优秀作文是以优美的文章语言表达出深度思考和独特观点的文学作品，它可以给读者带来启迪和感动。以下是一些优秀作文的片段，希望能够给大家带来一些作文写作上的启示和指导。
美术你好老师优选（模板15篇）篇一
老师，您好！
还记得吗？六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬走进校园，在走进大门时，我们遇到了您，于是，在几张稚嫩无比的小嘴中不约而同地叫出了：“老师，您好！”从此以后，每一个朝朝暮暮，这句话不知说了多少遍。
敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！
老师，您就像那长明的灯火，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我们开启智慧大门的钥匙，教会了我们无穷的知识。
老师，您好！
敬爱的老师，今天，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
老师，六年的时间如流水般划过，我们的心中满是不舍，让我们在这离别的时刻，最后再向您道一声：“老师，您好！”
4.记忆中的朱老师小学三年级作文_人物作文800字。
5.难忘的老师四年级作文_人物作文1100字。
6.感恩老师的作文1100字_人物作文。
7.教师节的作文900字_描写老师。
8.教师节的作文1000字_描写老师。
美术你好老师优选（模板15篇）篇二
转眼间，又到了该放寒假的时候，一学期的教学工作即将结束了，回顾这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我将会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。今作一番总结，以便择优汰劣，取长补短。
一、思想政治方面。
一学期来，我在思想上严于律己，热爱__的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的思想政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。本人热爱祖国，拥护中国___，在思想上和行动上和___保持高度一致;努力学习执行__的教育方针，忠诚__的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人;及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
二、教育教学方面。
按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务。
三、经验和教训。
1.教师要认真贯彻教学标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。要设计开放式课程内容，适应层次，不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
3.教师应加强美术教学的示范特点，充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.除了备好课、写好教案外，还要利用各种渠道，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。比如经常查阅各种资料，能上因特网寻找好的教学材料，教学课件，利用一切可用的资源和我从事的工作结合起来，物为我用。
5.对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
6.在教学中，注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，美术教师应充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在教学中能上一个更爱的台阶。
美术你好老师优选（模板15篇）篇三
一学期的美术教学即将结束，为了今后更好地进行美术课的教学，弥补不足、精益求精，现将这一学期的教学工作总结如下：
一、课堂教学。
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的美术实践活动(做、画、联想、想象)中，主动地去发现、去探究，去感受美术、理解美术、表现美术，并在一定基础上创造美术。美术欣赏课还加入了一项让学生自己介绍美术，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了学生知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了知识才能更深层次地感受、理解美术。
二、课堂管理。
为了使学生能轻松、愉快地上美术课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在特殊结构的美术教室中的一群群倍有优越感的学生。还有，幽默力量运用不够。
三、使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
四、考试。
为了使美术考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现美术，表达自己对美术的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的美术考试我采用了：以学生平时作业为主的评价方式，让学生充分重视平时，结合特殊表现进行打分，大大提高了学生对美术的认识程度与重视力度。
五、其他。
我经常利用休息时间去自费收集各种美术文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑美术。此外，我还很注意自身的凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活，各方面能力都有待提高。
总之，通过本学期的学习，学生各方面的能力都得到了一定程度的提高。当然，其中也暴露出了一些不足，这些还有待于今后加以改正!
美术你好老师优选（模板15篇）篇四
臧老师是我们学校的美术老师，也是我最喜欢的老师。
臧老师很爱笑。一笑起来，她的两只眼睛就眯成了一条缝，让人看了之后，都有一种亲切感。她的头发微卷，每次来上课时都会穿着不同的衣服，带给我们不同的惊喜。
有一次美术课，我们学习画花草树木。老师对我们说：“只有多去亲近与感受大自然，才可以画出新颖而又美丽的画作。”
于是，臧老师让我们带着图画本来到了操场上。我们开始寻找着校园里的风景，照着旗杆旁的两棵松树临摹起来。刚画了一半，我发现有一群同学围在花坛边，我也凑了过去。原来是一只小甲虫。正在我们看得入神时，臧老师走了过来。我们以为臧老师会因我们不好好画画而生气了。有的同学刚想要逃走，臧老师却温和地说：“多观察大自然是很好的！”然后，她不仅没有批评我们，还将全班同学都叫到了花坛边，让我们一起观察小甲虫。一边观察，她还一边为我们讲解了甲虫的结构以及画法。
我将这只小甲虫添到了我的画上，画面瞬间就变得生动了起来。臧老师的课，不但用这种方式教给了我们知识，还让一节原本平淡的美术课变得生动有趣。
此时，我欣赏着自己的画，回想着那节美术课。我的耳边又响起了臧老师那温和的声音。
美术你好老师优选（模板15篇）篇五
亲爱的夏老师：
您好！
今年，在小学六年时间中，应该算是成果累累吧。但我知道，这一切的一切都是来自与您的培养和教育。
这些年，我的作文水平日益渐长，这都要归功于您。那一次，您让我们写一篇作文。我并不知应当怎样写，怎样才能写好，只是凭借着自己感觉来写。于是，我怀着忐忒不安的心情，小心翼翼地将文稿交递。结果，我的作文得了a，这是最高分，是一种荣耀。我在欣喜之余，还在那红的刺眼的评语间，感受到丝丝温暖。看着老师一句句鼓励的话语，涌起一股暖流。于是，这事便印在我的脑海，我下定决心。要让作文上的a，越来越多。
·云儿在天空点缀，为天空添上一抹风采，那是它对天空的感恩；花儿在地上绽放，为大地增添丝丝**，这是花儿对大地的感恩；我将成就慢慢提高，为老师的脸上增添一丝笑意，这便是我对老师的感恩。
祝您：万事如意。
xx．。
美术你好老师优选（模板15篇）篇六
您是融化自己照亮我们的蜡烛，您是耕耘土地呵护花朵的园丁，您是传递友情播撒甘露的使者——啊！老师，我想对您说，老师，您好，您辛苦了！
是谁，把无知的我们领进了宽敞的教室，传授给我们丰富的知识？是谁，把一个个调皮的小孩，教育成体贴友爱的少年？是您——老师！您的自豪是桃李芬芳，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗，您的关怀就像和煦的春风，温暖我们的心灵。是您的谆谆教诲，让我们健康成长，是您辛勤的耕耘，让我们在金秋时节结下了累累硕果。老师，您辛苦了！你如春天的细雨，滋润着花朵，灌溉着大地，而我们在吮吸着细雨茁壮成长。
您把三寸的粉笔赋予神奇的魔力，为我们的成长点出了理想之笔，您甘当忠诚的灯塔，为每一叶遨游的小舟在人生的海洋里导航。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；您的声音像春天的小溪，把欢乐带给了大家。您是一支红烛，燃烧自己照亮别人。您培育的桃李满天下。
曾记得，我在学习上遇到困难，您轻轻地走到我身边，仔细地替我讲解；曾记得，我与同学闹矛盾而伤心，您轻轻地走到我身旁，细心地安慰我，并让我和同学团结起来；曾记得，我生病趴在桌上时，您轻轻地走到我身边，为我端水送药。这一切的一切，都是那么记忆犹新，您不仅给了我安慰与温暖，更给了我鼓励和导航。
老师，您是我心中的一缕阳光，您是我心中明亮的灯塔……。
老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树。老师，您辛苦了！
美术你好老师优选（模板15篇）篇七
早晨的阳光洒进房间，熟悉的高跟鞋声在耳畔响起，你走进了教室。每当看见你，我的困倦便消逝。激动便充盈心中。你的每一节数学课便是我每一个无聊上学日中的期待。
我是一个有些懦弱的人，遇到事情便首先想到了”退缩”，“逃避”这样的字眼，我的意志一点都不坚定，常常会半途而废，并且做事时总会想太多，给自己施加压力。
但幸运的是，我遇到了你，我的数学老师。在我的心目中，你一直是个令我尊敬、崇拜的女强人。记得初一刚入学时吗？我仍记得你为我们讲述的故事。故事中原本成绩不太好的小女孩在看完了一本书之后突然意识到自己该努力学习，于是她每天十分细致，认真地做每项功课，不断地鼓励自己，最终居然变得比自己预想得还要好。而当初的小女孩，如今正站在讲台上为我们讲着她的故事。
是你鼓舞了我，你那对待事情的故事之后，我便不断地告诉自己，我也能行。你告诉我们如果每天多学哪怕只有一点，长时间下来就能收获很多。你告诉我们学习不努力，便会对不起自己。我便按照你的话去做，果然，我的份数不断上升，直到我预料之外。
军训时因为我们的事儿顾不得吃饭，怀着小孩却仍冒着大雨应我们的要求陪我们练运动会项目，明明身体很差却仍坚持着为我们上课。你为生命中一群本无足轻重的过客付出了那么多。你的责任心，让我十分钦佩。我也想成为一个像你那样的人。我便努力地去做好别人安排的每一件事，过了不久，我便赢得了别人对我的信任。
时至今日，在我们已将近两年的交情中，我想对你表达的不只是感激，还有崇拜。你已俨然成为我心中最钦佩的人。
我的老师，您好。
美术你好老师优选（模板15篇）篇八
亲爱的胡老师：
你好！
虽然您现在已不是我们的班主任，但您对我们的教导至今让我们记忆犹新，终生受用，您对我们的关爱犹如天上的星星，数都数不尽。
在成长的道路上，您给予了我们无数的关心和无数的爱。记得我在刚读一年级的时候，由于*格比较好动，有一次在上语文课上我没有认真听您讲课，而是坐在那里东张西望，结果第二天交上去的作业一塌糊涂。但胡老师您并没有批评我，而是把您中午休息的时间拿出来辅导我功课，并一遍遍地讲解，见我还是不太明白，您又手把手的一个字一个词的跟我解释，犹如父母对儿女一样的教导我，并跟我讲了许多名人成长的故事。看着您那样*苦地辅导我的功课，我心里感到无比的愧疚。从此以后在上课的时候我再也不东张西望了。
胡老师，虽然您现在不再是我的班导，但您依然是我的老师，您对我们的关爱和付出我们永远铭记在心里，无论我们将来升上初中、高中、大学或是出去社会工作，您永远都是我们的恩师。
谢谢您，胡老师！
祝身体健康！
五年级:李芷。
美术你好老师优选（模板15篇）篇九
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的.帮助下，我顺利的完成了本学年的工作。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
本学期我任教二年级和四年级的美术课。在日常教学中，教学时注重课前的充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细修改学生的美术做品，，不同年级采用不同的批改方法并加注作业评语，注重学生的心理教育，鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“我设计的鞋子（设计发明课）”、““造型独特的椅子（设计课）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的变废为宝校本课程，为使每堂课都能让学生有所收获，课下收集生活中的可再利用的废品，并创新制作成样品给学生观看，开阔了学生的思路，重视了学生的创新思维的培养，学生都十分喜爱上我的校本课程。学生所收获颇多。
总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创双港小学美术教学的新天地作出贡献。
美术你好老师优选（模板15篇）篇十
柯老师：
您好！很感谢您这么多年来对我们的关照和教导，感谢你为了我们的学习而熬夜到很晚。
有的时候，您因为我们没有做好做对一件事情，您会批评我们。但是，我们都知道，您这样做是为了让我们早点改正这个缺点，不让我们把一些“小毛病”变成“大毛病”。
有的时候，在我们打扫卫生时，您为了让我们减轻点负担，在百忙之中，也会帮我们进行打扫。
在我们取得了一点好成绩的时候，您总会及时鼓励我们。在您的建议下，我开通了博客，虽然有时也会偷懒，但在您的鼓励下，我才能持之以恒，坚持到今天。谢谢老师！
柯老师，今天是一年一度的教师节，我真挚的祝您教师节快乐！
xxx。
20xx年x月x日。
美术你好老师优选（模板15篇）篇十一
亲爱的吴老师：
您好！第xx个教师节在金色九月翩然而至，望着窗外迎风摇晃的树木，我不禁想起了您辛勤的园丁。想起您四年来对我们的教导，我不禁心潮澎湃。
您也许不记得了吧，我是一年级时从外校转来的。刚开始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成绩也不好。后来，你上课时动听的嗓音、逼真的表情让我喜欢上了您，更激发了我的学习兴趣。也就是从这时候起，我开始认真学习了，并取得了不错的成绩。每当我看到那鲜红的100分时便乐滋滋的，您也笑呵呵的。
吴老师，您对班上同学的学习是那么的关心：每当有学习困难的同学，您便会把这些同学召集起来进行辅导，直到他们明白为止；您组织成绩好的同学帮助学习吃力的同学，您鞍前马后，联系各科老师，为我们出主意，总希望我们每一科成绩都是优秀的。就是这样，在您的帮助下，在一次次测试中，一科科考查中许多同学都有很大的进步。我想，每当这时您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同学们的进步，您功不可没啊！
您的课程轻松有趣。您时常举行班会、联欢会、口语交际等等，让同学们不仅展现了自己的才华、欣赏各种节目，还在轻松快乐中学到了知识。这样做，真是一举两得！
吴老师，您像春蚕，如蜡烛，奉献自己，却为我们指明人生道路今后我一定记住您的教诲，像小树一样向着太阳生长，长成参天大树，为大地奉献一片绿荫！
身体健康！
敬礼！
写信人：
美术你好老师优选（模板15篇）篇十二
在每一个场景设计之初，设计师们首先需要明确这是个什么样的游戏，很多时候需要其他策划所提供的故事背景、角色和相关的设计要求，然后描绘出心中的世界。在某个清晨或者深夜，他们会为突如其来的灵感莫大的惊喜：几个城镇之间以什么方式排列，整个世界如何由其而决定形状，或者用什么方式展现世界。这些都是一款原创游戏场景在缺少背景与信息下的灵感创作要遵循的特定流程和经验。
场景设计，年轻人的机遇。
目前，随着大多游戏转向次世代游戏平台开发，对于场景、道具等制作要求更高，工作量更大。因此游戏场景设计师成为大多数游戏公司需求量最大的职位。
从实际情况来看，虽然有意从事游戏美术设计师的年轻人不在少数，但由于游戏公司对游戏美工的要求则需要有良好的美术基础，熟练操作诸如maya、3dsmax、photoshop等设计软件。目前中国美术学科教育中几乎没有面向游戏开发的专业，想在毕业后直接进入游戏公司从事游戏美术设计工作的确难度不小。
另一方面，与原画设计、角色设计相比，作为游戏美术设计师职业三大类之一的游戏场景设计就大有不同。通常，场景设计是游戏开发中涉及设计人员最多的环节，负责制作整个游戏中包括道具、场所等内容，非常适合初入行业的新人。因此，对于有一定美术基础的毕业生来说，选择游戏场景设计则是进入行业、积累经验的最好途径之一。
追求细致的“创世者”
美术你好老师优选（模板15篇）篇十三
教师要提高学生的绘画创作能力，选择一定的表现形式。正确区别老师与学生之间外在的形象特征、神态。以下是小编整理的三年级上册美术老师你好说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
教学目标：
以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。
教学重点：
学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。
教学难点：
能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。
教学准备：教具：课件。
学具：任何一种作画工具、白纸、课本。
教学过程：
第一课时：
一、激趣：
1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗?
2、中国有一句古话：“一日为师，终身为父。”你明白这句话的意思吗?
如果大家还不能太理解，老师这里有一个小故事说给大家听。
老师讲述_与自己恩师的故事。
4、学生自由回答，并说说喜欢的理由，进一步加深学生与老师之间的感情，并对学生进行必要的德育教育。
5、教师节快到了，你想用什么方式表达你对老师的感情呢?
(1)学生自由回答。
课件出示：学生画的老师画像。
6、今天我们一起拿起手中的画笔将心中最敬爱的老师画下来，好不好?
7、板书课题。
二、体验、探索：
1、能不能向其他同学描述一下你喜欢的老师的样子?说出你印象最深刻的一点。
学生自由描述，老师加以引导。
2、现在你能不能用最快的速度勾画出自己心目中老师的形象?
(1)学生尝试作画。
(2)老师选择几幅作品到讲台上进行观察和分析。
(3)为什么他们画得不那么好呢?
3、让我们一起来解决这个难题。
课件出示：不同的学生作品，画的都是自己学校老师的画像。
看看这些同学画的老师画像，你能猜到他们画的都是哪些老师吗?
学生自由分析，找到最突出的特点，老师加以引导。
4、现在再来想一想你最喜欢的老师的特征，现在你可以找到了吗?
5、课件出示：欣赏不同的学生作品，老师在色彩、服装、背景上稍加指点。
三、学生创作。
四、老师巡视指导。
五、作业点评，总结下课。
教学要求：
1、加深学生对老师的了解，培养学生的尊师之情。
2、提高学生的绘画创作能力，选择一定的表现形式。
3、正确区别老师与学生之间外在的形象特征、神态。
教学重点：
表现学生在教师节中向老师献礼的场面和情意。
教学难点：
把握师生的形象特征与神态;主题明确，画面内容感人。
教学准备：
彩笔或水粉水彩画工具、作业纸。
教学过程：
一、导入。
1、组织教学，教师巡视纪律与画具准备情况。
2、谈话导入。
九月份有一个很特别的节日，那会是哪个节日呢?(教师节)。
为什么要有个教师节?
二、说一说。
1、在教师节来临之际，同学们想一想，你从哪些方面感受到了老师对你的关心和爱呢?
2、你想怎样来表达你心中的这份感谢之情呢?
教师启发学生，亲手做一件小礼物|：设计一个特别的贺卡、做一件手工艺品等等。
在这节美术课里，我们要用手中的五彩笔来描绘老师和学生之间的互爱之情。
三、想一想：怎样画?
1、构思。画面内容：人物(学生与老师的区别有哪些?)、场景。
2、作品表现形式：彩色笔、蜡笔、水粉水彩画、国画、钢笔线描等。
构图要饱满，有主次之分。
思考：可不可以借鉴一些画家的作画风格?
4、创作。
四、欣赏教材图片。
1、作者是怎样画出对老师的爱?
2、他们画出了老师的形象特征吗?
3、如何表现场景?
五、作业与作业展示、讲评。
六、小结下课。
教学目标。
1、知识目标：学习了解贺卡的有关知识，掌握贺卡设计的方法步骤，能制作一张尊师卡送给自己喜欢的老师，表达自己的心意，提高自己的动手设计能力。
2、能力目标：通过学习贺卡制作，培养学生的形象思维能力，联想能力，创造能力与动手实践能力。
3、德育目标：激发学生对美好生活的热爱，养成尊师重教的优良品格，在学习中培养学生团结协作的精神。
教学难重点。
1、掌握贺卡设计的方法和步骤。
2、卡片的形象思考与设计构成。
教学准备。
1、课前设置：在授课前，将多媒体教室的课桌布置为六个方块，每方块六个课桌。
2、彩纸、双面胶、剪刀、胶棒、彩色水笔。
教学过程。
一、导入：
1、从课件片头文字，图片唤起学生对教师节的记忆。
2、尊师重教风尚——自己表达对教师感激之情的方式(学生从信封袋中拿出祝词，表述)。
3、揭示课题：尊师卡片(板书)。
二、认识体验。
1、拆分卡片：教师出示尊师卡片，让学生拆分卡片。说说是由哪些部分构成的?
2、教师总结尊师卡片的构成：衬底、形象、文字。(板书)。
3、师生一起寻找卡片形象设计的规律。
三、寻找形象。
1、思考“祝老师笑口常开”的祝词，演示形象设计方法。
2、分析“鲜花送给您”演示形象思考方法。
3、学生分析自己手中的祝词(师生合作)。
四、组合构成。
1、演示“祝老师笑口常开”“鲜花送给您”两句祝词的形象组合办法。
2、揭示步骤：画、剪、贴、写(板书)。
五、欣赏卡片。
1、引导逐一欣赏卡片，了解卡片的各种造型。
2、强调选择位置，用笔书写卡片祝词。
六、作业。
1、要求。
(1)造型大胆(2)书写工整(3)完整美观。
2、巡回指导。
六、评讲。
评价不能局限于绘画或制作表现的异样，更重要是通过评价继续构建师生友谊之桥，注重学生情感态度价值观的形成。
美术你好老师优选（模板15篇）篇十四
姓名：
性别：
目前所在地：
民族：
户口所在地：
身材：
婚姻状况：未婚。
年龄：
求职意向。
人才类型：普通求职。
应聘职位：美术教师。
工作年限：
职称：
求职类型：
可到职时间：随时。
月薪要求：面议。
希望工作地区：
个人工作经历。
20____年3月至7月辅导初中学生美术技法课程。
20____年7月至9月在xx省xx市开办美术学习班，辅导初中及高中美术。
20____年7月至9月在xx省xx市一中学校辅导高考前美术班。
20____年4月至6月在xx翻译咨询有限公司做英文客服文员。
20____年7月至11月在xx展示制作设计有限公司做办公室文员。
教育背景。
毕业院校：
学历：本科。
所学专业一：美术。
所学专业二：行政管理。
资格证书：
1、全国高等学校计算机考试一级合格证书。
2、大学英语四级证书。
3、全国普通话水平测试等级证书。
4、教师资格证书。
5、大学四年均获学校三等奖学金。
语言能力：
外语：英语良好。
国语水平：优秀。
粤语水平：一般。
工作能力及其他专长：
四年的大学生活，使我在自己的思想境界、知识水平、工作能力等方面都得到锻炼与提高。在此我真诚希望能够到贵单位继续学习发展，我将整军待发，以饱满的.热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
自我评价：
个人有很强学习能力，善于沟通，富有团队精神，吃苦耐劳。
美术你好老师优选（模板15篇）篇十五
尊敬的xx领导：
您好!
尊敬的`校长：
画画是我儿时的兴趣，一直延续到初中、高中、大学乃至未来。从小喜欢画画，并且拿到过关于书画比赛的奖项，画画能使我快乐，所以我希望能把自己的这份快乐和其他人分享。于是我大学选择了美术教育专业，当一名小学美术老师，将自己的快乐和小朋友分享，教会小朋友让他们学会从自己所画的画中，找到快乐，找到梦想，找到自己的童年。
大学的四年，我主要学习的是画画，各种油画、中国画、彩笔画等等，让见识到了不同画的精妙，学会了鉴赏。另外，我觉得大学给我最大的收获就是写生这段经历，去了中国很多地方，看了很多中国的景色，而给我最大感触的就是在不同地方看见了处在不同环境中的小朋友，城市里的、乡镇里的还有山区里的小朋友。见过了这些处在不同成长环境的小朋友，与他们接触后，让我更有冲动去到一个贫困的地方当一名小学美术老师。可能很多老师会选择去到一个发达的地方教书，但是如果优秀的老师都向发达的地方去了，那山区里的小朋友岂不是得不到好的教育，而一直得不到好的教育这样恶性循环下去，那他们的环境岂不是一直都会这样呢?所以我选择了贵小学。
最后，希望校长看完我的求职信后，能给我一次工作的机会，到贵学校工作，为教育我们中国未来的栋梁，贡献自己的力量。
此致，
敬礼!
求职人：xxx。
20xx年xx月xx日。