专业高考演讲稿的题目(案例19篇)

时间:2023-10-31 作者:FS文字使者专业高考演讲稿的题目(案例19篇)

演讲稿要注重语言的准确性和简洁性,避免啰嗦、累赘的词句,让听众容易理解和接受。这些演讲稿范文涵盖了各个领域的话题,包括教育、科技、环境、文化等,可供大家选择和参考。

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇一

豪迈的誓言还在耳边回荡,美丽的梦想已在心中绽放,在过去的二百天里,为再创新辉煌,高三全体师生尽心尽力,顽强拼搏,年级的管理科学严格,老师的教学精细高效,学生的学习刻苦勤奋。

老师们,今天离决战高考的时刻只剩一百天了,这100天是巩固知识、提升能力、实现飞跃的重要时期,我相信惯于拼搏的高三人更会以满腔的热情、十足的干劲去迎接这最后的挑战。

同学们,今天是农历二月初二,中国传统的龙头节,古代庆祝龙头节为的是敬龙祈雨,让老天佑保丰收;今天我们集会庆祝龙头节,也是与各位老师、各位家长一道,心怀美好为各位同学虔诚地祈求百日后的特大丰收,并且为获得丰收加油助威。

龙头节也叫“春耕节”,在古代,每年春耕节“皇娘送饭,御驾亲耕”,在春开解冻的二月初二,皇帝亲自下地耕田就是号令和带动所有百姓不误农时、不辜负春季大好时光,努力耕作;今天,我们选择在农耕节举行誓师,更是希望所有高三人珍惜这无比重要的100天,以洪荒之力精心备考,以龙之精神奋力腾飞。待到六月揭榜日,笑看硕果挂满枝。

老师们、同学们,天下最能成功的有四种人:一是敬职敬业有恒心的人,二是看淡成败有坚持的人,三是顺境逆境有胸怀的人,四是且行且思有方法的人。我们高三全体师生就是这四种人。在最后这珍贵的100天里,学校会一如既往地为高三提供质的服务和最可靠的保障,只要大家全力以赴、脚踏实地地走过每一天,高考回报我们的,一定是一个史无前例的特大胜利!

谢谢大家!

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇二

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

当初夏的阳光恣意地吐洒在如诗如画的校园中,当一丛丛青竹在和风细雨的润泽下拔地而起、蓬勃向上时,我们又迎来了这个火热的季节。__年高考的脚步已越来越近,今天我演讲的题目是《为青春喝彩,为高考加油》。

青春是人生最美好的时光,梦想是生命中最耀眼的阳光,为了梦想而奋斗的青春则是一生中可以骄傲珍藏的美丽风景。正是那颗在青春中奋斗的心,和那双在梦想中高飞的翅膀,装扮流星般美好却易逝的人生季节。韩寒曾说过这样一句话:“让梦想成真的办法就是,醒来”。

青春的价值不在于每天忙忙碌碌或碌碌无为,它需要我们用心灵去深深地体验和感悟,用梦想去选择和造就自己。青春犹如一个坐标系,时间与梦想是横轴纵轴,人生的过程就是在这个坐标系中移动——为了挑战自我,为了实现价值。青春又像一个拾级而上的台阶,每上一步,都会留下不同的足迹——为了印证时光,为了书写与众不同的人生篇章。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇三

有的高三学生感慨,自己苦读寒窗数十年,没想到到了高三却感觉什么都不能称心如意了,总是感觉自己的学习和自己的思维陷入了一种“绝境”,在这种“绝境”的误导下,自己丧失了进取的动力,厌倦了日复一日的学习……高三,要学会正确的认识“绝境”并要走出自己的“绝境”!

所谓绝境,就是“没有明显出路的困境;进退维谷的境地”(百度百科)。绝境所带来的,应该有绝望和机遇之分,古往今来,若干人身陷绝境而激发潜力,成就历史进程的丰功伟绩。也有很多的人,陷入绝境而绝望,碌碌无为草莽一生!高三亦是如此,进入高三,我们会面临各种各样的问题,现实的、心理的……我们不仅仅是一部学习的机器,更让我们收获的是高三这一过程对心智的砺炼:见识很多自己没见过的绝境,然后积极的来面对并战胜他们!

绝境不是绝望。

俗话说:天有不测风云,人有旦夕祸福。人的一生还不知道要面临什么样的绝境,关键的是人要有一种怎样的心态。对于正处于所谓的高三“绝境”的同学来说,不要盲目的夸大了“绝境”的威力。“没有明显出路的困境”即绝境,说得很明白,“没有明显的出路”,也就是不是没有出路,只是不明显而已!只要努力的去探寻,总能找到出路的。所以,绝境不是绝望,关键在于自己怎么去想,怎么去做!

其实往年的高三学生,也都会不同程度的面临自己的“绝境”,但每年的高三过去,我们看到多少因绝境败下阵来的高三学生!没有,我们看到的都是他们在绝境中不绝望的奋战的身影!我们看到的是一张张历经磨砺后灿烂的青春笑脸!

绝境逢生几要素:

正确认识自己所处的境地。不妨在自己身处绝境的时候把那些惶恐的时间拿来认真的考虑一下,自己到底出于什么样的绝境。一位同学陷入了老是担心自己不好好学习对不起爹娘的境地,一旦对时间有所浪费,就会产生深深的自责,然后无法控制,被这种自责的情绪左右自己学习的投入状态……其实静下心来想想,没有谁能把时间的都不浪费的,对爹娘的回报就在今天努力学好知识,自责带不来时间的回流,却让我们失去更多!

正确认识自己所处的境地,才相当于对自己有了更清醒的认识。

对自己要狠一点。有的同学认识的头头是道,但对自己却十分“宽容”,明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好,但当事情来临时却选择了逃避,还会为自己想好一些自己都感到好笑的理由。对自己狠一些,身处绝境的痛苦才能不会再次光临!

有一位同学失眠了,变得十分的急躁,情绪一落千丈,认为自己没救了,陷入绝境了。我和他交流后提出了建议:对自己狠一点,战胜自己!晚上睡不着就干脆不睡了,打开手电筒看点什么知识,中午的午休也不用睡了……一周过去,他做到了,不仅眼睛不再发红,还蛮有精神的。我的建议是一方面,更重要的是他自己能够坚持去做,对自己够狠!

阳光心态,要看到未来的美好。高三带给我们的收获,不仅仅是考一所怎样的大学,更重要的是能培养我们坚韧、阳光的心态。每年高考结束再碰到那些曾经高三的学生,都闪耀着一种理性的光辉,其实就是高三过程中成就的阳光心态的作用。我们对某一科不够擅长,甚至“偏科”严重,在做这样的题目的时候倍受煎熬,然后厌倦、逃避,然后更不会……长此以往那何妨不用阳光的心态带给自己积极的一面呢?就把这科看成最差,以后只能好了!ok,至少从现在开始,这门课程只能越来越好了!慢慢的,你会爱上这门曾经让你陷入“绝境”的课程,甚至还会发掘出让你吃惊的潜力!

高三,走出自己的绝境!昂首处,阳光灿烂!

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇四

各位老师、同学们:

今天,我们在这里隆重举行06届高考百日誓师大会,首先我代表学校向在一线辛勤工作的老师们表示衷心的感谢,向刻苦学习、努力拼搏的同学们致以亲切的问候。

同学们都知道,部队在临战前都要举行誓师大会,为战士壮行。今天,我们在这里举行大会,就是为同学们壮行!全身心投入__年高考百天大战!

作为多年的校长,忘不了每年拿到理想大学通知书或是以理想的分数、怀着喜悦的心情挑选理想大学的一个个令人兴奋的场面,那是一种回报,老师、家长此时为学生、为子女由衷的高兴,往往流下激动的泪水,真是到了一种忘我的境界。但我更忘不了,那些没能考出理想成绩,与理想大学失之交臂学生的痛苦、失望的表情和无奈、无助的家长的眼色。作为学校,作为每一位老师,一次检测或月考成绩不佳要总结教训调整教学和复习思路。作为同学们,当你们考不出理想成绩,一定要找出失利的主客观理由,更要反思如何面对每天都辛勤劳作的脸上刻满沧桑的父母,如何面对那废寝忘食身心相伴的老师?我相信,你们也一定懂得,他们不需要什么回报,你们的幸福,就是他们最大的安慰。

正是基于这种最朴素的热情,我多么希望我校今年高考能取得优异的成绩,多么希望有更多的学生圆了大学梦。为此,要求全体教职工正确树立高三年级教学的中心地位,都要支持高三年级的教学工作。同时要求高三年级教师要进一步增强抓好高考工作的责任感和使命感,确立“努力争取高考高分”的意识,全力以赴,为同学们的百天冲刺保驾护航,为06高考的辉煌拼搏。

同学们,高考就是一场激烈的竞争,竞争中,胜利属于强者。所以,在今后的一百天内,我们也许对你们有更严格的要求、更艰苦的训练,我相信同学们能够理解,因为作为学校、作为老师所做的一切,都是为了自己学生能够拥有锦绣前程,有所作为,成为国家的栋梁之才。

同学们,在高考的最后冲刺阶段,在这人生最关键的时候,一定要牢记“认真”二字,不仅课堂上认真地听,作业认真地做,试卷认真地考,而且操也要认真的做,地也要认真的扫,被子也要认真地叠。处处认真,认真就会内化为一种力量,一种素质,从而帮助同学们获得高考的成功,以至将来事业的成功。然而,成功来之艰辛的努力,要付出心血,要洒下汗水。

老师们、同学们我相信,有教育局的正确领导,有全体师生的共同拼搏,我们一定能够打赢__年高考这一仗。向全县人民交一份满意的答卷。我深信,你们是海燕能勇斗风雨,你们是雄鹰能搏击长空,你们是胜利者,__年高考定能取得优异的成绩,你们的理想一定能够实现。同学们,拼搏吧!始于足下,勇往直前!

谢谢。

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇五

今天,我们在这里隆重举行06届高考百日誓师大会,首先我代表学校向在一线辛勤工作的老师们表示衷心的感谢,向刻苦学习、努力拼搏的同学们致以亲切的问候。

同学们都知道,部队在临战前都要举行誓师大会,为战士壮行。今天,我们在这里举行大会,就是为同学们壮行!全身心投入__年高考百天大战!

作为多年的校长,忘不了每年拿到理想大学通知书或是以理想的分数、怀着喜悦的心情挑选理想大学的一个个令人兴奋的场面,那是一种回报,老师、家长此时为学生、为子女由衷的高兴,往往流下激动的泪水,真是到了一种忘我的境界。但我更忘不了,那些没能考出理想成绩,与理想大学失之交臂学生的痛苦、失望的表情和无奈、无助的家长的眼色。作为学校,作为每一位老师,一次检测或月考成绩不佳要总结教训调整教学和复习思路。作为同学们,当你们考不出理想成绩,一定要找出失利的主客观理由,更要反思如何面对每天都辛勤劳作的脸上刻满沧桑的父母,如何面对那废寝忘食身心相伴的老师?我相信,你们也一定懂得,他们不需要什么回报,你们的幸福,就是他们最大的安慰。

正是基于这种最朴素的热情,我多么希望我校今年高考能取得优异的成绩,多么希望有更多的学生圆了大学梦。为此,要求全体教职工正确树立高三年级教学的中心地位,都要支持高三年级的教学工作。同时要求高三年级教师要进一步增强抓好高考工作的责任感和使命感,确立“努力争取高考高分”的意识,全力以赴,为同学们的百天冲刺保驾护航,为06高考的辉煌拼搏。

同学们,高考就是一场激烈的竞争,竞争中,胜利属于强者。所以,在今后的一百天内,我们也许对你们有更严格的要求、更艰苦的训练,我相信同学们能够理解,因为作为学校、作为老师所做的一切,都是为了自己学生能够拥有锦绣前程,有所作为,成为国家的栋梁之才。

同学们,在高考的最后冲刺阶段,在这人生最关键的时候,一定要牢记“认真”二字,不仅课堂上认真地听,作业认真地做,试卷认真地考,而且操也要认真的做,地也要认真的扫,被子也要认真地叠。处处认真,认真就会内化为一种力量,一种素质,从而帮助同学们获得高考的成功,以至将来事业的成功。然而,成功来之艰辛的努力,要付出心血,要洒下汗水。

老师们、同学们我相信,有教育局的正确领导,有全体师生的共同拼搏,我们一定能够打赢__年高考这一仗。向全县人民交一份满意的答卷。我深信,你们是海燕能勇斗风雨,你们是雄鹰能搏击长空,你们是胜利者,__年高考定能取得优异的成绩,你们的理想一定能够实现。同学们,拼搏吧!始于足下,勇往直前!

谢谢。

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇六

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

你们好!

今天,是个特殊的日子,它一定会在我们每个人的记忆中铭刻,因为,再过100天,我们就要迈进高考考场,去完成我们生命中第一个重要的转折。

三年前,带着憧憬与理想,我们来到了实验,来到这翰墨飘香的校园,在这里播种了希望;三年来,我们和困难斗争,我们和时间赛跑:春寒料峭中有我们执著的追求,夏雨滂沱中有我们坚定的身影,秋风萧瑟中有我们勃发的激情,冬日雪地上有我们深深的脚印……过去的一千多个日日夜夜,迷惘过,彷徨过,疲惫过,也后悔过——但,昨天已经古老!翘首未来,等待我们的是一个灿烂的远方!同学们,朝着太阳的部落,我们阔步向前!

100天,仅仅是岁月长河中一朵小小的浪花,但对于我们,它是黎明的前奏,是天籁的交响,是出征的战鼓,更是拼搏的号角。100天——太短,我们只争朝夕!

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。我们要为自己树立远大的目标。一位哲人说过:“瞄准星星射击,总能射得高一些。”只有树立远大的理想,才不会活得浑浑噩噩,才不会迷失自我,才会产生强大的动力,奋发有为。我们要做一只精卫鸟,不管身形多么瘦小,也要挑战东海的骇浪惊涛!

更行十万八千里,何惧东西南北风。我们应当树立必胜的信心,坚持到底,永不放弃。高考的路上坎坷难行,但不要怕受伤,它是生活赐予我们最美的勋章。困难只在弱者面前才是一座山,相信自己,顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧,一百天可以峰回路转,一百天,可以改变一生!我们相信:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!

衣带渐宽终不悔,为“学”消得人憔悴。我们应当脚踏实地,刻苦用功。踏实勤奋的品质,可以让进步更加显著;平实严谨的作风,可以让脚下的路得以延伸;查漏补缺的态度,可以让能力飞跃升华。这一百天,对于懒惰者与脆弱者也许是灾难,但对于勤奋者与勇敢者则是一个机遇。既然成功不会向我们走过来,那我们就向成功走过去!

我们想成功,我们要成功,我们必成功!

谢谢大家!

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇七

大家上午好!

春风十里,高考百天。今天不仅仅是我们百日冲刺的宣誓,更是向我们儿时道别的日子,今天我们将庄严地进入成人的行列,迈入社会这个大家庭,享有自己的权利,肩负自己的责任!

十八岁的我们,应学会独立,自强不息。踏足社会,我们将不再拥有享有被爱的绝对权利,要知道,今后的日子里,没有任何人有义务爱我们,更没有人如父母、老师那样无私地对我们好。我们只能学会独立,自强不息,适应规则,扎稳根基。我们必须随时准备于狂风暴雨里搏击,在电闪雷鸣中飞翔。没有谁可以作为永恒的依靠,除了自己的翅膀,和那颗顽强而坚毅的不屈之心。

十八岁的我们,应懂得付出,勇于承担。踏足社会,我们将不再拥有一味索取的绝对权利,更不再生活于天塌下来有人扛的年纪。我们只能用自己的付出,来诠释一分耕耘一分收获,我们必须敢于挺身而出,撑起自己的一角天空。没有力量可以为我们摆平一切,除了自己的双手,和那勇敢正义而厚积薄发的灵魂。

十八岁的我们,应坚守理想,心怀祖国。踏足社会,我们将不再拥有儿时过家家游戏里任意选择理想人生的绝对权利,更不能随遇而安碌碌无为地活在中华大地。我们是新时代的弄潮儿,我们幸福地却又倍感压力地生活在新时代的中国,我们将走向天南海北,在黄河源,在兴安岭,在珠三角,在沪宁杭……在任何一个祖国最需要的地方,我们在哪里,青春就绽放在哪里,我们在哪里,追梦的闪光灯就照耀在哪里!

自信人生二百年,会当水击三千里。年轻的我们何以扶摇直上九万里?仰望星空,定要脚踏实地。百日的冲刺,光阴短暂却依旧大有可为。两千四百个小时的昼夜,还不够我们征服不到十个小时的考卷吗?百日冲刺,是我们早起的十分钟,站在教室里朗读的热情;百日冲刺,是我们一路奔跑去食堂,提前一刻钟怀抱书香的满足;百日冲刺,是我们排队时看着满是单词的卡片,转动眼珠,口中默念的坚持。百日的时光,是碎片,是卯足劲儿挤,拼命挤出的海水,在阳光下那样透亮,闪耀着骄傲与智慧。这就是我们十八岁的青春,与时间赛跑,与平凡斗争,我们不要岁月静好,细水长流,我们向往中流击水,浪遏飞舟!

这场百米狂奔,我们心怀不凡,憧憬着那诗与远方,我们自当风雨兼程。与积极者同道,我们共同渲染人生的色彩谱写属于我们的精彩乐章;与坚毅者为伍,我们共同秉持理想的信条镌刻属于祖国的时代荣光!

十八岁的我们,十八岁的青春,十八年的磨砺,我们已经准备好!零零后的战鼓已经擂响,二十一世纪的新青年正步履整齐,向新时代进军,我们且看那百日后,英雄如何剑指苍穹,笑傲荆楚!

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇八

老师们,同学们:

早上好!今天我演讲的题目是“鼓足勇气吹响号角准备战斗”。

时光如飞鸟在草地上投下的阴影,一切都变得无影无踪了,仿佛只是弹指一挥间,我们便要投入这场看不见硝烟的战斗中。

我们高三的同学寒窗十二载,只为这一战。第一次十二校联考,为我们拉开了这一战的帷幕。临近考试,同学们都已蓄势待发,生活在这充满紧张气氛的教室里,总能闻到硝烟味!

人人都想在与zz二中、zz一中同场较量中展现自我,所以我们现在就是在为这场战斗做准备,健康的体魄是我们拼搏的盔甲,知识与能力是我们作战的锋利的兵器,胆性与勇气是我们胜利的保证。

高中三年,我们从来没有迷失过自己的梦想,三年的高中生活有着苦涩、疼痛与快乐,沉浸其中,我们收获了知识与方法。

步入高三才发现,紧张的生活让人有点喘不过气,但是我们为了心中的目标,鼓足自己的干劲完成我们自己有能力完成的任务。回望过去,高三的生活已过半,但我们不必慌张,剩下的一百多天足以让我们完成自己很多未完成的事。

我们始终坚信,只要每天都进步一点,一百多天能进步多少,连我们自己都无法想象。确定了目标,就要为之奋斗,华罗庚教授曾说:“勤能补拙是良训一份辛苦一份才。”是的,那些成功的人士不一定都很聪明,但他们一定都是勤奋之人。只要我们肯吃苦,终会成功。

同时,我们也要养成认真思考的习惯,同学们有没有想过:同样是一壶水,普通人烧出的是开水,而瓦特烧出的却是蒸汽机;同样是看到苹果从树上掉下,果农看到的只是感到心疼,而牛顿却由此发现了万有引力定律,所以我们只有通过认真分析、思考每一道题目的来龙去脉,才能发现每道题目的价值,做到举一反三、触类旁通,达到事半功倍的效果。

高一、高二的学弟、学妹们,你们是否也在为联考而作准备呢?你们是否也在为不知如何复习而烦恼呢?在此,我有一些学习方法与大家分享,我认为,首先要明确自己的奋斗目标,制定复习计划,特别是临近考试时,我们更要明确复习任务,并严格按照任务的要求去完成,比如,要求自己每个星期完成一份本学期学过内容的综合试卷,要求自己将平时容易做错的题目回顾整理,常看看错题集;其次是一定要按老师的要求去做,因为每个老师在教学过程中都很注重学习方法的指导;最后一点是每天都保证认认真真,保质保量地完成老师布置的作业,不可以放过任何一个不懂的问题。现在我要告诉你们的是:不要等到流水干涸了,才想着去保护;不要等到森林变成荒漠,才想起去建林,那是自欺欺人。无论谁都应该带着最初的激-情和豪言去努力,而不是让它在时光流逝中消融。

心有多大,舞台就有多大,这没有硝烟的战场就是展现自我的舞台,若想凯旋,必须壮志满怀。

有大海的呼唤,就不能让搏击的勇气在风浪前却步,有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在苦痛中消沉;有未来的呼唤,就不能让凌云的壮志在虚度中消散。

让我们不再做囚鸟,被永远襟固在囚笼中,因为我们有高出一切的信念,我们的努力会伴着行动一起奔向更高的天空,直到那充满期望的云层中。

有首歌中唱道:“最初的梦想,紧握在手上,想要去的地方怎能在半路就返航。”所以,高三的战友们,让我们怀揣梦想,迎接这即将到来的十二校联考,让我们携手为着共同的目标而奋斗,也祝愿高一、高二的学弟、学妹们在新年到来之际,向父母与老师交上满意的答卷。

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇九

各位领导、各位教师、各位同学:

大家下午好!当看到誓师大会邀请函的时候,我倍感惶恐,尤其是演讲的主题——枯燥的生活是快乐的。

我确定:在过去的日子里,面对做不完的数学试卷,绝大多数同学不会越做越快乐。但是我坚信:今天,如果同学们能耐心地听听领导的话、老师的话、同学的话,也许后面枯燥的每天不会不快乐。下面,我作为教师代表,送给同学们一些我想对你们说的话:

你们又怎么知道我不快乐?至少那时的我是快乐的:

其次,因为我坚持,所以我快乐。人生不如意十有_,而我的那半年就集中了多次“不如意”:一模理综不理想,我哭了,但是哭完拿着习题继续看、问;二模理综还是不理想,我又哭了,不过眼泪擦干我还是做题目、问题目;就连三模都没让我笑得出来,但我还是捧着厚厚的习题来回于教室、办公室之间……这样的快乐,你们怎么会相信?但它何尝不是。如果没有坚持到高考,怎么可能在高考中把自己的薄弱科目考出理想的成绩?如果没有坚持,怎么去创造一个“将薄弱科目考出理想成绩”的可能?这份快乐,也许没有收获在坚持的过程中。但是,属于你的,会在那等着你!

最后,因为我收获,所以我快乐。01年的7月,我收获了:师范本科。说实话,我只是有点快乐,因为我能继续读书了,不出意外,4年以后我能有一份心仪的、家人期望的工作了。一段时间内我将那份快乐写在了脸上;01年的7月,我收获了:一句话——一分耕耘一分收获。我很快乐,因为在我人生前行的道路上,有了一盏明灯,它看不见,却亮在了心里。这种快乐你看不见,它却伴你一生。

05年,我送给我第一届学生八个字:相信自己,全力以赴。今天,我借这个机会把它们送给你们。

同学们,相信自己,全力以赴未来的90天,我们所有高三教师、学校领导将与你们并肩作战,我们始终相信:你们在付出、你们能坚持、你们一定会收获在6月!

谢谢!

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇十

同学们,我们即将迎来我们人生中第一次最艰巨的选择,那就是高考。

同学们,你们是否曾经无数次在梦中幻想我们成长的样子,却又多少次梦醒时分。

同学们,我们需要高三励志。这励志是我们手中高举的火把,是我们心中坚定的信念,它是我们身后飞扬的旗帜,是我们身后殷切的期盼。

同学们,你们是否知道不是我们一个人在战斗,还有我们的父母,我们的朋友,他们一直在默默的守候着我们,相信着我们,以我们不知道的方式,默默地支持我们。

同学们,我们需要高三励志。我们的肩上担负的不仅仅是我们的未来,还有太多太多人的付出。我们一路与爱同在,一路与相信相伴,一路花开四季,一路与最爱的人一起成长。

同学们,战斗吧!努力吧!奋斗吧!让我们为成长欢呼,为青春呐喊,为自己鼓掌,不断冲刺,做的自己,做最棒的自己,让青春无悔,让感动常在,让我们在多年以后回首往事,会笑着流泪,在多年以后回到母校,能够和学弟学妹们说,嗯,加油!

同学们,请举起你们的双手,跟着我说,加油!加油!

同学们,请让我们相信,我们一定能做到,做的自己,最棒的自己,最勇敢的自己,让笑容挂在我们自己的脸上,挥洒骄傲的汗水。

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇十一

尊敬的各位老师、家长,亲爱的同学们:

大家好!

春潮传喜讯,万物显生机。今天,距离我们叩击梦想之门的日子,还有整整一百天,此刻,我们在这里隆重集会,举行zz中学20__年高考百日冲刺誓师大会。在此,我谨代表学校向辛勤工作的高三老师们表示衷心的感谢!向奋力拼搏的高三同学们表达美好的祝愿!向任劳任怨的高三家长们致以崇高的敬意!老师们、家长们、同学们,你们辛苦了!

同学们,光阴似箭,三年即将逝去;斗转星移,百日就在眼前。一百天,意味着什么?一百天,能使自己从几十名、几百名上升到前几名、几十名;一百天,能使自己的前途发生一个天翻地覆的变化……因此,一百天,我们必须百分之百的投入和毫不懈怠的坚持,去换取一个期待了三年的胜利,十年寒窗,一举成名!

“及时当勉励,岁月不待人。”不要在等待中蹉跎了岁月,虚度了青春,错过了良机。为了让每一位同学都信心满满地把握每一天,让每一位同学都收获满满地拥有每一天,下面,我讲四句话与同学们共勉:

第一句话:选择改变人生。新东方总裁俞敏洪在某次演讲中谈到:“人的一生可供选择的机会并不多,选择就在关键的几个点上。”高考将是你们遇到的第一个关键点,挑战人生是我们无悔的选择,决战高考是我们的必然选择,拼搏百日是我们庄严的承诺!春为岁首,一年之计在于春,是实现人生梦想的新起点。只有抓住春天,才有姹紫嫣红;只有辛勤耕耘,才有硕果满园。

第二句话:信念锻造辉煌。三年来,我们读过的书籍浩如烟海,做过的习题堆积如山,为的就是20__年高考能过关斩将、蟾宫折桂!“行百里者半九十”,最后一程往往是最为艰苦难行的。同学们,在梦想与现实之间苦苦跋涉甚至屡屡受挫时,你是否还拥有当初的豪情壮志?是否还依然坚定不移地相信自己?同学们,无论前进的道路多么崎岖难行,都不能放弃,坚持到底就能胜利!请大家牢记:海到无边天作岸,山登绝顶我为峰!只有坚定信念,勇往直前,才能在与全省学生的竞争中保持自己的优势,这样才可能选择理想的大学,并以此改变自己的命运。

第三句话:平和彰显气度。平和是一种难能可贵的心理品质,更是审时度势的应战技巧。与别人比,平和是要多包容、多看到别人的优点和长处,不抱怨、不偏激、不奢求;实事求是看问题,主动交流找差距,在享受学习中调整心态和状态;与自己比,要客观分析找原因,反思自己的复习计划与存在问题,坚持问题导向,查漏补缺,做到不偏科、不侥幸、不偷懒;与过去比,肯定自己的微小进步,让看得见的成功不断激励自己。高考的竞争,其实是人品的竞争,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!当然到了最后,其实也是心理素质的竞争。所以,大家要增强自信,坦然的面对高考,实现学生向考生的完美转身!我是考生,我爱高考!

第四句话:格局成就人生。人们常说,我们可以用一年学会说话,但是却要用一生学会闭嘴。有的人可以因为两毛钱在菜市场里跟人破口大骂,有的人即使被人误解也可以满面春风。而这两者之间的差距,就叫做格局。决定格局最重要的一点,是视野。当我们在二楼的时候,看到的会是满地的垃圾;而在二十楼的时候,会将满城的风景,尽收眼底。不同的楼层,就会有不同的视野和心态。人也一样,当我们迈入了一个新的高度,达到了更高的境界,就会有不一样的视野和胸怀。每一个人都是在自己的视野范围内做判断,如果和井底之蛙说,天不是井口大小,它肯定认为你是个骗子,因为它看到的天就是井口大小。它的视野决定了它的格局。同学们,不可能每个人都是含着金钥匙出生,也许我们的基础条件没有城里孩子好,但是我们完全可以通过自己的努力,不断地进步!提升自己的格局,改变自己的命运!

同学们,人生百年,高考百天。今天,又是一个千帆竞发、百舸争流的新起点,希望同学们以对自己一生负责的态度,以只争朝夕的精神,迎接高考的到来。

精神振奋战百日,鹍鹏展翅翔九天!不忘初心,携手同行,为农家子弟找出路,为农民家庭谋幸福,是我们不变的承诺!

老师们,同学们,百日冲刺,已经吹响决战的号角,让我们满怀豪情地投身到复习迎考中,勤奋学习,取长补短,趁势而上,勇往直前,以一种拼搏进取的心态、一种无怨无悔的心态、一种志在必得的心态去迎战高考,挑战未来!泱泱中华,海晏河清,海下“清华”,舍我其谁?!

谢谢大家!

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇十二

尊敬的各位领导,亲爱的老师们,同学们:

大家好!

到今天为止,距离高考仅剩100天,你感到时间的匆匆了吗?洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。转眼间,高中生活将与我们挥手告别。

几年前,我和现在的你们一样,是一个即将面临着高考的学生。你们眼下所经历的每一个细节,都是我曾经体味过的。

所以我知道:晨曦出现第一缕阳光之前,你们已经在教室里朗朗地读书;夕阳收起最后一抹嫣红之后,你们仍然在教室里专注地做题。明明未曾外出远游,你们却极少见到父母亲切的面庞;儿时的伙伴近在咫尺,你们却几乎没有时间畅谈理想。每日快速而简单的三餐,夜晚路灯幽暗的光线;无不见证了你们的辛苦,你们的不辞疲倦!

我也深知,凭着顽强的毅力走完前面路途的你们,此时已经身心俱乏;而近在眼前的高考又会使你们产生急躁心理,妄想一跃而抵达;这两种心理不断交织,考验着你们,甚至是折磨着你们。

说实话,作为老师的我们,对于你们所正在经历着的,感同身受。所以,我们一边督促你们分秒必争,勤奋苦干;一边为你们付出的种种努力,和沿途挥洒的滴滴汗水,心疼不已。而现在,百日倒计时的钟声已经敲响,我们承诺:我们将忠于职守,甘苦与共。我们将精诚团结,通力合作。我们将笑对质疑,满腔答问。我们将刻苦钻研,潜心备课。我们将随时关注高考动态,采集高考最新信息,海纳百川,广我心胸。我们将和所有的高三学生一起:争分夺秒,百日鏖战!请同学们放心,我们一定会陪伴你们走完全程,用汗水浇灌希望!请家长放心,我们一定不放弃每一个学生,用智慧哺育理想!请学校放心,我们一定齐心协力,拼搏百日,用鲜花铺就辉煌!今天坐在这里的同学,大概有这么三类,一类是有能力决胜高考的,一类是成绩不够稳定的,还有一类是自以为没有希望的。

我想首先对有能力决胜高考的同学说:人生就是一场比赛,既要有万米长跑的耐力,又要有百米冲刺的速度,起跑位置并不是在一条线上,但谁又能说起跑位置在前的人,一定就是第一个到达终点的胜利者呢!九百多天我们从风雨中走来了,在这最后的冲刺阶段,我们要保持乐观自信的心理状态。

高考不仅仅是知识技能之战,更是心理之战,如果在最后的时刻,我们没有调整好自己的心态,或者没有将努力坚持到最后,也许等待我们的不是胜利而是失败。同学们:物竞天择,适者才能生存;沧海横流,方显英雄本色。群雄角逐,勇者必胜。讲这样一位同学的故事,也是在百天誓师大会上他曾高声扬言:他要创造母校的辉煌,他要改写母校的历史。够狂妄也够自信,最后他成功了,他成了该市应届高考状元。他所属的学校是一个中考成绩难以择优,生源很差的普通中学,这个状元的意义非同一般。现在,我要对你们说:请珍惜这一百天的时光,请在这一百天中创造你们生命的辉煌,请在母校的历写下你们亮丽的一笔!

更不要说提高50分,80分了。说到努力,我听过最疯狂的例子是这样一位同学,他从头年高考的380多分提高到第二年的580多分,超重点线30多分。他是怎么创造奇迹的呢?他的同学说,他做过的卷子有一米多高。他的语文成绩很差,他每天傍晚坚持在教室做一套语文选择题,做完后对答案,看不懂答案的就问老师。这样坚持的结果是高考他语文考了117分,而那年全市分是119分。

最后我要对那些自以为毫无希望冲刺高考就预备破罐子破摔的同学说,同学们,世上有很多路,只有一条路不能选择那就是放弃的路;世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。从现在开始,不要抱怨他人不要理会脚下的障碍。前进一步,如果没有用,就再前进一步。

从今天起忘时、忘物、忘我;诚实,朴实、踏实;拥有野心、恒心、静心、细心、耐心、专心、信心、平常心。每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获。从今天起,静下来,铸我实力;拼上去,亮我风采。贵在坚持,难在坚持,成在坚持,拼一分高一分,一分成就终身;做一题会一题,一题决定命运。

同学们!风雨拼搏十几年,距离我们期盼的大学只有一百天了。大学梦,是人生梦的起点,没有经历过大学的人生是有缺憾的人生。

为了这个理想,我们披星戴月、寒暑不停,我们阅读过可以摞成山的书籍,做完了满天飞的试卷;我们有过成绩一步一步上升的喜悦。也曾有过成绩飞落的泪水。

同学们,高考将翻开你生命中崭新的一页,它会让你的梦想绚丽如画,让你的前程灿烂如星,让你的生命完美如歌,而这一切的可能,只有两个字能够实现拼搏!

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇十三

我想说,高考是你唯一一条通向人生巅峰的捷径;作为大山里的孩子,你缺少的东西太多太多,跟大城市的学生差距太大太大啊!从一开始,命运就已经注定,你的全力以赴还不如别人的随便搞搞。抱怨命运的不公,你要求人人生而平等,这是不可能的,我们就是要去追求公平的。

从小父母要我们学习,一个劲的学习,我们会叛逆,会反抗,说着读书无用论,那是你自我麻痹,自己宽慰自己。其实大道理你都懂,只是不去实践,你的梦想很伟大,就是差一点就成功了,你总是给自己找很多如果,如果怎么样,就会怎么样,以为事情总是你想像的那么美好,希望你能言出必行,人是有惰性的,克服吧!

作为一个正在经历过高考的人来说,高考这件事情在我面前似乎是一座大山又似乎已经不算什么了,知道不可能阻止他的到来,时间再也回不去的了。祈祷莘莘学子能顺利进入自己向往的大学,希望所有的努力不会白费,希望你我能变成更好的自己。看到你自信的从考场出来,作为陌生人的我都为你高兴,开心。我知道经历高三是有多么不容易,每天披着星辰,睡眠严重不足的日子,我也是受够了,困难的日子铭记在心就好。

我想说说我备考高考的这段日子,在高三之前,我看过很多青春电影,《全城高考》,《青春派》等等,我以为电影中的日子跟现实中的日子差不多,至少万变不离其宗。以前看那些青春电影会哭,会笑,会惆怅,会伤感,感慨总是很多。今非昔比了,现在看那些青春电影无感,励志鸡汤已经不合适我们这种看淡很多事情的大学生了。

我们的梦想越来越小,从前的踌躇满志也早已不见踪影了。

我高三上学期的时候,出了一次意外,跟我从小到大的朋友突然之间跟我表白,时间选的刚刚好,还是在高考前的几个月,我一味地逃避,我害怕失去我的好朋友,一直逃避,一直跟他处在尴尬的氛围中。对我影响很大,很大。甚至于我的高考没有考好有一部分原因是这个。我是矛盾的,一边享受着他的好,一边拒绝他的好意,总是这样暧昧下去。之后高考,再无波澜,人生一直很平静。

说来也怪,当你的内心渴望需要人关心时,你会想到自己的最亲近的人,想到曾今你没能在一起的那一人。可是失去的再也回不去了的。失去之后才懂得珍惜是我们长大之后才懂得,懂得其中的真谛。

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇十四

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:

同学们,从20xx年9月1号开始,高三—“青春的战役”正式打响。高考,是人生征途中最激动人心的驿站之一,它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用。他可能会让你的人生如诗如歌,可能会让你的梦想绚丽如虹;可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台,可能会让你登上一座座风光无限的山峰。

今天我们面临着人生的伟大挑战:这是一场肉体与灵魂的挑战,这是一场坚韧与顽强的挑战,除了迎难而上我们别无选择!让我们以积极的态度解决问题,以勇敢的态度战胜畏惧以激情的态度快乐学习,以平静的态度挑战忧虑,以自信的态度改变现状,以期待的态度憧憬未来!

高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线,人生没有大学校园的记忆是不完美的,没有高三生活的回忆是有缺憾的。高三是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。花季少年,初生牛犊,指点江山,激扬文字,敢与天公试比高。年轻是我们的资本,成功是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,愈挫愈勇是我们的气魄。

高三是拼搏的一年。人们常说:此时不搏何时搏;就是说,拼搏要抓住时机。幸福在于拼搏,享受在于拼搏。拼什么?拼效率,有了效率才会有成功;拼心态,愉悦的心态激活大脑的思维;拼意志,顽强的毅力不畏惧任何失败;拼潜力,人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。

高三是寂寞的一年,说寂寞,不寂寞,在知识的海洋遨游,自有其无穷的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰作斗争。我们一同踏上了高三的征程,这条曲折坎坷的路,有辛苦,有挫折。于是我们不禁有这样的感慨“寒窗十一载,数日决高下。”可是,因为我们有一颗年青的心,因为我们风华正茂,所以也应该无所畏惧,勇攀高峰,指点江山,主宰沉浮。

高三,高三,这座太高的山,荆棘丛生,狂风肆虐的山。但在我们身上,那一股不怕苦,不服输的拼劲儿,驱动着我们向理想的颠峰挑战。把艰辛磨砺成利剑,驰骋于这竞争的时代,当希望之帆在心中升起之时,命运之船也即将起航,让我们一起风雨兼程,乘风破浪。

无论过去多么惨淡,无论过去多么辉煌,我们都将在高三这一起跑线上飞翔。无论路途多么艰辛,无论身心多么疲惫,我们都将携手并进,永不退缩,请记住:选择泥泞的道路,才能留下脚印;不经历风雨,怎能见彩虹;不遇挫折,怎能品尝得到成功的硕果。

如果可以,对着暴风雨我们高声怒吼:暴风雨,请来得更猛烈些吧!怕你就不是读高三的人,我们要做的不只是一心一意地学,而是全心全意地投入这就是竞争,这就是我们必须面对的命运。我们只有秉着坚定不移的人生信念,牢牢把握住自己人生的主动权,积极地迎战高考,未来才会属于我们,20xx年的寒窗苦读,我们就像足球运动员经过120分钟苦战,进入残酷的点球大战,很苦,很累,但还要全力以赴。现在的每一天就好比那临门一脚,每一脚都有决定性的影响,射失一脚就会全盘皆输。

今天,我们在这里为即将出征的你们吹响了战斗的号角。努力吧!把自己人生的第一次转折走好。一定要牢记老师、父母对你们的期望。用实际行动创造辉煌,扭转局面。为xx学生做出榜样。待你们从没有硝烟的战场凯旋时,我们一定以你们为荣!

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇十五

抒情型标题,即抒发情感,以情感人,具有浓烈的感情色彩。如:

《自豪吧!光明的使者》。

《我爱长城,我爱中华》。

《党啊,亲爱的妈妈》。

标题的类型绝不仅仅限于上述几种。好的标题往往很难一下确定下来。很多演讲常常在准备好演讲资料后,还苦于找不到适宜的标题。许多标题的拟制和提炼,要经过反复推敲,深思熟虑,有的甚至是“煞费苦心”。

2、象征型。

象征型的标题,即运用比喻或象征等修辞手法,把抽象的哲理或某种特殊意义具体化、形象化,从而深入浅出地揭示主题。如:

《让美的横杆不断升高》。

《扬起生命的风帆》。

《托起新世纪的彩虹》。

前一标题用“横杆”作比,把本来抽象的“美”具体化、形象化;第二个标题,演讲者巧比妙喻,赋予梦想、信念以生命、感情和思想,鼓励青年荡起双桨,乘风破浪,借此鼓励青年奋发进取。这种类型的标题,一般具有强烈的感情色彩,容易引起听众感情上的共鸣,强化演讲效果。

3、警醒型。

警醒型的标题,即运用哲言用镌语,立片言以居要,提醒,劝谏、鼓励听众,以激发听众的警觉,使之猛醒。如:

《忧劳能够兴国,逸豫适足亡身》。

《天下兴亡,匹夫有责》。

《有志者事竟成》。

4、含蓄型。

含蓄型的标题,即运用伏笔,造成悬念,引而不发,撩拨听众思维。用婉转的话来烘托或暗示某种内涵,让人思而得之,并且越思含义越多。如:

《逐日立杖铸丰碑》。

《红绿灯下赤子情》。

《蜡炬成灰泪始干》。

5、设问型。

设问型标题,即经过设问,提示演讲所涉及的资料,而演讲资料则是对标题设问的回答。如:

《人生的价值何在?》。

《我们应当怎样爱孩子》。

《他们很傻吗?》。

6、提要型。

提要型的标题,即标题概括演讲的基本资料,把演讲资料的核心简明地提示出来。如:

《人总是要点精神的》。

《在磨难与痛苦中创造亮丽的人生》。

《坚定信仰,弘扬美德》。

《没有金钱并非“万万不能”》。

这种类型的标题,有利于集中表达演讲者的思想,使听众一听便明白演讲的中心问题,在思想上打下一个烙印,有利于听众领会、吸收。

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇十六

演讲的题目是一篇演讲稿有机的组成部分。演讲稿的内容与题目是互相呼应的,来看看下面演讲稿及其内容吧:

什么是演讲的题目?说白了,就是一篇演讲的名字。

也可称为标题、题名、名称。

演讲的题目是一篇演讲稿有机的组成部分。

它与演讲的内容、风格、语调有直接关系。

内容决定了题目,题目则鲜明地表现内容的特点。

一个新颖、生动、恰当而富有吸引力的题目有以下三个作用。

第一,具有概括性。

它把演讲的主题、内容、目的全面地反映出来。

如毛泽东的《反对党八股》、《为人民服务》等演讲题目,一讲出来就让人明白内容和主题。

第二,具有指向性。

题目一讲出来,听众就知道你要讲的是哪方面问题,是政治性的、学术性的还是伦理道德的。

第三,具有选择性。

题目能在未讲之前就告诉听从你要讲什么。

听众可以据此进行选择听或不听。

那么,应该根据哪些标准来选择题目呢?

标准之一,演讲的题目应能揭示主题。

如,曲啸的演讲题目《心底无私天地宽》,一听就知道演讲的中心思想和主题是什么。

标准之二,演讲的题目应能提出问题。

如,鲁迅的演讲题目《娜拉走后怎样》、《未有天才之前》等,听众听讲就可以一种浓厚兴趣进行思考,听时自然就容易理解。

标准之三,演讲的题目应能划定范围。

如《大学生的任务》、《美术略论》这样的演讲题目,听众听后就可知道演讲的内容、范围及涉及的具体问题,以选择听还是不听。

当然,要选择一个好的题目,除了按上述三条标准外,还应注意以下问题。

第一,题目要有积极性。

即要选择那些光明、美好、有建设性的题目,使听众一听就有无限希望。

如《自学可以成才》这样的题目,就可鼓舞听众充满信心地走自学之路。

英国一位演讲家曾讲过,一个好的题目是属于“怎样?”“是什么?”“为什么?”三方面。

如:《学校怎样开设演讲课》,这属于“怎样”的,是解决疑难的题目;《为培养新人而努力》,是属于“是什么”的,是指出目的和办法的题目;,指出目的。

初学者选题时按这个要求去检查,题目就容易有吸引力和积极意义。

第二,题目要有适应性。

其一,要适应听众的实际。

即选题考虑听众思想修养、文化水平、职业特点、阅历等,这样才能有的放矢。

其二,要适应自己的身份。

即要选择与自己所从事的工作性质、专业、知识面接近的题目,因为自己熟悉的东西容易讲深讲透,容易收到好效果。

其三,要适应演讲的时间。

即是要按规定的时间选择题目。

如果规定的时间长,题目就可大些;时间短,题目就可小些。

第三,题目要有新厅性。

只有“新”和“奇”,才能像磁石一样吸引听众。

司空见惯、屡见不鲜的事物,人物,人们是不易关注的。

比如《我的祖国》、《青春在岗位上闪光》等,人们听得厌倦了,很难吸引人。

第四,题目要有情感色彩。

演讲者的演讲总是充满强烈的情感色彩,并把这种强烈的爱憎情感注入到题目里去,从而打动听众有一种情感的导向作用和激发作用。

如鲁迅的《流氓与文学》、马克.吐温的《我也是义和团》等,其爱憎情感都是很鲜明的。

第五,题目要有生动性。

演讲题目生动活泼,就能给人一种亲切感、愉悦感。

像前面举的《老而不死论》、《象牙塔与蜗牛庐》等,都非常生动活泼。

当然,生动活泼与否主要由主题和内容而定。

严肃的主题和内容就不宜用活泼的题目,用了反而会冲淡和破坏演讲的战斗性和严肃性。

选择一个好题目并非一件容易的事,需要长期锤炼,反复琢磨,久而久之就会找到规律。

初学演讲者在选择题目时往往容易犯以下毛病:1、冗长的题目不仅不醒目,也不易记。

如《祖国儿女在为中华腾飞而拼搏》,这个题目就太长了。

2、深奥怪僻,艰涩费解。

这样的题目往往让人摸不着头脑,自然就失去了听的兴趣。

如《我对文明之管窥》、《葡萄与大学生》、《五彩石》等,很晦涩、难怪、别扭。

3、宽泛、不着边际。

如《我自信》、《理想篇》、《责任》等,这样的题目听众根本捕捉不到演讲的范围和内容,也不会愿意听讲。

演讲的题目有一种特殊情况,就是有一些演讲辞的题目是以发表时间、地点或会议名称而定的。

这类演讲都是有特殊意义的,且演讲者都是某段历史时期著名政治家、社会活动家和知名人士。

这种题目属于特殊情况,不能和我们的一般演讲题目同日而语

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇十七

各位领导、各位同事:

大家晚上好!

今天我演讲的题目是——感恩的心。——有感于5.12汶川地震

历史将永远铭记地球的这一个坐标:北纬31度,东经103.4度。人类将永远铭记历史的这一个时刻:公元2008年5月12日,北京时间14时28分。一场8.0级的强烈地震,突然袭击了中国西部的四川省汶川县,强大的地震波震动全川,摇撼全国,在瞬间夺去了成千上万人的生命。这是自1976年唐山大地震以来,中国遭受的伤亡最重的自然灾害,举世为之震惊,无数国人为死难同胞落泪。

13亿中华儿女在这一刻为战胜巨大的灾难而握紧拳头,凝聚力量。一方有难,八方支援,举国上下,全体动员。在应对这场突如其来的自然灾害的过程中,我们悲痛着、牵挂着、同时我们又感动着、振奋着、自豪着。党和国家领导人与人民同呼吸,共患难,他们穿行在灾区,决策在前线,英明指挥,鼓舞斗志,领导全党全军全体中华儿女万众一心、众志成城、迎难而上、不屈不挠;那些忘我救援的人们,激励着经历灾难的人。他们用生命挽救生命,用顽强回报顽强,用泪水抚慰泪水,用爱心书写爱心;“大灾有大爱”的呐喊激荡着每个人的心胸。同胞有难,每一位中华儿女都是志愿者,有钱出钱,有力出力,13亿中国人顷刻间汇聚起巨大爱的暖流,给受灾的亲人们以莫大的慰籍。

我们杰克公司的领导和员工也以最快的速度在震灾的第二天就向灾区伸出了援手,总裁阮积祥首先带头捐款,全体员工积极响应踊跃捐款。并对受灾严重的四川籍员工提供了资金的支持,使他们以最快的速度得以回家看望受灾家人。

这就是中华民族万众一心、众志成城的力量,这力量来自于我们心底的真爱。

说到爱,下面的这个故事,可以为我们勾勒出一幅大爱的图像。

5月13号,救援人员在一片废墟瓦砾中发现了一名遇难者,当救援人员确认她已经停止心跳以后,余震又开始了,救援人员不得不迅速撤离了救援现场,就在这个时候,救援队的队长以特有的职业敏感又回到了那片废墟中。因为他看到:一名妇女双膝跪地,上身呈匍匐状,他确认这样的姿势一定有特殊的含义,于是又一次仔细的观察,这时候才发现这名妇女的身下,紧紧地护着一个才三、四个月大的婴儿。经过努力,婴儿得救了。因为母亲的呵护,这个婴儿毫发未损,在给孩子检查的时候,发现在他的襁褓当中,有一个手机,上面有一封没有发出的短信。信是这样写的:孩子,如果你能幸免于难的话,你要记住:妈妈爱你。

今天我想告诉我们所有的人,也让我们给这位母亲发一封短信,如果天堂能够收到的话,我想告诉她:我们所有的人都会像她一样,爱她的孩子。

我想听了这个故事的人,无不为之动容,潸然泪下。但是我也想到了许多网友的留言:不哭、不哭、祖国母亲不哭,灾区人民不哭,就让我们一同努力,让这个因为爱而幸存的生命能够在未来的日子里健康成长。

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

见的一种社会活动。

其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:

首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。

其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。

另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到:

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇十八

尊敬的常宝中学领导,各位家长,各位优秀学生:。

大家好!

我是xxx,高中38班xxx学生的母亲。学校邀请我作为学生家长的代表上台发言。首先,我要感谢学校领导和初三的老师为我们创造了一个与学校交流的好机会,感谢宝中的老师们多年来的辛勤工作和奉献。你指导过学生多少个日日夜夜,教给每个学生渊博的知识和做人的道理?学校在学生的学习成绩和生活方面做得非常好,赢得了我们家长的信任。通常我们的父母一直在默默念叨,孩子的学习很辛苦,但是初三的老师更辛苦。此时此刻,我想用家长和学生的掌声向学校领导和老师表达我最忠诚的敬意。

孩子一天天长大,我们一天天变老。转眼间,孩子们正走向人生新的起点——高考。我们渴望孩子们过上幸福的生活,带着理想的翅膀自由飞翔。高考承载着我们父母的梦想,承载着我们的期待。十二年的寒窗,我们在这里战斗。高考是名副其实的分水岭。这不仅是对孩子学习水平的考验,也是对父母尽责能力的考验。我迫不及待的想明天在中原一搏,早日开启青春航程的新篇章。父母是很大的贡献者,他们的喜悦溢于言表。怕“考”的孩子就像剑,挂在心里,父母更自责,更内疚。

所以高考不仅仅是为了考学生,更是为了“烤”父母。作为我们所有的父母,我们相信常宝中学多年来有这么多优秀的领导、高素质的教师和教学经验,每一届都向高等院校输送了一批有才华的学生。我相信20xx届的考生同样优秀。作为父母,无论在学习上还是生活上,都要全力以赴,以孩子为中心。积极配合学校和老师,再次希望高三的同学们认真对待,踏实复习所有功课,珍惜每一分钟,努力冲刺,用优异的成绩回报母校的领导和老师,回报父母养育之恩。

最后,祝常宝中学的领导、老师和家长身体健康,祝常宝中学高三学生学业有成,创造更加辉煌的明天。

专业高考演讲稿的题目(案例19篇)篇十九

传承雷锋精神,争做文明好少年。

机关文明礼仪。

初中生文明礼仪的演讲稿。

关于赞助活动及赞助礼仪。

最高贵的捐赠。

言行举止的`规范之坐的姿势。

关于“文明与我同行”的演讲稿。

学礼仪活动演讲稿:让文明礼仪之花处处盛开。

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