通过编写教案,教师可以合理组织和安排教学内容,提高课堂教学效果。请教师们参考以下小学教案范文,以便更好地编写自己的教案。
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇一
一、目的:
现实和未来都要求人们从小学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质,就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。让同学们懂得不但要有强健的体魄,有获取信息、加工信息和应用信息的能力,更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。
二、活动目标:
1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折,人人都不可避免。
2、初步掌握战胜挫折的方法,培养学生战胜挫折的能力。
3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折,用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。
三、活动准备:。
1、心理小测试题。(抽奖纸条8张)。
2、小花54朵(明天我提供)。
四、活动过程:
(一)快乐的花儿。
a同学们,万物滋润,百花盛开,听,大自然中花开的声音,多么美妙,充满生机,充满活力,你的桌上也有一朵这样的花。
b这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。(放影像大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花)。
老师(手指画面):花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花,你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。
a:我们人就像花儿一样,并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫。
(二)心情变化。
b今天带来了个盒子。有几件礼物送给大家,要你自己用手伸进盒子里去。
取。(一个盒子有8张纸团,分别请每组选一位同学上去模,只能摸出一个,多则取消)大家看他们的表情。也让他们说说心理变化。)。
(体验情绪:你想知道里面有什么礼物吗?“好奇”的情绪,着急的情。
绪
手伸进盒子之前“紧张”的情绪,期待的情绪。
手触摸到礼物时“疑惑、紧张或害怕”的情绪,兴奋的情绪。
拿出礼物时“高兴或害怕”的情绪,他们在取礼物的过程中,体验到了各种情绪,失落与喜悦,羡慕与沮丧,成功与机遇)。
(三)战胜挫折与困难。
a刚才大家也知道得到礼品而高兴,没有得到而沮丧,同样我们遇到困难。
时也难免会泄气,这时我们要学会坚持不懈的精神。
b格言“我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?鲁迅”故事1放影像(海伦姐姐)。
同学们你们遇到挫折和困难时是怎样做的呢?请同学举手回答。
(a、发泄法:打枕头,写日记??b转移法:到外面玩,做别的自己喜爱的事??
c、换位法:别人遇到此事,会怎样做???d、求助法:找人倾诉,寻找办法??)。
名言是我们的指路明灯,激励自己勇敢地与挫折作斗争,可以多学点格言,名。
言。
a故事2前几天电视焦点节目中有个故事有个同学他很胖成绩也。
不好,特别羡慕和嫉妒他们班上的另一个成绩好的同学,有天他在想什么办法让别人的成绩下降呢?(结果他想了一个办法,就叫人把好同学打了一顿进了医院,而耽误了学习,最后他家赔了许多医药费,也被学校开除了)这种心理存在这严重的不健康,是嫉妒的扭曲表现。
b故事3,挫折中成才的故事张海迪脚残而自强不息成为了作家等名人。
在学习上我们应该正确认识自己,事在人为,勇往直前,尽自己的努力,老师和家长知道孩子已经努力,也就问心无愧了。五总结《阳光总在风雨后》放歌曲大家一起)。
挫折就会为你更为精彩的人生喝彩!勇敢面对生活有你、有我、有他让我们共同面对。不经历风雨哪里才能见到彩虹呢。
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇二
一、目的:(励志主题班会)。
现实和未来都要求人们从小学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质,就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。让同学们懂得不但要有强健的体魄,有获取信息、加工信息和应用信息的能力,更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。
二、活动目标:
1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折,人人都不可避免。
2、初步掌握战胜挫折的方法,培养学生战胜挫折的能力。
3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折,用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。
三、活动准备:
1、心理小测试题(抽奖纸条8张)。
2、小花54朵。
(明天我提供)。
四、活动过程:
(一)快乐的花儿。
a
同学们,万物滋润,百花盛开,听,大自然中花开的声音,多么美妙,充满生机,充满活力,你的桌上也有一朵这样的花。
b
这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。(放影像大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花)。
老师(手指画面):花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花,你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。
a
(二)心情变化。
b
今天带来了个盒子。有几件礼物送给大家,要你自己用手伸进盒子里去取。(一个盒子有8张纸团,分别请每组选一位同学上去模,只能摸出一个,多则取消)大家看他们的表情。也让他们说说心理变化。)。
(体验情绪:你想知道里面有什么礼物吗?——“好奇”的情绪,着急的情绪。
手伸进盒子之前——“紧张”的情绪,期待的'情绪。
手触摸到礼物时——“疑惑、紧张或害怕”的情绪,兴奋的情绪。
拿出礼物时——“高兴或害怕”的情绪,他们在取礼物的过程中,体验到了各种情绪,失落与喜悦,羡慕与沮丧,成功与机遇)。
(三)战胜挫折与困难。
a、刚才大家也知道得到礼品而高兴,没有得到而沮丧,同样我们遇到困难时也难免会泄气,这时我们要学会坚持不懈的精神。
b、格言“。
我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅”故事1放影像。
(海伦姐姐)。
同学们你们遇到挫折和困难时是怎样做的呢?请同学举手回答。
(a、发泄法:打枕头,写日记……b转移法:到外面玩,做别的自己喜爱的事……。
c、换位法:别人遇到此事,会怎样做……d、求助法:找人倾诉,寻找办法……)。
名言是我们的指路明灯,激励自己勇敢地与挫折作斗争,可以多学点格言,名言。
a
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇三
1、珍爱食物,懂得食物帮助我们滋养身体。
2、懂得挑食不利身体成长。
(二)行为技能训练。
1、初步了解生命营养基本常识。
2、初步了解日常食物能提供哪些营养物质。
(三)知识经验积累。
1、知道购买包装食品留心食品营养成分等信息。
2、知道缺乏营养给身体发育、身体健康等带来不良后果。
二、教学重点。
知道生命需要营养,没有营养的支持,生命就会停止。
三、教学难点。
了解人体必需的七大类营养素以及它们对人体的作用。
四、教学方法。
讲授法合作探究法演示法活动体验法。
五、教学准备。
教学图片。
六、教学过程。
(一)新课导入。
1、观看一段美食视频。
2、同学们在享受美食的时候,考虑过食物中的营养跟我们身体的关系了吗?(板书课题)。
3、我们的身体就像一棵树,如果没有营养的滋养,就会枯萎。
(二)读议平安故事。
1、在十八世纪发生了一件离奇的事,英国海军舰队出海打打仗,还没有遭遇敌人,士兵们就集体得了一种奇怪的病,濒临死亡的绝境。在医生们束手无策时,一种水果竟然治愈了这种病,这到底是怎么回事呢?请同学们看平安故事,看看到底是什么水果让奇迹出现了。(学生自由读故事)。
3、正如引言里所说,我们的生命之树如果没有营养的滋养,将会枯萎,那么我们身体到底需要哪些营养素呢,下面我们就来学习的平安指南。
(三)学习的平安指南。
2、现在我们就来学习的平安指南,大家可以和周边几个同学一起学习,边看边讨论:我们人体需要的营养素有哪些?(学生合作学习)。
3、(学生交流时,出示这七大营养素的图片)我们一定要认识这些朋友,没有了它们,我们的生命就会终止噢。
4、这些营养素都是从哪来的呢?对我们的成长有什么作用呢?同学们继续合作学习,可以看看后面的平安广角,还可以结合你们平时的生活经验来讨论。(学生合作学习讨论)。
5、学生交流。(重点引导学生了解:这些营养素都是来自各种食物,七大营养素人体缺一不可。)。
6、通过学习,同学们知道了,我们身体需要七大营养素,这些营养素各有各的作用,缺一不可,因为这些营养素都是来自各种食物,所以我们要想健康成长,就要养成吃饭不挑食的好习惯。
(四)诵读平安歌谣。
2、现在我给你们两分钟时间,看谁能在这么短的时间里记住这首歌谣。
七、演练设计。
1、做一做。对照平安广角和自己的经验,填写这份三餐营养卡,如果不知道自己所吃食物的营养成分,可以回家上网查找。填写完后,看看自己和家人的食物里有没有人体必需的七大营养素。
2、演一演。这项活动留待下节课前表演。课后查找资料,了解七大营养素对人体的作用,下次活动时,小组里每人扮演一种营养素并作自我介绍。
3、查一查。回家后,把自己喜欢吃的食物外包装找来,查查上面的“主要成分”和“配料表”,看看有哪些营养成分。
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最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇四
有个同学他很胖成绩也不好,特别羡慕和嫉妒他们班上的另一个成绩好的同学,有天他在想什么办法让别人的成绩下降呢?(结果他想了一个办法,就叫人把好同学打了一顿进了医院,而耽误了学习,最后他家赔了许多医药费,也被学校开除了)这种心理存在这严重的不健康,是嫉妒的扭曲表现。
b故事3,挫折中成才的故事张海迪脚残而自强不息成为了作家等名人。
在学习上我们应该正确认识自己,事在人为,勇往直前,尽自己的努力,老师和家长知道孩子已经努力,也就问心无愧了。
五、总结《阳光总在风雨后》放歌曲。
大家一起)。
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇五
1、了解学校安全隐患。
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
一、学校中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)。
二、学生集会、团体活动、课间活动中应当注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?
团体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言礼貌。
课间活动应当注意什么?
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项:
骑自行车须知。
如何正确对待教师的`批评,甚至误解?
敢于自我反省,认真反思。如果真是教师误解,应当和教师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
1、你与同学发生矛盾怎样办?
自我的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,所以,在同学间遇到矛盾时,必须要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自我和同学带来不良的后果。
2、如何加强教室安全。
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校?
校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤,会造成意外伤害。
4、当自我感到身体不适时,怎样办?
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
5、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎样办?
先让班主任与家人取得联系再视情景而定。
6、安全小常识。
临危逃生的基本原则:
坚持镇静,趋利避害;学会自救,保护自我;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:
打电话时要说清地点、相关情景、显著特征。
六、小结。
生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识,努力增强自我防范本事,作到警钟长鸣!
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇六
一、活动目的:
通过本次活动,使学生懂得同学之间如何相处,培养学生人际交往的能力。
二、活动过程:
(一)谈话导入:
孩子们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是静闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天,就让我们一起走进心理健康教育课,来探讨研究同学之间如何相处,同学之间如何交往。先来看情境表演:
(二)情境表演。
1.《跳皮筋》。
小欣、小芳、小英和小红跳皮筋,怎么玩呢?小芳说:我不和小英一组,她那么胖,笨死了!”听到小芳说自己笨,小英顿时火了,他指着小芳的鼻子:“你才笨呢!你又胖又蠢,活像一个小母猪!”小英听到小芳骂她,伤心地跑到一边,哭了起来。
师:小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说)。
生:小芳不合群,说别人。因为小芳说她,嘲笑她,她受不了。
师:面对这种情形,应该怎样解决呢?
生:小芳不应该说别人的缺点,同学之间应该和和气气。(生充分说)。
师小结:这几个同学说得很对,同学之间就应该友好相处,不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。
2.《上课铃响了》:
上课铃响了,同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室,这时一位同学不小踩到她的脚后跟,王小燕大叫一声:“哎呀!踩我的脚干什么,你的眼睛长哪去了?”同时跺着双脚,大发脾气,用双手捂住眼睛哭泣,那个同学再三向她说对不起,其他同学都劝王小燕别哭了,王小燕不予理睬,继续发脾气,直到教师从外面走进来,王小燕才停止哭泣,回到座位上,还在生气。
师:孩子们看完了表演,大家来说说,王小燕做得对不对?为什么?(生充分说)。
生:她爱生气不好,对身体有害。
生:那个男同学已经说对不起了,她还生气,谁愿意和这样的同学玩呢!
师小结:是,我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾,不要斤斤计较,要有宽容之心原谅他人,即使别人有做得不当的地方,在他意识到了自己的错误,并向你到了歉,我们就应该原谅他,更何况,常生气对身心健康没有好处,只有与同学和谐相处,你才能拥有更多的快乐。下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法,老师给大家的建议是:(1、师读、2、生齐读、3、男女生读)。
同学之间。
学会友好,不嘲笑缺点。
学会尊重,不欺小凌弱。
学会宽容,不斤斤计较。
学会理解,不撒娇任性。
师:同学们每天生活在一起,难免磕磕碰碰,有了上面的原则,遇到下列情况,你又该怎样做?相信你会正确处理。(出示)。
(三).说句心里话。
(1)你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。
(2)考试时,你的同桌没带橡皮,可是昨天你跟他借笔,他没有借给你。
(3)选班长时,你的好朋友当选,你却落选了。
生:遇到这种情况我会这样做:
生:遇到这种情况我会这样做:
师小结:是呀!同学之间就应该友好相处,你对别人友好关爱,别人也会还你一份友好关爱,奉献一份,收获十份,付出本身就是一种快乐!奉献着,相信你也会快乐着!下面,请看(师读)相信你们一定能做到。来,一起读:同学之间:
学会关爱热情大方。
学会体贴细致入微。
学会调节消除嫉妒。
学会激励互相进步。
过渡:接下来,老师还给大家带来了校园短剧《糖葫芦的故事》,边看边想,你有什么感触?(放视频)。
(四)校园短剧:视频:《糖葫芦的故事》。
讨论:看到上面内容此时此刻你想到什么?
生充分说:(不要爱慕虚荣??)。
师总结:虚荣之心也是一种不健康的表现,在生活当中,老师希望大家(出示)。
面对普通,不盲目攀比。
面对平凡,不爱慕虚荣。
面对困难,坚强应对。
面对挫折,顽强拼搏。
(五)、出示《小学生的心理健康标准》。
小学生的心理健康标准。
(1)具有良好的认识自己,接纳自己的心态意识;。
(2)能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静;。
(3)能承受挫折;。
(4)能较正确地认识周围的环境,适应环境和改造环境;。
(5)人际关系协调,具有合群、同情、爱心、助人的精神;。
(6)具有健康的生活方式与生活习惯;。
(7)思维发展正常,并能激发创造力;。
(8)有积极的人生态度。道德观、价值和良好的行为规范。
(六)、师总结:
同学们,多一份宽容,就多一份理解,多一份理解,就多一份尊重,多一份尊重,就多一份自信。多一份自信,就多一份健康。让我们都拥有健康的心理,学会相处,学会交往,拥有更多的朋友,相知、相伴。请欣赏歌曲《永远是朋友》。
(七)、欣赏歌曲《永远是朋友》。
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇七
针对当前小皇帝、小公主现象,学生难于管理的现象,制定本次班会主题。通过看、说、写的活动,让学生从小就学会感恩父母、感恩老师、感恩社会,从而付出行动!
二、活动过程。
(一)引入课题。
同学们,我们都知道乌鸦反哺、小羊跪乳的故事。动物都知道孝敬长辈、感恩父母,我们当代的小学生又是怎么做的呢?今天我们就以“感恩”为主题开一次班会。(师板书:感恩)。
从字面上我们不难发现,都是和“心”密切相关。(课件出示:感在心中,恩记心中)。
(二)学习典型。
1.我们来读一位名人的信件,看看从他的字里行间,你读到了什么?(课件出示)。
2.指名来回答。
3.老师出示。(课件:不幸时——心存感恩)。
4.从下面这两段文字中,你又有什么收获?(让学生明白幸福时应心存感恩)。
(三)心与心的沟通。
看完了别人的故事,老师想听听大家的故事。相信我们的身上也一定有许多让人感动,让我们铭记的恩情。让我们先从学校谈起。(引导学生谈与老师之间的故事,是做适当引导、提示)【播放歌曲《每当我走过老师窗前》】(生先自己边听边想,在小组内交流,指名说。)。
再来说说和父母之间的故事。(先来看一则广告:家)请大家敞开心扉说一说我们和父母之间的'故事吧!(直接指名说)。
老师总结:当父母抬起手时,我们应感恩-他们是爱我们的,否则不会恨铁不成钢;当老师生气的时候,我们应感恩—老师是爱我们的,因为他们不希望我们一事无成!
多么无私的爱,多么难忘的恩,此时此刻,你一定还有许多话想说,请写在你的感恩卡片上,让我们的感恩树开满鲜花!
(四)感恩社会,付之行动。
大家能坐在宽敞明亮有暖气的教室,使用优良的教学设备,享受着免费的义务教育……应感恩社会!
我们生活的幸福,学习的快乐,身体的健康……应感恩社会!
所以我们在感恩老师、感恩父母时,千万别忘了感恩社会。
一句简单的“谢谢”“不好意思”可能就会让一份恩情得以回报,一个小小的动作可能会让感恩的泪水潸然泪下。下面我们就来看几个例子。所有的行动、行为都在大家的眼中。相信大家通过本次班会真的能“感在心中,恩记心中”,并且能通过言行举止展示新时代小学生的美丽风采。
(五)总结延伸。
送给大家几句话,送给大家一首歌!(课件出示诗歌和《感恩的心》)让我们永远抱有一颗感恩的心,去学习,去生活!
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇八
三、活动准备:ppt课件。
四、活动目的:
1、通过活动,使学生学会并懂得与父母正确相处;。
2、培养学生正确表达爱;。
3、通过活动初步体验换位思考,促进心理健康成长;。
4、通过活动,让学生对如何与老师及他人相处有所思考。
五、活动步骤:
活动一:换位思考体验宽容。
(一)、激趣导入。
(1)、观看趣味心理图片,导入新课。
(2)、回顾生活场景,导出绘本。
(3)、欣赏绘本并交流,引出主题。
(二)、了解分享。
(1)、回顾填写,提取你最不想听的“不可以”。
(2)、情趣表演,体验在“不可以”中各个角色的不同反应。
(三)、换位思考。
(1)、调换角色,情景表演。
(2)、随机采访:面对孩子的不理解,你的心情怎样?
(3)、设身处地:面对爸妈的“不可以”,我们应该怎么做?怎样才能避免与父母冲突?
(四)、及时小结。
理解心理小贴士:冷静倾听换位思考包容理解。
活动二:由此及彼思考相处之道。
(一)、由此及彼。
(1)、由绘本前言,引出《大卫上学去》。
(2)、欣赏绘本并交流。
(二)、深入思考。
(1)、交流:在学校,你遇到过这种情况吗?
(三)、及时小结。
欣赏绘本结尾,体会父母,老师的爱。
活动尾声:拓展延伸深化认识。
(一)、交流学习收获。
(二)、欣赏趣味心理教育图片。
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇九
1.参观“爱国主义教育”内容展板。(小学部学生)。
2.“爱国主义教育”讲座。(初中部学生)。
具体时间:xx年4月29日下午4:10~5:30。
地点:学校报告厅。
参加对象:初中部学生。
3.讲座内容:发扬航天精神,弘扬优良传统,振兴中华民族。
4.具体工作:
授课专家:会场布置:
主持人:摄影:杨。
学生组织:音响:
参加讲座活动。
2.各班主任应教育学生在活动中讲文明、守纪律。并在活动后有序组织本班学生回班。
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇十
2、通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊,
3、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的.异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。
一、创设情境,
泰坦尼克号;蓝色生死恋;红楼梦;影视海报……听到“爱情”这个话题,你们心里有什么感受?是羞涩,是兴奋,还是期盼,抑或是怨恨?不管是什么感受,我们都要无法回避。
二、论说爱情,
(一)各学习小组开展讨论:我怎样看待中学生早恋?
(二)小组展示:
1、将观点写上黑板,
2、阐述各自观点,
3、适当展开黑板上观点辩论。
三、明辩爱情,
1、青春的爱(喜欢不等于爱情)。
2、青春期对异性的好感是正常心理。
3、爱情与友情的区别。
四、早恋成因分析:
内部原因:虚荣心作怪,错误的荣辱观念造成因为早恋而产生的错误的自我感觉,继而引发互相攀比女朋友,或者相关暴力事件;责任心太差,低下的道德水平造成对早恋持有游戏的态度,不敢对双方的感情负责,不敢对造成的伤害负责。
外部原因:受爱情书刊、影视作品等影响,受成人恋爱影响,比如前几年《还珠格格》热播时,很多青少年都开始疯狂模仿;还有作为独生子女在家庭生活中的孤僻性,和上代人有不可逾越的代沟,没有同龄人进行感情交流从而引发早恋。
那么畸形早恋产生的根本原因是什么呢?是同学们对学习兴趣淡薄,从而此类“外物”很容易使同学们分心。孔夫子说:年少之时,血气方刚,戒之在色。同学们正处于学习的大好时机,如果能对学习产生浓厚的兴趣,就能坚定信念,自觉做到珍惜时间,不虚度青春韶华。正气于内,邪不相侵,就不会出现学习的时间想着他(她),不会拿学业为代价去畸形早恋,当然也不会本末倒置地去接受种种诱惑或制造无聊的暴力事件,从而能够正确处理自己感情发展需要,将男女同学之间的友谊正常化。
五、早恋的危害。
1、早恋会影响学业。
2、早恋还极有可能带来严重的生理和心理痛苦。
3、早恋容易走下坡路甚至走上犯罪的道路。
4、容易出现打架、斗殴现象。
六、早恋的对策。
1理想观价值观高尔基说:一个人的志向越远大,他的才力也就发展的越快。
2日常行为规范的教育。
3违反纪律、是一种不理智的行为。
4构建严整、和谐、民主的班集。
5加强班级文化建设,用丰富的形式引导学生,树立正确的交友观。
6家庭教育创造一个宽松健康积极文明向上的家庭氛围。
七、总结:
爱在心中是一股催人奋进的力量,但有时候“爱”在行动上可能会成为我们成长的绊脚石!以上我们就时下部分中学生的行为做了讨论,接下来我想请大家谈谈发生在自己身上的一些小故事,也许它是一种没有结局的故事,也许只是成长过程中的一种模糊而美妙的感觉,但我相信它们都纯真美好,希望在这样的交流中我们能够更好的认识自己以及这样一个美妙年华中我们所经历的一切美好。最后前后呼应提出问题:我们在恋爱吗?理想爱情的实现至少需要具备这样三个条件:相对稳定的人格;经济上的独立;了解、容纳、关怀他人的能力。
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇十一
二、活动目标:
1、让学生了解毒品对青少年的危害。
2、认识我们身边常见毒品的种类。
3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因。
4、青少年如何学会自我保护,自觉抵制毒品的诱惑。
三、活动方式:
2、学生讨论、发言。
3、禁毒相声小品表演。
4、教师小结归纳。
四、准备工作:
开班会课前,准备好相关的资料,在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色,要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程:
(一)创设节目场景。
1、班主任主持带出节目主题,介绍嘉宾(生甲乙丙扮)。
2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目。
3、针对我国青少年吸毒的严峻形势,请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“吸食k粉是不是吸毒?”,并观看影片资料得到解答。
5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类。
6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因。
7、禁毒相声表演《清醒》。
8、介绍远离毒祸的十条“法宝”,并欣赏香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》。
(二)班主任小结归纳。
六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录。
一、设计活动节目的场景,师(主持人),生甲乙丙(特邀嘉宾)。
师:欢迎大家来到我们的节目现场。“珍爱生命,远离毒品”,今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。那么,今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家,他们分别是:公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生,还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)。
在节目的开始,先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】。
生甲(张警官):好,青少年吸毒的危害主要有四点。
第一,摧残身心。这些毒品最初被用于麻醉、镇铮、止痛的医疗药品,一旦被人吸食成瘾后,在给人带来短暂的快感的同时,对人体会产生高度的心理和生理破坏。在生理上,这些毒品进入人体后,会使人的机体发生适应性改变,建立起新的药物作用下的平衡,从而产生对毒品的依赖性即所谓成瘾。一旦停止用药,生理功能就会发生紊乱;在心理上,毒品作用于人的神经系统会出现一种精神效应,使人对毒品产生强烈的渴求。久而久之,毒品会摧毁吸毒者的精神和意志,使其堕落、道德沦丧;尤其是青少年,身心发育均未成熟,一旦吸毒成瘾,在生理和心理上受到的摧残更加严重。
第二,引发刑事犯罪。吸毒是一种高额消费。一般说来凭正常的合法收入来维持是不可能的。为了支付巨额的毒资,吸毒者不得不采用非法的方法来获得钱财,从而诱发多种违法犯罪,给社会带来极大的危害。这样血淋淋的例子有很多:贵州省的一对夫妇将自己刚生下8个月的孩子以150元钱卖给了他人;宁夏银川市的一个女青年不仅出卖肉体,而且还走上了抢劫杀人的罪恶道路,他们这样做唯一的目的就是为了获得毒资,可见,吸毒导致的犯罪行为已经成为严重危害社会治安的一个罪恶的渊薮。
第三,传染多种疾病。吸毒者常常采用静脉注射、肌肉或皮下注射的方式吸毒。在采取这种方式吸毒的过程中,常常因多人共用未经消毒的注射器和针头而传播各种皮肤病、性病甚至艾滋病等多种疾病。据广西卫生部门对150名吸毒青少年的调查,45%以上患有肝炎,25%以上患有性病,吸毒超过一年的,体重普遍下降10公斤。可见,吸毒可以导致多种传染病已成为不争的事实。
第四,导致家破人亡。吸毒者所需的高额毒资,一般家庭是根本无法承受的。因此,一个吸毒,往往会使全家的积蓄迅速耗光;当吸毒者毒瘾发作而又无钱买毒时,吸毒者就会不顾一切地变卖甚至偷拿家中的财产,使家庭变得一贫如洗;家庭的倾家荡产,必然导致家庭成员的不睦,并最终造成家庭破裂,妻离子散,父子反目,甚至残害家庭成员,可谓“一人吸毒,全家遭殃”。重庆市南岸区的一男青年在向自己的母亲索要毒资遭拒绝后,向自己的母亲头部连砍28刀。事实证明,毒品已经并正在吞噬着许多幸福美满的家庭。
师:谢谢张警官的发言。(全体学生鼓掌)。
那么,从张警官的发言中,我们可以知道吸毒对于我们青少年的危害真的是不容忽视的。我们要引起高度的重视才行。
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇十二
教育主题:
珍惜生命,远离毒品。
教育形式:
主题班会。
教育目的:
1、借助本次活动,了解毒品知识。
2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。
3、学习一些预防和抵制的措施和方法,从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线,珍惜生命,远离毒品,完善人格,促进自我的健康成长。
教育过程:
一、引入。
腾飞中也“阴暗”(视频:播放——改革开放后,中国的腾飞面貌。)班主任:改革开放中国经济大跨步的走向世界,昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后,人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷?于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园,可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色,这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长仇玉柳上台)。
二、认识——毒品真面目。
主持人:几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配,驱使左右,乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。
同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?
(一)毒品的种类介绍。
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)毒品的危害介绍。(结合图片学生自己讨论,老师归纳小结)。
问:毒品有那些危害呢?
1、毒品毁人毁健康。
a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统。
d传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产,家破人亡。
a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨。
3、吸毒导致堕落、犯罪。
4、吸毒危害社会,成为世界公害。
(三)毒品的成瘾性介绍。(给学生读有关吸毒者的故事)。
毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望,并反复的使用毒品,以取得快感,或避免出现痛苦,使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况,可分为精神依赖和身体依赖两种。
(四)讨论,交流体会。
1.了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
(五)让学生了解防毒的方法。
1.问:当有人向你提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。)。
2.防毒有五种措施:一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。
三、结束语。
主持人:禁毒是我们这一代青年的责任,鲜艳美丽的花季怎能有罂粟的盛开?幸福的生活绝不能被毒品破坏。请谨记:每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!和“珍爱生命,远离毒品”的口号。我就为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。
《我们拒绝毒品》。
毒品——一把杀人不见血的刀,一条紧勒咽喉的绳,一潭污染生命的水,一盏导向“死海”的灯。
吸毒——如同把自身变成了傀儡,如同把灵魂交给了魔鬼,如同任生命在风中泯灭,如同任青春如花般凋零。
君不见——“瘾君子”们死去活来的惨状?君不闻父母亲朋无泪的哭声?害已害人害家害国,毒品啊,损害了全人类数千年的健康与文明!
曾记否/百年前民族的劫难?曾记否“东亚病夫”这耻辱的名称?历史的教训,国家的重任,应该铭刻于我们每个人的心中!
青少年朋友们,我们是祖国的希望,我们是地球未来的主人,面对疯狂的毒流,让我们同声疾呼:不!我们拒绝毒品!
全班诗朗诵《相信未来》。
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,
当灰烬的余烟叹息这贫困的悲哀,
我依然固执地铺平失望的灰烬,
用美丽的雪花写下:相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水,
当我的鲜花依偎在别人的情怀。
我依然固执地用凝霜的枯藤,
在凄凉的大地上写下:相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪,
我要用手掌那托起太阳的大地,
摇曳曙光那支漂亮的笔杆。
用孩子的笔体写下:相信未来。
朋友,坚定地相信未来吧!
相信不屈不挠的努力。
相信战胜死亡的年轻。
相信未来,热爱生命。
教学后记:
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇十三
通过班会使学生认识到人类只有一个地球,保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。同时作为十中的一份子,也要教育学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境,做文明十中人。
1、发动学生收集有关环保的图片,特别是破坏环境之类的,给他们以视觉上的真实感受。
2、寻找有关环保的知识问答题目,让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。
3、准备《如此学生》的小品。活动过程:
环节一:开场白。
1、由主持人致开场白并介绍参加班会的各位老师,接着以一曲《梯田》引出本次班会的主题“保护环境”
2、利用幻灯片向同学介绍一些比较突出和严重的环境污染问题(如:水污染,大气污染,土地污染等),让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。
环节二:环保知识问答。
1、介绍竞赛规则:
(1)全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。
(2)整个比赛分为必答题和抢答题两部分,每题分值均为十分,答对加十分,答错倒扣十分。
2、比赛开始:(知识问答的题目见附录)。
3、由主持人宣布比赛结果,并对这次比赛进行总结。
环节三:保护校园绿化。
1、借助图片向学生展示我们美丽的校园,让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。
2、演出小品《如此学生》,说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中,记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。
3、小品结束后,由每组派代表指出其中的不良行为,(如随地吐痰,随手扔垃圾,乱踩草坪,乱折树枝,使用一次性筷子等),答出一种加十分。
4、由主持人宣布比赛结果,并对这个环节进行总结,让学生增强保护校园环境的意识,树立保护校园绿化的使命感。
环节四:自由发言。
1、经过以上几个活动环节的进行,学生已对美化环境,保护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会,同时从自身出发,谈谈如何做一个文明的二十六中人。2、邀请各位老师从老师的角度谈一谈如何做文明二十六中人。
环节五:总结。
1、根据总分宣布优胜小组。
2、由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的`起点,树立环保意识,时刻以“文明二十六中人”来约束自己的不良行为。
附录:环保知识问答题目。
(一)必答题。
1、一般将污染物分为:(a)。
a、工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。
b、工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。
c、工业污染源和生活污染源两类。
2、20xx年“六五”世界环境日主题(c)。
a、为了地球上的生命。
b、世间万物生命之网。
c、让地球充满生机。
3、(b)是西部大开发的主要任务和基本保障。
a、民族团结和环境保护。
b、生态建设和环境保护。
c、生态建设和民族团结。
4、保护野生动植物有很多意义,不属于其意义的是(c)等。
a、环境效应。
b、文化价值。
c、观赏价值。
5、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错?(b)。
a、中国植树节(3月12日);地球日(4月22日);
b、生物多样性日(5月22日);世界环境日(6月6日);
c、国际臭氧层保护日(9月16日);国际生物多样性日(5月22日)等。
6、全国每年跑、冒、滴、漏的淡水是(a)。
a、20亿立方米。
b、5亿立方米。
c、10万立方米。
7、为保护蓝天,我们在出门时,应该(c)。
a、尽量选择乘坐舒适的交通工具。
b、使用私人车。
c、尽量选择乘坐公共交通工具。
8、减少“白色污染”我们应该(a)。
a、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋。
b、乱扔塑料垃圾。
c、尽量使用塑料制品。
9、因环境因素而导致的环境变化是指(a)。
a、环境影响。
b、环境改善。
c、环境改造。
10、使用复印机时,复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧(b)。
a、没有影响。
b、对人体健康有害。
c、对人体健康有益。
11、环境监测的对象有:(a)。
a、大气、水体、土壤、生物、噪声。
b、大气、市容、土壤、生物、噪声。
c、大气、交通、土壤、生物、噪声。
12、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一:(b)。
a、生态环境恶化问题。
b、生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题。
c、新资源开发的问题。
13、我国确立(c)为一项基本国策。
a、民族团结b、扶贫c、环境保护。
14、生物圈一般是指包括(b)所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。
a、人类、动物。
b、人类、动物、植物。
c、动物、植物。
15、21世纪是(c)世纪。
a、科技。
b、经济。
c、环保。
16、随着绿色消费运动的发展,全球已逐渐形成一种(b)的生活风尚。
a、追求时尚破坏环境。
b、保护环境崇尚自然。
c、保护环境盲目消费。
(二)抢答题。
1、我国酸雨面积区占国土面积的(b)。
a、20%b、40%c、30%。
2、选无磷洗衣粉(b)。
a、保护衣物b、防止污染。
c、保护双手。
3、湿地保护是环境保护的重要领域,是国际自然保护的一个热点;世界湿地日为每年的:(c)。
a、3月12日b、5月2日c、2月2日。
4、我国面积最大的自然保护区(c)。
a、喀纳斯湖保护区。
b、天池保护区。
c、阿尔金山保护区。
5、巴音布鲁克天鹅国家级保护区是(b)大天鹅最集中的繁殖地。
a、我国。
b、世界。
c、亚洲。
6、一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值,一粒扣式电池可污染(c)。
a、1立方米水。
b、1000立方米水。
c、6万立方米水。
7、中国野生动物保护协会的会徽是(b)。
a、丹顶鹤。
b、大熊猫。
c、骆驼。
8、新疆的动植物王国,被称为神秘莫测的仙境的是(a)国家级自然保护区。
a、哈纳斯。
b、天池。
c、阿尔金山。
9、以下说那种是错误的:(c)。
a、三个废餐盒可以做一把学生用尺。
b、废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐。
c、废玻璃无法回收利用。
10、国家重点保护野生植物分(a)。
a、一、二两级。
b、重点非重点两级。
c、一、二、三级。
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇十四
(一)班会目的:。
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。
(二)活动地点:教室。
(三)教育重点:。
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。
(四)、班会流程:。
1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)。
2、大家认真观察表演后讨论:。
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)。
3、学习防触电知识的情景表演:。
(1)第二组代表表演:。
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:。
a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?
4、学习防中毒知识的情景表演:。
(1)第三组代表表演:。
(2)大家认真观察表演后讨论:。
学习防坏人破坏知识的情景表演:。
1、第四组代表:。
2、大家认真观察表演后讨论:。
(五)巩固总结。
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:。
防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的`合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
(七)、班会后记。
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇十五
通过开展针对性强、有特色的“普及金融知识防范金融诈骗教学”主题宣传,让居民和村民不会因为缺乏金融知识而上当受骗,增强防范诈骗风险意识,营造良好的金融环境。
人民银行永嘉县支行牵头开展,全县各金融机构共同参与。
(一)存款及利率安全。
宣传存贷款利率、理财产品收益率、国债利率和民间借贷利率等基本知识;宣传公众参与社会金融教学的注意事项;宣传民间借贷利率司法保护的基本知识;宣传存款保险制度的基本知识。
(二)信用保护。
宣传信用报告基本知识及信用记录的重要性,形成不良信用记录的多种原因及后果,宣传维护良好信用记录的途径。同时,承担“征信知识进校园”、“征信知识进景区”任务的银行机构要继续在有关学校、景区开展征信宣传;承担“征信知识进文化礼堂”任务的银行机构要尽快对接有关乡镇、行政村,及时制作宣传长廊,开展特色宣传。
(三)银行卡安全。
宣传实名制开立银行卡的政策要求和具体操作规定;宣传非实名开立银行卡、出租出借银行卡的主要危害;宣传安全用卡、保护个人银行卡信息、身份信息等相关知识。
(四)假币辨别和诈骗。
宣传普及辨别假币知识,宣传假币诈骗常见方式及防范手段。
(一)媒体宣传。
发挥传统媒体和新媒体两个平台作用,增强宣传立体效果。选择传统纸媒(今日永嘉)和广播开展系列专题宣传,主要通过版面系列专题报道、公益标语播放、案例讲解和有奖知识问答等多种方式提升宣传实效。在纸媒和广播宣传期间,加强与电视媒体合作,以播出公益广告和电视屏幕滚动字幕播放相关宣传标语的形式进一步扩大宣传范围。充分利用地方政府网络平台、地方媒体新闻app、各商业银行官方网站、手机银行客户端、微信公众号等渠道,采用微视频、知识问答、专题推送等多种方式开展多方位宣传。
(二)实地宣传。
组织开展金融反诈骗知识“进社区、进农村”教学,尽可能扩大宣传辐射面。“进社区”主要是充分发挥县域所有商业银行的网点布局优势,由商业银行就近选择社区便民服务中心和文化礼堂等场所,向社区中老年人宣传普及金融诈骗防范知识。商业银行要尽可能地结合社区服务特色,充分利用社区现有资源,开展有特色、持续性的宣传,切实提高社区居民的金融诈骗防范意识;“进农村”主要是依托各金融机构农村金融网点和助农服务点,通过发放宣传资料和服务人员讲解的方式,重点向乡镇居民宣传普及金融诈骗防范知识。以及各金融机构根据当地的经济特点和农民的生活习性,在会市(集市)等重点时期,利用墙体广告、村委会公告栏、文艺教学送下乡、联合电影放映队等农民喜闻乐见的形式,实现金融反诈骗知识进农村、入人心。
(三)网点宣传。
充分利用县域银、证、保等金融机构网点多、布局广、延伸到基层且可持续以及接近社会公众等特点,发挥网点宣传的主渠道作用,面向办理业务的金融消费者和附近群众宣传普及金融诈骗防范知识。主要通过金融机构网点电子显示屏播放宣传标语,营业大厅现场摆放宣传易拉宝、宣传折页及宣传手册等;充分发挥网点教学人员和大堂经理的作用,为客户做好一对一的安全提示和实际案例讲解;有条件的'金融机构网点还可通过营业大厅的电视屏幕滚动播放宣传标语及微视频等,进一步营造宣传氛围。
(一)筹备阶段(20xx年6月30日前)。
(二)实施阶段(20xx年7月1日至9月30日前)。
根据教学方案,组织开展形式多样、主题鲜明、内容丰富的防范金融诈骗宣传教学。
(三)总结阶段(20xx年10月1日至10月15日)。
各金融机构于10月9日前向人民银行永嘉县支行报送宣传教学教学总结,人民银行永嘉县支行于10月15日前形成宣传教学教学总结报告。
(一)人民银行永嘉县支行负责制订辖内宣传教学方案,组织金融机构开展主题宣传教学,指导金融机构开展特色和专题宣传教学等。
(二)各金融机构根据本方案,并结合实际,制订本系统宣传教学方案。组织开展面向金融消费者和社会公众的特色宣传教学,以及参与人民银行永嘉县支行统一组织的宣传教学。各证券机构、保险机构要以理财产品为重点开展系列宣传教学。
(一)加强领导,落实责任。人民银行永嘉县支行成立由分管金融消费权益保护教学的行领导为组长、职能部门负责人为成员的宣传教学小组,统筹协调宣传教学。金融消费权益保护部门(办公室)承担具体的牵头协调教学,各相关职能部门做好专业条线的宣传内容的审核把关、宣传指导和检查教学,并派出骨干力量参加统一组织的宣传教学。各金融机构成立由分管领导为组长、相关职能部门负责人为成员的宣传教学小组,落实教学责任和任务分工。
(二)主题鲜明,效果突出。各金融机构要紧扣宣传主题,有针对性地制订教学方案,突出社区特色,合理选择宣传方式,并注意宣传的持续性,尽可能地扩大宣传覆盖面和影响力,切实提高宣传成效。
(三)加强监督,狠抓落实。在教学过程中,人民银行永嘉县教学小组结合日常巡查和不定期抽查等形式对各金融机构网点和社区的教学开展情况进行监督检查和评价。银行业金融机构开展宣传教学情况将被纳入综合评价。
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇十六
讲授目标:
1、初步了解我们的保存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的干系。树立保护环境的观念,明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。
3、考虑我们小学生能为环境保护做些什么?
讲授重点:
1、让学生了解人类与自让的关系。
2、树立学生保护环境的观念。
3、让每位学生的环保概念落到实处。
教学难点:
1、让学生从事实中了解人类对环境破损的严重性。
2、如何使学生了解保护环境的重要性。
3、如何使学生从实际生活出发保护环境。
课时安排:
一课时。
教学准备:
1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破损环境的普遍征象。
3、生态环境被人类破损的`图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。讲授步骤:
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入研究,初步了解人和环境的干系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变,教师拿出环境被严重破损的照片,让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏,初步了解人类与环境的关系。
3、出示因环境污染而死亡的案例和数字,让学生破损环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因保存环境被破损而招致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如:1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田,乱砍乱伐)。
六、留意窥察我们身边哪些人还在污染环境,我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些动作,我国对环境保护的一些法令规定。
学生汇报:我们大家在生活中对环境的一些破坏,谈谈认识。
1、学生会商(引导学生从实际生活出发想办法)。
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
1、设计环保广告语,宣传环境保护。
2、向家人做一次保护环境的宣传。
3、如何在实际生活中保护环境.
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇十七
寒假将至,春节即来,为了使同学们过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的寒假和春节,所以,我们今天在这里给大家进行一次假期前的安全教育。安全涉及的内容很多,我想从以下几个方面讲一下寒假期间的安全问题,以及在春节期间的注意事项。
1、关爱自己,紧绷安全之弦。
老师们和各位的家长每天所最惦记的就是你们的健康和安全。据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童少年死于非命,相当于在中国960万公里的土地上每天要消失一个班的学生(重大自然灾害除外),这给社会、给家庭带来了非常的不幸,给很多父母造成无法愈合的创伤。因此,同学们要牢固树立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意义,做到:安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起。关注安全,关爱生命。我要安全,我懂安全。时时讲安全,事事讲安全,人人讲安全,保证人人都安全。
2、遵守交通规则,注意交通安全。
春节是走亲访友的高峰期,也是各类交通安全事故多发期,希望同学们在寒假期间遵守交通法规,外出要遵守交通规则,严禁骑车上道,不管是摩托车也好,还是自行车也好,同时严禁在公路上追逐打闹和进行各类游戏活动。注意乘车安全,报废车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤的车不要乘。若发生交通事故,要想法及时通知家长,并拨打120及时实施抢救。
3、正确燃放烟花爆竹。
接近年关,烟花爆竹大量上市,一些“三无”劣质产品偷偷上市,同学们在购买时一定要注意,最好能在家长的陪同下,在正规的经销处购买。春节燃烧鞭炮、焰火时,要由家长陪同,要在宽敞地方放,不要对准人放,避免造成人员伤亡,严防伤害事故发生。
4、防火、防电、防煤气。
寒假期间我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道,同学们要了解有关知识,在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警时要知道及时拨打119报警。不玩电,不私自拆装电器防电;注意取暖安全,防止煤气中毒等。
春节将至,上坟烧纸现象也将骤增,野外用火概率增加,风干物燥,森林防火形势严峻。同学们假期不要玩火,严禁在上坟烧纸时烧荒燎堰,杜绝把火种带上山,以防止山林火灾。
5、监控文化生活,严防精神污染。
网络世界对青少年具有强烈的诱惑力,长时间沉溺会导致人际交往、社会适应能力的下降,会情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振、植物神经功能紊乱、睡眠障碍,甚至犯罪或消极自杀。所以希望同学们要远离网吧,不登录不健康的网站,不在网络上查看色情、淫秽的内容。也不要涉足营业性电子游戏室等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动,不听、不信、不传、不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊,多看乐观的节目。要培养文明行为,抵制消极现象,促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的.形成、巩固和发展。不准参与非法组织活动,不准参与“六合彩”赌博活动,不偷、不抢、不骗、不打架斗殴、不酗酒闹事。
6、不到池塘、河湾、水库边沿玩耍,若发生事故,要大声呼救。
7、出门必须和家长打招呼,并按时回家。不准未告知家长私自外出、外宿和远游,防止被绑架、拐骗或走失。
8、与陌生人打交道时,要提高思想警惕,谨防上当受骗。遇有紧急情况,要见义巧为,善用智慧取胜,避免力敌不过反而危害自身现象的发生。
9、养成良好的卫生习惯,注意饮食卫生,不暴饮、暴食,要合理饮食,不吃腐烂变质的食物,不买“三无”食品,每个同学在假期中要做到不抽烟、不喝酒、不赌博。生活要有规律,按时起居,多锻炼,预防疾病侵染,提高身体素质。
10、同学们在家要帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动,制定好寒假学习计划,认真完成寒假作业,开展好“五个一”活动,即读一本好书,并写出读后感,看一部好电影,做一次社会实践活动,做一件好事,当一天家长,体验一下做父母的辛苦,并做好记录或日记。
11、提倡勤俭节约,培养良好品德。
寒假期间提倡勤俭节约,不乱花钱,学会计划每天的生活,注意培养良好的社会公德。假期期间,全体师生要自觉遵守公民道德,做遵守公民道德的模范,要崇尚科学、破除迷信、勤俭节约;要自觉树立科学的世界观、人生观;要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范;要学会尊重人、理解人、关心人;要增强礼仪、礼节、礼貌意识,要不断提高自身道德修养;要规范自己的行为习惯,培养自己的良好道德品质和文明行为。
同学们,安全重于泰山,同学们要自我监督,严格要求,防患于未然,安全意识要警钟长鸣。尤其是寒假期间,不安全因素较多。因此,更要强化安全意识,提高防范能力,时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全。防止安全事故的发生就是为家庭为社会节约了宝贵的财富,就是为自己未来的幸福生活奠定了基础。最后祝全体同学们身体健康,全家幸福,祝全体同学寒假快乐,过一个快乐祥和的春节,谢谢大家。
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇十八
教学目的:。
1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。
教学过程:。
一、导入。
二、教授新课。
1、安全用电标志。
(1)你们了解安全用电标志吗。
(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不一样性质、不一样用途的导线,或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色,你们明白都是用来标志什么的吗。
(4)教师结合图片向学生讲解不一样颜色标志代表的不一样含义。
2、预防触电。
(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们明白怎样预防触电吗。
(2)师生共同总结用电尝试:家电停止使用时,要拔掉电源插头;手、脚和身体湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
3、触电后怎样办。
(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
(2)迅速拨打电话,你们明白应当拨打什么电话号码吗。
(3)如果无法及时找到或者断开电源,应当怎样办。
三、总结。
1、我们经常看到电池,你们说摸电池会触电吗你们明白这是为什么吗。
2、今日这节课,你们学到了哪些用电安全知识。
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最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇十九
举动目标:
随着社会的发展,由环境保护引起的社会问题越来越突出,也越来越受到人们的重视。通过这次“环保记心中”主题队会的活动,让学生了解环境保护的重要性,了解环境保护的意义,增强环境保护的意识,为环境保护尽自己的义务。同时,让学生在活动中获得多种体验。
活动重点:
让学生真正明确环境保护的重要性,感受人与自然和谐相处的必要性。
活动方法:
把主动权交给学生,演讲,活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验保护环境的意义。
举动准备:
1、收集有关环境保护的资料(图片、录像、数据等)。
2、中队干部准备中队的“倡议书”
3、节目准备。
举动过程:
1、队会典礼。
1、xxx报数。(各小队盘点人数)。
2、出队旗(有请护旗手,播放出旗曲,出旗、敬礼)。
3、唱队歌。
4、中队长:亲爱的少先队员们,一直以来,我校xxx总在倡导“你扔我捡,美化校园”的举动,在学校领导的积极号召下,我们206中队也开展了以“环保”为主题的各项举动,经由过程举动,我们发现,固然目前人类的文明和科技都在迅速进步,但是人类却越来越不重视环保这个问题,人们随便砍伐树木,已经严重地破损了生态均衡,多少森林酿成荒丘,多少绿地酿成戈壁。为了使地球不再抽泣,不再遭受破损,我们开展了一系列针对性的举动。固然我们的能力有限,但是我们仍要呼吁:让地球不再有创伤,让世界充满绿色!我宣布:206“环保记心中”主题队会目前开始。(有请主持人xxx上场)举动过程:
主持人甲:尊重的家长,敬爱的老师。
主持人xxx:亲爱的同学们。
合:人人好!(鞠躬)。
甲:春风吹绿了xxx,树木是我们生活中离不开的,树可以挡狂风、避暴雨,吸收灰尘和减少xxx。
乙:树木还可以防止水土流失,减少水旱灾害,树给我们提供着良好的生活环境,给我们带来生命,爱护树木、植树造林是我们小学生力所能及的事。
甲:同学们,爱护花草树木,增强环保意识,应该从我们自己做起,从身边做起。
xxx:首先请欣赏歌曲《春天在哪里》(放歌曲)甲:(歌曲放完后)春天在哪里呢?瞧,春姑娘来了!xxx带领小动物们上场。)。
春姑娘:无垠的xxx,芳草萋萋,灿烂的阳光照着大地,嫩芽抽出淡淡的新绿,xxx穿上漂亮的绿衣,世界依然那么美丽。
小动物们(齐):哎呀!春姐姐,现在世界哪有这么美丽呀?小松鼠:你看那天,灰蒙蒙的。小白兔:你看那河水,黑乎乎的。
小青蛙:你看那碧绿的草地上到处都有白色的垃圾。小熊:现在的污染太严重了,我们都快生活不下去了。
xxx:你们能具体说一说吗?
小熊:现在森林被大量砍伐,水土流失,造成了严重的洪涝灾害。
小白兔:目前有很多河流被污染,使很多传染病流行,鱼妈妈带着孩子们经常搬家,可是寻找一片净水的家园真是太难了!小松鼠:地球的温室效应越来越厉害,臭氧层被破坏,气候也十分不正常。
小青蛙:城市的噪音也很严重,给人们的健康也带来了很大的危害。
小白兔:环境越来越恶劣,很多动物朋友的数量不断减少,动物们都行将灭绝,我们再也见不到他们了。
xxx:听了你们的话真使我大吃一惊!环境保护问题真应该引起人们的关注。
小动物齐:是呀是呀,环境保护问题真应该引发人们的关注。
主持人甲:春姑娘,我们和你一样渴望美妙的环境,渴望人类赖以保存的绿色,不喜欢那些被人们丢弃的.白色,我们更不喜欢那些充满龌龊的黑色,由于他们是美丽环境的大敌。
主持人xxx:我们愿意亲自用手,扶植我们自己绿色的家园。下面请听拍手歌。
你拍一,我拍一,地球妈妈穿花衣。你拍二,我拍二,人与动物是伙伴。
你拍三,我拍三,爱国爱家爱自然。你拍四,我拍四,争当环保小卫士。
你拍五,我拍五,减少污染靠你我。你拍六,我拍六,勤俭节约人长命。
你拍七,我拍七,生命之树要珍惜。你拍八,我拍八,滥杀生灵是自杀。
你拍九,我拍九,青山绿水会长久。你拍十,我拍十,保护环境千秋事。
主持人甲:树木维系着人类生存的命脉,是人类生存的根本。
主持人乙:树木是生命的源泉,更是我们过去、现在和未来赖以生存的保障。
主持人甲:春天,当柳树抽出枝叶时,万物复苏,生机勃勃。
主持人乙:炎天,茂密的树枝为我们支撑起炎天里的一份阴凉。
主持人甲:秋季,火红、金黄的树叶,让人心旷神怡。主持人乙:就连冬天那松柏仍旧傲霜立雪、挺拔苍翠。主持人甲:在这样的环境中生活真是太美了!但是……播放公益广告片《我想有个家》)主持人xxx:小鸟们为什么没有家了呢?它们的家到哪里去了呢?人类到底是怎样破坏树木的?主持人甲:下面请一小队为大家汇报《树木遭到破坏的现状》。
1、在工业化过程中,欧洲、北美等地的温带森林已有三分之一被砍掉了。
2、为了满足人口增长对粮食的需求,在发展中国家开垦了大量的林地,特别是农民非法烧荒、耕作,对树木进行了严重的损害。
3、全球约有一半的人口用草木做主要的燃料。随着人口的增加,对草木的需求量也相应增加,采伐林木的压力越来越大。草木的缺乏大概形成地球戈壁化,草食动物的保存面临危机,以致生态的不均衡。
4、空气污染对大自然和农业化的发展带来了巨大的损害,据1994年xxx对32个国家的调查,欧洲大陆有26.4%森林已有中等或严重性的落叶。如果能让目前的工厂不再排放废气,那么大自然就能具有以前的魅力了!
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇二十
活动目的:结合学校安全文明教育的主题,让学生学习校园安全知识,认识安全警示牌,防患于未然。
活动对象:全体同学。
活动准备:安全知识,关于安全方面的事例,警示牌。
活动过程:
一·导入。
(主持人)同学们,我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全,今天我们就开一个校园安全主题班会。
二·关于校园安全。
1·当我们迈着轻快的步伐来到学校时,我们知道新的一天开始了,可是我们对安全知识又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的安全知识:
学校是我家,安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。
不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙,门窗、围栏、树木、球架。
不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障,不得私自动手排除,应报告教师或总务处,由学校电工进行故障排除。
大扫除时注意安全,对高处的玻璃窗,不要勉强擦拭。
做文明学生,不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为,不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干。
课外活动和体育锻炼,要按有关安全规则进行。在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要严格遵守交通规则。参加学校组织的校外集体活动,要严格遵守活动纪律,不得擅自离队个别行动。
这是我们青少年要牢记的准则,因为平平安安最重要。
请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。(畅所欲言)。
2·猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌)。
3·在我们的生活中像这样的警示牌很多,它时时刻刻提醒我们注意安全,但不是每个地方都有警示牌来提醒我们,这就要求我们在没有提示的地方加陪小心,尽量避免伤害。
4·像这样的情况我们班发生过吗?
(1)在教室里互相追跑。
(2)和同学打闹扔东西,砸破玻璃。
(3)进出教师拥挤。
在我们学校有很多需要注意安全的地方,找一找还有那些地方要注意安全?(自由发言)。
小结,同学们找到的这些安全隐患非常重要,是学校的问题,学校尽快解决,是自己的问题,大家一定注意。
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇二十一
一、活动目标:
1、在感知故事内容的基础上,理解角色特点,知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的缘由。
2、学习用推理的方法推想并大胆表达公鸡屡次受骗的情节,领悟故事蕴含的寓意和哲理。
二、活动预备:
利用多媒体制作:背景图;故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡,配乐故事。
三、活动过程。
(一)回忆a段故事,理解角色特点。
听了这首儿歌,你们感觉这是一只什么样的狐狸?
2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡?
3、公鸡被狐狸抓住以后,它们一路上都经过了哪些地方呢?
(二)依据角色特点,推理故事情节。
1、依据猫与画眉鸟、狐狸的特点,推想情节的进展。
(2)狐狸听说猫和画眉鸟不在家,它又会动什么坏脑筋呢?
(3)当狐狸唱完这首赞美诗,公鸡的反应会是什么样的呢?
2、感知并理解公鸡再次受骗的缘由。
(4)这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡”?
3、从这儿,你们又发觉了公鸡的哪些弱点?
(三)感知三次受骗的过程,归纳公鸡的特点。
按理说,公鸡受狐狸骗过两次后,应当不会再上当了,可事情究竟是如何的呢?请小伴侣连续往下猜一猜。
2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家,又一次来到了窗子下面,它可能会故伎重演,于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。
4、那狐狸第三次究竟又是怎样唱的呢?
5、你们想,当公鸡听到这里时会怎么样?
(四)提升归纳公鸡的特点,感悟蕴涵的寓意和哲理。
故事进展到这里,公鸡前后一共受骗了三次,你们明白公鸡一次次受骗的缘由了吗?
(五)完整倾听故事,整体感受原著。
刚才我们一起创编了《金鸡冠的公鸡》这个故事。其实,这是一个特别闻名的童话,是俄国的大文学家托尔斯泰老爷爷编写的。
记住家庭地址、联系电话。肯定要让孩子熟记自己的家庭住址、父母工作单位的全称,名字及电话号码,告知孩子在迷路或被拐骗时,应找警察或拨打110,同时可以模拟特别状况和孩子一起演练。
不和生疏人说话。这是英国最重要的警语之一,要告知孩子别跟生疏人说话,并拒绝生疏人的饮料、糖果、礼物和搂抱,拒绝生疏人给的任何一样东西,不跟生疏人走等,不给犯罪分子诱骗机会。
3岁学会认方位。在孩子3岁的时候,就要教会他正确熟悉方向。不妨学学这首歌谣:“早晨太阳升在东,夜里马勺北斗星。街道门牌要记清,会认东西南北中。”
制作护身卡,家中留底,或交幼儿园、学校中学班主任保管。它也叫儿童身份识别卡,由澳大利亚警察创造,包括孩子的食指指纹、dna、彩色照片、病案记录、血型、父母的联系方式等。此外,稍大一点的孩子,特殊是走夜路的女孩还可以带个尖叫警报器或者哨子,遇到坏人时就能呼救,威慑坏人。
丢失时站在原地。告知孩子一旦找不到爸妈,就站在原地不动,但不要坐下或蹲着,以免太隐藏父母找不到。
发觉孩子丢失怎么办?
第一招,广播。想方法找个广播站、居委会或高校等能发布广播的地方,广播时,肯定要讲清晰孩子的特征,如穿什么衣服、身上有什么明显的标志,父母的姓名和联系方式等。
其次招,采纳“十人四追”法。一旦孩子丢失,肯定不要放弃自救,可使用“十人四追”法来查找。“十人四追法”,是指母亲必需原地不动,父亲召集10人,分粗细两层查找。详细人员支配如下:4个人分别向东西南北4个方向在2公里以内,沿大路查找;4个人前往四周的火车站、汽车站等查找,范围仍是2公里以内,以免歹徒抱走小孩后逃往另一个城市;剩下两人,1人报警,1人呆在家里,以备孩子自己找回家。
第三招,报警。报警也是有技巧的,2岁内的小孩还不太会走,失踪后很可能是被拐骗了,应立刻报警;3-6岁的孩子,活动半径不会太大,假如找了半小时以上没找到,且问过幼儿园同学都没在一起的话,应准时报警;假如是学校生,最好先联系和他关系较好的同学及家长询问,都没有的话就要立刻报警了。
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇二十二
一、背景:
师者传道、授业、解惑。,注定是不平凡的一年,疫情,是对我们最深的考验。作为教师,我们深知自己身上的责任,我们不能像医生,民警等-线抗疫者那样冲在前线,但有责任带领着学生用理性的视野解读疫情之下的社会百态。引导孩子们掌握更准确,更系统的安全防护知识,提高安全防护意识与能力,同时感受到这场“疫战”背后的爱和奉献精神,把抗疫精神转为学习动力,成长为祖国和人民需要的人。
二、主题:
疫情之下的爱与责任。
三、教学目标:
1.认知目标:。
正确认识疫情,切实做好防控,培养学生敬畏生命、承担责任的意识。
2.情感目标:。
激发学生自主学习的热情,帮助学生树立正确的人生观,增强爱国意识。
3.行为目标:。
引起学生对于疫情防控的重视,针对延期开学部分学生产生的焦虑心理进行疏导,使学生更快地融入校园生活。
四、教学准备:
通过微信群、qq群等联系方式,让学生了解抗疫期间的英雄事迹。
五、教学过程。
(一)导入情景:。
2、讨论:居家隔离的原因、意义,引申为每一个人都是抗疫的一部分,都在做着自己的贡献,导入课程情景。
(二)敬畏生命。
1、展示图片:新冠肺炎疫情与动物相关的图片。
2、教师:法国作家雨果有一句话:“大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。国家卫健委专家在接受采访时表示,新冠肺炎病毒不光在感染的人体内看到了,在武汉华南海鲜市场非法销售野生动物的那些摊位上,也分离到了病毒。新冠肺炎病毒来自野生动物,似乎确信无疑。
3、通过ppt展示新冠肺炎的产生,普及防疫知识:新冠肺炎病毒来自野生动物,希望同学们引起注意,同时也告知家人,拒绝吃野味。
(三)关于新冠肺炎的防控。
1、我们可以做到的有:勤通风勤洗手(图片展示七步洗手法)、打喷嚏捂口鼻、戴口罩讲卫生、注意营养、适度运动。
2、随机选两名同学,示范七步洗手法:内-外夹引-大立-腕。
3、学校各项防控措施要求宣讲!
4、教师小结:新冠肺炎的产生,引起了每个人的注意,这也提醒我们,生命健康是做好其他事情的前提。我们要珍爱生命,学会健康生活,从生活的每个小事入手,大家可以思考一下,有谁真正做到了饭前洗手呢?我们每一位同学,尤其是住校生,一定要注意讲究个人卫生,提高自我保护和卫生保洁能力。
(四)爱国主义思想教育。
1、播放视频/图片:驰援武汉医疗队、钟南山等几则新闻视频。
2、小组交流:针对以上视频,同学们小组内交流一下自己关于这几则事例的看法,以及在抗疫过程中发生在自己身边的典型事例。
3、各小组选取代表,整理汇总组内交流情况,并通过讲故事的方式,为其他同学讲述自己听闻的英雄事迹。
4、通过展示ppt、播放视频,让学生对于疫情防控有正确的认识:严酷战疫中,我们又一次领略中国速度:参考资料:全国口罩平均每秒产出1343只,民航系统平均每分钟运出46件防控物资,短短10天火神山雷神山医院拔地而起(播放建造火神山雷神山医院视频);危难关头,解放军率先出征:除夕夜,第一批军队医疗人员抵达武汉;.有人上前线冲锋陷阵,也有人在后方严防死守:大家感受应该很清楚,驻村工作者几乎敲开了每家每户的门,为他们科普防疫知识,村口疫情防控检查站有人口夜驻守,从大城市,到小乡村,全国上下都形成了一致的抗击疫情的做法,我国的抗疫举措也被其他各国借鉴吸纳。这次疫情,给我们每个人的生活都带来很多的不方便,身边斥各种抱怨的声音,但我们也应该看到,正是因为我国这种严防死守的制度,疫情才得到了有效的控制,我们国家成为了最有安全感的地方。我们要热爱我们的国家,对于抗疫过程中的逆行者心怀感恩。
六、教师总结。
1、总结延期开学期间线上学习相关情况,选取线上学习较认真的几名同学树立典型,让每--位同学意识到自律的重要意义。
2、邀请勤奋好学、积极上进、严格自律的同学,从假期作息学习内容。学习成果等几方面讲述自己的假期生活。
3、学生提问,讲出自己现在对于学习上存在的困惑,然后组内互相交流,提出自己给予同学的建议。
4、在交流的过程中,观察每个学生的反应,必要时,教师利用课余时间,和学生单独谈心,帮助学生尽快找回校园生活的状态。
同学们!疫情,也是我们成长的大课堂。这个课堂中有国事、家事、天下之事,有社情、民情、人间真情,有你,有我,有我们大家。通过这场疫情,希望同学们能有更多的思考和成长。老师希望你们用知识为自己的人生打上底色,等待未来,祖国和社会需要你的时候,你也能站出来贡献你的智慧和力量,实现生命的价值。希望你们通过这样一堂人生的大课,学到更多,立足当下,用学习的汗水为生命涂抹绚丽的色彩!
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇二十三
在刚刚学习中班《幼儿创意学习课程》第八册《美丽村》时,孩子们开始关注身边的垃圾了,在与孩子们的谈话中我发现他们有时会被街道上成堆的垃圾震惊,都在讨论垃圾从哪来的?怎样样减少垃圾,使周围环境变得更美。我意识到让幼儿懂得如何处理垃圾,减少垃圾的危害势在必行。可是孩子们对垃圾分类没有清楚的概念,不明白将垃圾分类处理的意义,所以我设计了《垃圾分类从我做起》这节社会活动,带领幼儿认识垃圾分类标志,引导幼儿把垃圾分类放进垃圾箱,以便回收再利用,期望能帮忙幼儿从小培养正确的环保生活态度,珍惜资源。
本次活动资料选自中班《幼儿创意学习课程》第八册《美丽村》的一节社会领域活动。《纲要》提出:"4-5岁幼儿社会认知本事明显提高,有意行为开始发展,并具备了用简单语句交流的本事。"我班幼儿明白垃圾不能随便扔,可是没有分类投放垃圾的意识,不明白有些垃圾还能够回收再利用。本册教材的主题目标是认识环保标志,能做力所能及的事来保护环境。学习垃圾分类,培养分类投放垃圾的习惯。本次活动旨在经过培养幼儿进行垃圾分类的意识,了解垃圾分类的意义,懂得保护环境从我做起。
如今生活垃圾越来越多,不仅仅影响自然环境,更是危害到人们的健康。在幼儿周围的环境中也会产生很多垃圾,但在幼儿眼里却太过平常并不以为然,因为他们对垃圾的危害及如何处理缺乏了解,所以需要加以引导。经过本次活动让幼儿认识垃圾分类标志,并经过分类操作,从而使幼儿进一步感知哪些垃圾是能够循环再利用的同时,更好地了解垃圾分类的意义,从小培养幼儿垃圾分类的良好习惯,并能带动家庭、带动身边的人为创立良好生活环境做出贡献。
我将垃圾分类作为本次活动的重点。将懂得保护环境,节俭资源作为本次活动的难点。
《幼儿园教育指导纲要》中指出"选择幼儿教育活动应当贴近幼儿的生活,来源于生活"所以我将本次活动环节设计为:交流分享,说说生活中的垃圾--问题思考,商讨垃圾处理方法--辨析明理,懂得垃圾分类意义--实践操作,尝试进行垃圾分类,从幼儿的生活入手,再将学到的知识运用到生活当中去,带动身边的人yq保护环境,节俭资源。
1、认识垃圾分类标志。
2、分辨回收的垃圾。
3、尝试进行垃圾分类。
4、了解垃圾分类的意义,懂得保护环境,节俭资源。
1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表,认真填写。
2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。
3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃圾、幼儿分类用的'小垃圾箱。
4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。
一、交流分享,说说生活中的垃圾。
师:孩子们,韩教师给大家布置了任务,请大家记录这几天家里产生的垃圾,你们完成了吗?(完成了)快把记录结果和旁边的小伙伴说说吧!
1、小组交流。(拿着记录表,互相说说)。
2、个幼介绍。(谁想把记录结果说给大家听听?)。
小结:每一天我们的家里会产生许多垃圾,主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。这么多垃圾你们平时是怎样处理的?(放到垃圾箱里;如果孩子回答"能够分类放进垃圾箱"师说:你在哪儿看到分类垃圾箱的?)。
二、问题思考,商讨垃圾处理方法。
(一)认识垃圾分类标志。
师:韩教师这儿就有两个垃圾箱,我们快来看看!
1、提问:仔细观察,你们发现了什么?(颜色、标志)(找两三个孩子说)。
这是什么标志?
可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?
2、幼儿自由回答。
小结:这是可回收标志,这是不可回收标志。回收以后经过特殊处理能再为我们服务的就是可回收垃圾,这样的垃圾应当扔到可回收垃圾箱中;除了这些,剩下的就是不可回收垃圾,应当扔进不可回收垃圾箱中。
(二)讨论垃圾分类方法。
1、幼儿小组讨论。(引导孩子说塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾,电池、果皮是不可回收垃圾,也就是先说花圈的,再说不花圈的)。
2、提问:谁愿意把讨论结果介绍一下?
3、个幼回答。
小结:哦,原先废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类是可回收垃圾(把分类图片贴过来);厨余类、有毒有害类是不可回收垃圾。(贴图)(配课教师收走记录表和笔)。
三、辨析明理,懂得垃圾分类意义。(让孩子多说,让家长重点解释)。
师:我们刚才分的非常好,韩教师非常佩服你们!为什么要将垃圾分类处理?
1、幼儿自由回答。(师表扬:你真是个搜集信息的小能手!)。
四、实践操作,试试进行垃圾分类。
师:好处多大呀!我们班里就有垃圾,快行动起来把垃圾分类吧!(垃圾要摆放到教室周围)。
1、幼儿操作。
小结:区域活动时,让我们yq动手做一些这样的分类垃圾箱,将它们摆在家中、摆在我们的小区里,用来提醒我们的爸爸妈妈,提醒身边的人,将垃圾分类处理,环保小卫士们,行动起来吧!
最热小学生环保教育班会教案大全(24篇)篇二十四
1、了解校园安全隐患。
2、 掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学重点:
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
1、 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、 学生交通安全隐患。
4、 校园隐性伤害的隐患。
上下楼梯要注意什么?
1、 不要因为赶时间而奔跑。
2、 在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、 整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、 上下楼时不要将手放在兜里。
5、 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、 上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
课间活动应当注意什么?
1、室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2、活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3、活动的方式要简便易行,如做做操等。
4、活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项:
1、 车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
2、 乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。
3、 注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我责任”。不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。
骑自行车须知
1、 要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、 保持车况良好,车铃、刹车齐全有效。
3、 行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。
4、 穿越无信号灯的`十字路口,必须"一慢、二看、三通过"。
5、 必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,必须靠边行驶。
6、 行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
7、 行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。
8、 在转弯时必须看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。
9、 对于不同天气特点,做到安全行车:顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心。
1、 如何正确对待老师的批评,甚至误解?
敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校?
校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤,会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时,怎么办?
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
6、 你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识
临危逃生的基本原则:
保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:
“119”————火警
“110”————报警
“120”————急救
“122”————交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
进行总结发言