每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
一次防空演练字篇一
“快跑啊，快跑啊！火来啦！再不走没命了。”走廊传来一阵阵尖叫，听上去十万火急，其实啊，我们是在进行安全演练。
早上，我们体验了灭火装备。燃烧着的熊熊大火一次次被灭掉，惊心动魄，让我们这些人目瞪口呆。
下午的体验更是让同学们感兴趣。我们班的所有同学来到了操场上。跑道和草坪都湿漉漉的，天上乌云密布，并不怎么乐观，不过，即将体验的安全屋，让各位朋友都兴奋了起来。这个小屋子像是小时候玩的气床，可能是我们教室的四分之一，很小很小。可也不能以貌取人，听里面出来的同学说，那儿黑黢黢的，伸手不见五指。
我刚刚进去的时候，接着门口的一点点儿余光，还勉强看得见，四周没有一个灯，完全模拟了或在来时的一片混乱的情景。指导老师在外面就告诉我们，请进去后一定要扶着墙，不然，若是真是火灾来了，脱离了墙，可能你就出不去了。我谨记老师的话，进去后，左手一直扶着墙，就像狗皮膏药一样死死抓住。天啊，还真是不错，前后左右，没有一点光，我把眼珠子都快瞪出来了，一点儿又看不到。
走着走着，由于看不到光，我几度想睡过去，腿好像不是自己的，越走越像在做梦。这儿就像个迷宫一样，弯弯曲曲，拐过来也拐过去，我一直扶着墙，即使觉得路线有点不对也会顺着墙走。
本来一切顺利，结果那些在“迷宫”逗留的男生故意尖叫。“啊！鬼啊！鬼来了！”男生们在那尖叫。我们在黑黑的地方，一片混乱，我们不知怎地跟着叫起来。“啊，啊啊！”男女生的尖叫声混在一起，合成了个不太悦耳的曲子。
从“迷宫”走出来后，大家叹了一口气，见到光的感觉实在是太好了！这一次安全屋的体验太有帮助了，但是，我经过这次体验，发现火灾太恐怖了，我可不想有一天在生活中真正用到这些逃生知识。
一次防空演练字篇二
今天是初七，老妈去上班了，老爸陪我在家里，一大早老爸就把我叫起来，还说要来个什么应急演练，如果老爸老妈都不在家我可以自己做饭，不用大人管。
我听得一头雾水，老爸接着给我规定：“现在跟平时上学一样，但我给你规定，8点上课！”啊，什么吗，现在已经是7点20了。没想到老爸又说：“我呢，就装病人，你又得上学又得照顾病人。”天哪，还得让我伺候他？！
我一看表，7点25了，哇——我赶紧跳下床穿衣服，梳头洗脸刷牙，然后做早餐。
唉，这可遇到难题了，做啥呀？我灵机一动，冰箱里不是还有前几天从奶奶家拿回来的干粮嘛，热一热！我赶忙把馒头从冰箱的塑料袋里拿出来，又干又硬，去饮水机里接点热水吧！我泡了泡馒头，然后盛在陶瓷碗里放到微波炉里转转热，定时2分钟。
趁这个时候我去阳台上把妈妈买的一箱香酥小黄鱼打开，拿了一大袋撕开，抖出了4小包。这时微波炉里的馒头也好了，我把馒头和小黄鱼端到了老爸的床上，喊他：“开饭喽——！”老爸一个鲤鱼打挺坐了起来，唉，这像个病人嘛？老爸主动拿过馒头，撕开香酥小黄鱼，有滋有味地吃了起来，还招呼我过来一起吃。
我吃了半个馒头2包小黄鱼以后，背起一个小书包，跑到楼下再跑上来，就当中午放学了。
这次应急演练既让我自立了，又让我体会到家长平时做饭时的辛苦了。
一次防空演练字篇三
人在灾难面前，生命总是十分脆弱，所以我们应该学会如何在险境中逃生，为此学校给我们准备了一份成长的礼物—一次消防演练和有关它的一次讲座。
我们全班都到齐了。我忽然闻到了一股刺鼻的味道，紧接着一阵警铃响起，同学们陷入了恐慌之中。我连忙拿出我的手帕，跟着大部队冲出了教室。外面烟雾缭绕，但这可不是人间仙境，而是生死线！我拿着手帕迅速地在水龙头下冲湿，然后捂住口鼻，弓着腰，踩着小碎步，飞速前行。那烟味可真呛人，它们都来源于那块烟饼，虽是无毒无害，可还是让人感觉置身于火海。我十分害怕，可就在这时，我们被前面的同学挡住了去路，我心急如焚，如果真的着火了，那我们早就被烧死了！过了十几秒，路终于通了，我快速地下楼，一位消防员叔叔与我擦肩而过，如果着火了，他们就是我们的救命稻草！到达操场后，老师开始清点人数，我们一个都没有落下。
我不禁感到心头一震，四五分钟的时间就能要了这么多人的性命！
接下来，一位叔叔为我们讲了消防员的精神，如何配合消防员救我们，使我对消防员的工作有了初步的了解。
最后消防员叔叔点燃了一堆木头，那火在风中摇曳着，仿佛在嘲笑着我们在它面前的脆弱。消防员叔叔们拿出了许多灭火器，请了好几位老师个给们演示如何灭火。消防员叔叔给老师们比划了几下，老师们似乎就懂了。于是他们从远处走向了火苗，紧握喷枪、另一手提起储气瓶上的开启提环，一股白色的东西喷了出来——那白色的东西是由氯化钠、氯化钾、氯化钡、碳酸钠等为基料的干粉，用于扑灭轻金属火灾。碰到那干粉后火好像变得十分脆弱，一下子就灭了，许多干粉从空中飘了下来，像雪一样，地上也被粉末盖住了，变成了白色。
这次活动让我学到了许多知识，它们将让我受用终身！
一次防空演练字篇四
“呜呜呜……”当我们正在晨读时，突然一阵刺耳的警报声划破长空。老师像变魔术似地出现在门口，大声喊：“快！快排队！”我们顿时醒悟，消防演练开始了。
听到老师的指令，同学们排成两排，井然有序地跑出教室。一股浓烟从楼底喷涌而上。我们赶紧捂住鼻子猫着腰，跟着老师沿着墙角迅速下楼。越往下，烟越浓。渐渐地，一股呛鼻的异味直钻我的鼻孔，令我差点窒息。终于跑到楼底了，眼前一片白茫茫，如同进入雾海，根本看不见一米外的人和物了。我努力屏住呼吸，加快脚步迅速前行，尽快逃离雾海。
终于，全班同学顺利奔向操场，到达安全地带。一回头，包围教学楼的浓烟渐渐散去，清新的空气填充回来，沁入我的心脾。我捂着的双手慢慢拿开，弯曲的腰渐渐挺直，阵阵酸疼从后背袭来。
不一会儿，全校师生集合完毕。李校长汇报各年级本次集合所用的时间。主席台上，消防员叔叔提着一只干粉灭火器向我们介绍它的使用方法：一提二拔三瞄四按。一提就是左手提着干粉灭火器；二拔就是用另一只手拔出塑料的形状如钥匙的消防栓；三瞄就是将喷口对准火源；四按就是用力按住出气口。
介绍完毕后，消防员叔叔着手演示，只见他往放满干柴的铁桶里浇上酒精并点火。顿时，熊熊烈火在铁桶里燃了起来，火焰四下跳动，像顽皮的孩子伸长舌头挑逗周围的人。消防员叔叔拉开塑料环，把灭火器的喷射口对准火源，用力按住把手。瞬间，一股干粉末喷涌而出，笼罩着炽热的火焰，当粉末散去时，火焰已化成一缕青烟，袅袅升空。
消防演练结束了，校园恢复了往日的平静。我的心却久久不能平静，深深地感受到时间就是生命。
一次防空演练字篇五
一、组织领导及分工：
总指挥：
副总指挥：
操场指挥员：
负责警报信号：
救护员：
照相：
各楼梯口及大门安全责任人：见学生疏散路线安排表
二、演练具体安排：
1.试鸣时间
20xx年11月14日（周四）上午10：00—10：20全市进行正式演练。
2.试鸣演练形式
防空袭警报、防灾情警报。
3.警报信号种类及发放程序
（1）防空警报音响信号的发放程序及信号规定
根据国家统一规定，防空警报信号有三种（预先警报就开始撤离）
预先警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍，时间3分钟。
空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍，时间3分钟。
解除警报：连续鸣放3分钟。
试鸣时，三种信号之间间隔3分钟，共用时15分钟。
（2）灾情警报音响信号的发放程序及信号规定
根据省人防办统一规定，平时灾情警报有一种：
灾情警报：鸣15秒，停10秒，再鸣放5秒，停10秒，反复3遍为一个周期。
试鸣时，每个周期之间间隔2分钟，反复鸣放3遍，共用时间10分钟。
（3）防空警报信号与灾情警报信号之间间隔5分钟。
4.疏散集合地点
各班操场升旗所在位置，面向东双手抱头蹲坐。
三、疏散注意事项：
1.要充分认识防空、防灾警报试鸣的重要性，做好人民防空工作从单纯应对防空袭斗争准备向“防空防灾一体化”体制转变的重要环节，学校领导和老师要提前做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼的同时也要防止在演练中发生意外事故。
2.明确职责，切实抓好责任落实。各楼层值班教师一定要在防空防灾警报试鸣期间各尽其责，及时到达自己的指定位置，指挥学生有秩序、有顺序地疏散，下楼时学生不要在楼梯或走廊互相拥挤，不要慌乱奔跑，不要捡拾掉在地上的物品，确保演练的安全、快速。
3.全体同学必须统一穿校服。应急疏散时排成两队，正班主任在前，副班主任在后，按照预定路线进行疏散。当发生意外事故时，要果断、及时作出处理。
4.学生到达操场后，操场指挥员应把学生安排到指定区域及时清点人数，落实师生有无伤亡，共同完成好本次防空防灾警报试鸣任务，确保防空防灾警报试鸣圆满成功。
1.各班到达集合地点后，班主任立即清点学生人数报级部召集人，报安全场地副总指挥李廷。
2.现场救护员检查是否有受伤学生并将情况报告救护员隋立娟老师。
3.经查实人数无误后，可以宣布演练结束。
一次防空演练字篇六
今天，我们全校师生进行了消防演习的活动。这场消防演习让我难以忘记。
出操的时候，老师说：“我们今天的第三、第四节课要进行消防演习了。”那是我的心里就默默高兴着。第三节课终于到来了，老师说：“如果警铃响了，后三排从后门过，前三排从前门过，一定要把凳子推进去。一定要保持安静。”老师说完了，我们就静静地坐着。我的心里别说有多么激动了，同学们也坐不住，按捺不住自己内心的激动。我的心砰砰直跳。 想让警铃能快点响起来。
时间就这样一分一秒地过去，我的心情也慢慢平静。不是刚才那样激动、紧张。同学们的心情也渐渐平缓下来。
忽然，警铃响了，同学们就顿时哗啦啦地大声叫起来。我连警铃都听不见了，我看着他们都在把凳子推进桌角，我也随着他们把凳子推进桌脚。那时候的同学和我好像热锅上的蚂蚁一样沸腾着、跳跃着。我们以迅雷不及掩耳之时地出发。
因为我在幼儿园里也练习过一遍，那时候我们用自己的毛巾来捂上自己的嘴巴和鼻子，禁止吸进烟雾。因为没有毛巾，我们只好用每天都在用的，红领巾来捂住鼻子和嘴巴。有的是用红领巾，有的是用湿的纸巾，有的是用手堵住嘴巴和鼻子。一个个封的像忍者似的，好像要去拯救世界一样。我们便快速地下楼梯，因为跑得太快了，我的红领巾不一会儿就掉了下来，所以我只能用手了。捂住口鼻。就这样，我们很快地到达了操场。接着老师就给我们讲了一些不足的地方，比如跑的时候不要大声喧哗，在楼梯上不能推推搡搡。接着。工作人员给我们讲了一些防溺水和灭火的重要知识，就回教室了。
这个消防演习，让我了解了很多知识，使我受益匪浅。
一次防空演练字篇七
俗话说“水火无情”，有多少生命在大火中消失，又有多少家庭因火灾而支离破碎。未来防患于未然，我们学校将要举行一场“消防演练”。
星期三的下午，我们还在教室里津津有味的听老师讲课。突然警报声把我们从思考中拉了出来。一听到急促的警报声，教室里就混乱起来，大家的心跳扑通扑通的加快起来。整个校园笼罩着紧张的气氛，楼道里飘来浓烟好像真的火灾发了。
老师一边指挥我们赶紧撤离，一边叫我们把红领巾折好捂住鼻子，并排好队有秩序地下楼。
全校沸腾起来，我用红领巾轻轻捂住口鼻，弯着腰紧跟同学跑向操场。 浓烟滚滚，张牙舞爪想吞没着整个校园，空气中裹挟恶臭，十分刺鼻，楼道被灰色的昏暗的烟气淹没。闭上眼深吸一口，如同陷入了危在旦夕的生死线。没人说笑，没人拥挤，只有纷乱的脚步声。同学都以严肃认真的态度对待，争分夺秒，井然有序地逃离，不敢逗留一刻。
那“死里逃生”的感受难以忘却，那学会生存并自我保护的种子在不经意中扎根在我们的心田。水火无情啊，我们每个人要时时刻刻提高警惕，要预先采取强有力的措施，才能够患于未然。
一次防空演练字篇八
为了增强同学们的安全防范意识，学校可谓是煞费苦心，绞尽脑汁，开展了许多活动。
这天下午，同学们像往常一样，在教室里上课。突然，一阵清脆的哨声打破了这片宁静：“嘀——嘀嘀——嘀”。
听见哨声，同学们以迅雷不及掩耳的速度，蹲在课桌旁：有的把书包举在头顶，有的用双手护住头部。我蹲在桌子边，努力想把身体蜷缩成一个球。这时我感觉平时微不足道的课桌，此时是那么雄伟壮大。
“请大家迅速疏散。”一声令下，同学们像一支训练有素的军队，在老师的命令下，井然有序地排好队伍，在班长的带领下，向操场奔去。同学们一个个抱住头部，整齐且飞快地跑下楼梯。来到二楼楼梯口，高年级的学生不约而同地停了下来，让低年级的弟弟妹妹先一步下楼梯，跑到“安全区”。这时，我不禁感慨万分：如果此刻每个人都想赶快跑出去，你推我搡，队伍散乱，造成拥堵，要是真发生地震，那岂不是要功亏一篑。跑到宽阔的操场，每个班的同学都抱头蹲下，围成一个个圆圈。班长站起来清点人数并汇报给现场指挥人员，确保没有落下一个人。
通过这次演练，我不仅明白了更多的地震自救知识，还懂得了，当危急关头，不能只顾个人安危。在危险面前，更要冷静，人与人之间要互相帮助，要团结一心。只有这样，才能让灾难望而却步。
一次防空演练字篇九
秋高气爽，艳阳高照，今天下午，我们学校举行了消防安全应急疏散灭火演练活动。
“嘀——嘟——嘀——嘟——”第一节课后，随着警报声的响起，我们闻到了刺鼻的烟味，听到了“扑哧……扑哧”的燃烧声，看到了浓烟滚滚的火堆。这情景让我们想到了在电视里曾看过的火灾现场。说实话，我还真有点紧张。在老师的带领下，我们用浸得半湿的毛巾或口罩，紧紧捂住口鼻，俯下身子，迅速而有序地下了楼梯。来到了火堆前，我的心“怦怦”直跳，看着其它同学都安然无恙地过去了，我不甘落后，向着直冒火星的火堆冲去，“哈哈！”我冲过了第一道“封锁线”。接下来，我一鼓作气，冲过了其它火堆，顺利地来到了操场上，我的心情十分激动，心想：太刺激了！
正当我激动万分之时，广播里传来了“有两名同学被困，必须快速救援”的消息，我们立刻屏住了呼吸，目不转睛地注视着我们刚刚撤离的火灾现场——教学楼，只见有四名消防员叔叔全副武装，冲进了“火海”，我们的心几乎提到了嗓子眼儿，期盼着能早一点把伤员救出来，不一会儿，两名同学被成功救出来了！顿时，欢呼声响彻操场上空。
接下来是灭火演练，先是几名消防员叔叔拿着灭火器，离火堆将近 一米 距离，按了一下灭火柄，一股白烟散后，那熊熊燃烧的火苗，转眼间便消失了，真神奇。然后，又是几名同学开始大显身手了，他们就在消防员叔叔的指挥下，也成功用灭火器扑灭了火苗。
最后，我们倾听了消防讲座，陈叔叔跟我们讲了如何拨打 119 ，如何有效地疏散，如何在无法脱离时等待救援……陈叔叔还不时地跟我们进行互动。
不一会儿，消防安全紧急疏散灭火演练活动结束了。这次活动，我们真是受益匪浅啊！以后不管遇到什么困难，我都会从容面对的。