在写作过程中，我们需要注重语言的表达和句子的结构，使作文更加生动和有力。需要写一篇优秀作文时，可以多读一些范文，以获取一些写作上的启发和灵感。
优秀做家务做家务（模板18篇）篇一
说干就干。第一项任务是洗碗，我先往一个大锅里倒了些开水，然后又往里倒了点凉水，这样水就不会烫手了。然后把脏碗放进锅里去，再倒上一点洗洁精，用洗碗布把脏碗里里外外擦洗干净，最后再用凉水将碗冲洗干净，洗碗的任务就算大功告成了！
第二项任务就是扫地。我拿起扫把，扫了起来。不过看起来我不像在扫地，而是在撩地，地上的脏东西全都被我撩起来了，就象长了飞毛腿一样——到处乱跑。我想起妈妈平时扫地的样子，就学着轻轻地扫了起来，这下好多了，地上的脏东西就像被我的扫把施了定身法一样——只跟着我的扫把跑。当然，也有例外的，不过，它们逃不了几步，就被我的`扫把又抓了回来。
不一会儿，家里就被我打扫的一尘不染，看着被我打扫过的家，我的心里美滋滋的。
优秀做家务做家务（模板18篇）篇二
盼望已久的暑假已经来到了，我迷迷糊糊的睁开眼睛，清醒了一下，然后我穿好衣服，到楼下的院子里去玩，可是我发现老妈并没有想每天的去院子里散心，而是在她的卧室里，或者是在别的地方，我跑进家里，看见老妈正在勤劳的。
我又到了院子里去玩了，过了一会儿，我感觉天天都在院子里玩同样的游戏，做同样的事情！有点太乏味了，我绞尽脑汁的想啊想，玩点什么好呢！突然，我眼前闪光，想，老妈一个人坚持的在炎热的烈日下做着非常多非常多的家务，汗流满面，不如我帮老妈吧！正好可以锻炼我的功能！而且，老妈还要干别的事情！忙死了！
今天我可真开心！因为我会帮老妈了！
优秀做家务做家务（模板18篇）篇三
上个星期，妈妈的腰椎病又犯了，疼得直不起腰来。为了减轻妈妈的劳动负担，我主动承担起拖地板的家务活。
星期天中午，吃过午饭后，我拿起拖把准备将厨房间的地板拖一遍。因为刚做过午饭，所以厨房的地板比较脏。我非常认真，使劲地拖了起来，不一会儿，厨房的地面就拖好了。正当我准备离开时，突然在厨房冰箱的角落处发现了一个小黑点，这是一个容易被忽视的角落。可今天是我拖地，我可不会轻易放弃任何一个污点。我便用拖把使劲拖了起来，可是来来回回拖了好几遍，这个小黑点仍旧在那里，没有除掉。我心想：这可真是一个顽固的`污渍，但我也不会轻易认输，今天非要把你擦掉。
我涨红着脸瞪着小黑点，可那小黑点却好像在嘲笑我说：“嘿，擦不掉我吧，你真没用！”我回想起妈妈平时去除油渍污渍的方法，我灵机一动，拿出一块抹布，在上面喷了一点“威猛先生”，然后用手拿起抹布使劲地擦着小黑点，几个来回，我已经把小黑点擦得颜色淡了很多，我觉得它正可怜兮兮地对我说：“放过我吧。”我毫不犹豫继续擦了起来，不一会儿，小黑点消失了。我红红的脸上露出了胜利的笑容。
既能减轻父母的劳动负担又能增强我生活中解决问题的能力真是一举两得的好事。
优秀做家务做家务（模板18篇）篇四
暑假教师给我们布置了一项特殊的家庭作业，就是要学会。所以，我下决心必须要帮妈妈。平时妈妈要上班，还要，太辛苦了!如今我已长大，应当为妈妈分担家务。
星期六早上，我睡醒了，见妈妈早早上班去了。为了给妈妈一个惊喜，我一咕噜从床上爬起来，开始了“大战”。
妈妈上正常班时，起的很早，上班前总要将房间打扫的干干净净。今日上早班，没来得及收拾。我一看，露一手的时候来了。为了让妈妈的房间十分干净，我特地在拖把上放了点洁洁灵，拿着拖把拖来拖去。最终拖完了。我自信的看了看地板，呀!简直像小孩脏脸蛋，一缕一缕的，我灰心了。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，我将拖把冲洗干净，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，不一会出了一身汗，可此刻的我一点也没觉的累，反而觉得开心，我休息一会又开始拖了，过了没多久我把妈妈的房间拖完了。我细细的从各个角度端详了地板，这次，地板擦得很亮，没有一点灰尘。我好开心啊!为给房间增添几分温馨，我学着妈妈的样貌，拿起香水瓶，在妈妈的房间里喷了几下，房间里顿时清新极了。我心想，妈妈看见自我的房间是那么干净，那样清香，心境必须很好吧!
妈妈下班回来了，妈妈的.表情告诉我，她很累。她习惯的先来到自我的房间，眼前的一切让她惊讶，一把把我搂在怀里，深情的说：“好孩子，你真的长大了”
父母的爱是伟大的，他们一向为我们辛苦的奔波，操劳。我们必须要孝敬他们，报答为我们所做的一切。
优秀做家务做家务（模板18篇）篇五
从小十指不沾阳春水”的我。今天破例的进了一次厨房，想试着帮家里人分担家务。
今天我来洗碗！”吃完饭后，我兴致勃勃的说着。家人一脸吃惊，不敢相信。我会洗碗的，放心交给我吧。”我拍了拍自己的胸脯，信誓旦旦的说。
首先，我将餐桌上的碗碟放到水池里。然后再把剩菜用保鲜膜包好，冷却后再放入冰箱。然后我把抹布弄湿，拿着垃圾桶放到餐桌下，用抹布把桌上的菜饭抹到垃圾桶里。
然后，我看着水池里乱七八糟的一堆碗碟，油腻腻的。上面还粘着一粒粒米饭和菜叶子，真让人倒胃。我长吸了一口气，然后又慢慢吐出。我围上围裙，撸了撸袖子。心想：没洗过碗还没见过洗碗吗？我学着妈妈的样子，先将碗用水过滤一遍，原本沾满菜饭的碗，现在只剩下斑斑驳驳的油渍了。
接着我往盆里滴了几滴洗洁精，顿时，水变得更加透彻干净了。我用手在水中搅了搅，立刻形成了个小漩涡，盆里充满了许多可爱的小泡泡，我将它捧在手心，轻轻一吹，化成了一朵朵蒲公英，又化成了一个个迷你的降落伞，甚至还化成了一朵朵白云。
泡泡在水中你挤着我，我挨着你。我左手拿着碗，右手拿洗碗布洗了起来，沾上洗洁精的碗，变成了一条条想从手中溜走的鱼儿。我紧紧抓住碗，擦了里面又擦外面和底部。将碗宝宝”全身都抹上沐浴露”之后，放到一边。然后我拧开水龙头，用清水把沾满泡沫的碗碟一个个地冲洗干净，放到阳光下一照，晶莹剔透，再用干布将湿哒哒的'碗擦干，按照从大到小叠好。瞧，刚洗好的碗碟又白又亮，活像一个刚洗完澡的小宝宝似的。
最后，我把碗碟整整齐齐地放到橱柜里，再用抹布将水池四周擦干，就大功告成了。我捏了捏发酸的肩膀和疼痛的腰部，伸了一个大懒腰。妈妈微笑着走了过来，欣慰的拍了拍我的头说：孩子，你真是能干，第一次洗碗就洗的那么好。也懂事了很多，妈妈为你感到骄傲！”
我看着整洁的厨房和耳边响起的表扬。我的心里就像吃了蜜一样甜，有着说不出的成就感。
优秀做家务做家务（模板18篇）篇六
暑假的一天上午，我体验了一次，真是累得说不出话了浑身都是说不尽的痛。
早晨刚起来，等待我的是一大盆臭味扑鼻的衣服裤子，我一件件搓，一件件洗，满头大汗，因使劲太大，里面的泡沫溅到了我下巴，现在成了一位老爷爷，经过1小时的煎熬总算是把衣服洗完了，接下来等着我的是油滋滋的'碗。
一个个大碗小碗带着油地笑我。我一个个先清洗一遍，后来，越看越恼火，干脆就拿抹布擦一下完事。后来我一想不能为家人的卫生安全着想，然后我就拿了妈妈的手机放了一首《洗刷刷》在旁边，“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷！”我还情不自禁地跳起舞来，表姐看见了，在旁边都笑得不顾形象了，一个个碗折磨我半个小时才把它们洗完，看到一个个干净亮丽的碗，我感到很高兴。
最后，我把全家的地都给拖了一遍，我先把抹布湿了一下然后“乌龟爬”擦地，把家里擦地一干二净，角角落落，擦的更是一尘不染。
妈妈也把我表扬了一番，给了我一些小费，把我开心的不得了。通过这次体验，我也体会到了妈妈的辛苦，今后，我应该多帮妈妈一些做力所能及的事情。
优秀做家务做家务（模板18篇）篇七
今天我帮爸爸妈妈，我乘他们不在的时候，偷偷地出了主意，我想：我已经长大了，他们都说我还小，我今天就让他们瞧一瞧。
于是我走进卧室，开始叠被子，把被子叠得方方正正的，好像是一个豆腐块。叠完被子之后，我看到地板非常脏，就拿起拖把，一下一下地拖着地板，不知不觉就满头大汗了。
家务都做完了，家里变得整洁干净了。这时，门外响起了“咚咚”的脚步声，我猜想爸爸妈妈回来了，于是躲到了房间里，他们进来之后，看到干干净净的地板，惊奇地说：“咦？谁打扫的呢？”我从房间里跑出来，爸爸妈妈明白了，他们摸摸我的头，夸我是个爱劳动的好孩子。
优秀做家务做家务（模板18篇）篇八
暑假里的一天，我闲着没有事干，只好了。我拿起了清洁工具——开工了。
好不容易把地板收拾干净，又要开始擦楼梯的.扶手了。这个看上去很简单，实际上也是很不容易的。地下室的扶手最脏。上面落满了灰尘，而且地下室还有老鼠在爬来爬去，我不时的在水桶里沾一下水，又继续开始擦。我就这样一级一级的往上爬，不时甩一下手，爬到了顶层后，我又开始往下爬，擦另一边的扶手。
我又要给碗筷“洗澡”了，妈妈手把手教我洗。洗筷子的话，要把它们放在水龙头下冲澡。而碗则复杂一些，要用上它们专用的“沐浴露”。用布把里外擦了。然后用水冲干净。虽然这个比较简单，但是这么一大叠的碗筷也够我受的了。
唉，家务可真难做呀，我下次想要“清扫”我家的冰箱，冰箱里的食物我都要吃完！这次，我终于体会到了大人们当家的辛苦，和大人们的难处。
优秀做家务做家务（模板18篇）篇九
星期天，爸爸、妈妈都不在家。我看到家里又脏又乱的，就决定帮妈妈打扫卫生。
我急忙拿起笤帚扫地，我把脏东西扫起来之后，又用铁簸箕把它收起来。可是有一些碎纸片，怎么也扫不起来，我就小心翼翼的用手把它们一片一片的捡起来。然后我又拿来拖把，眼睛紧紧的盯住地面，仔仔细细得拖了一遍。看着打扫得干干净净的地面，我的心里比吃了蜜还要甜。
爸爸、妈妈回来了，看到我打扫得这么干净，就夸奖我说：“建宇真的长大了，知道帮助妈妈了。”
那天，我真高兴啊！因为我知道了妈妈平时的辛苦，我要做个孝顺父母的好孩子。
优秀做家务做家务（模板18篇）篇十
今天是周末，妈妈说，今天要做许多的家务活，比如：洗衣服，擦桌子、洗碗、扫地……我一听，那么多家务活呀，妈妈一个人肯定做不了吧！我对妈妈说：“妈妈，我来帮您做一些家务活吧！”妈妈抱着我亲亲，说儿子长大了。
说干就干，我先拿起了扫把，弓着腰，目不转睛的盯着地上的垃圾，我把垃圾扫在了一块儿，接着，我在卫生间拿起簸箕，把垃圾扫在了里面，然后，我把垃圾倒到了垃圾桶里面，这时我觉得已经把地面扫得一尘不染了，但是我还是又把每一个角落都扫检查了一遍，我竟然又发现了一个失踪已久的玩具，看来扫地也能发现新大陆呢！最后，我收起扫帚，簸箕把它们都放回原处。
接着我又拿起抹布，一开始，我先把抹布洗了一遍，然后，我又把抹布拧了拧，拧出了很多水，我把房屋的各各角落都擦了一遍。最后，我满头大汗，但是，我看着这干干净净的房屋，开心极了。
我这才知道，原来还是那么不容易呀！以后我要帮着妈妈多。
优秀做家务做家务（模板18篇）篇十一
今天又是一个晴朗的日子，在这么好的的日子里，我想帮妈妈干一件事，那便就是：。
到了中午，我见大家都吃好了饭，便“采取行动”了。妈妈正要收碗时，我马上对她说：“妈妈，今天的家务让我来做吧。”妈妈见我这么有诚心的样子，便笑着答应了。
首先，我拿来一块抹布，把桌子上的骨头都擦进垃圾桶，然后用水把抹布洗干净，再把桌子又擦一遍，知道干净为止。擦好了桌子，我又拿起扫把把地也扫了干净。最后，我准备洗碗时，妈妈突然对我说：“你都干了这么多事了，还是让我来吧。”我笑着点了点头。
通过这次，让我懂得了：可真不容易呀！
优秀做家务做家务（模板18篇）篇十二
家务，又称家事、家政，陕西人也叫过日子、过日月、过光景等。家务内容复杂，既有开门七件事：柴、米、油、盐、酱、醋、茶，又有缝新补烂。小编精心为你整理了做家务。
日记。
希望对你有所借鉴作用哟。
今天是双休日，我按捺不住放假的喜悦心情，早晨没等妈妈叫我，就早早地起来把房间收拾得干干净净的，爸爸妈妈被我的反常举动搞得还以为今天太阳打西边出来呢，我冲他们神秘地一笑，说：“今天还会发生更新鲜的事呢。”究竟是什么呢？——秘密！
上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，我今年都要生三年级了，我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。
吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。
休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。
我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水（妈妈曾经告诉我，水位要没过手面），盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了！我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班。
一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的手艺。”说着，拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。”我尝了一口，果然有些硬硬的，妈妈又告诉我，压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火，哦，原来如此！
虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。
这天，我自己在家里，无聊极了。我想：干脆替妈妈分担点家务吧，呃……就用擦窗户来打发时间吧！
终于，皇天不负有心人，我擦干净了，妈妈下班回来，赞扬声雨点般的落到我的身上，我心里甭提有多高兴了！
星期五下午放学，老师布置了一项特殊的作业——做家务。
到了家我对妈妈说：我帮您洗衣服吧！妈妈说：你怎么突然变得勤劳起来了？我拿起盆到自来水面前等水。等完水，把洗衣粉放在盆里，开始洗衣服了。看见衣服上有非常大的黑点，我在黑点上倒了一些洗衣粉使劲的搓，终于洗干净了，又用清水洗了两遍，洗完后用夹子把衣服夹在晾衣绳上。
接着我又开始扫地。地上有非常多黑点和脏东西，我赶紧把这些东西扫了，倒进了垃圾桶里。扫完地我又开始拖地，我拖了整整十分钟，终于拖完了，把拖把放回了原处。
通过这次的作业，让我体会到了父母的辛苦！以后我一定多做家务！
江苏省连云港市新浦区幸福路小学三。
做家务活。
阳光透过窗帘照进房间，我眯着眼睛说：“美好的一天又开始了！”
首先，我把茶几上的书分类收好，然后把地扫干净，最后把沙发旁边的窗户擦了又擦，直到满意为止。做完家务，我为了奖励自己，从冰箱里拿了一瓶饮料和一点小零食，又开始享受电视了。
下午，爸爸妈妈回来了，说：“家里怎么那么整洁呢？是不是奶奶过来了？”我神气地说：“这都是我一个人干做！”
劳动虽然累，但劳动的过程能让我乐在其中，让我有成就感。真是有意义的一天。
做家务事。
今天是星期一，下午一放学，我就在家把作业做完了。
忽然，我闻到了一股饭香。我到厨房一看，原来是妈妈在厨房汗流浃背地烧饭。我和妈妈吃了美味的饭菜后，妈妈又忙着去洗碗。我想：“妈妈煮饭已经够辛苦了，我得帮帮妈妈。”于是我拦住妈妈，说：“妈妈，让我来洗碗吧！”妈妈笑了笑，把碗递给我。我小心翼翼地把碗抱到厨房。我先把碗冲了冲，然后抹上一些洗洁精，不停地用帕子擦来擦去，最后仔细地洗冲了几遍。妈妈在客厅问我：“女儿，洗好了吗？要不要妈妈帮你？”我叫了一声“妈妈你快过来看！”妈妈走到厨房，看见厨台上整洁亮丽的饭碗，高兴地把我抱在怀里。我心里比喝了蜜糖还甜！天我非常高兴，因为我总算又帮妈妈做了一件家务事！
优秀做家务做家务（模板18篇）篇十三
今天，我和妈妈要在家里大扫除了，我最喜欢和妈妈在一起事了。
妈妈说：”冰冰把你的脏衣服都拿出来，让妈妈给你洗了。”我把我的一大堆衣服给我妈妈了，我说：“妈妈这就是我的脏衣服，可多可多了呢！”
妈妈先洗衣服我先扫一扫地，我扫完地之后要刷碗，整理衣服，拖地。我问妈妈：“妈妈为什么我干那么多活儿，而你只洗衣服这一个任务呢？"妈妈说：“因为你是小孩，再说了你以为洗衣服是一件容易的事啊！"我又说：“切，光你干容易的，只有我干十分十分难的呢！哎。
在家里收拾东西还真不容易，因为我们家里是楼房，我在家里一会擦玻璃，一会儿擦桌子，一会儿又扫地又拖地……差一点儿没把我累死啊！
虽然和妈妈一起很累，但是我觉得十分快乐，因为把家里整理的漂漂亮亮让谁看着都好受。
我很喜欢大扫除，我多想每天都大扫除。我一定要成为一个勤劳爱干活儿爱劳动的一个孩子啊！
我喜欢。将来找一份好的工作。
优秀做家务做家务（模板18篇）篇十四
现在的小朋友家庭都比较的富有，为了给孩子们节省学习的时间，家长从来都不让孩子做家务，育儿专家指出，让孩子浇浇花扫扫地，干点家务对于孩子们各个方面的发展都有帮助，以下就来详细的看下吧！
哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。中国民航大学幼儿园园长丁敏奉劝广大家长，千万不要忽视家务劳动，它对宝宝的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。
不要忽视孩子生存技能的培养。
前不久，丁敏看到一项关于小学生做家务时间的调查，结果显示，美国孩子每天的家务劳动的时间为1.2小时，韩国孩子是0.7小时，英国和法国的孩子可以达到0.5-0.6小时，而中国孩子却不足0.2小时。为什么我们的孩子做家务的时间最少，这和家长的教育观念有关，家长们只注重孩子的智力开发，却忽视了孩子作为一个独立的人，对他的生存技能的培养。
家务劳动的四大好处。
二、促进孩子认知能力的提高。家务劳动往往整合了很多认知技能，有分类的能力、对数字的概念，还有颜色、形状等等。比如五六岁的孩子刷碗，刷盘子，刷完之后他要分类来放，同时他可以说出刷了三个盘子，四个碗，这又是一种数的概念。包括碗的颜色是什么，形状是圆形的，还是椭圆形的。
三、增加孩子独立生活的能力。家长总说孩子独立性差，其实是家长剥夺了孩子锻炼的机会。不管孩子多小，但他是一个独立的人，需要有独立生活的能力，力所能及的家务劳动对培养孩子独立生活的能力很重要。
四、培养孩子的责任感。在家庭中，家长应该有意识地让孩子感受到他也是家庭当中的一分子，有责任和义务为这个家做些什么，擦桌子，洗菜，扫地这些家务劳动是他的义务，而不是帮别人干活。要让孩子感到自己是有用处的，这样就会让他产生自豪感和责任心，随着年龄的增长和社会接触面的扩大，这种责任心和自豪感会不断地增长和扩大。哈佛大学学者曾经做过一项长达二十多年的跟踪性研究，得出一个惊人的结论：爱干家务和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15：1，犯罪率是1：10，离婚率和心理疾病率也有严重的差别。
很多家长认为，孩子这么小能做什么家务？丁敏认为，对于孩子做家务而言，并不是跟我们心中想的家务范围一样，更多的是指生活处理能力。比如说两到三岁的孩子，在家长的指导下，把垃圾扔进垃圾箱，这就是一个动作的发展，就是所谓的家务劳动。或者家长请求孩子帮忙拿一些东西；帮父母浇花，前提是父母给孩子提供适量的水；晚上睡觉前，整理自己的玩具，从哪儿拿的放回哪儿去。
三到四岁的孩子，可以整理报纸，餐前摆放餐具，洗自己的小毛巾，整理他的图书玩具等简单的家务劳动。
四到五岁的孩子，这个时候有自己的想法了，可以做一些较为固定的家务，比如家长在打扫房间时，可以让他擦桌椅，擦桌椅就是他的工作。餐前餐后要收拾整理餐具。收拾整理图书玩具并且要归类。
家长在培养孩子做家务劳动时，应该注意以下几点：一、给孩子分配的家务一定是孩子力所能及的；二、让孩子对家务劳动感兴趣。有一位家长，他用碎布给孩子做了一个很小的适合孩子用的墩布，孩子很感兴趣，家长擦地的时候，孩子也在擦；三、营造轻松的氛围。家长要成为爱劳动的榜样，比如做家务的时候放些音乐或自己哼着歌，孩子就会知道，做家务也会带来快乐。
给孩子传授相关技能。
家务劳动是需要技能的，家长可以给孩子做一下讲解示范，比如教孩子擦桌子，要先挽起袖子，别把衣服弄湿了，洗抹布不要把水洒得满地都是等等，教孩子刷碗，要放多少洗洁精，里外都要冲干净。
孩子好心办坏事时家长不要呵斥。
孩子有时会好心办坏事，家长一定不要嘲笑或呵斥孩子，要在表扬他优点的基础上，提出今后改进的要求。比如家长可以这样说，你今天地扫得很干净，就是角落给忘了。妈妈相信你明天肯定能把地扫得更干净。家长要及时肯定孩子的劳动成果，保护孩子的积极性，让孩子体验到被尊重的感觉。
幼儿教育小编总结：目前许多的家长们过于的追求市场上的一些早教方法，但是却忽略了生活之中最有效最朴实的教育方法，但愿看了以上的文章之后家长们都能够正确的认识到生活之中应该如何教育孩子！
优秀做家务做家务（模板18篇）篇十五
看着被我打扫干净的家，我的脑海中突然想起我第一次的情景。
事情是这样的：那次，妈妈不在家，我心想：妈妈不在家，我干什么呢？对了，我还没干过家务呢！今天我就来吧，等妈妈回来她一定会表扬我的。
妈妈回家了说：“干得不错，第一次能干成这样已经很不错了！”
优秀做家务做家务（模板18篇）篇十六
知识与技能：让学生利用经验规律探索编制2的乘法口诀，掌握2的乘法口诀，会用2的乘法口诀解决一些简单的实际问题。
过程与方法：1、结合“摆碗筷”的具体情境，使学生运用以前学过的连加算出得数。
2、借助编制5的乘法口诀的经验，经历编制2的乘法口诀的过程。
情感、态度与价值观：培养学生合作学习和利用数学的意识，体验数学与日常生活密切关系。
〖学习重点〗让学生利用经验规律探索编制2的乘法口诀，掌握2的乘法口诀。
〖课前准备〗投影、图片、小棒、口算卡片。
〖学习方法〗自主探讨。
〖教学设计〗。
环节。
教师活动。
学生活动。
情
景
创
设
这节课，我们就通过“摆筷子”来学习2的乘法口诀。（板书课题：做家务）。
观察回答（生：帮着摆碗筷。）。
问
题
探
究
谈话：小明要摆几双筷子？我们一起来帮小明摆一摆。
摆一摆，数一数。
（2）学生自己动手摆。
（3）汇报：你摆了几双筷子？共几根？你是怎样数的？
（4）比一比看谁数得又对又快！
先让每个学生看着摆的小棒与同桌互相说，然后全班闭着眼睛说，个别说。
填一填。（同学们摆的很好，能不能一边摆一边填上第14页的表格？）。
（1）观察思考。这个表格表示什么意思？
（2）试一试。独立把书上的表格填完整。
（3）交流订正。“你填的数是几？为什么填这个数？说说你的算法。”
4.试一试。
（1）根据表格写乘法算式。
1双筷子2根也就是几个2？（1个2），1个2是2，用乘法算式表示，你们会吗？
2双筷子呢？（2个2）。
2个2是4，乘法算式又是怎样的呢？
师：同学们很聪明，那你们能根据表格写出3双、4双、5双……9双所对应的乘法算式吗？（老师按顺序板书乘法算式）。
（2）根据乘法算式，编一编乘法口诀。
同学们，上节课我们已学了5的乘法口诀。想一想，5的乘法口诀是怎么编的呢？你们能根据这9个乘法算式编出对应的2的乘法口诀吗？（能）并整理2的乘法口诀。
（3）学生齐读乘法口诀，并仔细观察：“2的乘法口诀”有什么特点？
5.读一读、记一记。
(1)按顺序齐背。
(2)教师与学生、学生与学生对口令。
(3)教师指表格中任一组信息，学生说口诀。
学生独立用小棒摆一摆，边摆边说（两根两根跳着数：2，4，6，8，…，18根。）。
认真观察操作后同桌互说。
2、完成填表格。
先数一双2根，2双就是在一双的基础上加2根，即用2连加的方法。
试一试。
1×2=2。
2×2＝4。
3、独立列算式，小组交流汇报。
4、通过小组合作的方式，完成编制乘法口诀。
5、对口令游戏。
实
践
应
用
做练习，进行星际争霸大赛。
1.游戏（小蜜蜂采花蜜）。计算哪乘法时用二三得六这个口诀？二八十六呢？
看口诀写乘法算式。
（1）二九十八（2）五八四十。
______________________。
______________________。
2.对口令2×3，3×2，对口诀二三得六。
3、比一比，谁获胜了？（第3题）。
4、综合拓展题。（15页第4题）。
学生独立完成，然后反馈订正。要求学生说说是怎样想的。
2×3，3×2。
师生对口令，小组之间对口令。
独立做：
每人两只手，4人就有4个2只。（2*4=8）。
一只手有5个手指，8只手就有8个5。（5*8=40）。
课
堂
总
结
课堂总结：请小朋友谈谈本节课的学习收获。
几双筷子123456789。
几根筷子24。
1×2=2一二得二。
2×2=4二二得四。
2×3=6。
2×4=8。
2×5=10。
2×6=12。
2×7=14。
2×8=16。
2×9=18。
〖教学反思〗。
经过实际教学检验，成功方面有：
(3)通过多种形式的练习，激发了学生主动参与的积极性，巩固了新知，拓展了思维。
不足：学生在回答老师提出的问题时，语言表达能力欠佳，以后在这方面要加强培养。
体会：学生在进行小组合作、探索编乘法算式与口诀时，如果有些学生有困难，老师可以先让个别编得好的小组说说他们是怎么样编的，再让全体同学进行第二次合作探索，效果会更好。
优秀做家务做家务（模板18篇）篇十七
今日，我和表姐陈熠做完作业，看见我外婆满头大汗在。我和表姐感觉我们应该帮外婆做点什么，后来，我们感觉帮外婆一起。
我拿了一把扫帚，陈熠拿了一把拖帚，我们把房间的里里外外，上上下下扫得干干净净，整整齐齐，我们笑了。
也真快乐，我是个爱干净的好孩子，所以，我以后要多做一些家务。
优秀做家务做家务（模板18篇）篇十八
明天是妇女节，我准备帮妈妈干了一些家务，活动活动筋骨。
说来也奇怪，看妈妈时候，觉得很轻松，真正干起来，我才发现自己大错特错了。吃完饭，我帮妈妈洗碗刷锅。洗碗我觉得轻松，刷几下看干净就行。我粗粗糙糙地刷了一遍。刷完碗还是滑溜溜，还有油渍。只能动用洗洁精了。但是，我不小心倒多了！洗完还有残留，我只好无奈又洗了一遍。原来洗个碗还这么难啊！
洗完后，我又开始擦桌子。我现在才发现，原来我们家桌子这么难擦。有些油渍一般方法根本擦不掉，还得把洗洁精倒在抹布上，使劲地擦才可以擦掉。一会儿，桌子倒是干净了，但是，上面脏东西全部都粘到了抹布上。我又用洗洁精把抹布洗了一遍。
接下来就是最“浩大”工程——拖地。我拖两个房间一个阳台，起初，我拖得很卖力，觉得自己有使不完劲。渐渐，使不完劲好似被抽走了似，汗一阵一阵出，手臂也软软，不得不歇一会。这样工程妈妈要时时做，真辛苦。
以后，我会少让妈妈辛苦。