不断提高学生的安全意识和安全防范能力。

四、落实制度，完善机制，确保校园安全工作要求落在实处。

按照安全工作谁主管谁负责的原则，教体部门主动协调相关部门，做好相关督查检查工作安排，扎实开展工作，有效防范学校安全风险，遏制安全事故发生。

目前已下发了《裕安区学校安全工作方案》和《裕安区教体系统突发事件应急预案》，校园安全方面的制度规定和工作要求已基本明确。接下来，在齐抓共管、共同治理的良好局面下，我们还将继续紧紧围绕学校三防建设、食品安全、交通安全、校园周边环境治理，包括学校安全教育等重点工作，采取定期和不定期的明察暗访经常性地开展专项督导检查工作，确保学校平稳有序。

2020年11月23日。

体育系统工作总结（优质18篇）篇七

体育系统工作总结（优质18篇）篇八

充实的一学期过去，学生会社团联合会体育部回顾这一时间段的工作历程，历历在目。在这一期间，他们的目标是努力完成工作，协助或举办各项体育活动。在校领导的指导和同学们的积极响应下，完成了各项活动。

组织部里干事查操，做好点名工作，并按时统计每月各个系的出勤率。早操已经对于体育部来说已经是一个传统，两者相辅相成。干事们也十分积极的按照各个系的跑操时间，提前在班级处等待，并且都佩戴工作证，一眼就能知道这是早操工作人员。干事统计完数据以后，都会在食堂南门集合，进行点名工作和各个小组组长的查操情况汇报，如有问题，即使和系体育部部长联系，做到公平公正。这也算是体育部每周的小型例会。

国旗班按期的训练，以及每月国旗、校旗的更换。国家需要军队，所以学校也会有相应的“军队”-——国旗班。每周有四天会在操场训练，不管天气多么寒冷，他们像个军人一样毫不退缩。

20xx年9月份,针对全校大一、大二学生进行新的一批招新。通过面试环节和为期一个月的实习环节，将适合体育部工作的人员留下，不适合的或各方面不到位的排除。坚决做到在其位谋其职，不浪费一个名额。这是一次全面的人员更换，骨干精英的退去十分可惜，但是新生的热情也是十分有动力的。

20xx年11月份至12月份，积极配合学校进行全校学生的体测。为期1个月的项目，时间十分的紧迫，各个部员都丝毫没有偷懒，都牺牲了自己的学习和休息时间。每天的辛勤换来了成功。但在这期间，也不少有些问题存在。如没有非常严格的核实学生身份，以至于出现代跑等行为;人员轮转不过来;没有十分严格监督班级测试等。针对这些情况，在下一次体测中，必须严格改正过来。

对于这些新型体测仪器，大家肯定不会陌生，这是我们部今年协助学校体测是用的仪器。前期工作的培训，真的很不容易，毕竟这些都是电脑操作，所以十分具有针对性。同样，也是因为前期的充分准备，才使得体测圆满的结束。十分感谢坚守岗位的你们，也希望你们在下一年的体测可以更加顺利。

体育系统工作总结（优质18篇）篇九

斜桥镇在海宁市委的正确领导下，在市委组织部的具体指导下，经过多方努力，于20xx年1月22日召开了斜桥镇第十三届党员代表大会第二次会议。主要总结如下：

一是早谋划，全面做好会议筹备工作。

本次党代会年会是全镇人民政治生活中的一件大事。大会将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七届三中、四中全会精神，积极践行科学发展观，充分发扬民主、依法履行职责，认真完成报告审议等各项任务，进一步号召全镇党员干部，在斜桥镇党委的领导下，凝心聚力，奋发进取，开拓创新，为实现斜桥的“三镇”建设而努力奋斗。镇党委、高度重视本次大会的召开，经多次党委会、党政联席会议研究决定，成立了镇十三届党代会第二次会议筹备组，下设材料、组织、宣传、保卫、后勤五个工作小组，负责各项会务准备工作。根据地方组织法和有关法律规定，镇第十三届党委主席团会议拟定了本次会议的大会主席团成员和秘书长建议名单、议案审查委员会建议名单、和镇第十三届党代会代表资格审查委员会建议名单，这些建议名单将提请大会预备会议通过。同时，镇第十三届党委主席团会议还研究决定了大会列席人员名单。大会共有正式代表82名、列席代表67人。大会筹备过程中进行了广泛的宣传，为大会的胜利召开营造了良好的氛围，大会全体工作人员分工明确，责任到人，从会议材料的拟稿、打印、审核、装订，及会议茶水，膳食等都作细致的安排，保障大会的成功召开。

二是强领导，突出组织完善责任落实。

依据法律程序，认真召开斜桥镇第十三届党代会第二次会议。根据市委组织部的要求，结合全镇当前工作实际，本次会议于1月22日上午举行了大会的预备会议，会上代表们通过了大会议程、大会主席团名单。22日下午代表们听取了斜桥镇下午2时召开了十六届二次全体会议，会上代表们认真听取了斜桥镇党委20xx年度工作报告和斜桥镇纪委工作报告。经过代表们的仔细的审议和充分的酝酿，决定批准这两项报告，大会一致要求：

三是重实效，切实发挥党代表的作用。

(2)斜桥镇积极发挥党代表作用，建立党代表议案审查的长效机制。

(3)对镇党委班子成员述职情况和20xx年新提拔干部进行评议。

体育系统工作总结（优质18篇）篇十

一年来，县体育局依靠县委、县政府和上级体育部门的正确领导，自觉接受县人大的监督，立足xx实际，紧紧把握工作重点，积极调整工作思路，着力深化体育体制改革，健全工作激励机制，各项工作有了新的进展，取得了初步的工作成效。现汇报如下：

一、树立金牌意识，狠抓竞技体育。

针对我县竞技体育相对落后的现状,我们进行深入走访和调查研究，积极引入竞争激励机制，力求调动各方面的积极性，为xx少体校办好特色，争取培养一批优秀体育后备苗子，努力创造良好条件和平台，提高我县的竞技体育水平，取得了初期效果。

1、争取支持，为办好少体校创设平台。学习和借鉴兄弟县市成功经验，积极争取教育、人事、财政、规划、发改等有关部门的支持，主动向县政府汇报少体校建设、管理和发展的新思路，得到县政府领导的高度重视，在用人政策和资金方面给予我们力所能及的支持。同时，我们选派体育专业人才到少体校任职，调整充实少体校领导班子，加强学校规范化、制度化管理。主动争取省市县的财力支持，投入专项资金30多万元，用于改善学校的硬件设施和训练器械装备。同时学校增设小学班，以适应运动员比赛低龄化的竞赛要求。

2、发挥地域优势，调整业余训练项目。我们注重抓基层，打基础，抓好业余训练工作。根据xx市第十四届运动会(青少年)竞赛规程，改善训练条件，合理调整项目，做强做大传统项目，新增游泳、跆拳道、举重等项目，开设棋类、乒乓球和拳击等布点项目，业余训练运动员人数增加132人，向省、市体校运动员输送19名，输送人数是最近五年来最多。

3、引进优秀人才，充实教练队伍。教练队伍的素质和水平是竞技体育上水平的关键，今年我们继续面向全国公开招聘教练员2人，目前聘用的8名教练中国家级运动健将3人、一级运动员2人、二级运动员3人，为教练员队伍注入了新鲜的血液。制订和完善目标考核责任制及我县参加省市体育比赛奖励标准与输送运动员奖励办法，成绩与奖励直接挂钩，充分调动了教练员和运动员的训练积极性，目前，刻苦训练、奋勇争先的气氛在运动队中已经形成。今年我县运动员(输送到上海、北京体院的运动员)获世界冠军1人，全国冠军2人，省级铜牌2人;参加市级田径、排球、跆拳道、柔道、举重、乒乓球、篮球、艺术体操等九个项目比赛，共获金牌20枚，银牌35枚，铜牌30枚，这是近九年来xx在全市的最好成绩。

二、认真贯彻《全民健身计划纲要》，积极普及群众体育。

年初以来，我们坚持抓好群众身边的组织，建好群众身边的场地，搞好群众身边的活动，借“迎奥运”东风，促进全民健身活动蓬勃开展。全县体育锻炼的项目、内容、人数逐步增加。据统计，全县每天参加晨晚练的人数均达6000-8000人次以上，经常参加体育活动的人数接近总人口数的45%以上，全民健身意识观念日益增强。我具体做了四方面工作：

1、抓好宣传工作，营造良好的运动氛围。充分利用迎奥运和开展健身月活动的契机，广泛利用网络、电视、广播等媒体，以及采用广告牌、宣传栏、标语等形式进行宣传，开展《体育法》、《全民健身计划纲要》等体育有关法律法规科学健身知识和北京奥运会专题宣传，不断扩大体育的社会影响。

2、立足为民办实事，加快体育场地设施建设。一是抓好小康体育村和健身苑点建设这项为民办实事工程。一方面积极争取省市体育部门的支持;另一方面从苑点规划选址、场地平整布置指导和器材安装三次亲自到场，强化质量管理，完成了省市40个小康体育村、72个健身苑点、70个室外乒乓球场、2个羽毛球场的建设任务，场地设施遍及全县32个乡镇的100多个村居，到12月28日已全部完成了本年的建设任务，共增群众体育场地面积约6万平方米，为基层群众提供了更好的条件和便利的体育健身场所，受到社会各界的普遍好评。二是克服困难、搞好体育场馆建设。为确保县体育中心二期工程体育馆这一县“811”重点工程和游泳训练馆工程的工期、质量和施工安全，我们落实专人负责，狠抓施工技术队伍的管理和质量监督，及时帮助协调影响施工进度和质量的各类矛盾和困难。千方百计抓进度、抓质量体育馆工程到年底将基本完成主体工程，力争xx年8月全面完工。设计总造价250万元的游泳训练馆工程春节前竣工验收。同时，多次积极向省市体育局汇报，争取重视支持，去年共争取资金省市460万元，为更好地开展群众体育和业余训练提供良好的设施条件。

3、积极发挥群众体育组织作用，推广全民健身活动。以举行“全民健身与奥运同行”系列活动为主线，积极发挥各体育协会组织协调作用，联合县妇联、总工会、团县委等单位和部分乡镇，认真组织多种形式的比赛，推动健身活动的开展。全年承办了xx市公开水域游泳比赛、xx市体育系统趣味运动会和市青少年排球比赛等市赛3次，举办了干部职工运动会、乒乓球、足球、篮球、排舞、健身球操和棋类等大中型活动9次，参赛人数达15000多人,促进群众体育蓬勃开展。同时，九月份我们组队参加xx年xx省片区全民健身活动比赛和xx市体育系统“体彩杯”趣味运动会，取得全省第六和全市第一的佳绩，受到了省市体育局领导的赞扬，并首次被评为xx市最佳赛区。

加强科学指导健身力度，积极组织社会体育指导员培训，村居和协会的体育骨干近47人参加培训，现全县共有社会体育指导员215名，平均每万人拥有5—6名社会体育指导员。

4、积极创建体育强镇，推动农村体育开展。今年我们发动西坑镇积极申报创建省级体育强镇，加大投入，积极完善体育场地设施，普及健身活动，西坑镇已成功通过考核，被列为全省第三批体育强镇。同时，积极开展体育进农村、进社区、进企业活动，群众性体育赛事活动在广大农村得到广泛开展。

三、加强队伍建设，确保行业安全。

按照县委的部署，扎实开展作风建设活动，认真抓好干部队伍的思想政治建设，认真落实党风廉政建设工作责任制，严格规范资金、实物的管理和使用制度。通过领导干部蹲点调研、周一夜学、政务公开等载体和形式，进一步强化职工的发展意识、勤政廉政意识，理清发展思路，营造团结协作发展氛围。组织专职人员，定期整治体育市场，狠抓创安活动，对游泳池、漂流等水上项目进行安全检查监管，保证体育市场运行安全。

此外认真办理珊溪代表团毛振夫等代表提出的“关于配置桂山乡平溪村全民健身器材”的建议，11月份帮助该村完成了健身宛点建设，和政协委员池文锋“关于完善我县体育中心基础设施”的提案，体育中心田径场塑胶改造和体育馆附属配套工程的设施方案已完成，正在向上争取项目资金，力争今年完成体育中心的全部建设。

四、存在问题。

一是竞技体育总体水平在全市还处于十分落后状态;二是群众健身活动场所布点条件简陋还不能满足健身需求;三是全县学校专职体育教师的比例与专业体育教师比例严重不足。就自身来说，体育工作专业业务尚不熟悉，平时忙于应付会务、事务，交代工作任务多，与同事谈心交心的不够，这些突出问题将要在新的一年努力克服和解决。

恳请县人大对体育工作进一步给予监督与支持，谢谢。

文档为doc格式。

体育系统工作总结（优质18篇）篇十一

地点：xx市外国语学校办公楼一楼教工会议室。

与会人员：各市直学校信息中心主任1人，特邀市网信办等部门领导参加。

活动内容：“网络安全宣传周”启动仪式、网络安全教育宣传专题网站培训、师生现场签名等活动。

国家网络安全宣传周期间，各县市区教育体育行政部门要组织机关干部至少开展一次集中宣传教育活动，并充分利用新闻媒体及官方微博、微信，加大活动宣传力度，营造良好的舆论氛围。各学校至少开展一次青少年网络安全集中宣传教育活动，通过张贴标语横幅、视频展播、培训讲座、专题展板、主题班会、漫画展示、手抄报等形式，丰富教育载体，提升教育效果。

宣传周期间，各地各校可充分运用“xx市教育网络安全专题网站”平台（链接：）开展相关活动，具体要求组织广大学生通过平台在线观看“安全课堂”视频、通过“安全测评”栏目开展网络安全知识在线学习，活动开展情况可通过平台“数据分析”实时查看，应确保参与率达到60%以上，小学只组织高年级学生参与。

征集时间：20xx年9月至12月31日。

征集对象：全市教育体育系统广大师生、干部职工。

征集项目：文章类、图片类、微视频类。

投稿要求：填写作品征集活动登记表（附件1），一并将作品、登记表发送至活动征集工作邮箱。

奖励办法：参赛作品由宣传周活动办公室邀请有关专家进行评审，分类设置按一、二、三等奖，评奖比例分别不超过参赛作品的10%、20%、30%。

对全市教育系统各单位网站、信息系统、关键信息基础设施进行重点检查。采取自查自评、技术检测、现场检查相结合的方式。

自查阶段：各单位按照《xx省教育网络安全综合治理行动方案》（xx教通〔20xx〕146号）要求，认真组织开展年度网络安全自查，请各单位于9月30日前将《20xx年网络安全检查自查表》（式样见附件2）和自查工作总结报市教育体育局。

技术检测阶段：市教育体育局将联合公安、网信等部门对教育系统关键基础设施、门户网站、信息系统等开展网上远程技术检测。

现场检查阶段：市教育体育局将联合公安、网信等部门对检测中发现的网络安全漏洞、隐患、问题和风险等，开展现场检查，并向问题单位进行通报，督促其限期整改。

体育系统工作总结（优质18篇）篇十二

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

同志们：

今天，我们召开体育系统宣传工作会议，是适应体育事业发展新形势新任务的要求，首次专门召开宣传工作会议，主要任务是对全市体育系统宣传工作进行安排部署。下面，根据市体育局党组研究的意见，我提几点要求：

一、要高度重视。

要充分认识新常态下，进一步加强体育宣传工作的重要性。随着经济社会发展，体育已经成为人们生活中的重要组成部分。全民健身上升为国家战略，体育宣传工作也面临新的形势和任务，要通过多种形式的宣传，进一步增强全民健身意识，普及科学健身知识，增加体育工作的关注度和参与度，让更多的人们自觉主动参与到体育健身中来，共建全民健身事业，共享全民健身成果，为落实全民健身国家战略、促进健康中国的建设营造浓厚的舆论氛围。

各区县体育部门要加强对体育宣传工作的组织领导，将宣传工作列入重要议事日程，出台相关激励措施，提供必要的经费保障，明确专人负责宣传工作，全面、及时将各项工作宣传到位。

二、要选准切入点。

宣传工作一定要切实围绕全市、全县（区）的中心工作，围绕全年体育工作的目标任务，牢牢把握宣传工作的重点和方向，从社会关注的体育热点和广大群众的体育需求方面，找准体育宣传工作的切入点，有的放矢，提高宣传效果。

要注重对基层基础工作的宣传，加强对身边的典型健身事例、优秀健身达人、先进体育人物、基层活动站点、基层社会体育指导员以及一线运动员、教练员、裁判员和体育工作者的宣传，用群众身边的事迹感染人、鼓舞人、激励人，让体育工作更加深入人心。

三、要解决短板。

近年来，在大家的共同努力下，体育系统宣传工作取得了明显成效，宣传机制不断完善，宣传渠道不但拓展，宣传效果越来越好。但仍然存在一些问题：宣传工作计划性不强、宣传平台相对单一、宣传层次不高、宣传工作时紧时松、精品和亮点还不多、全员参与宣传工作的局面还没有真正形成等。这些问题，是我们工作中的短板和薄弱环节，要认真分析问题原因，有针对性地制定切实可行的改进措施，认认真真进行整改，不断突破体育宣传的短板，使宣传工作科学化、系统化、规范化，上下联动，形成整体效应。

四、要提高素质。

宣传工作是一项专业性很强的工作，体育系统干部职工特别是各位通讯员，要将素质建设作为做好宣传工作的基础性工程，积极主动加强对宣传工作业务知识的学习，平时要多读书、多看报、多思考，多学习别人的经验，认真钻研各类宣传新闻稿件的写作技巧，加强相互学习交流，不断提升自身素质和能力，为开展宣传工作奠定坚实的基础。

要在学习和实践中，积极培养宣传工作的主动意识、责任意识、敏锐意识、时效意识和纪律意识。区县体育部门、机关各科室单位都要主动将宣传工作和业务工作放在同等重要的位置，发挥好通讯员的示范带动作用，强化责任担当，扎扎实实抓好工作落实。要做工作中的有心人，增强工作的敏锐性，善于捕捉各类宣传点。要重视宣传时效性，要第一时间对各项工作进行及时的宣传，失去了时效性，宣传效果就会大打折扣。要严格遵守宣传工作的纪律，无论是通讯员还是其他同志拟写的宣传稿件，都要坚持实事求是，涉及到相关数据和示例要认真核实，完善稿件审核制度，避免出现失误或者负面消息。

抓宣传是提高文字写作能力、提高归纳总结能力和分析问题能力、提高自身综合素质的有效途径。抓好宣传，不仅是各位通讯员的本职工作，也是全体人员的共同职责。要发挥好每个人的积极性，集中全体人员的智慧，形成宣传工作的强大合力。

五、要持续发力。

宣传工作是一项贯穿全年的重点工作，我亲自担任宣传工作小组的组长，体现了党组对宣传工作的高度重视，也表明了宣传工作是一项常抓不懈的工作，必须深入持久地抓紧抓细抓实，形成常态。

各区县体育部门、机关各科室单位要将宣传工作和业务工作一同部署、一同落实、一同检查，要做到宣传工作长计划、短安排，始终将体育宣传工作抓在手上，杜绝工作的随意性，避免出现时紧时松、可有可无的现象。要加强宣传工作创新，充分利用传统媒体和新兴媒体的各自优势，积极开发新的宣传平台，建立全媒体宣传的工作机制。要在宣传稿件常年不断线的基础上，力争出一批高质量的精品稿件，掀起体育宣传工作的新高潮。

六、要落实制度。

宣传工作小组的日常事务性工作主要由群体科、办公室具体负责，科室之间要按照工作职责分工，加强协调配合，发挥好桥梁纽带作用，认真组织落实好宣传工作制度，定期组织召开宣传工作例会，定期研究提出阶段性工作计划，定期对全系统宣传工作进行信息通报，畅通宣传工作的信息报送和沟通交流渠道，统筹各项宣传工作的协调推进。各区县体育部门、各科室单位要按照相关制度和职责要求，认真落实好任务分工，形成体育宣传工作齐抓共管的良好局面。

体育系统工作总结（优质18篇）篇十三

（一）报考人员参加考试过程中，应密切关注当地的疫情防控要求，积极配合做好疫情防控工作，提前与招聘单位联系，规划好出行时间，确保按时参加考试。

（二）本次招聘考试专业目录参照教育主管部门下发的《普通高等学校本科专业目录》和《研究生学位授予和人才培养学科目录》。

（三）自2017年起，由国家统一下达招生计划的非全日制研究生的学历学位证书与全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

（四）报名、考试、资格审核时使用的身份证必须一致。报名时必须如实填报有关信息和材料。报名时所填专业须按照毕业证上或学位证上的专业名称填写。如发现考生弄虚作假、违规违纪问题将按照事业单位公开招聘政策进行严肃处理。

报考人员“所学专业”由国家教育主管部门认可的学历证书或学位证书所载专业名称予以证明，报名时按学历证书或学位证书所载专业名称填写。根据《教育部办公厅关于规范高等学校学历证书有关事项的通知》（教学厅函﹝2014﹞14号）规定：高等学校颁发的辅修专业证书与学历证书配合使用，一般不单独作为学历证书使用。所以单独的辅修专业证书不能作为“所学专业”的证明材料。

（五）所学专业与专业指导目录中专业仅有“和”、“与”、“及”、“及其”等连接词的不同，可视为同一专业；连接词的互换视为同一专业，如“及”换成“与”视为同一专业，但连接词增减不视为同一专业（如“计算机及信息管理”、“计算机与信息管理”可视为同一专业；但“计算机信息管理”、“计算机与信息管理”不能视为同一专业）；最后一个“学”字的增减，视为同一专业（如“会计学”、“会计”视为同一专业）。

（六）所学专业为“人文教育、综合理科教育、数理基础科学、综合文科教育、文史教育、政史教育、史政教育、政治历史教育、历史政治教育、艺术教育、课程与教学论、学科教学、学科课程与教学论、音乐舞蹈教育、音乐与舞蹈、音乐与舞蹈学、艺术硕士、数理基地班、人文科学实验班”的报考人员，所学专业方向需符合所报岗位从事的教学学科要求。

（七）本次“校园招聘”不指定考试辅导用书，不举办或委托任何机构举办考试辅导培训班。

（八）报考人员应保持电话畅通，关注网站上发布的相关招聘信息。由于电话号码发生变化或预留电话无法通知到本人的，由本人负责。

（九）招聘工作进展情况、有关事宜在弥渡县人民政府网站查询。报考人员因查看其他渠道的错误信息造成的报考失误，由报考人员自行负责。

体育系统工作总结（优质18篇）篇十四

《体育仲裁规则》于2023年1月1日起正式施行。《体育仲裁规则》的制订实施，是贯彻实施《中华人民共和国体育法》，高起点构建中国特色体育仲裁制度的必然选择，也是有效衔接各种体育纠纷解决方式的重要举措。为深入学习理解体育仲裁制度，3月7日，北京市体育局组织召开了2023年全市体育系统《体育仲裁规则》学习培训活动。中国法学会体育法研究会副会长、中国政法大学马宏俊教授进行专题授课。此次培训活动采取线上线下相结合的形式。市体育局设主会场，局领导及机关全体干部参会。16区体育局和经济开发区体育部门、燕山体育运动中心、市体育局各直属单位设分会场，1000余人参加会议。

培训会上，马宏俊教授详细介绍了《体育仲裁规则》的制定背景、基本概念、仲裁范围、体育仲裁委员会和体育仲裁院的组织设立、人员构成等基本情况，对《体育仲裁规则》的主要内容作出了全面分析。新修订的《中华人民共和国体育法》首次在法律层面对体育仲裁制度进行了详细明确的规定，不仅填补了体育仲裁领域的法律空白，对构建专业高效的体育仲裁制度意义重大。同时也推动完善了兴奋剂解决纠纷机制，是体育法治建设的重要环节。

此次培训讲座使全市体育系统干部对《体育仲裁规则》的主要内容和程序要求有了更加深入的了解和认识，对今后开展普法宣传工作，做好内部纠纷解决和体育仲裁制度的衔接，妥善化解体育纠纷起到了重要的指导作用。

1、在人体中，运动系统的重量约占人体重量60%。

2、经常运动，牵拉关节，可以增加关节的灵活性。通过锻炼，获得强健的肌肉。可以保护相应的关节免受损伤。

3、健康不仅仅是身体的健康，它还包括心理健康和良好的社会适应状态。经常运动，牵拉关节，可以增加关节的灵活性。通过锻炼，获得强健的肌肉。可以保护相应的关节免受损伤。

4、刚开始进行力量练习时，由于有更多的肌纤维同时收缩，肌肉似乎更发达，力量增大了。但是，此时肌肉并没有发生质的变化，只有持之以恒，长期坚持锻炼，肌纤维才能变粗，使肌肉真正发达起来。

5、假如你想减肥，减肥时，超过30分钟的中低强度运动才能充分利用脂肪来供给能量，从而达到消耗脂肪的目的。还有就是要控制饮食，控制饮食不是不吃不喝，相反要保持一日三餐，非凡是要吃好早餐。在食物的选择上，要注重多吃新鲜的水果，蔬菜和粗粮，少吃油腻和高热量的食物。

6、快速跑是以强度大的无氧练习为主，如各种加速跑，重复跑，能够有效的发展速度素质。

7、游泳卫生常识：

(1)体检合格者方能游泳。

(2)游泳前必须淋浴，以保持池水清洁。

(3)不能空腹或饱餐后下水。

(4)不能在水中进食。

(5)女孩子月经期，不宜下水游泳。

生命在于运动的理由和作用。

1.生命在于运动的八大理由。

(1)运动可以改善心肺功能。

(2)运动可以增强肌肉和骨骼的功能。

(3)运动可改善血压。

(4)运动可提高机体免疫力。

(5)运动可使你的体态更健美。

(6)运动可健脑。

(7)运动可消除疲惫。

(8)运动可促进心理健康。

2.运动的十大作用。

(1)运动使你精力充沛，从容不迫地应付日常生活和工作。

(2)运动使你处事乐观，态度积极，乐于承担任务而不挑剔。

(3)运动促进睡眠，利于休息。

(4)运动使你应变能力强，能适应各种环境的各种变化。

(5)运动提高你的免疫力，对疾病具有一定的反抗力。

(6)运动使你体重适当，体形匀称，身体各部比例协调。

(7)运动使你反应敏锐。

(8)运动使你四肢灵活，无疼痛。

(9)运动使你头发光泽，无头屑。

(10)运动使你肌肉、皮肤富有弹性，走路轻松。

运动助你更健康：

(1)最大心率：200减去你的年龄。

(2)有氧运动：步行、游泳、骑自行车、慢跑、跳舞、爬楼梯、打乒乓球。

(3)力量锻炼：俯卧撑、器械练习。

(4)伸展运动：练习关节、韧带的柔韧性，比如瑜珈、体操等。

(5)能量把握：中强度的有氧运动坚持半小时。

1.以锻炼身体为目的的跑步，时间不应少于5分钟，否则对心肺功能的提高没有好处。

2.以减肥健美为目的的跑步，时间不应少于20分钟，速度要慢一点，保持均匀呼吸。

1)、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2)、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

3)、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

4)、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

体育系统工作总结（优质18篇）篇十五

摘要：本研究从全民健身到开展阳光体育运动的大背景出发，根据可持续发展的基本理论，用可持续发展的角度去探析中小学阳光体育的运行，用发展的、协调的、持续的理念去构建一个能够可持续发展的运作模式来进行指导实践，构建出适合当前中小学开展阳光体育运动可持续发展的系统模式，为中小学更好开展阳光体育运动提供新的思路。

可持续发展模式研究包含两个方面，第一，根据程序，严格按照要求去建立相应的运行模式，研究系统实施过程的规律和特点，并改进和优化程序；第二，根据学校阳光体育系统运行的影响因素，从复杂的系统要素中运用统计学，根据数据建立数学模型来计算运行的'结果，使用抽象的理论逻辑分析复杂的现象，总结出合适的发展模式和对应方法。由于复杂的系统和多类型的影响因素，还应该从可持续发展的的角度去考虑，寻找和搭建适合学校阳光体育运行和发展的最佳方式。

2.假设模式的建立。

2.1隐形假设。

学校课外活动是一个小的运动系统，系统中有学生的参与、教师课外活动指导、学校体育管理、体育场地设施、校园体育文化等构成了学校阳光运动系统，相互促进，相互制约，基于此形成以下假设:2.1.1该系统是开放性的；2.1.2该系统是目标导向的；2.1.3该系统是结构化的；2.1.4该系统是规范化的；2.1.5系统是概念上的，相对的。因此，学校课外活动就是一个运动系统，或者可以以年级为单位、班级为单位，甚至可以把一堂体育课程设为一个系统。

2.2显形假设。

构建阳光体育教育内容体系，必须正确认识和处理教学内容体系和教学内容之间的关系系统，同时，结合重点集中,扩大课程内容。从文化的角度来看，阳光体育教育是教育和体育教育的表现两个类别的文化整合；从社会制度的基本结构角度来看，阳光体育教育是现代中小学体育教育的基本核心，从教材的结构系统的角度来看，阳光体育教育是主要用于群众体育在体育活动；在体育教学的过程中结构来看，阳光体育教育是体育教学课程的推广；从教育的价值取向的角度来看，阳光体育教育是一种积极的生活态度、自我意识和和谐的过程。

3.对建立模式的思考。

3.1具有反馈环的开放模式。

根据(美)韦恩:k霍伊与(美)塞西尔g米斯克尔在《教育管理学》中所提出的“教育整合模式”的引导，运用迁移理论，学校阳光体育开展的运行模式也符合该理论，可以从中借鉴和引用。学校运行系统的各要素中，如教学场所、师资条件、学生资源、课程教学、投入资金等，在各要素运行的条件下转化为有效的教育，从而产生良好的教学成果。因此，在阳光体育实施和运行下，在各要素中，如体育教师、体育场地设施、学生参与等，通过体育教师的教学和体育课外活动指导转换输出有一个健康的身体，健康的知识，一些运动技能和能力的学生，意味着可以通过不断进行调整和适应结果的反馈。

3.2具有反馈环的内部模式。

根据建构主义理论、人本主义理论以及生活教育理论，参考国内外最新研究理论，根据本地区教育目前的实际现状，阳光体育教育体系模式包含以下内容:阳光体育实施下要求学校体育要到达什么样的程度？如何进行体育运动能实现这些目标？如何组织、实施阳光体育活动内容？如何制定评价标准去评估预期目标？因此，把阳光体育教育系统模式定为：为实现阳光体育的教学目标，在学校体育教学中、在课外体育活动中，有效地组织学生进行体育活动，完成阳光体育实施目标和内容。阳光体育可持续发展模式的构成主要是由内容、目标、实施途径和评价体系构成。

学校的系统构成非常全面和巨大，功能明显。学校如同中枢系统，控制着每一个小的系统，组成一个大的校园循环体系，每一个体系相互影响、相互促进。阳光体育系统是校园系统里面的一个子系统，包含有学校体育场地设施建设资金、国家相关政策法规、民族特色和地域气候条件等。这些条件影响着阳光体育系统的实施和运行，每一个条件相互影响，互相共存。体育教师的指导教学过程，课外培训的过程，是构建成一个过程的知识和技能的学生个体的内部系统。5结语目前，学校阳光体育实施系统还没有成熟，循环相对封闭，还有待改进和完善。阳光系统现状结构简单，实施内容单一，如政策体系问题、学生的思想道德问题、参与活动问题等会影响阳光体育系统的发展，导致消极因素的产生。因此，为实现阳光体育的目标，在学校体育教学中、在课外体育活动中，有效地组织学生进行体育活动，完成阳光体育实施目标和内容。

参考文献：

[1]林顺治.耗散结构视域下“阳光体育”生态系统发展机制的探讨[j].南京体育学院学报,2009,(05).

[2]刘平.“阳光体育”体育课程发展模式及影响因素研究[j].宁夏社会科学,2009(06).

[3]任红勇,范方.系统自组织与体育教学模式的再构[j].安徽体育科技,2006,(06).

体育系统工作总结（优质18篇）篇十六

摘要：

本文针对高职院校开展创业教育存在的问题，从创业教育环境、创业教育课程体系建设、创业师资队伍建设、创业教育支持服务体系四个方面对高职院校创业教育可持续发展提出了一些对策和建议。

关键词：

高职院校;创业教育;实践模式。

1优化高职学生的创业教育环境。

首先，要营造良好的创业文化和浓厚的创业氛围，有助于激发学生的创业动机，使学生积极主动地参与到创业教育的活动中。可以从以下三个方面着手。

第一，将创新创业理念渗透到校风、校训、校歌等校园文化中，借助参观访问、宣传板、毕业生供需见面会等形式营造良好的创新创业校园文化氛围。

第二，根据创新创业教育的热点和难点，定期邀请社会上有经验的成功的企业家、风险投资家、知名专家及成功校友与师生进行直接地互动交流，让师生与实践者近距离进行创业实践经验和技巧交流。

第三，结合高职院校自身的专业优势、建设规模和办学特色，定期开展创业论坛、创业大讲堂、创业讲演等一系列创业交流活动，以开阔学生的创业视野，激发学生的创新创业热情。其次，增强高职学生的创业意识。从实践意义上来说，创业教育不是单纯的创办企业、实现短暂的经济效益，要从就业教育转向创业教育，建立以培养创业综合素质为目标的完善的创业教育体系。

可以通过以下四个方面完善实践教育体系。

第一，鼓励学生参加丰富多彩的科研活动，培养学生的科研实践能力，并将其纳入到创业教育课程学习体系中。

第二，加强创业教育实践基地建设工作，完善实践教育的硬件条件，以增强学生的创业实践能力。

第三，建立多种多样的创业实践形式，为学生增加实践教育锻炼机会，并积极鼓励他们参与其中。

第四，为师生创业搭建广阔的实验实训基地和研发平台，制定产学研合作教育制度，以激发师生的创业热情，提高学生的实践技能和创新能力。

2加强创业教育课程体系建设。

第一，创业教育课程设置。一般来说，创业教育课程主要包括四大类，即创业意识类、创业知识类、创业务实操作类和创业能力素质类。百森商学院创业中心的研究认为合理的课程体系是在四至五门核心课程的基础上，再根据各高职院校的具体情况组合而成的。在课程设置上，高职院校一方面应学习和吸收国外优秀课程；另一方面，高职院校要根据自身规模建设、学生偏好和学科特色，开发出具有学校特色的创业教育课程。首先，要加强创业教育课程与专业课程的交叉融合，考虑到不同学科课程的特点，实现专业知识与创业知识有机结合。其次，要将创业教育理念渗透于整个高校教育课程体系中。在编写或选择教材时，既要注重内容的通识性、基础性和全面性，又要强调实践性、创新性和个性化的高度，以满足有创业想法学生的更高需求。

第二，创新实践教学方法。创业教育的本质是实践，需要将理论教学、实践训练与职业技能融为一体。虽然很多高职院校都开设了创业教育的课程，但理论研究和实践环节脱节严重，侧重于创业教育理论课程，忽略了创业实践教学环节。由于创业教育特别注重实践，要想提高创业教育的效果，除了要在传统教学式的课堂授课上进行改进，还需增加创业讲座、创业实践等实践教学环节。而且在实践教学中，突出技术应用能力的培养，要注意与将创业实践结合起来。一方面，开展创业经验交流论坛，邀请著名的创业成功者或企业家与学生进行直接的经验交流，提高他们创业的积极性与主动性。

第三，创业实践活动设置。创业实践活动是由创业教育引进的特殊的课程模式。高职院校在构建创业教育课程体系时，还要注意创新实践活动设置。高校要利用科研力量和人力资本等方面的优势，组织大学生创业计划竞赛和创业论坛等拓展活动，以弥补课堂理论教育的不足，提升学生的创业技能和实践能力。有效的完善的创业活动设置需要满足四个条件：一是必须具有创业教育的意义和价值；二是以学生的自我教育、自主学习为主线的教育活动；三是属于创业教育的特定课程模式；四是以社会实践为纽带，把课堂教学与创业实践活动紧密结合起来，建立合理科学有效的创业教育机制。

3加强创业教育师资队伍建设。

第一，建设专兼职相结合的师资队伍。教师是高职院校实施创业教育的主导力量。要确保创业教育目标的实现，建设一支结构合理、素质优良的专职创业教育师资队伍至关重要。高职院校应加强创业教育师资队伍建设，打造一支专业化、结构合理的由校内专职教师、校外企业家兼职和校外成功创业者组成的综合性高素质创业教师队伍。要加强创业理论教师的培养，遵循“走出去”的原则。首先，高职院校可以加强对创业骨干教师的理论知识专业培训，组织教师参加创业教育培训活动，让其学习最前沿理论知识，掌握最新的学科动态，积累充裕的创业知识。其次，制定走出去的激励措施，鼓励教师前往企业挂职锻炼、参观学习，或到创业一线进行创业实践，深入了解企业机构、运营机制、法律法规等，以提高教师的创业知识和创业技能，培养双师型教师队伍。

第二，鼓励企业家和创业者加入师资队伍。可聘请社会上一些既有创业经验又有理论素养的成功企业家、创业者从事兼职创业教学和研究工作，充分吸引企业家或创业者加入教师队伍。从社会各界聘请具备学术背景的行业专家、创业精英等作为兼职教师，形成一支既有创业理论又有实践经验的高素质创业教育师资队伍。坚持“引进来”的原则。企业成功人士与专业创业师资共同参与创业教育，能促进创业教育与专业教育的有效融合。高校可以聘请成功的创业家、企业家、技术创新专家加入创业教育的师资队伍，吸引他们到创业基地任兼职教师，扩大创业教育的师资队伍，构建多元化的师资队伍，建立起一支专兼结合、校企互补的复合型创业师资队伍，以保证创业教育的有效实施。把企业有工作经验的工程师、企业技术骨干等聘请到学校来，开设相关专业的创业课程，以解决学生创业中碰到的实际问题。在引进来的同时，还要注意培养这些校外教师的教学方法，使其能更好地完成学生的创业课程和创业实践等课程的教学。

4完善创业教育支持服务体系。

第一，政府、学校加大政策支持力度。高职院校创业教育还处于起步阶段，持续的、强有力的政府支持对于推进创业教育的进程发展尤为重要。政府要不断加大对大学生创业的财政投入，设立大学生创业基金，为大学生提供创业资金支持。营造鼓励创业的氛围，进行创业基础设施建设，提供有利于创业的税收政策，保证高校创业教育项目的资金来源，进一步增加对高职院校学生创业的支持力度。积极贯彻创业支持政策，加强大学创业园、创业中心和创业孵化器建设，把创业教育视为重大发展战略，优先发展。政府有关部门技术人才引进、相关用地、厂房建设等方面为创业学生有所政策放宽，特别是一些标准高的限制性条件。尽可能地降低学生的创业门槛，进一步提高学生创业的积极性和主动性。

第二，建设创业教育实践实训基地。大力拓展校内外创业教育实践基地，是推进高职院校创业教育重要的工作环节。国外创业教育相关经验表明，高校创业教育实践实训基地是培植创业中坚力量的沃土。而高职院校的创业教育课程是一门以实践为主的课程，因此，高职院校要促进创业教育理论知识与创新实践的有机融合，必须要努力搭建适合高职学生的创业教育实践基地，高职院校在具体创业教育实践中，要尽可能提供实习实训基地、创业孵化基地等优势资源。多渠道组织学生定期和不定期参加各种创新创业实践基地的实习活动，及早得到创业体验，帮助学生积累初期创业实战的经验。高职院校一方面要充分利用校内现有的实训基地的资源，另一方面要加强与企业的合作，加大资金投入，进一步拓展校外创业教育实践实训基地，深化校企合作，建立产学研一体化的综合性创业教育实践基地。

参考文献。

[1]陈江.浙江省高职院校创业教育实践与探索[d].浙江师范大学,.

[2]陈江.地方性高校创业教育转型发展之实践探索――以绍兴职业技术院校为例[j].中国经贸导刊,(06).

体育系统工作总结（优质18篇）篇十七

马头小学始建于xx年，学校有7个教学班，在校学生265人，现有教职工18人。在各级教育行政部门的领导下，在教育局的具体指导下，我们马头小学以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

体育教育是素质教育的重要组成部分，学校领导对此十分重视，向教职工传达体育有关文件精神，组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，进一步明确小学生是打基础的重要阶段，小学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更是促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的'学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为：校长—分管领导—体育教师一条线。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

1、加强师资培训，构建优质教师队伍。

马头小学一直把提升学校体育教师教学水平作为提高体育工作的重要方面来抓，为了保证体育教师教学的积极性，学校不断选派体育教师参加培训学习，培训过后都将自己的所学运用实际教学中。

2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。一二年级体育课每周4节，三四五六年级体育每周课3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了阳光体育锻炼的实施。

3、开展丰富多彩的活动，提高学生素质。

“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，我校体育工作已形成规律。常规工作如：上课、早锻炼、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。9月份学校召开了马头小学体育达标运动会。活动中，学生和老师都积极参与其中。在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先的良好品德。

近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还是空白；体育教师教学水平存在一定的差距。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，开展学习研究活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校场地建设及功能室建设空白的困难，不断向高层次的目标迈进。

总之，我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。

体育系统工作总结（优质18篇）篇十八

美术教育作为一门重要学科，在其他国家一直倍受重视，尤其是在近年来，越来越多的国家高校纷纷开设美术专业，美术教育发展的风生水起，国内的很多高校也注意到这一点，开始向西方学习，很多高校也开始开设美术专业，但是由于起步晚，教育水平较低，美术师资力量薄弱，导致大学美术教育开展缓慢，美术教育的发展与社会主义发展严重脱节，与时代不相适应；其次我们的美术教育缺乏创新，学生对美术教育重视度不够，很难在原有的教学基础上进行突破，这就导致美术教学质量一直难以提高；还有最重要的一点就是学校和社会对美术教育的不够重视，引进美术教育教学过多的停留在表面，在根本上不够重视，无论是教学环境还是教学设备，都跟不上现代教育的发展速度。大学美术教育虽然有了一定得发展，但是当今的发展趋势和发展速度仍不容乐观。

（二）大学美术教育所面临的困境。

1.大学教育中重视应试教育，轻视素质教育。在中国目前的教育体系中，虽然进行了一定的调整，但是应试教育的本质还是没有改变，学生们更加注重的还是分数，只有分数才能代表自己的“实力”和“能力”，很多的学生想要去接触、去学习一些新的东西，但是迫于分数的压力，不得不放弃一些东西去获得更高的分数，很显然，美术就是这些东西中的其中一样。除了极少部分的美术专业生，大部分的普通大学生对美术教育都不够重视，甚至是一些美术爱好者，在升学的路上也还是会放弃美术。美术教育完全沦落为一种“无用教育”，造成这一结果最主要原因就是我国教育体制中根深蒂固的观念，过多的重视应试教育而忽视了素质教育。

2.大学教育中重视理论知识，轻视能力培养。大学美术教育作为一种综合性的教育对学生各方面的培养是非常重要的，不仅能够活跃学生的思维，培养其创新能力，还可以提高学生的动手能力。但是由于残酷的就业压力，很多在校大学生继续深造成为其努力的方向，他们每天忙于各种考试和比赛，一味的去提高自己的专业知识，而忽视了自己其他方面能力的培养，美术作为一种提高综合能力的公共艺术，对个人全方面能力的培养具有重要作用，因此，重视大学美术教育很有必要。

3.大学美术教育师资力量薄弱，教学形式老套。课堂是学生学习知识的主要平台，但是现在的大学美术教育并没有受到足够的重视，缺乏专业老师的指导，并且教学内容都延续了传统，教学形式也没有创新，所以导致大学美术教育并没有取得很好的成绩，学生对大学美术也没有很高的兴趣，大学美术教育随时可能会被取代。

4.大学美术教育针对性不强，脱离实际。大学美术教育作为一门与生活紧密联系的学科，不能脱离生活而去创作和教学，只有去融入生活，感悟生活，才能获得新的灵感和体验。但是在我们目前的大学美术教学中，课本依然是学生学习的主要方向，与社会接触的时间远远不够，这就导致了很多学生没有自己的想法，一味的在课本中寻找灵感，同时由于自身专业素养不够，很难与大师有心灵上的共鸣。所以，现在大学美术教育应该着重从这一个方面下手，提高美术教学的综合性和多样性，联系生活，切忌脱离实际。

二、大学美术教育的发展策略。

（一）转变教育理念，重视素质教育。

（3）因材施教，因人施学。差别教学并不是对学生的歧视，而是保证教育利益的最大化。转变教育理念，摒弃传统教学中的缺点，融入时代的特点，重视学生综合素质的培养。

（二）增加社会实践，联系生活增加一定得社会实践。

对美术教学具有深远意义，具体体现在以下几点：

（2）通过社会实践更多的与大自然进行接触，触发生活与艺术的灵感，开拓自己的思路；

（4）通过社会实践来感悟生活，体验与课堂不一样的文化氛围。学习的最终目的是要与社会接轨，因此在教育教学方面就要紧密的与社会联系，这样才能更好的融入社会。

（三）提高大学生的美术学习兴趣。

相对与其他课程的学习，美术教学更需要耐心和灵感，这使很多学生都对美术望而却步，如何改变这一现状，提高学生的美术学习兴趣非常关键，具体我们需要做到以下几点：

（3）营造活跃的文化氛围，带动课堂节奏。将自己的情感融入课堂，感受美，欣赏美，课堂也是很有趣味性的。兴趣是学生最好的老师，提高学生的兴趣，推动大学美术教育的发展。

（四）加强对老师的培养，提升教师队伍力量。

老师在教育中扮演着重要的角色，主要负责引导学生，培养学生的价值观、人生观和道德观，因此加强教师队伍建设非常必要，开展教师工作培训，参与教师课程调研，落实教师队伍的建设，提升教师队伍力量。

大学美术教育作为一门公共艺术课在大学里发挥着重要作用，一方面能够丰富大学生的课余生活，提高艺术欣赏能力，另一方面也能提高大学生的思想道德水平，锻炼学生的思维创新能力，促进大学生心理健康发展。本文从大学生美术教育的现状入手，分析了大学美术教育当前面临的四大困境，也相应的提出了解决方案，希望大学美术教育能在新时代多元文化环境的影响下有一些新的改变。提高我们国家大学美术教育是我们每一位教育者的责任和义务，我们都需要为大学美术教育的改变奉献自己的一份力量，切实提高我国大学美术教育的质量和水平。