最新关爱残疾人作文500字(十篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关爱残疾人关爱残疾人篇一

“五——四——三——二——一。”当9月6日残奥会的烟花燃放到：“1”时，我们全家欢呼了起来，精彩的残奥会开幕式开始了。

祥云飘飘，圣火熊熊，以天、地、人和谐为主线的北京线奥会会徽处处可见，残奥会“福牛乐乐”正向我们走来。动听的歌声，优美的舞蹈，美轮美奂的意境，这些可都是残疾人艺术家们辛苦的杰作。他们所表现出来的美，让大家对生命有了更真切的感受。

天地静默，夜凉如水，乐声响起。全世界的目光，都随着光柱，投射在一个名叫李月的女孩身上。她在汶川大地震中失去了左腿，可她不想舞蹈的梦想屈从于残酷的命运，她得到了无数敬重生命与梦想的人们的帮助，她终在全世界面前，重新起舞。

而我们每个同学都应该感到无比的幸福：因为我们有美丽的校园，有和蔼可亲的老师；因为在我们的身边，有许多好心人一直在关心着我们，帮助着我们，我们同学中就有许多同学获得过别人的帮助；更重要是，我们拥有一个健康的身体，我们可以用眼睛观看五彩缤纷的世界；用耳朵聆听美妙悦耳的音乐，用嗓子唱出婉转动听的歌声……可是他们，有的生活在一片黑暗中，有的生活在无声的世界里，有的却无法表达自己的感情……但是他们身残志不残，坚强地面对现实。

让我们“关注残奥会，关爱残疾人”。其实我们少吃一点零食，少买一件衣服，让我们用节约下来的一点钱，建更多的残疾人工厂，让残疾人们做力所能及的工作，让他们自食其力，真正地“站立”起来。

让我们行动起来，为残疾人创造一个无障碍的世界吧！让残疾人与正常人共同和谐地，生活在这个美好的世界上。

关爱残疾人关爱残疾人篇二

63. 按比例安排残疾人就业，提高认识，密切配合，相互支持。

64. 残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。

65. 按比例安排残疾人就业是我国社会保障体系的重要组成部分。

66. 弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解尊重关爱帮助残疾人!

67. 按比例安排残疾人就业，标致着残疾人事业已经进入到一个新的发展阶段。

68. 关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。大家行动起来吧!

70. 关爱残疾人从小事做起。帮助残疾人给残疾人温暖。大家行动起来吧!

72. 思考“同一个世界同一个梦想”的真正含义。只有从一点一滴做起，奉献我们的关爱，残疾人才能和健全人拥有“同一个世界”。

关爱残疾人关爱残疾人篇三

很多人都认为残疾人没用，是废物，便去排斥、冷落，嘲笑他们。但人们有没有想过，他们这种排斥残疾人的心态让残疾人受到了伤害。现在，我们应该抛弃对残疾人们的歧视，让他们感受到人间的温暖。

这是一个关于越战结束后一位士兵的故事-----

“当然可以。”父母回答道，“你们见到他会很高兴的。”

“我很遗憾地听到这件事，孩子，也许我们可以帮他另找一个地方住下。”

“不，我希望他和我们住在一起。”儿子坚持。

就在这个时候，儿子挂上了电话。

父母再也没有得到他们儿子的消息。然而过了几天后，接到旧金山警察局打来的一个电话，被告知，他们的儿子从高楼上坠地而死，警察局认为是自杀。

悲痛欲绝的父母飞往旧金山。在陈尸间里，他们惊愕地发现，他们的儿子只有一只胳膊和一条腿。

故事中的父母就和大多数一样，要去喜好面貌姣好或谈吐风趣的人很容易，但是要喜爱那些造成我们不便或不快的却太难了。我们总是和那些不如我们聪明、美丽或健康的人保持距离。然而感谢上帝，有些人却不会对我们如此残酷，他（她）会无怨无悔地爱我们，不论我们多么糟，总是愿意接纳我们。

我们为什么不能像那些会无怨无悔地爱别人的人一样去关爱残疾人，挨户残疾人呢？他们和我们一样是生活在这个星球上的人啊，他们只是更需要我们的照顾，我们的关爱！

关爱残疾人关爱残疾人篇四

1、扶残助残，有你有我。

2、提供保障与服务情系农村贫困残疾人。

3、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。

4、按比例安排残疾人就业，提高认识，密切配合，相互支持。

5、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。

6、残疾人是我们中的一员。

7、我们要帮助残疾人。

8、当别人感到幸福你同样是幸福的。

9、你我同在一个蓝天下,共享一片蓝天。

11、伸出你的手，让别人幸福。

13、走进残疾人家庭，关心残疾人劳动生活。

14、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解、尊重、关爱、帮助残疾人。

15、扶残助残是社会文明进步的标志。

16、帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光。

17、支持残疾人事业。

18、倡导助残风尚构建和谐社会。

19、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭。

21、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。

22、扶残助残，有你有我。

23、扶残助残是社会文明进步的标志。

24、关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。

25、伸出你的手,让别人幸福.

26、你我同在一个蓝天下,共享一片蓝天.

27、当别人感到幸福你同样是幸福的

29、走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活

30、弘扬扶残助残的社会风尚,促进全社会更加理解尊重关爱帮助残疾人

宣传口号 | 社区口号 | 学校口号 | 企业口号 | 医院口号

宣传口号 | 社区口号 | 学校口号 | 企业口号 | 医院口号

关爱残疾人关爱残疾人篇五

关爱残疾人关爱残疾人篇六

为认真贯彻落实《吴忠市关爱残疾人健康体检行动实施方案》，确保健康体检工作的顺利开展，结合实际，特制定本方案。

按照落实“十二五”残疾人“人人享有康复服务”的总体要求，通过在全区范围内开展残疾人健康体检工作，全面了解残疾人健康状况，为残疾人疾病预防、治疗和康复提供依据，着力提高残疾人群的健康水平，充分体现党和政府对残疾群众的关心和爱护，为全区残疾人事业发展奠定坚实基础。

持有《中华人民共和国第二代残疾人证》的红寺堡常住残疾群众。

1、严格执行医学体检标准规则；

2、医学体检必须全面细致；

3、医学体检疑难诊断应有专家组集体研究确诊；

4、工作中应当热情服务；

5、医务工作人员应当保密残疾人隐私；

6、医学体检报告须经专家组长同意方可告知；

7、专家组指定专人统计；

8、完善健康档案。

（一）体检时间

20xx年2月1日——2月29日

（二）体检项目

1、一般检查：血压、体重、身高、心肺听诊；

2、辅助检查：血常规、尿常规、血生化、胸透、心电图、腹部b超。成年女性增加妇科检查。

（三）体检方式

结合红寺堡区基层医疗卫生资源不足的实际，采取集中体检和走村入户相结合的办法，确保残疾人体检全覆盖。

（四）体检单位及区域划分

红寺堡区人民医院承担太阳山镇、大河乡、南川乡1500名残疾人健康体检、建立健康档案、分析汇总和总结工作任务。

红寺堡友谊医院承担红寺堡镇900名残疾人健康体检、建立健康档案、分析汇总和总结工作任务。

第一阶段：2月1日-3日为宣传培训阶段，主要是做好有关宣传、培训和前期准备工作。

第二阶段：2月4日—2月26日为体检实施阶段，主要是对红寺堡区持证残疾人进行全面健康体检。

第三阶段：2月27日-28日，总结阶段，主要是汇总体检结果，建立残疾人健康档案，研究分析残疾人健康状况，并编制体检评估报告。

张亚玲红寺堡友谊医院院长

董永红红寺堡区妇幼保健与计生中心主任

杨力红寺堡区疾控中心主任

雷雨创业社区卫生服务站站长

马生忠振兴社区卫生服务站站长

虎正学大河乡卫生院院长

马启福南川乡卫生院院长

张凯飞太阳山镇中心卫生院院长

刘学谦太阳山开发区卫生院院长

马六九卫生和人口计划生育局医政科长

王成卫生和人口计划生育局公共卫生科科长领导小组下设工作督导组和健康体检组。

（一）工作督导组组长：张淑艳

工作督导组主要负责残疾人健康体检工作的督查、指导和落实，及时解决体检工作过程中出现的困难和问题，督促体检工作进度及工作质量，确保体检工作按期顺利完成。

（二）健康体检组

1、人民医院体检组：组长：副组长：成员：

2、友谊医院体检组：组长：副组长：成员：

1、明确责任，落实措施。承担健康体检的人民医院和友谊医院，要按照工作职责，明确责任，落实到人，认真制定科学、详尽的工作实施方案和体检流程，确保残疾人健康体检工作顺利开展。

3、参检人员携带残疾人证、身份证件到指定地点进行体检，确需进一步确诊的由体检医生开具到上一级医院体检单到上级医院进行复查。

4、为方便残疾群众体检，各体检点一定要将各体检项目集中到一楼进行，同时要做好各体检项目和受检对象的组织引导工作，维护好体检现场的秩序。

6、参检医务人员要本着对每位残疾人认真负责的态度，认真安排好每一个细节，要严格按照规定的体检项目和体检标准实施，并认真细致地对体检结果进行详细记录，确保体检结果准确可靠。

7、整合资源，完善服务。残疾人健康体检要与基本公共卫生服务工作相结合，各乡镇卫生院要对体检中筛选出的慢性病、多发病和传染病进行定期随访、跟踪服务、动态管理。

8、积累资料，总结经验。承担健康体检的医疗单位要认真做好资料的登记、整理归档工作，做到残疾人健康档案的完整和规范。同时，要及时总结经验，不断完善各项制度措施，确保残疾人健康体检工作按时保质保量地完成。体检结束，要组织专家医务人员认真填写体检报告，并将体检结果在一周时间内反馈给受检者，让受检者了解、掌握体检结果，并及时提出科学合理的预防及治疗建议。

关爱残疾人关爱残疾人篇七

记得有一次，我和姐姐在街上买东西。走着走着，突然一个年逾古稀的老爷爷撞了我一下。正当老爷爷要跟我道歉的时候，我发现他是个盲人。

我愣了一会儿，好长时间没回过神来。许久，姐姐叫了我一声，等我回过神来时，老爷爷已经走远了，但我还能看到老爷爷跌跌撞撞的身影。姐姐叫过我，说买了一个小饰品，还说那个小饰品颜色好看，形状好看，越看越好看。可我连正眼都没看它一眼，姐姐知道了我的心事。便陪我一起跑到老爷爷面前说：“老爷爷，我来帮你吧!您要去哪里啊?”老爷爷说：“我要去老年协会。”我应声答道：“好的。”说完，我便和姐姐一起把老爷爷送到了老年协会。一路上，我、姐姐和老爷爷说说笑笑，聊得很开心。姐姐还把她买的东西给老爷爷看，突然她回过神来，刚要说“你看不见”，就被我打断了，姐姐知道了我的意思，也不说话了。

经过那次事后，我明白残疾人是很需要我们帮助的。

我记得有位作家写过：春天来了，我却什么也看不见。是啊，这位老爷爷竟无法欣赏美妙的春天，是多么遗憾啊。我们少先队员是明天的太阳，我们要用我们的行动关爱残疾人。让这些看不见的，甚至是听不见，走不了的人们“看见”、“听见”，触摸到大地的生机，感觉到人间的温暖!

关爱残疾人关爱残疾人篇八

针对小学生歧视残疾人的现象，对他们进行思想教育。让他们懂得关爱残疾人。进而让学生理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人，愿用爱心温暖世界。知道献出自己爱心，做力所能及的事。

引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。

表演、感悟讨论、唱歌等多种形式结合

1、放残疾人影片，让学生回忆故事情节，谈感受。（学生纷纷发言）

2、表演节目《他们是怎样对待残疾人的》

情景一、马路上过来一位盲人，他正用拐杖摸索着走路不小心撞到一位打扮入时的青年，青年生气的一把推倒盲人，头也不回地走了。一位红领巾看到了，跑过去把盲人扶起来，同时扶着他过马路。

情景二、公共汽车上上来一位有腿疾的乘客，他小心地走到一个没人作的位置，一位漂亮女生当没看见，急冲冲跑过去抢了那位置，腿疾的乘客无可奈何地站在旁边，一位红领巾看到了，主动把自己的位置让给他。

3、激情讨论：从刚才的表演中，我们领悟到了些什么，我们应当如何对待残疾人（学生发言）

进一步引入这世界上除了残疾人，还有很多人是需要我们去关爱。联系现实生活，让同学发表言论。

4、贴爱心卡：每个同学用一张小卡片把自己怎样“关爱残疾人，关爱他人”的决心写在上面。

5、为残疾小朋友献爱心，献上自己的一份爱心。

6、班主任总结：

平时我们要多关爱残疾人士，让他们感受世界的温暖，但着世界除了残疾人士，就没有其他人是值得我们关心的吗？答案是否定的。社会上每个人都是值得我们去关心。通过本次班会我们学会了关爱残疾人，关爱他人。相信每个同学都受益匪浅。让我们荡起爱的双桨，让这世界变得更美。

“在关爱残疾人，关爱他人”活动开展后，小学生歧视残疾人的现象基本没有了，学生也懂得了主动关心他人，帮助他人，献爱心的风气越来越浓。知道用自己力所能及的力量去关心残疾人。

关爱残疾人关爱残疾人篇九

残疾人，人人都对他们投去讨厌的目光，像在说：“走开，离我远点儿，你个废人，你早就该被淘汰了！”可是这样只会使残疾人蒙上一层心理阴影，只会让他们更自卑。

我们村子有几十户人家，我们的邻居是一位老奶奶，身体不错，可惜老奶奶是一个残疾人，腿脚不方便，该买的不方便出去买，该做的不能够及时做。

说实话，老奶奶经济上并不算困难，困难的是没人照顾。其实老奶奶还有一个儿子，但是这个儿子很少回家照顾她，一年到头总是他一个人。

因为老奶奶手脚不便，身上总是臭臭的，我不喜欢老奶奶。可妈妈还常对我说：“要尊老爱幼，帮老奶奶做点事儿。”我把妈妈的话记在心里，去老奶奶家，陪老奶奶聊聊天，有时还会拿着我订的《宁波晚报》读给老奶奶听，听到有趣的地方，老奶奶笑得都合不拢嘴了。

听了老奶奶的话，我实在有点不好意思，说：“我以后天天都会来帮您的。”打这以后，我准备去关爱更多的人。

关爱残疾人关爱残疾人篇十

29. 你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天

30. 当别人感到幸福你同样是幸福的

31. 残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护

32. 走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活

33. 保障残疾人合法权益，维护社会和谐稳定

34. 发扬人道主义精神,发展残疾人事业

35. 帮扶贫困残疾人，共享社会关爱阳光

36. 扶残助残是社会文明进步的标志

37. 关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖

38. 加快残疾人社会保障和服务体系建设

39. 保障残疾人合法权益，提升残疾人幸福指数