写心得体会是一个反思的过程，它可以帮助我们审视过去的行为和决策，从中吸取教训，避免重蹈覆辙。接下来，让我们一起来欣赏一些别人写的精彩的心得体会吧。
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇一
从古至今，发现是人类进步的源泉和动力。然而，在我们琐碎的生活中，我们是否能够善于发现并发现一些值得我们关注的事物呢？尽管大家生活的环境不同，所处的角色也不同，但是要善于发现却是我们共同的心得体会。下面我将从偶然发现、主动发现、多角度发现、善于发现问题和善于发现美好的方面来谈谈对于要善于发现的理解和体会。
首先，偶然发现是我们迈向善于发现的第一步。人们常说，“机会总是留给有准备的人”，但是我们也不能忽视了那些偶然发现的机遇。尽管偶然发现事物的机会是不稳定的，但是却有极大的概率成为我们善于发现的基石。比如，当我们在图书馆偶然翻到一本书，意外地看到了一个新颖的观点或者一个激励人心的故事，这种偶然发现往往会激发我们对于知识的渴望和对于世界的好奇心，进而使我们变得愈发善于发现。
其次，主动发现是我们提高发现能力的必由之路。主动发现需要主动出击，在各种环境中努力去寻找。这不仅需要广博的知识和敏锐的洞察力，更需要有鲜明的目标和果断的决心。比如，科学家们一直在为人类的未来不懈努力地探索和研究，他们以自己的智慧和勇气，主动发现了许多人类赖以生存的重要科学原理和技术，对于人类社会的进步做出了巨大的贡献。要善于发现，就要勇于去尝试，积极主动地去追寻我们所追寻的目标和知识。
第三，多角度发现是我们增加发现范畴的重要途径。如果我们只站在一个角度看问题，就会忽略其他因素的重要性。而如果能够换位思考，换个角度去观察事物，我们就会意识到一些平时经常被我们忽略的细节和问题。比如，当我们站在对方的立场去思考问题时，我们能够更加理解对方的苦衷和考虑，从而化解矛盾和冲突；当我们从不同的角度去看待一个风景，我们就能够发现更多的美和奇特之处。正如中国古代文学家杨万里所说：“别人见我所未见，我见别人所未见。”通过多角度发现，我们的眼界和见识也会得到进一步的拓展。
此外，对于问题的善于发现是我们解决问题的关键。很多时候，我们在生活中遇到一些问题，但是我们却总喜欢抱怨或者逃避。我们应该换一种思维方式，不再抱怨，而是以积极的态度去观察问题，并找到问题的根源和解决方法。比如，当我们遇到学习上的困难时，我们可以回顾自己的学习方法和态度，寻找不足，并进行适当的调整和改进；当我们遇到工作上的问题时，我们可以主动跟同事和领导进行沟通，共同解决问题。通过善于发现问题，我们不仅能够提高自己的能力，同时也能够为解决问题带来新的思路和方法。
最后，要善于发现美好，让自己的生活更加充实和美满。无论身处何地，做什么，我们都应该善于发现身边的美好。比如，我们可以发现身边幸福的家庭温馨和亲情的真挚；我们可以发现自然界的美妙舒展和万物的生机；我们可以发现人们的友善和善良，让我们相信并传递善的力量。而当我们善于发现美好的同时，我们也能够让自己的心灵得到滋养和宽慰，让我们的生活变得更加美好。
总之，要善于发现是我们拥有丰富人生的关键。通过偶然发现、主动发现、多角度发现、善于发现问题和善于发现美好等方面的努力，我们可以提高我们的发现能力，并让自己的生活变得更加精彩。愿我们都能怀揣善于发现的心态，去体验、去发现、去创造，让我们的人生焕发出更加耀眼的光彩。
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇二
随着社会的不断发展，人们不再局限于对外界事物表面的认知，而更加强调对事物的深入思考和发现。善于发现已经成为了当代社会发展中一种重要的品质。下面本文将从个人经历角度出发，论述要善于发现的重要性以及如何培养这种品质。
首先，要善于发现能够拓宽我们的视野，丰富我们的知识。作为一个学生，我们往往只局限在教材和学校的范围内。然而，世界是如此广阔，知识是如此丰富多彩。只有善于发现，我们才能够了解到更多的事物，丰富我们的知识储备。比如，我曾经发现了一本关于宇宙和星系的书籍，通过阅读，我对宇宙的神秘和奇妙有了更深入的了解，也对科学方面产生了更大的兴趣。这样的经历让我深深感受到，当我们善于发现时，我们的视野会变得更加开阔，接触到的知识也会更加丰富多样。
其次，要善于发现能够提高我们的解决问题的能力。生活中，我们常常会遇到各种问题和困难。有的时候，它们就在我们身边，只是我们没有发现它们的存在而已。当我们善于发现时，我们就能够更加及时地发现问题，并寻找解决办法。一个典型的例子是我在高中时，遇到了一道数学难题，我不断思考和搜索，最终发现了一种新的解题方法。这个方法完全出乎我的意料，让我意识到了在实际问题中，有时候我们需要换位思考，换一个角度，我们就能够找到解决问题的突破口。这样的经历让我明白，只有善于发现，才能够在面对问题时更加从容应对。
再次，要善于发现能够提高我们的观察力和洞察力。观察力和洞察力是我们认识世界和人的能力之一。而要提高这些能力，首先就需要我们善于发现。通过发现周围的事物和现象，我们可以更加细致入微地观察，更加准确地做出判断。比如，在我参加一个活动的时候，我特别留意到组织者的一举一动，通过观察他们的表情和姿势，我发现了他们的紧张情绪，并及时调整了自己的行动方式。这样的经验让我深刻认识到，只有善于发现，我们才能够更加敏锐地捕捉到身边的细节，提高我们的观察力和洞察力。
最后，要善于发现能够培养我们的创造力和创新力。创造力和创新力是我们在面对问题时，提出新的解决办法的能力。而要培养这些能力，就需要我们善于发现。当我们善于发现时，我们就能够更好地理解事物和问题的本质，并从中发现新的思路和方向。比如，我在一个创新比赛中，发现了一种利用废物制作成新物品的方法。通过善于发现，我不仅仅解决了环境问题，还提出了一种新的商业模式，取得了比较好的创新成果。这样的经历让我明白，只有善于发现，我们才能够具备创造力和创新力，从而在工作和生活中取得更好的成绩。
总之，要善于发现已经成为了当代社会发展中一种重要的品质。善于发现不仅能够拓宽我们的视野，丰富我们的知识，也能够提高我们的解决问题的能力，增强我们的观察力和洞察力，培养我们的创造力和创新力。因此，我们应该时刻保持警觉，善于发现身边的变化和信息，在发现中提升自己，实现自我价值的不断提升。
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇三
世上不是缺少千里马，还是缺少善于发现美的伯乐；生活中不是缺少阳光，而是缺少善于发现阳光的心情；万物不是缺少美，而是缺少善于发现美的人。
有的人总是把抱怨生活的不如意，抱怨生活没有一点乐趣，没有一丝美的存在。其实不然，用心观察，用心体会，用心思考，你便会发现，其实生活是多姿多彩的，生活是充满乐趣的，生活中处处都有美的踪迹。
你看那花儿。
其实，生活中的美太多了，万事万物都存在美，只是我们不善于发现。让我们一起认真观察生活，观察生活中美的存在！
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇四
我是个很特别的人，而我最特别的地反是什么呢?我想那就是善于发现，下面我就给大家介绍介绍关于我善于发现的事迹。
“6÷2=3，10÷3=3。33……?”在我五岁时，老妈竟异想天开，把我当做神童，给我买了一本《口算题卡》，想让我自学成才。没想到做着做着出来这样一个数，我高兴极了，真把自己当做了神童：“我发现了一个一辈子也算不完的数!”
就这样，到了幼儿园，我便变得一脸严肃，就像电视上的专家、领导似的，板着面孔，神情肃穆。“高传博，你怎么了……”“咳咳，”我轻咳两声，“本人，高传博，发现了数学上罕见的一个数。”“什么数啊?”“别骗我们，快说!”“你们自己算，10÷3=……”“这……”“不可能啊!”于是，我微微抬起头(虽然个子已经很高了)，享受着一束束羡慕的目光。
这就是我，一个善于发现的小男孩，但是这其中也给我带来了很多的乐趣。
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇五
早上和很久未见的朋友一起聚了聚。
本以为就是打发时间的闲聊，后来我发现如果你学会从一件事情当中去发掘它的价值和优点的话，真的能发现能够很多积极面。这就是看你带着什么样的心态去看待一件事情。
最开始的时候大家就是闲聊彼此的生活日常，很难不夹杂一些负面的情绪。其实我真的不太喜欢这样抱怨的情绪，但是无形中也会在接受这种情绪，同时自己在释放自己的情绪。
后来我觉得其实即便自己发泄一些生活的不满抱怨之类的话，静下来的时候还会觉得这样子并不好，并不仅仅说你说出来跟别人倾诉出来之后，自己感觉就会很好，而是其实没有人会把一些你的抱怨真正的放心上，而且我也不希望把自己变成一个抱怨的根源。
另外一点就是与朋友交谈过程中，我越来越发现好久不见的她，其实身上有很多很多值得我去学习的点。
他是一个一直在学习，一直在成长的人，即使以前读书很早就辍学了，但是他一直在自己的能力范围之内，一直在学习。不管是书本上面的，还是社会上的人情世故，他都是一种积极上进的方式去汲取正能量，很多东西并不只是一个学历本子所能衡量的，而是一个人真正的能力去衡量！
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇六
“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现！”这句话是罗丹说的.。
的确，生活中的美多不胜数，并不是它们不存在，而是没有人去探索它们、发现它们而已。一旦这些美好事物为人们认识以后，那些人就会“感悟”地叫道：“原来在这里！”其实，发现美不是一件难事，关键在于行动，只有努力探索，才会发现美。彭端淑有一句话——“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣”。由此可见，只要多用心留意周围事物，就很易发现美。
就像古代的袁宏道一样，要不是他到郊外游玩，他哪里知道“郊田之外尚有春”？所以说，并非缺少美，只是它们不为人知而已。
固然，这些景色美需要发现，然而，美不只是指景色美，它还有更深的一层含义——心灵美。心灵美也是一种美的体现，而且是美最广泛的含义，它达到了美的最高境界——高尚！我们要去理解、体会这一种不平凡的美，学习这种美。因为只有心灵美才会经久不衰！这种美无论置于何处，它们都闪烁着无法笼罩住的金色的光芒。然而，它们不像景色美那样仅仅用肉眼观察，而是要用一颗心去感受。
我邻居家有一个不会说话的孩子，今年8岁多了。他总是默默无闻地做那些别人无意去做的小好事，这样，他的美就全体现出来了。那次，他的行为我看在眼里，敬佩在心里。我当时要到楼下买笔，走到楼梯口时，发现每一级阶梯都打扫得干干净净。本来我以为是一些清洁工人做的。哪知看见邻居家的小孩正在楼底铲垃圾。顿时，我惊呆了。忽然间，我明白了这一句话“平凡中见伟大”。虽然，他不会说话，但他就拥有一颗无与伦比的会说话的心。那时，我感到无地自容，但在无地自容之余，我可以用心地感受到他的用心，可以清楚地看见他的不发光之中的发光点——正闪烁着比黄金还亮的光芒。
总而言之，美，是到处都有的，大至世界各地、宇宙太空，小至地球每一处的黑暗的角落，无一不是闪闪发光的。千万不要因自己的不努力，不用心的探索所导致发现不了美而否定遍布世界各地的美！
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇七
幼儿园教师在幼儿园里有欢乐也有烦恼，谈谈。
心得体会。
“一百个孩子就有一百个特点，一百个孩子就有一百种教育方法。”每天穿梭于孩子中间，观察和体验着每一个孩子的成长历程，在教育方式上除了老师要正确引导外，更应该注意孩子的闪光点要及时发现。张子浩小朋友活动时，总喜欢影响周围的小朋友，没办法，我把他视为特别关注对象，让他跟随左右。
一次活动课，我想让小朋友帮我拿体操垫子，于是，我说：“谁乐意帮老师的忙?”于是不约而同的都举起了小手，我一眼就看见了张子浩小朋友渴望的眼神，踮起脚尖高举着手，生怕我看不见他似的。于是，我说：“请动作快的小朋友帮忙，排队一、二、三!”机灵的子浩动作迅速，排在第三位，我决定请他帮忙时，说：“等一会游戏结束后我请活动中遵守纪律、团结合作的小朋友帮忙。”很爱做事的他牢记着这句话。在整个活动中，他没有惹别的小朋友，并且还帮助跌倒的小朋友爬起来，我及时表扬了他。孩子满脸的喜悦、兴奋。
教师在关注孩子的时候，要留心观察、发现孩子既有长处，也有短处，应该及时发现他的闪光点，正确地评价引导，从自身角度出发做到客观公正，随时表扬，让孩子的心田里既有阳光、也有雨露，健康、快乐、茁壮成长!
在幼儿园的每一天里，都充满了欢声笑语。我很喜欢这样的氛围，更喜欢那些可爱的孩子。踏进幼儿园的15天里，我看到了孩子从一开学的哭闹，逐渐的变成习惯喜欢来学校。我也从一开始的手忙脚乱变成了依次有序，孩子对我也从陌生逐渐的习惯喜欢依赖起来。我更欣慰的是在园里我们互帮互助，温馨的环境更好的塑造了孩子良好的习惯和认知。
在学校里，学到了很多东西。细心，是对我的一种磨练。对孩子时时刻刻细心，生活中留意孩子的一举一动。我本是一个粗心的人，到了园里对孩子有了高度的重视，具备了责任感，比以前有了上进心。当人有了一定的责任心之后，也会牵动你的眼睛，你的嘴巴，变成一个注重细节的人。一个人注重(幼儿教育)细节，那他就离成功更近一步。不得不说学校是一个磨练人品质意志很好的平台。老师是提升一个素质各方面的职业。我很幸运可以来到学校里，让我在这里学到了很多知识，锻炼了我的意志，提升了个人的素质，每天都是正能量。当一个人扮演什么角色，他就懂得自己应该承担什么样的责任与义务。陪孩子一起成长，一起享受时光，一起学习，每一天都是充实的。
面对孩子的微笑，洗涤了自己的心灵，每天沐浴在春风中。面对同事的问候，真挚的友谊，知足常乐啦。一个人的一生中可以经历很多事遇到很多人，每一次的经历都是自己一生中最宝贵的财富。我很珍惜我这一次难能可贵的经历，我也有信心我可以我能行!
在幼儿园里每天都演绎着不同版本的小故事，或平凡或琐碎，或喜或悲，但都折射着生活的斑斓色彩。作为幼儿教师，我“日出而作，日落而归”，每天为孩子们忙碌着。肩负使命的我，在工作中不敢有半点松弛和懈怠，打起十二分的精神努力做好幼教工作的编剧，让剧本中的小主人公们享受生活的美好，体验成长的快乐和幸福。在幼儿教学中也总结了一些小窍门，在此，和各位教育同仁来分享：
一、恩威并施，把握尺度。
教师对“恩”和“威”的尺度由孩子的状况来定。小班孩子刚入园，这时候教师对孩子的“恩”占100﹪，要全身心的去爱孩子，以母亲的身份让刚刚离开妈妈处于胆怯中的孩子有一种安全感，尽快适应新环境。待入园的孩子渐渐适应园内生活，可以对过于依赖老师的孩子放手，对他们的“恩”降到90﹪，让他们转移视线，试着和伙伴交流、相处，慢慢融入大集体中。
二、规则意识，日益强化。
在幼儿感受爱的同时，也要让幼儿树立规则意识。小班下学期，刚一开学，就有好多幼儿相继转来，由于他们的加入，班里的一切都被搞得一塌糊涂，上课哭闹，注意力分散，下课乱翻，带的上学期已初步养成良好习惯的孩子也不听话，教学秩序一片混乱，令我和搭班的王老师很是头疼。两人静静地反思之后，觉得一味的哄着腻着根本解决不了问题，得想办法慢慢让孩子有规则意识。首先每节课上课之前，给孩子们讲道理，什么能做，什么不能做，提高他们明辨是非的能力。其次，给予孩子更多的关注，多发现幼儿的闪光点，在集体面前大力表扬表现好的孩子，开展“看看谁是乖宝宝”、“我最棒”、“好孩子就是我”、“书是我们的好伙伴”等一系列的活动，激发幼儿抢先争优的积极性，在日益强化的攻势下，慢慢的孩子们树立了规则意识，班里出现互帮互助的好气象，教学秩序一片井然。
三、家园共育，促进成长。
家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子健康成长起着至关重要的作用。因此，我特别注重和家长的交流工作，利用接送时间用心和每位家长有效的进行沟通。以真诚的态度对待每位家长，笑脸相迎，热情周到，让他们感受到我作老师的为孩子的一切在努力，心甘情愿的跟你谈话交流，出谋划策。通过“预约家长”、“家园指南”、“亲子活动”、“家园联谊”等一系列的活动家园共育，促进孩子的健康成长。在我和家长的不懈努力下，我惊喜的发现，孩子们长大懂事了，语言发展缓慢的孩子开始讲话了，“与世无争”不愿与人交流相处的孩子，开始有了新朋友，慢慢融入集体生活了;毫无规则可言，长期溺爱在家长温暖怀抱的孩子开始学会独立了，知道自己的事情自己做了……，看到不同层次的孩子有了不同程度的提高，作为和孩子们朝夕相处的我，看在眼里，喜在心里。时不时的让同事们欣赏班里孩子的变化，与家长共享孩子成长的快乐。
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇八
自古以来，人们就在不断探索、发现和创造。无论是科学技术的进步，还是人类社会的进步，都离不开人们的发现精神。然而，在现实生活中，很多人却忽视了发现的重要性。因此，我们应当善于发现，用开放、敏锐的眼光去观察、思考和发现身边的一切。
首先，善于发现是一种素质。这是一种有益于人生发展的良好品质。我们常说：“千里之行，始于足下。”善于发现就是要在日常生活中，保持一颗渴望发现和创造的心，养成发现的习惯。只有善于发现，我们才能够积累更多的知识，拓宽视野，提高自己的竞争力，进一步改进和创新。因此，我们应当时刻保持高度的相信信心，勇于探索和发现，开拓新的思维观念。
其次，要善于发现身边的美好。人们常常在追求外在的功利和物质财富的过程中忽略了身边的美好。其实，只要我们用心去观察，发现身边种种美好的事物，就会感到生活的幸福和快乐。无论是一朵绽放的花朵，一只欢快的小鸟，还是朋友间的微笑、亲人间的温情，都是我们身边美好的体现。只有心灵善于发现和欣赏美，我们的生活才能真正富有意义。
再次，要善于发现自己的潜力。每个人身上都蕴藏着巨大的潜力，但是很多人却未曾发现和挖掘。这是因为他们没有善于发现自己的优点和特长，没有给自己一个机会去探索和尝试。只有善于发现自己的潜力，我们才能发挥自己的所长，充分发挥自己的优势，实现自己的理想和目标。因此，我们应当积极主动地去了解自己，善于发现自己的潜力和创造力，相信自己的能力，用自己的独特之处去发展和进步。
此外，要善于发现他人的优点。每个人都有自己的闪光点，只要我们用心去发现，就会感受到他人的魅力和价值。善于发现他人的优点，可以增强我们之间的理解和沟通，促进人际关系的和谐与协调。同时，也能够激励他人发挥自己的才能，达到互利共赢的局面。因此，我们应当用赞美的眼光去看待他人，善于发现他人的独特之处，给予鼓励和支持。
最后，要善于发现问题并及时解决。在工作和生活中，我们经常面临各种各样的问题和困难。只有善于发现问题，我们才能及时采取措施解决。善于发现问题，可以提高我们的工作效率，避免损失和错误，帮助我们更好地成长和发展。因此，我们应当保持积极向上的心态，敏锐地发现问题，勇于面对困难，勇往直前，勇于迎接新的挑战。
总之，善于发现是一种非常重要的心态和能力。只有具备善于发现的素质，我们才能充分发挥自己的潜力，增加自己的竞争力，提高生活的质量，并为社会进步做出贡献。因此，我们应当时刻保持开放、敏锐的眼光，善于发现身边的美好和自己的潜力，善于发现他人的优点和问题，并尽早解决。让我们在日常生活中保持善于发现的态度，不断探索、发现和创新，为自己的梦想和理想努力奋斗。
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇九
“世间万物皆有声色香味，善于发现便是人类获取丰富生活的钥匙。”这是我从生活中领悟到的一个道理。在我成长的过程中，我深深体会到要善于发现的重要性。只有善于发现，我们才能更加敏锐地捕捉到生活中的美好，才能更加积极地面对困难和挑战。
第二段：从生活中的细节中发现美好。
在日常的生活中，我们经常会忽略一些微小的细节，而这些细节中却蕴含着许多美好。比如，走在街上看到邻居家的花园里开满了鲜花，赏心悦目；在夜晚观察星星点点的天空，远离喧嚣，宁静而美丽；甚至是在忙碌的工作中，也能感受到同事们团结协作的力量。这些美好的细节，当我们善于发现并加以欣赏时，就能让我们的生活更加充实和幸福。
第三段：从困难中发现机遇和潜力。
生活中充满了各种各样的困难和挑战，而那些善于发现的人，往往能够转变困境为机遇，发现其中的潜力。比如，当我们面临挫折和失败时，我们可以从中吸取教训，找到改进的方向，为自己的成长和进步打下基础。同时，也可以通过发现他人的需求和市场的空缺，找到创业的机会，实现自己的价值。只有敢于面对困难，并善于从中寻找机遇，我们才能在逆境中茁壮成长。
第四段：善于发现让人更加包容和宽容。
在与人相处的过程中，善于发现也是一种非常重要的能力。只有善于发现别人的优点和闪光点，我们才能更加包容和宽容。无论是与同事合作、与朋友交往，还是与家人相处，都需要学会欣赏他们的长处，并善于通过发现他们的优点来促进良好的关系。当我们能够更加包容和宽容地面对他人的不足和缺点时，我们也会得到更多的理解和支持，从而让彼此都能在和谐的氛围中成长。
要善于发现，不仅是对自己的一种修炼，更是对生活的一种态度。通过善于发现，我们能够更加细致地感受生活的真实和美好，也能够更加积极地面对困难和挑战。同时，善于发现还能让人更加包容和宽容，促进良好的人际关系。生活中的每个瞬间都蕴含着无尽的可能性，只有我们用敏锐的眼光去发现，才能更好地把握机会，实现自己的梦想。所以，让我们懂得善于发现的重要性，用心体会生活的细节，让生活变得更加精彩。
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇十
今天，科学老师布置了一个家庭作业，并建议和他的父母一起探索。要准备的材料有:一把勺子和一盆热水。要求将勺子放入热水中，观察5分钟，然后拿起勺子，看看是否都是热的。
我心想:这太简单了。一定是放在热水中的一端，而另一端不热。哈哈，今天我可以打败我的爸爸妈妈...我太高兴了！一放学，我就跑回家。当我到家时，我先放下书包，然后我完成作业，开始准备材料。之后，他从房间里叫出了他的父亲和母亲。告诉他们实验的任务。爸爸想了一会儿说，“最好打个赌。每个人都会给出自己的答案，然后我们会做实验来确定谁是谁非。”我妈妈说，“在我看来，一端是热的，另一端是不热的。”我说，“我和我妈妈一样。”爸爸说，“我想它会燃烧。”我说，“嗯，失败者做100个仰卧起坐。”我的父亲和母亲异口同声地说:“好！”
实验开始了。爸爸把勺子放入水中。我对自己说:爸爸一个人赢不了。他也做了100个仰卧起坐，哈哈！不知不觉，五分钟过去了。妈妈会拿起勺子，我会抓住它，嗯？放入热水中的勺子的末端是最热的，慢慢地接触它，变得越来越凉，但是顶部仍然有一点热。我好奇地问父亲，“发生了什么事？”我父亲得意洋洋地说，“我赢了。嘻嘻，你和你妈妈需要做100个仰卧起坐。至于发生了什么，你可以自己去找，上网查资料，问老师。”
第二天早上，我一脸疑惑地走进了科学老师的办公室。已经有很多学生在听老师的回答了。老师说:“一句话可以解释这个原理。热传导总是从物体的一部分(高温)传递到另一部分(低温)。”
在科学领域，只要我们善于发现和仔细观察，我们就能获得很多知识。
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇十一
我曾经听过这样一个故事：一个小学老师上公开课。他在黑板上写了五道题，然后叫一个学生上台来做。
3×9=（27）4×9=（36）5×9=（45）6×9=（54）。
7×9=（62）。
当这位学生写完最后一道题的答案“62”时，台下多数同学都大声喊叫起来“老师，他错了，最后一道题答错了……”
我满以为那位老师会马上纠正这名同学的错误，没想到他却说了一段让我至进记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”
我们要善于发现别人的优点扬长补短，只有这样我们才能变的更好，更强。
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇十二
探索是成功的重要因素。只有当你探索的时候，你才会发现意想不到的、不可思议的、有趣的和新鲜的东西。
有人曾经问著名科学家爱因斯坦，“你和普通人有什么不同？”爱因斯坦回答说:“一个普通人在大海捞针。当他找到针时，他一定会停下来。另一方面，我会发现所有的针都散落在干草堆里。”事实证明，远远领先于智商人群的爱因斯坦能够从人群中脱颖而出，因为他的探索精神。由此可见，探索是成功的关键。
牛顿从小就有探索精神，他在初中时就建造了一个小风车。面粉可以被风磨碎。一天，他把风车带到学校，给他的同学们看。一位老同学问他，“为什么风车能转动？”他不能回答。在其他人的笑声中，他的小风车被打碎了，他非常伤心。但是他并没有因此而放弃。别人的责备促使他鼓励自己:“你应该多想想你为什么要做任何事情。”之后，他开始考虑风车和风的关系，他的结构，并做了一个接一个的实验。他还用老鼠对冰冻的恐惧代替了锋利的风车，用水代替了动力水轮，最后他成功了！牛顿的成功离不开探索的帮助和探索的基础。
中国古代一位伟大的诗人屈原曾经说过:“修远有很长的路要走。我会上下寻找它。”这句话清楚地告诉我们，探索精神是如此重要和不可或缺。
探索和宇宙一样广阔。只有通过探索，我们才不会在前人的屋檐下徘徊，也不会被困在前人的包围中。我们年轻人需要学习完美的技能，实践不屈不挠的探索精神，在学习中探索，在探索中创新，在创新中展示我们的才能！用你的手，你的心和你的大脑去探索！
让我们以屈原的告诫为例:“路漫漫其修远兮，修远近在咫尺。我会上下寻找它。”还记得陆游的教导:当“山重水复无出路”时，探索会使你“在黑暗中看到另一个村庄”
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇十三
生活中每一个小事，每一个小细节，都值得你去发现，探索。你注意过身边的小事情吗？比如说，你的同桌今年又胖了，或者又高了。家里阳台上的花开了一朵，又开了一朵。公园里你经常坐的那个长椅换成了新的。而你几乎每个周末都会见到的老爷爷或者是老奶奶，从，上一次见到以后，再也没有见到过。这样的小事你注意了吗？你发现了吗？善于观察善于发现，是我们每个学生都应该必备的品质之一。因为往往所有的小细节都注定着一个大结果。本来我也是粗枝大叶，不善于观察，不善于发现的，可是偶然的一件事情使我爱上了观察，爱上了发现。
几乎每天早上去学校的时候都会碰到一个老爷爷拿着一根火腿肠，向公园方向走去。我一眼便认出了，那个老爷爷是住在三单元的，而我家就在二单元，其实是非常近的。久而久之的突然有一天，我便对这个老爷爷产生了浓厚的兴趣。我有一些好奇，为什么这个老爷爷每天早上这个点都会向公园走去呢？而为什么这个老爷爷有每天都拿着一根火腿肠呢。老爷爷去公园是干什么呢？而老爷爷拿的这根火腿肠又是什么意思呢？一连几个问题使我对这个老爷爷有了更加浓厚的兴趣。
于是我接连几天都仔细留心这个老爷爷的行为。有一天是星期天，正好我也不上学。我正想睡一个懒觉，可是突然想到了这个老爷爷。于是我一骨碌起身赶紧跑到楼下。果不其然，老爷爷能就是拿着一根火腿肠向公园方向走去。于是我便悄悄地跟在了老爷爷的身后。不一会的功夫，老爷爷便进入了公园，但是老爷爷近也没有去，公园跳广场舞的阿姨们那里，也没有去公园的长椅上坐下。而是径直的走向了公园的小山上面。我也悄悄的跟着老爷爷上了小山。
就以转眼的功夫，老爷爷一下就不见了。我突然紧张起来了，老爷爷去哪里了呢？是发现我在跟着他了吗？突然就感觉自己想多了，因为我一转身就看到老爷爷蹲在一块石头的后面。我假装是自己在锻炼，在小山上踢踢腿，跺跺脚。想让老爷爷知道我的存在。可是老爷爷根本就没有抬头，还是蹲在那里。我一下就觉得更好奇了，于是我慢慢的走了过去。我刚刚走到老爷爷的身后，就突然听到一声猫咪的叫声，喵。原来老爷爷蹲在那里，正拿着火腿肠喂猫咪。我一下都明白了。原来每天老爷爷拿着火腿肠都是过来喂猫咪的呀。
老爷爷这时，突然转过身来，对着我说。小朋友，你跟着我做什么呀。我仿佛被人一下看穿了心事，脸一下红了，于是对老爷爷说，您都知道了呀。老爷爷对我说，我当然认识你了，你不是二单元的吗？你一直跟我来到这里是做什么呀？于是我把对老爷爷的好奇，都一下说给了老爷爷听。没想到老爷爷一下就笑了。老爷爷对我说，没想到你还是这么一个善于观察的孩子呀。这个小猫咪是前两个月被车子轧断了腿。他行动不便，所以我每天，拿着火腿肠过来喂一喂它。我对老爷爷瞬间肃然起敬。没想到老爷爷还是一个这么富有爱心的人呀。我对老爷爷说，老爷爷，您真是一个好人呀。老爷爷对着我笑了笑说，哪里呀？这只是举手之劳。但是你这个小娃娃胆子真是大呀，你就不怕我是坏人吗？你就敢跟着我一路走过来。下次可不能这样，随便跟着一个陌生人了。我对老爷爷点点头说，我也认识您，您是住在三单元的，所以我才敢一直跟着您呀。老爷爷笑着对我说，这下你知道原因了，应该满足了你的好奇心了吧。说完以后，我和老爷爷都笑了。
因为这件事的原因，后来我渐渐的爱上了观察，爱上了发现。
希望各位小朋友们，也能够在生活中善于发现，善于观察。
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇十四
当我们对一件事情产生兴趣的时候，我们总会发现一些新鲜的事情。
那一次，我到伙伴家去玩。刚走进客厅，就被她家的大鱼缸吸引了。迫不及待地坐在鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天，发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。我想：难道鱼不能闭眼吗?睡觉也睁着眼吗?回家以后我问爸爸：“鱼是睁着眼睡觉的吗?”爸爸说：“对。”我又问：那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢?死后是睁着眼的吗?爸爸说：“孩子，你自己动动脑经就会找到答案的。”我带着疑问向书店走去，投入书海寻找答案。全神贯注地查找有关鱼的资料，功夫不负有心人，终于让我查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看到鱼在静止的时候，就表示他在休息。但是，它的眼睛仍然是睁开的，即使死了之后，仍是睁着眼的。我合上书，喜出望外地走出书店，连忙回去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察，爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，心里像密一样甜。
通过发现鱼是睁着眼睛睡觉这件事情，我懂得了：要善于发现生活，善于去思考，那么我们将会学到知识。
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇十五
生活中我们要善于发现，用心灵去感受这个世界，你会发现这个世界有各种各样的美。
作为老师要用善于发现美的眼睛去对待自己的学生。
至今我都非常感谢我初中时的一名数学老师，是她让我变得活泼开朗，是她让我变得自信阳光，又是他间接影响着我的人生。我从小学到中学，学成绩都一直落后，那个时候好像老师都不喜欢差生，在小学时代，挨过老师骂，罚过站，甚至被老师用竹竿打过手，手肿了好几天，拿笔都费劲。对我的身心造成了很大的伤害，自此以后我都很害怕老师，看见老师就躲得远远的。
直到初二那年，刘老师走进我们教师的那一刻，她的美，她的言谈举止都那么优雅，语气很柔和，都深深吸引着我。他对班里的每一位学生都非常的好，常常辅导班里的差生，当然也包括我，在心灵上给了我很大的安慰，后来老师发现我唱歌很好听，在每次班会和周会上都让我教大家唱歌，渐渐的大家都很喜欢我，我也因此有了很多的朋友，性格也开朗了许多。同时老师让我担任数学课代表，激发了我对数学的兴趣，一个数学从不及格的我，期中考试中竟然是全班第二，上学那时从未有过的成就感，鼓励着我努力学好每一科。
做老师就要像刘老师那样，善于发现学生身上的闪光点，根据每个学生的个别差异，有的放矢，因材施教，使每个学生都能得到更好的发展。对待优秀的学生，要多引导他们继续保持，胜不骄，败不馁。对待学习中的弱者，要以表扬为主，多鼓励，使他们更上一层楼。唯有如此，优秀的学生才会更加优秀，学习差的学生才会得到进步。教师要善于发现学生的美，可见这一点在教育教学中多么重要！
善于发现是成功的必经之路。在通往成功的道路上，我们要用一双善于发现的眼睛去审视自己的美。发信我们自己身上的优点和特长，深入的去了解自己的内心，才能选择一条明确地道路，不至于迷失自己，不知所措。
戴维在书记装订中发现了法拉第，才是他成为了著名的物理学家，化学家，更是自己在科学上做出了重大的贡献；萧何月下追韩信，发现了韩信治国的才能，帮助刘邦建立起了汉朝。
以后将从事教师工作岗位的我们，在教育教学中，我们要善于发现学生的美，给予我们的学生最大的鼓励和帮助，培养他们健全的人格，树立正确的的世界观，价值观和人生观，为我们的祖国培养所需的人才。
善于发现美，让生活更美好，让世界更加和谐。
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇十六
“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现！”这句话是罗丹说的。
的确，生活中的`美多不胜数，并不是它们不存在，而是没有人去探索它们、发现它们而已。一旦这些美好事物为人们认识以后，那些人就会“感悟”地叫道：“原来在这里！”其实，发现美不是一件难事，关键在于行动，只有努力探索，才会发现美。彭端淑有一句话——“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣”。由此可见，只要多用心留意周围事物，就很易发现美。
就像古代的袁宏道一样，要不是他到郊外游玩，他哪里知道“郊田之外尚有春”？所以说，并非缺少美，只是它们不为人知而已。
固然，这些景色美需要发现，然而，美不只是指景色美，它还有更深的一层含义——心灵美。心灵美也是一种美的体现，而且是美最广泛的含义，它达到了美的最高境界——高尚！我们要去理解、体会这一种不平凡的美，学习这种美。因为只有心灵美才会经久不衰！这种美无论置于何处，它们都闪烁着无法笼罩住的金色的光芒。然而，它们不像景色美那样仅仅用肉眼观察，而是要用一颗心去感受。
我邻居家有一个不会说话的孩子，今年8岁多了。他总是默默无闻地做那些别人无意去做的小好事，这样，他的美就全体现出来了。那次，他的行为我看在眼里，敬佩在心里。我当时要到楼下买笔，走到楼梯口时，发现每一级阶梯都打扫得干干净净。本来我以为是一些清洁工人做的。哪知看见邻居家的小孩正在楼底铲垃圾。顿时，我惊呆了。忽然间，我明白了这一句话“平凡中见伟大”。虽然，他不会说话，但他就拥有一颗无与伦比的会说话的心。那时，我感到无地自容，但在无地自容之余，我可以用心地感受到他的用心，可以清楚地看见他的不发光之中的发光点——正闪烁着比黄金还亮的光芒。
总而言之，美，是到处都有的，大至世界各地、宇宙太空，小至地球每一处的黑暗的角落，无一不是闪闪发光的。千万不要因自己的不努力，不用心的探索所导致发现不了美而否定遍布世界各地的美！
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇十七
人们常常被一些事物的表面蒙敝了眼睛，如果我们稍稍留心一点，也许就会发现许多美好的事物。
阿基米德在洗澡时发现盆里的水溢出来，从而发现了浮力定律；牛顿坐在苹果树下，苹果掉下来砸中了他的头，从而发现了万有引力；爱迪生在研究灯泡中灯丝的材料时，多次试验，善于发现各种物质的性质，从而发现了灯丝，这一切都源于他们在生活中善于发现。
也许过了很长时间，人们才发现浮力定律，也许世界上的许多事情都无法解释，也许灯丝到现在都没有被研究出来。
正因为如此，我们要善于发现，处处留心新事物，我们的心胸会变得开阔，生活会变得多姿多彩，内心也会变得充实。
善于关注国家大事，我们会感到国家的盛衰与荣辱；善于发现学习中的小技巧，我们会轻松地掌握知识；善于发现大自然的“创作”，我们会感叹大自然的无穷魅力。生活中处处有美。
寒冷的冬天，当妈妈为你洗衣做饭，手冻得裂开了，细心的你发现了，买一双暖和的手套为妈妈戴上，妈妈会感动得落泪，这是美；当同学为了一道题冥思苦想，抓耳挠腮时，你发现了，耐心地给他讲解，友谊的种子此时正在你们心中萌芽，这是美；当一位盲人茫然地在马路上穿行，你走过去将他安全地送到目的地，这是美；当教师节来临，你为老师送上一束芬芳的花时，这是美。……这些都是生活中的小细节，但却能温暖你我，打动彼此的心。
生活中正因为有了感动，才处处有了美的影子，而感动常常是隐藏在一个被你忽略的小事情中，只要你善于发现就不缺少美，不缺少感动和心与心的沟通。
一位哲人说：“生与死之间有段距离这就叫做人生，如何走过走好这段距离，这就叫做生活。”当你麻木地在“生与死的距离”中奔走徘徊时，何不停下脚来，留心一下路边的小草，也许会是满路的鲜花，令你欣慰。
善于发现就是要留心生活，发现，让我们快乐，让我们感激，让我们拥有。
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇十八
“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现！”这句话是罗丹说的。
的确，生活中的美多不胜数，并不是它们不存在，而是没有人去探索它们、发现它们而已。一旦这些美好事物为人们认识以后，那些人就会“感悟”地叫道：“原来在这里！”其实，发现美不是一件难事，关键在于行动，只有努力探索，才会发现美。彭端淑有一句话——“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣”。由此可见，只要多用心留意周围事物，就很易发现美。
就像古代的袁宏道一样，要不是他到郊外游玩，他哪里知道“郊田之外尚有春”？所以说，并非缺少美，只是它们不为人知而已。
固然，这些景色美需要发现，然而，美不只是指景色美，它还有更深的一层含义——心灵美。心灵美也是一种美的体现，而且是美最广泛的含义，它达到了美的最高境界——高尚！我们要去理解、体会这一种不平凡的美，学习这种美。因为只有心灵美才会经久不衰！这种美无论置于何处，它们都闪烁着无法笼罩住的金色的光芒。然而，它们不像景色美那样仅仅用肉眼观察，而是要用一颗心去感受。
我邻居家有一个不会说话的孩子，今年8岁多了。他总是默默无闻地做那些别人无意去做的小好事，这样，他的美就全体现出来了。那次，他的行为我看在眼里，敬佩在心里。我当时要到楼下买笔，走到楼梯口时，发现每一级阶梯都打扫得干干净净。本来我以为是一些清洁工人做的。哪知看见邻居家的小孩正在楼底铲垃圾。顿时，我惊呆了。忽然间，我明白了这一句话“平凡中见伟大”。虽然，他不会说话，但他就拥有一颗无与伦比的会说话的心。那时，我感到无地自容，但在无地自容之余，我可以用心地感受到他的用心，可以清楚地看见他的不发光之中的发光点——正闪烁着比黄金还亮的光芒。
总而言之，美，是到处都有的，大至世界各地、宇宙太空，小至地球每一处的黑暗的角落，无一不是闪闪发光的。千万不要因自己的不努力，不用心的探索所导致发现不了美而否定遍布世界各地的美！
优秀善于发现美心得体会（通用19篇）篇十九
一个风和日丽的星期六，我做完了老师布置的作业，就闲着没事干。一会看看电视，一会吃吃零食。妈妈见状，便从书柜里拿出《四年级奥数》，在里面随便找了一道问题，和蔼的问我：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，心想：这也太简单了！便脱口而出：“他们都是双数。”“那它们有什么特点呢？”妈妈又问道。我想了一想，说“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数有什么特点吗？”我一听，犯了难了。
古人说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。于是，我拿出纸和笔，找了一些是4的倍数的。没一会我就发现它们的个位上也都是0、2、4、6、8。于是我自信的告诉妈妈：“4的倍数的特点和2的倍数的特点是一样的。但没想到，妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。我失望极了。
妈妈让我再仔细观察一下。可是我左看右看还是找不出来。于是妈妈就给了我一个提醒：“你看看这些数的最后两位有什么特点吗？”我根据妈妈给我的提示，重新将这些数观察了一番，顿时茅塞顿开。
原来，是4的倍数的数，只要最后两位是4的倍数，这个数就一定是4的倍数了。为了验证这个规律，我又找了一些数来试了试。例如：“437”437末尾的37除以4就等于9余1，照规律来说437就不是4的倍数了。随后我又用437除以4等于109余1，果然“437”不是4的倍数，那就符合这个特点。
科学家做实验都是做了上百次才成功的。为了再次验证规律是正确的，我又找了一个数“1024”1024末尾的24除以4等于6，按照规律“1024”就是4的倍数。我又用除法验证了一遍，没想到又成功了。我兴高采烈地把这个发规律告诉了妈妈，妈妈满意地摸着我的头，微笑着说道：“你真是太聪明了！”听了妈妈的话，我心里真是比吃了蜜糖还甜啊。
“这世界并不缺。
“这世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们要善于发现，多去发现，这样才能有所成就。