动物狂欢节说课稿范文（20篇）

教案模板的使用可以帮助教师发现教学中的问题和不足，从而及时调整和改进教学策略。小编整理了一些实用的教案模板范文，供教师们参考借鉴，适用于不同学科和教学内容。

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇一

小动物们期盼已久的动物狂欢节终于到了，小动物们从四面八方赶到中心广场。

你瞧，小猴子正在表演杂技，它熟练地把桃子一只接一只地扔着，小松鼠则在旁边一边吃着松果，一边呐喊助威。小兔在教小鸡走梅花砖。刚开始，小鸡很害怕，不敢走，可是，在小兔的'鼓励下，不一会儿就能走得很稳了，还可以高兴地跳来跳去呢!小狗和小猫在比赛钓“鱼”。小猫和小狗都目不转睛地盯着鱼竿。不一会儿，有一条“鱼”游了过来，小猫用力一拉，哈，“鱼”上钩了。小猫拎着又肥又大的“鱼”，得意洋洋地对小狗说：“小狗，你的技术跟我不能比吧，哈哈！”小狗听了，羞愧地低下了头。

一天很快就过去了。动物狂欢节结束了，但小动物们的笑声却久久回荡在森林的上空。

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇二

《动物狂欢节》是全课程二年级实验系列读本《我的动物朋友》二单元中的一篇文章，这篇文章节选自《儿童古典音乐会本》。

《动物狂欢节》内容简介：不光两只小猴子感到无比兴奋，所有其他动物也都为这一天感到由衷的喜悦——因为今天，它们要庆祝动物狂欢节！谁都不想错过这场独一无二的盛会：大象、狮子、袋鼠……所有动物都来了！音乐响起来了，舞也跳起来了，一些动物甚至表演了自己的绝活儿。一切都为了给大家带来更多快乐！

《动物狂欢节》是法国著名音乐家圣桑创作的一首交响曲。它包含着15首曲目：

1、序曲。

2、狮王进行曲。

3、母鸡和公鸡。

4、野驴。

5、乌龟。

6、大象。

7、袋鼠。

8、水族馆。

9、长耳朵的家伙。

10、林中杜鹃。

11、鸟舍。

12、“钢琴家”

13、化石。

14、天鹅。

15、终曲。

为了体现出全课程理念，全方面提高学生的综合素养，因此在《动物狂欢节》这堂课的设计中，我把孩子们卷入其中，他们就是这场音乐会的观众，在文章的相应段落学习时，我以图片的形式融入了各种乐器的认识，为了体现学生的主体性，我让孩子们说自己认识的乐器，在相应出示图片，这样更能激发孩子们的求知欲。因为这是一首交响乐曲，那么首先就让孩子们理解什么是交响乐，但如果只是我们一味的介绍“交响乐”，那孩子们肯定很难理解感受，于是我在播放了动物狂欢节“序曲”后问孩子们都听出了什么乐器的.声音，在孩子们聆听和交流中我在介绍交响乐，这样孩子们就更好地理解了交响乐的特点。

课文的第4自然段描写“狮王进行曲”是本文的重点段落，因此本段采用欣赏乐曲、表演、朗读、积累成语等多种方式让孩子们理解并感受狮王的威风和感受“狮王进行曲”的交响乐风格，在此之后再让孩子们欣赏表演《动物狂欢节》中的多个曲目，让孩子们从多个曲目中感受不同动物表现出不同的音乐韵律，体现着不同动物的特点。在渗透语文特点的同时全面提高学生的音乐鉴赏能力。最后，因为这篇文章节选自《儿童古典音乐会本》，那么我为孩子们又推荐了这套图书，激发孩子们们读书的愿望。为了体现课堂的完整性，不随意打断课堂的趣味节奏，我们把一些相关语文知识点，比如说，多音字的讲解等放在了第二课时。

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇三

许多动物都来到了森林里，有刺猬、狐、山猫、野狼、猎豹、大象、狮子……它们在那里开了一场一年一次的动物大会。

主持人大象站在台上，对着麦克风清了清嗓子，大声说：

“大家安静一下！”台下肃静，“今天，我们大家聚在这里，是要讨论‘节日问题’，”全场一片哗然，“安静！这个‘节日问题’一直困扰了我们动物很久，原因是人类中有春节、植树节、重阳节、端午节、劳动节、儿童节……而我们动物界却什么节日都没有，曾有许多次动物大会上，一些动物都提到了这个问题，可我们都没有重视，这次动物大会一定要来讨论一下，到底要不要定一个动物节日。”

“叽叽喳喳”台下顿时炸开了锅，“我提议，定一个动物节日，”野狼站了起来，“我认为，应该定一个节日，让我们动物在这一天好好放松一下自己。”动物们又“叽叽喳喳”地讨论起来。“安静，安静！有没有动物反对？”大象说。台下没有一点声音，没有动物站出来反对，大象接着说：“好，现在定一个动物节日，叫‘动物狂欢节’怎么样？”“好啊！”“赞同！”动物们一致认可。山猫却皱着眉头说：“可是，要定在几号呢？”

“是呀，要定在几号？”其他动物也不知道定在几号最好，见多识广的狮子说：“好象人类最重要的节日是春节，春节是1月1日，我们就把‘动物狂欢节’定在1月1日吧！”“好啊，好啊！”“就定在每年1月1日！”动物们全部同意。

就这样，每年1月1日就成了动物界的“狂欢节”。

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇四

在一个美丽的大森林里住着一群善良、可爱的小动物们，他们无论谁遇到困难，大家都会热情相帮，每天生活得又快乐和谐，有时还会自己创造几个节日呢！这不，今晚他们又要举行动物狂欢节了！

主持人百灵鸟穿着七彩的晚礼服，拿着话筒高兴地说：“尊敬的各位女士们、先生们，大家好！今天是我们的节日，让我们今晚尽情地狂欢吧！”说完小黄莺便开始报幕：“第一个节目：由蟋蟀和纺织娘表演的二重唱《森林小夜曲》。”接着便听见“瞿瞿瞿——、织织织———、沙沙沙沙———”小树也来伴奏了，台下响起了热烈的掌声。小黄莺又开始报幕了：“下一个节目：小白兔、小黑兔表演双簧《采蘑菇》。”只见他们兔哥俩很自信地走上舞台，精彩的表演逗得大家前仰后合。小动物们的表演一个比一个精彩。最后的节目是《大家一起来狂欢》，在百鸟、小昆虫们的伴奏声中，小动物们围着篝火，手拉起手跳起了欢快的舞蹈。他们就这样唱着、跳着一直到天明。

看，森林里的小动物们多快乐啊！

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇五

1、教学内容及教材分析：本课共三首描写天鹅的乐曲。第一首：管弦乐组曲《动物狂欢节》中流传最广的一首乐曲，描绘了洁白高雅的天鹅在碧波涟涟的湖面上悠然漫游的优美形象。用两架钢琴伴奏表现清澈明丽、波光粼粼的湖面。由法国作曲家圣—桑作曲的大提琴独奏《天鹅》；第二首是大家都很熟悉的《四小天鹅舞曲》；第三首是芭蕾舞剧《天鹅湖》的场景音乐《天鹅》。重点欣赏第一首。

2、教学目标：通过三首“天鹅”音乐的欣赏，启发学生联系自己的生活经验和已有的音乐知识来感受同一主题却不同性格、形象、意境的三首乐曲，提升音乐审美情趣，让学生在感受美的基础上创造美，从而获得感受与鉴赏、表演、创造及交流合作的能力。

3、教学重点：调动多种感官感受、理解大提琴独奏曲《天鹅》的情绪和意境。

4、教学难点：用各种艺术表现形式表达自己对《天鹅》音乐的独特感受与见解。

5、教学准备：多媒体课件、大提琴、天鹅头饰若干、水彩笔、画画纸、检测表格四张。

“在听赏音乐时得用自己的经验、印象和知识去补充……”“兴趣是最好的老师。”教育心理学认为：学习者能同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道（如听）能更准确有效地掌握学习对象。

为了实现本堂课的教学目标，我采用了“借助动觉，展示听觉体验”的方法。动包含了：动口回答问题、动脑想像意境形象、动体态模仿天鹅舞、动手描出天鹅画，最终使学生动情（表现在上课的兴趣及对天鹅乐曲的喜爱），这是使学生从感知音乐到理解音乐、创造音乐的手段。

因此，本堂课我精选了以下教学方法：

1、把生活融入课堂，激发感受与鉴赏的兴趣。

2、多渠道调动学生的多个感知通道参与运用于整个教学过程，使学生主动参与音乐教学，并获得独特感受与见解。具体教法有：演示法、谈话法、讲授法、讨论法、律动法、描述法、绘画法共七种。

1、用听、想、看、说、动等多种形式体验音乐，交流互动，升华情感。

2、用画、舞、颂等艺术表现形式表达各自对《天鹅》的独特感受与见解。这些方法能使学生的心理得到满足，同时各显其能：能画的画一幅《天鹅》画，能舞的跳一段《天鹅》舞，能写的写一首《天鹅》颂，并能使学生扬长避短，充分表达自己对音乐的感受。

1、组织教学：放舞剧《天鹅湖》场景音乐学天鹅飞进教室，唱师生问好歌。

2、导入：天上飞的有哪些动物？既可在天上飞又能在水里游的动物又有哪些？谁愿意说说自己心中天鹅的.形象？这节课老师将和同学们一道去一个很美的地方欣赏天鹅、感受天鹅。

3、初听：放课件：大提琴独奏的录音《天鹅》。请同学们闭上眼睛扒在桌上乘着音乐的翅膀进行想像并思考三个问题：乐曲是用哪些乐器演奏的？（大提琴独奏，钢琴伴奏）各种乐器表现的是什么形象？透过音乐你看到了一幅什么画面？学生回答，以此温故而知新（巩固弓弦乐器及其音色）。

4、复听：进一步感受、理解作品。接着放课件观赏绘画音乐《天鹅》。（我们来看看美术大师是怎样理解刚才这首乐曲的）欣赏完后请同学们各抒己见（你有要说的吗？谁能谈谈自己的感受？）。

5、简介乐曲的作者及创作背景，以及大提琴的音色和它在管弦乐队中的作用，并出示大提琴试奏。

6、再听：进一步加深对作品的理解。教师跟伴奏音乐演唱由上面这首《天鹅》乐曲改编的歌曲《天鹅》。

7、检测学生对乐曲的理解程度：分组讨论完成检测表。将全班分成四组，每组发一张检测表进行选择：情绪（用你认为合适的颜色表示）。

第一句旋律线条示意（这是一个难点，学生不易意境。

幽静。

热闹。

得出答案，这时教师应边启发学生哼唱旋律，边节奏。

舒展。

紧凑。

用手势示意旋律起伏的线条走向）速度。

缓慢。

快速力度。

较弱。

较强然后各组派代表将填好的表格贴在黑板上，集体评议出优胜组给予奖励。

8、奖励欣赏《四小天鹅舞曲》。放课件听赏动画音乐《四小天鹅舞曲》，进一步感受“天鹅”的音乐美，并简介芭蕾舞剧《天鹅湖》的剧情。要求学生听赏完后将乐器的性格、形象、意境与前一首《天鹅》对比，用最恰当、最简洁的词语慨括它们的典型特点（前一首是高雅忧伤的天鹅，后一首是天真活泼的四小天鹅），学生回答后再欣赏芭蕾舞《四小天鹅舞曲》，并请愿意上台表演的同学上台戴上天鹅头饰模仿或自编动作随音乐表演《四小天鹅舞曲》，其余同学起立随音乐即兴舞蹈。（这是本堂课的高潮之处）。

9、欣赏舞剧《天鹅湖》场景音乐：放课件观赏芭蕾舞剧中的场景音乐剧情。由学生慨括这首乐曲的性格、形象、和意境（美丽、动人）后教师归纳三首乐曲的特点：（展示板书）主题相同，都很好听、很美，但性格、形象和意境却不相同。

10、动手表现音乐，抒发各自的独特感受与见解，放课件：大提琴独奏的实景片《天鹅》做背景，学生在如诗如画的背景音乐中画天鹅、颂天鹅。然后展示、朗颂并讲评、奖励。（这是本堂课的难点所在，此时，教师应启发学生联系自己已有的知识、技能和亲身体验过的经历进行联想，发挥想像来创造、表现）。

11、课堂小结：如诗如画的四十分钟很快就要结束了，今天我们欣赏了三首描绘“天鹅”的乐曲（看板书）：有高雅忧伤的天鹅、有欢快活泼的天鹅、还有美丽动人的天鹅，但愿今天的课能给同学们留下美好的回忆，同时也希望同学们在今后的生活、学习中养成良好的听赏习惯，善于发现美、感受美、创造出更多更美的艺术形象，为我们的生活增添色彩。随后，学生在激昂的场景音乐声中随音乐学天鹅飞出教室。

俗话说：教学有法，但无定法，贵在得法。随着教育改革的不断深入和新课程标准的实施，具备人本思想的教育理念，自由活泼的教学方式，为我们教师开启了一片教育新天地。一堂好的音乐欣赏课应该体现“课堂教学生活化”的教学理念，让课堂教学充满生命活力，通过师生之间、学生之间平等互动与交流，使学生在饶有趣味和充满情感的情境中轻松愉快地接受美的熏陶，提高审美能力，主动获得感受与鉴赏、表演、创造、评价等多方面的艺术能力，完成审美教育。

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇六

太阳从东方升起，照耀着森林，照耀着大地。动物王国人声鼎沸，欢歌笑语。到底发生了什么事情呢？原来，动物王国正准备发射一枚火箭，它是一颗无数动物科学家们经过几年的心血研究和发明的高性能间谍卫星，以便日后观察人类的世界。随着一声令下，间谍卫星开始发射了。倒计时开始：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。”“发射！”只听一声巨响，浓烟四散，间谍卫星发射成功了！

看着火箭渐渐地升上了天空，国民们的心开始砰砰跳，当火箭飞出大气层时，检查一切正常，他们心里的石块终于落了地。这次成功意味着动物王国进入了一个崭新的时代。火箭在太空中进行了分离，打开了太阳能板，开始吸收太阳能，为动物王国传送着宇宙的图片。国民们欢呼起来，他们在露天巨型广场“鹰巢”举行了隆重的胜利仪式。放烟花，放鞭炮；晚上看晚会。在这个热闹的夜晚，动物王国沉醉在了欢乐与胜利的喜悦之中。这个历史的时刻，永远地定格在了每一个人的心中。

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇七

阳光明媚、百花盛开的一天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，大树像士兵一样守护着森林里的一草一木。小猴敲锣打鼓，扯着嗓门儿大喊：“乡亲们，一年一度的动物狂欢节就要开始了，名额有限，赶快报名吧！”听到小猴的喊声，动物们一窝蜂地拥向会场，差点把小猴挤扁了。

在大家的欢笑声中，狂欢节拉开了序幕。

“咕噜咕噜”，比赛到一半，小猫的肚子叫起来。原来它为了参加比赛，早饭都没来及吃，这会儿饿得不行了！它想：反正我钓的鱼比小狗多得多，吃几条也没关系。于是，它偷偷吃起了桶里的鱼。“咚”比赛结束了，小狗费了九牛二虎之力才钓到一条小鱼，裁判员大象伯伯看见了，无可奈何地摇了摇头。再看看小猫，大象伯伯彻底傻了眼，原来小猫把它钓来的鱼全吃光了，身边只剩下堆积如山的鱼骨头。最后，大象伯伯宣布小狗获胜！

“太棒了！太棒了！”草地上传来一阵阵喝彩声，原来小猴子正在表演杂技扔桃子呢。它左手扔，右手接，动作十分娴熟，五个桃子在它的“指挥”下轮番飞舞。可是听到喝彩声，小猴有点得意忘形了，它一不留神滑了一跤，桃子掉到了头上，砸得它眼冒金星，这下可真是乐极生悲了。

最有趣的要数小鸡们的“跳石块”比赛了。第一只小鸡很勇敢，翅膀用力一挥，从一块石头上跳到了另一块石头上，高兴得直喊：“我成功了！我成功了！”第二只小鸡却很胆小，站在那里瑟瑟发抖。小兔阿姨伸手表示会接住它，可小鸡一边往后退，一边摆手说：“不，不，我还年轻，我不想死！”惹得全场哄堂大笑。

夕阳西下，给森林披上了一层金纱，狂欢节也要结束了。小动物们依依不舍地离开了会场，大家都在心里期待着明年狂欢节的到来。

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动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇八

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇九

在一个鸟语花香，百花争艳的大森林里，住着一群活泼可爱的小动物们。

这一天，国王老虎对秘书说：“据说人们每年都有春节晚会，咱们动物王国也该搞一搞晚会，晚会的名字叫‘欢乐夜’吧！地址定在王国的芭蕉树下。”秘书说“是的，我这就去办。”随后国王就叫来了广播员白兔小姐说：“你广播一下说下月6日举行第一届动物王国欢乐夜。要报名的来我办公室报名，然后主持人是你、小猫叮当、小狗汪汪。”“好的。”说着白兔小姐离开了办公室。

在王国里的芭蕉树下盖起了一个巨大的舞台，工程师山羊大叔指挥着动物们进行舞台搭建和灯光设置，动物们干的非常兴奋。国王的办公室里人山人海，动物们听说第一届动物王国欢乐夜，开始报名了。动物们全来了，都想在欢乐夜当天展示出自己的本领，让伙伴们目瞪口呆，对自己刮目相看，成为一名出色的演员！

白兔小姐说：“欢乐夜的钟声敲响了！这是第一届动物王国欢乐会！”“本届的演员有：小猫、小熊猫、小狮子……”小狗汪汪说。“第一个上场的是小熊猫，它给我们带来杂技‘走钢丝’，请欣赏。”小猫叮当说。

小熊猫走上了舞台站在3米多高的地方走起钢丝来，动物们都为熊猫们捏了一把汗，小熊猫顺利的走到了终点，台下响起了热烈的掌声。

“接下来是小猫变魔术！”小狗汪汪兴奋地说。

只见小猫一手拿着一顶礼帽，一手拿着一个蛋，小猫鸡蛋放进帽子里，让动物们去摸，什么也没有，他们很是惊讶，只见小猫吧礼帽一抖，一个完整的鸡蛋露了出来，台下响起了热烈的掌声。都说小猫厉害。

然后是狮子表演的钻火圈、鹦鹉学舌，等等游戏让其他动物们目瞪口呆，刮目相看。

大家最喜欢的美丽的孔雀公主出场了，只见动物们响起了非常热烈的掌声。它的尾巴慢慢的张开了，孔雀公主在舞台中间跳来跳去，它跳的孔雀舞《月光下的凤尾竹》，动物们都在给孔雀鼓掌。

最后，三位主持人一起说：“本次动物王国欢乐夜到此结束，谢谢大家的参与，我们下次再见。”

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇十

许多动物都来到了森林里，有刺猬、狐、山猫、野狼、猎豹、大象、狮子……它们在那里开了一场一年一次的动物大会。

主持人大象站在台上，对着麦克风清了清嗓子，大声说：

“大家安静一下！”台下肃静，“今天，我们大家聚在这里，是要讨论‘节日问题’，”全场一片哗然，“安静！这个‘节日问题’一直困扰了我们动物很久，原因是人类中有春节、植树节、重阳节、端午节、劳动节、儿童节……而我们动物界却什么节日都没有，曾有许多次动物大会上，一些动物都提到了这个问题，可我们都没有重视，这次动物大会一定要来讨论一下，到底要不要定一个动物节日，作文900字《动物狂欢节作文900字》。”

“叽叽喳喳”台下顿时炸开了锅，“我提议，定一个动物节日，”野狼站了起来，“我认为，应该定一个节日，让我们动物在这一天好好放松一下自己。”动物们又“叽叽喳喳”地讨论起来。“安静，安静！有没有动物反对？”大象说。台下没有一点声音，没有动物站出来反对，大象接着说：“好，现在定一个动物节日，叫‘动物狂欢节’怎么样？”“好啊！”“赞同！”动物们一致认可。山猫却皱着眉头说：“可是，要定在几号呢？”

“是呀，要定在几号？”其他动物也不知道定在几号最好，见多识广的狮子说：“好象人类最重要的节日是春节，春节是1月1日，我们就把‘动物狂欢节’定在1月1日吧！”“好啊，好啊！”“就定在每年1月1日！”动物们全部同意。

就这样，每年1月1日就成了动物界的“狂欢节”。

一转眼，xx8年1月1日到了，这是所有动物期盼已久的日子。这一天，一大早就起来的动物们忙得不可开交，都把自己打扮得漂漂亮亮，迎接“动物狂欢节”。

早上7点，一个大部队朝着森林中心进发。这不是去打仗，而是一支庞大的乐队。最前面是一排神气活现的猴子号手，后面是两排狐狸鼓手，再后面是三排刺猬锣手，最后是四排麻雀合唱团。这支乐队浩浩荡荡，雄赳赳、气昂昂，来到了早已被动物挤满森林中央的一片空地上。

动物们压抑不住内心的激动，全体欢呼起来，庆祝他们自己的节日。

过了一会儿，森林之王——老虎开始发言了：“今天是我们动物界第一次过‘动物狂欢节’，我们大家肯定都非常高兴，当然，我也是非常兴奋的，希望大家尽情的玩，好好过完这美好的一天。在今天里，动物们不能互相残杀，无论是天敌，还是好友，都要友好共处。我现在宣布，‘动物狂欢节’现在开始！！”动物们听完老虎的发言，高兴得几近疯狂。胆小的松鼠、梅花鹿不再警惕，它们全都载歌载舞，完全沉浸在欢乐之中。

晚上11点，动物们在欢笑声中散去，每个动物都久久不能入睡，它们都盼望着下一个“动物狂欢节”。

论《伤心咖啡馆之歌》中“狂欢节乌托邦”的诞生与灭亡。

管理经济学视角下分析双十一购物狂欢节论文。

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇十一

“5、4、3、2、1，现在表演正式开始……”金华动物园的动物表演即将拉开帷幕，观众台上已经人山人海，座无虚席。

第一个出场的是一只小猴子。它有着棕色的毛，炯炯有神的大眼睛，长长的尾巴，火红火红的屁股，它既调皮又可爱。驯兽师搬来了两个架子，再在架子上放上一根比针还细的钢丝，让猴子走钢丝。小猴子爬上了钢丝开始走了起来。它走了一会突然又在中间停了下来，是害怕了么?原来它是要准备它的绝活了。只见它往上轻轻一跳，来了个空间后翻，稳稳地站在了钢丝上。小猴子的精彩表演赢来了观众阵阵热烈的掌声。接着猴子继续往前走，来了个360度大反转，最后轻松地落到地上。有的观众目瞪口呆，有的观众傻眼了，有的观众连声叫好。如雷般的掌声送给了小猴子。

第二个出场的是一头大黑熊。它有着黑色的毛，挺着一个大肚子，大摇大摆的，迈着笨重的步伐走上台来。只见驯兽师拿上来了五个只要5厘米高的栏杆，让大黑熊钻过去。只见大黑熊两只手掌撑着地，然后慢慢蹲下，躺着钻了过去。观众台上的观众边拍手边欢呼。大黑熊好像受到鼓励似的，迅速地钻了第二个，第三个……而且，它每钻一次栏杆，就打一个滚。它那滑稽的样子，惹得观众欢呼起来。

最后一次出场的是小狗。它有着雪白的毛，如果远远的看它，就像在看一个雪球一样。主持人给小狗报了一题算数：5-3=?小狗得到指令后，走到摆着数字的旁边，把全部的数字都去闻了一闻，最后叼起了数字2往主持人那边跑。这时不知哪个调皮的小孩，把一根肉骨头扔到了小狗旁边，小狗立刻飞奔过去，叼起骨头就开始啃，不理会任何人，逗得观众哈哈大笑。

动物表演可真精彩啊，你们也想看么?

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇十二

自从星期四观看了《动物狂欢节》以后，我认识了热爱音乐的觅音熊、活泼可爱又有些任性的袋袋鼠、生性胆小的可可驴、肿骨鹿化石和小鱼点点和滴滴。他们一起和可怕的风怪做斗争的勇敢事迹。

影片开头，很多动物赶来参加狂欢节，觅音熊早早地就坐在钢琴旁弹奏，以迎接狮王的到来。一会儿，狮王来了，可是狮王刚坐下不久，三个小风怪来使坏，破坏了钢琴，狮王也被抓去了。第二天一早觅音熊随着老爸去森林之心去修琴。路上，觅音熊又带上了袋袋鼠、可可驴。可是一路上觅音熊他们的音乐声把风怪给激怒了，三个小动物跑到了平原，却被一群羚羊追赶。这时，正在寻找他们的父母发现他们躲藏在大石下。当其父母们赶到大石下时，他们已被风怪抓走了。父母们只好去求救于森林之心的守护天鹅。三只小动物也受到了在肿骨鹿化石、小鱼点点和滴滴的帮助。最后，天鹅打败了风怪，自己也牺牲了。风怪变回了和风，森林又回到了往日的生机。

看完电影，我明白了一个道理，邪永不胜正，要舍己为人，相信集体的力量，团结的力量势不可挡！

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇十三

听，是谁在“叽叽喳喳”的叫？原来是小麻雀在宣布：“动物狂欢节要开始了，大家快去森林中心集合。”小动物们一听到这个消息都非常高兴，纷纷赶到森林中心。时间一分一秒的过去了，动物们鸦雀无声，等啊等啊，一年一度的动物狂欢节终于开始了！

第一个出场的是一只威武的狮子，狮子昂首挺胸一步一步的向动物们走来，它用眼睛霸气十足的盯着小动物们，好像在给小动物们训话：“这是我的地盘，我是这里的王者，你们都必须听我的。”然后大吼一声，它那雷鸣般的吼声惊动了全森林，声音在森林里回荡。全身金色的皮毛像一套金色的铠甲，在阳光的照射下闪闪发光，尾巴像鞭子一样扫来扫去。动物们都惊呆了，暂不绝口的说：“不愧是我们的大王，真是威风凛凛呀！”狮子走上台，坐上了自己的王位，然后大手一挥说到：“我宣布-----今年的动物狂欢节正式开始！”动物们大声欢呼：“好，我们快开始吧！”

第一个表演的是一头笨重的大象，大象表演的是滚球。它先是把前脚抬到了球的上面。后脚又小心翼翼的抬到了球上，长长的鼻子上顶了一个大西瓜，它在球上摇摇晃晃，生怕从球上掉下来，小动物们也在为大象担心。有的小动物想：“大象会不会从球上掉下呢，”有的小动物想：“大象那么重，球如果被大象踩烂了怎么办？”还有的小动物一点也不担心，还在为大象拼命的鼓掌。表演结束了，大家都为大象松了一口气。

动物狂欢节进入了高潮，蛇在树枝上旋转着，小鸟在天空上组成了一个大鸟笼，百灵鸟在枝头引吭歌唱，孔雀张开了它那漂亮的尾巴，在为百灵鸟伴舞，袋鼠在树上跳来跳去，野马在森林里狂奔，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

不知不觉中到了深夜，动物们都恋恋不舍的离开了。

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇十四

一年一度的动物狂欢节终于到了！各个村庄都在做着最后的准备，尤其是幸福村，村长猫头鹰先生正在奋力地指挥着村民们布置舞会现场，豆大的汗珠从他的额头上接连不断地滑落，他顾不上擦，只是一个劲地指挥着。时间一分一秒地过去了，舞会现场终于布置好了，村民们纷纷三三两两地赶着回家洗澡、打扮去了。

夜幕渐渐笼罩着整个大地，月亮从云端中探出头来，星星也跟着一闪一闪地看着灯火通明的大地上的一切。

远处，隐隐约约地传来各个村的村长宣布：“我宣布：动物狂欢节现在开始！”紧接着的是一片掌声和欢呼声，然后就是村民们自发组织表演的节目了，其中最吸引人的还是幸福村。

幸福村的舞会现场非常简易，但巧妙的灯光设置却使这个舞会现场显得与众不同。首先登场的是百灵鸟小姐，她那一身紫色的晚礼服在现场显得尤为突出，再加上她那天生悦耳动人的歌声，更使她成为了全场的焦点。紧接着出场的是夜莺小姐，她身上那一袭粉红色晚礼服也很耀眼，她那婉转动听的歌声也博得了大家的掌声，丝毫不逊色于百灵鸟小姐。接着是猴子小姐与猴子先生表演的拉丁舞，由于练的时间不是很长，他们那不太熟练的动作时常引起村民们的哄堂大笑。然后是大象组合的杂技表演：他们时而从头顶上变出一束鲜花，做为礼物送给台下的村民们；时而从鼻子里向空中喷出水，水滴随即洒向村民们，让人产生一种下雨的感觉，非常有情趣；时而表演走钢丝，大象先生们走在钢丝上，钢丝摇摇晃晃的，仿佛随时都有可能断掉，看得村民们是触目惊心啊！赶紧叫停，生怕再慢一会大象先生们便会从上面掉下来，那后果可不堪设想啊！还有狐狸先生和狐狸小姐表演的双人舞，这下村民们可是一饱眼福啊！狐狸先生身着白色休闲西装，而狐狸小姐则一身白色帖身的晚装，俩人显得十分登对。狐狸先生娴熟的舞技，带领着略显生嫩的狐狸小姐，在场中回旋飘舞，完全看不出一丝仓促生涩。一曲完后，台下掌声轰鸣！最后出场的天鹅小姐和天鹅先生。音乐声四起，俩人同时起步，那优美的舞姿吸引了在场所有人的目光。随着音乐的变幻，时而轻盈自在得像生活，时而情绪激荡得像戏剧，流畅而富于变化，优美而充满张力。一曲结束后，所有人都沉浸在刚才的美好回忆之中，直到村长第三次宣布可以自由跳舞的时候，他们才清醒过来，纷纷拉着自己的舞伴涌向舞池跳起舞来。

在这些跳着舞的村民当中，就数大象们和熊猫们最为特别。在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，他们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，他们已经深深地陶醉在音乐之中了。而熊猫们则和天鹅小姐跳舞。胖乎乎的大熊猫虽然体形臃肿，动作却非同寻常地轻柔曼妙，与其说是熊猫在为漂亮的天鹅小姐配舞，还不如说天鹅小姐正好衬托了熊猫不同凡响的优雅舞姿。表演惟妙惟肖，与传统的天鹅舞有着不同之处，即展现了天鹅的柔美，又展现了熊猫的憨态可鞠，非常吸引人眼球。

在不知不觉中，已经入了深夜，村民们的热情丝毫不减，就这样一直狂欢！墨蓝深邃的天穹，星星一枚一枚跳蹦出来，好似孩童调皮的眼眸，火炉里蹦出火星，满空闪亮着。

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇十五

动物狂欢节，惊喜多多!下面是小编为您推荐的作文：

今天，森林里十分热闹，为什么呢?原来今天是动物们的狂欢节呀，老虎大王准备办一次联欢晚会。

大家还记得上一次的哺乳动物联欢会吗?那只有哺乳动物才能去，所以很多动物都没去成，可是这一次不管什么动物都可以去，这让各种各样的动物都高兴极了!

大家一起准备了充足的食物和水。食物是每个动物都带了的，有很多，比如肉啊，草啊......水也是多种多样，比如酒水、茶水、白开水等等。

吃午饭前，动物们来了一次猜谜比赛，谁猜得最多、最准确，谁就胜利。参加这次比赛的动物很多，经过初赛和复赛的删选之后，最终进入总决赛的有：小猴、小猫、小熊猫、小老鼠和麻雀。大家都不断的为自己支持的选手加油!经过评委们公正的评判，第一名是小猴，第二名是小老鼠，第三名是小猫。正当小猴高兴的不得了的时候，午饭铃响了。你看，小熊吃得满手都是油，小狗喝了一杯红通通的葡萄酒，脸马上变得比葡萄酒还红。吃完了午饭后，动物们又来了一次爬树竞赛。经过一轮又一轮紧张激烈的比赛，很多选手都被无情的淘汰了，最后小猴又是冠军。得了两次冠军的小猴觉得的得意极了，他站在联欢会的台子上，高声唱了一曲“歪歌”，乐得大家哈哈大笑。

狂欢节结束，动物们在自己家门口，每个动物都得到了一分自己喜欢的礼物，回家后，动物们都躺在床上，回忆着今天的快乐时光，直到入睡。

这时，动物们异口同声地说：“如果我们有狂欢节那该多好啊!”

一阵狂风吹过，6月9日这个气氛的动物狂欢节来了，它走在来往动物园的小路上。终于来到了(表示动物们很期盼这天的到来)，动物们齐声说道：“欢迎，欢迎，热烈欢迎。”

老虎，狮子等猫科动物，组成了一个乐团，用自己的声音唱响大地的每一个角落。还有许多动物来和老虎们一起唱歌，看!大象在干什么呀?呀，原来在给大地洗澡呀。

人们在一旁伴奏，合唱队和动物们唱响了对美丽祖国的赞歌!世界上的'生物们都在唱歌了，死去的花草树木也复生了。为了庆祝这个节日，人们都准备了花朵种植或摆放在这里。

那和煦的阳光给植物们增加着营养，大象喷洒的露水给他们凉爽的感觉!吸足了营养的植物们开始跳舞了，在空中飞行的动物也跟着花儿们摆动身躯，翩翩起舞了!

这时一阵狂风出来，听到风声的我，也被唤醒了。大家可不能说动物狂欢节不好哦!有了动物狂欢节，万物复苏，动物们怎能不欣喜若狂，激动万分呢?记住动物狂欢节在6月9日。

我们人类有很多的节日，每逢节假日，我们大都睡睡懒觉，出门旅游，吃饭，不用想工作学习的任何事情，整个人是完全放松的。我们小朋友们在节假日最爱去的地方就是动物园，看动物们的表演，对我们来说是快乐，刺激的一天，而对那些表演的动物们将是最辛苦，最繁忙的一天。我想也让动物来个狂欢节，不要再被关在狭窄的笼子里，不要再屈服在驯兽员的皮鞭下，它们也能像我们一样狂欢一下。

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇十六

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇十七

内容：

歌曲《小鸟，小鸟》，欣赏《动物狂欢节》。

教学目标：

1、启发学生能用轻快活泼的情绪演唱歌曲。

2、感受歌曲的情感并完整地表现歌曲。

3、引导学生为歌曲编配伴奏以培养其创造能力。

重点与难点：

1、歌曲：《小鸟，小鸟》。

重点：感受歌曲中八分休止符对于表现歌曲所起的作用，在表现歌曲时注意情绪的把握，并有感情地演唱歌曲。

难点：注意解决六度音程大跳的音准和二部合唱的音准、声部的和谐、统一。

2、欣赏：《白鸟朝凤》《动物狂欢节》二胡曲《空山鸟语》。

引导学生感受乐曲所描写的情绪及乐器音色的听辨。使学生听辨在一种乐器上表现的动物形象和通过多种乐器表现的动物形象的异同。

教学准备：

钢琴、三角铁、碰铃、木鱼、竖笛。录音机、磁带、cd机、光盘。

教学过程：

1、听录音。你能感受歌曲所表现的情绪吗？（教师可引导学生带问题去欣赏歌曲，以明确欣赏的目的，提高欣赏效果。）。

2、采用听唱法或时唱法学唱歌曲。

3、解决难点――八分休止符、六度大跳、6/8拍的强弱规律及其韵律。（可采用对比法进行教学（重点体验有无休止附的异同），以利于学生理解休止符在表现歌曲情绪时所起的作用。）。

4、教师启发学生用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。

5、引导学生选择适当的打击乐器为歌曲编配伴奏。（可分组讨论，讨论的结果可能是多种多样，在不出现科学性错误的`情况下教师应以激励法去评价学生的作品，不要随意否定学生。）。

6、教师引导学生了解前奏的作用及常用的编配方法。

7、欣赏《动物狂欢节》片断，提问：你能想象出每段音乐所描绘的动物形象吗？请你结合教材种的图片对号入座。通过欣赏乐曲提高学生对音乐要素在音乐表现中的作用的认识。（可以选听“公鸡与母鸡”的片断，提问：你能根据此段音乐编一个故事吗？以培养学生的创造力和想象力。）。

8、全班演奏《青春舞曲》。

小结：积极评价学生的创造力和想象力。

课后记：在学吹竖笛方面要多鼓励。

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇十八

佩妮特别喜欢小动物，妈妈给她养了一只叫夏洛的小兔子。

妈妈每次都会给夏洛许多胡萝卜，佩妮奇怪地问：“胡萝卜被咬进肚子里不疼吗?”

“让我来问问它们吧!”妈妈把胡萝卜放在耳边，对它说：“你被兔子吃，受得了吗?”妈妈对佩妮说：“它说，没事，我们最喜欢去夏洛嘴里玩冲浪，在它的肚子里游泳!”

佩妮怎么也不相信妈妈说的`，她自己把胡萝卜放在耳边听了听，说：“咦!它什么也没说呀?”

妈妈笑着说道：“它们跟你还不熟呢?胡萝卜的心思，我最清楚了，它急着跟夏洛见面呢?”听了妈妈的话，佩妮还是半信半疑。但她还是把胡萝卜拿到小兔子跟前，夏洛吃得更欢快了。

过了几年，佩妮她们住的地方发了一场水灾，她们的邻居财产全被大水冲走了。佩妮、妈妈还有夏洛躲进一个木箱里，才避过一劫。

她们被冲到了一片荒地上，她们准备去投靠在中国打工的爸爸。一路上，她们又冷又饿，已经好几天没吃东西了，妈妈和佩妮饿得走也走不动了，她们脸色蜡黄，真像是从难民营来的，夏洛也瘦了好大一圈。妈妈生起火来，准备把夏洛烤来吃了。

佩妮又问：“我们把夏洛吃了，它不会痛吗?”妈妈把耳朵凑到小兔子嘴边，不一会儿，妈妈把头抬起来对佩妮说：“没关系，小兔说它一点也不痛。”佩妮不信，她凑到夏洛嘴边，听一听夏洛究竟说了些什么。她对妈妈说：“妈妈，小兔子说它害怕大火，不想被我们吃掉。”佩妮一脸期待地望着妈妈，希望妈妈不要吃夏洛。

而妈妈却厉声喝道：“你别胡思乱想了。”

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇十九

动物狂欢节说课稿范文（20篇）篇二十

一场秋雨后，江南的小镇上开始变得寒冷。这几天一直淅淅沥沥的下个不停，让人的心情也变得灰暗，做什么事情都提不起精神。我不爱秋天，因为害怕寒风、冰雨、浓雾，以及随之而来的寒冬，那种毫不客气的`，近乎冷酷的摧残都叫人颤抖。相反，春天就显得那么柔情，那么生机勃勃。

我爱春天。当温暖和煦的阳光照射大地，大片大片的田野酥酥软软，芽儿发的十分娇嫩。干涸了一个冬季的小河开始奔腾，欢快歌唱。河边那柔软的柳条随风摇摆，远远看去绿的仿佛蒙了一层烟雾，如梦如幻，情不自禁的走上前去，小小的叶片犹如一朵朵小花，楚楚动人。

美好的东西总是转瞬即逝，无论怎么挽留也无济于事，所以要做的便是珍惜。四季犹如人生，我们能享受到成功的喜悦，也要能够承担成长中的失败。苏东坡被贬黄舟，仍能于赤壁之下高歌放舟，从前的顺风顺水变成急转直下的惨淡人生，恍如明媚的春天，一夜之间就跨进寒冷的冬天，他却坦然自若，闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，这种人生的大智慧值得我们去学习。

我想：如果我们能接受生命中的美好，就应该坦然接受它的不美好，从那些不美好中说不定也能寻找到美好。秋雨虽然凉，但能为果实增加甜味，冬雪虽然冷，但却装扮世界，冻死害虫，人们的餐桌上会多一道美食dd火锅。所以，不管世界给了你什么，你都应该笑着坦然面对。