无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
英语范文汇总一
at christmas play and make good cheer, for christmas comes but once a year.
we make a living by what we get but we make a life by what we give.
letus remember that the christmas heart is a giving heart, a wide openheart that thinks of others first. the birth of the baby jesus standsas the most significant event in all history, because it has meant thepouring into a sick world of the healing medicine of love which hastransformed all manner of hearts for almost two thousand eath all the bulging bundles is this beating christmas heart.
whateverelse be lost among the years, let us keep christmas still a shiningthing: whatever doubts assail us, or what fears, let us hold close oneday, remembering its poignant meaning for the hearts of men. let us getback our childlike faith again.
a lovely thing about christmas is that it's compulsory, like a thunderstorm, and we all go through it together.
bleus lord, this christmas, with quietneof mind; teach us to be patient and always to be kind.
achristmas candle is a lovely thing; it makes no noise at all, butsoftly gives itself away; while quite unselfish, it grows small.
christmaseve was a night of song that wrapped itself about you like a shawl. butit warmed more than your body. it warmed your heart... filled it, too,with a melody that would last forever.
alittle smile, a word of cheer, a bit of love from someone near, alittle gift from one held dear, best wishes for the coming year...these make a merry christmas!
christmas waves a magic wand over this world, and behold, everything is softer and more beautiful.
同学们：
新的学期又要开始了，现在正值温暖的春季。俗语说“一年之计在于春”，希望同学们在虎虎生气的新春，满怀信心、精神百倍地投入到新学期的学习生活中来。老师会和你们一起努力，完成好本学期的各项任务，尤其在学习上，我们要冲刺，出色完成一年级的学习任务，争创佳绩！
在新学期中，老师会努力地上好每一节课，认真地批复每一本作业，尊重理解你们！让你们愿意把自己心中所想，和老师说说悄悄话，我做你们的大朋友。老师还会发挥你们每一个人的能力。为你们提供展示自我的平台。老师会用最真心微笑面对你们！让我们在新学期中一起快乐地学习。
新学期，老师给你们提出几点希望：
1、希望你们更加充满自信地投入到学习中来。提升自己的学习水平。相信“我能行”！
2、希望你们能提高自理能力，加强纪律性。
3、希望你们团结友爱，像亲兄弟姐妹，我们是一家人，我们共同构建和谐班集体。
4、希望你们做身心健康的人，积极锻炼身体，拥有阳光心态。
我们的奋斗目标是：做人生路上走得远的光明人！
努力吧，孩子们！
frank:
目前学习英语对你来说是一件很困难的事情。你是一个勇敢的孩子，相信你会面对困难，迎刃而上。老师会帮助你攀越这座高峰。你一定能做到的，对吗？
miss liu
rock:
你是一个很听话的好孩子。但就是上课爱走神。改正了这个缺点，你会取得更大的进步。老师相信你在下学期会越来越棒的。
miss liu
raf:
学习是一件踏实的事，需要一
步一个脚印，来不得半点虚假。你
是一个很聪明的孩子，希望你认
认真真地上好每一节课，相信你会
越来越出色的。
miss liu
sarah:
听到你主动要求补英语，老师
感到很高兴。说明你非常希望把英
语学好。所以老师希望你在课堂上
认真听讲，这样就可以把补课的时
间用在学习更多的英语知识上了，
你说是吗？
miss liu
tom:
你是一个很聪明的孩子，有很好的英语基础。学英语是为了能够交流，而不仅仅局限于读课文。所以希望你在课堂中能再大胆一点，老师期待你更多精彩的发言。
miss liu
james:
你是一个很聪明的孩子。上课非常积极，作业完成得也很不错。但就是听写单词总是不是很理想。背单词相当于修房子时砌砖一样，只有根基打得牢，房子才会很坚固，即使再大的风雨也不会轻易倒塌。要学好英语，背单词是基础。希望你利用暑假时间，好好地记一下单词， ok?
miss liu
lisa:
这学期你的进步非常得大，不
管是从作业完成质量，还是单词听
写情况都很棒。但是课堂回答问题
方面有所欠缺。有几次你在课堂中
的发言都很不错，不要怀疑自己的
实力，胆子再大一点，好吗？
miss liu
amy:
你是一个非常聪明的孩子。但是你却很怕吃苦，学习也不是很踏实。老师相信，只要你改正了这些缺点，你一定会更出色的。还有，对同学要大度一点，学会对别人宽容一点，别人也会对你宽容的。
miss liu
steven:
聪明的你上课总是非常积极，老师很欣赏你这一点，但有时你却太过活跃，不仅影响了自己，还影响到了其他的同学。老师相信在新的学期你会有一个全新的表现的，是吗？
miss liu
betty:
知道你对英语很有兴趣老师非常高兴，希望你再接再厉，取得更大的进步。另外，做为老师的小助手非常称职， thank you.
miss liu
ned:
你非常努力，学习很踏实。老师非常喜欢你。希望你在课堂上能再大胆一点、再积极一点。另外，周末在学校托管一定要严格要求自己，按照要求听磁带，读课文。能做到吗？
miss liu
mike:
课堂上的你是那么地积极。当老师问问题的时候，你常常是第一个举手的同学。但老师希望你在其他同学回答问题的时候，要学会倾听。倾听别人的发言不仅是对别人的尊重，你还可以从别人的发言中学到许多的东西，对吗？
miss liu
cecilia:
你是一个听话、学习认真的好孩子。老师觉得你的英语其实很不错，那么是否在课堂上应该更大胆一点呢？希望你再积极一点，勇敢地秀出你自己。
miss liu
kevin:
很高兴看到你这学期的进步。现在老师想给你提出更高的要求，那就是多说英语，不管是在课堂还是课外，能做到吗？
miss liu
nancy:
在这学期有一段时间你的学习状态不是很好，以导致半期考试的成绩不理想。但是通过跟你谈话了以后，你逐渐调整了自己的状态。老师希望你能够严格要求自己，起好带头作用，相信你一定能做到的。
miss liu
rita:
你的认真、你的踏实，让老师很感动。但是你在课堂上太“安静”了。老师希望看到你在课堂上积极发言。你是一个听话的孩子，相信你不会让老师失望的，对吗？
miss liu
tim:
你是一个学习认真的好孩子。总是认真地完成老师布置的作业或任务。但有时在课堂上你却不能很好地控制自己，爱和同学说话。老师希望你能更严格地要求自己，好吗？
miss liu
will:
你是一个很聪明的孩子。但却不是很努力。希望你严格要求自己，这样才会取得更大的进步。
miss liu
angel:
你是一个优点和缺点同样突出的孩子。聪明、活泼，但却有点小糊涂，动作也常常比其他同学慢半拍。希望下学期你能改正这些缺点，做一个有心的乖娃娃。
miss liu
rebecca:
你是个聪明、可爱、活泼的女孩子。英语课上，你总是高高地举起右手，声音宏亮地回答问题，显得那么自信。但老师希望你能在课堂上更严格要求自己，成为同学们的表率。
miss liu
emma:
这学期你的进步非常大，这是和你的努力分不开的。但是老师觉得你还可以取得更大的进步。背单词现在是你的一个弱项，希望你好好利用暑假的时间，把以前的单词重新记忆一下。相信你会越来越出色的。
miss liu
lucy:
老师最欣赏的就是你认真的学习态度。也许学习英语对你来说还是一件困难的事。老师会很乐意帮助你的，不懂的问题一定要来问，好吗？
miss liu
ada:
你是一个学习认真的好孩子。总是认真按时完成老师布置的作业。但是老师希望你在课堂上发言再踊跃些，敢于大胆地提问，那你的成绩会更优秀。
miss liu
ivy:
还记得这学期你刚到学校的时候，课堂上几乎看不到你举起的小手，因为你的英语基础比较薄弱。但是慢慢地，你开始举手了，不时还有精彩的发言。你的努力老师都看在眼里。希望你能继续保持这股认真劲儿，争取更大的进步。
miss liu
daniel:
你是一个很聪明的孩子。但是学习来不得半点马虎，需要认认真真地对待。希望你改掉上课爱搞小东西的缺点，相信你不会让老师失望的，对吗？
miss liu
dear lisa，
你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、朗诵、看书、跳舞都很喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务，晚自习后经常主动留下来帮忙打扫教室卫生。但作为班委员，你处事还是不够大胆、主动和果断哦。要知道：要在以后好好锻炼自己的管理能力，多帮助其他同学。这样的孩子老师才会更喜欢！
love yours，miss zhang
jan， dear micky，
你还记得那天你大胆的在全班同学面前演唱英文歌曲吗？我发现从那天开始，性格孤僻、不善交往的明明正离我们远去，一个活泼开朗、热情大方的明明已向我们走来，请你试着走入同学中间，你会发现，同学们的手很热，同学们的心很热，同学们的爱很热……愿意和老师、同学作朋友吗？如果愿意，就请你主动、大胆地同大家一起玩儿，一起说说笑笑，互相来往，互相帮助。
love yours，miss zhang
jan，
dear eva，
最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一学期来，你尊师守纪 、 热爱劳动 、 上课专心听讲 、 成绩良好。晚自习后经常主动留下来帮忙打扫教室卫生，还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题。老师希望你在以后的学习生活中多方面发展。能成为一个“智勇双全”的女孩子。
love yours，miss zhang
jan，
dear grace，
你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的迹使人过目难忘，在英语大赛场中还获得过 “ 书写小能手 ” 的称号。你尊师守纪 、 热心助人 、 工作负责 、 学习上自觉主动 、 成绩优良。上课也爱开动脑筋，举手发言 。 如果你以后可以更积极发言就更好了，不要老是等待机会的到来，也要自己去争取机会。你说是吗？
love yours，miss zhang
jan， dear andersen，
首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误，怕的是知错不改，现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好孩子。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成为完美的人。
love yours，miss zhang
jan，
dear philip，
中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽有时候被否定，仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是憨憨地一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。
love yours，miss zhang
jan，
dear dolly ，
活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。 对老师也好，对同学也好，你都是个大方善良的孩子。要是你上课的时候也那么认真就好了，要克服 不够自觉，贪玩 的坏习惯。 如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。 希望你能在今后的学习中牢记老师的话，这样才能取得更好的成绩，这样才能做个大家更喜欢的乖娃娃。你说对吗？
love yours，miss zhang
jan，
dear sophia，
活泼好动 、 思维活跃是你最大优点。一直以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动 。上课也越来越爱主动思考，积极参与课堂活动。也是老师得力的小助手，希望今后多多 锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。做一名人见人爱的少先队员。
love yours，miss zhang
jan， dear jacky，
你是个真正的男子汉，好样的！在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大！看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗？如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色！我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的！
love yours，miss zhang
jan，
dear kent，
这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。 但在老师看来，目前的成绩是不够的，你还的继续努力哦！ 你尊师爱校，文明有礼，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。
love yours，miss zhang
jan，
dear benjamin，
你就如你的名，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。 老师上课讲新知识的时候，总能看见你也在看着老师，认真地在倾听老师的话。 希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。
love yours，miss zhang
jan， dear maggie，
你落后过，不过那是过去，不是将来。 现在你在各方面都有了明显的进步，老师知道这和你的努力是分不开的，也为了你各方面的进步感到由衷的高兴。希望在今后的学习中，你能继续发扬自己的优点。张老师也希望你能在与同学的相处中，可以用一颗包容的心和同学沟通。这样才能和朋友之间的关系更融洽哦！
love yours，miss zhang
jan，
dear johny，
你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般 。 如果你专心听课，继续发扬体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。
love yours，miss zhang
jan， dear rudy，
你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以， 张 老师更希望看到在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的 乖娃娃 。
love yours，miss zhang
jan，
dear chris，
一直以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天看见你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。尊敬师长 、 听从教导 、 学习较自觉 、 成绩良好。 希望你能快点改掉上课偶尔的注意力不集中 、 爱搞小动作的坏毛病。这样才能做一个合格的少先队员。你说对吗？
love yours，miss zhang
jan，
dear ted，
你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生， 上课我们做游戏比赛时你总免不了提醒组员们坐端听讲。 那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好；如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你 一定 会有更多人喜欢。
love yours，miss zhang
jan， dear wendy，
老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起！那么，你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗？ 张老师 真希望能常常看见你举起小手。 你说好吗？
love yours，miss zhang
jan，
dear sally，
瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，虽然还有些微弱，但已拨动了老师的心弦。看到你第一次主动举起手要求回答问题，老师高兴极了。因为你终于战胜了过去的你。老师真希望你能像你的同桌一样，手臂再举高些，再举直些，声音再响亮些！ 只要自己肯努力一定会做得更好，成绩也会有进步！
love yours，miss zhang
jan，
dear andy，
远远，这个学期你让老师看到了你的进步，从一开学时的 羞羞答答 到现在基本能够进入学习的角色。上课也能开始思考，并举手发言了，这些都是你的进步。张老师希望你能继续保持优点，克服掉还有一点点不够自信的小缺点，这样老师就会更喜欢你了。最后给你提个小要求好吗？希望andy以后发言的时候可以站在座位上，而不是都走在讲台上咯。呵呵！相信你以后会记住的啦！
love yours，miss zhang
jan，
dear paul，
活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你讲文明讲礼貌， 上课也越来越爱主动思考，积极参与课堂活动。也是老师得力的小助手，希望今后多多 锻炼自己的口头表达能力 。另外在 学习上 如果能够更 自觉主动 ， 那么你的成绩将更上一层楼。 争 做一名人见人爱的少先队员。
love yours，miss zhang
jan，200 7 dear jessie，
你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛 时 与好名次擦肩而过。唉，多可惜呀！想知道这个坏朋友是谁吗？ 它 就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与 它 绝交，交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗？
love yours，miss zhang
jan，
dear sky，
你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。
love yours，miss zhang
jan，200 7
dear billy ，
你是个真正的男子汉，好样的！在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大！看来，老师没有看错，你的确具有卓越的组织和管理能力。知道吗？如果你把这份管理天赋拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色！我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的！
love yours，miss zhang
jan， dear howard ，
你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴 们都很喜欢你这个 “小博士”。这是你日积月累的结果。学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸 。 你能用好这“船”和“桨”吗？
love yours，miss zhang
jan，
dear thomas ，
你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧？
英语范文汇总二
the students in china start to learn english when they are in primary school. in many provinces, english are taught as second language. some people may ask why we need to learn english, what we do that for? well, in my humble opinion, i think we need english for various reasons.
中国的学生从小学开始就学英语了。在许多省份，英语作为第二语言教授。一些人问我们为何要学英语，学英语有什么用。在我看来，我认为我们学习英语有不同的原因。
first of all, english is indispensable if we want to enter the university. english teaching in some schools are quite important. some teachers even use english instead of chinese to teach their students. secondly, most of students will need english to read english books or novels. while a few of them will go abroad to study, then english will become a tool to communicate with foreigners. last but not least, as this world gets smaller, english has become more useful than ever. there are a lot of songs singing in english, if we know how to speak english, we can know about the the lyrics all about. what’s more, sometimes we need to say english to communicate with others. through english, we know about what happen all around the world.
首先，英语在大学入学考试中必不可少。英语教育在一些学校中也有其重要。一些老师甚至用英文而不是中文来给学生上课。其次，大多数学生在读英文书籍和小说时要用到英语。而一些学生则要到国外去学习，英语则用作于他人沟通的工具。最后一点，这个世界变得更小了，英语比任何时候都有用。有很多歌曲是用英文唱的，如果我们会说英语，就知道这首歌唱得是什么了。有时候我们还需要用英语与他人沟通。通过英语，我们了解到世界各地发生了什么。
to sum up, learning english is very useful as well as important in our life. to master another language is better than learning nothing at all.
总的来说，学习英语不仅仅有用，也非常重要。掌握一门语言比什么都不会的好。
英语范文汇总三
考研英语写作这一题型诞生于1991年，最初的几年还都是命题式作文，此后历经几次演变，才逐渐 形成了现在的考察模式：大小作文各考1篇；英语一大作文考图画作文，小作文考应用文；英语二大作 文考图表作文，小作文也考应用文。除此之外，还有一些规律性的内容可以总结。
话题性质：正面话题、负面话题、有利有弊的话题（正面为主）
话题内容：伦理道德、人生哲理、文化交流、环保生态、偶像崇拜、科学技术
话题性质：正面现象、负面现象（正面为主）
话题内容：科学技术、生活休闲、工作学习
考研英语小作文，也就是应用文的历史最早可以追溯至2005年，目前为止小作文的考察可总结如下:
类型：信、通知
内容：建议、推荐、邀请、道歉（含辞职）、投诉、介绍、招募、感谢、祝贺、欢迎
英语范文汇总四
之所以增加这部分，是因为我的角色后来发生了很大转变，期间有很多思考也有很多纠结的地方。写前面部分时我刚考完研没多久，后来成为了一名xdf的考研英语讲师，后来读研比较忙加上与公司一些理念问题而离职，出来后花了几年时间和女票还有一群小伙伴儿做出了一本作文书，还是有一些“心路历程”的。
作为一个在国内应试系统里从学前班读到硕士的学生，我曾一度相当自洽，认为好的英语文章就是要用各种复杂的语法结构，句子越长越好，一句话能写40个词绝不会只写20个；单词越难越好，significant肯定比important高级，palatable肯定比delicious高级，那时我根本不在乎内容。直至笔者考了几次雅思，发现原来老外眼里的好文章，首先是easy to read的，原来一篇好文章不需要那么多复杂的语法结构，原来单词没有高级和不高级之分只有准确和不准确之分，原来我们写的各种高分作文在老外看来很尴尬。
学雅思的过程中，顾家北老师对我的影响的最大的。他推出ac确定法组织论点，即思考论点时要一小步一小步地往前推进，a和c之间一定能找出b，这一方法当时就让我耳目一新。因为以往任何老师教写作都是以“块”的形式教的，什么叫“块”呢，就是背短语背句子甚至背文章。可以去看教考研写作的很多名师，哪怕是有着几十年教龄的德高望重的功勋名师，都这么讲课。拿出范文开始一通分析，哪儿哪儿好，用了什么单词什么词组什么语法结构，用得挺好的，最后就是，背下来。然后下一篇，如此循环下去几十个课时就没了。
国内英语考试拿到任何题目都可以翻来覆去用那几句话去写，题目是环境污染了，可以写“随着经济的发展人们让环境遭受了污染”；题目是虐待老人，可以写“随着经济的发展人们开始虐待老人”；题目是“文化融合”，可以写“随着经济的发展文化开始融合”。
这样的教学方法导致的结果是，经典永远是经典，十几年前的范文还是现在的范文，学生写的也是十几年的东西。这样就导致在阅卷的时候在很大一个区间内没有区分度，全国考生背的都是那几本作文书，翻来覆去就是那些内容，记性好的阅卷老师都能背下来了。我一个前同事，从大学里出来的，以前参加过考研阅卷，在新东方的时候他给我们培训作文阅卷标准时讲过，北京地区的作文给分极其扁平化，一篇没有错误的大作文，看个二十几秒，写的是老生常谈，就会给个10分左右。
我曾为此觉得十分矛盾，一方面官方公布满分范文，名师引用范文，但是另一方面考生都写这样的范文却无法得高分，我想为什么这么多年都不更新呢？后来我从考研英语写作的评分标准中发现语言是第一位的，结构是第二位的，内容是第三位的，也就是说内容几乎是被忽视的。10年前的考研满分作文的论点，到现在仍然可以用，阅卷老师根本不在乎。但是根据我同事的判卷经验，北京这种大旱地区给分都是很扁平的。也就是说，内容陈旧不会判你错，但是就是可能会和高分失之交臂。
意识到这一点后，很长时间内我仍然困惑，我天真地想为什么考研英语写作就不能像雅思写作一样设立一个coherence and cohesion的评分标准以杜绝这种天马行空式的跳跃写作呢？杜绝了这种跳跃式写作，就必须更新内容和语料了。再者按照我阅读学术论文的体验，我认为写作的跳跃不仅对写作本身损害极大，也会影响一个人思考问题的方式，我觉得考研英语写作作为选拔性考试的重要部分，应该起到引导的作用，应该去督促每一个未来的研究生有逻辑性地组织自己的观点并用文字的方式表达，我觉得这是考研英语写作应该起到的作用。
那段时间我还在北京新东方教考研英语写作，我尝试着在日常的教学中加入我的理想。于是我时常给学生讲，考研满分范文无疑是一篇好的考研英语作文，但是不一定是一篇好的文章。甚至在讲课中如果讲到考研英语作文评分标准也会花少量时间给学生讲雅思作文的评分标准。我自认为我其实是在妥协，每次我站在讲台，我看着台下这群疲惫的年轻人的眼神，他们不关心什么是一篇好的英语作文，他们只关心能不能提分。我万分理解他们，因为这就是曾经的我，而我现在只不过变成了那个能帮助他们提分的人。所以我只是偶尔假装无意间提一嘴，并不会占用他们太多时间。
但是，在有一次批课的时候，我习惯性地提了几句，一位资深的前辈，也是集团培训师毫不留情地批评了我，她说提及雅思评分标准只会让学生更困惑，没有任何意义，以后不要再讲这个了。那一刻，我想反驳，但是自己的反驳却显得那么不合时宜，因为这里就是一个让学生提分的地方，我讲的东西就是格格不入的。
那次受批评以后，我又想了很久，我想，既然考研写作并不是为了教学生什么是真正的英文写作，既然是为了让学生顺利通过考试能得高分就行了，我们大可以用最高效最简单的方法啊。我找到主管，表达了我的观点，我说写作不必以“基础班—强化班—冲刺班”的形式安排那么多节课，我说只需要8-10个课时就能让考生得高分了，8-10个课时都用来教他们怎么写模板背模板，只需要用足够丰富的语法结构和最新的语料就可以，而不是花大量的课时教学生怎么写定语从句怎么写独立主格结构怎么写倒装句等等，我说他们不需要会写所有的定语从句，相反，他们只需要写两三个定语从句。
我的想法很简单，既然不考察真正的写作能力，既然能以“块”的形式去教，那么就应该把考生的工作量降到最低。
主管很诧异地看着我，我知道他的意思，他应该觉得我是傻x，因为一方面课程架构根本不是我一个底层讲师能决定的，也不是他能决定的，另外xdf老师的收入来源就是课时费，没有老师不想要课时费的，所有老师都巴不得给自己多排几节课，而只有我，竟然要求削减课时。但是主管还是说他考虑考虑，过段时间给我答复。
没多久，主管组织了一场在总部南楼的教师模拟考试，这次我有备而来，带上了我自己考研时整理的模板和用模板套写的历年真题范文，一沓a4纸，考完试我把模板给主管看，他看了一眼显然眼睛亮了一下，问我是我试讲的时候的作文思路是吧，我说是。当时进公司第二轮试讲是他面试的我，我讲的就是这个作文备考思路，他对我有知遇之恩。紧接着他又皱眉头，说你这个现在拿出来太早了，等冲刺课的时候考生都快急死的时候拿出来，你好好做ppt，到时候有可能给你排个抢分班。我沉默不语。
这次和主管谈完后不了了之，因为集团一直强调标准化，课程设置都是统一安排的，不会因为我一个小讲师而有什么变化，我也没有做ppt。但是，我到后期的时候越来越痛苦。我看着那些学生们，他们交了大几千上万的学费，早起挤地铁来上课，我明知道考研写作是那么地简单，却要因为课时要求把一些简单的问题复杂化。讲的东西对考研有帮助吗，肯定是有的，但是不是我心里我手中的那把利器。
又这么耗了一段时间，我，终于，离职了。
离职之后我第一件想做的事就是把材料开发出来，期间自己研究生开学，意识到之所以考研英语写作不注重真正意义上的写作，是因为95%的国内研究生不需要用英文写作，那少量的5%的需要用英文撰写学术文章的研究生，考研英语写作对他们来说没有任何障碍。意识到这一点，我释然了，考研英语写作确实不用在意内容。
在我准备做一份专门应对考研英语写作的材料的时候，认识了我女朋友，本硕留学6年中她写了不少paper，对英文写作很有经验。当时她在一家基金公司上班，工作轻松稳定。
我怂恿她辞职了，辞职后她开始接手我的事情，成立了一家小小的教育公司，研发的第一个材料就是考研英语作文模板。紧接着有一些留学回来的同学加入了我们，我在清华北大里也找到了几个愿意做这事儿的同学，我们一起大刀阔斧地开始了。一旦开始后，发现我们国内学生和海归的工作方式大相径庭，有很多差异也有一些冲突，我在很多时候扮演着一个调节者的角色。至于具体的工作方式的差异以及碰撞出来的火花，这都是非常有趣的事情，也让我个人收获良多。
举个例子，留学回来的同学由于写论文的经历对他们影响太深，他们在写模板前都会把每一个题目做大量的research，于是他们竟然找到了很多作文题目的命题来源，举两个例子，2012年和2013年的题目是这样的。
2012年是“乐观”，他们找到了著名的“半杯水实验”，这个实验就是用来测试一个人是乐观主义者还是悲观主义者的。
他们是以写学术论文的方式在写作文模板，举个例子，对2018年真题“直面困难的勇气”，于是他们开始大量的查资料，然后轻松摘出来两个句子：
根据这两个句子，他们改写出一个新的句子：
additionally, courage is an action word that leads us to unleash our best potential, so as to discover new oceans by losing sight of the shore.
（此外，勇气并非让我们原地踏步，而是会引导我们发挥最大的潜能，从而告别眼前的海岸，发现新的海洋。）
这个句子足够地道，也达到了考研的难度，同时还足够的模板化，把勇气换成乐观、自信、坚持、合作等话题都能适用。
他们有很多发现，我也有很多收获，更多的时候他们都太过于理想主义，比如为了一个单词用得更加准确而花大量的时间做research，我总说可以了可以了，这个放在考研里已经足够拿高分了，这时候总是会遭到他们的鄙视。原来，他们真的是把模板在当论文在写，我是汗颜的，我可能在国内的应试系统里浸淫太久，所以总是希望到某一个度而停止。但是又突然想起我还是一个文艺青年时，深信木心先生的一句话：永远不要低看你的读者。
所以后来我就淡化成了一个把关者的角色，我考过研并且拿到了高分，也当过国内最大的考研机构的老师，改过千余份作文，知道什么样的作文能在考研里拿高分。而这群海归，写过大量paper，被各种native speaker教授折磨过，他们知道什么样的文章是一篇好文章。于是，我们一起共事，向彼此靠近一点，希望能开发出一些既能得高分也是好文章的模板。他们会写论文会查资料，但是我还是要坚持以马斯洛需求为切入点的思路，这个思路太重要了，不能放弃。
有时候我在想我们这么做的意义，因为似乎大部分考生其实是没有判断力的，大家背诵的就是“with the development of economy”且奉为至宝，因为作文书都太经典太稳定了，可能拿上5本作文书也就是翻来覆去那些东西，可以看看最著名的某满分范文写作宝典，10年前的范文仍然在。
为了每年都有更新，我们95%的时间都花在研发上，宣传只是我在知乎上写写答案，我们一致认为首先把东西做出来再说。女票相信，总有一天会有更多同学知道我们。
但是，我们还是要好好做这件事啊，两年过去了，已经累计有一万多名同学用过我们的材料，不乏上岸清北以及英语85+的。而我们的作文模板也集结成了一本书出版了，已初具体系。
前面写了，官方公布范文，名师引用范文，考生背诵范文，导致大家写出来的作文其实差别不大，最终的结果就是大家的作文成绩极为扁平化。所以我们的核心任务之一就是保证使用我们材料的同学保持在一个较少的数量，我们的策略是分版本且每个版本全国限量三千册，不同版本的模板文章不一样。三千和名师动辄几十上百万的销量比，放在全国是微不足道的。
相信不会让大家失望的。
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告别死记硬背二十篇的梦魇，科学高效备考考研英语作文~~
英语范文汇总五
英语学习计划范文
常言道：“平时做事无计划，急时做事无头绪”。无论是学习还是工作，一个详细的计划加上坚持不懈的执行一定会迎来预想的成果！下面是关于英语学习计划范文的内容，欢迎阅读！
英语学习计划范文
初中三年的英语学习，对于所有受正规教育的学生而言，是具有决定性作用的三年。当今学生开始学外语的年龄有逐渐提前的趋势(姑且无论其优劣)，学生一般在进入初中之始已经具有一定的外语基础，但那种只能算是建立在新鲜感之上的对外语的好奇，真正开始意识到自己所学为何物的，还看初中这三年。利用初中三年充分培养对英语的兴趣，找到学习外语的感觉，对以后能自由的和各国朋友交流和顺利闯过求学路上大大小小的外语考试不无裨益。
三年说长不长，说短也不短，应如何规划方能“兴趣考试两不误”呢?笔者建议广大初中学生不宜过早准备中考，原因有三：
一、过早的准备初三下学期的中考没有意义，是因为备考的实质乃复习已学知识和研究考试技巧，因此在还没有掌握大量的英语知识之前何谈“复习”，又如何“复习”呢?所以过早的备考是徒有虚名的。
二、过早的备战中考会侵蚀甚至磨灭自己对学习英语的兴趣从而丧失很多能真正提高自身英语水平的机会。人在备考和学习中的心态是迥异的：备考的心是功利的，一心想着如何战胜试题，博取高分，其他的都变得并不重要了;而学习的心是开放的，它接受自己喜欢的知识，也因此迎来了进步的机会。常言道，考试考的好并不代表水平高。考试分高但仍是英语哑巴的学生不在少数，用大部分的学习时间备考而忽略了实际英语交际能力的锻炼，实在令人痛心!
三、过长的备考状态反而不利于考试。考试的准备时间一般以半年时间为宜，对一些不熟悉的领域的考试可以准备九个月到一年，长于这个准备时间，人就会很自然的对这门考试产生厌烦情绪和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英语绝非学生所陌生的，半年的复习时间是足够的。
因此，笔者建议学生从初三的寒假开始整理和归纳初中所学的英语知识。复习的时候先把知识形成知识网络，并适当了解初中英语和高中英语的差距以清晰为自己定位。在临考前三个月进行足够量的做题训练，边训练边检查自己的知识漏洞，然后充满信心的上考场。
那么学生在初中三年的前两年半时间内应如何规划自己的英语学习呢?为此笔者提出三点建议：
一、培养对英语学习之兴趣，提高实际英语应用能力。笔者遇到一些学生总是说自己对英语不感兴趣，原因是他们觉得自己不是学英语的“料”。但根据我自己的经验，我认为“天分”是在兴趣中发现的，而兴趣是可以培养的。一个人不可能在没有接触一个东西之前就知道自己在这方面“有天分”，而是因为投入了，沉迷了，再逐渐发现自己不但爱它而且能把它做好。而“兴趣”也是一个很有个性的精灵，它不会主动靠近你，只有你先亲近了它，而且是连续坚持一段时间的主动亲近，它才会慢慢地进驻你的内心，说不定到了哪天你蓦然回首，就发现你再也离不开它了。所以，如果你对英语太矜持，是无法体验“兴趣”和“乐趣”的。
提高实际英语能力，尤其应注重英语口语和听力的提高。到了初三，课程安排日益紧凑，各科复习的任务也越来越重，学生会觉得越来越难找机会练习口语。初一、初二不多学多练，更待何时?事实上，根据中考近年频繁的改革，对初中生英语水平和能力的要求已经发生巨大变化：从以往的重语法轻应用转移为重应用轻语法，即更看重初中学生实际运用英语交流和学习的能力。以20xx年中考改革为例，取消补全对话的题目而历史性的增加英语口试考核，就明显体现出题者不再满足于考生会选择运用交际英语，更要求考生能通过自己的嘴巴把话说出来，同时对初中生英语的语音语调也是很看重的。而今年的改革还包括增加阅读理解和书面表达的分值，也体现了这种倾向，因为阅读理解是考核考生了解别人观点的能力，而写作则考核考生表达自己想法的能力。相应的，今年的语法题做了大幅削减：取消补全句子(即词性转换)的题型，单项填空也从历年的近30题锐减为只有20题。中考改革的种种迹象表明，初中学生的英语能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。
二、学习英语语言，就要学习西方文化。相信大家都难忘电影《titanic》中令人震撼的一幕幕灾难场景。是什么造成这艘号称当时世界上最大最坚固的客轮沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉titanic，不是因为它有多高，而是在海面之下掩藏着相当于冰山水上体积4倍的冰山主体。同样的，英语之所以有如此魅力吸引无数英语爱好者终生孜孜不倦的追求探索，并非完全源于语言本身，更引人入胜的是语言外衣之下沉积数百年丰富的西方文化内涵。学英语并不仅在于学语言本身，而更需要学习西方那一套丰富多彩的文化内容。作为中国人，我们当然也要了解自己的文化，然后把中西文化比较一下，就会当即发现很多有趣之处。对同一件事，西方人想问题和我们想问题有什么不同?他们有哪些生活习惯和我们不同，又有哪些相同的地方?等等。
事实已经证明，掌握更多英语国家文化的学生，在英语成绩和大小考试中表现更优越。了解了更多的文化背景，在阅读英语文段，听对话或短文和在语法题中体验语境都有非常明显的帮助。
三、平时积累更多单词，做好储备。不少学生恐惧英语的原因就是难过单词关，而影响学生表现的也往往体现在单词量上。备考的时候不是储备单词的最好时机，要真正掌握以致能运用一定量的单词是需要长期积累的，因此从初一开始就应该狠下功夫开始储备。
记忆单词和学英语一样，是没有捷径的，只能狠下功夫，但有方法可掌握。关于记忆单词的方法新东方的很多老师都已介绍很多，各种英语学习的书籍也有不少可供选择，笔者在这里不作无谓的重复。最重要的是，要选择适合自己的背单词方法，一旦找对了方法，并形成用功的习惯，语感就会不期而至，到时记忆新单词也不再是刻意的事。
总而言之，英语学习不是一朝半夕的事情，把握好初中三年的英语学习，日后就有“潇洒学英语”的资本。笔者衷心希望所有初中学生为自己的英语打下坚实的基础，成功决战中考，考上最理想的高中。
英语学习计划范文
一、总则：
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
二、分则：
(一)听力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带mp3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听，听无数遍。
(二)口语：
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
(三)阅读：
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
(四)写译：
1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
英语范文汇总六
个人评价英语范文
英文简历往往能提高面试官的对你的欣赏，尤其是对和英语有关的职业，而自我评价就像一面镜子，平时无法看清自我，但是在镜子前自己的美丑一览无余，既然及我评价如此重要下面是第一范文网小编带来个人评价的英文怎么写的内容，欢迎阅读!
1、good command of computer skills: familiar with different versions of windows os and office application software, able to program with c and fortran languages, obtained some experience and understanding about other widely-used software like autocad, photoshop, coreldraw and dreamweaver.
具有良好的计算机技能，熟悉各类windows操作系统以及office系列办公软件，可使用c语言和fortran语言进行编程，对于autocad、photoshop、 coreldraw 、dreamwaver也有一定的了解和使用经验。
perception & intellect; with widen and swift thinking; able to be quickly adapted to different environmenet.
diligent; with sureness; responsible; everytimefulfil my duties to my own work. conscientiously, absorbedly work in a planned and order way; pursue the perfection.
good image; temperate, calm and steady personality; >
good people management and communication skills. team player.有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。
able to work under high pressure and time limitation.能够在高压力下和时间限制下进行工作。
be elegant and with nice personality.举止优雅、个人性格好。
with good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理艺术和组织能力。
the main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health.主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。
mature,self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。
energetic,fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。
with a pleasant mature attitude.开朗成熟。
strong determination to succeed.有获得成功的坚定决心。
strong leadership skills.有极强的领导艺术。
ability to work well with others.能够同他人一道很好地工作。
highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。
the ability to initiate and operate independently.有创业能力，并能独立地从业。
strong leadership skill while possessing a great team spirit.有很高的领导艺术和很强的集体精神。
be highly organized and effecient.工作很有条理，办事效率高。
英语范文汇总七
很多学英语的小伙伴，提起语法就很头疼，学那么多年了，似乎没有一个很清晰的逻辑和框架，这时候就需要提纲挈领，站在更高的角度审视英语句子， 从中发现并熟悉英语句子构成规律。
英语语法的一切都需要从5种基本句型说起。哪5种？英语五种单句的基本句型:
1. s+v （主语+动词）
2. s+v+o （主语+动词+宾语）
3. s+v+c/p （主语+动词+补语/表语）
4. s+v+o+o （主语+动词+宾语+宾语）
5. s+v+o+c （主语+动词+宾语+补语）
注：
s： 主语 subject
v： 动词 verb
o： 宾语 object
c： 补语 complement
单独这样学习语法的话，没多久你就会云里雾里不知所云，有没有一些简单的方法来掌握更多复杂的句型呢？
有！
今天给大家带来了62个常见句型，灵活掌握这些句型，不仅仅使语法学习更加简单有效，而且能在短时间内增加口语储备量。收藏起来慢慢学习吧！
句型1:
there＋be＋主语＋地点状语/ 时间状语
theres a boat in the river.
河里有条船。
句型2:
whats wrong with＋sb. / sth.？
whats wrong with your watch？
你的手表有什么毛病？
句型3:
how do you like...？
how do you like china？
你觉得中国怎么样？
句型4:
what do you like about...？
what do you like about china？
你喜欢中国的什么？
句型5:
had better(not)＋动词原形
youd better ask that policeman over there.
你最好去问问那边的那个警察。
句型6:
how＋adj. / adv.＋主语＋谓语！
what a/ an＋adj. ＋n.＋主语＋谓语！
how cold it is today ！
今天多冷啊！
what a fine picture it is！
多美的一幅图画呀！
句型7:
thank＋sb.＋for(doing)sth.
thank you for coming to see me.
感谢你来看我。
句型8:
so＋be/ 情态动词/ 助动词＋主语
he is a student. so am i.
他是一个学生, 我也是。
句型9:
... not ... until ...
he didnt have supper until his parents
came back.
直到他的父母回来他才吃饭。
句型10:
比较级＋and＋比较级
the baby cried harder and harder.
那孩子哭得越来越厉害。
句型11:
the＋比较级, the＋比较级
the more one has, the more one wants.
越有越贪。
句型12:
... as＋adj./ adv.＋as ...
…not as(so)＋adj. / adv.＋as ...
do you think that art is as important as music？
你认为艺术和音乐一样重要吗？
last sunday the weather was not so wet
as it is today.
上个星期天的天气不如今天的天气潮湿。
句型13:
more/ less＋adj.＋than...
i think art is less important than music.
我认为艺术不如音乐重要。
句型14:
stop…from doing sth.
the great green wall will stop the wind from
blowing the earth away.
绿色长城将阻挡风吹走土壤。
句型15:
both ... and ...
both you and i are students.
我和你都是学生。
句型16:
either ... or...
either you or he is wrong.
不是你错就是他错。
句型17:
neither ... nor ...
neither he nor i am a student.
我和他都不是学生。
句型18:
... as soon as ...
as soon as i see him, ill give him the
message.
我一见到他，我就把你的消息告诉他。
句型19:
... so＋adj. / adv.＋that ...
i was so tired that i didnt want to speak.
我累得连话也不想说了。
句型20:
though...＋主句
though i like writing to my pen-friend,
it takes a lot of time.
虽然我喜欢给笔友写信, 但它要耗费我大量时间。
句型21:
be going to
this afternoon im going to buy a qisu
english book.
今天下午我要去买本奇速英语书。
句型22:
be different from...
i think this is different from chinese names.
我认为这与汉语名字不同。
句型23:
welcome（back）to...
welcome back to school！
欢迎回到学校！
句型24:
have fun doing
were going to have fun learning and
speaking english this term.
这学期我们将兴味盎然地学习和讲英语。
句型25:
... because ... / ...，so ...
i dont know all your names because this is
our first lesson.
因为这是我们的第一节课,所以我并不知道你们所有人的名字。
句型26:
why dont you ... / why not ...
why dont you come to school a little earlier?
为什么不早点到校呢？
句型27:
make it
lets make it half past nine.
让我们定在九点半吧！
句型28:
have nothing to do
they have nothing to do every day.
他们每天无所事事。
句型29:
be sure/ be sure of/ about sth.
be sure to do sb.
i think so, but im not sure.
我想是这样, 但不敢确定。
i was not sure of / about the way,
so i asked someone.
我对于怎么走没有把握，所以我问别人了。
句型30:
between ... and ...
there is a shop between the hospital
and the school.
在那家医院和那所学校之间有一家商店。
句型31:
keep sb. / sth. ＋adj./ v-ing/ 介词补语/ adv.
you must keep your classroom clean.
你们必须保持教室干净。
sorry to have kept you waiting.
对不起，让你久等。
can you keep him in the room ？
你能让他在这个房里吗？
keep them here.
让他们在这儿呆着。
句型32:
find＋宾语＋宾补
he finds it very hard to travel around the big city .
他发现要环游这个大城市是很难的。
句型33:
... not ... anymore/ longer
the old man doesnt travel any more.
这位老人不再旅行了。
he isnt a thief any longer.
他不再是个贼。
句型34:
whats the weather like...？
whats the weather like in spring in
your hometown？
在你们家乡春天天气怎么样？
句型35:
there is no time to do/ have no time to do...
there was no time to think.
没有时间思考。
i have no time to go home for lunch.
我没有时间回家吃午饭。
句型36:
help oneself to...
help yourself to some fish.
吃鱼吧！
句型37:
used to do...
i used to read this kind of story books.
我过去常读这种故事书。
句型38:
borrow ... from...
i borrowed a qisu english book from him.
我从他那借了一本奇速英语书。
句型39:
lend sb. sth. / lend sth. to sb.
he lent me a story book.
he lent a story book to me.
他借了本故事书给我。
句型40:
have been to
have you ever been to haw aii？
你曾去过夏威夷吗？
句型41:
have gone to
-wheres he？
-hes gone to washington.
他在哪儿？
他去华盛顿了。
句型42:
be famous for
hawaii is famous for its beautiful beaches.
夏威夷以它美丽的海滩而出名。
句型43:
no matter＋疑问句＋主句
no matter when you come, you are
welcomed.
无论你们什么时候来，都受欢迎。
句型44:
be afraid（of / to do / that...）
im afraid not.
恐怕不能。
dont be afraid of making mistakes when speaking english.
当说英语时不要害怕犯错误。
句型45:
... as ... as possible / ... as ... as sb can
i hope to see him as soon as possible.
我希望能尽快见到他。
he ran here as fast as he could.
他尽最大努力跑到这儿。
句型46:
practise / enjoy / finish doing
a young man practised speaking english
with mr green.
一个年青人和格林先生练习说英语。
tom enjoys playing football very much.
汤姆很喜欢踢足球。
he finished reading the story book.
他看完了那本故事书。
句型47:
its said that ...
its said that one of the most dangerous
sharks is the great white shark.
据说最危险的鲨鱼之一是大白鲨。
句型48:
not all / everyone ...
not all sharks are alike.
并不是所有的鲨鱼都一样。
not everyone likes dumplings.
并不是每个人都喜欢饺子。
句型49:
be based on...
his argument is based on facts.
他的论断是以事实为根据的。
句型50:
... so that ...
put the tree in the hole so that it is straight.
把树放入洞穴中, 让它立直。
句型51:
be＋num.＋metres/kilometres/years...＋long/wide/deep / high/old...
the great green wall is 7,000 kilometres
long.
绿色长城长7000公里。
the river is about 2 metres deep.
这条河大约有2米深。
the boy is about 12 years old.
这个男孩约12岁。
句型52:
keep ... from doing
the heavy rain kept us from starting out.
大雨阻止了我们出发。
句型53:
with ones help...
with toms help, ive come to america to
study further.
在汤姆的帮助下, 我来美国深造。
句型54:
i dont think ...
i dont think any of them is interesting.
我认为他们中任何一个都无趣。
句型55:
whats the population of ...？
whats the population of germany？
德国的人口有多少？
句型56:
prefer to do … rather than do
they prefer to buy a new one rather than
repair it.
他们更喜欢买一辆新车，而不愿去修理它。
句型57:
be worth (doing) …
this book is worth reading.
这本书值得读。
句型58:
regard … as
they regarded their pets as members of
their families.
他们把宠物视为家庭成员。
句型59:
be confident of
im confident of success.
我确信会成功。
句型60:
seem to do / seem ＋adj. / (介词短语)
he seems to be angry.
他似乎生气了。
the house seems too noisy.
这房子似乎太吵了。
句型61:
be angry with / about / at（doing）
were all very angry with ourselves.
我们都很生自己的气。
i was angry about his decision to build
a factory here.
我很生气他决定把工厂建在这儿。
i was angry at being kept waiting.
这样一直等我很生气。
句型62:
pay for / pay … for
he paid for the book and went away.
他付完书款便离开了。
i paid him ￡200 for the painting.
买这幅画我付了他200英镑。