无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
读小桔灯有感篇一
当我读到小姑娘独自一人上山，为了打电话给妈妈请大夫时，我深深的被她感动！山路歪斜不平，又是漆黑的夜晚，她一个人来到来到乡公楼。在联系到当时动荡不安的局势，路上的她该有多恐惧多害怕啊。换做现在的孩子，大多数连夜路都不敢走的。那是什么让她有这种勇气呢？我陷入了沉思。我想，应该是因为她坚信：革命是一定会胜利的，父亲也是一定会回来的。所以，有了这些作为支撑才让她有了这份勇气和胆识！
当我读到作者看到他们的年夜饭是一锅红薯稀饭时，眼眶开始湿润了，且不说年夜饭就是平时日常生活的一日三餐，我们的孩子也吃的比她好太多太多，甚至很多孩子会挑食，会沉迷在零食里，他们生活在这样的时代是他们的幸福，但也不敢忘记美好生活是有何而来，我在心中暗下决心：以后在班级里一定教育好孩子们珍惜粮食珍惜这来之不易的生活。
读小桔灯有感篇二
点亮小橘灯指的是点亮希望。本书围绕作者金波爷爷回忆童年趣事写的。书中写了童年时期，金波爷爷听到的和遇到的童话、看到的种种风景、收藏的小物件以及昆虫玩伴儿。最后是金波爷爷送给年轻读者们最美好的祝福。
书中写的童话很有趣、风景很美很纯真、小物件很有乡下味道、昆虫玩伴儿还有一股自然的气息。使我印象最深的是最后一辑，里面写的阳光、山水、小昆虫、小动物所有的内容都寄托了金波爷爷对我们的祝福，也夹杂着金波爷爷向往童年的心情。我明白了金波爷爷为什么要写这本书送给青年们，他想告诉青年们：有了梦想，就要努力去做。我的.心中立刻燃起来自己奋斗的梦想，我要努力学习、尽力做好，最后或许就能实现梦想！
看到金波爷爷给我们的祝福，我也想起了我现在的生活。我的生活也是丰富多彩的，读的童话是著名作家写的、看的风景有精美绝伦的自然景观也有现代化的人工景观、玩的物件都是奇形怪状的和高科技的、玩伴儿多种多样不再那么单一了。我的童年可以说是科技童年，而金波爷爷的童年是乡下纯朴的童年。不过，只要童年的你是快乐的，那么那就是你最美好的童年。
为你点亮小橘灯吧！它能让青年们产生自己奋斗的梦想，它能让老人们回归自己快乐的童年。而我，心中还有许许多多美好的梦想，我一定要努力学习，争取实现我的梦想！
读小桔灯有感篇三
冰心的《小橘灯》是一本多彩的生活故事集，它就像一个难以捉摸的调味瓶，随着故事的起伏时刻让我感受到生活的'酸甜苦辣咸，其中让我感触最深的一篇就是“六一妹”。
这篇故事的主题是“离”，讲述自己遇见了一个朴素的村庄女孩，名唤“六一”，作者也与她成为了。可好景不长，六一遇到了火灾，不幸去世。作者非常伤心之余便更加想念六一了，当她正蹲在河边洗衣服时，一位青衣女孩缓缓走来，那一瞬间作者竟将她当成了六一，原来她是六一的妹妹。
六一妹开口问：“请问你是甄珠吗？”作者愣住了，“去世前交代我一定要和你成为朋友，替她补一份情。”从此作者和六一妹延续了这份特殊的，成为了好朋友。
可没过多久，六一妹要回乡下去了，离别时，她只说了句：“忘了我吧！”“无论如何，我都不会忘记你的，我每天都会去山顶上盼你早日归来。”作者倔强地说道。
其实作者的内心一直是含着悲伤的，但她依然乐观地对待生活，再遇六一妹是她的一个小确幸。在六一妹走了之后，她也没有让自己再次消沉，而是怀着一颗乐观的心盼她早日归来，相信她的乐观会让她遇到更多更好的朋友。
我觉得这才是对待生活应该有的态度，每个人不可能都是一帆风顺，遇到小挫折时乐观积极的心态才是你的保护伞。考得不好，伤心难过于事无补，不如加把劲儿把掌握不牢的功课再多复习几遍，下一次一定会取得进步的。让我们用一颗乐观的心来对待生活吧，相信快乐会一直伴随在左右！
读小桔灯有感篇四
《点亮小橘灯》是寒假我读过的书里面，最喜欢的一本，它通过多种格式为我们描写了金波的童年。金波是这本书的作者，他曾经是儿童文学作家。虽然他现在已经八十岁了，但他有十八岁的心灵。
我最喜欢第四辑之《瓢虫日记》，因为它不仅让我想起三岁时养的那五只被寒风冻死的小瓢虫，还让我回到了童年。
我喜欢第一辑之《烛光里的蝶尾鱼》，因为它的生命，我不仅读到了它，还看到了它。在它快死去的时候，作者那善良的女儿让生日的烛光照亮了蝶尾鱼的生命。
我还喜欢诗歌《信》，因为作者是那么的善良，他写的信都是祝福与忠告。
不仅是女儿给作者的《苹果小人儿》，还是作者送给女儿的“小橘灯”，他们都会珍惜彼此的礼物，一直到永远，永远。作者最后也说过“因为心中永远有一个“你”，因此，我说给你的话就像轻轻的诉说。”
为你点亮一盏小橘灯，一起走在路上。
走在路上，你走向矫健，我归回童年。
走吧，拿起小橘灯，点亮我们的生活！
读小桔灯有感篇五
最近，我读了《点亮小橘灯》这本书。书是由一个个童年故事组成的，如《我们一路看风景》、《带着童话去旅行》、《我童年的玩伴》等等。其中我最喜欢的是《我童年的玩伴》，因为每个孩子都害怕孤单，有了玩伴，我们的童年便充满了色彩。
在《我童年的玩伴》里，第十八章《瓢虫日记》写得十分精彩。作者对情感和细节的描写引人入胜，值得我学习。瓢虫死去时，“我”一次次的自责、悲伤和遗憾；看到瓢虫活动时，“我”又喜上眉梢。而小小的瓢虫也仿佛在作者的笔下活了过来，是那么灵动可爱。
我身边也有一个不离不弃的玩伴——毛茸玩具猫“花花”。它虽然不是真的，但却能做我的知己。无聊时，陪我做游戏；伤心时，给我安慰；犹豫不决时，她用亮晶晶的小眼睛盯着我，用温暖的身体靠着我，也给了我做出正确决定的勇气。
有一次，我和同学吵了几句，回家委屈地抱着“花花”，向它诉苦。说着说着，我似乎感觉到它也在回应我：“开心，你再仔细想想，真的是她的错吗？会不会是你误会了她？”我又把事情从头到尾想了一遍，“不情愿”地承认自己也有错。“花花”好像看穿了我的心思，调皮地歪歪脑袋说：“我们都有错怪别人的时候啦，明天要和她拉拉手噢。”满腔的怒气消散了，我们相视而笑。
《点亮小橘灯》的作者是金波爷爷，以八十岁高龄回望童年，是不是格外纯真美好呢？但我不想等到八十岁再记下童年的欢乐，从现在开始，要多写日记，把成长的点点滴滴都留在率真的文字里！