心得体会的写作是一种对自身成长和发展的自我反省，具有重要的启示和借鉴价值。总结过去的经历，我意识到自己在很多方面都有所成长和进步。我的沟通能力和团队合作意识得到了锻炼和提升。
奥运思想大课心得体会（专业17篇）篇一
第一段：引言（200字）。
作为一名中国普通人，我对奥运会的关注始终存在着一种情感上的牵绊，仿佛每一次奥运都涵盖着中国人民的梦想和希望。而今年，2021年东京奥运，作为一名大学生，我更是与广大青年一起，从思想和信念上深度理解着奥运背后的精神和理念。在“奥运思政大课”这个亮点活动中，我有幸聆听到来自优秀的思政老师、优秀的教练员、优秀的运动员以及资深的中国奥林匹克委员会成员的精彩分享，感触颇多。以下是我的相关思考和体会。
第二段：从“中国之心，绿色之心”深度理解中国传统文化（200字）。
在开幕式上，运动员们挥舞着手中的竹子，展示了水墨中国画般的绿色草原，让全世界看到了中国的美丽和传统文化的魅力。在“奥运思政大课”课程中，我获得了对中国传统文化的更深度理解。作为当代青年，我们不应该只是纵情于现代化的浮华和物欲，而是要尊重自己的文化根源，拥抱自己的文化传承。绿水青山是一种生态文明的新理念，在改变环境的同时，也提供了新的创新发展思路。
第三段：聆听中国奥运金牌教练员，深度品味“匠心精神”（200字）。
在“奥运思政大课”中，我们还有幸聆听了中国奥运金牌教练员的分享。作为学生，我十分佩服他们在教练工作中的匠心精神。从“万物皆可缺憾”到“破而后立”，他们的言行举止都散发着一种积极进取、追求卓越的力量。而更重要的是，在教练乃至更高层次的领导者的背后，我们看到了他们不断完善自身、提高自我意识的敬业和担当，更是民族精神在奥运舞台上的体现。
第四段：感悟奥林匹克运动员的“梦想力量”（200字）。
在本次课程中，我更多了解了来自奥林匹克运动员的辛酸与付出。他们是泪水，是汗水，更是奋斗的代表。在追求自己的梦想的道路上，他们付出了莫大的努力。无论赢与输，他们都没有放弃对自己心中梦想的追求，用自己的行动和精神力量诠释了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。他们的纯粹，让我们更加强烈地感受到自己的价值与使命。
第五段：对未来的展望与个人的自我认知（200字）。
“奥运思政大课”让我看到了中国文化、国家运动、社会进步与个人成长的美好未来。在未来的生活和学习中，我也将不断提升自己的意识，在坚守初心的同时，也要加强自身的综合竞争力。我相信，没有什么能阻挡我们前行的脚步，在这个美好的时代，我们要用充满激情的心态和对生命的热爱来打造更加美好的未来。
总结（200字）。
通过“奥运思政大课”的学习，我对奥林匹克精神有了更加深刻的理解，体会到运动员们辛酸的付出，看到了中国传统文化的魅力，同时也对未来的方向和个人成长有了更加清晰的认识。奥运会上的中国精神，不仅仅是一种民族精神，更是一种人类共同的文化遗产和精神财富。我相信，在新时代的征程中，我们必将继续发扬奥运精神，以梦为马，不负韶华，书写自己坚守梦想的人生篇章。
奥运思想大课心得体会（专业17篇）篇二
在一场名为“奥运大课”的活动中，我们有幸聆听了著名体育人士和奥运冠军们的讲座，这次活动让我受益匪浅。在这场盛会中，人们不仅分享了自己的经验，也传递了一种能源，让我们意识到健康、运动和团队合作的重要性。今天，我想分享一下自己对于这次体验的体会和心得。
第一段：打破常规，尝试新事物。
奥运大课让我感触最深的一点是：要与众不同、勇于尝试，追求成功。在活动的现场，我们目睹了各种体育项目和运动成就，最为典型的就是短跑选手鲍威尔的“菠菜力量”式讲述。他曾在奥运会上输掉了比赛，之后，他开始研究营养学并改变自己的饮食习惯。最终，他取得了第一名的好成绩。这个例子向我们展示了一件事：只要愿意尝试和更改自己，任何人都可以做到得到更好的结果。
第二段：追求卓越，推动自我。
在聆听过奥运冠军的分享后，我发现如果我们希望成功并获得更多的成就，那就需要拥有使我们成为优秀人才的特质。这也是所有奥林匹克冠军都必须持有的特质。他们不仅有决策的能力和自信，还具备用现有的资源做出出色表现的能力，而且在面对失败和挫折时能够顽强地挺过来。从这些优秀的人士身上，我学到了：要想取得好成绩，需要持之以恒地工作，敢于面对挑战和问题，并且具备不屈不挠的精神。
第三段：沟通能力是成功的关键。
另一个奥运大课教给我们的是：要有完善的团队合作和沟通能力。每个队员的贡献都起着不可或缺的作用，并且充分协调的团队才能在比赛过程中助力于成功。几次奥运会的经历也证明了这一观点。如果一个球队中没有人员协调、合理的沟通和理解，那么即使有潜在的手段和技术，也很难获得最佳成绩。团队合作和良好的沟通是每个人都应该拥有的核心技能，需要不断地加强。
第四段：竞争不仅是一件比赛的事情。
在奥运大课上，我意识到竞争并不仅仅是运动员们之间的比赛。在职场、生活中也需要面对竞争。如果我们希望在职场上取得成功，我们需要将更多的精力放在过程中，而不仅仅是注重结果。我们需要学会从竞争中吸取经验、增长智慧，不断提高自身的能力和能力级别，才能在竞争中脱颖而出。
第五段：不断创新，挑战自我。
最后，我意识到成功还需要不断创新和挑战自我。奥运大课上，各位业内专业人士表示，创新是每个人可以采取的有效手段。从营养上做一些改变，从训练上改变一些东西，或者从打法上立足，不断进行创新，挑战自我，才能产生更好的结果。这样，我们才能展现自己的潜力，并成为一名优秀的运动员、一名出色的职场人士。
总之，“奥运大课”活动让我感受到了生命中团队合作、自我挑战和不断创新的重要性。自从接受了奥林匹克精神的熏陶之后，我变得更乐观、更自信也更坚韧，现在已经准备好努力拼搏，创造出自己的生命奇迹。
奥运思想大课心得体会（专业17篇）篇三
2021年东京奥运会于7月23日至8月8日在日本举办，这场体育盛会不仅仅是一场比赛，更是一场文化交流与精神盛宴。在奥运会举办期间，我国各个高校纷纷开展了“奥运思政大课”的活动，旨在借助奥运会的舞台，让青年学生更深刻地领悟奋斗、拼搏、团结等核心价值观。在参与奥运思政大课的过程中，我深深地感受到了其中所蕴含的人文关怀，以下将从五个方面记录下我对奥运思政大课的观心得体会。
首先，奥运思政大课让我感受到了传承文化的重要性。作为一项拥有上千年历史的赛事，奥运会体现了人类文明的进步和发展。在奥运思政大课中，我了解到了诸如“离不开历史、离不开文化”的理念，良好的文化传承是我们国家和民族不断发展壮大的重要因素。而我们青年人则是承载文化传承的主力军，只有在传承中求得新、求得变，让文化在与时俱进的过程中焕发出别样的生命力，方能不断创造出更多的奇迹。
除了文化传承，奥运思政大课还强调了团结、协作等重要的核心价值观。奥运会是各国体育界交流的舞台，参赛队伍代表了各国人民的力量和荣誉。在比赛中，不同国家、不同文化、不同信仰的选手们团结协作，追求胜利，这正是世界和平的一个缩影。而在奥运思政大课的课堂上，我们也感受到了合作、竞争、团结、友谊等精神，这种价值观将继续延伸到我们学习、生活、工作和交往中，成为我们建设和谐社会的强有力支撑。
除了团结协作之外，奥运思政大课还强调了公平竞争的重要性。正如奥运会赛道上的选手一样，大家都要通过自己的努力、拼搏来争取胜利。在竞争的过程中，只要遵循公平竞争规则和奥林匹克精神，就能获得人们的尊重和认可。而在学习和工作中，我们同样要遵守公平竞争的原则，不将私人利益凌驾于公共利益之上，才能赢得自己心灵的平衡，同时带动整体的稳健发展。
另外一方面，奥运思政大课也让我产生了良好的身心健康观念。在奥林匹克墙上，我读到了“健康，就是终生的财富”的文字，深受启发。面对时代快节奏的生活和学习，不仅要有奋斗和拼搏的冲动，更需要拥有强健的体魄和强大的精神力量。身心均衡发展正是奥运思政大课所倡导的，我们要将其用于实践，既要强调学业的成绩，也要注重学生的全面素质，注重锻炼身体和打磨心性，不断提高自我素质和生命品质。
最后，奥运思政大课通过给我们上一堂生动的体育精神课，弘扬了时代精神，展现了我们新时代青年的担当与勇气，让我们体验到了奥林匹克运动所激发出的热情和执着，更学会了去追求更高的目标，去追求更大的贡献，让我们受益终生。奥运思政大课的目的，不只有表面上提高自身的体育素质和精神修养，更重要的是在人文关怀的背后，让我们这一代青年在奥运的舞台上奋发有为，在磨砺中成长，在挫折中坚强，在角逐中高飞！
奥运思想大课心得体会（专业17篇）篇四
第一段：介绍思想大课的背景和意义（200字）。
近年来，社会发展迅猛，人们的关注焦点也逐渐从物质迁移到了精神层面。在这样的背景下，思想大课应运而生。思想大课是一门面向全体学生的课程，旨在帮助学生发展自己的思维能力和思想素养，提升他们的综合素质。思想大课的意义在于培养学生的独立思考能力，引导他们正确看待世界、人生和价值观，为他们的未来发展打下坚实的基础。
第二段：认识到思想大课的价值和意义（300字）。
在参加这门课程的过程中，我深刻认识到思想大课的价值和意义。首先，思想大课帮助我拓宽了视野。通过老师精心设计的课程内容，我了解到了不同国家和文化的思想精华，拓宽了我的知识面。其次，思想大课使我逐渐形成了自己的世界观和价值观。通过深入思考和与同学们的互动交流，我逐渐形成了自己对人生和价值的独特理解，从而更加自信地面对困难和挑战。最后，思想大课激发了我的创造力和创新思维。课堂上的启发式讨论和案例分析，启发了我的思维，并培养了我的解决问题的能力。
第三段：思想大课对我的成长和发展的帮助（300字）。
思想大课对我的成长和发展有着深远的影响。首先，它培养了我的思辨能力。思想大课不仅要求我对不同观点进行辨析，还要求我能够提出自己的观点并进行论证和辩护，这锻炼了我的逻辑思维和辩论能力。其次，思想大课提高了我的文化素养。通过学习不同国家和文化的思想和哲学，我深入了解了人类文明的多样性，拓宽了我的国际视野。最后，思想大课增强了我的团队合作精神。在课堂上，我们经常进行小组讨论和项目合作，这锻炼了我的沟通和协作能力，培养了我与他人合作的意识。
第四段：思想大课的不足和改进（200字）。
尽管思想大课对我的成长和发展有着积极的影响，但也存在一些不足之处。首先，课程设置的难度有时不够适应学生的实际情况。一些理论性的内容对于中学生来说过于抽象，导致他们理解上的困难。其次，思想大课缺乏实践环节。在知识习得的同时，学生也应该有机会将所学知识应用到实际生活中，从而提升他们解决实际问题的能力。最后，评估方式还需要进一步改进。目前的考核方式主要是笔试，缺乏对学生综合素质的全面评估。
第五段：未来思想大课的发展与展望（200字）。
为了进一步提高思想大课的教学效果，我们应该不断改进课程设计和教学方法。首先，可以增加更多的实践环节，通过实际操作和社会实践，帮助学生将所学的理论应用到实践中。其次，可以采用多样化的教学方法，例如小组研讨、实验和讲座等，激发学生的学习兴趣，提高教学的针对性。最后，可以在考核方式上进行改革，引入多样化的评估方式，例如课堂参与、小组项目和口头报告等，从而全面评估学生的学习成果。
总结：通过思想大课的学习，我不仅拓宽了自己的视野，培养了自己的思辨能力，还提高了文化素养和团队合作精神。思想大课不仅是一门课程，更是对学生人生发展的宝贵资源。通过不断改进和完善，未来的思想大课将为更多的学生提供更好的教育与成长机会。
奥运思想大课心得体会（专业17篇）篇五
作为体育爱好者，我一直都特别关注奥运赛事。本次“奥运大课”深入浅出地诠释了奥运精神和奥运文化，让我更加深刻地理解了其中每一份广泛传承的精髓。我将在本文中分享我的心得和体会。
第一段：奥运精神的内涵。
奥林匹克运动所倡导的“更快、更高、更强”是奥运精神的核心。在“奥运大课”中，我学到了奥林匹克运动员的精神不止是个体的竞争，而是锻炼自我、尊重他人、协作合作的全面体现。而这些都离不开“友谊第一、比赛第二”的奥运口号。在赛场上，不论对手来自何方，奥运精神让运动员始终保持着职业道德、精神高昂的态度。
第二段：奥运文化的独特风格。
奥运文化不仅仅指的是一场场体育赛事，更包含着体育艺术、文艺交流等多重元素。这些元素在奥林匹克的背景下得到了最为广泛的传承和发展。在了解奥运文化的过程中，我意识到它不仅是一个体育项目，更是一种价值取向的集萃。全人类的复兴、平等和全球的稳定都是奥运文化所重视的核心价值。
第三段：奥运精神与文化与社会发展互动的内在逻辑。
奥运精神与文化不断演进，不断融入各个社会元素，进而引领着社会发展的方向。无论是在建立奥林匹克村、组建奥林匹克关注小组，还是通过自然环境保护、反药物滥用等方面，奥运精神透过奥林匹克框架实现了自己所倡导的社会进步和改善。
第四段：奥运精神与文化的多元价值。
奥运精神和文化的多元价值对我们每个人都有着非常重要的意义。在激励我们奋发向前、努力进取方面，它们都起到很大的作用。而且，奥运精神和文化也为我们的人生、社会、文化和国家建设提供了新的意义和价值，更为我们未来的发展方向画上了新的蓝图与愿景。
第五段：奥林匹克精神的启示与我们自身的对话。
奥运精神和文化不仅对国际社会有着积极的影响，对于每一个个体来说，都具有着很大的启示。我们可以从奥运精神和文化中学到的许多道理和智慧，来规划自己的人生、理解周围的社会现实、促进内心的心灵成长等等。同时，对于整个社会来说，积极参与和推广奥运运动，也是提升全民身体健康水平和推动文化交流的一种方法，而这正是奥运精神和文化的主旨所在。
总之，参加“奥运大课”，令我更加清晰地理解奥运精神与文化的内涵，并感受到这些理念对我们自己、对社会发展都所具有的深远影响。奥林匹克精神所要传达的信息非常贴近我们的日常生活，体现出一种人类一直以来所追寻的美好理念，而这也启示着我们应该源于自己的期望、努力与行动，来创造更加美好的未来。
奥运思想大课心得体会（专业17篇）篇六
奥运会是全球最大的体育盛事之一，吸引了全球各地的运动员和观众。参与奥运会的运动员经历了无数次的挑战和努力，他们的经历不仅在体育方面有着深刻的意义，还反映了人生道路上的许多关键教训。
第二段：挑战与努力。
在参加奥运会之前，运动员会遇到无数挑战和困难。他们需要以职业运动员的方式训练，并为比赛做出大量准备工作，如制定训练计划、调整饮食、克服伤病等。更重要的是，他们需要克服自己的心理障碍，保持集中和决心。参加奥运会并不仅仅是获得金牌，而是通过努力工作和面对挑战来发掘自己最大的潜力。
第三段：团队合作和信任。
在奥运会上，运动员通常都有一个团队来支持他们。这个团队通常会包括教练、医疗护理人员和家人。这个团队的成功取决于彼此之间的信任和合作。教练需要了解运动员的需求和目标，并与其他团队成员合作，确保运动员在比赛中达到最佳状态。医疗护理人员需要了解运动员的身体状况，并确保他们在赛场上不受伤害。运动员需要依靠家人的支持和鼓励来克服困难。这些组成一个成功的团队，也代表了人们在生活和工作中的重要组成部分。
第四段：拥抱失败。
尽管在奥运会上有很多胜利者，但同样也有许多失败者。失败虽然令人失望，但它也是一个重要的成长机会。在奥运会之后，运动员需要回顾比赛，寻找失败的原因，并确定如何避免失败。运动员们从失败中学到的教训包括推动早期规划、明确目标和制定更有效的方法，以帮助他们在未来取得更大的成功。
第五段：结论。
奥运会为我们提供了许多重要的教训，包括团队合作、信任、面对挑战和接受失败。这些教训不仅应该被运动员所理解，还应被大家应用到日常生活中。通过拥抱挑战和失败，我们可以成长为更强大和自信的人，同时也向他人展示我们所拥有的许多品质。在奥运会结束后，这些教训将会持久地影响着我们，让我们迎接生活中的挑战，推动自身的成长与进步。
奥运思想大课心得体会（专业17篇）篇七
引言：
思政大课堂是大学生在校期间必修的一门课程，旨在培养学生的爱国主义情感、社会主义核心价值观和个人健康发展。作为一名大学生，我有幸参与了思政大课堂中的奥运教育，极大地受益于这一活动。通过参与奥运教育，我不仅深刻理解了奥运精神的内涵，还体会到了拼搏、团结、友善的重要性。以下是我的一些心得体会。
第一段：奥运精神的内涵。
奥运精神是体现在奥运会上的一种特殊精神风貌，代表着人类追求卓越、团结友爱、和平共处的高尚品质。在思政大课堂的奥运教育中，我了解到奥运精神的内涵，即“更快、更高、更强”。这不仅是指体育上的追求，更是在人生道路上的追求，意味着我们应该追求更高的目标，更强的意志力，更快的进步。奥运精神让我们明白，只有不断超越自己，不断追求进步，才能赢得真正的成功。
第二段：拼搏的重要性。
奥运教育的重要内容之一就是拼搏精神的培养。奥运会上的运动员们展现出来的一直都是顽强拼搏的精神，他们不怕困难，不怕失败，只有在拼搏的过程中，才能获得突破和进步。同样，在我们日常生活中面对各种困难和挑战时，也需要拥有顽强的拼搏精神。只有敢于面对困难，勇于挑战自我，才能在人生的道路上取得更大的成功。
第三段：团结的力量。
在奥运会上，运动员们围绕着国家和国旗展现了团结的力量。他们以团队为中心，相互支持、相互鼓励，共同追求胜利。同样，我们在日常生活中也需要学会团结。团结的力量是无穷的，它能让我们在困难面前保持坚毅，让我们在挫折中找到希望。通过奥运教育，我明白了团结的重要性，只有团结一心，才能创造美好的未来。
第四段：友善的意义。
奥运教育中还强调了友善精神的培养。奥运会是全球体育界的盛会，运动员们之间的友善交往和友谊都让人难以忘怀。奥运会给我们传递了一种友善的能量，它教会了我们平等相待、友好相处的道理。而这种友善的态度对于每个人来说都非常重要。只有善待他人，相互尊重，才能实现人与人之间的和谐共处。
第五段：奥运精神的实践。
思政大课堂的奥运教育让我理解到奥运精神不仅仅是说说而已，更是要通过实际行动去践行。在学校以及社会各个方面，我们都可以找到奥运精神的实践机会。比如，在竞选学生会的时候，我们可以展现拼搏精神；在团队合作中，我们可以体现团结的力量；在与他人交往时，我们可以表现出友善的态度。只有将奥运精神融入到日常生活中，我们才能更好地理解并践行奥运精神。
结尾：
通过参与思政大课堂的奥运教育，我深刻理解了奥运精神的内涵、拼搏、团结和友善的重要性。这不仅对我的个人成长起到了积极的影响，也让我明白了每个人都应该为社会的和谐与进步贡献自己的力量。我将会一直铭记奥运精神，不断拼搏，团结他人，以友善的态度面对生活中的挑战，为实现中国梦而不懈努力。
奥运思想大课心得体会（专业17篇）篇八
在奥运比赛的背后，我们发现了更多的是中国精神和文化。作为一名普通的学生，在参加了奥运思政大课之后，我深刻地感受到了中华文明的内涵和奥林匹克运动的精神。在这篇文章中，我将重点分享我的关于“奥运思政大课”的观点和体会。
第二段：奥运精神在大课中的体现。
在参加奥运思政大课的过程中，我深深地感到奥林匹克精神对我们的影响。这种精神是一种信仰，是一种追求卓越、勇气和坚持不懈的力量。在大课中，我了解了奥林匹克的起源和发展历程，以及奥林匹克竞技细则。这些都启示了我如何在我的学业和生活中保持奥林匹克精神，终身追求卓越。
第三段：奥运精神在社会中的实践。
除了在学术和运动方面受到奥林匹克精神的影响外，大课还教育我们如何在社会中践行这种精神。奥运精神不仅是为了我们个人的成长，更是为了促进社会和谐、进步和共同发展。在大课中，我们学习了诸如奥运志愿者、奥运文化、奥林匹克教育等内容，这些都让我深刻地认识到奥运精神在社会中的实践意义。作为一名学生，我将秉持奥林匹克精神，参加志愿者活动，积极参与各种公共事务，为社会进步贡献自己的力量。
奥运思政大课不仅仅是一堂普通的思政课，更是一种文化、一种精神。大课所传递的价值观念和文化符号，将潜移默化地影响着我们年轻一代。通过这样的学习和实践，我们将更认识到祖国伟大、民族精神和奥林匹克精神的深刻内涵。这将激发我们更加热爱祖国，发扬中华民族优秀传统文化，以及在全球化背景下推广奥林匹克文化等。
第五段：结尾。
奥林匹克精神是世界共同追求的文化宝藏，也是推进人类文明进步、促进和谐发展的重要力量。奥运思政大课让我们深深地感受到了这种精神所在的深刻内涵和丰富内涵。我深信，在今后的学习和实践中，我将不断践行奥林匹克精神，筑梦未来，为祖国和人类的共同文明进步做出应有的贡献。
奥运思想大课心得体会（专业17篇）篇九
第一段：引言（100字）。
思政大课堂是我大学四年学习生涯中最重要、最有意义的一门课程。通过这门课程，我了解并思考了中国优秀传统文化的重要性和现代社会的发展问题。此次“奥运心得体会”主题课程更让我深刻认识到体育运动在人类社会中的重要性，并激发了我对于追求卓越和享受生活的热情。
第二段：体育与全面发展（300字）。
体育是人类社会不可或缺的一部分，它不仅能够促进身体健康，还能够塑造个人品格。正如中国古代哲学家孟子所说：“心之官则思，思则可以为己，可以为他人。”体育运动能够调动人的积极性，凝聚人们的团结力，培养人们的毅力和勇气。参与奥运心得体会的课程，我深深感受到了团队合作和竞争的重要性，这不仅仅适用于体育场上，也适用于我们的生活和工作。通过体育，我们可以提升自己的综合素质，实现个体和社会的全面发展。
第三段：奥运价值与个人成长（300字）。
奥运心得体会课程不仅仅是一堂体育课，更是一堂关于价值观和个人成长的课程。体育精神是奥运会的核心，包括追求卓越、团队合作、公平竞争和友谊第一。在奥运心得体会的课程中，我深入了解到运动员们为了提高个人水平付出的努力和牺牲，以及他们追求自我突破和全球和平的理念。这种奥运精神对于我们每个人都有启示意义，我们应该积极向上，不断追求个人卓越和全面发展，同时也要注重团队合作和分享成功的喜悦。
第四段：体育的社会影响（300字）。
体育运动是世界各国人民之间交流和友谊的重要桥梁，也是促进各国人民关系和平发展的有效手段。奥运心得体会的课程让我深感到体育运动的社会影响力，它能够打破国界，消除偏见，推动各国人民更好地理解彼此。奥运会给我留下了深刻的印象，每两年的盛会都是一个国际性的节日，提升了世界各国人民的团结和友谊，传播着和平、公正和合作的价值观。通过奥运心得体会的课程，我深信体育运动能够为构建和谐社会发挥巨大的作用。
第五段：总结（200字）。
参与奥运心得体会的课程，让我深入了解了奥运运动背后的价值观和意义，它不仅是一项体育竞赛，更是一个推动人类进步和团结的工具。通过体育运动，我们可以培养品德、增强体质、锻炼意志力、提高综合素质。同时，奥运会也是各国人民之间交流和友谊的桥梁，是促进和平和谐的重要手段。我相信在今后的学习和生活中，我将更加重视体育锻炼，培养自己的体育精神，积极参与社会公益活动，为实现社会和谐做出自己的贡献。
（总字数：1200字）。
奥运思想大课心得体会（专业17篇）篇十
近年来，思想大课作为高校的一门必修课程，正逐渐引起了广大学生的关注。开设思想大课，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并倡导理性思考、终身学习等思想方式。在我上完思想大课后，我深感受益匪浅，下面我将结合自身思考，对思想大课的意义、内容和效果作一番阐述，以期分享我的体会与感悟。
“思想大课”这个课程名称中蕴含了丰富的内涵，它是一门教会人们如何思考的课程。而学会如何思考，则是人们在现代社会中充满挑战的一个重要因素。我们生活在一个信息爆炸、认知多元的时代，面对各种复杂困难和诱惑，追求快速解决问题的心理导致了思考的匮乏。而思想大课就如同给予了我们看待世界和解决问题的眼镜，帮助我们培养出深入思考、辩证思维的习惯，使我们能面对困难、化解矛盾、实现自我价值。
思想大课的内容非常广泛，包括哲学、逻辑学、宗教学、道德学等核心学科，涵盖人类思想文明的方方面面。每一门学科都有着广阔纷繁的知识体系，通过系统学习不同的学科，不仅拓宽了我们的视野，丰富了我们的思维，更让我们懂得了认知的误差和局限。例如，逻辑学教会我们如何合理推理、辨析真伪；哲学学科则帮助我们思考人生的意义和价值。这些都给我们提供了理性思考、独立思维的方法和指导，对于培养我们全面发展，提高我们的理性智慧能力具有深远的意义。
思想大课还注重培养学生的批判性思维和独立思考能力。正所谓“授人以鱼不如授人以渔”，思想课并不仅仅是把各种知识灌输给学生，而是教会他们如何思考的方法和技巧。大学生是时代的精英，只有具备批判性思维的能力，才能成为“人频”的人才。大学生在接受思想大课的培养下，逐渐实现了自我意识的提升，可以在解决问题时运用独立思考的能力，拥有自我的见解和判断。例如，当我们面临一个社会问题，我们可以分析其原因、影响和解决方法，提出自己的理解和方案，而不是盲目跟风或者听从他人的意见。
通过上思想大课，我不仅学到了丰富的知识，更重要的是塑造了正确的价值观。思想大课强调培养学生的人文素养，让我们理解人与人之间的关系，尊重文化多样性，培养纪律、责任、职业道德，使我们具备健全完美的人格，并为日后的工作和生活奠定坚实的基础。同时，思想大课还通过宗教、伦理、人生哲学等学科，关注人的内心世界和情感需求，鼓励追求精神层面的满足。这也让我们学会感恩、关怀他人，更加懂得生活的真谛和幸福的真正含义。
综上所述，思想大课不仅仅是一门理论课程，更是关系到大学生全面发展和成长的一门课程。通过学习思想大课，我们拓宽了视野，培养了独立思考的能力，树立了正确的人生观和价值观。思想大课给了我内心深处的满足感，让我懂得了思考的重要性和乐趣。我相信，在未来的工作和生活中，思想大课所给予我的思维方式以及道德底线，将会起到重要的作用，使我成为一个全面发展、积极进取的人。
奥运思想大课心得体会（专业17篇）篇十一
众所周知，奥运大课是一种全新的教育方式，通过奥运运动和奥运文化来培养青少年的品格和素质。上一节的奥运大课让我印象深刻，收获颇多。下面我将从我的参与感受、收获以及对未来的展望三个方面来谈谈我对这堂奥运大课的心得体会。
第二段：参与感受。
作为一名学生，参与到奥运大课中让我感到无比自豪和荣幸。在课堂上，老师为我们播放了许多奥运比赛的精彩画面，让我仿佛置身其中。我看到了运动员们百折不挠、奋力拼搏的精神，看到了他们的毅力和坚持。我不禁为这些运动员竞技的精神所折服，心中充满了对他们的敬佩之情。
同时，我还参加了一些奥运大课的课外活动，比如体育比赛和手工制作等。这些活动不仅让我感受到了奥运的魅力，也锻炼了我的身体和动手能力。通过和同学们的合作，我了解到团队合作的重要性，并且认识到只有付出努力，才能取得成功。
第三段：收获。
这节奥运大课让我受益匪浅。首先，我从运动员们身上学到了坚持不懈和永不放弃的精神。在课堂上，我们通过分析运动员的表现和对手的竞争，学到了竞争的本质和成功的要素。其次，我通过参与课外活动，发现自己的兴趣和特长，同时也提高了自信心和团队合作精神。最重要的是，我认识到只有通过不断的练习和努力，才能获得更好的成绩和更高的目标。
通过这堂奥运大课，我还了解到奥运精神的内涵和重要性。奥运精神不仅体现在运动员们的拼搏中，也体现在他们的友谊和友善上。我明白了奥运精神是一种超越国界和种族的精神，是一种团结和友善的力量。在以后的学习和生活中，我将以奥运精神为榜样，坚持战胜困难和竞争。
第四段：对未来的展望。
奥运大课让我充满了对未来的展望。我相信通过奥运大课的学习和培养，我将能够成为一名优秀的学生和公民。同时，我也希望将来有机会参与到真正的奥运比赛中，亲身感受奥运的魅力。我相信只要不断努力和坚持，我的梦想将会变成现实。
第五段：总结与反思。
通过上一节的奥运大课，我收获了很多。我不仅从运动员身上学到了坚持和拼搏的精神，也锻炼了自己的身体和团队合作能力。同时，我还了解到了奥运精神的内涵和重要性。在以后的学习和生活中，我将坚持不懈、锲而不舍，发扬奥运精神，为实现自己的梦想而努力奋斗。相信通过这样的努力，我一定会取得更好的成绩和更高的目标。
奥运思想大课心得体会（专业17篇）篇十二
全国奥运思政大课是中国体育高水平人才培养十三五规划的重要组成部分。随着中国体育事业的发展和奥林匹克运动的影响力日益增强，体育不仅是一项竞技活动，也是一种精神和文化的传承和提升。奥运思政大课将思政教育融入到奥林匹克教育中去，旨在引导运动员在竞技中不断提高意识和素养，形成综合素质发展的理念和价值观，不断推进中国体育事业的高质量发展。
奥运思政大课内容包括运动员心理素质、身体素质、技术素质、国家和民族意识等方面，运动员在接受专业技能培训的同时，也需学习奥林匹克的基本理念和价值观，如尊重奥林匹克精神、追求卓越、团结友爱等。课程设置旨在提升体育人的整体素质和综合能力，打造具有全球竞争力的优秀体育人才。
奥运思政大课在实践中不断进行，主要通过冬夏季奥林匹克运动会、全运会和各类国内外比赛等活动中开展。在这些比赛中，运动员实践奥林匹克精神和国家主义思想，向世界展示中华民族的优秀品质和体育文化，打造了一批具有潜力的新一代体育人才。
奥运思政大课的实施效果逐渐显现。近年来，中国体育事业日益繁荣，取得了亮眼的成绩和丰硕的成果。国际奥委会主席巴赫多次表扬中国在奥运思政教育方面的努力和成就，指出中国人民通过奥林匹克运动表达了自己独有的文化方式和体育传统，中华民族的体育精神正在世界范围内得到广泛传播。
五、个人的感悟与建议。
参加全国奥运思政大课，让我深刻感受到了奥林匹克思想的伟大意义和价值所在。作为一名学生，我应该秉持追求卓越、热爱生命、文明竞争、团结协作等基本素养和价值观，在日常生活和学习中不断完善自己，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。我认为，应该加强奥林匹克教育和思政教育的深度和广度，让更多的人了解奥林匹克运动和文化，提升中国人的综合素质和国际形象。同时，政府、社会和企业等方面也应该注重体育事业的发展，投入更多资源和精力，打造具有全球竞争力的中国体育事业。
奥运思想大课心得体会（专业17篇）篇十三
近年来，奥运精神作为一种高尚的思想理念，逐渐深入人们的心中。为了加强对奥运精神的宣传和普及，我校特地组织了一场奥运精神思政大课。经过这次课程的学习和思考，我对奥运精神有了更深刻的理解和感悟，也领悟到了它对于塑造人格和培养健康良好的品质的重要性。
首先，奥运精神的核心价值体现在“更快、更高、更强”的口号中。从运动员们的表现和精神状态中可以看出，“更快、更高、更强”不仅仅是一个口号，更是一种信仰和追求。只有通过不断锻炼和努力，才能在竞技场上实现个人极致的发挥。这种追求极致的精神，在日常生活中同样适用。在学习上，我们应该追求知识的极致，不断提高自己的学习能力和综合素质；在工作上，我们应该追求工作的极致，不断提高自己的专业能力和执行力。只有不满足于平庸，才能成就非凡。
其次，奥运精神强调平等、友善和团结。奥运会是一个国际性的盛会，各个国家的运动员在这里相聚，共同竞技，彼此学习，展示各自的才能。在奥运会上，无论是来自发达国家还是欠发达国家，无论是金牌运动员还是普通选手，都有平等竞争的机会。这种平等和友善的氛围，给予人们勇气和动力，使人们能够在竞争中坚持初心，秉持真实的自我。这种团结的精神，也应该在我们的日常生活中贯彻落实。我们应该尊重他人，倾听他人的声音，理解他人的情感。只有弘扬友善和团结的精神，我们的社会才能变得更加和谐与快乐。
再次，奥运精神强调团队合作和努力拼搏。在奥运会上，仅凭个人的力量是无法取得成功的。而是需要与队友紧密合作，互相帮助，共同面对挑战。运动员们在训练中克服困难，相互支持和鼓励，在比赛中共同奋斗，以团队的力量取得成功。这种团队协作的精神，对我们每个人都具有启示和价值。在学习和工作中，我们也必须培养良好的团队合作精神，与他人合作，共同攻克难题；在生活中，我们也应该秉持助人为乐的理念，多关心他人，帮助他人，通过共同努力，创造更美好的未来。
最后，奥运精神注重公平与正义。在奥运会的赛场上，公平与正义是至关重要的。不论是运动员还是裁判，每个人都必须遵循公平的原则，确保比赛的公正进行。只有公平和正义才能维护运动员的权益，树立榜样，使赛事具有高度的荣誉感和公信力。这种公平与正义的精神，同样需要在我们的生活中去践行。我们应该尊重他人的权益，对待每个人都要均等和公平，不因地位或金钱而有所偏私。只有这样，才能建设一个公平公正的社会。
通过这次奥运精神思政大课的学习和思考，我对于奥运精神有了更深刻的理解和感悟。它不仅仅是体现在奥运会上的价值，更是一种人生追求和行为准则。我们应该在日常生活中，秉持这种追求极致、平等友善、团结合作和公平正义的精神，成就自己，影响他人，共同建设一个更加美好的世界。
奥运思想大课心得体会（专业17篇）篇十四
近日，全国奥运思政大课在我校举行。这场盛会引起了广泛关注，各界人士和广大师生们积极参与并广泛传播。通过听取大咖名师们的精彩讲解，学生们在现场不仅开阔了思路，增强了思想认识，更加深层次地认识到了奥运伦理和九重评价体系在现代社会中的重要性，受益匪浅。
第二段：奥运伦理教育。
大家纷纷感叹，此次大会呈现出了深入浅出的精神内涵，有力推行了以奥运为中心的思想教育，让即将毕业的我们更加实际地感受到了奥运伦理对人类社会的重要作用和深远影响。愿我们这一代青年能够早日成为伦理的主人公，真正学懂明白奥运伦理的核心，成为奥运守则的典范代表，推动奥林匹克精神实现更广阔、更深入的传承！
第三段：九重评价体系。
九重评价体系也是此次大会的重点之一。以审美为主线，以跨界互动为辅线，让我们对不同领域的优秀表现有了更具体的感受和高度的关注。此次大会充分展现了奥林匹克艺术对国际文化交流的重要推动作用，为推进人类文明交流贡献了新思路、新艺术、新领域、新成果。
第四段：以奥运为起点。
此次大会强调了以奥运为起点，融入多个领域的一种现象。讲座以跨界互动为基础，将奥运与文化、科技、体育、棋类运动等各领域紧密联系起来。带来了多元化的思想碰撞，推动文化互通，创造了更高层次的人类艺术。同时也让我们充分认识到，必须注重全球性因素，奥林匹克不仅属于一个国家，而是属于全人类！
第五段：结语。
总之，此次奥运思政大课堪称视听盛宴、思想盛典和文化盛典。哪怕你不是学生党，也值得你在电视机前或者第一手现场观看。愿我们明白奥运精神的本质，共同推进全球文化交流，共同书写更加灿烂辉煌的人类文明发展史！
奥运思想大课心得体会（专业17篇）篇十五
思想大课是我校历年来一直推崇的教育课程，旨在培养学生的思想素养，提升思想水平，开拓思想视野。参加思想大课一个学期已经过去了，回顾这段时间的学习，我深感受益匪浅，下面就让我分享一下我的心得体会。
第一段：认识思想大课。
思想大课是一门高中阶段的独特课程，它力图探究各种复杂问题的根源，并探索合理的解决方案。学生们在这门课程中会接触到很多深入思考的问题，帮助他们掌握一些基本的思想方法。课程旨在帮助学生在有挑战性的问题面前更好地应对，培养学生的创新思维和团队协作能力。在第一节思想大课上，老师讲授了中国的伦理道德，引导我们思考日常生活中遇到的道德问题，探究中国传统文化的精髓。
思想大课的意义体现在许多方面：首先，思想大课使我们更加了解人性和社会问题。其次，课程培养学生分析问题的能力，并学会提出解决方案。通过优秀的科学研究，我们可以学习到如何将方法应用于实际情况。最后，思想大课可以拓展我们的视野和思维方式，促进对学科领域的理解和表达。
第三段：学习思想大课的方法与技巧。
思想大课是一门复杂的课程，我们应该利用各种方法和技巧来学习和理解它。首先，我们应该有一些对于学习的基础知识，这些知识可以帮助我们更好地理解问题，进而深入思考。其次，我们应该了解模型，通过对模型的理解，我们可以更好地理解各种概念。最后，我们应该学会与他人合作，一起在团队中思考问题，从而取长补短、互通有无。
第四段：思想大课对于自我提升的影响。
思想大课对我们的思维方式、品德和素质都有着深远的影响，个人在这一过程中也得到了很多提升。首先，思想大课让我更加自信，我学到了很多新知识和思考方式，这种自信心变得越来越重要，帮助我在做决定时做出更好的选择。其次，在思考复杂问题上，我的思考方式和深度也有了很大的提升。最后，思想大课让我更加了解世界，拓展了我的视野和思考方式，我需要思考的问题也加深了。
思想大课带给我的最大启示是：我的观点并不代表一切，我需要不断苦心钻研才能更好地理解这个世界。我们要拥有开放、自由、创新的思维方式，同时也保持虚心求学的姿态，努力寻找答案。同时，思想大课还提醒我们要时刻保持一个平衡的心态，在处理复杂问题中需要注意安全策略，在成果和时间之间取得平衡，以免耽误重要的工作。
总之，思想大课是一个不可多得的学习机会，为我们拓宽了思维方向，并加强了我们的自信心和批判思维能力。它已经成为我们校园中的一道风景线，是我们成长路上的一颗明珠。我相信，通过自己的努力和不断地参与，我一定会更好地了解这个世界，解决更多的问题。
奥运思想大课心得体会（专业17篇）篇十六
近日，我有幸参加了在灯塔大课堂举办的一场别开生面的活动——灯塔大课堂奥运会。这是一场集合了各种体育项目和智力竞赛的盛会，让我感受到了运动的乐趣和团队合作的重要性。通过这次活动，我得到许多宝贵的体会和感悟。
首先，参加灯塔大课堂奥运会让我领略了多样化的体育项目。作为一名学生，我们平常的课程往往重点在于学术方面，运动类课程相对较少。但这次奥运会让我有机会亲身体验了各种体育项目，比如足球、篮球、游泳、跑步等，不同的运动项目给我带来了不同的挑战和乐趣。而且，通过这次比赛，我也发现了自己的兴趣和擅长的项目，这对于我未来的选择和发展有着重要的指导意义。
其次，这次奥运会也让我意识到了团队合作的重要性。虽然每个项目都有个人的得分，但最终的团队成绩才是决定胜负的关键。在比赛过程中，我深刻体会到了团队合作的力量。无论是在足球比赛中的传球配合，还是在接力赛中的默契配合，都需要团队成员之间的密切协作和默契配合。只有将个人的能力与团队的目标相结合，才能取得更好的成绩，这无疑对我今后的发展起到了良好的启示作用。
再次，通过参加这次灯塔大课堂奥运会，我也明白了体育锻炼对于身心健康的重要性。在日常学习的压力下，我们往往忽视了体育锻炼的重要性。然而，体育锻炼不仅可以让身体更加强壮，还可以提高我们的抵抗力和免疫力，降低患病的风险。而且，体育锻炼还能够帮助我们释放压力，提高注意力和学习效率。通过参加这次奥运会，我深刻感受到了体育锻炼对于身心健康的重要影响，决定将体育锻炼作为日常生活的一部分，保持良好的体态和健康的身心状态。
最后，这次参加灯塔大课堂奥运会给我带来了全新的人际交往经验。在比赛过程中，我结识了许多来自不同班级和学校的朋友，大家都围绕着共同的目标和爱好，形成了良好的互助和支持的氛围。在活动结束后，我们还一起讨论比赛经验，相互交流心得，这不仅增进了我们的友谊，还拓宽了我的视野，让我更好地理解和融入团队。
综上所述，参加灯塔大课堂奥运会让我收获了丰富的体育经验和人生感悟。通过多样化的体育项目，我找到了自己的兴趣和擅长的项目；通过团队合作，我体会到了团队合作的力量和意义；通过体育锻炼，我认识到了身心健康的重要性；通过与他人交流，我扩展了人际交往的圈子。这次奥运会是我人生中一次难忘的经历，也是我成长的一个重要阶段。我相信，在今后的学习和生活中，我会将这次经历所带给我的体会和感悟付诸实践，不断追求卓越的体育成绩和身心健康的生活方式。
奥运思想大课心得体会（专业17篇）篇十七
奥运思政大课是我校为深入贯彻落实习近平总书记提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”重要思想的一项具体举措。我作为一名参与者，深有感触地体会到了这一大课对我们的教育意义。在这个大课中，我们不仅从奥运历史中汲取智慧和力量，更加深了对时代使命的认识。以下是我对奥运思政大课的五个心得体会。
第一，奥运思政大课让我意识到了个人的力量。“弱小的力量是布满全世界的许多人的力量的集合，聚集在一起自然变得很伟大。”奥运使我们看到了个人的努力、坚持与奋斗，不仅是为了荣誉，更是为了国家、为了民族、为了人类社会的发展。每一个成功的奥运选手都是团队合作的结果，但团队背后，有无数个人的付出和努力。这也让我明白，只要我们每个人都发挥自己的力量，无论强弱，都能为社会的进步贡献自己的一份力量。
第二，奥运思政大课让我认识到了世界的多元与平等。奥运会是一个全球性的盛会，来自各个国家和地区的运动员齐聚一堂，围绕着一个共同的目标竞技。在这个过程中，我们能够看到各国人民的文化、习俗、价值观差异，也能够感受到全球体育事业的共同发展。每一个运动员都应该受到平等的对待和尊重，不论国籍、种族、性别、宗教等身份差异。正是因为奥运会的存在，我们才能够更多地认识到世界的多元性，加强不同文化之间的交流与沟通。
第三，奥运思政大课让我领悟到了团队合作的重要性。无论是奥运会的团队还是背后的教练团队，都充分展示了团队合作带来的力量。在一个完整的团队中，每个人都拥有不同的能力和特长，但唯有共同的目标才能使他们更加紧密地合作。正如乒乓球比赛中的默契配合、田径赛场上的接力，都是团队合作的具体体现。在平凡的生活和工作中，我们也要学会团队合作，尊重每个人的特长，形成合力，共同追求目标。
第四，奥运思政大课让我认识到了比赛中的公平竞争的价值。奥运会强调公正的裁判和公平的竞争，这是为了保证最佳的赛事结果。在奥运会上，运动员之间的竞争是充满激烈，但却是公平、公正的。这种公平竞争的价值观也反映了在生活中的价值理念，即我们要尊重他人的劳动成果，不抄袭、不作弊，通过积极的奋斗和努力来追求个人的发展和成功。
第五，奥运思政大课让我体会到了奉献精神的崇高境界。奥运会不仅是体现着个人的努力和追求，更是企业、政府的支持和团结的结果。奥运会的筹办和组织需要大量的人力、物力和财力，而这一切都是为了能够让运动员有更好的竞技环境和条件。许多教练、组织者、志愿者甚至是赞助商都无私地奉献了自己的时间和精力，在后台默默付出着。这种奉献精神值得我们学习，只有我们也能抛弃个人私利，奉献于社会、人民，才能实现共同发展的目标。
总之，奥运思政大课给了我们更广阔的视野，让我们更加深刻地认识到个人的力量、世界的多元与平等、团队合作的重要性、比赛中的公平竞争的价值和奉献精神的崇高境界。这些体会不仅仅是在奥运会的赛场上体会到的，而是在日常的学习和生活中，都能够提醒我们时刻保持积极向上的精神状态，坚持正确的价值观，为实现中国梦贡献自己的一份力量。