可爱的说课稿幼儿园范文（14篇）

教案模板是教师教学的重要辅助工具，可以提高教学效率和教学质量。以下是小编为大家收集的教案模板范文，供大家参考和借鉴。

可爱的说课稿幼儿园范文（14篇）篇一

活动目标：

1、学习用手指在指定范围内点画，表现斑点狗身上的花纹。

2、注意保持手指和画面的干净。

3、对手指点画的活动感兴趣，体验美术活动的快乐。

活动准备：

1、人手一张画好的狗图片。

2、黑色颜料、抹布。

活动过程：

小狗：我……我把衣服丢了，现在这样回去妈妈肯定不认识我了。

师：我来帮你找，那你的衣服是什么样子的？

小狗：我的衣服上有黑色的斑点。

小狗：我的衣服上有黑色的斑点。

1、师：（老师出示食指，启发幼儿用食指蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点）宝宝们知不知道老师用什么点黑点呀？（幼：食指）。

2、师：看看我们今天用它来干什么呢？

3、教师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点，然后启发幼儿点画黑斑点。添画完毕出现了一只可爱的斑点狗，激发幼儿操作的欲望。

三、幼儿操作，老师巡回指导操作要求：

1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点，给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服；

2、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。

3、提醒幼儿注意画面整洁，点画完用抹布把食指擦干净。

四、展示幼儿的作品，举办斑点狗比赛师：今天，我们来进行一场斑点狗选美比赛吧！（教师简单讲评，表扬画面整洁的幼儿）师：我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮，它们呀都是漂亮的斑点狗！

可爱的说课稿幼儿园范文（14篇）篇二

设计意图：

《3—6岁儿童学习与发展指南》艺术领域目标中指出：“幼儿要具有初步的艺术表现与创造能力。”其中强调“4—5岁幼儿能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏”。在室内儿童游乐场里，“跳舞毯”游戏吸引了孩子们的兴趣，用脚打节奏的方式引起了我的注意。同时，在日常教学活动中，幼儿经常接触的节奏游戏很少用脚来完成，新颖的游戏方式会激发他们更好的理解和表现音乐，于是，我利用孩子们最近喜爱且熟悉的“郊游”音乐，设计了《小脚踢踏舞》的节奏活动。本次活动以学习看图谱踩踏舞垫上相应方向的箭头表现音乐节奏为基础，鼓励幼儿大胆想象，设计不同的节奏型并用小脚踩踏的方式表现，实现舞动小脚的同时思维也舞动起来。活动将通过观察模仿、实际操作、创作表现三个层次让幼儿玩转节奏。

活动目标：

1、学习看图谱踩踏舞垫上相应方向的箭头，表现音乐的节奏。

2、能大胆想象，设计创编不同的节奏型并用小脚踩踏的'方式表现。

3、体验用小脚进行节奏活动的乐趣。

4、经过舞蹈活动促进全身运动。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

1、人手一块泡沫垫，贴上站位小脚印以及上下方位的箭头标记；

2、幼儿已开展过《郊游》的节奏活动；

3、黑板，幼儿操作材料人手一份。

活动过程：

一、倾听音乐，用自己喜欢的方式表现乐曲节奏。

教师：这是以前学过的打击乐，今天我们要换一种的方式表现它的节奏。

二、出示跳舞垫，初步了解小脚在舞垫上的踩踏玩法。

1、讨论：小脚印代表什么，它和箭头在一起，可以怎么玩？

2、幼儿自由回答。

3、教师跟随音乐示范用小脚有节奏的踩踏箭头。

4、幼儿观察后模仿小脚踩踏节奏。

三、学习看节奏图谱踩踏地垫上相应方向的箭头，表现音乐节奏。

1、看图谱，引导幼儿观察了解节奏图谱与舞垫上标记的对应关系。

教师小结：小脚站在垫子中间准备，根据图谱有节奏的踩踏地垫上相应方向的箭头。

2、幼儿尝试看节奏图谱用踏点方式在舞垫上进行练习。

3、个别幼儿示范。

4、集体跟随音乐表演“小脚踏起来”

四、认识操作材料中的箭头图谱，讨论连续两个箭头的脚步踩踏玩法。

五、引导幼儿设计不同的箭头节奏图谱并用手中的操作材料表现。

1、教师：这段音乐你还想用什么样的箭头和脚印去表现节奏？

2、幼儿操作材料，摆放图谱，教师巡回观察。

3、展示个别幼儿自己创编的图谱。

六、运用幼儿创编的各种节奏型，引导幼儿跟随音乐分别进行相应的脚步节奏游戏。

七、结束活动，小结幼儿表现。

教师：刚才小朋友们用箭头和脚印设计了很多不一样的节奏型，我们拿上跳舞垫，回去以后也试着跳一跳！

延伸活动：

跳舞毯和操作材料、图谱放置表演区，供幼儿继续创作和表演。

活动反思。

我们在活动中所看到的，是幼儿通过一系列循序渐进的活动，在音乐、舞蹈、语言、创造、合作等方面获得的综合发展。这样的高质量的发展，是教师精心培养的结果。同时，也正是因为有了良好的发展基础，在这次活动中该班级的幼儿才能够有这样精彩的表现。

可爱的说课稿幼儿园范文（14篇）篇三

可爱的说课稿幼儿园范文（14篇）篇四

各位评委：

大家好!我说课的内容是自选课题口语交际《可爱的小动物》。本课有三幅图，图上分别画着小男孩喂小兔子、小女孩喂鸡、小男孩观看金鱼。图下有两个讨论题，第一题要求学生回答有没有养过小动物，最喜欢哪种小动物;第二题要求学生回答喜欢这种小动物的原因。

1.教材内容简析。

我说课的内容是自选课题口语交际《可爱的小动物》。本课有三幅图，图上分别画着小男孩喂小兔子、小女孩喂鸡、小男孩观看金鱼。图下有两个讨论题，第一题要求学生回答有没有养过小动物，最喜欢哪种小动物;第二题要求学生回答喜欢这种小动物的原因。

2.学习目标。

根据新课程目标和学生实际，本课学习目标如下：

(1)能力目标：

a.学习观察画面内容，培养观察能力。

b.能用几句话说出自己喜欢哪几种小动物，为什么喜欢，并通过问答、评议、补充等，培养口语交际能力。

(2)情感目标：

b.与别人交谈时注意态度自然大方，有礼貌，建立表达的自信心。

(3)知识目标：

a.了解一些有关小动物的知识。

1、教法、学法。

针对学生和本课的特点，我认为应以形象思维为主，谈话教学法贯穿始终，并辅以情境教学法、愉快教学法。引导学生主要采用提问法、小组交流法，鼓励学生加强口语交际的双向互动。

2.教学准备。

根据。

儿童心理。

学的提示，低年级学生的无意注意占优势，为了刺激学生的无意注意，我在课前准备了cai。

课件。

如果说钻研教材、研究教法和学法是教学成功的前提和基础，那么合理地安排教学过程则是教学成功的关键一环。我是这样设计教学过程的：

教师：小朋友，你们养过小动物吗?喜欢它们吗?你瞧，小哥哥、小姐姐和它们多亲密啊!

(播放由课本中三幅插图制作的动画片)。

教师：这节课，你们就把自己喜欢的可爱的小动物介绍给其他小朋友听，好吗?

1.请小朋友看图画，画面中的小动物你最喜欢哪一个?你为什么喜欢?

2.指导学生说话。

(学生可发散思维，从不同角度表达自己对小动物的喜爱之情，如小动物可爱的外形、动作、叫声、生活习性、与人的关系、为人类所作的贡献等)。

(教师利用教学条件，再现学生喜欢的小动物形象)。

小动物是多么可爱呀!每个小朋友都想把自己喜欢的小动物说给别人听，是吗?请同学们按共同的爱好自愿结合成小组，互相说一说。(自由组合，灵活的练说形式加强了学生口语交际的双向互动，每个小组的同学可以利用课件进行口语交际的训练。)。

2.小朋友根据展出的小动物互相质疑(如：对小动物不了解的方面)，展示的同学要做出回答。同学之间也可以针对讨论互相质疑答疑。

1.“小动物展览会”多热闹呀!你要评选谁做最佳讲解员?为什么?

2.说一说你又了解了哪些小动物呢?

播放“动物世界”的生动录像，学生以抢答竞猜形式指出自己喜欢的小动物形象，并说明理由，教师奖励表达优秀者小动物头饰。

请爸爸妈妈在节假日里带你到动物园去参观，并在参观过程中向爸爸妈妈介绍一种你喜欢的小动物。

本文是本站小编为大家整理的幼儿园。

说课稿。

可爱的说课稿幼儿园范文（14篇）篇五

情况记录：

主题活动《绿色植物》之大蒜、葱、韭菜的第一环节是请幼儿看课件，说说常见的蔬菜，孩子们一边认真地观看着，一边高兴地议论着：

金桓谊：姜不能单独吃，要先在油锅里放油，油烧好了，然后放姜进去炒一炒，再将其它的菜放到锅里去烧。

丁文杰：冬瓜可以和西红柿一起烧汤吃。

丁洁：黄瓜洗干经了，切成片，然后拌一下就可以吃了。

潘歆璐：葱洗干经了可以烧肉、烧鱼吃。

张禹：藕切开后，中间有许多洞洞。

路朝阳：土豆去掉皮，切成块或者片以后，可以烧汤吃。

李雯：西红柿洗干净剥掉皮就可以吃了，也可以做西红柿蛋汤。

万小青：辣椒有尖的和圆的，尖辣椒很辣的。

苗翔：萝卜有很多种，有的圆、有的长；有的红、有的白。小兔子很爱吃萝卜。

……。

教师反思：

今天的活动取源于幼儿的生活，贴近幼儿的生活，所以整个活动中，孩子们都比较投入，对活动内容的.安排也很感兴趣，在他们的观察交流中，反映出来的在也是自己在生活中的一些经验，所以回答问题的积极性也很高。

但在活动的开展过程中也发现了一些不足之处：

1、活动的第一个环节看课件在安排上还可以紧凑一些，因为重点部分是第二个环节。

2、拣菜时，菜的量可以减少一些，尤其是韭菜的量，因为孩子们在拣菜时，出现的问题不是很多，他们很容易将不同种类的菜分开来。

3、小结不同菜的特征时，还可以让孩子们多看多说些时间，这样他们的记忆可以更加深刻些。

可爱的说课稿幼儿园范文（14篇）篇六

1.万圣节到，虽然是鬼的节日，但是我还是要真诚的祝你像鬼一样开心，因为你最近的确过着像鬼一样艰辛的日子，让自己放松一下吧。万圣节快乐哦!

2.万圣节到了，我们一起去赶集，万圣节日多欢乐，少了你可真着急，鬼人鬼事鬼天气，别再憋闷在家里。祝你万圣节快乐哦!

3.万圣节广告大派送：今年鬼节不收礼，收礼只收好短信;鬼节恒久远，短信永流传;鬼节相聚，意犹未尽;你好，我好，万圣节好，才是真的好。万圣节快乐!

4.万圣节即将来到，我将祝福送到：愿开心鬼缠着你，发财鬼陪着你，幸运鬼喜欢你，长命鬼搂着你，小倩也想嫁给你。哈哈，万圣节快乐!

5.万圣节将要来到，欢乐生活向你预报。不要左顾右盼将我寻找，戴着面具你难以分晓。我就是要让你知道，我会一直在你身边围绕。声声祝福不会迟到，愿你快乐幸福笼罩。祝你万圣节快乐哦!

6.万圣节，好运到，吸血鬼要把你找，愿他吸走你一切的烦恼;南瓜灯，鬼面具，幽灵不会离开你，围着你抛洒祝福和糖果;祝福你万圣节过的快乐哦!

7.万圣节，我将携带玫“鬼”的浪漫，拥着“鬼”花的芬芳，把我最“鬼”重的祝福，送给我最珍“鬼”的朋友，愿你财源“鬼鬼”，万事顺顺，平安吉祥!

8.万圣节到了，我开着如意南瓜车，为你送去南瓜大餐：吉祥南瓜饼，幸福南瓜汤，好运南瓜饭，顺利南瓜粥。愿你精力旺“圣”，感情神“圣”，快乐万圣哦!

9.万圣节，我有一万个理由爱你，万圣节，我有千言万语送你，万圣节，我有万种风情只为你，万圣节快乐，我亲爱的女巫婆婆，祝你快乐哦!

10.万圣节到，我的心儿跳;数着兜里的碎钱不知道给你买什么好!我知道，世界上所有的鲜花和美好，都无法和我的一句祝福又力道。唯有悄悄地送上我的祝福，祝你能够和我一样快乐的笑哦。

11.万圣节到了，准备了一些糖果，为的是让你尝出生活的甜蜜，提了一个南瓜灯，为的是照亮你的幸福人生，戴了一个鬼脸，为的是吓跑你所有的不快，发送了一份祝福，为的是祝你万圣节快乐哦!

12.万圣节到了，僵尸即将来犯，快快种下植物吧。种下向日葵，美丽好心情;种下尖辣椒，生意火样红;种下大坚果，事业更牢固;种下红樱桃，甜蜜润爱情;种下食人花，烦恼都吞下;种下绿豌豆，好运连连有!万圣节快乐!

13.西方鬼节到了，祝你身材如魔鬼般迷人;生活如魔法般精彩;本领如魔头般厉害;事业如魔王般成功;财运如魔星般高照;万圣节快乐!

14.想你了很久，念了你很久，就不知道送你什么好。特借万圣节送你南瓜神灯，鬼皮面具，白色大袍。有了这三件法宝，想不开心都难找。愿你朋友记心间，勇敢和鬼玩。

15.用瀑布修饰长发，用星星装饰眼睛，用樱桃当做嘴巴，用自信隆起翘鼻，用幽默点缀眉目，用善良演绎邪恶，万圣节里这就是最耀眼的装扮，祝万圣节快乐不间断!

16.我绝望了，这个快乐的万圣节，师傅不知道去哪里了，大师兄回花果山了，天庭回不去，俺的根据地流沙河也快要干了，只剩下一毛钱发信息，二师兄节日开心哦!

17.我是人，到了万圣节，我就去装一次鬼，带着个大口袋，提了个南瓜灯，四处装鬼，装一口袋的开心鬼，送给亲戚，送给朋友，也送给看短信的你，祝你万圣节开心快乐一整天。

18.万圣节，去装鬼，我装扮成一只吸血鬼，抱住你，我就吸，吸干你的烦恼，吸光你的忧愁，把你也变成一个快乐的吸血鬼。祝你万圣节快乐。

19.亲爱的，我一直想拜孙悟空为师学降妖除怪，这样可以让我在万圣节保护你，什么妖魔鬼怪统统放马过来!

20.万圣节大调查：开心鬼在写短信，幸福鬼在发短信，机灵鬼在转发短信，小气鬼在收藏短信，讨厌鬼在删除短信。万圣节，鬼的地盘“鬼”做主。

21.西方万圣节萧条，大型搞怪没钱消;小都飞奔冷风笑，妖魔鬼怪魂惊跳;台风专挑顽霸瓢，席卷残云千里迢;寒袭冬临飓风飙，万圣冷颤露牙獠。

22.万圣节前夜，送你三道符，帮你降妖伏魔：送你一道平安符，愿你一生健康平安!送你一道吉祥符，愿你一生吉祥如意!送你一道幸运符，愿你一生幸福美满!

23.万圣节，妖魔鬼怪全出动，在人间四处游荡。但是我不怕，因为有你陪着我，保护你，百邪不侵，鬼神都不敢靠近。感谢你，我的--照妖镜!

25.出门遇鬼心害怕，举步维艰路难逃。去除鬼面哈哈笑，原来朋友已来到。祝福声声围你绕，深情厚谊把你罩。送上糖果表心意，愿你生活甜如蜜。万圣节到了，祝你快乐!

26.万圣节宣：穷鬼富鬼都是鬼，扮在一起不分谁，名人凡人都是人，闹在一起不论谁，真情假情都是情，乐在一起忘了情，繁忙迷茫都是忙，叫在一起别了忙，祝你万圣节愉快。

27.昨天一个叫钟馗的哥们让我给你捎个信儿，说今天是万圣节，他的鬼小弟会来给你送礼的，有空还要请你喝两杯。万圣节快乐!

28.你的一笑，狼都上吊，你的一叫，鸡飞狗跳，你的一站，臭味弥漫，你一出汗，虱子灾难，你不打扮，比鬼难看，你一打扮，鬼吓瘫痪!献给万圣节的你!

29.亲爱的，我一直想拜孙悟空为师，和他学降妖除怪，这样可以让我在万圣节好好保护你，什么妖魔鬼怪，统统放马过来!

30.送你一份礼物，第一件：吉祥护身符!第二件：照妖降魔镜!第三件：除鬼斩怪剑!祝你万圣节平安!

31.小猪小猪肚子凸凸，脚也粗粗脸也嘟嘟，一张嘴巴有进不出，小猪小猪现在何处?万圣之夜气喘呼呼。

32.早点睡觉吧，否则小心遇到不可思议的事哦……万圣节快乐!

33.喂!你身后站着个人，那是谁?!天哪，他还会跟着你转呢。

34.大鬼因为寂寞而流浪，小鬼因为孤单而哭泣，万圣节的夜晚不应该有太多孤单的灵魂，所以送个问候给你，一起狂欢吧。

35.万圣节快乐!只要你把这条短信转发给十个好友你将会免费得到万圣节超级鬼王的深情祝福，祝你有一个狂欢的夜晚。

36.白天活见鬼，晚上到处都是鬼，怎么会有这么多的鬼呢，因为今天是万圣节嘛，让我们一起装鬼吧，开心的狂欢一夜。

37.白天开会，工作太累，晚上不睡，疲劳加倍，狂欢装鬼，千杯不醉。万圣节快乐。

38.你准备好欢快的心情了么，在万圣节的夜晚，我们一起去狂欢，忘记心中的烦恼，让真心在交流中释放。

39.一份祝福代表一份心意，一份心意代表一份礼物，一份礼物就是我送你的护身符，万圣节的夜晚，即使你孤单一人也不必怕鬼。我不想说，我很孤独，我不想说，我很寂寞，因为今天是万圣节，你我都应该拿出一份狂欢的心情来面对生活。

40.万圣节的夜晚，点起你手中的南瓜灯，照亮那黑色的忧郁，戴上你开心的面具，迎来本应属于你的喜气。

万圣节狂欢夜幽默说说。

1.特别提示：万圣节的夜晚，本公司特推出，我比鬼还快乐有奖竞猜活动，认为自己快乐的同志可以编写短信：万圣节快乐，发送给好友。

2.很想你，又害怕见到你，也许你正在世界的哪个角落默默地注视着我，我想抚摸你那没有下巴的脸蛋，啊，原来是万圣节搞的鬼!祝节日快乐!

3.不要以为我忘了你，比如说今天--万圣节，我第一个想起的就是你，因为你跟鬼是亲戚嘛!祝你节日乐翻天!

4.街边美女一挥手，路灯也要瞅一瞅;街边美女二挥手，高楼都想亲一口;街边美女三挥手，地球刹车往回走。哈哈，祝你万圣快乐!

5.万圣夜姐妹逛街，见两狗交配，妹不懂姐骗说是打架，旁边一男听后大笑，姐瞪男，男说：瞪我干什么?想打架?哈哈，祝万圣快乐!

6.男人生来就有罪，做事不能怕累，约会当然你付费，甜言蜜语要死背。每月薪水要上交，不要期望有回馈，什么错都是你的不对。祝万圣节快乐!

7.鸡是用做下蛋的，牛是有活就干的，猫是挨家混饭的，羊是将来烤串的，狗是让人来惯的，你是等着出圈的。祝你万圣节快乐!

8.万圣节之夜，我会去找你的，吓着你了吗?其实只想对你说--万圣节快乐!万圣节你准备好了吗?是不是有点怕怕的呢?一起过个快乐万圣节!

9.祝万圣节的夜晚，大家过得失声尖叫起鸡皮，过得死人活人一起吓一跳，尽情狂欢，祝福你，祝福全世界人民，万圣节快乐啊!

10.阿杰走过墓地，听到敲击声害怕。见到一个人摸墓碑，问：“你在干吗?”那人说：“他们把我的墓碑刻错了”。祝你万圣节快乐!

11.你逗，你逗，你真逗;人比黄瓜瘦，没有三两肉;皮比城墙厚，子弹打不透;学会翻跟斗，翻进坑里头。哈哈，祝你万圣节快乐!

12.紧急提醒，一种新型手机病毒传播方式：由手机国庆祝福语来传播，为了您的健康，收到祝福语后，务必将手机浸泡在消毒液中一小时后方可使用!!

13.茶要喝浓的，直到淡而无味，酒要喝醉的，永远不要醒来，人要深爱的，下辈子接着爱，猪肉要新鲜的，咦!拿手机的这只猪蹄就不错。

14.不论你今天晚上会看到什么…记住千万不要大叫，因为他会一直在你身边陪着你。哈哈!万圣快乐!

16.别以为我忘了你，比如说今天-万圣节，我第一个想起的就是你，因为你跟鬼是亲戚嘛!祝你节日乐翻天!

17.亲爱的，我一直想拜孙悟空为师学降妖除怪，这样可以让我在万圣节保护你，什么妖魔鬼怪统统放马过来!

18.我在万圣节把你的手机号码给了鬼神主管，他说以后必保你事业如日中天，恋人亲密无间，薪水上万成千，快乐无际无边，烦恼渺如云烟，逍遥胜似神仙!

19.万圣节，邀你众鬼齐动员：开心鬼让人彻夜狂欢，好吃鬼让人美食不断，捣蛋鬼让人欢笑连连，机灵鬼让人脑袋聪慧，只有你这吝啬鬼，收到短信却不回!

20.走过南，闯过北，厕所后面喝过水，火车道上压过腿。裹上床单装个鬼，把你小魂吓个飞，看你短信回不回，哈哈!祝你万圣节快乐!

2021万圣节说说心情短语。

1.万圣节即将来到，我将祝福送到：愿开心鬼缠着你，发财鬼陪着你，幸运鬼喜欢你，长命鬼搂着你，小倩也想嫁给你。祝你万圣节快乐!

2.小鬼驾着南瓜车为你送来满车黄金，大鬼坐着魔帚为你降下滚滚美玉，鬼王点着夜灯为你召唤来颗颗钻石!朋友，祝你发财快乐!万圣节快乐!

3.哈密瓜和南瓜相亲，回家后抱怨：“又矮又胖，难看死了!”哈妈劝：“你懂什么?哪年万圣节不用南瓜做灯?人家外表丑点，内心却藏着一团火啊!”

4.万圣节前夜就要到了，不妨放下工作，缓解压力，让我们一起去狂欢，戴上面具，提上南瓜灯，喝着小酒，走到路上，大呼万圣节快乐，吓死一个是一个!

5.准备今晚去哪里作孽?看到我的短信，作为非人类的你可能正在默默的诅咒我，尽管如此，你一样是我挂念的朋友。祝你万圣节快乐。

6.万圣节，送你一个转基因南瓜，烦恼转快乐，压力转轻松，困苦转幸福;再送你一群开心鬼，让你永远不会孤独寂寞。万圣节，你就是快乐幸福的主宰，一定要开心哦!

7.今天是万圣节，但是我保证绝不捣鬼，就算你晚上遇见闹鬼，也一定吓不倒你，因为你绝对不是一个胆小鬼。请替我问候拜访你的魔鬼。万圣节快乐。

8.传说今晚，阴魂不散，死光又现，鬼魂四处转!愿鬼听到我呼唤，半夜来到你床边，苍白的脸，幽绿的眼，干枯的手，抚摸你的脸，代我问候你：万圣节晚安!

9.十月三十一号万圣节之夜，你准备好了吗?我已经画好皮了，长好獠牙了，我会带着鲜血做的奶酪，来庆祝万圣节快乐!提前预祝万圣节快乐!

10.万圣节即将来到，我送你一座后花园，园子里栽的是智慧树，流的是忘忧泉，开的是自在花，搭的是幸运桥，祝愿好运好心情，万圣节快乐!

11.送给你一套礼物，一盏南瓜灯，一副面具，还有一颗童心，装扮好去参加万圣节的狂欢，暂时忘记生活中的烦恼，快乐地渡过今天。万圣节快乐!

12.树上叶子落了，街上人群少了，天气渐渐凉了，对你思念老了，今天是万圣节哦，也是你的节日，因为你是个调皮鬼嘛，节日快乐!天天快乐啊!

13.万圣节：我把快乐，欢笑，喜庆，顺意，美好，吉祥，安康，无忧，无愁化成梦想成真的咒语，驱除你所有的心魔和失意;愿你万圣节美好如意!

14.手提南瓜灯，为你驱走伤心的阴霾;脸带鬼面具，为你吓走失落的感觉;手拿魔力扫，为你清除烦恼的痕迹;万圣节到，愿你能开心快乐每一分。

15.万圣节到了，要强调的一点是你们可以去装鬼吓人，但是装鬼也要讲品味，我们的原则是让所有的鬼在见到你都开心，包括正在看短信的那个人。

16.心情需要愉快，愉快需要搞怪，搞怪不是使坏，整人需要友爱。万圣节到了，扮扮鬼，装装怪，只要不把人吓坏，生活就会很精彩。

17.万圣节，我万分真心的短信，跨过万水千山，在万家灯火的夜幕下，来到你万紫千红的家，万语千言化作一句话：祝你万事顺利!万圣节快乐!

18.万圣节到啦，为了给你准备一份最“鬼”重的礼物，我可是忙坏了，我求佛祖为你画了一道灵符，能让所有鬼怪都听你使唤，不信到了晚上你试试，可灵啦!

19.万圣节，我万分真心的短信，跨过万水千山，在万家灯火的夜幕下，来到你万紫千红的家，万语千言化作一句话：祝你万事顺利!万圣节快乐!

20.明天是万圣节，西方妖魔鬼怪总动员，要到东土来偷经。唐僧师徒奉命保卫经书，孙悟空沙僧已经作好战斗准备，你也别落后哦，悟能不能“无能”哦!

万圣节短句文案。

1.友情提示，今晚有鬼出现你家。平安鬼会让你身体健康，一生平安;财源鬼会让你财源滚滚，富贵吉祥;幸福鬼会让你笑口常开，幸福美满。祝万圣节快乐!

2.你吧，老婆喊你死鬼，长辈叫你小鬼，朋友唤你酒鬼，美女称你色鬼，你就是一个名副其实的开心鬼，万圣节到了，扮演你的各种鬼角色，收获各种幸福，快乐吧!

3.点盏快乐南瓜灯，笑容伴一生;画张开心鬼面具，幸运不走远;做一个幸福开心鬼，晦气全滚蛋!万圣节来，愿财气鬼运气鬼把你抱，吉祥鬼幸福鬼把你绕!

4.站住，群魔打劫，你无路可退!前有开心鬼，后有发财鬼，左边好运魔法师，右边成功吸血鬼。今天万圣节，你认命吧，把烦恼交出来，跟快乐幸福向前!

5.万圣节真灿烂，今天送你几个万：祝你万事如意万事大吉万里鹏程万紫千红万象更新万贯家财万无一失万马奔腾!万圣节快乐!

6.万圣节：我把快乐，欢笑，喜庆，顺意，美好，吉祥，安康，无忧，无愁化成梦想成真的咒语，驱除你所有的心魔和失意;愿你万圣节美好如意!

9.看着南瓜灯的灯火通明，听着祈祷声的声声祝愿，尽情欢娱的万圣之夜，赶走梦中的鬼怪妖魔，点亮你我心中的那一盏闪耀的灯，让心灵变得温暖，万圣节快乐!

10.出门遇鬼心害怕，举步维艰路难逃。去除鬼面哈哈笑，原来朋友已来到。祝福声声围你绕，深情厚谊把你罩。送上糖果表心意，愿你生活甜如蜜。万圣节到了，祝你幸福快乐!

11.万圣节的快乐已来到，大街小巷人如潮。鬼怪衣服穿戴好，等待吓你一大跳。愿你能够开颜笑，祝你生活无限好，盼你身边无烦恼，祝你幸福分分秒。万圣节快乐驾到!

12.万圣节口头禅：我不装扮，因为我是真鬼，别害怕，不然你就真跟我一样了，我没有恶意，只是看你们扮我，所以过来凑凑热闹，别担心，鬼和人看不出区别。

13.好不好，快乐就好，人不人，热闹就好，鬼不鬼，随意就好，妙不妙，参与就好，乐不乐，闹闹就好，真不真，马上就到，万圣节啊!要是不去吓吓人，你这模样可真就浪费了。

14.万圣节来临之际，无需惊慌，无需彷徨，我已私下为你找了两个保镖：开心鬼和幸福鬼;他们会为你驱散讨厌鬼倒霉鬼等众多坏鬼，望万圣节安心过节!

15.你的表现：人不像人，鬼不像鬼，你的成果：儿童见了你哭着叫妈，妈妈见了你伸手就打，你的业绩：交通阻塞，全城皆鬼，万圣节到了，装装鬼，开开怀，吓吓人，图图乐。

16.万圣节马上就到了，当天将有众鬼出击，他们多数会装神弄鬼地进行恶搞，作案地点往往是在住房区，所以我建议阁下当晚最好狂奔于户外，以防鬼缠身。

17.根据我们的风俗习惯，万圣节的夜晚，你将会被邀请加入我们快乐狂欢的行列，你要做的第一件事就是让自己戴上面具，不要吓到人哦!万圣节快乐!

18.点燃南瓜灯，照出了吉祥;戴上鬼面具，迎来了好运;穿上幽灵衣，幸福不离你;快给我糖果，天天祝福你;愿你万圣节快乐!

19.为了迎接万圣节的到来，我给你准备了一个大惊喜，我请来了孙悟空，为你表演72变，他可是个捣蛋鬼，这下，你不开心都不行了。嘿嘿，玩得愉快!

20.小猪小猪肚子凸凸，脚也粗粗脸也嘟嘟，一张嘴巴有进不出，小猪小猪现在何处?万圣之夜气喘呼呼。

可爱的说课稿幼儿园范文（14篇）篇七

设计思路：

虽然小班幼儿知识经验虽然不丰富，但对周围世界充满了强烈的好奇心，且具有强烈的求知欲，因此，培养幼儿的探索精神可以从幼儿自己的身体开始。脚是每个孩子都有的，但孩子却很少有机会去观察它。创设幼儿感兴趣的游戏情境，让孩子认识脚，萌发对身体的初步兴趣，是件非常有意义的事。

根据小班幼儿以直觉行动思维为主的特点，我在活动形式的安排中，注重幼儿的感知体验，注重他们的感受、探索。以游戏为基本活动，通过看、说、摸、闻、跳等形式，让幼儿充分感知、观察、比较、体会任何事物都会变，从谈话、讨论中引申出我们会长大，脚也会变大，从而激发幼儿对生活、对自己成长的热爱与渴望之情。

活动目标：

活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。具体、明确、适合本班幼儿的.目标是活动成功的一半。根据小班幼儿的年龄特点和对活动的通盘考虑，我定出了一下目标：

1、在活动中感知自己小脚的结构和功能，激发幼儿探索身体奥妙的兴趣。(兴趣是幼儿活动的主要动力，因此，激发幼儿对活动的兴趣成为首要任务)。

2、培养保护脚、养成良好的清洁卫生习惯。(培养良好的行为习惯是幼儿园健康教育的核心目标)。

3、初步领会脚会随着人体的长大而长大，激发幼儿对生活及自己成长的热爱与渴望之情。(对小班幼儿对生命、生长的理解刚刚萌芽，因此，目标不能太高)。

活动准备：

1、爸爸妈妈、小朋友、婴儿的图片及脚印。

2、铅笔(供幼儿描脚印用的)、纸、蜡笔、颜料、毛笔、剪刀、彩纸等操作材料。

3、磁性黑板、录音机、磁带。

4、地毯、草地、沙坑、鹅卵石路、水泥路、瓷砖路、轮胎;抹布若干、盆子。

活动方法：

活动方法是为了实现活动目标而选择的，我根据本次活动的目标，内容还有小班幼儿的年龄特点，采用以下方法：

1、感知体验法：小班幼儿的思维以具体动作为主，让幼儿看一看、摸一摸、闻一闻，并在各种材质的路面上行走，让幼儿具体感知，幼儿兴趣黯然，且学习效率较高。

2、谈话法：提供充足时间，让每一位幼儿都有机会发表自己的见解，提高幼儿的言语表达能力。

3、情境法：通过创设真实的活动情境，让幼儿亲自体验，能更好唤起幼儿已有的生活经验，点燃幼儿思维的火苗。

活动过程：

一、导入部分，调动幼儿的积极性。

复习歌曲《小脚丫哪里去了》。

(放音乐，师生共同演唱)。

二、感知小脚。

老师：呀!小脚在这儿呢!我们一起把我们的小脚露出来吧!

脱袜子(儿歌)。

缩起小脖子，(脱袜筒到脚心)。

拉长小鼻子，(拉出袜头)。

弯弯小身子，(对折)。

住进小房子，(放进鞋子)。

(一)激发兴趣、导入主题。

1、和小脚一起跳舞(什么舞要写出来)。(活动小脚，调动幼儿积极性)。

2、我们和小脚一起玩玩好吗?(。

师生一边脱袜子一边说儿歌：缩起小脖子，拉长小鼻子，弯弯小身子，住进小房子。

三、认识脚。

脱掉袜子、真舒服，和你的小脚玩玩吧。

1、看一看小脚。

(1)请幼儿看一看、摸一摸自己的小脚，认识脚背、脚掌、脚心、脚跟、脚趾。

(2)数一数脚趾，动一动脚趾。

请幼儿讲述。

小班幼儿的思维特点是直觉行动，因此，本环节主要通过幼儿自己的动作来具体感知、在让幼儿讲述环节，由于小班幼儿的语言水平还不是很高，因此，教师要注重对幼儿语言的扩展、补充。

2、比脚印。

教师，瞧!这些是什么?(出示脚印)猜猜这是谁的脚印?(操作翻卡图片)我们来给脚印排排队吧!(幼儿给脚印排队)。

讨论：爸爸妈妈的脚是不是一出生就这么大?你的脚刚出生时是怎样的?

小结：我们在慢慢长大，脚也会跟着慢慢长大。

本环节在让幼儿具体感知大小不同的脚印的基础上，认识到脚有大有小。由此，激活幼儿以往的生活经验，爸爸妈妈的脚，自己以前的脚，从而让幼儿体会脚“长大”的事实和过程。

(三)脚的本领大。

教师，好可爱的小脚丫，你们的小脚丫会干什么呢?我们来试试。

请幼儿尝试后自由表达。

(走、跳等)除了这些本领，小脚丫还有一个大本领呢!请小朋友跟着老师到草地上、鹅卵石路上、水泥地上、软地上、轮胎上、瓷砖上都去走一走，你会有什么不同的感觉?(教师带领幼儿走小路、自由探索、自由体验、自由交流，引导幼儿说出各种不同的感觉。)小脚丫累了，让小脚丫休息一会吧!(师生坐下，用抹布擦干净小脚。)。

(2)个别回答：刚才你的小脚丫去哪儿了，有什么感觉?

(3)教师小结：小脚本领真大，它能帮助我们做很多事，有了小脚才能走、跑、跳，走在不同的地方，还会有不同的感觉，所以我们是不能没有小脚。

四、穿上袜子和鞋子，自然结束。

教师，摸摸小脚有什么感觉?(凉凉的)怎么办?请幼儿们自己想办法。

可爱的说课稿幼儿园范文（14篇）篇八

1、初步了解几种小动物脚印的形状。

2、能根据脚印的特征与相应的动物匹配。

3、在活动中感受游戏的乐趣。

二、活动准备。

1、小鸡、小鸭、小猫、小猪的头饰人手一份。四种小动物的塑封脚印人手一份。

2、音乐磁带《走路》。

3、布置舞会场景。

三、活动过程。

一、韵律活动，激发兴趣。

1、教师：森林里要举办一场舞会，小动物们都来参加舞会了，听听，谁来了?

2、学学小动物的动作，如小鸡来了，就学小鸡的.动作。

3、教师：这么多小动物都来了，我们来跳个舞吧!

在《走路》的音乐伴奏下集体跳舞。

(在学学做做的过程中，让幼儿熟悉各种动物，调动了整体的气氛，为下一个环节找脚印作了铺垫。)。

二、观察脚印。

1、教师：瞧，地上怎么有许多的脚印啊!我们来看看，这谁留下的脚印?

2、幼儿观察脚印。

3、教师：你看到了什么样的脚印?请一幼儿拿上来。

4、教师：请你猜猜这是谁的脚印呀?将猜对的小动物与脚印对应。

(在这个环节中，幼儿通过看看、说说，观察脚印的不同，促进了幼儿观察力的发展，是整个活动的重点。)。

三、幼儿操作——帮小动物找脚印。

可爱的说课稿幼儿园范文（14篇）篇九

一、设计意图：

2—3岁是幼儿语言发展的关键期，儿歌是2—3岁的幼儿十分喜爱的语言形式，语句简短，节奏感强；2—3岁的幼儿又特别喜欢小动物，其年龄特征决定了他们十分喜欢模仿小动物的动作、叫声；而我班有54。2%的幼儿不愿意，或不太能主动在集体面前大胆表现自己；或者表现为声音很小、害羞。本次活动旨在通过小动物情境游戏，使幼儿体验共同游戏的快乐，并能同大家一起表现自己，通过发展语言能力增强自我表现能力。在温馨、亲切的“动物妈妈与孩子”的游戏活动中，减少师生距离，发展幼儿语言能力，以便于幼儿更能自主表现、自由发挥，从而达到增强自信心的目的。

二、活动目标：

1、体验与同伴共同游戏的快乐，愿意在集体面前大胆表现自己。

2、初步学习儿歌内容，

学习正确发音。

3、培养幼儿初步的听说能力以增强自信心。

三、活动准备：

1、经验准备：

（1）幼儿已知道各种常见的小动物，知道小动物的正确叫声。

（2）日常生活中给幼儿讲各种有关小动物的故事。

2、物质准备：

（1）在活动场地周围设置几种常见小动物的家，并用图片标明。

（2）动物胸饰、食物，音乐磁带。

参与游戏。

进入角色。

四、活动过程：

1、小动物自由活动。

（1）选择喜欢的小动物胸饰戴上，听音乐自由活动。

师：今天天气真好，小动物们都到草地上玩玩吧。

相互交流。

学习儿歌。

大胆表现。

（2）教师与幼儿自由交谈，说说自己扮演的动物。

2、回忆、整理已有的知识经验，初步理解和学习儿歌内容。

（1）教师变换不同角色身份，幼儿感受、理解儿歌内容，并鼓励幼儿自由发挥。

共同游戏。

体验快乐。

（2）找出小动物爱吃的食物，初步学说儿歌内容，个别指导，

帮助幼儿在集体面前大胆表现。

（3）参观小动物的家，完整说儿歌。

3、小动物回家。

托班集体游戏：可爱的小动物音乐起，小动物自由游玩；音乐停，小动物找对自己的家。

五、延伸活动：

1、可在活动区中设置一个“表演角”，幼儿平时戴头饰进行表演游戏。

2、通过音乐活动，学习协调地做小动物的手势动作。

3、在结构游戏中，学习简单地动物拼图。

可爱的说课稿幼儿园范文（14篇）篇十

我的幼儿园可大了！最使我记忆犹新的是100米的操场。晨光熹微，老师带领我们在操场嬉戏。下午，老师和我们举行跑步比赛，大家一个个小脸涨得通红。

草地怀念指数：4星。

呵，紧张刺激的'爬杆比赛开始了：有的同学象猴一样“蹭蹭”爬上杆顶，来了个倒挂金钩；有的胖同学怎么也爬不上去，衣衫湿透了......女同学们则在一旁看他们的“熊样儿”，笑声传遍了幼儿园的每一个角落。

卧房怀念指数：3星半。

我从小爱睡，一沾着地板就会呼呼大睡呢！卧室，是我最爱的地方。在那儿，我可以想一些希奇古怪的事，什么鱼如果在地上会怎样这类乱七八糟的事，现在想想，真是可笑啊。在那儿，我可以做些五彩缤纷的梦，还可以......

教室怀念指数：3星。

彩色的天花板，可爱的玩具，笑容可鞠的老师......构成了美丽又富有童趣的教室：同学们有的在专心致志地画画；有的在问老师一些问题；有的在和同伴海阔天空的胡聊一气。儿时的事，现在仿佛又展现在我的面前。

可爱的说课稿幼儿园范文（14篇）篇十一

兴趣是各种活动最好的老师。认识动物是小宝宝最感兴趣的了，但小班幼儿对动物的认识都比较零星、碎散.我进行此活动的目的在于引发幼儿能运用语言描述动物的明显特征，丰富幼儿口语表达，进一步延伸幼儿对各种动物特征的观察、了解及根据音乐节奏的快慢运用身体动作表现动物的动作特征。整个活动根据小班宝宝的年龄特点，创设一定的游戏情景，提供与主题相互的操作材料，把主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现一定的秘密，提升了自我。

活动目标。

1．在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征。

2．喜欢扮演各种小动物，在模仿小动物的活动中获得快乐。

3．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5．探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点。

1.引导小宝宝在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常见动物明显的特征；

2．启发培养小宝宝喜欢扮演各种小动物，让他们在模仿小动物的活动中获得快乐。

活动准备。

各种动物拼图、头饰、音乐磁带。

活动过程：

一、激趣导入，并出事动物图片引出课题。

二、拼拼讲讲做做。

1、老师拍了许多动物照片，可是它们的照片被打乱了，小朋友们请帮我找到你最喜欢的动物们照片。（这个环节主要是想抓住幼儿的注意力，激发幼儿的学习积极性，调动幼儿的视觉参与活动。）。

2、幼儿自由操作。

3、交流：你是怎样拼出它们的照片的？它长的什么样？(重点环节)。

4、这些动物有什么本领呀？

5、幼儿边说边用动作把它们表示出来。

6、游戏：学学小动物。

（1）幼儿自由选择喜欢的动物的头饰，扮演小动物。

（2）播放音乐，幼儿随着音乐节奏的快慢做动作。

三、送小动物回家。

1、小动物要回家了，这儿有小河、小树…让我们送它们回去吧。（提供了小河、草地、树、家等背景图及若干小动物，并特意放了水陆两栖动物——乌龟）。

2、幼儿送小动物回家。

教学反思。

1、在第二环节中，我提供了一些动物拼图，让幼儿拼拼找找，鼓励幼儿互动学习，引导他们进行探究活动，促进主动学习，使他们在活动中得到发展的一个平台。

2、以游戏的方式吸引孩子主动参与活动。在“学学小动物”、“动物找家”的游戏情景中，通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物角色，送它们回家，使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常见动物的明显特征，也满足了幼儿好模仿的天性，促使孩子主动地参与。

3、注重材料的层次性，使幼儿充满了好奇、内心萌发试一试的欲望，并体现了生生互动。在轻松愉快的氛围中，教育目标也得到了很好的实现。

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可爱的说课稿幼儿园范文（14篇）篇十二

一、活动目标：

1、教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。

2、提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。

3、教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。

二、活动准备：

1、背景图（画有草地、蓝天、白天）。

2、教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。

3、汽车挂件1个，汽车方向盘1个。

4、小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。

三、活动过程：

1、导入活动。

出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？”

2、教师一一出示小动物教具。

小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向。

小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜欢吃什么？（虫和米）；它会怎样叫？（叽叽叽）。

小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪汪汪）。

小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳）。

那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。

2、基本部分。

教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。

儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。

幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。

幼儿边念儿歌边做动作。

三、结束部分。

教师和幼儿一起做游戏念儿歌，让幼儿更加熟悉二儿歌和认识这些小动物。

可爱的说课稿幼儿园范文（14篇）篇十三

2、大手牵小手，比赛顶呱呱!

3、努力拼搏，永夺第一。

4、我运动我健康我是快乐小健将。

5、亲子爱子教子家和家兴家美。

6、大手拉小手，健康好未来。

7、亲子有方运动有益。

8、团结第一，比赛第二。

9、运动运动，我就不会老。

10、我运动，我健康，我快乐。

11、别看我们年纪轻，要当体育的大明星。

12、我健康，我快乐，我真的.很不错!

13、我运动，我开心，胜利会属于我!

14、让孩子们在运动中享受快乐!

15、小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!

16、大手拉小手，健康好未来。

17、中一：运动向前冲，一班我最牛。

18、文明守纪拥抱胜利。

19、扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。

20、运动起来勇敢第一。

21、人人关心体育，体育造福人人!

22、中四：我爱运动，快乐成长;我爱运动，我更健康。

23、团结拼搏、争创佳绩。

24、英语我最红，游戏我最棒，大家来比赛，争当第一名。

25、喜爱运动，天天锻炼;健康成长，家国希望。

26、大班大班，勇者无敌!

27、强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。

28、亲子爱子教子，家和家兴家美。

29、我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我!

30、我运动我健康我快乐运动伴随你和我!

31、大二，大二，敢做要敢喝，一二三四!

32、亲子有方，运动有益。

33、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

34、飞跃梦想、超越刘翔。

35、团结和拼搏、争创佳绩。

36、相信我，我能行，我最棒。

37、全民运动，重在参与，不求第一，只求健体!

38、孩子是纯洁的天使。

39、宝宝动起来，母子一起来。

40、我健康，我快乐，我真的很不错!我运动，我开心，胜利属于我!

41、辛勤的汗水浇灌理想的花朵。

42、亲子爱子教子，家和家兴家美。

43、大班大班胜利在望!

44、我运动，我快乐。我健康。我做主。

45、大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。

46、大风车，转转转，我们一起庆六一;比赛中，快快快，中三争当第一名。

47、全家总动员，小朋友我最棒!

48、别看我年纪小，志气比天高;爸妈齐支援，看我争第一。

49、大班大班，势不可挡!

50、团结第一，比赛第二。

51、人小志气大，比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他!

可爱的说课稿幼儿园范文（14篇）篇十四

“老张”：阳光自信的你总爱打抱不平，正是这样的你才会有许多小朋友和你玩，友谊的长青树上会结满幸福的果子，愿我们的友谊地久天长！

（老朋友，毕业这个词既兴奋有伤感，总是希望你开心每一天，放飞自己的梦想！）。

“同桌，老曲”：同窗几年你把友谊的种子撒在我的心里，你给我留下了美丽的记忆！

（大象啊，希望你可以在新的起点，做不一样的自己！）。

“顽皮猴”：你=工作认真+乐于助人。但，不等于完美。完美是不可能的，只有争取完美是可能的。

（谢谢你教给我，真诚，这两个字的意义，愿你的人生可以如画般绚烂多彩！）。

“土豆”：一个优秀的女生要具备：学习好，和我讲话，在我空间里留言……呵呵，愿你成为人见人爱，花见花开，车见车载的人！

尹老师（电脑）。

小学生活即将结束，中学生活将是你的另一片天地，相信你能在中学中展翅翱翔，发出你最美丽的光。

（年轻的老师们，你们与我们成为朋友，在自然的交谈中，我们就像您吐露心声，也让您真切地了解我们的内心想法，愿你们未来的教学路上，一片光明，桃李满天下！）。

周老师（写字）。

日子总是你从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧伤和烦闷，在似水流年的荡漾下随波轻轻逝去，而留下的欢乐和美丽就在记忆深处历久纷彩。祝福你，可爱的女孩，志在四方，鹏程似锦！在静静的角落，有我默默的祝福相依相伴！

（老师，您教给我独到的见解和人生感悟，真的很感谢您！希望您的身体早日康复，幸福地生活！）。

孙老师（音乐）。

工作了几十年，我还是第一次给学生写毕业留言，今天之所以愿意为你写，是因为我很喜欢你，对你给予希望！你给老师的印象是聪明、善良、热情、大方、有组织能力、有进取心……希望你在以后学习生活中，不畏艰险、勇于进取，我相信你一定会成功的！

（谢谢您的信任，您像母亲一样的呵护着我们，做您的课代表，我真的很荣幸，我一定不会让您失望的！）。

耿老师（科学）。

你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前的精神！