每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
学校里的难忘一件事字篇一
在我记忆的长河中，有许多令我至今记忆犹新的事，它们像闪烁的星星，虽然或明或暗，但都无比美丽。其中，有一颗最璀璨的明星高高地悬挂在我的脑海上空。现在，我就把它摘下来，与你慢慢欣赏它的美丽身姿。
那是在我上3年级的时候，一个寒风刺骨的早晨，我忘记穿外衣就去上学。到了学校，我的脸早已变得略显苍白，可是，再回去拿外衣就会耽误上学。没办法，我只得硬着头皮走进教室。
现在，班长早已转学了，我记不起她的样貌，但她那甜美的笑容却永远镌刻在了我的心间，是岁月的修改刀无法抹去的深深回忆。
学校里的难忘一件事字篇二
哎呀呀！不好了，不好了，发大水了！去年的一天，我刚走进教学楼，就跑来一名同学向我“报告情况”。我一听，立刻紧张起来，我的书包不会湿透了吧，我的字典再小命不保！
到了教室门口，倒也没刚才那位同学说的那么严重，但还是可以听到教室里水流的声音和滴水声。教室门还没开，但是每个同学都想看看里面的情况，有的居然踩着一个同学的背，用手扒着窗台向里瞧。只听他们说：“水太多了有非常深呢！”我看看邻班，发现那里的水更多。一问，原来邻班的暖气不干了——漏水了。弄得邻班的桌子、椅子都被泡了，还把我们教室也泡了。
等呀等，开门的同学来了。门一开，我们蜂拥而上“抢救”起各自的文具来。“哎呀，我的钢笔怎么被泡了！”“我的'本子呀！”“我的字典！”声音一个比一个高。我走到我的桌前。呀！我的字典也被泡了。我们把文具抢救完了，再抢救公物。来！一起扫水。就这样扫呀扫，可就是扫不完。一扫，水出来了，邻班也扫，水碰到了墙上，又反到我们班里。
最后，老师来了。老师安排了几个同学来扫水。这样扫了一节课，才把水扫了出来。校工终于来了，他拿这一把非常大的大拖把，很快就把我们教室拖干净了。
学校里的难忘一件事字篇三
校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的，有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。
一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。
今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生，杜老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办？想着想着，老师开始“扫描”了，老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。
大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我说不出来，说：“下去吧，今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”，此时，我脸通红，说不出的委曲和无耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个教室。
从那以后，我深深懂得：只要有自信，没有什么不可以的。
学校里的难忘一件事字篇四
从一年级到五年级有一堂课，对我的印象是最深的。这堂课老师让我们化身成小老师。
化身成小老师就是，老师几乎不用说话，都是学生来讲课的，而且还是抢答来讲题的。除非这道题全班都不会做，老师才要来讲。所以这样上课令我十分难忘。
上课铃打响了，只见肖敏上台说：“今天，我们学的课文是圆明园的毁灭，请大家齐读课题。”我们便开始读了“圆明园的毁灭”，第二个小老师是我们组的，我们组非常幸运。他问圆明园的毁灭是不是由英法联军一起来侵略的？只见全班同学只有寥寥无几的几个人开始举手。他把这些人依次点了一遍。我们组四号竟然答对了，给我们组挣了四分，其他组就一个人挣了，但他是1号只挣了一分。我们组现在已经跑到了最前面。
下面老师打开优学派开始抽人模式，就是只要点一下抽这个字，我们班的所有名字都会出来，只要抽到了哪个人，这个人就得来当小老师。竟然抽到了我们的老师。老师化身成为小老师。问问了一道非常难的题。听完了问题以后，我们都思考了至少五分钟，我们思考了那么长的时间，竟然没有几个人举手。突然我一下想清楚了这道题。因为我突然看到了我的资料，老师问的问题是圆明园哪些宝物是最珍贵的，而且还被他们拿走了，我想起来了，我的资料上有一个十二星座东西我就给老师汇报，老师说答对了，还有另外三个，这道题非常难给你们组加上五分。我非常开心。很快，我们班很多人都查了资料，陆陆续续的把另外三个说了出来。让我们来练一下，好好的有感情的读一下这篇课文。
我们小组不甘示弱，紧锣密鼓的练习了起来，于是我们每个人都读的非常好了，就让组长说我们读好了。于是过了一会儿就开始举手了，我们组这一个没有抢到，所以心里面有一些失落了。读完之后就开始算分了，我们组虽不是第一名但还是很开心，但我们是第一名。主持人下场，换成老师来总结，相当于这一节课老师只开了头和总结一下，我感觉这堂课这样上也让我收获多多。
这一节课真让我难忘，第一次化身为小老师。还是同学来讲课，感觉收获多多，让我也积极起来。
学校里的难忘一件事字篇五
排在前面的同学已跑完，脸涨得通红了，他们瘫在地上，喘着粗气。看着他们就仿佛看着几分钟后的我，我不由得开始害怕起来。
前两圈跑得还算轻松，我全力以赴地超越一个又一个同学。
到了第三圈，我就觉得脚下发软，累的上气不接下气，恨不得一屁股坐在地上不起来，可是看着别人都在坚持着，我也只得咬着牙向前跑。我呼吸开始困难，张大了嘴，鼻翼撑得难受，两眼发黑，胸口发闷，两条腿沉得快要抬不起来了。这个时候的我，只能听见三种声音了：心跳声、喘气声和内心鼓励自己的声音。肚子好疼啊！喉咙里仿佛酝酿着一滩血。好难受啊！要不，我放弃吧？就在这时，一位同学退出了赛场，看着他垂头丧气、欲哭无泪的样子，我突然感应到：他失败了！我可不要像他那样！身体里暗涌的力量一下子喷发了出来，我更加奋力地向前跑去。
最后一圈冲刺圈，速度越来越慢。还有40米……30米……20米……我不可以停下！我闭住眼睛，憋足了劲儿，冲了过去。
对啊！我终于明白了，那个一直鼓励我向前不放弃的信念，就是坚持啊！
那件事已经过去很久了，但我却记忆犹新。我也愿意把它永远住在我心灵的深处，永远成为我战胜一个个困难与挫折的魔棒。
学校里的难忘一件事字篇六
那天开学的时候，上了火车我才发现坐火车是个极大的错误。火车上的人简直是太多了。我记得很清楚，我上来是被后面的人推着的'，只觉得双脚没有在地面上。後面的人就将我在空中推到了前面。我勉强站住了脚想转个身就很难。
阵阵的热气在车厢内飘荡着，汗腥味也在车厢内传荡，让人忍受不了。站了好久想转个身都转不动，我叹了口气，无奈的望着车上的人，心里只盼望着早点到西安。
到了中午，用水的人比较的多，车上挤不过来只好传递了。那时一个大叔走了过来笑着道：“今天的这一切都是你们学生赐的。”我们都还笑了，车上的气氛活跃起来。
好不容易到了西安，下了车只觉得双腿就不能动了，小歇了片刻我和同学去等公交车，坐上车到了学校，顺便打扫下卫生就躺到了床上了。
歇了一天第二天就上课了。
这次来新添了许多的课程，我们看的头皮发麻。课慢慢的上着，生活还是那么的平静，没有一点波动。但是不久我的生活就不是那么的平静了。
学校里的难忘一件事字篇七
难忘的一件事 从我开始记事的时候，发生过很多事情，有些都已经渐渐淡忘了，但有一件事我却一直记忆犹新。
记得那是我上二年级的一个十一长假的时候，全家人都来到奶奶家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧！”大家都一致同意。
说着，我就拿起一个饺皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，“呀，什么东西这么粘！”我皱着眉头大声喊道，还把大家都吓了一跳。原来是我放的馅太多，把饺皮给弄破了。爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，眼泪在眼眶里打转，差一点就流出来了，刚才那股神气劲全没了像泄了起的皮球，真是无地自容，如果有个地缝，我一定会钻进去的。
爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以在学嘛，谁一生下来就会呀！”爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着爸爸的样子，在爸爸的这倒下，我终于包出了一个半圆的饺子，我脸上笑开了花，心里比吃了蜜还甜。
这件事是我最难忘的一件事。因为我知道了干什么事都不能自以为是。要谦虚，遇到不懂的事情要请教别人，不能不懂装懂。
学校里的难忘一件事字篇八
放学了！我和几个幼儿园的同学一起走在路上。无意中聊到了自己班上的老师。
“我们老师可凶了！”
“我们老师很好玩。她们常常给我们讲笑话。”
“我有一个非常尽职的老师。”说到尽职，我脑海中立刻想起了曾经教过我们的陈老师和一节同学跟我说起的不同寻常的一节课。
陈老师的这堂不同寻常的课，我终生难忘。陈老师这种尽职尽责的精神似我人生道路上的一盏明灯，始终照亮在我的心中，时刻照耀着我前进。