最新护理带教老师培训计划内容(模板5篇)

时间:2023-09-25 作者:念青松最新护理带教老师培训计划内容(模板5篇)

在现代社会中,人们面临着各种各样的任务和目标,如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标,我们需要制定计划。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

护理带教老师培训计划内容篇一

20__年是公司的起步年,在这一年里我们搭建起了初具规模地专业化的装饰设计、施工团队,在这一年的培训重点主要是围绕企业文化建设而进行,经过半年多的企业文化培训和宣贯,全体员工已能较好的领会、理解和接受公司的企业文化。在20__年,我们的培训重点将围绕“夯实基础,锻造团队”而进行,在兼顾提升员工工作技能与综合素质的基础上,转变各级管理人员的管理观念、改善管理方法,提高员工责任心及自我约束意识,增强员工对公司的归属感,此外,公司企业文化的宣导、增强员工凝聚力仍将是本年度培训工作的重要课题。

二、培训目标

1、提高员工整体素质和业务水平,改善公司人才结构,为公司培养和储备人才,为公司的可持续发展提供保障。

2、加强公司内部的团队修炼,增加公司自身的凝聚力,增进员工对企业文化、经营理念的理解。

3、激发员工求知欲、创造性、发掘员工知识更新、能力更新的潜力。

4、通过培训减少员工工作失误,避免事故,提高工作质量与工作效率。

三、培训需求调查与分析

为使培训方案具有针对性和可操作性,在__年12月,综合管理部组织公司全体人员进行了培训需求调查,共发放调查问卷34份,收回有效问卷32份,有效率为94%,通过这次调查发现公司员工对培训的认同度较高,知道培训的重要性,自身也有比较迫切的培训需求。根据调查结果,综合管理部在安排培训时会从如下几个方面有选择有重点的进行考虑:

1、培训的安排

(2)在培训方式的选择方面,将根据培训主题的不同,采取集中讲授、拓展训练、经验交流与分享等方式进行。

(4)在培训时间的安排方面,将尽量选择在上班时间内进行。

2、培训课程的选择

会从综合技能培训、管理技能培训、专业技能培训以及职业素养培训等方面来进行选择。

3、培训方法的选择

护理带教老师培训计划内容篇二

为了进一步提高我院护理质量,配合2017年二级医院等级评审工作的实施,有计划的提高我院护理人员专业技术水平,规范我院护理人员的医疗护理行为,保障医疗护理安全,营造一个学习氛围浓厚的医疗环境,现制定2017年护理培训计划:

一、学习目的1.规范临床基本技术操作规程,强化临床基本操作技能,提高临床护理的基本理论和基础知识。

2.紧紧围绕“以病人为中心”,满足患者需求,简化工作流程,方便人民群众,消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训,教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美,服务热情周到,工作团结协作,为创建和谐医患关系打下坚实基础。

二、“三基四严”培训的内容与安排培训方法: 1.全院医生护士自学各项基础护理操作流程。

2.医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程,对全院人员分层次实施理论和技能培训。

3.科室每月组织1次业务培训,包括小讲课、教学查房、专题讲座等。

(1)根据各科专业不同,开展各种形式的业务技术学习活动,以学习“三基”为基础,同时掌握本专业国内外新进展,并应用到临床工作中。

(2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规,必须掌握基本知识,并熟练实践操作,定期考核。

(3)从健康卫生入手,结合疾病预防,传染病与常见病,多发病的预防及用药知识等内容进行学习。考核方法:

1.医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核,1次法律法规知识考核。

2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。3.医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。4.科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。

5.急救常用技术采用现场操作演练考核,定期举行急救模拟演练。三、培训学习要求

1.各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施,医疗护理质量办公室监督检查,切实起到培训作用,保障学习效果。

2.各科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。/ 3

护理带教老师培训计划内容篇三

5.12国际护士节即将来临,护士这两个字成为媒体和大众关注的焦点,在有些人眼里里,护士是白衣天使,纯洁美丽;在有些人眼里,护士只是从事打针发药等简单工作的初级劳动者。在中国目前医疗改革的关键时刻,作为医疗从业者中最大的'一个职业群体,似乎略显沉默。以下是工作计划网(geren/)为大家整理的一篇护理行业培训工作计划。

为提高本年度供应室工作质量,提高业务素质,强化全体护士对专业知识的掌握及熟练应用程度,我们作出如下护理培训计划,是供应室工作迈上一个新台阶。

培训目标:

一。能够熟练掌握科室专业知识,熟练运用和强化技术技能。处理疑难差错事故,应对突发事件。

二。具有带教及授课能力。独立撰写论文,有一定的管理能力和科研水平。

培训计划及内容:

一。每季度组织学习一次专业最新知识,有机会申请出去学习更先进的消毒灭菌理念。

二。每月安排考核一次,成绩存档。

具体内容见表。

全体护士培训计划:

培训目标:

一。熟练掌握本科室专业应用知识,从分应用到工作中去,对提高工作质量有很大的帮助。

二。能及时应对普通突发事件,及时上报护士长及上级部门,保证本科室工作正常运转,不延误前勤工作。

培训计划及内容:

一。每月组织学习四次,接受最新知识,拓展知识面,有机会申请到上级医院学习。

二。每月考核一次,验证学习效果,加强学习意识,巩固学习知识。

护理带教老师培训计划内容篇四

20xx年7月~20xx年4月对18名新入科护士,年龄19~23岁;学历:大专15名 ,占83%,大专3名,占17%。均取得护士执照。

培训方法

样板护士长(或带教老师)做给新入科护士看。样板即根据各项标准要求所做出来的模板,是新入科护士日常工作的参照物。护士长或带教老师将专科技术操作按本科室制定的计划内容,按标准逐项做出标准样板或实践操作示教样板,以最直观的方式让新入科护士明白专科技术操作金标准。

协同护士长(或带教老师)带新入科护士做。协同即带领、陪新入科护士完成各项工作。护士长(或带教老师)按专科技术标准做出操作样板后,要亲自和新入科护士按样板要求共同完成各项培训计划内容,一方面使新入科护士更理解样板内容,另一方面可以帮助新入科护士解决初次工作遇到的困难和心理障碍。

观察护士长(或带教老师)看着新入科护士做。观察即通过对新入科护士专科技术操作的全过程进行观察,以了解新入科护士专科技术操作中的优缺点。

经过样板和协同后,新入科护士已具备一定的专科操作技能,护士长(或带教老师)不能再帮着新入科护士去完成工作了,而要让其独立完成。这时护士长(或带教老师)一定要站在新入科护士旁边,选取不影响新入科护士工作操作的位置进行观察,并进行记录,对做得不足的地方进行标注。

纠正护士长(或带教老师)指着新入科护士做。纠正即根据观察新收入科护士工作的结果,指出做得好的和做得不足的地方,然后对做得不足的地方进行纠正。纠正是确保过程指导效果的一个重要环节,但护士长(或带教老师)在纠正时要注意以下几个要点:纠正不足前要对新入科护士做得好的地方进行肯定和表扬,最好是当众表扬;纠正不足时最好对新入科护士单独进行讲解,同时多做演示动作,以加强记忆。

强化护士长(或带教老师)逼着新入科护士做。强化即按照样板标准坚持做下去,最终形成习惯。强化是一个长期的过程, 护士长(或带教老师)必须逼迫新入科护士不断坚持去做,而且要根据样板标准做出考核指标,没达到标准的要进行处罚。这五个步骤有效完成后,新入科护士就可以达到护理管理要求和护理操作标准。

护理带教老师培训计划内容篇五

一培训目标

通过培训,使护理专业特色班学生毕业时执业资格考试合格率在65%以上;使特色班的技能明显优于普通中职护理学生;使特色班学生的综合素质明显优于普通中职护理学生,为护理专业教学改革积累经验。

二组织机构

为了保障护理专业特色班教学改革的顺利推进,特成立组织保障和后勤保障机构:

(一)组织保障

领导小组组长:彭海涛

副组长:田应伟(常务)刘巧玲任大成杨亭

办公室:教务科

办公室主任:舒平和办公室副主任:杨露黄晖

(二)教学保障

辅导教师特挑选各教研室经验丰富教师组成教师团队,据每期具体教学任务在团队中安排教师授课。

(三)后勤保障护理专业特色班教学方案的实施离不开完善的后勤保障,各相关科室在特色班中具体工作为:

教务科负责教学安排和并组织实施教学方案,和学生科共同负责班级学生资格审定;

教育研究室负责质量监控和成果评估,具体负责协调各教研室工作;

学生科负责学生管理和班主任配备,班主任原则上是护理教研室德才兼备的优秀教师;

财务科负责收费;

总务科负责学生后勤保障并优先安排住宿;

保卫科负责学生安全保障。

三具体操作办法:

(一)招收对象:

1、我校护理专业新年级学生,自愿报名。

2、学业成绩要求:应届初中毕业生原则上应达到中考300分以上,持中考成绩单报名,往届生须参加我校组织的入学考试,成绩优秀者。应届高中毕业生持高考成绩单报名,分数应达到高考200分及以上,往届生须参加我校组织的入学考试,成绩优秀者。

3、综合素质要求:身高米以上,面试综合能力强。

4、面试工作由学生科和教务科组成面试小组综合决定。

(二)特色班报名:新生于20xx年12月1日――20xx年8月20日到四川省卫生学校希望校区教务科报名,并补交特色班专项培训费,也可在8月10日前报名时确定是否就读特色班。

(三)班级设置:高中和初中各设置1个特色班

(四)培训内容:

特色班在普通护理班教学方案基础上,增加教学内容,利用业余时间进行特色培训。

1、实用型护理操作技能培训每学年100学时。

2、艺体和护理礼仪训练培训每学年140学时。

3、护理执业资格考试知识强化培训每学年70学时。

4、文学修养培训每学年70学时。

(五)培训时间:2年。

(六)特色班培训费用:特色班专项培训费用共计1500元/年/人。

(七)特色班教学安排

1、学员报到时间:20xx年8月25日全天报到缴费(新校区)。

2、授课时间安排:从20xx年9月3日到20xx年4月止,每天8学时,每天上午4学时,下午4学时,晚上自学和复习。辅导班全体学员按在校生管理。

上午8:20-12:00,下午3:00――6:00。

(八)特色班设立地点:四川省卫生学校希望校区(新校区)

(九)班级编制为每班60人标准,配备多媒体实行单班上课辅导,确保特色效果。

为进一步提高护理人员综合素质和岗位技能,根据20xx年护理业务培训开展的情况,以及存在的不足,制订20xx年度护理培训计划。

一、培训内容

1、按照《朝阳区社区卫生复习题护理专业》进行系统培训。

2、加强《护士条例》、法律法规培训。每周开展《普法系列培训》,提高法律意识,严防医疗事故发生,保证护理质量。

3、根据《北京市护理技术操作规范》进行各项护理技能训练,包括各种注射、静脉穿刺技术、无菌技术、测血压、吸氧、换药、缝合、导尿、下胃管、心电监测技术、洗胃技术等操作技能。

4、急救技术培训、常用及抢救设备使用:心电图机、心电监护仪、血糖仪、制氧机、除颤仪、简易呼吸器、洗胃机、输液泵等。

5、病历讨论、急诊病历、心电图监测,急救药品的药理作用、适应症、用法用量等。

6、学习《现代护理报》、《当代护士》等杂志的最新知识。

二、培训时间:每周三下午。

三、培训地点:一分学习室。

四、培训方式:

1、全体护士参加,采用多媒体形式由护士轮流讲课。

2、安排课题,分别准备,互相交流。

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