写作是一种能力，是通过不断练习和学习才能够逐渐提高的。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考。这些范文内容丰富，结构完整，语言流畅，是写作的典范。大家可以从中学习和借鉴，提高自己的写作水平。一起来看看吧。
帮助是快乐范文（14篇）篇一
同学们，你们做过慈善事情吗？做慈善事的感觉怎么样？下面就跟着我去体验一下吧。
今年暑假，当我在电视上看到云南昭通鲁甸发生6。4级地震，死了很多人，倒了很多房子时，我的心里好难受，我真想为他们做些事，但又不知道怎么做！有一天，我在肯德基买餐，看到门口牌子上写着“献爱心”三个字，我的心被触动了：对啊，我可以捐钱呀，可以通过他们把我的爱心传递给灾区的朋友们啊！想到这里，我就要回家拿钱。妈妈听我这么说，就爽快地说：“不用回去了，妈妈借你。”妈妈一下子拿出几百块钱给我，我犹豫了一下，这么多钱，我还不起啊！妈妈看出我的犹豫，就说：“你有多少零花钱就还多少，剩下的就算妈妈捐助吧。”我心里想，要捐这么多啊！我本来想捐几块的，这不把我平时辛辛苦苦洗碗、拖地、倒垃圾、整理东西等赚的零花钱都捐了嘛！但现在钱已拿出来了，再要点回去总不好意思吧！好吧，都捐了吧，看他们好可怜！我的零花钱可以再赚。想到这里，我就高兴地捐出妈妈给我的'所有钱。再看看大人们赞赏的眼光，我真的好开心！
其实，做慈善事不一定捐钱，捐物、出力都是。记得有一次，老师让我们给贫困家庭的孩子捐书。我回到家，就翻箱倒柜地找书，捐哪一本呢？最后拿出我最爱的三本书。因为是我的最爱，也真不想捐出去呀，但想想我这么喜欢这些书，他们也一定会喜欢；再说我没有了这些书还可以去新华书店看、买，而贫困山区的孩子们既没有钱，又没有新华书店，所以我还是难舍难分地捐出了它们。我想象着他们争着看我的书，就情不自禁地笑了。
“帮助别人，快乐自己。”这是做了很多好事的郭明义伯伯说的，我也深深体会到这种快乐！同学们，赶快行动起来吧，只要我们献出一点爱，世界将变得更美好！
帮助是快乐范文（14篇）篇二
今天是三月五日学雷锋日，我们班主任给我们大家布置了一项作业，作业是：“帮助他人真快乐”我心想：“这项作业怎么做啊？好难啊！
放学了，我立刻跑到了车站，今天运气真好，一到车站车就来了，而且人也是很少，座位也很多，于是我翘起二郎腿，伸展我的疲乏的身体，我说：“可真舒服啊~~”过了一会，汽车已经行了了好几站，人也越来越多了，车内也会越来越挤，不一会，我的豆大似的汗珠从我的脸颊上流了下来，不由有人说：“挤什么挤的，有什么可拥挤的啊。”司机也跟着呵了起来，前面的人向后面的人说：“往里去啊，快点啊……。”车内乱的一团糟。
突然，一位满头白发的看起来很慈祥的老奶奶，她拿了很多东西和一些大白菜站在了我的身旁。我心想：“让还是不让呢。如果让了的话我就坐不成了。”我突然想到了老师布置的作业---帮助别人真快乐时，我毫不犹豫的把老奶奶扶到了我的座位上，把那些大白菜拿到了老奶奶的身旁，突然，一位中年妇女把包一下子放到了我的座位上，用手中的海报给自己扇扇风，我立刻走到了她的面前，她一下子知道自己错了，连忙下了车，我慢慢的扶着老奶奶，老奶奶说：“小伙子，真棒。”看着老奶奶满脸的快乐，“累”已经化成了快乐。
如果每个人都会去主动的帮助他人，世界就就会多一份快乐，多一份欢笑，让我们一起来建设这个美好的家园吧！
帮助是快乐范文（14篇）篇三
自古已来，关爱他人、帮助他人就是我们中华民族的美德。大到帮助朝鲜共同抗美，小到为他人捡起掉下的'书本。时间如白驹过隙，消然流淌，在岁月的年轮下许许多多的痕迹都淹没在了历史的长河之中，但帮助他人的这一美德却是从未磨灭。古老的华夏民族依然在不断将这个精神传承下去，使人的精神得以升华。
然而在当今的社会，帮助他人的善举却是被许多年轻人所漠视，即使帮助之后也从未感受到内心的快乐。比如前段时间有一老人在上车时摔倒，一位少年将起扶起竟被老人告上法庭，而老人却振振有词地答曰：“不是他推倒的我，他又怎么会将我扶起？：”如此一言令许多人叹息。帮助他人是否还有必要？帮助别人能否快乐自已？明哲保身是不是行走在当今社会的护身符？帮助别人，快乐自已这一言论受到了前所未有的沉重打击，社会道德也受到了挑战。
但是，我要说的是，帮助别人，快乐自已是毋庸置疑的，因为像被帮助者陷害帮助者的事毕竟是极个别的情况。如汶川大地震、舟曲泥石流时我们所做的善举，的的确确地受到了来自灾区人民的感谢，我们内心深处也油然而生的升起一股莫名的快乐。这份快乐，是建立在灾区人民的幸福之上，看着他们重建家园时的欢颜，我们也不由自主地露出笑颜。
也许你曾帮助过他人，别人只是向你投来善意的微笑或一声轻轻的“谢谢”。但你在事后却会感受到快乐，这就是你内心深处的升华。在那一刻，每个人的心田都将受到一股从天而降的清流滋润。依昔记起这样一句话：只要人人都撒下一点爱，爱将布满人间。来吧，伸出你帮助他人的双手，去帮助他人，快乐自已，共建美好的幸福家园！为明天的和谐社会而努力！
帮助是快乐范文（14篇）篇四
去年暑假，7月份某个周末的晚上，带女儿去星河小学游泳馆游泳。回来时在吾悦广场看到一帮残疾人在卖唱。尽管已经晚上9点多了，我还是决定停下来，带女儿看一下这场特殊的表演。
表演已快接近尾声，广场上的人却没有一点减少的意思，而且不时的还会有三三两两的人围过来。没有专门的舞台灯光，也是相对简单的音响装备，五六个人的样子，即便在那昏暗的灯光下，也能看得出他们身体上有着异与常人的不便。唱得够不上专业，但也看得出有点真功夫，听得出其间的认真和深情。每每有人进场向爱心箱投钱时，音响里便会传出一声“谢谢”。
我很少施钱给那些路边乞讨的人。究其因，大致关乎两个方面：其一、当今社会纷杂，真假难辨。单从表象上我看不出他是否真的有难，本身手头也谈不上宽裕，有求必应、逢讨必施的话着实承担不起；时而给时而不给，唯恐内心不安，索性一视同仁，反觉坦然。其二、乞讨手段拙劣，让人生厌。或大字报讲述悲惨故事，或以残（惨）示人博同情，或带个老弱病残同乞讨，更有甚者，索性挎着包端个碗，到你面前把碗连同里面的硬币像炒菜那样巅抖几下，连话都懒得说。每每逢上，常身不由己地绕开一段距离。因为，四目相对时，内心便深感愧疚和不安，就像彼此巅倒了位置，端着盆的是自己。
相比之下，我更愿接受这种像街头艺人一样，寻求他人帮助的方式。而且诸多表演也确实算是一技之长，看了让人放松、愉悦，甚至是心生钦佩，禁不住自省——他们都能这般面对生活，我们还有什么放弃或是不开心的理由呢？同时，我也认为，从某种程度上来讲，这已不算是乞讨，而是跟进剧场看表演极其相似，买票入场那自是理所当然的了。只不过这是露天剧场，先入场后买票，买不买票，拿多少钱买票，全由每个人自己来定。
最后一个节目登场，我决定掏出10元钱让女儿投入爱心箱。小家伙起初还有点羞涩，不肯一个人走上场去放，在我的再三鼓励和鼓舞下终于还是怯生生地去了，“谢谢你，小姑娘！”音响里照例是一句感谢的声音飘出来。那时那刻，我分明瞥见女儿眉宇间的那种发自内心的喜悦，待我回过神来，她已一蹦一跳地回到了我的身边。
回去的路上，我跟她讲：“帮助那些需要帮助的人，让他们因为我们的帮助而过得好一点，我们也会感到很快乐！这就叫，予人玫瑰，手有余香！”
讲完这些话，我回头问坐在电动车后的女儿：“你现在感觉快乐吗？”女儿没有回答，只是会心一笑。
帮助是快乐范文（14篇）篇五
星期日天气晴朗，我和妈妈一起去公园玩。
车上的人真多，拥挤的公共汽车上，只剩下一个座位了，我不管三七二十一三步并作两步的跑了过去，“幸好我跑得快，不然，我就不能这么舒服的坐在座位上了。”我心想。坐在座位上，气喘吁吁的我终于可以舒服的休息了。
过了一会儿，有一位白发苍苍的.老奶奶慢吞吞的上了车，她脸上满是皱纹，走路摇摇晃晃，手里还拎着一个重重的包。看见老奶奶，我就急忙站了起来说：“老奶奶，您快坐。”老奶奶颤巍巍的说道：“谢谢你！”“不用谢，这是我应该做的。”我边扶老奶奶坐下边说。车上的叔叔阿姨都夸我是一个懂事的好孩子。
赠人玫瑰，手有余香。原来帮助别人也可以让自己更快乐。
帮助是快乐范文（14篇）篇六
上一星期天，老家有个姐姐结婚，我和妈妈一起参加了她的婚礼。下午回家时，我们在马路边等了好长时间也没有等到公共汽车。正等时有一位叔叔开了一辆小车到了我们身边，问：“我去武陟，你们去哪里？”妈妈说：“我们去武陟。”那位叔叔说：“上车吧，我把你们捎到武陟。”那位叔叔把我们送到家。我们非常感谢那位叔叔。妈妈说：“我们应该在别人需要帮助时尽力帮助别人。”我记住了妈妈的话，也要做一个帮助别人的好孩子。
想起这个人，我想到了帮助别人快乐自己！
帮助是快乐范文（14篇）篇七
放学了，我背着书包跑到公交车站。等了10来分钟16路的公交车终于来了。我瞬间高兴得一蹦三尺高，连忙喊：“停车，快停车。”一边喊一边摇着手说。在我的`一旁站着两个小女孩，她们一边拿着吃的，一边也大声互相喊着。“快点，要不然车开走了！”“好了，马上就好。”急匆匆地跑上公交车。头也不抬地就跑上上了公交车。
两个小女孩上了车仍一刻不停得在吃，车起步了向着河头村开去。“叔叔，停一下，停一停。”我们乘错车了！“叔叔你这是几路啊！”“对啊！您开错路了吧！”另一女孩也奇怪地附和道。“没开错啊！我是16路呀！”“啊！不对呀！不是······”“叔叔你能不能把我们刚才塞进去钱拿出来啊？”“不能！钱都塞进去了怎么可能拿出来。”“可我们乘的是8路车，可我们上了16路车······”两个小女孩话还米说完，公交车司机就连忙说：“快下车吧！被耽误我开车！”可她们懊恼地说道：“我们刚才只剩下2元钱乘车，其它的钱都买了零食了。”她们就哇哇大哭起来。她们恳求车上的叔叔能不能给她们2元钱。可是回答她们的是“去去去，把钱都买零食吃了。还想找我要，活该？”听了这番话，我赶紧摸了摸口袋，觉得她们挺可怜，可是我又把手伸了回来——如果不借给她们，她们就回不了家，但是我要是给了她们二元钱，我······”但我还是鼓起勇气说：“这2元钱给你们。“她们接过那“2元钱”，泪流满面地对我说：“谢谢，谢谢你。”就赶紧下了车。
我下了车到了家，心想虽然给了她们2元钱，但也我也很高兴。因为我做了一件好事，心里比吃了蜜还要甜。
帮助是快乐范文（14篇）篇八
中央电视台有一则公益广告，他的主题是“帮助别人，快乐自己。”
20xx年初发生了一起中学生弑母事件，在接受“知心姐姐”采访时，这位学生说，在他17岁的记忆中，只有两件事让他感到自豪，一是帮助无儿无女的老奶奶做饭，二是帮有病的妈妈搬煤气罐。从这个学生的谈话过程中我们可以感觉到，为什么不是母亲给他的关心和照顾使他感到幸福，而是他帮助别人使他感到幸福自豪呢？那么教师的幸福是什么？我想不仅仅在于教师是太阳底下最光荣最高尚的职业，它应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在你指导下进步了，一个犯错的学生在你的教导下改正了，一个学生把心底最秘密的事情告诉你，一个学生把你当作自己最亲的.姐姐……在这一切中，你真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。当一个个家长看到自己孩子健康成长而给你投来赞许的目光时，当你走在大街上或坐在公共汽车里被你教过的学生喊着“老师好”时，你是幸福的。“帮助别人，快乐自己”这则广告词所揭示的道理反过来想：物质的获得会带来什么呢——只能带来满足，却不一定能带来幸福！这则广告的真正意义也正是教师的真实写照，奉献自己，牺牲自己，帮助别人，快乐自己。
所以对幸福的理解，我的想法很简单。虽然说不想做将军的士兵不是好士兵，但是大家都做将军去了，谁去做士兵，谁去踏实的做事呢？做好一件事不难，难的是一辈子做好一件事，所以我会上好每一节课，爱护每一个学生，直到我教师生涯的最后一天。
帮助是快乐范文（14篇）篇九
有一天，我在外出的路途中，看见有一位小学学生在路边蜷缩着身子，双手捂着肚子，只见他满脸是汗，神情十分痛苦，不用说，一定是小孩在突然发生肚子痛。我见此情景，心里十分着急，也不管这孩子是谁家的，就赶紧拦了一辆车子将小孩送到大岭医院。等到了医院，医生们都下班了，我抱起小孩到处找医生，经医生一检查才知道是肠梗阻，医生说这小孩要是晚送一会儿将有生命危险，经过医生、护士的全力抢救，使得这位孩子转危为安，脱离了险境。这时，我才松了口气，经多方面打听，联系到该小孩的父母亲。匆忙赶到医院的孩子家长，一个劲地对我说着谢谢，说是我救了他们的孩子，是我给了他儿子第二次生命，是他们家的大恩人。
像这样的事情在我的身边不知发生过多少次，我经常对我的员工说：对工作要严格要求自己，对业务要精益求精，对同志对人民要满腔热情。“帮助别人，快乐自己。”我不但是这样说的，也是这样做的。邻居张奶奶患脑血栓后遗症，行动不便，她家儿媳妇在市场卖菜，白天在家的时间少，只要我在家，递茶倒水、扶进搀出是常有事，张奶奶说我比她自己儿媳妇照顾她的时候还多，我也已经习惯了，就像自家老人一样照顾。
对待家里老人那更不用说是我理所当然的份内之事了。我家公婆都年事已高，老人们喜清静，不愿住街镇上，我们只能顺从老人们的意愿让他们住在农村老家，为了方便照顾老人，我专门买了辆电动车，风里雨里的来回跑，给老人洗衣被、打扫卫生、做可口饭菜、陪老人聊天，老人逢人便夸我这个儿媳妇比她亲闺女还贴心，老人拉着我的手说：“华儿呀，你把我们照顾得这么好，我们越活越想活，这岂不是把你累坏了呀！？”我说：“妈，你们年轻时，儿女多，日子苦，没享福，现在条件好，我们做子女的要你们多享享清福，只要你们过得舒服、舒心，我们没什么苦不苦累不累的，您啦就别多想了啊！”连我小姑子也笑着打趣我说：“嫂子，我对你真是羡慕嫉妒恨啊！”
加上我这人闲不住，喜欢跟邻居们聊聊大事小情的，小的方面如那家小媳妇老婆婆有个心里头不圆和的，在老婆婆跟前讲：你们不能用老一套的为人处事方法和眼光来对待现代的年青人，在小媳妇面前我就说：你们做小辈的，比老辈人有文化，头脑比老人转得快，但你们首先要懂得尊重老人，不该在老人气头上时跟她顶嘴，等她气消了，再跟她好好说，一家人，哪有什么深仇大恨的，你主动找婆婆说话，矛盾不就化解了吗！？一会儿功夫，婆媳俩就多云转晴了。大的方面到国家政策，特别是计划生育政策，宣传男女平等、生男生女都一样，宣传勤劳致富、建文明家园、创和谐社会等思想理念，宣传社会正能量，这无形中大大支持了社区干部的工作。
我不但对自己要求严格，对我子女的要求也是十分的严格，教导他们尊老爱幼是中华民族的光荣传统，要发扬光大，一代一代传承下去，教育他们不论是在生活中，还是在工作中都不搞特殊化，不要有任何优越感。
帮助别人，快乐自己，我力争在单位做一名好领导，在家庭做一名人人称赞的好媳妇。
帮助是快乐范文（14篇）篇十
那是一个阳光明媚，云淡风轻的中午，我和弟弟在家闲着没事儿干，我便提议：“我们去书店看书吧！"妈妈和弟弟都点了点头。
我们乘着公共汽车，来到了家喻户晓的“新华书店。”下了车，我走在最前面，突然，我停了下来，弟弟好奇地问：“怎么了，继续走呀。”我指着不远处说：“你瞧，门口的那排自行车都被风吹倒了，就这样躺着，多可怜呀！”弟弟看了我一眼，没好气地说：“要扶你扶吧，我上去看书了。”
看着弟弟离去的背景，我想了想，坚持自己的决定。
我看着这一长排倒下的自行车，深吸了一口气，告诉自己“没事儿，我一定行的，不试试怎么知道呢！”
我撸起袖子，来到这排车的身边，一手握住头，一手拽着座垫，用力一拉，第一辆自行车就像一个乖宝宝一样，立马“站正”了。就这样，前几辆车很快被我扶正了，可到了中间，去让我大伤脑筋。上一辆车紧紧地卡在下一辆车里，好像两个连体婴儿似的。怎么办呢？我尝试着，拉、拽、晃，都不行！我站起身，大口大口喘着气，有点犯难了，突然，我眼前一亮，一只脚踩到车架里，一只手扶住龙头，将整辆车向前移，然后向右上方提。松动了！我又吸了一口气，使出更大的力气，乘胜追击。终于在我费了九牛二虎之力后，它终于“束手就擒”了。后来，我把这一排车扶正了。
一阵风吹来，我拍拍手上的灰，很满足也很自豪，暗暗地想：这真是一个美好的下午，这种帮助别人的快乐和满足，下次也一定要让弟弟尝一尝。
帮助是快乐范文（14篇）篇十一
那是小学一年级的事情了。
在我上小学一年级的时候，那时年幼又不懂事的我，被父母送进了寄宿学校。
当我第一次跨进小学的校门，我发觉，我长大了，我不再是被人呵护的小孩了，我要做我应该做的事。
自从在学校寄宿，老师找我做事的还真不少，有一次，我帮老师打扫教室，竟然到吃饭时间我还忘记了去吃饭，虽然那时我已经饥肠辘辘，但老师还没有回教室。“怎么办呢？只能凉拌吗？老师没回来我可以去食堂吃饭吗？”我心里一直想着想着。等到跟我同一宿舍的初二大姐姐，来到我的教室，将我领去食堂，这位大姐姐是我们宿舍的宿舍长，但她对我是格外的好。我总是带着我稚幼的心情问这位姐姐：“为什么要对我这么好呢？”她居然轻轻抚摸我的脸蛋温柔的说：“谁叫你那么可爱呢！”
石头，是那样重，那样大。
突然，宿舍门开了，大姐姐她从中学部回来了，看着我们这样洗衣服，简直就是惨不入目，她“叹”了一口气，把我手中沉甸甸的衣服拿起，说：“看好哦，我现在教你洗衣服，女孩子嘛，总要学会洗衣服的。”说完，她把我的衣服全部洗完了，我只好洗洗我那油腻腻的手，将我的衣服晾起来。
大姐姐，我想对你说，我真的很谢谢你，是你在我那陷入困境时帮助我，是你在我犹豫时帮助了我，我虽然已经记不清你的面貌，我虽然已经记不清你的名字，但我知道，你现在已经上高中了，你已经成为让我敬仰的姐姐，是你，让我知道我不懂的事情，是你，让我明白许多事情，我每当想起这件事，就会忧愁，因为，我和大姐姐，不再会见面，不再会相遇，但我会在习作中，深深的感谢你：“大姐姐，帮助我，你虽然很快乐，但我更快乐，我希望乐于助人让你更快乐成长，祝福你学业进步，步步高升！”
帮助是快乐范文（14篇）篇十二
老师总是教育我们：“助人为乐，快乐之本。”今天，我就做了一件帮助别人的事，我也从中感受到了这份快乐。
今天我坐公交车的时候，有一个挺着大肚子的孕妇上了车。司机看到了，播了一则给孕妇让座的'通知：“尊老爱幼，是中华民族的传统美德，请给老、弱、残和怀抱婴儿者让个座。谢谢!”可车上没有一个人给那个孕妇让座，有的年轻人甚至闭上眼睛装睡。孕妇吃力地拉着扶手，随着公交车的前进左摇右摆，好像随时可能摔倒。
这时，我的思想作起了斗争：要不要让座呢?我可是好不容易才抢到一个座位，还没捂热呢，就让给别人，我不就吃亏了吗!可那位孕妇挺着个大肚子也不容易，给她让个座是应该的。正当我犹豫不决时，想到“真正的快乐来自于帮助别人”，我便站起身让她坐。那位孕妇的目光满含着感激，看着我，不停地说：“谢谢，谢谢!”她真诚的道谢让我脸红了，反而为刚才的犹豫而羞愧万分。我深深地为自己之前的想法感到自责。下车前，她还特意给了我一个棒棒糖。我吃着阿姨得棒棒糖，心里像吃了蜜一般甜。
啊!原来，助人为乐是如此幸福!在别人需要帮助时去帮助别人，别人是快乐的，自己更快乐!这就是助人为乐的魅力。
帮助是快乐范文（14篇）篇十三
被人帮助是种幸福！帮助别人是种快乐！前几天我就体会到了这种快乐。
那是上个星期发生的事了，那天放学值完日后我就和齐元坤一起回家，我们一路走一路说笑。走到牛肉面门口，感觉脚下踩到了一个什么东西，我捡起来一看，原来是一本驾照。
回到家我赶紧拿给妈妈看，妈妈看了看，说这是真的驾照。我一听着急了，那我们得赶紧找到这个人，丢的人没有驾照就开不了车，一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的，有可能这个人也住在泰山区，妈妈一听连连点头，妈妈拨打了泰山区居委会的电话，居委会的阿姨一听这个情况，很热情的帮我们查找，可是泰山区并没有这个人。我们又打到了黄山居委会，可是也没有这个人。我和妈妈一下泄了气，不知道该怎么找这个人，我们没了头绪。
这时我拿起了那本驾照，发现里面夹着一张粉色的发票，是张手机发票，上面有一个手机号，我哈哈大笑起来：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！妈妈，你快看，上面有手机号！”我们按照这个手机号拨了过去，一说原来就是泰山去外面的小辣椒川菜馆老板的驾照。我和妈妈都松了一口气，和老板约好明天还驾照。
第二天上学的时候我和妈妈把驾照还给了叔叔，叔叔摸着我的头说：“谢谢你，你真是个好孩子！”我心里美滋滋的，我想起妈妈原来给我说过的一句话：赠人玫瑰，手留余香。这也是帮助别人得到的快乐！
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帮助是快乐范文（14篇）篇十四
旅途中，那风景优美的名胜使我快乐；生活中，妈妈鼓励的话语使我快乐；学校里，老师赞赏的目光使我快乐；但带给我最大快乐的事情，还是在学校帮助同学解题那件事。
中午，我饱餐一顿后，便安静地坐在教室里写作业。暖暖的阳光洒在我的身上，舒服极了。不知什么时候，一张数学卷子放到了我的生字本上，我一抬头，小宇那张圆圆的脸便进入我的视线。“你可不可以教教我这道题怎么做？”我迅速拿出一张干净的演草纸。“哪道题？”“就是这道思维拓展题。”我模仿机器人的声音说道：“准备就绪，十分钟内将为您自动讲解。”我们相视一望，都笑了。
小宇看着我算题，不时露出惊讶的表情。我拿着笔，在纸上飞速地计算着。算完后，总觉得不太对，我便又验算了一遍，发现果然不对，可到底哪儿错了呢？我急得满头大汗，小宇一看我这么着急，笑着说：“你别着急，要不我先回去自己想想。”我坚定地答道：“不用，我帮你，快好了。”经过将近十分钟的厮杀，我终于算出了这道题的正确答案。
“其实换个角度就能解出来，我们一般都用计算的方法解题，但这道题可以设未知数来解答……”小宇突然一拍手，说道：“我懂了！是不是这样……”他在卷子上列着算式，“完全正确！”他开心地笑了，不一会就算出了答案。“谢谢梅姐！”他猛一低头，笑道：“不用谢，因为在解题的过程中我也有了收获。”看着他开心的样子，快乐的花朵在我心中悄然绽放。
我坐下来，继续写着作业，窗外的阳光似乎变得更加温暖了。
帮助别人不是什么困难事，我虽没有带刺的玫瑰，没有贵重的礼品，但只要你需要，我会随时为你伸出援助之手，当我把一碗爱的豆子赠予你时，我也得到了满满一碗快乐的豆子。