优秀作文是作者独特的思考和表达方式的集合，它能够给人以启示和震撼。下面是一些优秀作文的选段，让我们一起领略其中的真知灼见和情感表达。
让我自己来（实用13篇）篇一
我是一个活泼开朗的小男孩，可我也有烦恼：总是不能安排自己的时间，我的时间总是被爸爸妈妈掌握着。
每个星期天，本来是想做完作业好好玩一下的，可是妈妈给我报了电子琴班。星期天上午，都要去青少年宫学电子琴。学完电子琴一回家，还得继续练习老师教过的内容，玩一会儿都不行。每当我一偷懒，妈妈就在我耳边唠叨：“每天要练２小时，今天才弹了１０分钟都不到！”于是我只好硬着头皮继续练。
当我练完电子琴，迅速地吃完晚饭，刚想好好玩一会儿电脑，爸爸却大声地说：“现在还不能玩电脑，赶紧把作业做完了！”我说：“我已经做完了老师布置的作业，你不是已经全部签字了吗？”爸爸却说：“你应该把老师讲的内容再复习一遍，把明天要讲的课预习一遍。”
就这样一天又一天……唉！我已经长大了，爸爸妈妈，你们让来安排时间吧！
让我自己来（实用13篇）篇二
我想用三个字母介绍。
s——sun阳光，我是一个阳光开朗，活泼可爱的胖小孩，我对一切新鲜的事物都充满了兴趣。人不可貌相，别看我胖胖的，我继承了我父亲的勇敢，喜欢各种有挑战的运动，擅长游泳、滑雪、滑板、轮滑等运动，运动让我充满阳光般的活力，拥有健康强壮的体魄。
e——enjoy享受，我享受学习带来的快乐，特别享受在数学王国了和数字的奇妙旅行，通过参加区、市、省的奥数比赛选拔，20xx年6月我参加了全国奥数比赛，取得了银牌的好成绩，让我更有信心探索数学的世界。我还享受生活，喜爱各种社会实践活动，爱走进大自然，徒步穿越，参加过军训和励志夏令营，也爱玩各种游戏，这些都开阔了我的视野，使我的头脑变得更加灵活。
y——yearn向往，对未来，我充满了向往与憧憬，虽然我的英语还不太纯熟，但愈挫愈勇，遇强则强的我给自己定下目标，希望能到成都外国语学校学习，更快地提高英语和各方面的能力。在新的平台，站在巨人的肩膀上，看得更远，飞得更高。我坚信，今天，我以学校为荣；明天，学校将以我为荣！
y-e-s，yes！这就是我，一个阳光、好学、自信的我！
让我自己来（实用13篇）篇三
我，一个可爱的小女孩。我有一头乌黑发亮的长发，就像一帘黑色的瀑布。弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，像星星似的忽闪忽闪。我的鼻子正中间有一颗黑痣，我爸爸常开玩笑说：就算我走丢了，就找这颗痣都能找到我。
我，一个活泼的小女孩。我好像有用不完的精神，当别人吵着要睡觉的时候，说不定我还正猫在哪个角落里看书呢。我的`爱好有很多：游泳，打网球，唱歌……数都数不清。别看我是个小女孩，可跑起步来可快了，有时候连班里一些男生都比不过我呢!在去年学校举办的运动会中，我也取得了不错的成绩：50米跑全级第二，助跑跳远全级第一，130米接力跑全级第一。当我知道这些成绩时，我非常开心，因为它们是靠我的努力和汗水换来的。
我，一个心灵手巧的小女孩。在课外的时间里，我经常做一些既好看，又实用的小东西。有一次，我在家里闲着没事，便想自己绣一个发卡。说干就干，我先到刺绣店买了一包草莓的刺绣，二话不说就开始绣了。我绣啊绣，半个小时过去了，一个小时过去了……我的手背针扎破了，我不管它，针都被我捏弯了，我也不在乎，继续绣。终于，我绣好了这颗小草莓，我把它缝在一个带套子的发卡上，发卡做好了。我戴着它，心里别提有多高兴了。
我就是我，有个性的我，独一无二的我。我爱!
让我自己来（实用13篇）篇四
我，是一个普通得不能再普通的普通人，有如繁星中的一颗，又如广袤沙漠中的一粒沙。下面就让我来介绍一下自己吧。
我有着一头乌黑发亮的短发，一张大圆脸，一对弯弯的眉毛，像弯弯的月亮。一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃小嘴，大圆脸上还点着一些小雀斑。这样的长相挺普通的吧？可以说是毫无特色。湮没在人群中你或许就找我不见，大概唯一值得关注的特点就是长得高了。
你可别看我长相普通，其实我还是个“小书虫”，我看过许多书，知识还挺丰富的呢！不过我也曾为了看书而干了不少傻事，下面就让我来说一下吧！
记得有一次我费了好大的劲才写完作业，正想要看一会儿书，这时听见一阵敲门声，妈妈走进来对我说：“都十点了，你赶紧去睡觉，不然明天又起不来。”我看了看手中的书，又看了看妈妈，最终我还是抵抗不了书对我的诱惑，我向妈妈乞求道：“妈妈你就让我先看一会儿书嘛，就一会儿。”妈妈在我的软磨硬泡下终于让我看会儿书啦！正当我看到唐僧被妖怪绑架时，妈妈又进来催我了，“现在都十点半啦，你明天还上不上学了？”我看了看手中的书，只好依依不舍地放下了，躺在床上的时候我翻来覆去一直在想后面会是什么情节，孙悟空会来救唐僧吗？唐僧被救出来了吗？最后我实在受不了了，我小心翼翼地打开灯，拿出书津津有味地看起来，还时不时地盯着门，生怕妈妈忽然进来。一直看到深夜我才不舍地放下我心爱的书，匆匆睡去。早上的时候妈妈叫我起床，好困啊，过了好久我才挣扎地爬起来。等我准备好去学校的时候，发现时间已比以往迟了十分钟，啊！赶紧跑啊，要迟到啦！
这就是我，一只“小书虫”，会为了看书而干出各种事，你愿意和我交朋友吗？
让我自己来（实用13篇）篇五
从幼儿园到现在，我的学习成绩可谓是名列前茅，各科老师都经常表扬我，同学们也都很愿意与我交往，有很多家长说我很有教养，很绅士，我也很认同这些观点。当时，我的心里想：我为喝彩！
音乐，是纯洁的，听音乐是净化心灵的好办法，爱音乐的人，必定有教养，有内涵。我最喜欢的乐器就是小提琴。每当我拉琴时，任凭音符舞动，把一天中所有的不快都发泄出来，发泄给小提琴，让它带我畅游音乐之城！沉浸在音乐的海洋里，聆听着音符组成的涛声，震撼着我！啊！我爱音乐！我，为喝彩！
想懂得更多的知识怎么办？读书；作文写不好怎么办？继续读书；词汇量不多怎么办？还是读书。书，有各种各样的，有不同版本的，每一类书都让我们懂得了不同的道理，了解不同的知识。每当我捧起一本书津津有味的读时，周围的一切都是无声的，都被我扔到了九霄云外，我的脑海全部都是书中的情节，我的心情也随着情节的起伏而变化。情节悲伤时我双眼湿润，情节有趣时我仰天大笑，当别人不知如何写作文时，我却下笔如有神，这一切都是因为书读得多，老师经常因此而表扬我时，我能不为自己喝彩吗？是的，我为我喝彩！
我喜爱篮球，篮球是王者的运动，每当我以漂亮的动作上篮得分，台下掌声雷动的时候，我为喝彩！
这个世上只有一个我，并且我有这么多的优点，我能不高兴吗？千言万语汇成一句话：我为喝彩！
让我自己来（实用13篇）篇六
经过一天的混乱，房间里一片寂静，只有大本钟发出“滴答滴答”的声音。
这时，突然传来一个清脆的声音:“楼兄，楼兄睡着了？”屋顶上的天花板无法忍受孤独，打开了话匣子。
地板揉了揉惺忪的眼睛:“天花板先生，你还没睡吗？我能为你做什么？”
"看看你，你的职位有多重要。主人给了你这么多重要的家具和电器。”天花板赞赏地说。地板没有说话，但静静地听着。
"对我来说，只有几盏孤灯陪伴着我，主人从不给我第二次机会。他经常给你擦洗和打扮。我总是满身灰尘。我一年只用吸尘器吸一次。我的'皮肤会被吸尘器扒掉。”说到这里，天花板颤抖起来，好像吸尘器在吸他。
地板露出苦涩的笑容，说道:“伙计！你从哪里知道我的困难？虽然我的朋友圈很强，但我是一只“不幸的熊”。当寄宿家庭的小男孩刚出生时，他穿着裤子在我身上撒尿。那时候，我经常闻到尿的味道，它真的把我熏死了！”
天花板微笑着点头说:“我记得。难怪那时你总是看起来很悲伤。我以为你病了！”。
地板皱着眉头继续说道，“我以为这些艰难的日子很快就会过去。但是当这个小男孩长大一点，可以玩汽车的时候，他实际上在我身上使劲地开轮子。我还是青一块紫一块的！”说到这里，地板摸了摸他的肚子，说道:“就在几天前，我刚吃过午饭，正要小睡一会儿，小男孩跳了起来，在我的肚子上绑了一根绳子，让我吐出了刚吃过的午饭。”
抱怨的时候，地板羡慕地对天花板说，“老兄，你真好，你离地面这么高，你简直受不了这么多痛苦。”
“我们为什么不换个地方？”天花板显示。地板想都没想就欣然同意了。
他们的声音刚刚落下，地板就跳了起来，跳到了屋顶上，天花板匆忙地掉在了地上。房间又安静了，角落里大本钟的“滴答滴答”声似乎加快了脚步，好像在抱怨不满。
不久，“斜坡”的天花板上就气喘吁吁了。他长期以来被家具和电器所困扰。屋顶上的地板也因恐惧而颤抖和苍白，因为几根吊杆认为他太重了。他们几乎异口同声地说:“不可能！没门。我仍然想做。”
天快亮了，一切又恢复正常了，大本钟还在“滴答走”。
让我自己来（实用13篇）篇七
今天我可是太了不起了，哈哈！今晚爸爸妈妈不在家，家里又没有饭，只好动手了，这可是我第一次自己正是做饭呀！刚好看到冰箱里有西红柿，就决定做我最爱吃的西红柿挂面汤了。
虽然没做过，但看妈妈做过，也知道个大概了。先往锅里倒上油，放进葱，然后就到了我最怕的一步了（这也是我到现在都不会做饭的原因），我抓起三块西红柿往锅里扔，结果进去了一块，两块掉在了外面，跟着油就开始往外喷，冒了好多烟，我就逃跑了，过了一会，听厨房里平息了一些，我进去把煤气关了，这时的西红柿已经全黑了，而且锅里已经没有油了。唉，这怎么行呢，既然想学会做饭，就要坚持到底。我穿上长袖衬衣，又戴上围裙，把毛巾围在脸上，又戴上了手套，好了，这下安全了，不会再害怕油溅出来了。于是很顺利的，我不但把全部切好的西红柿都放进了锅里，还敢用铲子去翻动了，就这样我按部就班的把面汤作好了。尝尝怎么样，哇，味道太棒了，比妈妈做的还好吃，简直是一流的，我还没有吃过这么好吃的面汤呢，不是吹牛，是真的，原来我在做饭方面这么有天赋呀，都不知道。
让我自己来（实用13篇）篇八
我执教了一节品德与生活课《我自己会整理》，感觉收获很大。
我虽然已参加工作11年了，但对于品德与生活课我还是新手。在备课时开始是毫无思路，后来周老师给我们培训让我渐渐的学习，一点一点的入门，到后来喜欢上了品生课。原来品生课这么的有趣，与低年级孩子的生活联系这么的紧密。后来一次次备课研课，到今天的讲课，可以说我对自己今天的表现还是比较满意的。
1、让学生在活动中体验感受。
本节课我设计了丰富的课堂活动，让学生经历了两次整理书包的过程，在整理的过程中，学生充分感受到了整理的便捷，充分体验了自己的'事情自己做的妙处。
2、注重课堂生成，以孩子为主。
课堂上，我注重了课堂生成，如第一次孩子在整理书包的过程中有一个孩子说：“老师书包太重了，你能帮帮我吗？”因为孩子书包的重，我自然引出第二个体验活动，为书包减肥。
3、融入课堂练习，向生活引申。
课堂上不仅仅解决整理书包的问题，还让学生帮助老师整理玩具，让学生在说一说中引申到生活，整理书桌、整理家具、整理衣服等等。
不足：
1、课堂的广度和深度不够。
课堂上如果能再动起手来整理书桌、整理教室、整理衣服会让学生把课堂学到的知识进一步延伸，扩宽知识的广度和深度，更加与解决生活中的实际问题相结合。
2、没有关注生生间的评价。
课堂上，我没有及时关注学生间的互评，没有关注学生间的倾听，调动低年级孩子注意力的能力还有待提高。
3、设计的问题要有价值、有利于学生的思考。
4、没有培养学生发现问题、解决问题的能力。
让我自己来（实用13篇）篇九
我并不了解我自己，但我一定会努力读懂自己！
我了解在学习中的自己。学习中的我有时懒惰，有时刻苦！上一次，星期天的作业是复习，为半期考试做准备。但我这头小懒猪哪肯认真复习。打开冰箱，打开电视。一边吃，一边看。直到星期天，我才忙碌志来，认真复习，努力完善作业，这时的我又是刻苦的。
老师并不了解我。我不爱学习，但我也不能忍受别人超过我，这也许就是“可耻”的上进心吧！
同学们也不了解我。认为我很可爱，但真实的.我却是一个令人闻风丧胆的“泼妇”。虽然有时我很活泼，但有时我也会厌倦这“无自由”的生活。
我虽了解在学习中的自己，但我却不了解生活中的自己！
我并不了解生活中的自己！因为在生活中我总是千变万化！比如上一次，我正在抱怨作业又多又难，妈妈却不明事理地说我学习不认真，只想着玩儿，我一下子怒火腾升，我学习不认夫吗？我没有刻苦学习吗？这是我第一次顶撞父母，这时的我是叛逆的。但有时我又是懂事的。上一次，我为了使妈妈多睡一会儿，偷偷跑到她的房间里，拿走了闹钟，调好时间，放在了自己的房间里，早上起床后，自己煮饭上学。
在弟弟的眼里，我很聪明，很骄纵他。在妈妈的眼里，我很叛逆，同时又很懂事。在爸爸的眼里，我很节俭，很替父母着想。在姐姐的眼里，我很无聊，很幼稚。
这样看来，我是一个脾气古怪的女孩，也许我不太了解自己，但我会努力读懂自己。
让我自己来（实用13篇）篇十
《我自己会整理》是人教版小学《品德与生活》一年级的课文的内容，通过一课后的学习目的是帮助学生学会自己动手整理物品和摆放整齐，并知道自己的事情自己做的，不会做的学着做的道理，下面简单地谈谈我自己对这节的认识和体会。在教学中，我努力做到了以下几点：
1、首先教学目标明确，突出重难点。根据教学大纲对本课的知识要求和行为要求，我制定出本课教学目标，目标完整，课堂上，能紧紧围绕争当“我自己会整理”展开教学，通过比赛，极大的激发了学生主动参与的热情，有效地保证了教学任务顺利完成。
2、依据课标，设计合理。整堂课紧紧围绕新课标提出的“儿童的生活是课程的基础”这一理念，同时遵循了本课程的生活性、开放性、活动性的特征。从学生的生活实际出发，引导学生体念，感悟整理的好处及方法，从而初步养成良好的生活习惯。
教学中也存在一些不足之处，有待改进。如没有充分利用教材，注重了学生行为训练却忽略了生生、师生的交流，例如《我会整理》是一年级有关习惯养成教育的一课，教师采用了四人一小组学习方式，通过交流合作没能达到预期的效果，面对一年级的新生，自我控制能力和交流能力比较欠缺，我采用了很多激励学生的方法，但是孩子们课堂上总是不能控制自己，不能很好的倾听同伴的意见，所以教学目标也达不到预想的效果。总之，我将在今后的教学中，虚心听取同行教师的意见、建议，刻苦磨练，切实提高自己的教育教学此文转自水平。
让我自己来（实用13篇）篇十一
人们一直提倡读书，读好书，但是很少提及要好好读自己。看清别人不容易读懂自己更不易，真正能读懂自己的人绝对可谓心灵上的君子。
只读别人不读自己的人，命中注定成功与自己有些遥远。即便是偶尔愿意读自己，也未必准确。那个活生生的真实的你，躲在成功与失败的背后，只有静下心来，用心去触摸碰撞！
读懂自己需要勇气和毅力。因为读懂自己绝不是一时的冲动与断章取义的剖析，它需要不断地叩击灵魂，把自己放在不同的环境中对比自己的理智与冲动，愚蠢与聪明。读懂自己还需要时时处处与人与实物参照，也只有经常分析鉴别，相比之下才能在内心产生恐慌，形成心理压力，从而诱发竞争意念。
有一句话叫“旁观者清，当局者迷”。说的就是人们常常把自己放在一个特定的环境下，看不清自己，这就需要我们时时把旁人当作一面镜子，与他人沟通，善于聆听他们的点拨，才能更好地让自己接近成功！
只有读懂自己的人，才能真正读懂人生这部大书，因为这部书的作者是自己，读者也是自己。所以，从现在开始，努力读懂自己才是关键。
让我自己来（实用13篇）篇十二
随着时间慢慢的步伐，我对自己的要求也越来越多。
在小学时，放学后，经常和自己的小伙伴到田间玩，他们一个个都骑着高大的自行车，我呢？无法和他们相比，只能骑着一个小小的、矮矮的自行车，自己的心里感觉很难受，年龄小就不可以骑大的自行车么？我是一个敢想就敢做的小女生，想着这件事就一定要做这件事。想着想着就把他们的大自行车借了过来，不知跌了多少次，身上到处都是伤，我真的就学不会它么？不就是一辆自行车么！加油！相信自己，你能行。自己暗自地鼓励着自己，终于，老天不负有心人，我真的学会骑大自行车了，啊！好高兴啊，我自己真的能行。
上初中以来还要学英语，那26个英文字母充满了我的脑海，把我的头涨得好大。哎！英语好难，初一、初二时，英语还要考试，满分120分，我每次都考好少好少的分数，现在回想起来自己都不敢相信，当时每次都考七八十分，卷子发下来，满卷子的红叉扑面而来。哎！英语真的不简单。有时我真的好想放弃英语但是放弃了不就证明我我没有那个实力了么？相信自己，我一定行！现在我的英语已经好多了，自己还是可以的。
每次都进不了年级前10名，难道自己真的比别人差吗？自己就比别人笨吗？不是的，你并不是比别人差而是自己并未尽自己最大的努力去争取，不相信自己导致的结果。人与人都是一样的，没有优差之分。每个人的实力都是相当的，要看自己是不是相信自己，相信自己能行，就一定能行，加油！向前冲吧！
相信自己行，就一定行！
让我自己来（实用13篇）篇十三
有一个小女孩，她身材瘦小，扎着一条马尾辫，在那清秀的瓜子脸上，镶嵌着一双有神的丹凤眼，生气时，那双丹凤眼会一瞪，大大的，圆圆的，像要把别人吃掉一样；高兴时，那双丹凤眼会一眯，小小的，细细的，像一条线似的。在那双丹凤眼下，还有着一个高而小的鼻子。再下面还挂着一张樱桃小嘴巴，生气时，“小樱桃”会一嘟，翘得老高，仿佛可以挂个油瓶儿上去；高兴时，“小樱桃”会一张，张得老大，哈哈大笑。这个小女孩就是我。
小时候的我，是一个十足的“好哭佬”。每次有顾客来，都会说：“哎呀，这个小孩真是哭着长大的”！有一次我玩得好好的，看见有顾客来了，我连忙跑过去抱着妈妈的腿，哭哭啼啼地说：“呜，妈妈抱，呜呜呜呜……，妈妈抱我嘛！”妈妈说：“妈妈打完字再抱你好不好？”我听完后哭得更厉害了，拳打脚踢，眼泪顿时像断了线的珠子似的，哗哗哗哗地流了下来，好像受了很大的委屈。总之，小时候的我特别好哭。
时间过得真快，我从一个“好哭佬”成为了一名四年级的小学生了。
现在的我，会游泳，会骑自行车，会跳绳……还最喜欢看书。每年暑假，我都会去游泳。每次吃完饭后，我都会主动的去骑自行车。妈妈总是会说：“没看到你其它事情这样主动过。”
哼，我还有比这更主动的事情呢！那就是看书。每天早上，我都会拿着一本书读一读；吃完饭后，我也会拿着一本书看一看；晚上睡觉前，我还会拿着一本书翻一翻。有一次，我在看《叮当的魔法》里一篇《比糖果甜蜜》时，我仿佛自己就是那只小松鼠：我和响尾蛇一起，拿着赞美天使的礼物去分享。忽然，妈妈在厨房里叫道：“雯雯，快来吃午饭啦！。”“哦，等一下，我正在和动物朋友们分享礼物呢！”妈妈感到奇怪了，说：“真是个小书迷！”
这就是我，一个十足的“好哭佬”，一个“小书迷”，你们喜欢我吗？