优秀作文是对文学艺术的欣赏和创造，是写作者的才华和情感的展示。优秀作文是一种表达能力的展示，通过写作可以展示自己的思维和观点。优秀作文应该具备逻辑严密、观点明确和语言优美的特点。写一篇优秀作文首先需要有一个清晰的写作目标和主题。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家准备的一些优秀作文的示范，欢迎大家共同欣赏和探讨。
记录种子的成长过程范文（20篇）篇一
从此，这颗小小的种子就在我的心中种下了，妈妈的爱是温床，和风细雨般的教悔是它成长的养料。每天，我健康快乐的生活在妈妈为我建造的天空下，像幸福的小天使，可妈妈从来不知疲倦的为我操劳着一切，虽然现在我还很小，可我却能感受到妈妈的良苦用心，这份心，是在温温的早饭中；是在灯下伴读的铅笔中；更是在妈妈那美丽期盼的眼神中。当妈妈看着我的高分成绩时，脸上流露的笑容是最美的，为了这份我喜欢的美好，我一定会加倍的努力用我的骄人成绩来回报她！一颗幸福的种子正在发芽并努力着成长为一颗参天大树！
记录种子的成长过程范文（20篇）篇二
我家有一盆水仙花。
水仙花的叶子碧绿碧绿的，长条形的，像坏了的宽面条，这种“面条”长得很高，大概一条手臂那么长吧。过了不久，大花苞就从这些面条之中冒了出来。大花苞像妈妈，里面还有几个小花苞。小花苞绿色的，绿中又透着白色。小花苞不大，最大的只有一个汤圆那么大。不久，几多芬芳无比的雪白水仙花梗便长了出来。水仙花呈白色，有六片花瓣，花虽然不起眼，但很香。香味不久便充满了整个小屋。
水仙花的根是最独一无二的。这种根像三国的张飞的大胡子，所以有一个好听的名字:须根。
水仙花的生活条件很低很低，你只要给它一些水，一小勺石子，它才可以成活。
大部分水仙花是没有果实的。可是，那它怎么繁殖后代？
水仙花快要枯死了！快要枯死的水仙花，一个个落花落叶。有的花一直垂下来，有的垂到鱼缸里，有的垂到了桌子上面，还有的垂到桌子下面，好像在比赛谁先垂到底。水仙花的生机勃勃与茂盛，如今已经成了死气沉沉与稀疏。“啊！如果水仙花活得更久，那该多好！”
我爱我的水仙花，它陪伴我学习成长。他是我最衷心的小伙伴。我要学习它那顽强的生命力，不畏艰难，勇于进取的精神！
记录种子的成长过程范文（20篇）篇三
我们班级有一块菜地，我们给它取了一个好听的名字，叫绿*希望菜园子。老师让我们分组学习种菜，我们是第一小组，首先轮到去学习。今天我们要种的是黄瓜。
我们来到一楼的菜地，在老师的指导下，先除草。把地里的杂草除得干干净净后，再松土，然后隔大约十几厘米的样子挖一排排小坑。挖好了坑，再浇上一点点水，把苗儿种进去，把旁边的土推向苗儿，就像一个个小山坡，把小苗埋结实了。用这样的方法，我们小组的几个同学齐心协力，挖坑的挖坑，浇水的浇水，把一堆棵苗都种好了。
看着栽好的小苗，我们虽然已经是满头大汗了，鞋子弄脏了，裤子弄湿了，但我们还是很开心。
篇二：种黄瓜。
吃完晚饭，我和妈妈去种黄瓜。我们扛着铲子，提着水壶，来到小区后的开心农场。
我们家的农场，蔬菜长得真是可爱。莴笋青翠鲜嫩，茄子头上戴着紫*小花，四季豆的绿藤像攀登运动员，一个劲儿地向上爬。
妈妈弯下腰，双手拿着铲子，像地鼠一样挖了五个小小的泥坑，然后把可爱的小黄瓜秧种进坑里。我也不能闲着呢，提着喷水壶，给小黄瓜秧们浇水:下雨啦！下雨啦！小黄瓜们，快来喝水啦！一阵风吹过，黄瓜苗的叶子摇了*，它们是在感谢我呢！小瓜秧，快快长，大黄瓜，脆生生！我好像都嗅着黄瓜的清香，情不自禁地笑了。
种黄瓜，可以锻炼身体，还可以吃到自己的劳动果实，真好！
记录种子的成长过程范文（20篇）篇四
今天，爸爸带我到花鸟市场买花、土和种子。我挑了三种比较漂亮的种子，卖花的人对我们说：“种子在水里浸一下更容易生长。”
我在回家的`路上看种子的特性，有的开花的时间比较长，有的比较短，短的只需要两个多月，长的却需要四年呢!
我按照卖花人的话，在水里浸了四个小时，然后把一粒花种种在里面。因为我不想一下子全种了。
这次可要细心培育花种了，不能象上次那样放着不管了。
我盼望花种长大，更盼望开出美丽的花!
2月27日星期四天气多云。
我听爸爸妈妈说：“一是温度太低，种子不适合发芽。二是我老是用手掌按土，把土都压实了。三是水浇得太多了。”
我有些沮丧，心想：花种是死了吗?难道又失败了吗?
不过，爸爸又给我买了大蒜，因为据说大蒜很好种。我看了一下，真的，连以前放在冰箱里的都长芽了呢!我掰了三瓣大蒜比赛，看看种在土里、放在水里的不剥皮和剥皮的种子哪个长得快。
我希望大蒜长好，更希望种子开出美丽的花。
3月2日星期日天气晴。
三天又过去了，可是大蒜和花种还赖在“被窝”里，怎么叫也叫不起来。我在每个晴天都给它们浇水、晒太阳，可惜没有一丝发芽的迹象。我对它们说：“你们快穿上绿衣服出土吧!呆在土里多闷啊!”
爸爸对我说：“不要着急，这段时间经常下雨，天气又冷。等到春天来了，种子会钻出来的。”我想：“哎呀，我的种子不会象睡美人那样沉睡一百年吧，那可就惨了。”
3月8日星期六天气雨。
又是几天过去了，花种和大蒜仍然赖在土里。不过，妈妈在单位里种的白菜发芽了。一株大，一株小。它们靠得很近，好像在聊天呢!
妈妈种的白菜为什么发芽了呢?哦，是因为妈妈单位里总是开空调，温度比较高。而且妈妈用得是营养土，土质非常好，有许多肥料。我看到的这些芽都嫩绿嫩绿的，大的那株都有黄豆那么大呢!
如果白菜长成熟了，我要请朋友一些来分享这份美味，还要妈妈亲自烧给大家吃呢!
3月14日星期五天气晴。
今天，我看了白菜。哇!白菜长得那么高大了。这颗白菜叶的颜色是苹果绿，长得很挺拔。好像在对其他种子说：“我长得多快呀，你们以后也要这么健壮!”但是，有一颗小白菜的腰太细了，最后被风吹倒了。天气渐渐地热了，我要多给它们浇水、施肥、晒太阳。
今天，我意外发现种在土里的大蒜发芽了!大蒜的苗长长的，细细的，颜色和小白菜差不多，长度大约5厘米。相比之下，浸在水里的大蒜还没有一丝发芽的迹象呢!
记录种子的成长过程范文（20篇）篇五
我有一个愿望，从老师给我们讲_那节课开始，就在我的心里慢慢地生根了。这个愿望就是，希望外公别再抽烟了。关于戒烟这件事，妈妈也和外公谈过了，可外公虽然在妈妈面前不抽烟，可一没人发现，又开始抽了。
我心里知道，外公再这样抽下去，总有一天身体会抗不住的。所以，我有责任帮他戒烟。
计划开始。我找到外公，义正言辞道：“外公，不要抽烟了!抽烟十分伤身体，20根香烟的毒可以毒死一头牛。再说，如果你抽一支烟需5分钟，烟飘在我们头上，等于我们一家人被迫地吸了5分钟的二手烟。”我的话像是一种命令，带有一些严肃。
外公迟疑了一会儿，说“好的。”但一小时过去了，他似乎没听到这番话似的，继续用两只手指夹着一根细长的东西，一下放到了嘴边，一下子又移开，头上还奔腾着一些烟气。
外公扭过头来问：“文文，这上面写的是真的吗?”
“那还能有假?”我说。
外公像在发誓一样：“抽烟太可怕了，我不抽了，不抽了。”我听了，露出欣慰的笑容。
从那以后，虽然外公还在抽烟，但渐渐少了。我心中的种子，已经长成了大树，结出了果实，这果实是甜的。
记录种子的成长过程范文（20篇）篇六
我在心田上奔跑，一阵春风吹来，带来了春天的美好和希望。春天，我就这样，埋下仪颗种子。春天，我们已经褪去了肥大的棉袄，穿上了朝气地春装校服，带上了鲜艳的红领巾，开始了新的一年，新的气候，新的开始，新的审阅。
春天，我们大家都十分努力来给老师呈现最好的自己，也准备以最好的心态来迎接第一次月考，大家都十分的兴奋，都开始着新的一个学期的新的态度，新的学习与汗水。转眼间，岁月如梭，光阴似箭，我踏出了仪步，那颗种子已经长出了小小的枝干，在夏季的狂风中显得是如此的渺小。但是它小小的枝干却带来了夏天的活力以及人们的活泼。
夏天，外面的酷热已经影响不到我们了，我们的热情比那骄阳还要热情，比那火焰还要燃烧。一年一度的科技节的颁奖仪式终于开始了。我们班激动的看着舞台上的大屏幕，心中的激动已经无法用言语来表达，我仿佛又想到了当时我们比赛的情景。那时侯，我们十分的紧张，我们是代表着班级出场的，心中的包袱犹如大山一样压着我们，让我们喘不过气来。当我们怀揣着紧张的心理完成比赛时，就连我们都不可置信我们搭出来的东西居然看上去还不错。我们激动的看着大屏幕，第三名，不是我们，第二名，也不是我们，第一名，那是我们当初连想都不敢想的。
奇迹总是会出现，而且不可置信的出现。在众人的目光之下，我们带着班旗，我们走上了领奖台。我们是第一名！我们每个人都欢呼起来，兴奋的情绪到了第二天也久久挥之不去。
记录种子的成长过程范文（20篇）篇七
上星期四，科学课上老师让我们做绿豆发芽的试验。老师提出五个条件，分别是：空气、土壤、适宜的温度、阳光、水。老师让我们每个组挑一个条件来做实验。我们组私下谈了谈，决定挑选阳光这个条件，然后，我们开始了试验，我先拿了一个冰淇凌的盒，往里面放上了一些水，又在水上放了一张纸巾，然后把6粒绿豆放在了纸巾上面，最后把它再盖上了一层湿的纸巾，把它放到了阳光充足的地方，就完成了，这一盒就叫实验盒。下一盒我们也用了同样的手法，只不过把这一盒放到了完全避光的地方，叫做对照组，就大功告成了，等待着下星期的科学课吧！
记录种子的成长过程范文（20篇）篇八
从前，有一个小男孩，他捡到了一颗种子，这颗种子非常奇特，种子上面有四种颜色：分别是绿色、红色、黄色、白色。
小男孩小心翼翼地将那颗种子种进花园的空地里。
第二天，小男孩往花园一看，阳台的梨花、向日葵、桃花竟然开放了。更神奇的是，枯萎的玫瑰花复活了，玫瑰花的花朵重重叠叠，深红色的，远看就像一团火焰，格外迷人。小男孩百思不得其解，连爸爸妈妈也说不出原因来。
又过了一天，大雪纷飞，雪像鹅毛一样落了下来。男孩忽然看到所有的植物都枯了，只有那棵种子还活着，结了四个果子，果子竟然是四种颜色的。小男孩想了想：为什么植物长得那么快？会不会是这颗神奇的种子在施魔力呢？果子上的绿色是代表春天，红色是代表夏天，黄色是代表秋天，白色是代表冬天，这个种子是季节果，把一年四季加快了。
这真是颗神奇的种子！哇！如果是这样，我要把它送给农民伯伯，让农民伯伯不用那么辛苦，可以收获更多。
记录种子的成长过程范文（20篇）篇九
这是一个夏日的午后，在外婆家旁的一个湖边，我起先是无所事事的坐着乘凉玩电脑。
不经意间却发现湖边有几棵树上飘散着纯白色的纤维，一大团一大团，类似棉花糖，有些飘落在草地上，有些飘入湖里，其余依旧在空中飘着。我并没有很在意，只当是随风飘来的。可，渐渐地，此情此景开始让我感到有些吃惊。
几个小时在眨眼间便过去了，那几棵树却依旧无声无息将那些漂亮的“小型云朵”送出，就像那树是储存着无限云朵的“云库”一样。整个下午，整个夜晚，漫天漫地都是这种东西。第二天也一样。它们让我感到诧异。其实，三年级上科学课的时候，我就知道有一类种子是借风力和纤维播撒的。但那只是书面的一道题目和老师口头的描述，并未真正见过这么奇异的景色。
这几天在这里见到了，心头满是对植物的折服和敬畏，以及对大自然之奇异的赞叹。我感到了那些大团、云状的种子在我心里的碰撞，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。或许，众多种子中只有那一棵种子能长成树木，但造物者却依然乐于做如此惊心动魄的壮举。
沉思之际，我常常会想起那一片碧绿的湖泊，不知道那群种子中有几个已经找到了自己的归属？至少，那一颗，我知道它已经生根发芽。那颗微小的种子曾遇见一片土地——在一个过客的心里，它蔚然成荫，教会她如何敬畏生命。
记录种子的成长过程范文（20篇）篇十
放学回来，我就迫不及待地把种子放到了一个漂亮的水晶杯子里。为它准备好“棉被”（纸巾），把它放了进去，然后浇了一点水，接着又放进去了一点“水精灵”。妈妈问我：“水精灵是用来做什么的？”我说：“水精灵一是起固定作用的，二是用来养分供应的。”
过了一天，我去看了看种子，种子已经有白白的嫩芽啦！于是，我连忙去给它浇水，之后我就每隔四小时给它浇一次水。没想到第三天它就腐烂了，我非常伤心，我想可能是我浇水太多了的缘故吧。
我这次种植显然没有成功，但是我从中懂得了：做任何事情，成功和失败并不重要，重要的是你有没有去做这件事情。
记录种子的成长过程范文（20篇）篇十一
我的妈妈特别喜欢养花，我们家有“辟邪王”金钻、青叶碧玉、“垂盆草”吊兰·····可我最喜欢妈妈养的绿萝。
绿萝刚买来时叶子伸出也不过一尺长，可它在妈妈精心的“护理”下，现在最长的藤已有两米多，来我们家的客人都非常喜欢它。
绿萝生长在热带地区，它是一个有性格的孩子，喜欢温暖、潮湿的环境，不耐严寒。绿萝刚长出来的叶子是嫩绿色的.，不几天叶子长大，就变成深绿色，呈心形，是养花家庭最喜爱的植物。
刚装修好的新居如果摆放一盆绿萝，就再合适不过了。它具有很强的净化空气的能力，能吸收空气中的甲醇，据环保学家研究：一盆绿萝是8——10平方的房间就相当于一个空气净化器，可见绿萝的空气净化能力相当强。大家都称它为绿色净化器，它既美化环境又净化空气。
绿萝很容易养殖，妈妈每天给它的叶子上喷喷水，它就非常满足。有一次，我们十天不在家，妈妈说：完了，我的绿萝，不知道它·····我们迫不及待地回到家里，它还是那么绿，叶子还那么茂盛。特别是它摆放在客厅电视机旁就像一个绿色的小瀑布，带给我们全家清新的感觉。
绿萝帮我们家净化了空气，让我们的温馨的家充满生机。让这绿色的“生命之花”越长越茂盛。
记录种子的成长过程范文（20篇）篇十二
2、你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。
3、教育孩子的主要技巧是把孩子该做的事变成游戏。家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
4、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。（木村久一语）。
5、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
6、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
7、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
8、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
9、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
10、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
11、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
12、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
13、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
14、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
15、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的；过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。
16、告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
17、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
18、因此，家庭教育首先应当培养孩子的责任意识，让其懂得责任重于泰山的道理，懂得对自己的过失要承担责任，要付出代价，而不能为所欲为，想怎样就怎样，在其幼小的心灵筑起一道承担责任的堤坝。
19、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界!让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。
20、教育孩子应该表现出无条件的爱；
21、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。（张石平）。
22、其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的精神食粮。
23、如果你做到了以上二十条家庭教育名言，定能成就优秀孩子哦。
24、今年让孩子挑战一件事情。
26、要相信每个孩子都能成才。
27、要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
28、养不教，父之过。——《三字经》。
29、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
30、要教育学生遵守纪律，教孩子做人处事的原则方法和技巧。
31、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。
32、要关爱不要溺爱，要放手不要放任。
33、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
34、严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
36、迁就孩子不是真正的爱，而是害。如果您想培养一个无赖，那就尽情地去“放纵”他，“迁就“他；如果您想培养一个很棒的孩子，那么面对孩子起初的不合理要求，你就要坚持用爱的原则，爱的理由拒绝他。
37、付出比给予重要；
38、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
39、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
40、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
41、一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门。
42、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
43、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。
44、父母教育子女的过程也是他们不断了解和学习的过程。
45、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
46、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界。——阮庚梅。
47、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
48、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
49、胜利的小孩不操劳，操劳的小孩难胜利。
50、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子。
记录种子的成长过程范文（20篇）篇十三
“噢！绿豆发芽喽！绿豆发芽了喽！”今天一早，我就大声地嚷嚷了起来。妈妈被我吵醒了，打着哈欠无精打采地问：“啊……怎么啦？你吃_了？”我激动得脸都红了。“不是……是这个，绿豆发芽了！”妈妈不以为然地看了一下我手捧的绿豆芽，“哎！”的叹了一口气。
几分钟前，我睡眼蒙眬地醒来，打了一个大哈欠，无精打采，习惯性地走到课桌前，看了看，猛地睁大了眼睛，似乎不相信这一切是真的，绿豆竟然发芽了！
这绿豆是我的科学老师——舒老师让我照管，用于科学课时进行实验观察的。用两个塑料碗装着，垫上餐巾纸，分别将三粒绿豆放在上面，一个有水，一个无水，让我给有水的那个浇水，并观察他们有什么变化。我兴致勃勃地开始观察它们，希望能够从中得到乐趣。
我发现，有一颗绿豆的根深深地扎进了纸里，把自己给立起来，而且立得很直，两片嫩嫩的叶子高傲地立在上面，好像为自己能长这么高感到十分地自豪。我不禁赞叹道，“真是顽强不屈啊！”另外两颗也发了芽，虽然盘着身子，但都把根扎入纸里，长出了小叶子。再看看另外没浇水的那三颗，一点变化也没有，静静地躺在餐巾纸上。
让我们和绿豆一起成长吧！
记录种子的成长过程范文（20篇）篇十四
有了一些收获以后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够给人努力向前的动力。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的实习教师教学心得：点滴过程记录成长，仅供参考，欢迎大家阅读。
在教学方面，我为了提高自己，首先，我虚心学习，积累经验，我会去多听指导老师，老教师的课，让我受益匪浅，在板书设计、课堂延伸、课堂掌控等方面都给我很大启发。其次，脚踏实地，认真负责，在教学过程中我不断研究课程，积累经验，自我反思，改进教学，踏踏实实做好手头工作，不管备课、上课、批作业我都认真去做。每节课不管是新授课还是习题课，我都会至少备两遍，当拿着一节备好的课自信爆棚的走进教室，学生们也会配合的极好，自然会开开心心的走出教室。最后，每星期我都会有我自己的教学计划，但是我发现不管是教学计划还是教学方法都是要根据学生的实际情况来进行调整的。比如，在第七周我的教学计划没有完成，原因是这周我讲到本学期的重点、也是难点部分，几何方面的知识，学生对几何的东西接受起来不太容易，而且理解的也不透彻，这时，我就及时调整自己的教学计划和学生一起慢慢地稳稳地“渡过难关”。总之，我在这些日子通过自己的摸索、与同伴的交流以及老教师的沟通，在教学方面或多或少的会有进步吧！
在班级管理方面，我没有担任班主任，但是，由于我只教一个班的数学课，与班里学生的接触、沟通、交流还是蛮多的。我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对他们起着言传身教的作用。因为，他们的班主任是一个比较厉害的历史老师，好多学生都只能“敬而远之”，而我，是一个性格比较安静温和的老师。所以，我和班主任对存在问题的学生的管理以及整个班级的管理一直处于一种软硬兼施的状态，而且效果显著。而一开始，我在和学生有效沟通、有效谈话方面能力很弱。所以，我会上网搜集一些资料来提升自己这方面的能力。在平时的.生活中，我会主动关心学生，尊重学生，帮他们解决一些力所能及的问题，让他们感觉到生活在一个温暖的集体中，有一个好的环境，当然学习也会有进步的。同时，我会主动与家长联系，让家长了解到孩子在学校是一个什么样的状态，这一阶段表现好会向家长表扬孩子，这一阶段表现不好也会想家长委婉反馈，这样主动和家长密切联系当孩子真正出现问题的时候家长会很配合我的工作。在自习课的时候，我会给他们开班会、放视频、让他们主动发言谈看法，用这种他们喜欢的方式让他们增强自信，认识梦想，制定目标......帮他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
每一个方面我都有进步，我相信等到实习结束我会更成功！
记录种子的成长过程范文（20篇）篇十五
怎么长的这么快呀！我的心里冒出了一个大问号。怎么回事？原来是这样。
科学老师让我们准备吸管、棉花、塑料杯等等材料来种植绿豆，并观察它的生长。当我听到这句话的时候，又惊又喜。我的绿豆能种植成功吗？如果绿豆结成了果实我要拿它做些什么呢？一串又一串的问号从我的心里冒了出来。等我回过神后，科学课已经下课了。下节科学课一定会很有趣，我心想。
盼啊，盼啊！终于又到了科学课。上课时，老师把绿豆发给了我们并说：“如果谁表现好，我还可以给你们，红豆、黄豆、黑豆、蚕豆……”
过了一个晚上，第二天早上，我起床的第一件事就是去看绿豆宝宝！它有变化吗？我带着这个疑问向窗台走去。咦？绿豆宝宝发生了一些变化。它的皮脱落了一些，里面长出了一个小小的根，我非常高兴，把绿豆宝宝带到了学校给老师看。老师满面笑容地对我讲：“你的种子已经萌发了哦！”萌发？不应该是发芽的吗？我很不解。
又过了几天，绿豆宝宝已经有2厘米高了这真让我高兴！我每天给它浇水。让它晒太阳。又过了几天。绿豆宝宝长出了叶子。
我喜欢科学，同时还明白了一个道理如果会发现事物的眼睛和一颗爱探索的心。那么，你就会解开许多大自然的秘密！
记录种子的成长过程范文（20篇）篇十六
“咯吱－－”刚推开熟悉的家门，奶奶关切的声音就远远地传来：“乖，回来了，饿不？奶奶去给你下一碗面！”虽然还没看见奶奶的身影，但我已经能想象得出奶奶脸上慈祥的微笑。
厨房里，奶奶忙碌的身影显得格外清晰。她拿着光亮的菜刀，不停地切着。这一头，还是一根葱，那一头，已变成绿油油的葱花了。硬邦邦的面条入了锅，在奶奶那双灵活的筷子下，洗了个热水澡后就变成了锅里热气腾腾的美味。
此时的奶奶，神色平静，像阵前指挥自若的大将，嘴角带着浅浅的微笑，目光似水一般纯净，我都看呆了。
一切都完成后，就只剩下等待了。我在锅旁静静守候，奶奶则带着一脸的笑意，守护着她的宝贝孙子。
终于好了，奶奶拿出我专用的小青碗，细细小小的青蓝色纹路就像奶奶脸上一丝丝的笑意，碧绿的葱花漂在泛着油花的汤面上，就像睡莲漂在波光粼粼的湖面上，好看极了。
我捧起面碗，大块朵颐，吃得一点都不剩。奶奶赶忙拍拍我的后背说：“慢点，别呛着，锅里还有呢！”
芳香四溢的房间里，透过轻纱般的雾气，我看见了对面的奶奶笑开了花。那深深浅浅的皱纹如一道道沟壑，那是岁月的刀在奶奶的脸上刻下的痕迹。而那缕缕的笑意，则是奶奶对我浓浓的爱。
这碗汤面，奶奶叫它“神仙汤”。我一直都不明白为什么叫这个名字，现在我突然明白了，不是因为它的美味似神仙的菜肴一般，而是因为汤料里有亲人的爱，是令神仙也为之动容的。
奶奶的汤面，奶奶温暖的笑容，让幸福在那一刻在我心中发芽了！
记录种子的成长过程范文（20篇）篇十七
穿梭于茂密的山林，聆听着知了的啼唱与小溪缓缓流径山谷的“哗哗”声音，在这大好时节，我同父母一暏黄山美景。
阳光的脚步轻盈，踮起脚，我够不到它的肩。我行走在蜿蜒小路上，路的两旁是高大的松柏和玲珑的野花。蓦地，一缕清风伴着松柏和各种野香的清香向我吹来。它轻拂我的脸颊，吹起了我额头的碎发，使我身心愉悦。那簇小花也轻轻向我点头、微笑。
看遍了各种各样的美景，我们游览的脚步依旧朝向前，此时我们已经爬到了半山腰。经过了两个多小时的长途跋涉，我们大家都有些劳累了，正当我们想要找个凉亭坐下稍适休息时，几个挑夫走进了我们的视线。他们每个人都身穿一件破旧的背心，脚上穿一双破了洞的旧布鞋，汗水浸湿了他们的全身，黝黑的脸被憋得通红，沉重的担子压弯了他们的背，他们额头紧皱着，咬着牙，在炎炎夏日中艰难地行走着。
看到这一幕，我不由地感到敬畏与心酸。我们要在山顶吃的，住的，都是靠他们的双脚一步步运来的啊！究竟是多么强大的毅力让他们如此勤劳与敬业啊！那挑夫就像开在我心中的花朵，深深地感动了我。他们在悬崖峭壁上一枝独秀，黄色的花瓣上掺杂着或深或浅的红粉色，他们在狂风的侵袭下，依旧挺立在那里。
很快，我们到了黄山最著名的景点——一线天，但这时，阳光渐渐弱了，天空中飘来几朵乌云，便下起了一阵大雨。地上的水泡圆了又破，破了又圆。一线天以它的直、窄、险而闻名。它位于两座大山之间细小的空隙中，又陡又窄，经历了大雨的洗涤，它的表面变得更光滑，更加难于行走了。
起初，我左手抓着大山，右手扶住矮栅栏，艰难地俯下身向前迈步。走到一半时，我转头向下望去，望见脚下便是无尽的深渊，我情不自禁地战栗，不敢再继续前进。刹时间，我想到了心中那朵开在悬崖上的花朵——辛勤的挑夫，他们是多么坚强、有毅力啊！于是，我咬紧牙，右手扶紧矮栅栏，左手攀着前方的石阶，两脚倾斜着，一步又一步地努力向上爬。雨水顺着石阶流下来，打湿了我的手心，但我不能半途而废，继续努力爬这一尺半高的石阶。快到了，还差三步，再加油，就差最后一步了。“耶！我终于爬上了一线天！”我忍不住大喊一声。
正当我沉浸在喜悦中，我回望见不远处一株白色的小花，花茎纤细，微微颤动，在雨水的洗礼下不仅没有倒下，反而更加晶莹剔透，它的种子被一瓣瓣花瓣紧紧包裹着。啊，这就是我心灵深处的花朵啊！在我绝望时、受挫时，它都一直静候在那里，等待绽放。
开在我心中的花朵，越是经历风吹雨打，它便盛开得越艳丽；开在我心中的花朵，让我学会了坚强勇敢，学会了继续前进；开在我心中的花朵，它用它的顽强与不屈激励着我，感动着我，永远绽放在我心中。
记录种子的成长过程范文（20篇）篇十八
我们家客厅有一盆绿箩。我喜欢绿箩，它让客厅又增加了几分生机。
今年，绿箩又伸出几枝嫩绿的枝叶，好像想迫不及待的探头看看外面精彩的世界。望着它们那讨喜的身姿，我情不自禁地笑了。
我几乎每隔一两个星期就会给它修剪一些枯黄的叶子，使它看起来永远都是那么翠绿，那么生机勃勃。被修剪过的绿箩好像很轻松，开始往左右两边扩散，翠绿的叶子随风生长，可爱极了。
要是一般客人来我们家做客，常常会夸赞绿箩，这时它就会显得很神气，碧绿碧绿的，就好像很骄傲一样。一盆绿色的绿箩摆在客厅还不只是给客人欣赏呢！它还能制造出新鲜的空气，空气中还会有一种芳香。既能让我们在客厅欣赏又可以制造新鲜空气的植物，恐怕就也只有绿箩了。
绿箩，它虽然在某些高贵的人眼中很不起眼，它没有玫瑰高贵，没有水仙优雅，没有太阳花顽强，但它有生命力。在我看来，绿箩能给人带来安慰，带来幸福。
我喜欢绿箩碧绿的颜色，喜欢绿箩的外貌，喜欢绿箩的朴素，喜欢绿箩的特长。噢！我喜欢绿箩！
记录种子的成长过程范文（20篇）篇十九
1、培养学生留心观察、仔细观察的习惯。
2、训练学生把自己想说的话写清楚。
3、指导学生把观察到的景象写明白。
教学重点：
学习观察花草树木的季节变化。
教学难点：
把想说的话说清楚、写明白。
教学准备：
教学挂图或多媒体课件。
教学流程：
一、激发兴趣，导入新课。
1、（挂图展示夏季的景色画面）。
（1）请同学们认真观察画面，说说它是什么季节的景色，你是从那些地方看出来的？
（2）你喜欢这个季节吗？说说你的知道描写这两个季节花草树木的词语或句子。
2、（挂图展示夏季的景色画面）。
（1）请同学们认真观察画面，说说它是什么季节的景色，你是从那些地方看出来的？
（2）你喜欢这个季节吗？说说你的知道描写这两个季节花草树木的词语或句子。
3、把两幅图同时出现对比看，你发现了什么？
二、明确要求，指导观察图画。
1、认真读书中的提示语，说说这次写话对我们提出了哪些要求？
2、引导理解：“把观察到的花草树木的样子、颜色跟夏天时的不同”点拨：夏天秋天样子（抓特点）颜色（对比说）。
3、再两幅挂图中树为例说说夏秋两季树木有什么变化。要求先认真细致的对比观察再抓住特点来说。
4、用同样的方法说说从夏季到秋季图片中的花草树木都发生了什么变化？根据学生回答引导：怎样才能使我们的描述更有条理呢？点拨：有顺序的观察：由远到近、从上到下、由整体到部分有特征的季节描述词语：
5、指导学生按一定观察顺序抓住特点，对比描述两幅图中花草树木的变化。
6、师生共同评议帮助提高。
三、联系生活，激起写话。
秋姑娘已经悄悄的来到了杜蒙草原，来到了红旗小学，在它的吹拂下，我们身边的花草树木也发生了变化，现在就让我们用笔把我们身边的变化写出来吧！要求：
1、语句通顺，有条理。
2、正确使用标点符号。
3、不会写的字可以用拼音代替。（鼓励）。
4、同桌互读作品，提出修改建议。
5、自行修改作品。
6、认真誊抄上交。
7、学生写话，教师巡视。
8、指生读作品，师生共同评议。评议要点：用词准确，语句通顺，观察认真有序。
四、拓展延伸，激发情感这节课我们用自己的语言，描绘出了夏秋变化的美丽画面。大自然就像一位神奇的魔术师，春季桃红柳绿、夏季绿树成荫、秋季果实累累、冬季白雪皑皑。课下，同学们可以把自己喜爱的季节用我们今天学到的（抓住特点，有序观察）介绍给家人、朋友。
记录种子的成长过程范文（20篇）篇二十
从古至今，名人不计其数，可名人又是如何炼成的呢？一个名人，必须要有梦想，有希望。一个人只要有了希望，不停地去为希望努力，捍卫希望，最后才能成就一番大事业。
玉盘当空，光辉洒下，洒在一个身影的背后，北风呼啸，划过他乱蓬蓬的头发，使头发更乱，像个鸡窝。他抬起头，北风再次刺来，如同一把匕首，刺向他的脸颊，他的脸脏兮兮的，好像刚玩过泥巴。树影微移，他的面容终于显露出来。他衣衫破烂，好似被狼啃过，脖子上一串佛珠，脚踩一双破烂草鞋。他一只手拿着一只饭碗，一只手掌竖在胸前，向一个穷人家深深鞠了一躬。他显然是一个穷和尚，出来化斋的，说得不好听，也就是要饭的。
再看看这个人的脸：哇！一双眉毛直立，一对眼睛凶神恶煞，鼻孔很大，大到可以穿个环了，他的嘴也是很大，好似一口可以吃掉一头巨象，这牙嘛横的横，竖的竖，是被锤子砸过吗？再看看他的脸，凹凹凸凸，坑坑洼洼，还很红，难道他是关羽后代？反正，这人要多丑有多丑，要多难看有多难看。这人是谁呀？和尚一个朱重八。
他离开了穷人家，漫无目的地走着。这时，一位老人走过：“苍天呀，大地啊！我不想活了，我不想活了呀！可恶的元军，我和你们拼了”不用说，元军又在烧杀抢掠了。
难道我什么都做不了吗？难道我就只能做个和尚吗？难道我就不能参加起义军推翻元朝吗？能，当然能！可一旦选择反抗，我就失去了退路。可如果我不去反抗，只会有更多人死去，更多家庭破碎，乃至我自己。一个声音在他耳边响起：去吧！去吧！朱重八，你不是希望天下太平吗？你不是希望人民安康幸福吗？那就勇敢向前吧！
是的，既然我心中有梦想，有希望，我就不应该让他埋葬。
在1344年，朱重八改名朱元璋，也就是诛灭元朝的利器，并加入红巾军，大杀四方。他曾多次被强大的对手张士诚打败，被善谋的陈友谅逼入绝境，可正因为他心中坚定的信念，他一次一次站起来，最后打败所有对手，推翻元朝，建立了自己的王朝明朝。如果你要问，为什么他能从一个凡夫俗子成为一个朝代的开国皇帝，答案当然是因为他心中那执着的梦想，是那坚定的信念指引他前进的道路梦想和希望必然是一个人成功的台阶，也必然是一个国家强大的翅膀。
回看70年前的中国，经济落后，技术落后，百废待兴。再看看今天的中国，国家富强，技术先进，傲视全球。这样的变化不就是我国科学家们的努力吗？这不就是伟人们一代又一代的希望吗？这不就是一辈辈中国人不断坚持希望、捍卫希望的成果吗？感谢你，希望！
因为有了梦想，一个人才会走向成功；因为有了希望，一个国家才会变得强大。愿我们的祖**亲繁荣昌盛，愿我们的祖国永远强大自豪。