会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）

一篇优秀的作文不仅要有独特的观点和思路，更需要具备精准的表达和生动的描写。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文分享，希望大家能够喜欢和受益。

会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇一

其实，眼睛有时是会说话的。

眼睛说的话最真实。爱情片中时常会出现这样的对白：“不要想骗我，你的眼睛已经出卖了你。”侦探悬疑剧主人公有时也会这样说：“你的眼睛已经把真相说了出来。”没错，眼睛能反映内心最实的想法，它可以是你喜悦的表达，愤怒的控诉，伤心的流露，也可能是别人感受你，了解你的途径。一个眼神，便足以透露你的感情，所以表演最难的是眼睛的控制，即便是最具实力的演员也不敢说能完全控制眼睛的表演。

眼睛说的话最动人。相信无数人都曾被希望工程的一张照片所打动过。黑白的底色，破旧的教室，一张脏兮兮的脸上泛着一双水灵灵的眼睛，每一个看过的人都能从这双眼睛中读到一样东西――渴望，一个山村女孩对学习的渴望，一个山村女孩对学习的渴望，这样的感情通过眼睛表达给我们，并不断刺激我们心理做柔软的地方。在现在这个世界中，狡辩的言语与谎言随处可见，但眼睛不会说谎，也最能打动人。

眼睛说的话最深刻，难忘苏东坡词中的“相顾无言，惟有泪千行。”忘不了“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”大爱无言，在很多重要的时刻，最令人难以忘怀的往往是眼神，恋人动情时的眼神，像低声的絮语：游子临行前的回顾，充满不舍:思妇在家中望穿秋水。这些往往是一首诗，一首词中最传神的描写，令人难以忘怀。

眼睛说的话也最朴素。没有华丽的辞藻，没有不同的修辞，不会像口里的言语那样刺耳，也不会像言语那样无病呻吟，眼睛说的话朴实无华，直接表达了人最原始的感情，当你开心时，你的眼里充满笑容，当你伤心时，你的眼里显示出悲伤，无需一层一层费劲的琢磨，眼睛说的话简洁、直观。

口里说出的话不一定真实，但眼睛说的话却最值得相信：听多了花言巧语，最能打动人的，反而是眼睛：口中的言语过于重复、嗦，人与人的交流可以简单只用一个眼神。

眼睛说话的雄辩与真实，胜过于言语。

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会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇二

叶老师是我们班的语文老师，她的相貌并不十分引人注目，与我们一样，有着一头披肩长发，有着一个塌塌的鼻子和一张匀称的嘴。但是，叶老师有一个与众不同的地方，那就是有着一双会说话的眼睛。

当我的朋友听了，都半信半疑。不过，这都是事实。因为，当我们犯了错误时，叶老师会向我们投来严厉的目光；当我们成功时，叶老师会向我们投来赞许的目光；当我们失败时，叶老师会投来鼓励的目光。

记得有一次，在上语文课的时候，叶老师提出了一个问题，但是，我们班再次陷入了沉默。原本一个眉开眼笑的叶老师，只见她把眉头稍稍一皱，脸上的笑容顿时变得尴尬了。我想：叶老师看到这样一个场面，应该大失所望了吧！可是，叶老师重新振作了起来。在她的眼睛里，我看到了一个重拾回信心的叶老师。她继续眉飞色舞地为我们讲解刚才的问题。又到了回答问题的时候了，我们却再次让叶老师失望了。班里静悄悄的，窗外吹来了一阵凉爽的微风，把现场的气氛点缀得更加紧张了。顿时，叶老师的眼睛黯然失色，她的目光，渐渐地落在我身上，她的眼睛正散发出鼓励的神彩，一瞬间，我仿佛意识到自己是大家的榜样，所以，我要克服困难，要勇敢地表现自己。于是，我缓缓地举起手，叶老师看见我举起手后，紧皱着的眉头，一下就舒展开了，眼睛里就散发着欣喜的光芒。在我说的过程中，因为自己太紧张了，所以说得吞吞吐吐，可是，当我看着叶老师的眼睛时，她的眼睛充满了鼓励的目光，所以，我要坚持说下去，不论对或错。我的话音刚落，全班给了我热烈的掌声，而叶老师呢？她的嘴巴微微向上翘起，眼睛半眯着，正向我投来赞许的目光呢！

叶老师的眼睛，就是为我照亮未来的灯塔，因为，它会时时刻刻地与我交流，使我明白其中的道理。

会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇三

六年级时教我的宋老师最让我难忘。

宋老师是我小学六年级时的语文老师，他的眼睛又大又圆，特别有神，好像会说话。

有一次，我们班上公开课，外校的老师到我们学校听课。在课堂上，老师问了一个较难的问题，正巧这个问题我之前在资料上做过了，我立刻把手举得高高的。宋老师请我回答，但我见后面坐着许多老师，心里便觉得有点慌，回答的时候都有点结巴了，而且声音很小，这时老师向我投来了鼓励的目光，好像在说：“对，说得不错，声音再响亮点。老师的眼神使我充满了信心，胆子大了，声音也高了起来。回答时十分顺畅，老师的眼神变成了赞许。

宋老师还有一个独特的教学方法，他让我们将一篇课文备备教学方案，下堂课由我们来讲，老师听。这下，大家都沸腾了，个个跃跃欲试。第二天上课，老师喊我第一个来讲，我有点犹豫，但没办法，只好按我准备的讲了起来，老师一边听一边不住地点头。随后老师又叫了其它同学来上课。我注意观察老师，老师每听一个同学讲课都是面露微笑，眼神中冲满信任和鼓励，我们十分开心。后来，我遇到困难不再退缩了，每想到老师那鼓励的眼神，我便有了战胜困难的信心。

会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇四

时间太瘦，指缝太宽，转眼间，时间就不知不觉地溜走，我，也升上了五年级。

“叮铃铃……”如期而至的上课铃响起，我回到座位，期待着得到李老师可亲的眼神。一阵高跟鞋清脆的声音从门缝里传来，李老师拎着橄榄绿的皮质包，轻快地走上讲台。教室里有些嘈杂，李老师没有说话，只是竖起了食指，盛满笑意的眼睛使我们迅速安静了下来。我们早已习惯了李老师的手势与眼神，一对上她的眼，我就赶紧坐正，教室渐渐变成了一片无纹的湖泊。

“李老师正看着你呢！”同桌推了推我。我缓过神来，望着老师。老师的的目光里闪过一丝严厉，有些责备地望着我。我低下头，耳畔似乎响起李老师失望的话语。我自责地抬起头，坐正，投入到课堂当中。可能对我的改正挺满意，李老师的眼里又漾起了笑意。仿佛在说：只要还有明天，今天就永远是起跑线，要继续努力呀，你的明天就笃定在今天。那赞许的眼神宛若冬日里的暖阳，带给我无限努力的理由与鼓励。

亲爱的李老师，您会说话的眼睛永远都刻在我的心里。无论时间怎样推移，您的眼神都在我脑海里激荡，在做事情时，您的眼睛时刻监督着我，提醒着我，为我指明方向。感谢您，感谢您的眼睛，您是我心中永远的记忆！

会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇五

我生活在昆明，这是一个四季如春的美丽的小城。一年四季，百花斗艳常开不败，这里树木常绿，湖水澄清。昆明有一双眼睛，一双会说话的眼睛。

昆明的那双眼睛，就是昆明的两张著名的名片――翠湖与滇池。翠湖水碧绿，正如她的名字，仿佛一块碧玉宝石；滇池水澄清，倒映着蓝天白云，映衬着巍峨的西山，像是一幅山水画卷。如果说翠湖是活波明媚的小女孩，那滇池就是安静动人的少女。春天的翠湖生机勃勃，翠湖中的鱼儿们欢快地游着，像是在与春天招手；岸边的杨柳抽出了嫩绿、鹅黄的芽，枝条在春风中轻晃；花儿们有的早已绽开了笑颜，在和煦的春风里，顶着露水慢慢苏醒。春天的滇池恬静温柔，清澈的湖水荡漾着碧波在阳光的照耀下闪着美丽的光泽，凝碧的春水倒映着秀美的西山、宝石般明澈的天空、洁白柔软的云朵，从远处看，水天相接的地方仿佛一幅美得惊心的画卷。

春天，这双眼睛在说话，她在用动人古老的歌谣叫醒沉睡的大地。夏天时，翠湖与滇池绿树成荫，阳光明媚。孩子们三五成群地去湖边放风筝，在湖边嬉戏；树荫下的老人们端一碗清茶，望着凝碧的湖感叹时光易逝，年华易老。夏天，这双眼睛在说话，她在念着一首优美的诗歌。秋雨中，翠湖上笼罩着一层薄烟，给这做平时喧嚣的城市添上一份安恬。秋雨中，滇池上空飘落的雨丝无声地坠入湖底，偶尔有几只大雁飞过水面，留下一片羽毛如同漂泊在秋水中的一叶孤舟。给滇池平添一份悲寂。秋天，这双眼睛在说话，她在诉说着历史的变迁，岁月的苍茫。冬天的滇池与翠湖格外的热闹――因为海鸥来了。它们越过千山万水，飞到了温暖如春的昆明，在温暖的阳光下，在蓝天上盘旋。人们聚集在翠湖边，聚集在大坝上，看着这些活波欢快的生命，心情似乎好了不少。冬天，这双眼睛在说话，在诉说着人与动物的情谊。

翠湖与滇池是昆明的眼睛，她们见证了昆明过去的一切，她们标志着昆明的特点。眼睛是心灵的窗户，她们会说话，她们讲述着一个个美好的故事，只要，你认真倾听。

会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇六

人们说“眼睛是心灵的窗户”。是的，在平常，眼睛会为你说出你的想法。

眼睛会说“放松话”

这天，我在小荷上作文课，活跃的气氛，欢快的笑声，美好的课堂……早已让人每天都快快活活的，可有时还让人紧张。巧克力老师喊我站起来描写人物的眼神。我还没有想好，哎！这下可怎么办？巧克力温柔地看着我，嘴角微微扬起，似乎从眼神里流出了一股暖气，又似乎告诉我：“放松，放松，不要紧张，大家不会笑你的！”开始我的紧张早已被我抛到九霄云外了。我流畅地说了起来。

眼睛会说“安慰话”

那天我在学校上课，老师正讲着课。我突然头晕起来，我无精打采地趴在桌子上，全身都没有力气。这时岳老师走过来摸摸我的头，眼神里透出了担忧，她对我说：“到办公室去休息一会儿吧！”我心里满满的都是爱。下课了，老师走进来，端着一杯热水给我喝。她看着我，眼神没有平日明亮，又有着一丝丝关爱，我的心中更加温暖。

眼睛会说“严厉话”

上课时抹茶冰淇淋在讲话，巧克力上课的语气更加重了，眼睛一真盯着她，又刺出了一道道寒剑。顿时，空气似乎都被寒剑给凝住了，我也被这寒剑给“吓”出了一个冷战，这时抹茶冰淇淋才不说话了，脸涨得通红，像一个西红柿。这时空气中的寒剑才慢慢地化了。

眼睛是人最美的地方，也是唯一才能读懂人的地方。

会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇七

朱老师的关中才足就是眼睛小点儿，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔细一瞧啊，嘿，朱老师的目光还会说话呢！

朱老师的目光那么敏锐。

自习课上，我有一道题不会做。急得抓耳挠肥，东张西望，眼一料，瞄到同桌学习委员费心同学的作业本上。正准备“偷袭”，朱老师的目光射了过来。似乎在说：“小张啊，吃别人嚼过的馒头没味道，要独立思考认真完成……”顿时我的'脸火辣辣的，羞得我心里直发烧。朱老师，我懂你的意思，我改。

一次语文单元浏验，我没有考好，心里很难受，精神总是振作不起来。朱老师看出了我的心思，用热情、慈祥的目光看着我，鼓励我不要泄气。继续努力，争取下次取得好成绩。老师的目光，使我心里好舒服啊！

几年来。我觉得朱老师的眼睛一直在说话，妓励我们奋发向上。

难忘，朱老师的目光。

会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇八

从幼儿园到小学，有许多老师教我知识，教我做人，但我最喜欢的还是现在的班主任——蓝老师。.

蓝老师小巧玲珑，头发偏长，脸上经常带着笑容，一看就是个和蔼可亲的老师。尤其蓝老师的眼睛会说话。

记得我刚来到一年级，对语文知识一窍不通，而老师上课讲的又是那么正规，让我更是不知如何适应才好，每每老师提问，我总是不敢举手。一次老师提了个问题，同学们纷纷举起了小手，那小手就像一片小竹林，唯独只有我没有举手，而我知道其中的答案了，却不敢举手。这时我看见蓝老师在看着我，好像在说：“你是最棒的，举手吧！”我把手放在耳朵边，但我还是不敢举手，老师的眼睛仍旧看着我，好像又在对我说话了：“没事的，你是最棒的！”我终于举起了手，老师的眼睛好像在对我说：“你真棒！”……我终于学会了积极举手。

会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇九

那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远。去浇灌你人生旅途中的每一草、每一木。这甘甜的清泉便是您，你兴奋地钻进土壤，让即将干涩的根与茎重新饱满了。

预备铃正常地响起，我们伸长脖子紧盯着门口，轻轻地叩门声，我们期盼着，映入脸眼帘的是一张笑脸，瘦小单薄身板儿毫无保留的撑着您那装满英文的脑袋，一幅低调的眼镜和谐的搭在鼻梁上，淡红色的，如佛晓后的一抹红一样。皮肤微黑的你怕是在一届届军训期间陪伴下来的印记吧。恰巧眼镜的颜色与您的肤色正合，双眼也没有因眼镜而失去灵气和光彩。反而如孩子一般，永远挂着顽皮又幽默的笑容。这温暖的笑，让我的双眼如铁石吸住你的'脸。我虽端坐着，口里跟着其他同学说着“goodmorningteacher！”，心里却想起了童话中小木屋里正在烤面包的妇人，那温馨的情节，令已长大的我心中荡起了蜜糖般的甜。

您开始讲课了，先是在四线三格中写短语，一眨眼功夫。一行斜体短语就在黑板上亮了相。我想象着在你飞速地书写中，白花花的粉笔灰贴着黑板纷纷落下了情景，就是那次书写，我对您如雪一般纯真的敬爱，潜滋暗长。您开朗如阳光，甚至拿自己的身高开过玩笑，比了高过自己两个头的高度，笑嘻嘻的说：“初三的哥哥姐姐们都这么高，我得像看大树一样看着他们。”您的自嘲让您更自信，使我对您的敬意又加三分。

叶圣陶先生曾说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人。”您的微笑，表面上看只是一抹，其实却是我们一步步向上爬云梯后的支持者，成长路中总会突有一盆大雨倾泻而下，将热血的我们浇得透心凉。更会有荆棘藤蔓盘绕的必经之路，谁会想到，揭开一切，便是睡美人的城堡？而你，做个一盏不起眼的红烛，为我们驱走潮湿与寒冷，点亮眼前的路，只为让我们更早的走向成功，那令我们潸然泪下的感情怎能忘记？还好，有你陪伴，让这一程不在孤独与寂寥。

亲爱的沈老师。当刚进入新生活的我们感到迷茫时，有你信任与自信的微笑，在那抹微笑的影响下，冥冥中，您为我们分担彷徨。没有您，我们有可能不会那么坚强。没有您，我们没有那么有耐心。您像红烛，伴我们一路走下去。

会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇十

每个老师各具特色，有的严厉，有的温柔，有的幽默。但在我的心里，印象最深刻的就是我的语文老师――俞老师。她个子不高，总是扎一束马尾辫，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛。那双眼睛总是眨呀眨，好像会说话一样。

“叮铃铃……”上课铃响了。可是，教室里还是一片吵闹声、尖叫声，有些同学还跑来跑去，像没听到铃声一样。原本笑容满面的俞老师来到门口，表情突然就变得严肃起来，她没有大声批评，而是瞪大眼睛扫视了一遍，那目光好像在对我们说：“上课了，大家马上安静下来！”同学们一看到俞老师的眼神，马上乖乖地坐端正，不敢再说话了。

记得有一次，俞老师去医院做了甲状腺切除手术，不能大声说话了，只能在家休养。到了期末复习阶段，她才回来上课。她走上讲台，小声地说：“同学们，虽然我不能大声讲课，但是我的眼睛会说话哦。大家上课时，一定要认真听讲。现在，大家把练习卷拿出来。”她一边讲解，一边用那双会说话的眼睛提醒大家认真听课。当她讲到最后一道阅读理解时，我坐不住了，偷偷地看起了课外书。突然，我感到一束肃杀的目光从我身上一扫而过。我抬起头，偷偷地瞥了俞老师一眼，不好，那双大眼睛正盯着我看呢，那目光好像在警告我：“肖同学，别偷偷看课外书了，好好听课！”我赶紧把课外书放好，拿出练习卷，也对俞老师眨眨眼睛：“老师，我会认真听讲的。”俞老师对我微微一笑，继续讲解题目了。

我最喜欢俞老师那双会说话的眼睛。她的眼睛总是眨呀眨，好像在对我们说话。

会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇十一

一年一度的教师节又来临了，每当这时，我就会想起张老师，想起她那双会说话的眼睛，那眼睛里饱含着深情，给人以信心和力量。

它就像我生活道路上的明灯，在我遇到困难的时候，给我信心和勇气；在我跌倒的时候，又像一双温暖的手把我扶起……老师的眼睛是一双严厉而又温和的眼睛。在上三年级时的一天早晨，我早早到校，别人都聚精会神地在读书，我却在玩文具盒。这时张老师看见了，悄悄地向我走来，我看见老师的眼睛射出严厉而温和的目光，好像在对我说：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”我便不好意思地把文具盒收起来，开始认真地读书。

从此，每天早晨，我都觉得张老师的眼睛在看着我，并对我说：“要珍惜时间，认真地读书呀！”老师的眼睛是一双充满期望的眼睛。有一次，许多老师来我们班听课，课堂上老师提出问题，我因害怕回答错了而没有举手，张老师好象看出了我的心思，让我起来回答问题，我胆怯了。这时我看见张老师那期待的目光，好像在对我说：“你能行！”

于是我大胆地回答了问题，随着同学们热烈的掌声，我感受到了成功的喜悦。这时张老师的眼睛仿佛又在对我说：“好样的，你终于战胜了自己。”张老师，我爱您那双会说话的眼睛！它道出了母亲那种神圣的爱，深深的情。是您的眼睛一直和我交流着，一直陪伴我茁壮成长。

会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇十二

会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇十三

我见过许许多多的眼睛，有水汪汪的大眼睛，有一条细缝般的小眼睛，有明亮有神的眼睛，有暗淡无光的眼睛。而我最喜欢的是老师那一双会说话的眼睛。

说我们老师的眼睛会说话，一点儿也不夸张！不信，你就听我来讲一讲吧！记得有一次，老师在讲《我只看见你的眼睛》这一课时，问本课的题目为什么叫“我只看见你的眼睛？”我便把手举得高高的。我把这个问题流利地说了一遍，老师露出了一丝丝微笑，我坐下以后，老师向我投来了赞许的目光，好像在对我说：“你真棒，真厉害！”

还有一次，我上课时低着头在底下玩小飞机，老师一看我没有注意听讲，便走到我身边，用严厉的目光看着我，好像在说：“不要三心二意。”我立刻把小飞机放入了书包里。

上个星期，全校老师都来我们班听课，老师问的问题其实我也会，就是有点胆怯，刚把手举起来又放下去，心想：如果回答错了，不是给我们班和老师丢脸吗？老师看出了我的心思，便叫我来回答问题。当我站起来的一刹那，老师向我投来了鼓励的目光，好像在对我说：“没关系，勇敢一点。”结果我的回答赢得了阵阵掌声。老师又向我投来了温柔的目光。

我爱老师，因为老师的目光让我在学习的道路上勇往直前。

会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇十四

但是很会说话。

每当我参加比赛时，

心里忐忑不安，七上八下，

老师静静地看者我，

好象在说“不要怕”。

每次我犯了错误，

从来不敢正视她，

可是老师的眼睛里全是宽容，

而没有责骂，

这时我感到老师像妈妈。

每当我取得进步时，

心中的快乐无法表达，

老师也竖起大拇指把我夸，

她用赞赏的`目光注视着我，

好象在说“继续努力，不要停下”。

当我站在高高的领奖台上时，

老师的眼里全是激动的泪花，

我用自己不太干净的小手帮老师把泪擦，

老师又笑了，像个娃娃。

现在我已一天天长大，

我知道总有一天我要离开她，

但我会当妈妈一样把她牵挂，

因为是老师的眼睛让我懂得了，

人生的路上应该风不怕，雨不怕。

会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇十五

春天，万物复苏，我欢快的在公园里奔跑。这时，我不禁想起了老师，是老师，给我开启了另一扇春天的大门。

我的人生中有许许多多的老师，可梅老师，为我在求知的长夜里燃起熊熊的篝火；为我成长的旅途指明方向。

梅老师的个子不高，和蔼的脸上有一双慈祥的眼睛，常常专注的注视这我，黑中杂白的头发和朴素的衣服更显出她的认真和负责。

梅老师的课十分有趣，就好像磁铁似的吸引着我们。提问时，倘若我回答的正确，她便静静的伫立在教室的一侧，微仰着头，眯着眼睛，细细地听，仿佛在听一首美妙的乐曲。倘若我回答得不够准确，她就关切的注视着我，慢慢地说：“想想，再想想。”一边不住的点头，对我充满了关爱。

梅老师不仅十分关爱，我们还是分的不怕“麻烦”。

一旦有老师代课，梅老师就立刻来帮我们不平时落下来的内容。因此，很多同学都开起议论会，“哎，梅老师就是太爱占课了”！“就是啊”听了大家的议论，我似乎也有点厌倦数学课了。可每当我看着梅老师那专注的眼神，为我每细心的解题，我们不认真时，那提醒的目光便会慈祥的看着我们。每当我和梅老师的目光对视时就会觉得充满了力量，又会想起平时对梅老师的议论，不仅充满了惭愧。

我深深的读懂了梅老师的眼睛，那是期盼我们向上的目光，那是欣慰的目光。梅老师那美丽而有明亮的眼睛一直照亮我的心。

会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇十六

老师的眼睛不算美，可是我最喜欢！不信，请听我说。

老师的眼睛特别狠！记得有一次，上语文课的时候，同学们专心致志地听课。我笃笃定定地在抽屉里拿出一本好看的故事书《格林童话》，看着看着，我完全看得入了迷，连老师瞪大眼睛，看着我也没有发觉。老师走到我身边，一手把我心爱的《格林童话》没收了。后来，老师叫我到办公室，她训了我一顿。那时候，她的那双眼睛特别凶，吓得我再也不敢上课开小差了。

“六一”那天，我们代表班上台跳舞。我第一次跳舞，很害怕，担心自己跳错动作。跳舞的时候，我不敢笑，一点表情也没有。

突然，我看到一双明亮的眼睛在看着我。啊！那是老师的眼睛！

它正对我微笑呢！它好像在说：“对了，就是这样跳，跳得很好！”我不再害怕了，大胆抬起头，对着观众微笑着，欢快地舞蹈。终于，我们的舞蹈拿到了很好的成绩！我领奖时，老师笑了，眼睛弯得像月亮。

老师的眼睛有时候也很温柔。有一次，我突然发高烧了，老师焦急地看着我，连忙走到我跟前，用手轻轻地拨开我的头发，一摸，额头热乎乎的，老师马上带我到教导处打电话给妈妈，妈妈说：“这就来。”老师放下电话后，又用冷水湿毛巾给我敷额头，那双眼睛温柔地看着我。那时候，我觉得它像妈妈的眼睛。

老师的眼睛，是世界上最美丽的眼睛。

会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇十七

我们喜欢张老师的教学风格，课堂上她既严肃又活泼，严肃的时候像妈妈一样，活泼的时候又像小孩子。

张老师常说：三（1）班全体师生是一家人，大家要要常怀“感恩之心”，同心协力，互帮互助才能展翅高飞，才能成为名副其实的“飞翔中队”。

张老师爱我们，我们更爱您，张老师！

会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇十八

老师的眼睛她，拥有一头美丽的头发，她，一张洁白的脸上清秀的眉毛下点缀着一双水灵灵的大眼睛。她，就是我们班的语文老师刘老师。刘老师的眼睛不仅漂亮，而且还会“说话”。有一次，我们上新课，讲到课后问答题中的一道时，因为这道题很难，所以全班同学都在认真的思考着，突然：我想到了这个问题的答案，但是看到同学都那么认真的在思考，而且万一我答错了，他们会笑我的，我的心顿时就像一只小兔子，砰砰直跳，面对举手和不举手这两个问题，我举棋不定。这时，老师把我叫进来回答这个问题，我站了起来，红着脸，吞吞吐吐的说不出话来，我抬头看着老师，我猜老师一定很生气、很失望，可老师的眼里却放射出鼓励的目光来，我看了老师的目光后，心中的那只小兔子安了下来，我定了定神，把自己刚才想的答案在脑中迅速整理了一下，然后流利地说了出来。说完后，老师的脸上露出微笑，那双眼睛又好象在说：“你答得非常好，下次继续努力”。我看了老师的眼睛，也笑了。老师的眼睛就像一盏明灯，为我照亮人生的路程；老师的眼睛就像一句金玉良言，告诉我们做人的道理；老师的眼睛就像一把钥匙，打开我人生的百宝箱；老师的眼睛就像一束美丽的鲜花，为我的生活增添了乐趣！我爱老师的那双眼睛。

会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇十九

书上说：“眼睛是心灵的窗口。”一点不错呢，我妈妈就有这样一双会说话的眼睛。

我乖巧的时候，妈妈温柔的看着我，眼神像春风般温暖。仿佛在说：“多么可爱的小姑娘啊，妈妈喜欢你。”

我淘气的时候，妈妈瞪起眼睛盯着我，像冬天般寒冷。我知道她的潜台词是：“看你，像个小猴子！”

我进步的时候，妈妈神采飞扬的望着我，眼神像夏天般热情。我仿佛听到她的夸奖：“真是妈妈的好女儿！嗯，想要妈妈奖励你什么呢？”

我生病的时候，妈妈的双眼像是含着两颗晶莹的露珠，透出焦急和爱怜。她不时的看看我，像是在问：“宝贝，还难受吗，好些了吗？”

我生日的时候，妈妈欣慰的看着我，眼睛笑成了弯弯的月牙。好像在说，宝贝又长大了一岁。她会变出小礼物，总是我最喜欢的。

我读书的时候，妈妈静静的注视着我，眼神像清澈的小溪水。好像在说：“妈妈最喜欢你读书的样子。”我在读书，而妈妈在读我的感受和欢喜。

我生气的时候，妈妈盯着我，眼睛故意眨呀眨，像夜空的小星星。睫毛忽闪忽闪的，像拍着翅膀的小鸟。不一会儿，我就会被她有趣的眼神逗乐了。

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会说话的眼睛小学四年级范文（20篇）篇二十

袁老师是一位会用眼睛说话的好老师。

记得袁老师刚接手我们班的时候，我还是一个不爱发言的孩子。上了一段时间的语文课后，袁老师发现了我的弱点，把我点了起来，我的心里就像揣着一只兔子，乱蹦乱跳，一句话也说不出来。我不好意思地望瞭望老师，这时，我和老师的眼神正好对视，老师期待的眼神是那么的温柔，瞬间给了我勇气，我把自己的观点都说了出来，赢得了大家的掌声。从此我爱上了发言，只要是我知道的问题，我都会尽力回答，这可是因为老师的眼睛给了我自信啊！

有一次，期末考试的成绩下来了，一向成绩比较好的我一点儿压力也没有，依然悠闲地坐在椅子上。过了几分钟后，袁老师来了，平时眼神温和的她，这次好像有心事。开始报分数了，我偷偷地看了一下袁老师。“邹逸飞！”报我的名字了，我到底考了多少分呢？“93。”我的心“咯噔”一下，心情好像跌到了万丈深渊。不知过了多久，我又将头慢慢地抬了起来，啊，袁老师一直在看着我，眼神里透出了一些沮丧，应该是对我这次成绩感到失望吧！我把卷子上的错题都看了一遍，唉，都是袁老师讲过的题目，改正后我把卷子拿给了袁老师。老师看了我的卷子后，眼睛含笑地看着我，意味深长地对我说：“含泪播种的人一定会含笑收获，加油吧，孩子。”我看着老师的眼睛，眼中充满着肯定和鼓励。我真想对老师说：“请您相信我，我一定会加油。”

老师的眼睛，有时，像锋利的刀；有时，像柔情的水。无论什么时候，老师的眼睛都会永远地鞭策和鼓励着我们。