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弟子规高中篇一
第一段： 引言 (200字)
《弟子规》是中国传统文化中的一部经典著作，其内容包含了对于人与人之间基本道德行为的规范。通过学习《弟子规》，我们可以懂得如何与他人相处，如何做一个有道德修养的人。在我对《弟子规》的学习过程中，我深受启发，受益匪浅。通过实践和思考，《弟子规》为我提供了一些重要的心得体会。
第二段： 修身篇 (200字)
在《弟子规》中，修身篇将人的基本品质与道德修养放在首位。《弟子规》教导我们要有良好的品行和行为习惯，要谦虚、文雅、有礼貌。通过学习，我明白了谦虚的重要性，学会了虚心听取他人的意见和建议。同时，我也认识到言行举止的重要性，要时刻保持良好的形象。只有通过不断修身养性，我们才能更好地与他人交往和相互理解。
第三段： 家庭篇 (200字)
在现代社会，家庭关系变得越来越脆弱。《弟子规》涵盖了家庭关系的重要性以及如何与家人和睦相处。通过学习《弟子规》，我明白了家庭的重要性，要尊敬父母、关心兄弟姐妹，并且关心家庭的和谐。我开始更加珍惜家人，关心他们的需要，并且尽力维持家庭的和睦氛围。这种关心和爱护，帮助我与家人之间的关系更加紧密，也更加和谐。
第四段：社交篇 (200字)
社交是人际关系中的重要环节，是我们与社会接触的重要途径。在《弟子规》的学习中，我意识到了自己在社交中的一些不足之处。例如，我经常迟到、说话不关心他人感受等。通过学习《弟子规》，我开始强调自己在社交中的礼貌和关爱他人。我学会了认真倾听他人的需求，关注他人的感受，并尽力提供帮助和支持。这样的转变为我与他人的交流带来了更多的积极和谐。
第五段：自我反思和总结 (200字)
通过学习《弟子规》的心得体会，我明白了作为一个有道德修养的人需要培养良好的品行和习惯。我学会了尊重他人，在家庭和社交中关心他人的需求和感受。同时，我也发现了自己在道德修养中的一些不足，例如缺乏耐心和对他人缺乏关心等。对于这些问题，我深感需要不断反思和改进。通过学习和实践，我希望能够成为一个更有道德修养、更善于与他人相处的人。
结论 (200字)
《弟子规心得体会期》的学习对于我来说是一次宝贵的经验。通过学习《弟子规》，我意识到了修身、尊重他人、关心家庭和社交中的礼貌和关爱他人的重要性。我会继续努力改进自己，在实践中不断提升自己的道德修养。我相信，通过持之以恒的学习和实践，《弟子规》给予我的启示和智慧将成为我成长和发展的有力支持。
弟子规高中篇二
話說多不如少惟其是勿佞巧
奸巧語穢汙詞市井氣切戒之
見未真勿輕言知未的勿輕傳
事非宜勿輕諾苟輕諾進退錯
凡道字重且舒勿急疾勿模糊
彼說長此說短不關己莫閑管
見人善即思齊縱去遠以漸躋
見人惡即內省有則改無加警
唯德學唯才藝不如人當自礪
若衣服若飲食不如人勿生戚
聞過怒聞譽樂損友來益友卻
聞譽恐聞過欣直諒士漸相親
無心非名為錯有心非名為惡
過能改歸於無倘掩飾增一辜
泛 愛 眾
弟子规高中篇三
弟子规是中国传统文化中的一部重要经典教养儿童的书籍，对于培养孩子良好的品德和行为习惯具有深远的影响。作为初中生，通过学习弟子规，我对其中的道德原则和教导有了更全面的认识和体会。在这篇文章中，我将结合自己的学习和生活经历，分享我对弟子规的体会和心得。
第二段： 尊师重道，知行合一
弟子规中的“尊师重道”教诲，对于我们每个人来说都至关重要。从小学到初中，我都有幸遇到了一位非常负责任和敬业的班主任。他不仅严格要求我们的学习和考试成绩，还注重培养我们的品德修养和社交能力。这种尊师重道的思想贯穿了我的日常生活，我始终保持对老师的尊重和感激之心，从而更加努力地学习和进步。同时，在课堂上，我也会主动帮助同学解答问题，与同学们和睦相处，用自己的行动彰显尊师重道的精神。
第三段： 和睦共处，团结友爱
“和睦共处”是弟子规中的一项重要的教导。在初中，我发现和同学相处愉快是学习和成长的重要条件之一。每当有矛盾和不和发生时，我会首先积极沟通和解决问题，从而保持良好的班集体氛围。而在社交方面，我也会尊重每个人的特点和观点，不轻易批评或指责他人。只有通过和睦共处，并团结友爱，我们才能共同进步，共同成长。
第四段： 君子修身，自强不息
通过学习弟子规，我对“君子修身”这一教义有了更加深入的理解。我明白了一个人的品德修养和自律是非常重要的，只有不断地自我约束和自我改进，才能成为一个真正的君子。在我自己的生活中，我会时常反思和审视自己的言行举止，从而发现自己的不足并加以改正。同时，我也会勇敢面对挑战和困难，坚持自己的梦想和目标，永不言败，不轻言放弃。
第五段： 勤学好问，知行合一
在弟子规中，“勤学好问”是一个重要的教导。我相信只有通过不断地学习和探索才能不断提高自己的水平和能力。因此，在学习中，我会保持积极主动的态度，主动参与课堂讨论和问题解答，并且也会主动向老师请教和提问。只有这样，我才能充实自己的知识，进一步提升自己的学术水平。同时，我也会将知识运用到实践中，将理论知识和实际运用相结合，才能真正达到知行合一的境界。
总结：
总的来说，通过学习弟子规，我对尊师重道、和睦共处、君子修身、勤学好问等方面有了更深刻的认识。这些精神和原则不仅仅适用于学生时期，而且对我们的一生都具有重要的指导意义。我将始终保持一颗学习和进步的心，时刻谨记弟子规教诲，努力成为一个有修养，有思想，有责任感的人。通过自己的努力和实践，我相信我能够实现自己的梦想，并用自己的行动为社会做出积极的贡献。
弟子规高中篇四
弟子规是我国古代教育的经典著作之一，是学习为人处事的重要参考。其强调的学习礼仪、修身养性等方面的规范在现代社会同样具有重要的意义。在阅读弟子规的过程中，我深感其中蕴含的智慧和价值观念的引导。下面，我将结合我自己的体验和理解，分享一下我对弟子规的心得体会。
首先，弟子规提出了“爱人、尊长、团结友爱”的观念。这一点深深地触动了我，让我明白了作为一个合格的学生，要学会关心他人、尊重他人。在日常生活中，我不再仅仅关注自己的需要，而是主动关心他人的困难和需求，并尽我所能去帮助他们。尤其在班级中，团结友爱是我们共同进步的关键。通过与同学之间的合作、交流，我学会了倾听和尊重他人的意见，我也更加积极地参与班集体的活动，力求使大家团结起来，共同创造一个和谐的学习环境。
其次，弟子规强调要“多读书，记诵古文”。通过掌握古代文化，我们能够更好地了解和继承我们民族的传统。读书记诵，不仅可以增加知识，还能够培养专注力和自律性。在我的成长过程中，经常阅读和背诵古文，帮助我们培养良好的学习习惯，提高学习效率。同时，读书还能够启发我们的想象力和创造力，培养我们的审美和文学素养。通过这种方式，我们可以不仅提高自己的学术水平，还能够增加对文化传统的理解和尊重。
再次，弟子规强调要“勤劳致知”，要通过刻苦努力去学习知识。这一点在我成长的过程中印象深刻。努力学习，不仅是为了成绩好，更是为了自己的未来发展打下基础。勤奋的学习不仅带来了知识的积累，还培养了我们的毅力和耐力。当我们经过多次失败和困难后，通过努力和坚持，我们才能够获得进步和成功。勤劳致知的理念告诉我，只有通过不懈的努力和付出，才能够取得更大的成就。
最后，弟子规提出了“言语慎行”的重要原则。这一点让我明白了言行之间的关系以及言行对他人和社会的影响。我们在日常生活中要学会用正确、恰当的言语来表达自己的观点与观感，而不是冲动和粗暴的用词。言语之间要互相尊重、友善，避免伤害他人的感情。同时，我们要时刻提醒自己，言行的好坏会影响他人对我们的印象，更会影响到我们的自我形象和人际关系。
总而言之，弟子规的思想传承了优秀的中华文化，提供了一种高尚的人生道德追求。在我们的成长过程中，通过学习和体会，我们能够理解和运用其中的规范，使自己不断进步，成为一个真正有修养、有责任感的人。诚然，我们身处现代社会，生活有着自己的特点和挑战，但弟子规所传达的核心价值观依然具有普遍的价值和现实的意义。通过学习弟子规，我们能够在面对现实挑战的同时，坚持传统美德，培养良好的品德和行为习惯，做一个对社会有益、对他人有爱心的人。
弟子规高中篇五
弟子规是中国古代儿童教育的重要经典之一，它从小培养孩子们的品行和道德修养。在读完弟子规后，我深感这本经典的重要性和教益，不仅是对儿童，对成年人也有很大的启迪。以下是我读完弟子规的心得体会。
首先，弟子规教会了我虚心听取长辈的教诲。在今天这个充斥着各种信息和诱惑的时代，很多人都倾向于自由观念，不愿意接受他人的建议或批评。然而，弟子规告诉我们，长辈的教诲是有价值的，应该虚心听取并加以尊重。只有这样，我们才能够在成长过程中得到更多的启示和指导。
其次，弟子规告诉我要尊敬父母。尊敬父母是中华民族传统美德的体现，也是个人品质的重要指标之一。尊敬父母不仅仅是口头的尊重，更重要的是采取行动表达出对父母的尊重之意。只有在家庭中保持良好的秩序，尊敬父母的权威，我们才能够体会到家庭的温馨和谐，同时也构建了一个良好的价值观。
再次，弟子规教会了我懂得感恩。感恩是一种美好的情感，它能够让我们更加珍惜身边的人和事。弟子规教导我们要感恩周围的一切，要感恩父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的关怀之恩等等。只有懂得感恩，我们才能够珍惜已经拥有的，并且善待身边的每一个人。感恩之心也能够使我们的生活更加充实和幸福。
然后，弟子规教给我懂得要谦虚。谦虚是一种美德，它能够让我们不断学习和进步。弟子规告诉我们，不管是在与他人交往中还是在学习中，都要保持谦虚的态度，虚心接受他人的指导和意见。只有谦虚，我们才能够真正进步，才能够取得更好的成绩。
最后，弟子规教给我要保持良好的习惯。良好的习惯是人成功的基础，也是品行端正的表现。弟子规中告诉我们要遵守规矩、守时、爱整洁等等。这些看似细小的事情会影响到我们的日常生活和工作。只有保持良好的习惯，我们才能够变得更加自律、高效和成功。
总之，弟子规是一本充满智慧和启示的经典之作，对人的品行和道德修养有着深远的影响。通过读弟子规，我明白了尊敬长辈、尊敬父母的重要性，懂得了感恩和谦虚，还培养了良好的个人习惯。这些都是我珍视一生的品质和价值观。我相信，只要我们能够贯彻弟子规中的教益，我们的生活将会更加丰富、幸福和有意义。
弟子规高中篇六
行高者名自高人所重非貌高
才大者望自大人所服非言大
己有能勿自私人所能勿轻訾
勿谄富勿骄贫勿厌故勿喜新
人不闲勿事搅人不安勿话扰
人有短切莫揭人有私切莫说
道人善即是善人知之愈思勉
扬人恶即是恶疾之甚祸且作
善相劝德皆建过不规道两亏
凡取与贵分晓与宜多取宜少
将加人先问己己不欲即速已
恩欲报怨欲忘报怨短报恩长
待婢仆身贵端虽贵端慈而宽
势服人心不然理服人方无言
亲 仁
弟子规高中篇七
弟子规是中国传统文化中非常重要的一部著作，讲述的是孩子从小学习如何做人的道理。而在弟子规中，第一章——学前篇，讲述的是一个孩子在学习前应该具备的基本素养。通过学习弟子规，我深深地感到：一个人的成长，从儿童时期开始，需要通透的智慧来指引。
学前篇中讲到，学习前我们需要做好三个基本准备——待人接物、吃饭作息、尊师重道。待人接物是人际交往的基础，也是我们从小学习的最重要的道理之一。在日常生活中，我要学会如何跟别人相处，尊重他人、了解他人，这样才能让我们之间的相处更加融洽。同时，在弟子规中，我们也应该注意自己的言行。我们的言行会受到别人的影响，因此我们需要认真地对待自己的言行，避免因自己的言行而遭受到别人的误解或者伤害。
除了待人接物，弟子规中还提到了如何保持一个良好的生物节律。作息规律对于一个人的身体健康至关重要。在学习前，我们要健康地睡眠、适量地进食，这样才能保持我们身体的健康，迎接学习的挑战。我们还要注意防治传染病，严格执行卫生习惯，做到随时保持清洁。
尊师重道是中国传统文化中非常重要的一部分，弟子规也提到了这一点。我们要尊敬老师，把老师当做我们的家长一样，对于老师的话语要严格听从。在学习前，我们还要学会自律，坚定自己的学习目标，不断努力，不断超越自己。
最后，我认为学前篇中最重要的一点就是：一个人的成长，需要刻苦努力和通透的智慧。弟子规中提到了吃苦耐劳、勤奋好学等重要的素质，这些素质是我们在学习中必不可少的。而通透的智慧，也是我们在学习中需要具备的。要有仔细观察和思考的习惯，仔细研究知识并加以灵活运用。只有这样，我们才能真正理解和掌握学习中的知识。
学前篇在弟子规中是非常重要的一个篇章。通过学习，我们可以养成好的待人接物习惯、保持好的作息规律和学习自律，更加通透和灵活地运用自己的智慧学习和生活。在引导我们的孩子成长的过程中，弟子规的作用是至关重要的，成为我们的人生指南。
弟子规高中篇八
父母教须敬听父母责须顺承
冬则温夏则凊晨则省昏则定
出必告反必面居有常业无变
事虽小勿擅为苟擅为子道亏
物虽小勿私藏苟私藏亲心伤
亲所好力为具亲所恶谨为去
身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞
亲爱我孝何难亲憎我孝方贤
亲有过谏使更怡吾色柔吾声
谏不入悦复谏号泣随挞无怨
亲有疾药先尝昼夜侍不离床
丧三年常悲咽居处变酒肉绝
丧尽礼祭尽诚事死者如事生
出 则 弟
弟子规高中篇九
《弟子规》是传统文化中重要的养成书籍之一，它讲述了关于人生处世、修身立德、与人交往等各方面的道理，对于塑造良好的人格品质有着积极的引导意义。其中第一章《修身篇》更是为我们提供了一条通向修炼内心的新道路。
第二段：简述《修身篇》
《修身篇》通过对人格修养的探讨，提出了一系列成长的要求。要求从自身出发，在人生的道路上去寻求自我提高和成长。主体内容分为五个方面：身体、心理、品德、行为、学习等。对于一个人而言，这五个方面缺一不可。
第三段：对“第一节 身体力行节”的解读
“身体力行”纵使修养、学问再高，身体不健而不能长久难保其品德。有了健康的身体，才能够更加主动积极地去追求生活中的各种可能。要想真正受益，学习、修养不能成为一种短时间的兴趣爱好，而需要一份长久的坚持和信仰。
第四段：对“第二节 言语节”的解读
“言语节”是指在日常生活中注意言行的修养。说话不可以不经思虑，必须小心说话口气和语气，不发生激烈的情绪冲动，关注和他人进行良好的沟通，这样才能让我们的言语具有意义和力量，得到他人的认同和尊重。
第五段：对“第三节 忠诚节”的解读
“忠诚节”是指对理念思想、对人对事的忠诚。忠诚是一种高度的责任和担当，只有懂得付出，才能收获到更加美好的未来。忠诚旨在让人遵循道德规范行事，生活得更加有意义。一旦牢固了这一信念，我们才可以在人生的道路上继续前行，不断探索自己的未来。
总结：
通过分析《弟子规》第一章的内容和内涵，我们可以看出其提出了人生修炼和提高各方面素质的方法和要求。身体、言语和忠诚是构成人的一个完整的体系，要求学习者在实践中进行学习和探索，才能真正的掌握其中的道理，变得真正有内涵。在今天的我们的生活中，我们也可以通过学习《弟子规》来更好地提高自己的能力和素质，进一步提高我们的综合素质。
弟子规高中篇十
行高者名自高人所重非貌高
才大者望自大人所服非言大
己有能勿自私人所能勿輕訾
勿諂富勿驕貧勿厭故勿喜新
人不閑勿事攪人不安勿話擾
人有短切莫揭人有私切莫說
道人善即是善人知之愈思勉
揚人惡即是惡疾之甚禍且作
善相勸德皆建過不規道兩虧
凡取與貴分曉與宜多取宜少
將加人先問己己不欲即速已
恩欲報怨欲忘報怨短報恩長
待婢僕身貴端雖貴端慈而寬
勢服人心不然理服人方無言
親 仁
弟子规高中篇十一
但力行不學文任己見昧理真
讀書法有三到心眼口信皆要
方讀此勿慕彼此未終彼勿起
寬為限緊用功工夫到滯塞通
心有疑隨劄記就人問求確義
房室清牆壁淨幾案潔筆硯正
墨磨偏心不端字不敬心先病
列典籍有定處讀看畢還原處
雖有急卷束齊有缺壞就補之
非聖書屏勿視蔽聰明壞心志
勿自暴勿自棄聖與賢可馴致
弟子规高中篇十二
作为中国传统文化的重要组成部分之一，弟子规被广泛传播和推崇。弟子规不仅是中国古代儒家教育的基本手册，也是现代教育者和家长培养孩子的必读之书。今天，我们仍然可以从中汲取到许多有用的启示和智慧，为我们的成长提供帮助和指引。
第二段：弟子规对读书的要求
弟子规中有一条重要的教诲是“温故而知新，可以为师矣”。这是说只有不断地温故知新，才能增长知识，获得更多的智慧。读书时，我们不能只是被动地接受知识，而应该用心去理解和掌握。这需要我们养成勤奋读书的习惯，像读书一样认真对待每一个问题，不断地总结与发现，不断地探索和思考，才能更好地理解和掌握知识。
第三段：弟子规对读书中的态度
弟子规还强调了读书中的态度问题。对于读书中的疑难问题，我们不能轻易放弃，应该勇于思考和探索。同时，要有开放的心态，虚心听取不同的意见和建议，以获取更广泛的知识和见识。此外，我们还应该积极主动地寻求并利用机会，加强学习。总之，只有有正确的态度，才能从读书中获得最大的利益。
第四段：弟子规对读书的时机和地点的要求
弟子规中也提到了读书的时机和地点。早上起床后和晚上临睡前是读书的最佳时机。而诵读书籍要在安静、清新、空旷的地方，排除其他杂念，集中精神。如果能够挑选一个舒适、安静和专心的环境，将有助于我们的学习。
第五段：结语
通过对弟子规读书心得的总结，我们深刻认识到读书是一个不断探索、认识自己的过程。只有在良好的环境、正确的态度和方法下，才能真正领略到读书的魅力和意义。因此，我们应该在生活学习中始终保持虚心学习的态度，刻苦读书，热爱生活、热爱学习，不断积累知识和经验，为未来的自己打下坚实的基础。
弟子规高中篇十三
《弟子规》是一本传统的教育经典读本，它教导的内容是人们在日常生活中应该遵守的道德观念和行为准则。它分为十二章，涵盖了孝敬父母、尊重师长、关爱家人、友善待人等方面的内容，是中国传统文化中关于教育方面的珍贵遗产。
第二段：弟子规心得文章主题
本文将以《弟子规》的第一章“父母呼，应立即；父母命，行勿悖；父母教，须敬听；父母责，须顺承；冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定；出必告，反必面；衣冠整，齐于前；毋进怒，毋退怯，谦让有礼，仁爱无疆，此中八字，乃人之大经也。”为主题，进行思考和探究，并引入自身的体验和感悟。
第三段：对第一条的理解和体验
“父母呼，应立即；父母命，行勿悖；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”这句话让我有一种崇高的感觉，因为在我看来，父母就像上天派来的恩师和恩人一样，我们需要像尊重老师一样尊重他们。每当父母呼唤我时，我总是立即回应，因为及时响应代表的不仅仅是一个听从命令，还代表着我对父母的敬重和感恩，这是孝顺的最好表现。
第四段：对第二条到第七条的理解和体验
“冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定；出必告，反必面；衣冠整，齐于前”这些观念，都教导人们应该具有审时度势、懂得自我管理、懂得礼貌待人的美德。在我的生活中，我深刻感受到这些道理的重要性。在生活中，我们需要主动适应季节变化，让自己通过穿衣搭配来保持形象和舒适感，拥有一个整齐清爽的外表。同时，在人际交往中，需要注意打招呼、道别，以及意外行为的解释，这样可以向别人展示出我们的谦虚和礼貌。
第五段：对最后一句话的理解和感悟
“毋进怒，毋退怯，谦让有礼，仁爱无疆”这句话引导我们保持平和的心态，保持谦虚和礼貌，无论遇到什么情况都要以仁爱之心去对待别人。我们要学会从别人的角度去思考问题，并为别人着想，这样才能发现自己的不足，让自己不断进步。同时也会因为自己宽容而得到别人的谅解和敬仰。
总结：
在这个现实生活中，弟子规仍然具有重要的教育意义。我们需要从中汲取人生经验，了解自己应该具有的一些道德价值，从而让自己成为一个良好的公民。也希望每个人能够在日常生活中谨记《弟子规》，让其中八个字永远成为自己为人处世的原则。
弟子规高中篇十四
但力行不学文任己见昧理真
读书法有三到心眼口信皆要
方读此勿慕彼此未终彼勿起
宽为限紧用功工夫到滞塞通
心有疑随札记就人问求确义
房室清墙壁净几案洁笔砚正
墨磨偏心不端字不敬心先病
列典籍有定处读看毕还原处
虽有急卷束齐有缺坏就补之
非圣书屏勿视蔽聪明坏心志
勿自暴勿自弃圣与贤可驯致
弟子规高中篇十五
《弟子规》是中国历史上非常有价值的一部教育读物，被誉为中国儿童启蒙读物之一。我的老师在学校推荐我们读这部经典著作，为了更好地理解这部著作，我开始了深入的阅读和学习。在阅读《弟子规》的过程中，我获得了很多的心得和体会，它们不仅有助于我理解这部著作，更让我在自己的学习生涯中受益良多。
第二段：初读《弟子规》的感受
初次接触《弟子规》的时候，我感觉到这是一本很特别的书，因为它并不像其他书本那样追求快乐和娱乐，反而希望读者在学习过程中深感自己的责任和恩情。这本书更多的是向我们展示了一个完美的人和他应该具备的道德和行为准则。通过学习《弟子规》，我开始了对责任和尊严的思考，这让我更深刻地认识到了自己的价值所在。
第三段：深入理解《弟子规》
随着我更深入地阅读《弟子规》，我意识到这部著作是通过一系列细节和例子来阐述一个人应有的品德和礼仪等诸多方面。看似细微的规则，实际上蕴含着更深刻的道理。例如，在学习《弟子规》时，我了解到了“恭敬以治”的道理，即通过恭敬和尊重他人来治理社会。同时，这也提醒着我们在平时的日常生活中，时刻秉持着敬之学，恭之履，以养成良好的修养和精神风貌。
第四段：《弟子规》的实际应用
在学习《弟子规》的同时，我也探究了这些道德准则如何应用到我们的生活中。例如，在面对长辈、师长、同学、朋友等人群时，我应该怎样展现出恭敬、尊重和友善的态度。同时，学习《弟子规》让我理解了治家、从政、交友等方面的原则，这些将有助于我未来在工作和生活中的发展。
第五段：结语
“弟子规读书心得体会”让我学习到了很多的道理和真谛。通过学习《弟子规》，我明白了人生需要恭敬、正直、诚实、宽容和客观，这些品质和价值观将直接影响着一个人的发展和成长。通过不断地学习和实践，我相信我一定能够在未来的道路上，胸怀这些思想，做一个真正有价值和意义的人。
弟子规高中篇十六
话说多不如少惟其是勿佞巧
奸巧语秽污词市井气切戒之
见未真勿轻言知未的勿轻传
事非宜勿轻诺苟轻诺进退错
凡道字重且舒勿急疾勿模糊
彼说长此说短不关己莫闲管
见人善即思齐纵去远以渐跻
见人恶即内省有则改无加警
唯德学唯才艺不如人当自砺
若衣服若饮食不如人勿生戚
闻过怒闻誉乐损友来益友却
闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲
无心非名为错有心非名为恶
过能改归于无倘掩饰增一辜
泛 爱 众
弟子规高中篇十七
小的时候，也曾多次背诵《弟子规》，就是死记硬背，对其内涵却是一无所知。今天，当老师让我们写《弟子规》读后感时，方才细细品读了这一佳作。
《弟子规》有360句,共1080字,集孔孟等圣贤道德教育之大成,是启蒙养正、教育子弟的最佳读物。学习《弟子规》不仅能增强我们的记忆力,养成良好的读书习惯及方法,还能让我们建立明确的价值观念、养成良好的生活习惯、培养敦厚善良的心性等。
在日常的生活中，爸爸妈妈常常叫我，但自己总是以自我为主，忙于自己的一些事情，不能够在听见呼唤后及时做出反应，第一时间来到他们身边，尽管爸妈对我的这一行为再三批评，可我还是没有一丁点意识到自己的错。
当读到《弟子规》 “父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”这两句之后，我才真正认识到自己的错误。“父母叫你，就应该赶快答应；父母有什么事要你做，不要拖拖拉拉，懒懒散散。”这些我都没有做到。
是呀，“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信”对于新时代里的青少年来说，已算不上陌生，甚至能倒背如流。但真正理解得透彻并且能够做得到的人又有几何呢？很显然，少之又少，屈指可数呀。
像“黄香温席”“王祥卧鲤”“孟宗泣竹”“代人行孝”
这些耳熟能详的故事，我们是否能做到呢？还是说简单点吧：“孔融让梨”，别说让，可能有些人连抢梨还来不及呢。
为什么华夏五千年的文明到了我们这一代就掉棒了呢？我不知道也不想知道。只想让我自己思考思考。自己作为祖国未来的希望，不能再这样下去了，不能再置古人的哲理于自身之外，不去思考，不去自省。相反，自己正是应该牢记古人的教诲，事事履践，处处体现，将五千年渊远的文明传承下去，为祖国的未来献上自己毕生的力量。
《弟子规》，谢谢你。
弟子规高中篇十八
“弟子规”，是古代中国经典的教育读物之一。里面充满了令人受益终身的道德准则，是中华民族优秀传统文化的体现。在我读完这本书之后，对于学习和生活也产生了许多新的感悟和体会。
第二段：读书心得
在我看来，“弟子规”最大的优点就是它的实用性。我们在生活中学习和遵循其中的规则，可以帮助我们建立一个正确的价值观和行为模式。比如“有朋自远方来不亦乐乎”，这一科学哲学的思想，可以让我们更好的相处、交流，在社交场合自然更为得心应手。
同时，“弟子规”也给我们提供了关于学习的指导意义。其中有“勤有功”“三省吾身”等想法，都是督促我们努力学习和自我反思的重要思想。只有这样，才能够不断进步、提高，成为一个自律之人。
第三段：对于教育的思考
“弟子规”针对的是孔子时代学生的教育，但是它其中蕴含的教育思想在当今社会仍然具有重要的意义。我们可以通过讲授“弟子规”中的思想，让年轻人更好地学会做人做事，培养出更为高尚的道德情操。
特别是在当今社会，互联网和网络环境的广泛应用，导致了社会伦理的混乱和道德快速侵蚀，使用“弟子规”来进行青少年的性别教育和道德教育，可以帮助学生们养成自律、坚持、勤奋和健康的学习和生活方式。
第四段：我的行动
读完“弟子规”之后，我决定要认真执行其中的道德准则。我会在日常生活中依据其中的规则，自觉地参悟、体会和实践，让这样一个美好的思想理念成为我的内心信仰，坚定地践行下去。
同时，我会通过推广这本书的思想和精神，带动身边的朋友和同龄人，向美好人生的目标努力奋斗，争取更多的精神和道德的进步。
第五段：总结
“弟子规”是一本充满智慧和道德意义的好书，在当今这个充满了机会和挑战的社会中，它又能够带给我们更多的启示和警示。读完“弟子规”，我们不仅仅能够让自己受益匪浅，还可以通过自己的行动来改变周围的环境和社会。让我们开始行动起来，一起创造一个更为和谐、美好的未来！