最新二年级作文题目推荐 二年级作文推荐一种文具汇总

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

二年级题目二年级一种文具篇一

列夫·托尔斯泰曾经说过：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向。没有方向，就没有前进的脚步。

作为新时代的少年，我们应该心怀理想。每个人都有自己的理想，这种理想会决定着他的努力和前进方向。

人不可无志。当然，我也有理想，我的理想是成为一名流浪作者。

我从幼年便开始喜欢文字，对课外读物很感兴趣，我喜欢看书，名著、童话、小说、作文我都喜欢;我从小学二年级到现在上初二，一直坚持记日记，每天晚上睡前记录一天发生的事情已经成为我的一种习惯。我对语文又特别喜欢，我相信在我长期的坚持努力下成为作家的理想会实现。

常常想：多年后，我可以背上行囊，离开我爱的这片土地和爱我的亲人们，踏上远去的火车，去很远很远的地方，远的可以把过去遗忘。独自一人，带上日记本，相机去流浪，我要去寻找美丽的地方。我要去看西藏布达拉宫的庄严、圣洁;我要去看湖南凤凰古城的宁静、安祥;我要去看江南周庄的小桥流水、人家、体会另一个失落和天堂。

我只想“以我笔写我心”用手中的笔记录时时录录的所思所想，远离都市的喧嚣，拒绝快节奏的生活，放下善伪善变的面具、返朴归真。用真实的笔触唤醒灵动的文字，我向往外面的世界、我向往外面的风景，我想“读万卷书、行万里路”。做一个流浪作家，拥有一颗豪迈、豁达的心，带上一份宁静、幽然的心情，载着亲人朋友的祝福与希望，流浪远方，用眼睛发现美、用笔描绘美。

我的理想很简单，不是周总理“为中华之崛起而读书”的雄心壮志，不是范仲淹“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的伟大抱负。

我只想带上行囊去远方，与笔相濡以沫，用心览天下美景。

二年级题目二年级一种文具篇二

1、写一处自然景观

本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。

在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。

2、观察日记

近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。

如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。

3、写童话

自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

4、写自己喜欢的动物

高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。

在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。

5、写介绍“世界遗产”的导游词

长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。

6、看图作文：胜似亲人

观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。

如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。

写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。

7、成长的故事 、从《乌塔》想到的 、给需要帮助的王虹写封回信

“成长的故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。

我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。

联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。

读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。

来信

知心姐姐：

您好。最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。

这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地打赢了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没有去成。这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。我感到孤独，心理很难过。

知心姐姐，您能告诉我该怎么办吗？

祝

工作顺利！

需要得到帮助的王虹

5月12日

8、写想象作文

在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通……要选择合适的方式进行介绍，如边画边讲，边演示边讲，把奇思妙想讲清楚。别人讲的时候要认真听，可以补充或提出问题，还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。

在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好后，认真读一读，改一改。

二年级题目二年级一种文具篇三

二年级题目二年级一种文具篇四

生活路漫漫，挫折也是许很多多。在生活的道路上，每一个人都有不一样的遭遇，但也有不一样的心态与做法，有些人会放弃理想，什么事都不干;有些人却会奋发向上，坚持不懈;假如，你选择了2种做法，那样，你将会成为一道亮丽的风景。

很好，生活是没一帆风顺的，只有用大家心中的自信心，冲过坎坎坷坷，才能顺利到达成功的终点站。

的确，在生活的长河中，有顺境;也有逆境;有成功的喜悦，也有失败的苦涩。通向成功的道路，是曲折、崎岖、荆棘丛生的、甚至，出现悬崖峭壁，假如你没坚定的自信心，成功就会与你失之交臂，探求真理的行踪就会从此绝迹。

假如你当不了月亮，你就当一颗明亮的星斗，在多少次照亮夜空之后，你终会胜过皎洁的月光，在天空中闪烁着耀眼的光芒。由于你拥有自信，从不气馁。

假如你当不了森林，你就当一棵坚强的小树，在多少年后，你终会枝繁叶茂，比森林愈加辉煌。由于你拥有自信。

不只，自信还是学习常识的强大动力。在常识的海洋里，大家难免会遇见种种风浪，而自信就是指明航标的灯塔。在它的引导下，大家就会达到成功的彼岸。

大家目前的学生要想成为将来社会所需要的人才，非常重要的素质之一就是对我们的潜力和将来的前景充满自信。这不只是提升学习成绩的一种有效手段，而且是一笔享有终生的宝贵财富。

“自信，成功的1、诀窍。”很好的，正是这可贵的自信，才牵引着你从失败走向成功。

自信，是生活的真谛，更是成功的一道风景。

二年级题目二年级一种文具篇五

我有一个幻想，关于自由，在一处僻静的土地上，应当挣脱尘世的枷锁，不再被禁锢，性格变得粗犷，那是自由的乐土。

我有一个梦想，关于自由，在一处屋舍俨然的土地上，骏马驰骋，鸟语花香，没有压力，有怡然自乐，可以面朝大海春暖花开，那是自由的桃花源。

自由，一个遥远而又触手可及的话题，对于身处在钢筋混凝土的牢笼之中的我们，那显得尤为遥远。对于我们来讲不会有陶渊明“采菊东篱下悠然见南山”的清闲，也不会有李太白“举杯邀明月对影成三人”的洒脱，我们所拥有的只是数不清的烦恼与道不尽的压力，当然，这些古人也不会有。

关于自由，古人追求精神上的，而对今人来讲，物质上的尚且无法满足又怎能保证精神上的。整日穿梭在人山车海，忙碌于大厦高楼，于是自由也就成了笼中的金丝雀，令人可望而不可及。每个人都渴望能够返璞归真，但当我们真正回归自然的时候，鼻子里嗅到的只有树叶与泥土混合的气息，吸到肺里，满满的全是清新。

自由却仍未见到踪影，而我们却已经在纸醉金迷之中迷失了自己。过去满腔热血的我们整日高呼“安能摧眉折腰事权贵”到头来却变成了“人在屋檐下不得不低头”，自由在无形之中离我们越来越远，就如同是一件在时间浸染下逐渐褪色的衣服，变得透明。开始时我们不自知，直到后来后知后觉却仍不以为然，只是一心去追求其他，却忽略了身上这件“外套”正在被洗刷的逐渐消失。

自由对庸人来讲那只是时间的施舍，所以他们毫不珍惜，抱着自由去追求名利与金钱，一路上遗失多于得到，结果一事无成，碌碌终生;而对智者来讲，自由是时间的馈赠，他们对待自由的态度是吝啬的，他们会用自由创造更多，无形之中也创造了财富取得了名利。

关于自由，没有太多绝对，相对来讲珍惜也算是一种另类的自由，我们可以在珍惜中追求，倘若只是凝视，那么只会陷入深渊失去自由。

二年级题目二年级一种文具篇六

托尔斯泰说过：理想是指路的明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。

山溪的理想是奔向大海;树苗的理想是长成参天大树;雄鹰的理想是飞上更高的天穹;而我的理想是当一名人民教师。

我是在一个偏僻的小山村读的幼儿园。从那时起，我就感觉到老师站在高高的讲台上神采飞扬，手中的粉笔在黑板上飞舞。我非常羡慕，希望自己也能当一名教师。要到小山村里为那些读不起书的孩子们传授知识，让他们也能有机会走出山村。

我对妈妈说了我这个伟大的志向，妈妈听了后，意味深长地对我说：“孩子，理想不单单是一句话，更重要的是要从小努力奋斗，长大后努力践行。”

于是在我幼小的心灵里这颗种子深深地扎根、发芽了。

上了小学，和蔼的老师逐个询问小朋友们的理想：有的是要有吃不尽的零食;有的是有许多的玩具……轮到我时，老师已经失望至极地开始写教案。我几乎是喊出的：“我要当一名老师!”老师似乎是怔了怔，随之露出了会心的笑容，带头为我鼓掌。“孩子，你有这么大的志向，老师真为你感到骄傲。”

于是，这株小苗长大开花了。

再稍大些，对于理想，我有了更多的认识：理想，是春天的第一朵鲜花;理想，是夏天的第一簇灼阳;理想，是秋天的第一颗果实;理想，是冬天里的第一片雪花……

我喜欢闲暇时给小孩子们当“老师”，讲讲道理。虽然这样做对于当一名老师还差十万八千里，但我相信只要我不懈努力学习各科课程，我的理想就一定会实现。

可能你的理想多如繁星，可能你的理想亘古不变，但是不管以后做任何职业，对自己要求只有一条永远不变：

“不忘初心，牢记使命。”

二年级题目二年级一种文具篇七

梦想是黑暗中的明灯，是冬日里的一把火，它会在我们无助的时候给我们力量，让我们坚持不懈。

每个人都有梦想，我的梦想是当一位钢琴家。

记得小时候有一次，我偶然在电视上看到了一幅这样的场景：一位钢琴家正在弹钢琴，他的手指在黑白键上来回穿梭，就弹出了一首优美的曲子。弹完之后，台下立刻响起了雷鸣般的掌声。从那时起，一个念头在我心里油然而生：我长大了也要当个钢琴家!

于是，我的钢琴之路就开始了。

我让妈妈给我报了钢琴班。老师第一次给我上课的时候，我异常兴奋，却也格外紧张。老师先教我弹钢琴的姿势，然后又教我认识“中央c”等等。最后，老师又教我弹《钢琴基础教程》中的《风笛舞曲》。我弹琴的姿势和手型一学会，分手弹起来就简单多了。可合手弹就难了，不是右手忘了上黑键了，就是左手忘弹了。哎!弹钢琴真难啊!搞得我晕头转向的，像个机器人，只听着老师的指挥走，但是为了我的梦想，我要坚持不懈，克服各种困难。这首曲子直到第二节课，我才练得有点儿像样了，但还不是特别熟练。直到弹了很多遍，我才弹得炉火纯青。

光阴似箭，日月如梭，我学钢琴已经一年多了。最近，老师教我弹《献给爱丽丝》，弹这首曲子还要踩踏板。我弹了好几遍，都是断断续续不成调，自信心大大下降。老师鼓励我说：“没关系，慢慢来，多弹几遍才会熟能生巧。”妈妈也说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”听了老师和妈妈的话，我深受鼓舞，再想到我的梦想，我信心倍增。我连续用了六节课的时间，才把这首曲子弹得运用自如。现在，我的手指在黑白键上随意跳跃，就能把这首曲子弹下来，连妈妈也陶醉在我那优美的音乐之中。

于以往相比，现在的我，不但能不看钢琴书弹老师教的曲子，而且还能把音乐书上老师没教过的歌曲弹下来，自己边弹边唱。但是这离我的梦想还差得远呢，我还需要继续努力!

有梦就能出彩，让我们乘着梦想的翅膀，飞向更远吧!

二年级题目二年级一种文具篇八

一直以来，我都希望自己能养一只宠物，不管是小猫还是小狗。看着同学们与宠物之间发生的那些趣事，我的心中别提有多羡慕。

有小狗多好!整天照着你的指令去做。你要是丢了什么东西，也许它会马上帮你找回你要的东西。而且小狗全身毛茸茸的，偶尔摸摸，感觉就像一个松软的枕头。虽然狗有时比较调皮，但与主人呆久了后会产生感情，那是一种很特别的亲密。

有小猫多好!平常安安静静，总爱趴在那儿，经常发出几声“喵喵”的声音，让人觉得它十分可爱。在小猫的脖子上挂个铃铛，只要它一醒来动动身子，就会发出“丁零零”的响声，让你知道小猫可以陪你玩了，你不再那么寂寞了。尽管你有时不理会它，它也只会在那里玩一下球球，然后又去睡大觉了，可不会像小弟弟那样又哭又闹。

有兔子多好!兔子长着一身雪白的毛，像是天上的白云，总能带给人无尽的遐想。而且性情温顺，不会攻击主人。只要你经常带它到草地上转转，它就会蹦蹦跳跳，似乎很满足的样子。假如你想抱它时，只需轻轻用手摸摸它的耳朵，它就会乖乖蹲在地上任你抱它。

有仓鼠多好!每天给它喂点麦片，它就精力充沛，总会在滚圈上跑来跑去，简直可以与马戏团的黑熊相媲美。最有趣的是它那小小的爪子，看上去十分敏捷。

有鹦鹉更好!每天一回家就能看到如彩虹般的羽毛并且听到甜美的声音。虽然它也很好动，但不会在笼子里飞来飞去，弄得鸡犬不宁的样子。主人也可以放它出来，就算你摸摸它，它也不会啄你。

不过，妈妈总是说，狗会咬人，猫会随地撒尿，兔子食量太大，仓鼠携带传染细菌……估计在我还没有离开妈妈独立生活以前，妈妈是不会给我养这些小动物的机会。

但是有宠物真好!要是我能有一只宠物，我就再也不用去照顾网络上那些虚拟的宠物了。而且有一只宠物，我相信我的生活不再是纯粹的作业和电脑，一定会变得更加多姿多彩的。