2023年篮球体育教案课后小结(优质5篇)

时间:2023-09-25 作者:文锋2023年篮球体育教案课后小结(优质5篇)

作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

篮球体育教案课后小结篇一

在教育活动中,教师的作用十分关键,教学活动能否顺利进行,教学质量能否提高,很大程度上都与教师有关。所以,在素质教育活动中要想取得梦想的效果,就必须不断地提高教师的整体素质以及教学技能,仅有拥有综合素质过硬的教师队伍,学校才有可能在素质教育活动中取得良好的效果,培养出能够满足社会主义现代化建设需要的人才。

所以,教师要坚持以人为本的教育理念,采用有效的教学策略,促进学生的身体以及心理素质的提高,落实素质教育。教师作为一个传道授业者,首先必须自我要能够掌握专业的基础知识与牢固的专业技能。另外,还要具备必须的心理健康基础知识与心理疏导本事,能够根据学生的具体生理以及心理实际状况进行教学活动的设计,采取有效的教学手段,提高教学效率。

现阶段,我国中学体育教学中还存在很多不足之处,需要我们进行改善和完善。体育教师应当帮忙学生们端正对这门课程的态度,提高他们的自主性。所以,教师要有效地激发学生对体育学习的兴趣,让学生具有学习的动力,调动他们参加体育锻炼的进取性,仅有这样,才能让学生们真正从这门学科中受益。所以,教师能够根据学生的年龄、性别及性格等特点,采取不一样的措施,提高学生们参加体育锻炼的进取性,培养学生们构成良好的体育锻炼习惯,为学生们的体育学习活动创立一个安全良好的平台,让他们从体育教学中获得欢乐,提高他们的综合素质。

长期以来,在所有的教学活动中教师的地位在教学活动中才是较重要的,而学生永远处于从属地位,是一种被动的学习,这不但不利于良好融洽的师生关系的构成,反而会拉大师生之间的距离,甚至导致矛盾的出现与激化,这不利于教学活动的顺利展开。所以,教师要明确这一点,就是学生一向是教学活动的主体,而教师只是起引导、辅助、配合、答疑解难的作用。教师应当努力营造一种教学相长的学习氛围,和学生平等共处。所以,在教学活动中教师必须要摆正位置,不能以高高在上的姿态出现,而要把学生当作朋友,构建和谐的师生关系,注重学生个体思想的发展以及意见的表达。

较之传统的教育形式,素质教育有很多地方具有其本身的优越性,包括文化技能、科学知识、身心素质、道德品质等。现阶段随着社会各个环境中竞争的激烈化,社会不仅仅需要具备专业技能的建设者,同时也需要他们具备较强的身体素质、良好的心理状态。中学阶段对每一个学生来说都是特殊的,不仅仅处于其身体生长期,并且处在各种心理认识的阶段,所以,在中学阶段的体育教学中,教师更应当注重学生综合素质的提高,在提高他们专业技能的同时,提高他们的综合素质,为社会主义现代化事业的发展做贡献。

总而言之,在体育教学过程中,教师必须根据学生的实际身体状况制定教学任务,在提高学生身体素质的同时,保证每一个学生都能具备良好的心理状态,让素质教育在每位学生身上得到体现。

篮球体育教案课后小结篇二

陈老师精心准备的很多道具。

1.将教室布置成适合分组讨论活动的自由空间,将学生分成三个5人的小组,为每个活动小组准备必要的白纸和笔。

2.印发“人生刻度尺”。

吹气球、做实验,放音乐……活动多多,参与积极,气氛极好。我认为一节心理健康教育课,要让学生在活动中充分参与,在参与中切身感受,在切身感受中体悟,在体悟中内化为自己的思想情感,最后指导自己的的实际行动。所以,在心理健康教育课堂上,最主要的是让最广大的学生充分参与进来,并让他们有切身的体会。

活动过程设计逐层递进,生动活泼。活动过程各步骤环环相扣,层层深入,既容易操作,又能逐步引导学生深入体会。

在活动中,老师机智地抓住各个时机,适时地加以引导,让学生在不知不觉中受到了心理指导,真是“润物细无声”。例如,有同学把气球吹破了,许老师马上引导:“压力太大,容易出危险。”

3、虽然形式活泼生动,但话题过于严肃沉重,不容易让学生快速融合。

篮球体育教案课后小结篇三

目前,很多的体育特长生为了赢得奖项,牺牲了自己的学业,甚至沦为差等生。还有一些体育特长生对训练产生了十分大的抵触情绪,并且学业和训练之间的矛盾也进一步加大。并且因为学校没有进行合理的管理,对体育特长生的学习成绩没什么具体的要求,所以学生也就放下了学业,甚至没有进行自我约束。这样的现象也是极为不利的。

情感决定着思考和行动的方向,但很多教师往往只是机械式的进行管理,没有在教学中融入情感,更没有渗透人文关怀。并且每一个学生在性格、经历、智力方面都有所不一样,这就需要教师针对学生的不一样特点来进行教育了。然而大部分教师都没有做到这一点,更没有针对他们的问题进行合理的处理,同时在教育中也缺乏理解、尊重、信任和关心。这样一来,就不能够给予学生帮忙。

如今,在体育教学当中,体育师资力量是十分欠缺的,这也影响了体育人才的选拔。从我国很多学校的体育教师结构来看,体育教师基本是体育专业出身但非竞技出身,特长生往往是要参加比赛而普通体育教师对于竞技这块不是很懂的,专业本事达不到要求,素质也不够。在选拔体育尖子生的时候,仅仅只依靠一些表面的现象,使得一些十分有体育天分的学生被拒之门外,无法成为体育特长生。

(一)对体育特长生进行思想道德方面的培养

教师不能忽略了对体育特长生的思想道德培养,用正确的方式来加强和提高他们的素质。平时要注意观察他们,避免他们出现心理问题,帮忙他们解决各种思想问题。此外还要让他们明白学习的重要性,提高他们的学习本事,因为21世纪是一个竞争激烈的时代,必须具备各方面的素质和本事,否则就不能适应这个社会。在这个过程中,教师要培养学生的自信心,树立短期学习和长期学习的计划,鼓励他们运用体育中的拼搏精神,超越自己,超越他人。

(二)帮忙他们进行科学的训练

教师要制定出关于体育训练的规章制度以及计划,帮忙学生科学而合理的进行训练,从而提高他们的专业技能。教师需要让学生明白,闪光的奖项背后渗透了辛勤的汗水,所以必须付出辛勤的努力。教师能够借助“体教结合”的方法,以北京奥运会成功举办为契机,将培养的渠道逐渐的拓宽,从专门的体校专向普通的院校。这样一来,既能够帮忙体育特长生拓宽培训的渠道,又能够摆脱举国体制的弊端。所以,这样的方法是可行的。

(三)兼职训练和学习

对于体育特长生而言,不管是专业技能的训练,还是文化课的学习,都是十分重要的。如果不能全面发展,那么就不能适应激烈的竞争。所以,教师必须制定出一套合理而可行的方案,从而解决学生在学习过程中出现的问题。在训练专业技能的时候,要以人为本,用人性化的方式抓训练和运动成绩。此外还要关心学生的学习和生活,帮忙学生认清楚学习和训练之间的关系。这样才能使学生更好的发挥出自己的特长和本事,真正的实现全面发展。

(四)进行心理方面的训练

要成为一个优秀的运动员,必须拥有过硬的心理素质。教师要充分的利用心理学方面的知识,洞悉和观察学生的心理状况,并且抓住学生的身心特点,对他们进行心理方面的训练,实施有针对性的教育。在训练之前,教师需要给学生讲解一些必要的知识,让学生坚持良好的心态。训练完毕以后,教师能够让学生写训练日记,从训练日记中,教师便可很好的对学生进行指导。除此之外,写总结和训练日记还能够让学生和教师发现一些不足之处,及时的对问题进行分析,采取措施解决问题,同时也为后面的训练奠定坚实的基础。

为了更好的推动我国体育课程的开展,也为了促进国家体育事业的发展,学校必须加强对体育特长生的培训力度,从各方面入手,注重综合素质的培养,这样才能使体育特长生的各方面都能得到提高,并且实现体育教育的根本目的。

篮球体育教案课后小结篇四

经过两天的激烈比赛,县春季运动会终于圆满的结束了,这次比赛取得了比较好的成绩,位列全县第五名,成绩的取得在于学校领导的大力支持,学生的超常发挥,还有我们老师各方面指导有方,特别是刘召玲老师,跑前跑后,呕心沥血,付出很多,同时看出我们体育组是一个非常团结、凝聚力特别强的小组。

在以后的活动中我们必须做好准备,各个方面做好计划,有备而战,方能取得更好的成绩。学生方面,本次运动会12名学生,基本上每个学生都有分数入账,在以后的训练中要重视全面发展,各个方面都要拿分,学生都是有能力的,怎么去指导,学生临场发挥,都是训练的要点。

注意冷门的训练,如今年的跨栏,成绩不是很好,我们可以从这方面去发展,多训练几个跨栏的运动员,跳高今年最高成绩1.59米,我校刘旭超常发挥,不负众望,取得了全县第二名的好成绩,这于平时的刻苦训练时分不开的;以后还有2名有潜力的学生,七一学生杨玉明,还有七三学生薛博,都是好苗子;多训练几个背越式跳高,男生1.5米就是比较好的成绩,女生1.25米在全县就很好的成绩了。中长跑、还有三铁成绩不是很好拿,短跑成绩也是一般。

成绩只代表过去,未来的路还很长,在以后的训练必须更要刻苦,更注意方法,知己知彼,方能取得更好的成绩。

篮球体育教案课后小结篇五

《一个一个说》是一首歌唱与独白并存,节奏感强的音乐,活动资料很贴合中班幼儿的认知水平和发展特点,能够让幼儿明白说话要一个一个说。目前幼儿音乐教学中的节奏练习形式比较单一,教学效果也不是很明显。我期望经过这个活动能鼓励幼儿用不一样的表现方式巩固节奏、表演歌曲,避免一些简单机械的节奏训练。在这第一课时中,主要是让幼儿初步熟悉歌曲,感受歌曲滑稽、趣味的特点。经过练习单独说、比较一齐说,按要求演唱歌曲等形式,让幼儿感悟礼貌说话的意义。

这首歌曲有必须的难度,我在教学的过程中感觉出来,孩子们单纯从掌握上看达成的不梦想。异常是在小动物们一齐说的环节中,让小朋友在第一课时的时候就这样尝试有必须的难度。

课前准备工作做得也不是很充分,让小朋友们掌握这四种节奏型,小朋友似乎掌握得还不是异常得到位,在课堂上的时候他们的表现效果就较差。

另外在自主性上,教师体现得还不够。无论是在小动物的选择上,还是在分组的选择上,都应当尊重小朋友的意见,这样他们玩起来才会更有劲。

可是这首歌从趣味性的角度上看,孩子们很开心。七嘴八舌的样貌让他们比较发泄。因为在平时的生活中,教师都要求孩子们一个一个说,可是有的孩子却仍然喜欢抢着说话,或者别人在说话时也要发表意见。

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