幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)

时间:2023-11-14 作者:JQ文豪幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)

幼儿园大班的教学环境要注重创设情境,提供多样的学习资源,激发孩子的学习兴趣。以下是一些优秀的幼儿园大班总结范文,希望能对大家的写作有所帮助。

幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)篇一

1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法,培养幼儿的创新精神。

2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣,体验成功的喜悦。

3、培养幼儿的投掷、跳跃、奔跑等综合运动力和创造力。

报纸、纸棒若干、各种颜色的'彩水、拓印用的宣纸,成品范画。

一、开始部分:

2、提问:“小朋友,你们知道报纸的用处吗?想一想报纸还能干什么?”让幼儿自由回答,教师引导演示,报纸的玩法。

二、活动展开:

1、斯纸玩:

“小朋友想一想,报纸除了刚才的这些玩法,还可以怎么玩?”(斯纸)引导幼儿边斯边说“斯斯斯,变变变,报纸变成....”

2、报纸团成团玩:“我们把报纸团起来,看报纸变成了什么?”(纸球)“纸球可以怎么玩?”我们用纸球作出美丽的画。

出示完成好的“拓印画”,让幼儿自由拓印,介绍自己的作品。

3、把报纸卷起来玩:我现在把这张神奇的报纸卷了起来,报纸变成什么了?”(望远镜,冰激凌,火炬,最后卷成孙悟空的金箍棒)。把报纸卷成金箍棒,老师变成孙悟空,“变出”金箍棒,幼儿变成小孙悟空,引导幼儿玩纸棒。

三、结束部分:

幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)篇二

1、发展幼儿大肌肉群,练习走、跑、跳、平衡等基本动作。

2、学习团队合作完成任务。

3、在游戏中体验成功的快乐。

【活动准备】。

1、轮胎若干(幼儿人数的四分之一),皮球。

2、音频:洪水的声音,开火车的声音,游戏音乐。

【活动过程】。

一、导入部分:

热身运动:

1、介绍好朋友“圆圆”(轮胎)。

2、自编轮胎韵律操:每个幼儿站在轮胎中间,听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、体转、弓箭步、踮脚等动作。

二、游戏部分。

1、游戏:开火车。

(1)教师组织幼儿搭成一列火车,并练习“跑,蹲、跳”等动作。

(2)“忽然天空下雨了,哎呀,洪水来了,快找一个地方躲起来。”老师带领幼儿站在轮胎上,并提醒小朋友要想办法,不能让自己的小伙伴掉在洪水里去了,一定要保护好自己的同伴。

(3)“小动物们来到草地上”,老师请小朋友们讲讲刚才遇到洪水自己自救的方法。

师:刚才老师发现有的小动物掉在轮胎的下面去了,被洪水淹没了。为什么会这样呢?引导孩子了解同伴间要互相照顾,才能战胜困难。

师:那怎么才能让我们所有的动物宝宝都不掉下轮胎呢?

幼儿自由的发挥想象,老师并请4个幼儿做示范,4个孩子抱成团站在轮胎上,这样就不会掉下轮胎了。

(4)“洪水又来了,快到圆圆的家里去”幼儿再次游戏,尝试所有的人都不掉下轮胎,感受成功的喜悦。

2、游戏:吃西瓜。

情境:小动物们继续向前走,走着,走着,来到一片沙漠中,沙漠里到处都是沙没有树没有水。小动物们渴的都快不行了,小动物们在说:“谁来救救我?”突然,这个时候天下掉下来了一个大西瓜,(老师接到球)老师咬了一口“大西瓜”,解渴了,每个小动物都咬了一口解渴的大西瓜(幼儿围成圈,将“西瓜”一个传一个接下去。)。

要求:西瓜不能掉地,速度越来越快。(老师和幼儿围成一个圆圈,吃西瓜,如果在吃的过程中,西瓜掉地上了,那么就再吃一次西瓜。老师强调,不要把西瓜掉在地上去了,如果掉在地上了,其他的小动物他们没有吃到西瓜,会非常口渴,特别地难受。)。

3、小球过桥:

情景:圆圆想过一条河,但是河上没有桥,怎么办呢?

请每2个小朋友手拉手,一个接一个的搭起一坐小桥,小球从小朋友手上搭的桥上过。(要求:小球过桥时不能掉进水里)幼儿先练习让“小球过桥”,讨论如何才能不让小球掉下来。

三、结束部分。

放松:请幼儿玩球(但是不是人手一个),让幼儿学会分享玩具。

幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)篇三

1、学习连续拍球向前走,锻炼身体的协调性。

2、变换拍球方式,尝试拍球接力。

3、喜欢球类游戏,体验互助合作的乐趣。

一、同做球操,进行热身活动。

1、提出要求。

师:孩子们,让我们一起来根据我的口令来转动(膝关节、腕关节、踝关节)。

2、进行活动。

二、自主玩球,探索拍球方式。

1、同伴交流。

师:谁能和我们说一说怎样能够连续拍球向前走呢?

2、分享方法。

3、学习方法。

师:在连续排球向前走时,要匀速前进,控制好拍球的速度,身体要保持平衡才能做到不间断的拍球向前走。

三、观察模仿,学习行进拍球。

1、提出要求。

师:接下来我们分成四组,练习一下刚刚我们所学习的连续拍球向前走的方法。

2、进行练习。

3、教师小结。

师:我们运用了所学连续拍球向前走的方法进行了练习。

四、合作游戏,尝试拍球接力。

1、合作游戏。

师:刚刚你们说出了那么多的拍球方法,一会儿,我们要根据我们所设置的情景进行一次拍球接力赛,我们共分成四组,每组的`人数是相等的,听到我的口令后,每组的第一个人同时出发,运用指定的拍球方式通过我们所设置的情景,到达终点后赶快换你们组的下一人,最先完成的一组,就是获胜组。

2、进行活动。

3、教师小结。

师:刚刚我们运用了不同的拍球方式出色的完成了拍球接力赛,让我们一起为获胜组表示祝贺!

五、鼓励评价,懂得合作重要。

师:最后,让我们进行放松活动,两个好朋友之间相互捶背,相互捏手臂,相互抖一抖手臂等。

幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)篇四

主器械:各类车辅助器械:跨栏红绿灯雪碧瓶梅花桩。

前期思考:

车类活动我们每个星期都会有一次要玩到,小朋友对玩车也有很高的兴趣,然而车的种类只有这三种,而且还有许多车时坏的。大班孩子他们都已知道交通规则,都知道要往右边走,可是还是有个别孩子会违反规则,我想那么就用跨栏梅花桩等物把马路隔开,设置一道防护栏。同时在马路上设置红绿灯,这样既可调节孩子的活动量,也可培养孩子从小懂得遵守交通规则的好习惯。

活动目的:1、在活动中能遵守交通规则,与同伴和睦相处分享快乐的心情。

2、锻炼幼儿腿步肌肉,练习蹬的动作。

生活用具:毛巾、衣筐。

活动过程:一、共同布置场地。

1师:今天老师请你们来当小司机,司机是做什么工作的呢?那开车应该注意什么?应该往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动,热热身吧!

2师:我们看见马路中间有什么?(路线)今天老师想请你们来建这个防护栏,用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。

思考:幼儿已升入大班,已经有能力自己设想出自己想要的东西,那么老师只需把要求说清楚,把需要的材料交代好让幼儿动手做。

二、交待要求:

师:现在我们每个人都拿到了车,而且刚才我们已经布置好了路,在开车时我们应该保持一定的距离,以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则,保证安全。

看幼儿参与活动的情况,是否有危险行为及是否有违规现象。

出示红绿灯,暗示幼儿遵守交通规则。

提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。

思考:停车场是在固定的一个p的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方.

四、接力车赛。

如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离.

接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑.

五、整理玩具。

活动目标:

1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法,培养幼儿的创新精神。

2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣,体验成功的.喜悦。

3、培养幼儿的投掷、跳跃、奔跑等综合运动力和创造力。

活动准备:

报纸、纸棒若干、各种颜色的彩水、拓印用的宣纸,成品范画。

活动过程:

一、开始部分:

2、提问:“小朋友,你们知道报纸的用处吗?想一想报纸还能干什么?”让幼儿自由回答,教师引导演示,报纸的玩法。

二、活动展开:

1、斯纸玩:

“小朋友想一想,报纸除了刚才的这些玩法,还可以怎么玩?”(斯纸)引导幼儿边斯边说“斯斯斯,变变变,报纸变成、、、、、、”

2、报纸团成团玩:“我们把报纸团起来,看报纸变成了什么?”(纸球)“纸球可以怎么玩?”我们用纸球作出美丽的画。

出示完成好的“拓印画”,让幼儿自由拓印,介绍自己的作品。

3、把报纸卷起来玩:我现在把这张神奇的报纸卷了起来,报纸变成什么了?”(望远镜,冰激凌,火炬,最后卷成孙悟空的金箍棒)。把报纸卷成金箍棒,老师变成孙悟空,“变出”金箍棒,幼儿变成小孙悟空,引导幼儿玩纸棒。

三、结束部分:

椅子是孩子们最熟悉的,在幼儿园中,每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出,要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本,课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要,课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏,与小椅子做好朋友,培养孩子勇敢自信和创新的精神,在合作游戏中能互相帮助,尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则,利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。

活动目标:

1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。

2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

3、懂得遵守游戏规则,有保护自己身体的意识。

活动准备:

1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4红4黄)。

2、磁带:《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。

3、布置场地。(2个跨栏,4个平衡木,1个大椅子山洞,最后一个小椅子,上面各放上两面不同颜色的小旗)。

活动过程:

一、活动导入:

1、师:小朋友们,首先请你们来和老师做一下准备运动,请你跟我这样做,(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈,听音乐《兔子舞》,师生自由做椅子操。提椅子,举椅子,按音乐跳跃,转圈,做完运动,“请你跟我这样做”,老师坐到椅子上,音乐停止。

2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣:小朋友们,椅子除了可以做操,还可以怎么玩,请大家开动你的小脑筋,来想一想,看谁想得玩法多,小朋友们,你们可以自己玩,也可以和同伴一块玩。但是,老师要提一个小小的要求,你们在玩的时候,要注意安全。

二、活动展开:

3、幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳等动作,可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护。

4、展示自己的玩法:幼儿个别展示自己玩椅子的方法,教师和其他幼儿给予肯定和表扬。

5、小朋友们,你们真棒,你们探索了这么多种玩法,老师为你们感到自豪,下面我们一起来练习一下椅子的玩法,好么?幼儿分成2组,(以备2位老师照看),集体练习椅子玩法:跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。

6、小朋友们,你们练习地非常好,下面我们就玩一个游戏,叫做运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧,电视上的运动员勇敢么?他们勇于拼搏,你们愿意向他们学习,争夺冠军么?下面我们来分组进行比赛(放音乐:《运动员进行曲》)。

幼儿分成4组,分别取名字,红队,黄队,绿队,蓝队教师交代玩法,提出要求,幼儿游戏:跨栏——平衡木——钻洞,然后拿上小旗,回来接力,将小旗交到另一个小朋友手上,另一个小朋友跑跑到目的地,换另一个颜色的小旗返回,依次类推,最早到达目的地者为胜,游戏结束后,教师针对情况,及时表扬鼓励。

7、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏:抢椅子(个别孩子可以休息)最后胜出的小朋友发奖。

三、结束阶段:

1、教师小结:表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿,肯定所有幼儿。

2、教师喊拍子,与幼儿一起做放松运动。

3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》,并做骑马动作,将椅子带出场地,结束活动。

四、活动延伸:

1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画,并展出,与家长一起共赏。

2、在户外活动中,引导幼儿继续玩“椅子游戏”。

幼儿爬行健身。

右脚同时向后移动15-20厘米。6-右手、左脚同时向后移动15-20厘米。7-左手,右脚同时向前移动15-20厘米。8-右手、左脚同时向前移动15-20厘米。上述动作完成后恢复到原来位置。

第二、三、四个八拍重复第一个八拍的动作。

第三节:侧移动作(四个八拍)。

预备姿势。第一个八拍:1-左手向右移动至右手右侧成交叉(左臂在前,右臂在后),同时右脚向右移动20百米。2-右手向右移动,同时左脚向右移动20百米。3-右手向左移动至左手左侧成交叉(右臂在前,左臂在后),同时左脚向左移动20厘米。4-左手向左移动,同时右脚向左移动20厘米。成预备姿势。5-8动作相反,向左移动。第二、三、四个八拍重复第一个八拍动作。

第四节:踢腿运动(四个八拍)。

预备姿势。第一个八拍:1-左腿后踢,脚面绷直,膝关节伸直头上抬。2-左腿收回,成预备姿势。3-右腿后踢,脚面绷直,膝关节伸直头上抬。4-右腿收回,成预备姿势。5-8同1-4。第二、三、四个八拍同第一个八拍。

第五节:转身举臂运动(体转运动)(四个八拍)。

预备姿势。第一个八拍:1-4左转身,左臂直上举,眼看左斜上方。脚不动或左脚内侧着地,右脚外侧着地。5-左手击地支撑,右手抬起。6-右手击地支撑,左手抬起。7-左手击地支撑,右手抬起。8-右手撑地,左手不动,成预备姿势。第二个八拍同第一个八拍,动作相反。第三个八拍同第一个八拍。第四个八拍同第二个八拍。

第六节:全身运动(四个八拍)。

预备姿势。第一个八拍:1-双脚蹬地,收双腿,成蹲撑。2-伸展身体成直立,双臂直上举。3-屈体下蹲,成蹲撑(同1拍)。4-双腿后伸,成预备姿势。5-8同1-4。

第二个八拍:1-双手撑地,双腿左右分开(直腿)脚内侧触地。2-双手撑地,双腿收回成预备姿势。3、5、7同1。4、6、8同2。

第三个八拍同一个八拍动作。第四个八拍同二个八拍动作。

第七节:屈腿运动(四个八拍)。

预备姿势。1-左腿屈膝、屈髋左脚前移成左弓步姿势。2-左腿伸膝、展髋左脚后移成预备姿势。3-右腿屈膝、屈髋右脚前移成右弓步姿势。4-右腿伸膝、展髋右脚移成预备姿势。5-8同1-4。第二、三、、四个八拍同第一个八拍。

第八节:俯仰运动(四个八拍)预备姿势。第一个八:1-左脚前移成左弓步。2-右脚前移成撑。3-左手体后支撑成仰卧单臂支撑。4-右手体后支撑仰臂支撑蹲.撑。5-左脚前移左膝伸直,全脚掌着地成单腿仰卧支撑。6-右脚前移右膝伸直,全脚掌着地展体,成仰卧支撑。7-左脚收回左膝弯曲(动作同3拍)。

第二个八拍:1-左脚前移左膝伸直,全脚掌着地(同5)。2-右脚前移右膝伸直,全脚掌着地展体,成仰卧支撑(同6)。3-左脚收回左膝弯曲,全脚掌着地(同5)。4-右脚收回,右膝弯曲,全脚掌着地成仰卧双臂支撑蹲撑(同4)。5-(图8-7)左手推地前摆,成右手单臂支撑(同3)。6一右手地前摆,成俯卧蹲撑(同2)。7-左脚后移成右弓步。8-右脚移成预备姿势。第三、四个八拍同第一、二个八拍。

第九节:旋转运动(四个八拍)。

预备姿势。第一个八拍:1-左手向右斜前主移动,与右臂成交叉,左脚向左前方跨出一大步。2-右手右脚跟进成预备姿势,身体顺时针方向旋转90。3、5、7同1,4、6、8同2。第二、四个八拍同第一个拍,方向相反(逆时针旋转)。第三个八拍同笼一个八拍。

幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)篇五

1、了解什么是沙包。

2、会用沙包和伙伴一起玩游戏。

3、体会玩沙包的乐趣。

空场地,沙包若干。

用多种方式玩沙包,并注意安全。

一、游戏导入

小朋友们,你们以前玩过什么游戏呢?哦,那么我们来玩一玩丢手绢吧。

二、沙包导入

三、让小朋友自由的玩沙包

注意,在玩的过程中,教师不能评价小孩子玩法的对与错,只能提示注意安全,不能把沙包对着人脸上扔。

四、教师总结孩子们发现的沙包玩法

五、从总结出来的玩法中选出可玩性较强的,全班一起玩

六、在游戏中自由结束课程

幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)篇六

前期思考:

车类活动我们每个星期都会有一次要玩到,小朋友对玩车也有很高的兴趣,然而车的种类只有这三种,而且还有许多车时坏的。大班孩子他们都已知道交通规则,都知道要往右边走,可是还是有个别孩子会违反规则,我想那么就用跨栏梅花桩等物把马路隔开,设置一道防护栏。同时在马路上设置红绿灯,这样既可调节孩子的活动量,也可培养孩子从小懂得遵守交通规则的好习惯。

活动目的:

1、在活动中能遵守交通规则,与同伴和睦相处分享快乐的心情。

2、锻炼幼儿腿步肌肉,练习蹬的动作。

生活用具:

毛巾、衣筐

活动流程:

活动过程:

1师:今天老师请你们来当小司机,司机是做什么工作的呢?那开车应该注意什么?应该往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动,热热身吧!

2师:我们看见马路中间有什么?(路线)今天老师想请你们来建这个防护栏,用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。

思考:幼儿已升入大班,已经有能力自己设想出自己想要的东西,那么老师只需把要求说清楚,把需要的材料交代好让幼儿动手做。

师:现在我们每个人都拿到了车,而且刚才我们已经布置好了路,在开车时我们应该保持一定的距离,以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则,保证安全。

看幼儿参与活动的`情况,是否有危险行为及是否有违规现象。

出示红绿灯,暗示幼儿遵守交通规则。

提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。

思考:停车场是在固定的一个p的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方.

如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离.

接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑.

幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)篇七

课前分析:

"轮胎"是幼儿比较熟悉的一样东西,为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣,我设计了《好玩的轮胎》这节体育活动,让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法,并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验创造的乐趣,敢于创新,增强自信。本活动通过自由探索、相互交流,合作玩轮胎、小组比赛等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎,同时,整个活动给幼儿创设一个自由的空间,让幼儿在宽松的氛围内得到发展。

活动目标:

1、鼓励幼儿探索轮胎的多种玩法。

2、初步尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎。

3、勇于挑战不同的助跑跨跳宽度,面对困难不退缩。

活动重点:

探索轮胎的多种玩法。

活动难点:

尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎。

活动准备:

1、厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎若干(与幼儿人数相同)。

2、长度约为2米的布绳辫2根。

3、轻音乐、录音机。

活动过程:

一、开始部分。

1、教师带领幼儿热身运动。

二、基本部分。

1、幼儿自由探索轮胎的多种玩法。

2、鼓励幼儿大胆想象轮胎的玩法,引发幼儿玩轮胎游戏的兴趣。

师:今天,老师给小朋友准备了好多的轮胎。你们想不想和它们玩吗?

师:看看谁能和轮胎宝宝玩的花样最多。

教师观察指导(鼓励幼儿的多种玩法,关注跳的玩法)。

3、请个别幼儿示范玩轮胎的方法。

4、以游戏:"跳跳乐"初步尝试助跑跨跳厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎师:有什么办法可以从这个地方到这个地方呢?(鼓励幼儿积极思考,并示范自己所想的办法)。

3》、第三次教师组织幼儿站成二排用助跑跨跳的方法跳过40厘米宽的布绳辨,然后再慢慢的增加难度将布绳辨中间的距离调到60厘米反复练习几次。

(请配班老师将轮胎分为1、1、2、2、3、3、平放在场地上,教师将组织幼儿自由选择自己跳得过的轮胎,运用助跑跨跳的方法跳过宽40-60厘米厚5厘米的轮胎,教师提醒幼儿注意安全)。

3、教师对每一组表现好的小朋友进行表扬。

三、放松活动。

1.、幼儿跟随音乐做放松运动。

四、整理教师与幼儿一起收拾整理。

课后反思:

游戏活动是一种符合幼儿身心发展需要的快乐而自主的活动,能给幼儿带来愉快的情绪体验,提高幼儿的运动技能,培养幼儿的竞争意识。游戏活动中的游戏规则能够约束幼儿的行为,幼儿在游戏中能够形成与同伴协商、合作、交往的经验,同时形成基本的规则意识。在体育游戏中如果我们把握好教育策略,适时、适宜、适度地支持与引导幼儿的探索行为,不仅能促进幼儿身体动作协调发展和运动技能不断增强,还能发展幼儿的社会认知能力、社会交往能力和社会情感,掌握最基本的社会行为规范,促进幼儿身心的和谐发展,为幼儿适应未来社会竞争打下良好的基础。

"轮胎"是幼儿比较熟悉的一样东西,为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣,我设计了《玩轮胎》这节游戏活动课,让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法,并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验创造的乐趣,敢于创新,增强自信。本活动通过自由探索、相互交流,合作玩轮胎等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法。同时,整个活动给幼儿创设一个自由的空间,让幼儿在宽松的氛围内得到发展。

第一次我先让幼儿和好朋友一起自由玩轮胎,再告诉我们都有什么好玩的玩法,并请个别幼儿上来做示范给全班同学看。"走,跑,跳,钻"是本节课的活动目标,围绕这4个要求,我第二次让幼儿和好朋友一起玩轮胎,着重练习跳的能力,在游戏中,我设置了根据幼儿的掌握由易到难的过程让幼儿练习助跑跨跳的动作练习。

但是,教师在组织幼儿游戏活动的实践中,太过注重游戏的内容,忽视了在体育活动中最要的幼儿运动量的把握。针对幼儿在活动中出现的个别特殊现象没有及时的处理,如游戏时的规则,幼儿的安全性还考虑不够深,对胆小的幼儿应及时鼓励引导其他幼儿去学习,去尝试。

幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)篇八

椅子是孩子们最熟悉的,在幼儿园中,每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出,要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本,课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要,课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏,与小椅子做好朋友,培养孩子勇敢自信和创新的'精神,在合作游戏中能互相帮助,尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则,利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。

1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。

2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

3、懂得遵守游戏规则,有保护自己身体的意识。

1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4红4黄)。

2、磁带:《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。

3、布置场地。(2个跨栏,4个平衡木,1个大椅子山洞,最后一个小椅子,上面各放上两面不同颜色的小旗)。

一、活动导入:

1、师:小朋友们,首先请你们来和老师做一下准备运动,请你跟我这样做,(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈,听音乐《兔子舞》,师生自由做椅子操。提椅子,举椅子,按音乐跳跃,转圈,做完运动,“请你跟我这样做”,老师坐到椅子上,音乐停止。

2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣:小朋友们,椅子除了可以做操,还可以怎么玩,请大家开动你的小脑筋,来想一想,看谁想得玩法多,小朋友们,你们可以自己玩,也可以和同伴一块玩。但是,老师要提一个小小的要求,你们在玩的时候,要注意安全。

二、活动展开:

3、幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳等动作,可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护。

4、展示自己的玩法:幼儿个别展示自己玩椅子的方法,教师和其他幼儿给予肯定和表扬。

5、小朋友们,你们真棒,你们探索了这么多种玩法,老师为你们感到自豪,下面我们一起来练习一下椅子的玩法,好么?幼儿分成2组,(以备2位老师照看),集体练习椅子玩法:跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。

6、小朋友们,你们练习地非常好,下面我们就玩一个游戏,叫做运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧,电视上的运动员勇敢么?他们勇于拼搏,你们愿意向他们学习,争夺冠军么?下面我们来分组进行比赛(放音乐:《运动员进行曲》)。

幼儿分成4组,分别取名字,红队,黄队,绿队,蓝队教师交代玩法,提出要求,幼儿游戏:跨栏——平衡木——钻洞,然后拿上小旗,回来接力,将小旗交到另一个小朋友手上,另一个小朋友跑跑到目的地,换另一个颜色的小旗返回,依次类推,最早到达目的地者为胜,游戏结束后,教师针对情况,及时表扬鼓励。

7、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏:抢椅子(个别孩子可以休息)最后胜出的小朋友发奖。

三、结束阶段:

1、教师小结:表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿,肯定所有幼儿。

2、教师喊拍子,与幼儿一起做放松运动。

3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》,并做骑马动作,将椅子带出场地,结束活动。

四、活动延伸:

1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画,并展出,与家长一起共赏。

2、在户外活动中,引导幼儿继续玩“椅子游戏”。

幼儿爬行健身。

右脚同时向后移动15-20厘米。6-右手、左脚同时向后移动15-20厘米。7-左手,右脚同时向前移动15-20厘米。8-右手、左脚同时向前移动15-20厘米。上述动作完成后恢复到原来位置。

第二、三、四个八拍重复第一个八拍的动作。

第三节:侧移动作(四个八拍)。

预备姿势。第一个八拍:1-左手向右移动至右手右侧成交叉(左臂在前,右臂在后),同时右脚向右移动20百米。2-右手向右移动,同时左脚向右移动20百米。3-右手向左移动至左手左侧成交叉(右臂在前,左臂在后),同时左脚向左移动20厘米。4-左手向左移动,同时右脚向左移动20厘米。成预备姿势。5-8动作相反,向左移动。第二、三、四个八拍重复第一个八拍动作。

第四节:踢腿运动(四个八拍)。

预备姿势。第一个八拍:1-左腿后踢,脚面绷直,膝关节伸直头上抬。2-左腿收回,成预备姿势。3-右腿后踢,脚面绷直,膝关节伸直头上抬。4-右腿收回,成预备姿势。5-8同1-4。第二、三、四个八拍同第一个八拍。

第五节:转身举臂运动(体转运动)(四个八拍)。

预备姿势。第一个八拍:1-4左转身,左臂直上举,眼看左斜上方。脚不动或左脚内侧着地,右脚外侧着地。5-左手击地支撑,右手抬起。6-右手击地支撑,左手抬起。7-左手击地支撑,右手抬起。8-右手撑地,左手不动,成预备姿势。第二个八拍同第一个八拍,动作相反。第三个八拍同第一个八拍。第四个八拍同第二个八拍。

第六节:全身运动(四个八拍)。

预备姿势。第一个八拍:1-双脚蹬地,收双腿,成蹲撑。2-伸展身体成直立,双臂直上举。3-屈体下蹲,成蹲撑(同1拍)。4-双腿后伸,成预备姿势。5-8同1-4。

第二个八拍:1-双手撑地,双腿左右分开(直腿)脚内侧触地。2-双手撑地,双腿收回成预备姿势。3、5、7同1。4、6、8同2。

第三个八拍同一个八拍动作。第四个八拍同二个八拍动作。

第七节:屈腿运动(四个八拍)。

预备姿势。1-左腿屈膝、屈髋左脚前移成左弓步姿势。2-左腿伸膝、展髋左脚后移成预备姿势。3-右腿屈膝、屈髋右脚前移成右弓步姿势。4-右腿伸膝、展髋右脚移成预备姿势。5-8同1-4。第二、三、四个八拍同第一个八拍。

第八节:俯仰运动(四个八拍)预备姿势。第一个八:1-左脚前移成左弓步。2-右脚前移成撑。3-左手体后支撑成仰卧单臂支撑。4-右手体后支撑仰臂支撑蹲.撑。5-左脚前移左膝伸直,全脚掌着地成单腿仰卧支撑。6-右脚前移右膝伸直,全脚掌着地展体,成仰卧支撑。7-左脚收回左膝弯曲(动作同3拍)。

第二个八拍:1-左脚前移左膝伸直,全脚掌着地(同5)。2-右脚前移右膝伸直,全脚掌着地展体,成仰卧支撑(同6)。3-左脚收回左膝弯曲,全脚掌着地(同5)。4-右脚收回,右膝弯曲,全脚掌着地成仰卧双臂支撑蹲撑(同4)。5-(图8-7)左手推地前摆,成右手单臂支撑(同3)。6一右手地前摆,成俯卧蹲撑(同2)。7-左脚后移成右弓步。8-右脚移成预备姿势。第三、四个八拍同第一、二个八拍。

第九节:旋转运动(四个八拍)。

预备姿势。第一个八拍:1-左手向右斜前主移动,与右臂成交叉,左脚向左前方跨出一大步。2-右手右脚跟进成预备姿势,身体顺时针方向旋转90。3、5、7同1,4、6、8同2。第二、四个八拍同第一个拍,方向相反(逆时针旋转)。第三个八拍同笼一个八拍。

幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)篇九

1、经由过程风趣的轮胎游戏训练单脚跳和爬举措作,生长均衡本领和和谐性。

2、体会集作游戏的快活。

3、经由过程玩轮胎生长幼儿的缔造性及扩散性头脑。

1、自行车轮胎每人一个。(有巨细)。

2、课前听过《龟兔竞走》的故事。

1、火车律动出场。

(1)幼儿用轮胎一个套一个,开仗车进入运动室。

(2)自编轮胎操。

2、经由过程轮胎训练单脚跳跃。

(1)经由过程故事《龟兔竞走》引起幼儿训练单脚跳的爱好。我们都听过《龟兔竞走》的故事,幼儿手工制作兔子和乌龟竞走谁得了第一?兔子很忏悔在半上睡觉,决议和乌龟在角逐一次,它们都在为角逐努力的预备着,我们也来学学兔子和乌龟的本事,也象它们来比试比试.

兔子是怎么跳的.?

我们本日增长点难度用轮胎来训练单脚跳。

(2)让幼儿自由摸索用轮胎单脚跳的要领,请做得好的幼儿树模。

(3)教师小结。

(4)训练行进单脚跳。

3、训练模拟乌龟肩胯轮胎四肢举动着地爬并摸索四肢举动和谐快速爬的要领。

(1)幼儿实验、评论辩论,总结出背龟壳的要领。

(2)请做的好的幼儿树模行动,幼儿相互学一学。

(3)教师小结。

4、游戏“龟兔竞走”

(1)凭据意愿选择游戏脚色。

(2)解说游戏法则。

(3)游戏两次互换脚色,勉励表彰在游戏中对峙到底的幼儿。

幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)篇十

1、发挥幼儿想象力,让他们尝试轮胎的各种玩法。

2、幼儿学习从高处自然跳下,并初步掌握保护自己的方法。

3、鼓励并帮助幼儿挑战目标,分享挑战成功后的快乐。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

二、活动准备。

1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。

2、录音机、磁带。

三、活动过程。

(一)我和轮胎玩游戏。

1、听音乐做开小车操。

2、红绿灯游戏。

(二)探索活动。

1、自由探索轮胎的多种玩法。

2、交流分享新玩法。

(三)学习与挑战活动。

1、看图搭小山。

(1)提供给幼儿图片,幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。

(2)集体讨论,三座小山搭法的难易。

2、挑战与学习。

(1)交代挑战小山的要求与跳的方法。

(2)幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。

(3)幼儿重新进行选择,再进行游戏。

(4)加大游戏难度,再次进行游戏。

3、放松整理。

幼儿音乐声中送轮胎回家。

四、活动反思。

在活动中,能与同伴商量合作玩,并体验到一起玩的快乐,对中班幼儿来说是一件不容易的事。通过这个活动,幼儿在自由探索的时间和空间中,在自由合作游戏中,发现和创造出了新的玩法。

在挑战活动这一环节中,孩子们自己看图叠轮胎,不仅抽象思维能力得到了挑战,而且动手能力也得到了挑战。在自由选择及学习活动环节中,孩子们得到是一种对体能的挑战,更是一种对心理素质的挑战。

在体育活动中,或多或少地存在一定的隐性危险,孩子们从高处往下跳存在着一定的危险,因此,活动中有了相对的安全保护措施,孩子们在老师正确的引导下,建立了自我保护意识,学会了自我保护的小常识。

小百科:轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上,能支承车身,缓冲外界冲击,实现与路面的`接触并保证车辆的行驶性能。

幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)篇十一

一、热身运动:我和小鼓做游戏。

(听辨节奏,能随着节奏变化迅速作出反应。)。

二、自由探索:玩轮胎。

1、过渡语:想想我们可以怎么玩轮胎?有哪些不一样的办法?

引导幼儿自由(个人或合作)玩轮胎,探索不同的玩法。

2、相互交流不同的玩法,示范模仿。(将个别经验转化为集体经验)。

例如:转圈、跳、跨跳、翻轮胎、推滚、抬圈等。

3、出示奥运五环,说说你知道这是什么标志?奥运会有哪些比赛项目?

(中国北京奥运会共有28项比赛项目,例如:田径、羽毛球、篮球、足球、拳击、体操、举重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等)。

三、游戏:奥运阳光运输队。

2、教师出示运输路线示意图,展示不同难度的路面。自己示范或个别示范了解示意图的含义。

路线:把小球放在轮胎内侧,先后经过草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区s行跑道。作后抵达终点,把小球取下放入大篮子中。

3、提问:要怎么推才能安全到达呢?(推得慢一点,稳一点,相互之前。

保持距离,不推不挤等,增强自我保护的意识。)。

4、过渡语:来!把每一位参加的小朋友都戴上这顶奥运帽,学做一名奥运选手吧!

5、幼儿组成一队,按照示意图示在预设的运输道路上推滚轮胎运输食物。(提醒幼儿注意安全,遵守规则,控制自己的平衡,并鼓励个别胆小的孩子坚持到底)。

四、放松运动:帮助整理玩具,坐在轮胎车上休息。调整活动量,注意休息和擦汗,关注个别。

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幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)篇十二

1.通过小青蛙学本领的游戏,让学生学会跳的基本技术动作,提高学生的跳跃能力,从而达到锻炼身体的目的。

2.培养学生探究意识和创造性思维,为充分发挥学生的创造能力打下良好的基础,并且开发学生的智力,养成动脑的习惯。

1.了解学生个性,收集有关青蛙的叫声及跳跃方面的.资料,并为学生准备奖品,对表现突出的学生给予奖励。

2.场地准备:活动场地一块(池塘),塑料筐(桶)4个。

一、小蝌蚪找妈妈。

教师讲述小蝌蚪找妈妈的故事,

创设小蝌蚪过桥洞找妈妈的情境激发学生的尝试欲望。

(1)学生分成人数相等的两个小组,面对面的两名学生将手搭起来,要求搭出来的桥洞通畅、宽敞,看谁搭的又快又好,。搭完,排头的两名同学开始从搭好的桥洞钻过到排尾,并迅速又搭起来,后面的同学依次紧跟。

(2)同学们发挥自己的想象力,同心协力搭出各种形状的桥洞来。(3)奖励表现突出的学生。

二、小蝌蚪长大了小青蛙学习跳跃。

让同学们自由表演自己想象中青蛙跳跃的姿势,肯定同学们的想象力,提出长大后若要做只最棒的青蛙,那就必须学习最棒的跳跃动作,接着,让同学们跟着儿歌学青蛙跳。

青蛙青蛙跟我跳,两脚用力向前蹬。

向上摆臂收大腿,落地缓冲又轻巧。

三、小青蛙进行游戏:小青蛙捉害虫。

1.学生分成4组站在圆圈(池塘)周围。

2.在圆心放一个呼啦圈,将40个沙包,放在呼啦圈里面,对学生们说道:“现在池塘里有一群害虫,每只青蛙每次只能抓一只害虫,抓到了就带回自己的家,我要看看,哪组的小青蛙抓害虫最快。”

3.教师鸣哨学生游戏。

四、在轻松的音乐声中带着学生放松,放松完毕。

幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)篇十三

1、训练幼儿身体四肢的灵活性和协调性。

2、练习幼儿立定跳远和助跑跨跳的能力,发展幼儿腿部的力量及动作的协调性。

3、激发幼儿参与游戏的兴趣,培养幼儿的合作意识和合作能力,让幼儿体验游。

宽阔的场地泡沫垫子呼啦圈音乐磁带小白兔头饰。

1、幼儿进入场地随《健康歌》的音乐做拍拍手,弯弯腰,跺跺脚,踢踢腿的热身运动。

1、先让幼儿自告奋勇,尝试不同的跳跃方法,向大家表演。教师给予指导,并重点示范和讲解立定跳远和助跑跨跳的动作要领(如,以前脚掌落地。)然后,让幼儿自由练习这两种方法。

2、幼儿尝试双脚同步连续跳跃。

幼儿扮演小兔,小河上连续摆放呼啦圈和泡沫垫做的过河石。教师做兔妈妈,请幼儿跟着妈妈一个一个逐个跳到圈内或泡沫垫上,最后跳到河对岸,成功过河。

3、将幼儿分成两组,先自由练习,然后两组比赛。

今天兔妈妈看到小白兔采了这么多蘑菇可高兴了,咱们的小兔子终于长大了。

幼儿随着舒缓的音乐《让爱传递》做自由运动。

幼儿回家和小伙伴以及爸爸妈妈做小兔过河的游戏。

幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)篇十四

1、经由过程风趣的轮胎游戏训练单脚跳和爬举措作,生长均衡本领和和谐性。

2、体会集作游戏的快活。

3、经由过程玩轮胎生长幼儿的缔造性及扩散性头脑。

1、自行车轮胎每人一个。(有巨细)。

2、课前听过《龟兔竞走》的故事。

1、火车律动出场。

(1)幼儿用轮胎一个套一个,开仗车进入运动室。

(2)自编轮胎操。

2、经由过程轮胎训练单脚跳跃。

(1)经由过程故事《龟兔竞走》引起幼儿训练单脚跳的爱好。我们都听过《龟兔竞走》的故事,幼儿手工制作兔子和乌龟竞走谁得了第一?兔子很忏悔在半上睡觉,决议和乌龟在角逐一次,它们都在为角逐努力的预备着,我们也来学学兔子和乌龟的本事,也象它们来比试比试.

兔子是怎么跳的?

我们本日增长点难度用轮胎来训练单脚跳。

(2)让幼儿自由摸索用轮胎单脚跳的要领,请做得好的幼儿树模。

(3)教师小结。

(4)训练行进单脚跳。

3、训练模拟乌龟肩胯轮胎四肢举动着地爬并摸索四肢举动和谐快速爬的要领。

(1)幼儿实验、评论辩论,总结出背龟壳的要领。

(2)请做的好的幼儿树模行动,幼儿相互学一学。

(3)教师小结。

4、游戏“龟兔竞走”

(1)凭据意愿选择游戏脚色。

(2)解说游戏法则。

(3)游戏两次互换脚色,勉励表彰在游戏中对峙到底的幼儿。

5、好玩的`轮胎游戏。

实在轮胎另有很多多少种弄法,幼儿园教案我们一路来玩玩看.

以上是《大班体育_有趣的轮胎游戏》的详细内容,讲的是关于大班体育:有趣的轮胎游戏,幼儿等方面的内容,觉得好就按ctrl+d收藏下。

幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)篇十五

1、发展平衡能力和上下肢动作的协调性。

2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。

3、培养幼儿的团队意识。

布置场地,在场地两端画起跑线,相距50米,中间摆放平衡木。小型月饼盒两个。

教师提醒幼儿,人或月饼不能从平衡木上掉下来,违反规则要重新走。师幼一起练习,教师示范讲解平衡木的动作要求,幼儿依次练习,教师指导。

2、游戏:过小桥,送月饼。

玩法:幼儿分成人数相等的.两队,每队分成两组,分别站在场地两端的起跑线上,游戏开始,两队第一组的排头手体月饼盒,跑到小桥前,走过小桥,跑到本队另一方,将月饼盒交给第二组的排头,站到队尾。第二组排头按上述方法过小桥送月饼,依次进行。先完成任务的队为胜。

规则:一是在小桥上只能走,不许跑。如果人或月饼盒从平衡木上掉下来,要从掉下之处重走。二是等待跑的幼儿不能跑出起跑线接月饼盒。

4、游戏结束。

收拾物品,归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。

幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)篇十六

1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、培养幼儿与同伴间的.相互合作本事。

3、发展创造性。

沙袋。

1、开始部分。

(1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。

(2)准备操,听信号做相**作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。教师巡回观察指导,对玩法新颖趣味的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。

(2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。教师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。教师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。

(3)团体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。

3、结束部分。

教后感:此活动还能够在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以到达培养幼儿与同伴间的相互合作本事。

幼儿园大班户外活动玩轮胎教案(汇总17篇)篇十七

金色的八月,第三十届伦敦夏季奥林匹克运动会刚刚结束,提起奥运会,我们仍然热血沸腾。《幼儿园教育指导纲要》指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。“奥运会”的举行,给我们提供了一个很好的教育时机。在向幼儿介绍各种奥运项目知识的同时,也能激发幼儿对体育活动的兴趣。轮胎是幼儿常见的东西,活动时幼儿也喜欢去玩轮胎。为了提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性,增进大小肌肉的协调能力,我创设了“我要参加奥运会”的运动游戏情境,要求幼儿按照一定的规则要求,探索轮胎的各种玩法。在体验与同伴一起进行体育运动的快乐时,也能大大增强孩子的规则意识,提高活动时的自信心。

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