写心得体会是一种对自己收获和成长的总结，可以让我们更加清晰地看到自己的变化和提升。以下是一些有关心得体会的范文，希望能够给你带来一些灵感和写作的启示。
专业新疆三支队伍心得体会大全（18篇）篇一
第一段：引言（200字）。
军队是一个强大而庞大的组织机构，军队三支队伍即陆军、海军和空军，是军队的骨干力量。担负着保家卫国、维护国家安全和利益的神圣职责。作为一名军人，我有幸在这个伟大的组织中服役多年，亲身体会并深刻认识到三支队伍的重要性。以下是我对三支队伍的心得体会。
第二段：陆军——强大的地面战力（240字）。
陆军是军队三支队伍中最庞大的一支。在实际战斗中，地面战力是至关重要的。我所在的部队是一支装甲部队，让我深刻理解了陆军的重要性。陆军在阻止外敌入侵、解放土地、维持战场秩序等方面发挥着重要作用。我在实战演习中亲眼见证了陆军战士们的血性勇气、坚韧不拔和顽强意志。他们可以在恶劣的环境下战斗、冒险、生存，这种意志力是无法估量的。因此，陆军是我们作为军人应倍加珍视的一支队伍。
第三段：海军——维护我海疆的守护者（240字）。
海军作为三支队伍中的重要一员，守卫着我国的海洋资源和海疆领土。海军的强大不仅体现在其现代化的舰艇和强大的军事力量上，更如同大海般广阔的任务分布，包括海上巡逻、战时布防、护航等。我曾有过在海上执行任务的经历，深刻意识到海军官兵们的职责和使命感。他们不畏风浪，勇往直前，毫不犹豫地站在保护祖国的战斗线上。海军是保卫国家海洋利益的重要力量，我为能够加入这样一支伟大的队伍而自豪。
第四段：空军——战胜天空的翅膀（240字）。
空军的任务是掌握战胜天空的能力，包括防御和进攻。空军所拥有的现代战机、导弹和雷达等先进的作战装备是制胜敌人的重要支撑力量。我有幸参与过空军的飞行训练，亲身感受到空军官兵的优秀素质和飞行技术的精湛。空军能够在极端天气环境和高强度战斗中保持战斗力，体现了军队的拼搏精神和对技术的高度要求。作为空军的一员，我深感自豪和使命感。
第五段：结语（200字）。
在这几段的叙述中，陆军、海军和空军各有其重要的地位和职责。他们相互配合、相互支持，共同构建了强大的国防力量，保卫了祖国的和平。对于我们作为一名军人来说，我们需要做的是学习和用心去理解、尊重和珍惜每个工作职能的队伍。只有这样才能更好地履行我们的使命，为保卫国家和人民的利益而努力。无论是陆军、海军还是空军，他们都是军队战斗力的重要组成部分，我们应该更加坚定地支持军队，为强国民族贡献力量。
专业新疆三支队伍心得体会大全（18篇）篇二
近年来，面对新疆经济发展和反恐维稳两个“三期叠加”的严峻形势，面对丝绸之路经济带核心区建设的重大历史机遇，自治区党委深入思考和研究在新的历史条件下实现新疆社会稳定和长治久安这一重大理论与实践课题，积极回应人民群众对美好生活的新期盼，不断深化、提升对治疆规律的认识和驾驭能力，因地制宜地作出了一系列重大战略决策部署。今年5至6月间，自治区党委先后召开了各地州市各部门主要负责同志会议、教育教师工作会议和爱国宗教人士座谈会，就加强具有新疆特色的党员干部、教师、爱国宗教人士“三支队伍”建设作出了具体部署，抓住了新疆改革发展稳定的关键因素，是治疆理念和方略的又一次新飞跃。认真学习、深刻领会、扎实落实自治区党委关于“三支队伍”建设的精神和要求，是当前和今后一个时期各地方各部门和广大党员干部首要的政治任务。
加强“三支队伍”建设是落实治疆方略的重大举措。
新疆是多民族、多宗教的边疆地区，经济发展相对滞后，要实现社会稳定和长治久安，涉及的范围十分广泛、触及的矛盾十分深刻、牵涉的问题极其纷繁，意识形态领域斗争异常复杂，面临着同“三大势力”的长期尖锐斗争，社会、经济、文化、民族、宗教等方方面面存在的困难和问题相互交织，错综复杂，严峻考验前所未有。解决这些问题，国内没有现成答案，国际上也没有现成经验。解决任何问题都要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，就当前而言，最关键、最迫切的就是抓住队伍建设这个核心，大力培养符合新疆实际和特殊要求的党员干部、教师、爱国宗教人士“三支队伍”，夯实新疆社会稳定和长治久安的基础。
加强“三支队伍”建设，是依法治疆的必然要求。“守天下之法者，莫如吏。”建设繁荣富强新疆，在法治轨道上促进改革发展、维护社会稳定，要靠党员干部去组织、去推动。党员干部能否确保秉公执法、公正司法，直接关系到法治权威的树立、法治秩序的形成和法治建设的成效;党员干部作为依法治疆的引领者、示范者，自身带了头，就能以上率下，带动各族群众弘扬法治精神，积极投身法治新疆建设。教师是人类灵魂的工程师，是青年学生成长的引路人和指导者，在培养学生的法治意识、法治精神和秩序意识上负有重要责任，对于推进依法治疆具有基础性意义。宗教人士在信教群众中有着较高的威望和影响，其行为方式上的示范性和教义阐释上的权威性，对于引领信教群众遵守宪法法律，促进宗教有序发展具有独特的作用。
加强“三支队伍”建设，是团结稳疆的重要基础。指出：“新疆的问题，最难最长远的还是民族团结问题。”“新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐。”张春贤书记强调：“民族团结在新疆具有深厚历史渊源和广泛现实基础，是新疆各族人民的生命线。”长期以来，新疆广大党员干部坚持把维护民族团结作为必修课，模范贯彻执行党的民族政策，牢记党的宗旨，努力为各族群众做实事、办好事、解难题，与人民群众同呼吸、共命运，在维护民族团结方面发挥了应有的表率作用。各族教师积极践行“三个离不开”思想，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，为各族学生树立了榜样，为社会树立了标杆。广大爱国宗教人士充分发挥联系群众广泛、德高望重、知识渊博的优势，积极阐释宗教教义中团结和谐的精神，是深入推进“去极端化”、广泛凝聚信教群众、维护民族团结和宗教和谐的重要依靠力量。实践证明，只有建设好这“三支队伍”，团结稳疆的基础才会更加坚实。
加强“三支队伍”建设，是长期建疆的根本途径。新疆特殊的战略地位和区情实际，决定了我们必须坚持长期建疆，多管齐下，久久为功，扎实做好利长远的工作。为此，党员干部要树立正确的政绩观，要有“功成不必在我”的胸怀，要有勇于攻坚、敢啃“硬骨头”的担当精神。长期建疆，需要一代又一代热爱边疆、扎根边疆的高素质建设者，广大教师是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人、保证党的事业后继有人薪火相传的核心力量，在培养现代新疆人的历史任务上担负着光荣的使命和神圣的职责。信教群众与不信教群众在政治和经济上的根本利益是一致的，信教群众同样是长期建疆的积极力量，宗教人士可以通过自身威信、努力和影响，最大限度地把广大信教群众凝聚和团结起来共同致力于建设美好家园。
把握新标准，建设具有新疆特色的“三支队伍”
张春贤书记的三个重要讲话对党员干部、教师、宗教人士的地位和作用给予了科学定位，明确了“三支队伍”建设的根本标准，指明了加强和改进各支队伍建设的载体路径，是新时期抓好“三支队伍”建设的根本指导和基本遵循。
建设一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、各族群众信得过的干部队伍，是我们做好工作的基本保障。一是加强思想建设。坚持不懈抓好思想理论武装，大力推进马克思列宁主义、毛主席思想和中国特色社会主义理论体系的学习。当前和今后一个时期，最现实最重要的任务，就是坚持不懈地抓好系列重要讲话的学习，不断深化对张春贤书记重要讲话精神的认识理解和把握，引导各级领导干部在加强理论武装中凝聚共同意志，在提升思想理念中增强主业意识，在强化责任担当中提升管党水平，始终保持正确的政治方向。二是坚持把遵守政治纪律和政治规矩作为首要标准和“硬杠杠”。大力选拔政治立场坚定、关键时刻敢于发声亮剑往前冲的干部，对无视党纪党规、违反政治纪律和政治规矩的干部坚决予以“一票否决”;严把选人用人的廉政关，坚决防止“带病提拔”“带病上岗”。加大少数民族干部特别是人口较少民族干部培养选拔工作力度，把培养选拔少数民族干部工作纳入干部队伍建设总体规划。三是从严监督管理。加强干部日常监督管理，健全干部作风、廉洁问题函询和诫勉制度，建立干部日常行为量化监管预警机制，做到早发现、早提醒、早处理，切实改变重使用轻管理的现象。健全纪检监察机关和组织人事、宣传、司法、信访等部门协调机制，形成组织监督、群众监督、舆论监督“三位一体”监督格局。不断完善领导班子的议事规则和决策程序，健全领导班子内部监督管理机制，提高科学决策、民主决策、依法决策水平，既防止议而不决、决而不行，又防止一言堂、个人说了算。四是切实改进作风。抓好党的群众路线教育实践活动整改落实、深化专项整治，坚持力度不减、措施不松。强化正风肃纪、保持高压态势，对“四风”方面的突出问题保持高度警觉，一旦发现，从速从重处理，坚决防止不良作风反弹回潮;对新出现的隐形问题、变种问题，分类施策，完善处置手段，形成一种鲜明的导向，让各种歪风无所遁形。扎实开展好“三严三实”专题教育，引导领导干部自觉把“三严三实”作为修身做人的基本遵循、为官用权的警示箴言、干事创业的行为准则，始终保持同人民群众的血肉联系。
教育大计，教师为本。在新疆，大力发展教育事业既是民生之基，又是发展之基，是解决新疆问题的治本之策。政治坚强、品德高尚、业务精湛、爱岗敬业是对每一个教育工作者的要求，敢于担当、善于学习、勇于创新、甘于奉献应成为每一个教育工作者的追求。一是要有高度的政治责任感和历史使命感。教育是爱的事业，是塑造灵魂的工程。广大教师要把为每一个孩子一生的健康成长奠基、为每一个孩子一生的成就助力、为每一个孩子一生的幸福起航，作为自己神圣的职责和光荣的使命，牢固树立以人为本、全面发展的育人观。二是要做政治上坚强的育人者。在新疆，政治上强是对每一个教育工作者第一位的要求。广大教师要始终坚持正确的政治路线、政治立场、政治方向、政治道路，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定、态度坚决，坚定不移地维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂，忠诚于党、忠诚于人民。要恪守政治纪律，牢记三尺讲台有政治，自觉加强政治修养，始终保持清醒的政治头脑，做到大事面前不糊涂，关键时刻不动摇，坚决抵制各种错误思想观念的侵蚀影响，自觉承担起反对分裂反渗透的职责任务。三是要做立德树人的楷模。广大教师要忠诚党的教育事业，坚持德育为先、能力为重，引导各族青少年学生学会动脑、学会知识和生活、学会做人做事，成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。要自觉遵守教师职业道德，自觉追求教师职业理想，关爱学生，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。要品德高尚，作风正派，言行一致，表里如一，处处是学生的表率楷模。要把坚持真理，求真务实作为自己的崇高职责和治学的最基本态度，自觉树立教书育人、淡泊名利、恪尽职守的奉献精神，树立树立刻苦钻研、严谨笃学、求真务实的敬业精神，树立志存高远、自强不息、勇于创新的进取精神，努力成为学生爱戴、家长信任、人民满意的教师。四是要做学识扎实的授业者。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”要确立智力比知识重要、素质比智力重要、觉悟比素质重要的教育教学理念,不仅“授之以鱼”，更要“授之以渔”，在培养学生的学习兴趣上下功夫，在帮助学生掌握获取知识的方法上下功夫，在提高学生驾驭知识的能力上下功夫。要解放思想，转变观念，积极探索提高课堂教学效率和效果的有效途径，切实将学生的课业负担减下来，把时间和空间还给学生。要进一步明确学生的主体地位，把激发学生学习兴趣、增强学习动力、提高学习能力作为提高教育教学质量的根本立足点、出发点，统筹各类教育资源，形成社会、家庭、学校、教师、学生在提高教育质量上相互补充、相互促进的和谐共进局面。五是要切实加强学校管理。要牢固树立向管理要质量、要效益、要公平的理念，进一步从严治教、强化管理，提高依法治教、依法治校水平。要进一步建立健全各项规章制度，坚持用制度管人、以制度管事、靠制度规范办学行为，有效提高学校管理水平。要严格管理教师，严格管理学生，形成良好的教风学风。要切实加强党风廉政建设，严格财务管理，管好用好各类教育建设资金，严防腐化，营造风清气正的良好环境。要着力抓好精细化管理，关注师生的一言一行，关注学校的一草一木，关注师生的冷暖安危。
要着力建设一支坚持正信正行、自觉抵制极端的“五好”宗教人士队伍。我们要坚决落实自治区党委的部署，坚持“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”基本原则，认真贯彻落实自治区“两文件、一条例”，依法加强对宗教事务的管理。充分发挥伊斯兰教协会作用，正确区分宗教活动和民族习俗、正常信教和宗教极端的界限，确保宗教活动依法规范有序进行。依法查处和取缔非法宗教活动，严禁利用宗教干预行政、司法、教育、婚姻、计划生育，严禁利用宗教妨碍正常社会秩序、工作秩序、生活秩序。按照有序、适度、可控原则，稳步拓宽信教群众正确掌握宗教知识的合法渠道，保障信教群众合法宗教需求。坚持按照宗教规律、法治方式、群众观点推进宗教工作。支持和引导广大宗教界人士做好讲经解经工作，把法律许可、符合教义精神、适应社会发展要求的宗教思想和主张挖掘出来，把伊斯兰教主张爱国、和平、团结、中道、宽容、善行等教义贯穿到讲经解经活动之中，引导广大信教群众树立正信、抵制极端。在引导宗教人士挖掘宗教积极因素的同时，敢于和善于克服宗教中的消极因素。继续深入开展“双五好”(五好宗教人士、五好宗教活动场所)评选表彰活动。引导宗教人士和信教群众崇尚科学文明的现代生产生活方式，走世俗化道路，把智慧和力量凝聚到发展生产、改善生活、勤劳致富上，努力构建民族团结、宗教和谐的局面。
加强组织领导，营造有利于“三支队伍”建设良好环境。
加强“三支队伍”建设是我们当前工作的重点，必须做到思想上重视、政治上关心、组织上保证、工作上支持。坚持把加强“三支队伍”建设纳入重要议事日程，认真对待来自党员干部、教师、宗教人士的意见和建议，研究解决重大问题，支持他们依法履行职能。一是严格选人用人标准，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持用“好干部”五条标准和张春贤书记“四强”“三力”干部标准，坚持“三个不吃亏”用人导向，不唯分、不唯票、不唯年龄、不唯学历、不唯资历，努力做到选贤任能、用当其时，知人善任、人尽其才，把好干部及时发现出来、合理使用起来，切实营造良好政治生态。二是研究制定加强教师队伍建设的意见，健全农村特别是偏远农牧区教师激励保障机制，完善中小学教职工编制标准，对偏远农牧区教师编制设置采取相对灵活的政策，切实做到感情留人、待遇留人和事业留人。实施好“中小学少数民族双语教师培训工程”，落实好“国培”“区培”计划，特别是用好援疆省市的优质教育资源，定向培养地区师资并形成长效机制。三是重视培养爱国宗教人士队伍，强化政策法规教育和经常性教育，采取有力措施切实提高宗教界人士政治素质、宗教学识、讲经解经能力，努力创造良好的工作条件。
抓好党员干部、教师、爱国宗教人士“三支队伍”建设责任重大、意义深远，既是当务之急，又是长期任务。要坚决贯彻落实自治区党委的决策部署和张春贤书记的重要讲话精神，切实增强责任感、使命感，持续用力、久久为功，全力推动“三支队伍”建设工作上台阶、上水平，为新疆社会稳定和长治久安作出新的贡献。
专业新疆三支队伍心得体会大全（18篇）篇三
农村要发展,农民要致富,选好带头人是关键。贵州同步小康,重点在农村、难点在农村,必须大力加强基层党组织带头人队伍建设,创新培养选拔机制,将党性强、能力强、改革意识强、服务意识强的优秀党员,充实到基层党组织书记岗位上来,着力建强乡镇党委书记、村支部书记和农村致富带头人“三支队伍”,选好同步小康“领头雁”。
乡镇党委书记在把握乡镇发展的决策中起主导作用,在执行中起指挥作用,在班子中起凝聚作用。选好乡镇党委书记,直接关系到乡镇经济社会发展的成效和服务群众的水平。要坚持好干部标准,严格程序,改进方式,好中选优,选拔政治坚定、发展能力强、能够驾驭全局、善于抓班子带队伍、民主作风好、清正廉洁的干部担任乡镇党委书记。注重选拔乡镇工作经验丰富,特别是具有工业经济、城镇规划建设、现代农业、社会管理等相关工作经历或专业背景的优秀干部。
村支部书记直接面对群众,服务群众。培养选好一大批“小康村支书”,农村群众奔小康就有了主心骨。“选”的方式要多一些,可以从本地优秀党员中挑选,注重从优秀大学生村官和创业带富能手、复退军人、返乡农民工等人才中选拔。没有合适人选的,可以从县、乡干部中选派,科局长也可以派。
农村致富带头人是激活农村经济发展的重要动力。要深化党员创业带富工程,带领群众学到致富本领,带出共产党员的精气神,带出群众对党的信任和希望。从农村致富带头人中培养党员、培养村干部,是优化基层党组织书记来源结构的有力之举。要注重选拔政治素质好、群众威信高、带领群众致富能力强的党员担任村党组织书记。
建强“三支队伍”,要强化培养锻炼,提升能力素质。加大培训力度,把提升服务发展、服务民生、服务群众、服务党员的能力,作为培训的主要内容,推动优质培训资源向基层延伸,确保基层组织带头人有时间培训,有平台提升。重视基层党组织后备干部队伍建设,加强动态管理,落实培养措施,有针对性地组织他们到上级机关、“5个100工程”的主战场、经济相对发达地区等挂职锻炼,砥砺成长,着力建设一支素质优良、结构合理的后备干部队伍。
建强“三支队伍”,要坚持从严要求,监督激励并重。完善考核评价体系,以工作实绩、发展能力、作风状态和廉洁自律为重点加强考核管理,推动乡镇党委书记、村支部书记履职尽责。加强监督约束力度,强化日常管理,健全乡镇党委书记报告重要工作、重要情况、重大问题等制度,全面推进“四议两公开”工作法,使村党务政务接受党员和村民监督。注重从优秀村干部、优秀驻村干部、优秀大学生村官中选拔乡镇干部,特别优秀的可选拔进入乡镇领导班子。进一步完善“招录到基层去,遴选从基层来”的公务员培养选拔制度,关爱基层干部、培养基层干部。通过激励保障,让“三支队伍”、让基层干部有盼头、有干头、有奔头。
专业新疆三支队伍心得体会大全（18篇）篇四
为认真贯彻落实自治区、地委、县委加强党员干部、教师、爱国宗教人士队伍建设的通知，四道河子镇党委迅速行动，努力建设一支政治坚强、敢于担当的”四强干部“队伍，一支热爱教育事业、有历史责任担当的”四好老师“队伍，一支坚持正信正行、自觉抵制极端的”五好宗教人士“队伍工作目标，9月6日-10日对全镇各村支部书记、村委会主任、各驻村工作队队长、镇机关站所主要领导三家的为期五天培训班，通过学习本人有以下心得体会。
抓党员干部队伍建设，发挥”四强干部“作用。各级党组织采取多种形式，认真组织广大党员干部学习会议精神，做好学习笔记，并根据自身工作实际，深入思考，就今后如何做一名”新疆特色好干部“,发挥住村干部作用，利用农村远程教育站点、”农家恳谈会“的形式，面对面向群众宣讲会议精神，征求群众如何加强”三支队伍“建设意见建议，《张春贤书记加强”三支队伍“建设重要讲话精神摘编》，及时发放到广大党员干部、教师、宗教人士手中，确保向各族群众做好宣传教育引导工作。
抓爱国宗教人士队伍建设，发挥”五好宗教人士“作用。积极组织村队宗教人士先学一步，认真领会讲话精神实质，深刻理解用好”五把钥匙“的深刻内涵，加强自身理论修养，加强宗教活动和宗教活动场所服务管理。通过学习讲话精神，对宗教人士加强党的民族宗教政策的宣传教育，增强爱国宗教人士的国家意识、公民意识、法制意识，使宗教人士自觉依法开展宗教活动。开展”民族团结从我做起“主题宣讲活动，充分利用村现有县党建网、政府网站平台，评选”民族团结之花“和”团结楷模“专栏，大力宣传报道”五好“宗教活动场所和”五好“宗教人士事迹。
专业新疆三支队伍心得体会大全（18篇）篇五
当前新疆正处在改革发展稳定的关键时期，各种新情况、新问题、新挑战此起彼伏、相互交织，可谓挑战与机遇并存。各级党组织和党员干部承担着神圣职责、特殊使命和重要任务。一是加强领导班子政治定力和执政能力。健全领导班子思想政治建设、“六好领导班子”创建等“四位一体”制度体系，把政治坚强、维护稳定、思想作风等要求细化为创建内容，纳入年度考核体系。改进干部教育培训工作，突出抓好理想信念，开办主题班次，全员培训党员干部。层层细化分解，逐条逐项抓落实，切实将基层建设与建强“三支队伍”有机结合起来，积极引导“三支队伍”履行各自的主体责任，互为支撑、相互补充，构建工作体系，形成合力，确保额敏社会稳定和长治久安。加强培训阵地和师资队伍建设，确定现场教学点，教师带着课题赴不同岗位挂职锻炼，采取“1+1”特色模式，继续实施党校教师赴辽阳市委党校、辽宁省委党校提升教学水平。二是着力建设党和人民需要的干部队伍。将法制教育纳入单位学习计划和党校必训内容，把依法行政纳入考察、考核，强化依法办事导向作用。完善干部选拔任用制度体系，加大选拔政治坚定的干部，建立干部政治表现台账和纪检、信访、督查等部门信息互通机制，严把干部选任“七关”，落实“两个产生”，及时调整不适宜担任现职和工作不在状态的干部。加大后备干部队伍建设，制定《额敏县少数民族干部培养行动计划》和《额敏县年轻干部培养“3535”工程实施方案》，实施“精英储备”等四项行动。三是建立完善干部考核评价体系。修订完善《科级领导班子和领导干部考核评价办法》，优化考核指标体系，加大考核结果运用，对申报滞后单位的主要领导进行提醒谈话，对年度考核群众满意度不高、综合得分排名靠后的干部予以免职处理。创新开通“额敏县微测评”群众评议平台，开展科级领导班子和领导干部的“微测评”活动，构建群众公开评价干部机制。印发《公务员日常考核办法》，突出业绩和德行评价，通过月自查、季考核的方式，规范公务员日常管理。四是健全干部管理监督制度体系。抓实新《条例》学习，落实干部选任全程纪实，对提拔、转任、交流的干部进行监督。组织县级、科级领导干部认真填写《领导干部个人有关事项报告表》，推进“三步联审”责任制。开通手机“额敏县微测评”监督举报平台，深入推进领导干部“3+x”监督方式，扎实开展领导干部“八小时以外”德行表现监督考核评价工作。
教育既是民生之基，又是发展之基，是解决新疆问题的治本之策。建设一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的好老师队伍，事关新疆稳定和发展的基础，具有长远性、根本性的意义。一是抓好教育管理干部素质提升。创新校长、管理干部培养模式，实施轮训制度，选派校长、党支部书记异地考察、挂职锻炼、研修培训。创建名校长(名师)工作室，通过交流探讨、课题研究、召开现场会、上精品课、师徒达标课等方式，以点带面，辐射带动提高全县中小学教师队伍整体教学水平和业务素质。建立学校党建工作联席会议和定期督导制度，坚持党组织领导下的校长负责制，切实加强各级学校的党建、团建工作。依托“小手拉大手”、家长主题活动日等，引导教师主动参与“去极端化”和民族团结教育活动，充分发挥教师“三重身份”作用。二是努力提高教师教学能力水平。实施骨干教师培训工程，层层推荐、筛选，选派优秀骨干教师参加国家、自治区教师培训。加强双语教师培训力度，采取集中培训与个人自学相结合的方式，开展口语训练和教研活动;采取民汉语言学校结对子帮扶、民汉合校教师混合办公、开展双语教学竞赛等方式，营造双语教育氛围;与新疆师范大学签订《额敏县少数民族小学教师汉语强化培训班协议书》，分批选派双语教师参加汉语强化培训班，有效提高民语言教师的汉语水平。实施“蓝青工程”，采取跟班学习、“一帮一”方式对青年教师进行指导和培养，快速提高青年教师的教学能力。实施校本培训计划，督促各学校结合本校实际，积极开展新课程改革、教学常规等全员培训活动。开展教学研讨、集体备课、示范课、教学能手大赛、“双语”课本剧比赛、实验教学竞赛等教研活动，鼓励教师互教共学，提高教学能力和教学水平。三是全面提升教师队伍综合素质。开展现代教育信息技术培训和组织教师参加学历提高培训，支持、配合新疆电大、伊犁师范学院等高校在我县设立函授站，通过各种途径提高在职教师学历层次。狠抓师德建设，建立学生、家长和社会共同参与的监督体系，把师德表现、落实德育责任作为教师工作考核和评先评优的重要依据。积极争取上级政策支持，采取特岗教师招聘、安置免费师范生、大学生支教等方式引进教育人才。
“新疆的问题，最长远的还是民族团结问题;新疆最大的群众工作，就是民族团结和宗教和谐。”做好宗教工作，“去极端化”是最突出的任务。一是建立健全各项制度。建立健全爱国宗教人士产生、管理、考核、激励、培养、培训、聘任、解聘、生活补贴的发放机制，严把宗教人士的“入口关”和“政治关”，加强宗教人士的日常管理，完善宗教人士日常行为、宗教活动等一系列管理制度，用政策法律、规章制度管人、管事。引导宗教人士讲秩序、讲规矩，使宗教人士队伍管理实现制度化、规范化、法治化，使得宗教场所和宗教人士队伍进一步规范和纯洁。二是严格落实“两项制度”。落实《额敏县各级领导干部联系宗教活动场所制度和与宗教人士谈话制度》，县级领导与全县宗教活动场所建立联系，在信教群众较多的宗教场所同时确定两名县级领导负责联系。实行县四套班子分管领导划片、统战民宗干部包乡联系制度，将全县17个乡镇场和地区种羊场划分四个片区，由县四套班子分管领导分别负责联系，县委统战民宗干部每人联系1个乡镇场，负责包联乡镇场宗教场所的日常联系。乡镇场每个宗教场所明确1名科级干部和1名村(社区)干部负责联系，定期督促和指导统战民宗工作，努力把问题解决在基层、解决在萌芽状态。三是充分发挥爱国宗教团体作用。加强伊斯兰教协会组织建设，发挥伊协常委在伊斯兰教事务管理中的作用，为伊斯兰教协会常委月增200元生活补贴，定期组织宗教人士学习宗教政策法规，统一思想认识，研究讲解经内容，使伊协在抵制非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透等方面发挥明显作用。同时，通过开展每年一主题的“卧尔兹”演讲比赛，为宗教人士搭建了展示自我、互相学习交流的平台，并对提高宗教人士讲经、解经水平起到了积极的促进作用。四是建立有效的激励机制。通过开展“五好宗教活动场所”和“五好宗教人士”创建活动，对在维护民族团结、宗教和谐、社会稳定方面作出突出贡献的宗教活动场所和宗教人士进行表彰，激励宗教人士更好发挥先进典型的模范带头作用，继续和发扬爱国爱教的优良传统。认真贯彻党的宗教信仰自由政策，团结信教群众和不信教群众，引导宗教与社会主义社会相适应，积极维护和巩固额敏社会大局稳定，为额敏发展稳定作出新的贡献有着重要的意义。
今后，我们将把加强“三支队伍”建设、充分发挥“三支队伍”作用，作为事关额敏治理体系和治理能力的现代化，事关“1234”发展战略的落实，事关社会稳定和长治久安总目标的实现，进一步创新措施，引导和带领“三支队伍”在维护社会稳定、实现长治久安中发挥作用、贡献力量。
专业新疆三支队伍心得体会大全（18篇）篇六
学校要发展，要进步，要打造特色、办成品牌，人的因素是最关键的。教师队伍的整体素质、工作观、价值观会直接关系到学校的办学效益。多年来，我们始终坚持坚定不移地把队伍建设放在首位，多措并举，周密组织，科学规划，努力建立一支团结高效、积极上进、事争一流的师资队伍。
队伍建设主要包含干部队伍建设、教师队伍建设、班主任队伍建设。抓住这三个方面的建设，就是抓住了整个队伍建设的关键和核心。
一、思想教育是三支队伍建设的主线。
三支队伍建设都要贯穿思想教育这条主线。几年来，我们一方面全力打造学校文化，以文化为引领，引导教师思想提高、自觉追求;另一方面实行队伍建设年度主题制度，围绕年度主题开展活动，层层推进。
1.以校园文化为引领。我们深入细致地打造了学校文化，从校名中“圣”字入手，把“仰圣修良品，力行达远志”作为校训，以“仰圣、力行”为核心，形成了我们学校独特的校园文化。围绕文化不断组织学习讨论，对照思想，反思工作和生活，使教师的思想、工作作风都达到了一个新的层次。
2.主题活动。队伍建设中我们突出了年度主题活动。20xx年主题是“学习提高，思想先行”、20xx年是“建章立制、规范办学”、20xx年是“文化引领，自觉追求”、20xx年是“人文关怀，和-谐发展”，20xx年我们教师队伍建设主题是“团结奋进，确立品牌”。围绕年度主题，开展队伍建设活动。比如20xx年的重点是是培养集体精神，强化团队合作，要让大家认识到团队合作的重要性，目标就是通过团队合作，在三个学段分别形成自己的特色品牌。20xx年队伍建设的各项活动都要围绕“团队”这个重点，实现特色品牌这个目标。
我们还将通过继续看电教片、共读书等活动加强干部教师的学习，通过广泛的组织座谈会、交流会来加强交流和谈心，通过团队活动培训来增强团队意识，大力推行“争做优秀教师，打造一流团队”主题活动。新学期开始，我们提出全体干部教师思想道德建设的标准，就是做一个“善良、正直、阳光、上进”的人。围绕“善良、正直、阳光、上进”，组织学习，反复交流，力促教师自觉追求，深化思想建设这条主线。
二、深化管理与评价是三支队伍建设的核心。
1.深化干部队伍的管理与评价。
一是加强干部工作定期交流。从校长例会到干部例会，都实行每个干部先总结汇报工作、提出下步工作打算的模式进行，提高-干部工作的主动性，起到取长补短、促进工作的目的。
二是公开评价机制。每项工作，能评比的都要评比排列，凡评比的都要公开评比结果。
三是多渠道评价。采用“年终述职——民-主评议——实绩公开——奖惩分明”的基本方式，干部工作好不好由服务对象来评议，通过教师评、家长评、学生评，得出每个干部的评议分，再加上工作实际业绩分，就是每个干部的评价分，据此对干部进行评优奖惩。
2.深化教师队伍的管理和评价。
一是突出考勤、工作量、工作质量这三个方面对教师的评价，作为最重要依据，并与当年教师的考核评优晋级和绩效工资挂起钩来。
二是制定详细业务评比奖励办法，鼓励积极上进。加大对优秀教师、做出突出成绩的教师的奖励力度，促进教师重实绩，积极上进。每学期，都评选优秀团队、优秀教师、优秀班主任、巾帼建功、优秀青年教师、教科研先进个人等，促进教师工作的积极性。在新的学期，市教育局针对教师业务开展了一系列竞赛：青年教师论坛、初中教师现场限时备课比赛等等。我们倡导教师积极参加，凡在市业务竞赛中获奖的教师，学校要加大奖励力度。今年学校在财力允许的情况下，要大力奖励那些在各个方面做出突出成绩的同志，以奖励促提高。
三是高度重视青年教师培养工作。开展青年教师成长工程，针对青年教师订立条件，不限指标，评选优秀青年教师。去年我们针对青年教师规定，凡是教学常规、教师积分、教学业绩都在级部前三分之一的青年教师，就是学校的优秀青年教师，没有指标限制，学校进行专门的青年教师表彰，极大地激发了青年教师的工作积极性，加上思想动员、学习提高、业务培养等，每个青年教师热心学习，脚踏实地，人人争先。
3.深化班主任队伍的管理和评价。
一是重点调度。每学期初都要召开班主任工作动员会，学期中工作交流会，学期末总结表彰会。
二是评价公开。能评比的都要评比排列，凡是评比的都要公开评比的结果。
三是奖惩分明。班主任费按照班级积分不平均发放。四是奖励倾斜。考核评优等，向优秀班主任倾斜。
专业新疆三支队伍心得体会大全（18篇）篇七
军队三支队伍是军队中的重要组成部分，包括指挥决策队伍、战斗力量队伍和后勤保障队伍。在我参加军队三支队伍工作的过程中，我深刻感受到了其重要性和需要注重的问题。下面，我将围绕军队三支队伍心得体会进行总结和阐述。
首先，指挥决策队伍在军队中起着决定性的作用。他们是军队的思想指导者和行动组织者。作为一名普通士兵，我很荣幸能有机会与指挥决策队伍共事。通过与他们的接触，我深感到他们的专业能力和操守。指挥决策队伍要求具备深厚的军事理论知识，并能根据具体战况作出科学的决策。同时，他们还要有坚定的军事信仰，并能在困难和紧张的环境下冷静应对。在与他们共事的过程中，我学到了不少军事理论和经验。我明白了作为一名战士，我们需要始终听从指挥，服从命令，严守纪律。只有如此，我们才能确保胜利与安全。
其次，战斗力量队伍是军队中最重要的一支。他们是军队的中流砥柱，是军队的利剑。作为一名战斗力量队伍的一员，我深刻感受到了其力量和使命。在训练中，我们要进行体能、技能、思想等多方面的训练，以保证自己具备较好的战斗力和应对能力。战斗力量队伍要求团结一致，紧密配合，共同完成任务。在实际作战中，我们要发扬团结互助的优良传统，互相支持，互相帮助。只有这样，我们才能发挥出最大的战斗力，保卫国家的安全。
最后，后勤保障队伍是军队发展的重要基石。他们为军事行动提供了物资支持和后勤保障。在实际工作中，我认识到后勤保障队伍的辛苦和重要性。他们是在幕后默默付出的人，却起着关键作用。后勤保障队伍要求具备忍耐力和细致性，要处理大量物资和装备，确保它们能够及时到达战斗力量手中。在后勤保障队伍中工作，我体会到了责任的沉重，也学会了高度的责任心。我们要严格按照军事纪律完成任务，并学会合理利用资源，以确保军队的战斗状态和装备完好。
通过参与军队三支队伍的工作，我认识到了军队三支队伍的重要性和困难。作为士兵，我们要明确自己的角色和责任，并时刻保持战斗力。我们要坚守军人的底线，发扬军人的品质。同时，作为军人，我们也要时刻保持对党和人民的忠诚，始终把握正确的政治方向。只有如此，我们才能真正成为一名合格的军人，为国家和人民作出更多的贡献。
总之，军队三支队伍在军事行动中发挥着重要作用，每个队伍都有自己的特点和要求。作为一名军人，只有充分理解和认识到自己所处队伍的重要性，才能更好地履行自己的职责和使命。同时，我们要时刻保持对军事科学的学习和研究，不断提高自身素质和能力。只有如此，我们才能更好地发挥自身作用，为军队的建设和国家的发展做出更大的贡献。
专业新疆三支队伍心得体会大全（18篇）篇八
一、各级党组织和党员干部承担着神圣职责、特殊使命和重要任务。
一是加强领导班子政治定力和执政能力。健全领导班子思想政治建设、”六好领导班子“创建等”四位一体“制度体系，把政治坚强、维护稳定、思想作风等要求细化为创建内容，纳入年度考核体系。改进干部教育培训工作，突出抓好理想信念，开办主题班次，全员培训党员干部。加强培训阵地和师资队伍建设，确定现场教学点，教师带着课题赴不同岗位挂职锻炼，采取”1+1“特色模式，继续实施党校教师赴辽阳市委党校、辽宁省委党校提升教学水平。当前新疆正处在改革发展稳定的关键时期，各种新情况、新问题、新挑战此起彼伏、相互交织，可谓挑战与机遇并存。二是着力建设党和人民需要的干部队伍。将法制教育纳入单位学习计划和党校必训内容，把依法行政纳入考察、考核，强化依法办事导向作用。完善干部选拔任用制度体系，加大选拔政治坚定的干部，建立干部政治表现台账和纪检、信访、督查等部门信息互通机制，严把干部选任”七关“,落实”两个产生“,及时调整不适宜担任现职和工作不在状态的干部。加大后备干部队伍建设，制定《额敏县少数民族干部培养行动计划》和《额敏县年轻干部培养”3535“工程实施方案》，实施”精英储备“等四项行动。三是建立完善干部考核评价体系。修订完善《科级领导班子和领导干部考核评价办法》，优化考核指标体系，加大考核结果运用，对申报滞后单位的主要领导进行提醒谈话，对年度考核群众满意度不高、综合得分排名靠后的干部予以免职处理。创新开通”额敏县微测评“群众评议平台，开展科级领导班子和领导干部的”微测评“活动，构建群众公开评价干部机制。印发《公务员日常考核办法》，突出业绩和德行评价，通过月自查、季考核的方式，规范公务员日常管理。四是健全干部管理监督制度体系。抓实新《条例》学习，落实干部选任全程纪实，对提拔、转任、交流的干部进行监督。组织县级、科级领导干部认真填写《领导干部个人有关事项报告表》，推进”三步联审“责任制。开通手机”额敏县微测评“监督举报平台，深入推进领导干部”3+x“监督方式，扎实开展领导干部”八小时以外“德行表现监督考核评价工作。
二、建设党和人民满意的教师队伍，争做具有新疆特色的好老师。
教育既是民生之基，又是发展之基，是解决新疆问题的治本之策。建设一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的好老师队伍，事关新疆稳定和发展的基础，具有长远性、根本性的意义。一是抓好教育管理干部素质提升。创新校长、管理干部培养模式，实施轮训制度，选派校长、党支部书记异地考察、挂职锻炼、研修培训。创建名校长（名师）工作室，通过交流探讨、课题研究、召开现场会、上精品课、师徒达标课等方式，以点带面，辐射带动提高全县中小学教师队伍整体教学水平和业务素质。建立学校党建工作联席会议和定期督导制度，坚持党组织领导下的校长负责制，切实加强各级学校的党建、团建工作。依托”小手拉大手“、家长主题活动日等，引导教师主动参与”去极端化“和民族团结教育活动，充分发挥教师”三重身份“作用。二是努力提高教师教学能力水平。实施骨干教师培训工程，层层推荐、筛选，选派优秀骨干教师参加国家、自治区教师培训。加强双语教师培训力度，采取集中培训与个人自学相结合的方式，开展口语训练和教研活动；采取民汉语言学校结对子帮扶、民汉合校教师混合办公、开展双语教学竞赛等方式，营造双语教育氛围；与新疆师范大学签订《额敏县少数民族小学教师汉语强化培训班协议书》，分批选派双语教师参加汉语强化培训班，有效提高民语言教师的汉语水平。实施”蓝青工程“,采取跟班学习、”一帮一“方式对青年教师进行指导和培养，快速提高青年教师的教学能力。实施校本培训计划，督促各学校结合本校实际，积极开展新课程改革、教学常规等全员培训活动。开展教学研讨、集体备课、示范课、教学能手大赛、”双语“课本剧比赛、实验教学竞赛等教研活动，鼓励教师互教共学，提高教学能力和教学水平。三是全面提升教师队伍综合素质。开展现代教育信息技术培训和组织教师参加学历提高培训，支持、配合新疆电大、伊犁师范学院等高校在我县设立函授站，通过各种途径提高在职教师学历层次。狠抓师德建设，建立学生、家长和社会共同参与的监督体系，把师德表现、落实德育责任作为教师工作考核和评先评优的重要依据。积极争取上级政策支持，采取特岗教师招聘、安置免费师范生、大学生支教等方式引进教育人才。
三、自觉维护民族团结和社会稳定，争当”五好宗教人士“。
”新疆的问题，最长远的还是民族团结问题；新疆最大的群众工作，就是民族团结和宗教和谐。“做好宗教工作，”去极端化“是最突出的任务。一是建立健全各项制度。建立健全爱国宗教人士产生、管理、考核、激励、培养、培训、聘任、解聘、生活补贴的发放机制，严把宗教人士的”入口关“和”政治关“,加强宗教人士的日常管理，完善宗教人士日常行为、宗教活动等一系列管理制度，用政策法律、规章制度管人、管事。引导宗教人士讲秩序、讲规矩，使宗教人士队伍管理实现制度化、规范化、法治化，使得宗教场所和宗教人士队伍进一步规范和纯洁。二是严格落实”两项制度“.落实《额敏县各级领导干部联系宗教活动场所制度和与宗教人士谈话制度》，县级领导与全县宗教活动场所建立联系，在信教群众较多的宗教场所同时确定两名县级领导负责联系。实行县四套班子分管领导划片、统战民宗干部包乡联系制度，将全县17个乡镇场和地区种羊场划分四个片区，由县四套班子分管领导分别负责联系，县委统战民宗干部每人联系1个乡镇场，负责包联乡镇场宗教场所的`日常联系。乡镇场每个宗教场所明确1名科级干部和1名村（社区）干部负责联系，定期督促和指导统战民宗工作，努力把问题解决在基层、解决在萌芽状态。三是充分发挥爱国宗教团体作用。加强伊斯兰教协会组织建设，发挥伊协常委在伊斯兰教事务管理中的作用，为伊斯兰教协会常委月增200元生活补贴，定期组织宗教人士学习宗教政策法规，统一思想认识，研究讲解经内容，使伊协在抵制非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透等方面发挥明显作用。同时，通过开展每年一主题的”卧尔兹“演讲比赛，为宗教人士搭建了展示自我、互相学习交流的平台，并对提高宗教人士讲经、解经水平起到了积极的促进作用。四是建立有效的激励机制。通过开展”五好宗教活动场所“和”五好宗教人士“创建活动，对在维护民族团结、宗教和谐、社会稳定方面作出突出贡献的宗教活动场所和宗教人士进行表彰，激励宗教人士更好发挥先进典型的模范带头作用，继续和发扬爱国爱教的优良传统。认真贯彻党的宗教信仰自由政策，团结信教群众和不信教群众，引导宗教与社会主义社会相适应，积极维护和巩固额敏社会大局稳定，为额敏发展稳定作出新的贡献有着重要的意义。
今后，我们将把加强”三支队伍“建设、充分发挥”三支队伍“作用，作为事关额敏治理体系和治理能力的现代化，事关”1234“发展战略的落实，事关社会稳定和长治久安总目标的实现，进一步创新措施，引导和带领”三支队伍"在维护社会稳定、实现长治久安中发挥作用、贡献力量。
专业新疆三支队伍心得体会大全（18篇）篇九
学校要发展，要进步，要打造特色、办成品牌，人的因素是最关键的，教师队伍的整体素质、工作观、价值观会直接关系到学校的办学效益。多年来，我们始终坚持坚定不移地把队伍建设放在首位，多措并举，周密组织，科学规划，努力建立一支团结高效、积极上进、事争一流的师资队伍。
队伍建设主要包含干部队伍建设、教师队伍建设、班主任队伍建设。抓住这三个方面的建设，就是抓住了整个队伍建设的关键和核心。
三支队伍建设都要贯穿思想教育这条主线。几年来，我们一方面全力打造学校文化，以文化为引领，引导教师思想提高、自觉追求;另一方面实行队伍建设年度主题制度，围绕年度主题开展活动，层层推进。
1.以校园文化为引领。我们深入细致地打造了学校文化，从校名中“圣”字入手，把“仰圣修良品，力行达远志”作为校训，以“仰圣、力行”为核心，形成了我们学校独特的校园文化。围绕文化不断组织学习讨论，对照思想，反思工作和生活，使教师的思想、工作作风都达到了一个新的层次。
2.主题活动。队伍建设中我们突出了年度主题活动。主题是“学习提高，思想先行”、年是“建章立制、规范办学”、2015年是“文化引领，自觉追求”、2015年是“人文关怀，和-谐发展”，年我们教师队伍建设主题是“团结奋进，确立品牌”。围绕年度主题，开展队伍建设活动。比如2011年的重点是是培养集体精神，强化团队合作，要让大家认识到团队合作的重要性，目标就是通过团队合作，在三个学段分别形成自己的特色品牌。2011年队伍建设的各项活动都要围绕“团队”这个重点，实现特色品牌这个目标。
二、深化管理与评价是三支队伍建设的核心。
1.深化干部队伍的'管理与评价。深化干部队伍的管理与评价。
一是加强干部工作定期交流。从校长例会到干部例会，都实行每个干部先总结汇报工作、提出下步工作打算的模式进行，提高-干部工作的主动性，起到取长补短、促进工作的目的。
二是公开评价机制。每项工作，能评比的都要评比排列，凡评比的都要公开评比结果。
三是多渠道评价。采用“年终述职--民-主评议--实绩公开--奖惩分明”的基本方式，干部工作好不好由服务对象来评议，通过教师评、家长评、学生评，得出每个干部的评议分，再加上工作实际业绩分，就是每个干部的评价分，据此对干部进行评优奖惩。
2.深化教师队伍的管理和评价。深化教师队伍的管理和评价。
一是突出考勤、工作量、工作质量这三个方面对教师的评价，作为最重要依据，并与当年教师的考核评优晋级和绩效工资挂起钩来。
二是制定详细业务评比奖励办法，鼓励积极上进。加大对优秀教师、做出突出成绩的教师的奖励力度，促进教师重实绩，积极上进。每学期，都评选优秀团队、优秀教师、优秀班主任、巾帼建功、优秀青年教师、教科研先进个人等，促进教师工作的积极性。在新的学期，市教育局针对教师业务开展了一系列竞赛:青年教师论坛、初中教师现场限时备课比赛等等。我们倡导教师积极参加，凡在市业务竞赛中获奖的教师，学校要加大奖励力度。今年学校在财力允许的情况下，要大力奖励那些在各个方面做出突出成绩的同志，以奖励促提高。
三是高度重视青年教师培养工作。开展青年教师成长工程，针对青年教师订立条件，不限指标，评选优秀青年教师。去年我们针对青年教师规定，凡是教学常规、教师积分、教学业绩都在级部前三分之一的青年教师，就是学校的优秀青年教师，没有指标限制，学校进行专门的青年教师表彰，极大地激发了青年教师的工作积极性，加上思想动员、学习提高、业务培养等，每个青年教师热心学习，脚踏实地，人人争先。
3.深化班主任队伍的管理和评价。深化班主任队伍的管理和评价。
一是重点调度。每学期初都要召开班主任工作动员会，学期中工作交流会，学期末总结表彰会。
二是评价公开。能评比的都要评比排列，凡是评比的都要公开评比的结果。三是奖惩分明。班主任费按照班级积分不平均发放。
四是奖励倾斜。考核评优等，向优秀班主任倾斜。
专业新疆三支队伍心得体会大全（18篇）篇十
__书记今年就加强干部、教师、宗教人士“三支队伍”发表了系列讲话，讲话十分重要，十分切合新疆实际，意义深远，值得我们党员、干部深入学习，深刻领会，自觉践行，为推动本地、本部门、本职工作做出积极有为的努力。
新疆发展的历史和中华民族发展的历史是分不开的，新疆是伟大祖国不可分割的一部分，中央政府从来没有中断和放弃过对新疆实施行政管理主权，祖国各地各民族对新疆的建设发展给予了高度的关注和大力支持;从第二次中央新疆工作座谈会到“全国之力、全民之智”支援新疆、建设新疆行动的不断推进，新疆人民的心已经和祖国人民的心紧紧联系在一起，新疆的建设发展已经和祖国各地的建设发展紧密结合在一起;“全国一盘棋，各民族一家人”的思想牢牢植根于56个民族人民的思想沃土;一个又一个的“感恩祖国人民、建设美好家园”的建设热潮在新疆人民之间掀起;新疆人民从来没有像现在一样感受到国家和各省市对自己生产生活的援手相助、亲情帮扶;作为20__年第二批住村干部我也深深的感受到了援疆项目资金对当地群众日常生产生活的强大影响，这些都是伟大祖国发展强大、伟大民族繁荣复兴带来的喜人景象;当然这些跟我们新疆各级党政、各族群众精诚团结、共同努力是分不开的。
张春贤书记的系列讲话满含新疆人民对祖国的感恩，也对今后做好新疆工作，推动新疆发展勾画了美好蓝图，同时对新疆干部也提出了“具有新疆特色的四强三力干部”的明确要求，对解决新疆实际问题给出了“五把钥匙”，这都对身在少数民族地区工作的干部提出了更高的、更切合实际的要求。
为了让“访惠聚”真正聚起民心，我们工作组干部和基层群众就要坚持张春贤书记所说的“只有努力才能改变、只要努力就能改变”，让群众的期盼成为现实，让中国梦成为新疆人的超现实动力。
专业新疆三支队伍心得体会大全（18篇）篇十一
周村区新建路小学充分尊重、关爱每一位教师，强化师德建设，注重教师专业发展，强化教师队伍建设。
人文关怀突出“爱”。学校协调有关单位，为全体教师免费查体。新建乒乓球活动室，增加教师文体活动器材，每周二、四下午定为教师活动时间，经常开展篮球、乒乓球比赛等文体活动。教师生日，校长写上寄语，送上一束鲜花。教师家庭婚丧嫁娶，领导事必躬亲。每逢重大节日，走访慰问老教师。对年老体弱和家有病人的教师，在本人提出申请学校批准的前提下，试行弹性工作制，既让教师养好病、照顾好老人，又不耽误上课。这些举措，充分体现了对教师的尊重与关爱，调动了教师的积极性。
师德建设突出“正”。加强师德教育，突出“爱与责任”、“尊重为本”的主题。组织教师学习《淄博市教师十不准》和《中小学教师职业道德标准》，促进全员不断自警、自省、自律。邀请区优秀教师报告团为全体教师做报告，增强教师自身动力。强化师德监督与考核，修订完善《师德考核细则》，建立健全师德档案，强化师德师风。组织进行各种形式的评教，全体教师自觉接受监督。定期评选“感动校园十大人物”、“学生最喜欢的老师”等先进典型，激发全体教师的内在动力。学校教师积极向上，爱岗敬业，树立了良好的教师整体形象。
专业发展突出“高”。引领教师学习现代教育思想、教学方法，转变教育观念，请进来、走出去，加强学习交流。学校带领语文教师到河南濮阳学习生活化作文，派出各学科骨干教师到南京、青岛、潍坊、济南、蓬莱、枣庄、临沂学习，开阔视野，让教师踏着新课程的节奏成长，体验教育幸福感。学校开展教师读书活动，通过“校长赠书”、“推动读书教师评选”、“教师读书交流”系列活动，引领教师拓展知识面。制定教师专业发展三年规划，明确管理网络和运行机制，提出了教师专业发展的具体目标和规划，采取措施，促进教师专业发展。实施青蓝工程，新老教师一对一结对子，携手并进。加快青年骨干教师和名师培养，组织中青年骨干教师在校内上示范课;两年以内教龄的年轻教师要在教研组或备课组内上三节以上的'入门课;40岁以下的青年教师开展观摩研讨活动。借助山东省教师教育网络平台，利用暑假组织小学语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)7个学科的全体专任教师参加了省小学教师《义务教育课程标准(20xx年版)》全员远程研修，组织教师分别围绕教育技术能力、新课程标准(20xx年版)等主题，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式进行对话交流，提升教师素质。开学前带领小学语、数、英三科教师参加了市“新课程、新课标”网络培训。充分利用“天村家园”和“研修导航”两个平台，通过专题研讨、任务驱动等方式，促进信息技术与学科教学的融合，实现优质教学资源共享。
专业新疆三支队伍心得体会大全（18篇）篇十二
随着改革的不断深入发展，经济结构和社会生活的各个方面都发生了深刻而复杂的变化，如何适应形势发展的要求，加强医德医风教育，不断更新方法、策略，努力提高思想政治工作水平，坚持“一切以病人为中心”的服务宗旨，增强思想政治工作实效，是新时期思想政治工作者必须面对和解决的一个重大课题。本文拟结合扬中市西来桥镇卫生院开展政治思想工作的情况，就如何充分发挥三支队伍的重要作用，进行一些探讨。
一、发挥党政工团政工干部的主体作用。
专职和兼职政工干部是医院思想政治工作的主体力量，要围绕医疗这个中心开展业务工作，要关注医护、科研第一线，及时发现思想问题，随时有针对性地做好思想工作，掌握工作主动权。政工干部要学习一些医院管理和相关专业知识，从根本上解决政治工作与医疗工作不对号、“两张皮”的弊端。卫生行业的特点是直接服务于患者，服务于普通老百姓，经常与患者面对面交流。因此，除了对职工进行一般的礼仪教育外，还应着重加强职业道德教育和行风建设，大力弘扬正气，反对歪风邪气，倡导文明服务，反对不和谐行为，在医院开展“优秀岗位标兵”评选活动，发挥典型的模范带头作用。严格执行药品招标采购制度，公开收费标准和药品价格，接受广大群众和患者的'监督，用优质的服务让患者和亲属感到来医院就诊安心、放心。
二、发挥医护技术干部的协同作用。
医疗市场竞争就是人才的竞争，医院要生存与发展，必须提高医疗技术整体水平，培养一批优秀技术人才作为科室带头人，以人带科，以科带院。搞好专科建设，拓宽服务领域，增加服务内容。专业技术干部在医院的比例较大，又身处医教研第一线，把握医疗护理的全过程，了解各个环节，有利于思想政治工作与医疗业务工作紧密结合。特别是科室主任、护士长，一般都是思想素质、业务技术“双过硬”的干部，对他们要两个任务一起下，两副担子一起压，改变思想政治工作力量薄弱的状况。“有为才有位，有位更有为”，只有“两手抓，两手硬”，用实际行动真诚地为患者服务，为群众服务，才能使医院在广大人民群众心中有感情，有地位，有声誉。
三、发挥党团员和技术骨干的带头作用。
要加强党团员的管理，充分发挥其先锋模范作用，从理论到实践都要严格要求。坚持政治理论学习制度，经常举行党团的基本知识的培训和考核，使他们都能牢记党的宗旨。要大力宣传全国各级卫生系统先进人物，在重大节日举行主题活动。要通过丰富多彩的活动在医院营造积极健康向上的政治氛围，不断增强党团组织的凝聚力。要充分利用党团员和技术骨干工作在基层、了解情况的有利条件，要求他们把医院思想政治工作当作自己的职责，主动做好身边同志的思想工作，积极发挥模范作用，带动其他同志一起勤奋工作，无私奉献。
四、采取灵活多样的思想政治工作方法。
医院岗位多，工作联系紧密，病人治疗不间断，医务人员“三班倒”，可以说是一环紧扣一环，给思想政治工作带来不少困难，因此必须采取灵活多样的工作方式。
促膝谈心法。通过家访、谈心等形式，直接听取群众的意见和反映，心中有数办法多，情况明了决心大，从而做到有的放矢地解决问题。
目标激励法。用具体的奋斗目标鼓舞和激励医护人员，奖优罚劣，增强责任感和团队意识。
行为感化法。用领导的良好形象、模范行为调动大家的工作积极性，做到“学有榜样，赶有方向”，携手并肩，共同进步。
寓教于乐法。开展歌咏比赛、文艺晚会、篮球赛、乒乓球赛等群众性文体活动，寓教于乐，潜移默化，增进了解，拉近距离，增强医院工作的凝聚力和向心力。
专业新疆三支队伍心得体会大全（18篇）篇十三
为认真贯彻落实自治区、地委、县委加强党员干部、教师、爱国宗教人士队伍建设的通知，四道河子镇党委迅速行动，努力建设一支政治坚强、敢于担当的“四强干部”队伍，一支热爱教育事业、有历史责任担当的“四好老师”队伍，一支坚持正信正行、自觉抵制极端的“五好宗教人士”队伍工作目标，9月6日-10日对全镇各村支部书记、村委会主任、各驻村工作队队长、镇机关站所主要领导三家的为期五天培训班，通过学习本人有以下心得体会。
抓党员干部队伍建设，发挥“四强干部”作用。各级党组织采取多种形式，认真组织广大党员干部学习会议精神，做好学习笔记，并根据自身工作实际，深入思考，就今后如何做一名“新疆特色好干部”,发挥住村干部作用，利用农村远程教育站点、“农家恳谈会”的形式，面对面向群众宣讲会议精神，征求群众如何加强“三支队伍”建设意见建议，《张春贤书记加强“三支队伍”建设重要讲话精神摘编》，及时发放到广大党员干部、教师、宗教人士手中，确保向各族群众做好宣传教育引导工作。
抓爱国宗教人士队伍建设，发挥“五好宗教人士”作用。积极组织村队宗教人士先学一步，认真领会讲话精神实质，深刻理解用好“五把钥匙”的深刻内涵，加强自身理论修养，加强宗教活动和宗教活动场所服务管理。通过学习讲话精神，对宗教人士加强党的民族宗教政策的宣传教育，增强爱国宗教人士的国家意识、公民意识、法制意识，使宗教人士自觉依法开展宗教活动。开展“民族团结从我做起”主题宣讲活动，充分利用村现有县党建网、政府网站平台，评选“民族团结之花”和“团结楷模”专栏，大力宣传报道“五好”宗教活动场所和“五好”宗教人士事迹。
专业新疆三支队伍心得体会大全（18篇）篇十四
“自治区党委对‘三支队伍’的重视程度前所未有。”新疆社会科学院院长高建龙从会议层级等方面分析了自治区党委对“三支队伍”建设的重视，他说，自治区党委提出“做具有新疆特色的好干部”，是一次理论创新;以自治区党委名义召开会议，总结改革开放以来特别是中央新疆工作座谈会以来的教育工作，足见对教育教师的重视;_个宗教的代表齐聚一堂，召开爱国宗教人士座谈会，在新疆历史上还是第一次。
仔细梳理媒体的公开报道就会发现，自治区党委对“三支队伍”的重视还体现在广泛调研、充分吸纳意见建议和无微不至的关心上。张春贤书记每次调研，都会与当地干部座谈、了解干部思想和工作情况;走访学校、对教师嘘寒问暖;看望慰问宗教人士，广泛了解基层的困难，最大限度地倾听大家的心声。
今年以来，张春贤书记先后在和田地区、巴音郭楞蒙古自治州、昌吉回族自治州调研。张春贤书记或利用调研时的晚间休息时间，或利用节假日，专门与当地“草根”宣讲员代表座谈;与县乡村社区干部、援疆干部、住村干部、“四老”人员、宗教人士、教师和医生代表座谈;与各级各类学校教师代表座谈。从电视新闻画面中可以看到，每次座谈，张春贤书记都认真记录，与代表们充分交流。
特别是为了开好自治区爱国宗教人士座谈会，张春贤书记还专门在和田与宗教人士代表座谈，并于会前向大家布置了有针对性的四道思考题，充分了解信教群众最关心的问题、宗教人士工作中的困难、对创建“双五好”工作和进一步引导宗教与社会主义社会相适应的建议，明确表示自治区党委将认真整理吸纳大家提出的意见建议。
在广泛调研、听取意见的基础上，自治区党委还多次召开常委会，研究部署关于加强“三支队伍”建设的创新理论和务实举措。
专业新疆三支队伍心得体会大全（18篇）篇十五
昨天和今天，我有幸参加了xx市三支队伍建设骨干教师的培训。在这短短一天半的时间内，我感受收获满满的，内心暖暖的！现将学习感受总结如下：
虽然没能进入到他们的班级内部，感受班级的文化气息（就这点而言非常遗憾），但是通过观察他们校园大门外的各班接送点、优美干净的校园环境及布置，看他们学校的宣传片，甚至通过在这里用餐等等，都令我感觉非常的震撼！看得出，尽管这所学校建成的时间不长，但无论是学校的教育理念、管理模式，还是老师们各方面的素质，都是一流的，都是非常优秀的！能够在这里生活的孩子们该是相当幸福的吧！
虽然前面我没有看到品德老师们作的评优课，但通过听她们的说课，我感觉自己对品德学科的教学流程、教学理念又有了很多的更新，关于教学方法也丰富了许多，受益匪浅。尤其是我们区里宋连清老师给我留下了深刻的印象。看得出，她的个人素质非常优秀！虽然是在说课，但她自始至终没有看发言稿，而是用流利的语言将教材、学情分析、教学目标、教学过程、教学反思等清楚地展示给在场的每一位老师，可见她对本课内容已经非常地熟悉，对各个环节的内容及设置已经相当地清楚，每一个环节的重要性及如何体现已经非常地了解，她说课时态度大方得体，语言自然、幽默，语气语调轻重缓急把握得非常到位，加上课件做得很清楚很给力，使在场的老师们听得都非常入神，效果相当好。今后我要向她好好学习。
由于第一天听讲座期间，单位要找我们说关于此次小高职称聘任的事情，所以王彦怀主任做的《关于小学品德教材的理解与把握》的专题讲座听了一多半，耽误了后半常后来杨今宁主任的报告也没听上，感觉非常遗憾，回头我还会向同事请教。第二天王晓香主任关于《如何听评一节品德课》的专题讲座我全听上了，真是感觉有幸能得到专家的引领，实在是一件幸福的事情。
通过听王彦怀主任的讲座，我主要体会到，作为一名品德老师，一定要认真研读教材，研读大纲，要对我们现行的教材有尽可能全面的了解。尤其是要认真学课标，更新教育观念，真正知道课程标准与教材的关系，在教学期间要注意把握好度。他的讲座中还具体地给我们讲了如何准确把握各个单元的区别与联系，以及如何操作品德课，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特别有指导意义。
再说王晓香主任的讲座吧，她主要是讲如何具体地听评品德课。她讲得也非常地详细，主要是讲听课前就要有准备，要带着思想进课堂，也就是说，(说课稿进行了实例讲评，既让我知道了如何评价一节品德课，更使我清楚今后品德课在设置目标、重难点、教学过程时需要注意哪些细节，怎样操作就更合理了，对我今后的工作有特别直接地引导。
另外，特别想说，听了王晓香主任的讲座，我更加敬佩她了。以前与她接触过，那时感觉她是一个特别平易近人、做学问特别严谨的前辈，就非常地佩服她。此次通过她的发言，我更觉得她是一个特别有责任感、正义感的好老师。作为品德学科的一名带头人，她有着极强的社会责任感，她想要通过自己的努力，影响更多的老师，再影响到更多更多的学生甚至家长，使大家都能从自身做起，通过我们的行动，真正地改善社会上出现的一些不良行为。我非常理解她。我也愿意向她一样，借助我们的课堂、通过我与学生的交流，尽可能带动、影响更多的人成为文明的人、有道德的人，热爱生活的人，希望我们能为世界做一件更美好的事！
一天半的时间过得很快，但这一天半的学习对于我的思想却进行了一次很重要的更新。不但有知识能力的丰富，更有情感的升华，更加坚定了我作为一名小学教师立足岗位、脚踏实地工作的信念。我的职业是神圣的，我希望用自己的实际行动去努力实现我的理想――希望孩子们的生命因我的到来而更加精彩！
专业新疆三支队伍心得体会大全（18篇）篇十六
社区是社会有机体最基本的内容，也是宏观社会的缩影，它作为一个自治组织在城市社会发展中发挥着不可替代的作用。推进和谐社区建设，中河街道努力打造”三支队伍“.
加强社区干部队伍建设。
一是配强社区党组织班子。根据实际情况，全县10个社区党支部书记由县委选派政治素质好、工作能力强、热爱社区工作的优秀干部担任，目前10名社区支部书记中1名享受正科待遇，其余9名均享受副科级待遇。年初调整社区书记1名。
二是配实社区工作人员。以来，托里县委从县直各单位选调了9名干部到社区挂职。每个社区都配备了由县财政支付工资的社保、低保干部，由人事劳动与社会保障局支付工资的公益性岗位人员。此外，个别社区还根据工作需要自行招聘了部分工作人员。
三是强化培训，提高整体素质。按照地区的安排，今年将选派5名社区书记（主任）赴北京或长沙参加新疆街道社区干部培训班，第二期短训班培训完后，参训人员和社区工作人员分享了其所见、所闻以及参加培训后的感受，针对工作中容易发生的问题进行讨论、交流工作经验；县党校每年都对社区干部进行集中培训，有重点的学习社区工作有关政策和兄弟县市社区建设的好经验和做法，从理论水平和工作方法上提高-干部素质。
四是加强社区干部管理。通过制定社区干部管理办法、群众监督评议等各项制度，把加强社区干部管理落实到社区党建工作的各个环节中。对不能胜任工作的社区干部采取轮岗、交流等方式及时予以调整。
加强社区党员队伍建设。
一是搭建平台，发挥社区党员模范作用。()认真开展无职党员”设岗定责“,普遍开展党员维稳责任区工作，落实”四清四知四掌握“机制，确保社区稳定。在为民服务中，社区党员充分发挥先锋模范作用，积极打造”一居一特“.
二是加强培养，不断壮大党员队伍。按照发展党员”十六字“方针，各社区党支部（总支）严格发展党员程序，坚持把质量放在首位，认真做好发展党员工作。
三是建立流动党员联系站，及时对20多名流动和退休党员进行了组织关系接转，积极组织下岗失业党员职业技能培训，解决他们的再就业。20，共举办各类技能培训班10期，200多人参加培训。
加强建设社区志愿者队伍。
一是深入宣传，广泛参与。各社区结合今年换届选举工作，在选民登记的同时入户宣讲、印发宣传材料等多种方式，宣传和动员辖区内单位党员干部、社区群众积极参与志愿服务，目前全县志愿者队伍扩大到46支610人。
二是充分发挥志愿者队伍作用。根据志愿者队伍的构成情况和服务意向，各社区党支部（总支）分类组建了党员志愿者、夕阳红-志愿者、暑期大学生志愿者、共青团员志愿者等队伍，各志愿者服务队针对不同居民类型，围绕居民需求，广泛开展了宣传教育、帮困资助、治安巡逻、医疗咨询等各类服务活动。
专业新疆三支队伍心得体会大全（18篇）篇十七
为保障培训工作的有效落实，我区结合自身实际从三方面入手。
1、设立领导小组，由赵雪芹副局长专项负责，局人事科负责落实，其他科室协调联动。
2、建立健全经费投入机制，积极争取财政支持，为培训工作提供保障。
3、建立科学的培训考核机制。为确保培训质量，我们制定科学的考核方案，设专人负责，对各单位落实培训工作定期监督、及时沟通和全面评估。做到工作有调研、有计划、有措施、有落实、有反馈，确保各项工作落实到位、责任到人。
二、加强师资队伍建设，促进教师专业成长。
1、我区高度重视中小学教师素质提高远程培训相关工作，投入近30余万元，专人管理。并结合我区实际制定了《20桥西区中小学教师素质提高全员远程培训实施方案》，组织全区中小学教师参加远程培训学习，并结合学习实际进一步开展相关学科教研活动，以此促进教师专业发展。为保证此项工作得到有效落实，各学校遵照上级精神，制定本校实施方案，组织本校动员大会，提出培训目标和培训期望，极大的鼓舞了教师的学习热情，为教师远程研修树立良好的开端。教师们以百倍精神投入本次远程研修学习。从3月开始对我区2598名参加全员远程培训的学员进行了分班，辅导教师、学校管理信息上报等工作。通过市局遴选，我区26名教师被确定为此次远程培训辅导老师，主持对学员进行网上辅导和经验交流工作。6月召开了校级管理员和辅导教师专项工作会议，分配注册码指导教师完成了注册、登陆、假期学习工作。9月初，结合继教网提供的注册率、学习率、日志、总结、论坛研讨的情况及时召开了学情分析研讨会。在草场街小学组织了小学教师远程学习第一次答疑视频会。第一次答疑会我们没有经验，只是收看，会后我们通过部分教师的座谈，认为专家指导是一次难得的学习机会，我们不应只是听，我们还要变为学、认知、感受，在以后的学习中，我们将学科辅导教师作为学科专家指导的负责人，将每位教师在远程培训中学习中遇到的困惑与问题进行归纳总结，将问题进行上传，和专家通过网络进行交流，收到很好的效果。10月8日22日在南马路小学、振头小学、外国语小学分别开展了中小学教师19个学科视频指导，11月5日、6日在十七中学、维明路小学开展了小学英语、初中语文学科的“专家到我身边”答疑视频会议，11月21日-12月4日中小学第二次专家视频指导，这几次我们学习都采取了这样的方法，在这次全员培训结束后，将对本次培训工作进行总结，并开展学习反馈和教育教学实践，更好的巩固培训效果，促进教师的专业化发展。
2、按照我区三支队伍培训五年计划，共有223人参加了小学教师的最后一期培训，目前已全部顺利结业。
这次培训根据国家及省市的有关规定，以提高小学教师职业道德修养、教育心理素质，加强法制观念，促使广大教师进一步转变教育理念，适应基础教育改革和发展以及教师专业成长为培训目标。开设了班级管理、心理健康教育、新教材教法培训、法制安全教师专业成长等十项内容，共计80个学时。精心选择有影响力、责任心强、多年实践经验的专家和优秀教师为学员授课。聘请了省教育厅法制安全处处长刘志刚、我区优秀校长王晋敏，心理健康教师岳儒芳，市学科名师刘娟在加强职业道德、教师专业化成长等方面做了精彩报告。还邀请了法制安全科的教师为培训学员作了学生法制教育、校园伤害的预防和学校安全工作概要等专题讲座，大面积提高了培训教师的安全防范意识和安全工作水平。
所有的授课教师都非常重视这次培训工作，他们根据学员特点，认真组织教内容，精心设计课堂教学。采取了理论水平的提高与实践能力提高并重，课堂学习与实际操作相结合，在讲授理论知识的同时，注意与学员的教学实际相结合，改变了以往只讲理论，不重视实践的做法。提高了培训质量，也使学员实际能力得到了提高。
为了保障培训工作取得良好的预期效果。制定了《教师工作职责》、《学员行为规范》、《学员请假制度》、《考勤公示制度》和《上课、考试、结业管理办法》，为顺利完成培训工作任务提供制度和纪律保障。对每天的培训情况，应用教室日记、学校日记等形式进行记载并进行公布反馈。发现问题及时解决，培训结束时，对学员做出全面评价，报教育局人事科备案，并通报学校。
前期的充分准备和领导的重视以及广大校长和教师的配合，使得培训工作得以顺利进行。学员们严格要求自己，不迟到、不早退，自觉遵守各种规章制度，刻苦学习。上课专心听讲，课后虚心求教，认真完成作业。学员之间、师生之间相互交流，学风正，效果好。大家都普遍感到，培训既重视了教育观念的更新、实际教学能力的提高，开阔了视野，拓展了思维，又注意到了一些真正能够应用于教育教学工作中的知识和技能学习。后期通过对教育教学实践中的应用进行有效监控和及时反馈，适时开展问题研究、教育教学工作实例分析、经验总结交流等活动，进行实效考核，分享先进的教育教学思想，促进教师教育教学水平的共同提高。
3、教师的继续教育工作。3月27日，根据市教育局教师交流培训处要求，组织全区3014名教师参加《有效课堂教学的事实与策略》继续教育考试工作，共设6中、17中、19中、36中、41中计101个考场，全区教师平均分为89.5分，并及时将考试情况总结及时上报市局。
5月30日，汇总上报我区3128名教师专业发展证书编码工作，领取、下发专业发展证书，提出今后证书在参训工作中的要求。
10月在局领导的沟通协调下，圆满完成了我区教育系统第一次知识产权培训(共3期，1000余人)工作，并且将证书及时下发。
4、教师培训成效显著，教师成绩硕果累累。在教育局研训室举办了“桥西区新到岗教师素质赛”。本次活动全区共有12个学科57名教师参加，这项工作得到了学校及教师的肯定，为青年教师引领发展方向，使一批优秀的青年教师脱颖而出。为了进一步提升我区各科教师的专业素养，更好的服务于教学，进而提高我区中、小学教学质量，桥西区小学各科教师素质赛于年4月至5月举行，活动历时一个多月。来自全区36所学校七个学科的229位教师参加了比赛，此次活动共评出一等奖114名，二等奖115名。中学青年教师评优课于10月至11月进行，各学校选送123名教师参加区比赛，评出一等奖50名，二等奖73名，并且一等奖的前两名分别在全区进行了展示汇报课，极大地促进了青年教师的成长。5月18日中华南大街小学刘娟老师举办了石家庄市品德学科个人教学研讨会。研讨会上刘老师做了课例《我们的班集体团结合作》和题为《有效整合教学资源，打造魅力品德课堂，完善学生健全人格》的讲座，她结合学生的学校生活，呈现了小蚂蚁班级品德学习的有效性与延展性，研讨会体现了她的大品德教育观和对活动化教学的探索，以及在“读万卷书，行万里路”班级目标的引领下参加了更多的社会实践活动。刘老师对各学科的有效整合实现了品德教学的真正有效，对一线教师有极大的借鉴意义。
10月25日28日，全国最高水平的中小学美术课评比活动第六届美术现场课评比活动在安徽省黄山市举行。我区四维小学王生军老师代表河北省参加了现场作课比赛，作课题目是五年级欣赏、评述课《木版年画》，最终以完美的教学过程、成熟的教学经验和机智、幽默的教学风格赢得了在场评委和老师的一致好评，最终获得了全国一等奖的好成绩。王生军老师是我省唯一在全国作现场课获得一等奖的老师。11月1日，石家庄市小学科学情景教学主题研讨暨王霞个人教学研讨会在中山路小学成功举行。王霞老师的个人研讨会是桥西区小学科学学科近期教研成果的集中体现，是在区域共同体集体智慧的结晶。本次研讨会的成功举行，必将为桥西区乃至石家庄市小学科学教学的发展产生巨大影响，全面推动我区小学科学课程改革的不断创新与发展。目前，我区中学多位教师在各级评优课活动、科研成果和教学成果以及教学论文评选活动中获奖，其中有7位教师获全国奖，10余位教师获省级奖。4月，在《第五届全国中小学英语教师教学技能大赛》中，我区选手获得优异的成绩，分别获得全国一等奖和全国二等奖。
三、积极进行骨干教师培训，培养学科带头人。
1、为切实加强教师队伍建设，进一步提高教师专业化水平，根据《桥西区中小学、幼儿园骨干教师学科名师评选认定实施方案》的通知精神，成立了专家评审小组，我科室共接收各校评选材料421份，通过公开推荐、公平竞争、严格评审、择优推拔的形式和程序，选初出骨干教师201名，学科名师26名。
根据《石家庄市教育局关于评选市级中小学骨干教师学科名师的通知》(石教【2011】62号文)，市教育局开展了第四批市级中小学骨干教师和第二批学科名师的评选，我区共计上报29名教师，经评选工作层层选拔推荐及专家评选，我区赵琴琴等21名教师全部被评选为市级骨干教师，徐淑芬等8人被授予学科名师称号。推荐4名教师(刘志梅、张亚茹、孙树红、王小)参加省级骨干教师评选;藉此培养一批高水平的学科带头人和有影响的教书育人专家，为全区教育的可持续、健康发展提供坚实的人才保障。
2011年3月在北京召开的国家基础教育实验中心举办的首届全国中小学外语教师名师大会上，经过区教研室推荐和省、市教科所的层层选拔的草场街小学英语教师张渤代表河北省参加会议并获得“全国中小学外语教师名师”荣誉称号。
2、组织3批首席教师及骨干教师培训工作，涉及高中历史、地理、初、高中生物等学科;推荐37名中小学教师参加省级骨干教师培训工作;并保证参培率。根据省市文件要求，送培31名教师参加国培学习。推荐外国语小学张含老师参加教育部-乐高“技术教育创新人才培养计划”教师培训工作。
3、发挥骨干教师的引领作用，组织骨干教师示范课展示活动。41中特级教师李俊平作为专家团成员到邢台区县进行讲学，受到听课教师的欢迎。推荐红星小学和19中学参加中小学教师专业发展学校开展“影子教师”培训工作，已完成了三批次的培训任务，并且收到了“影子教师”的充分肯定和赞扬。
2、积极推进干部培训，提高校长和管理干部队伍整体素质。
圆满完成-2011年中小学校长远程培训级考试工作(全区122名校长参加，按时完成网上培训，及时跟帖、发表论文，参加考试)，我区获“20河北省教育干部培训工作远程培训先进单位”。
按照市教育局的安排，我局共派出500余名中小学领导和骨干教师参加了9次市“教育改革与发展论坛”会议，知名专家学者高屋建瓴的学术报告，解答了校长们在办学中遇到的问题，开阔了眼界、提升了管理能力。在历次活动中均派科室人员组织领导参会及记录考勤工作，坚持不懈，保证了学习效果。
5月委派16名中学领导赴正定参加ap国际会议，参与国际课程及高效教学研讨会;6月推荐6中王月春、17中杨桐参加中学国学教育试点学校德育副校长高级研修班。
6月推荐41中赵冲会、17中杨桐参加了中学国学教育试点学校德育副校长高级研修班。
今年5月，由教育局张继科副局长带队部分学校领导和工作室成员赴深圳南山附属学校考察学习。暑假期间，杨建主任带领部分校长到苏州参加了全国校长培训班，还有三位教研员和部分学校教学干部及骨干教师被派往外地学习、培训，这些活动使他们增长了见识、开阔了视野、提升了管理水平，对今后的教学研究工作将有很大的促进作用。
10月份，有3名中学副校长，49名幼儿园园长参加了省干部培训学院组织的任职资格培训，1名行政干部提高培训。11月份，3名校长到美国进行学术交流学习。
近年来，我区均衡教育、新教育实验工作在省内外有了一定的影响。暑期区教育局先后接待了来自山东、新疆、新华社、中国教育报等地代表、记者的参观、采访，他们对我区的工作给予了高度的评价。
在迎接省级教育系统干训工作调研中，汇总上报我区干训情况调查表、现状统计表及回报材料。为有效落实今后的干部培训工作打下了坚实的基础。我局被评为市级优秀干训先进单位。
四、加强师德建设，提高教师的道德水平。
“学高为师，身正为范”。教师的思想、政治、道德素质如何，直接关系到培养什么样的人的问题。教育局把加强教师职业道德教育，提高教师的道德素质作为教师队伍建设的首要任务。开展师德建设主题教育月活动，建立健全师德师风建设的长效机制。我区成立活动领导小组，加强对活动的领导和管理，始终将师德师风建设作为教师队伍建设永恒的主题。按照“面向全员，重在教育，着眼提升”的原则，致力加速锻造一支高素质专业化、让人民满意的教师队伍。每年九月为我区“师德建设主题教育月”，在今年的主题教育月活动中，组织广大教职工学习国家、省、市教育工作会议精神，学习优秀教师先进事迹，并充分利用广播、报刊、墙报、校园网等形式进行广泛宣传，认真查摆当前师德建设中存在的问题并加以整改。5月，局人事科根据市教育局《关于举办中小学、幼儿园教师师魂颂演讲大赛的通知》文件精神首先在全区中小学部署了开展“师魂颂”演讲赛的初赛工作并于6月底进行了决赛;同时还在全区开展了“师德论文”评选活动，各学校发动和组织教师参加市教育局师德“师魂颂”主题征文活动和演讲比赛，扎实、有效地开展师德建设活动。经过活动的洗礼，弘扬了新风正气，增强了教师责任意识;查找了师德师风存在的突出问题，明确了整改方向;完善了相关制度与工作机制，促进了师德建设的长效化;凝聚了教师队伍力量，有力地促进了我区中小学教师队伍的师德建设。
五、用好一网两刊，为教师专业发展提供平台。
1、“桥西区新教育网站”，网站于11月1日正式运行，构建了“教师博客”、“共同体”“论坛”等板块，为桥西教师提供了无限交流与探讨空间。每位教师实名制进入网站，进行学术交流、探讨学习方法，以叙事形式提高个人素质，促进专业发展。目前，已有一千多名教师依托网络平台组成了新型教研共同体，一大批有教育思想、有反思精神、有理想激情的优秀教师聚焦网络之中，交流争鸣、探讨切磋、共同促进。
2、《桥西中学教研》和《桥西新教育》杂志。杂志由中学和小学教研室主办，专题专栏主编负责的方式进行。已高质量出版印发26和27期(含合刊)。这里不仅有专家的声音，更有属于我们自己的深入的思考和实践。她既是我区教育行进过程的一份记录，更是我们自身一个独立思考，相互学习的学术性平台。
专业新疆三支队伍心得体会大全（18篇）篇十八
电影《焦裕禄》，我已经看过多次。每看一次，就感觉心灵受到一次震撼和洗涤。在党的群众路线教育活动中，再次重温这部经典电影，我深深感到：作为教育战线的党员领导干部，我们应以焦裕禄作为一面镜子，看看自己的差距到底在哪里，清楚自己的前进方向在哪里。怎样以脱胎换骨的姿态，赢得群众的信任与支持；怎样以破釜沉舟的气概，全心全意履行人民教师岗位职责、打造出教育为民的新天地。
人是要有一点精神的。
精神的力量是无穷的，精神信仰是共产党人安身立命的根本。九十多年一路走来，我们提炼出了井冈山精神、延安精神、雷锋精神、焦裕禄精神等一系列宝贵精神，继承和发扬这些精神，并不断为其注入新的时代内涵，是我们党能够从胜利走向新的胜利的重要支撑。这其中，焦裕禄精神所承载的，就是一个普通党员干部所应有的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。新形势下，面对艰巨繁重的改革发展稳定任务，面对群众日趋多元多样的利益诉求，每一个共产党员，尤其是党员领导干部都应当从焦裕禄精神中汲取营养、汲取力量，见贤思齐、查摆不足。焦裕禄以澄澈的人生和不朽的业绩，生动诠释了始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识和为民情怀。当前，我们正站在新的历史起点，置身全面建成小康社会、实现“两个一百年”目标和中国梦的伟大征程，需要付出辛勤劳动和艰苦努力，需要建设一支高素质、高标准的党员干部队伍。
“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神，在全面深化改革、实现绿色崛起的今天，仍然具有非同寻常的时代意义，仍然是我们砥砺前行的巨大精神力量。欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。学习弘扬焦裕禄精神，努力做焦裕禄式好党员、好干部，要特别学习他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的`公仆情怀；凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风；“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神；艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。这些具体要求，指明了焦裕禄精神的精髓；严格落实这些要求，我们就抓住了学习弘扬焦裕禄精神的核心和关键。
榜样是看得见的哲理。
在开展实践教育活动中强调学习弘扬焦裕禄精神，给我们提供了一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐，让为民务实清廉的价值理念，鲜明地、具体地、生动地转化为我们为民从政的实际行动。风刮得最猛时，他带头查风口、探流沙；雨下得最大时，他带头冒雨涉水，察看洪水流势和变化；身患肝癌，却强忍剧痛，带头深入基层……今天，提起焦裕禄，人们依然会想起这一幕幕苦干实干的场景。学习和弘扬焦裕禄精神，做焦裕禄式的好党员、好干部，必须学习这种苦干实干的精神，弘扬这种苦干实干的作风。焦裕禄精神是共产党人先进性的集中体现，是群众路线教育实践活动的好教材。以焦裕禄精神为镜，对照“三严三实”要求，查摆自己的理想信念、工作作风、敬业精神，深感汗颜！
1.工作布置的多，检查落实的少。
这种现象的确存在，主要是自己心太浮躁，工作布置下去，有些问题无计划、不系统，丢三丢四，最后有些工作浮于事，从今起，做到每周一计划，每周五一总结，每月一计划，每月一总结，每学期一计划，每学期一总结，尽量减少这种缺点，做到任何事情要有计划、有系统、有规律执行下去，5月15日后再回头看看这半个月的工作状态。
2.满足于过去的成绩。
随着年龄的增大，有些过去的成绩容易满足，思维方式及创新工作有待加强，通过近段时间的管教，本人调整思路，端正态度，勇于创新，尽管20（高考全省文科状元，北大清华4人）。（高考13人上北大、清华线录取9人）创造了四中辉煌，届（现在任高二年级第一责任人）应该更上一层楼，突破两位数录取北大、清华，对于教务、教学的管理工作本学期要有新的亮点。
3.缺乏艰苦朴素，精打细算，勤俭节约的作用。
随着生活水平的提高，自己在生活上及工作上放松了艰苦朴素，精打细算，勤俭节约的风气，通过这次学习的提醒，要不断加强自身修养，用党员的标准严格要求自己，加强艰苦朴素，精打细算，勤俭节约的作用。
4.艰苦奋斗的思想比较淡化，进取心不足。
通过这次学习教育，我从焦裕禄同志的感人事迹和崇高精神中受到深刻教育和启发，进一步坚定了自己的理想信念，在今后的工作中，要坚持弘扬求真务实的精神，坚持“三严三实”的要求，始终保持奋发有为的精神状态，坚定不移地践行党的群众路线，向市教育局交出一份合格的答卷。
作为一名副校长、数学老师，我认为“严以修身”尤为重要。在学校，我们的一言一行都被广大教师和学生看在眼里，而学生正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为教师、为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面：
（一）正衣冠，做表率。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好教师和学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。()要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
（二）讲务实，守信用。从某种意义上讲，教学工作务实的工作作风，对整个学校和班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把班主任的工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。
（三）多宽容，求稳定。作为副校长、数学老师，要以博大的胸怀，容忍老师的一些缺点和不足，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。
（四）敢决断、常自省。新余四中是一个集体，矛盾纠纷是少不了的，作为副校长，在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌发状态中得以根除。教学管理工作十分繁琐，面对的老师和学生个体差异大，不一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。
此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学管理工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效设计各个环节，不脱离老师和学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。