通过心得体会，我们可以深入思考自己在某一领域的成果和不足，为今后的发展提供有价值的参考。通过阅读以下范文，我们可以感受到作者对学习和工作的热爱和专注，也能从中获取一些实用的方法和经验。
优秀观摩早操心得体会（案例13篇）篇一
早操是小学生们每天都必须要参加的课程之一，而观摩早操则是我们学校倡导的一项很有意义的活动。在观摩早操的过程中，我们可以学到很多、感受很多，也可以为自己制定一份更好的早操计划。下面，请允许我分享一下我的观摩心得和体会。
第二段：早操场景。
早上八点，我们来到了操场，只见到了一片洁白的纸页般的校服和一个高大的校旗。当早操开始的那一刹那，场上顿时充满了生机和活力。全校师生整齐排列，随着早操的音乐，手臂、腰部、腿部有趣地摇晃着，脸上绽放着灿烂的笑容。
第三段：早操意义。
通过早操，我们可以锻炼身体并保持健康。此外，早操还能让我们更好地接触自然，呼吸到新鲜的空气，感受自然的美。这项早操也让我们更好地理解了人体的运动机理，特别是对于年幼的孩子们来说，早操尤为重要，有助于他们健康的成长。
通过观摩早操，我深刻体会到了早操对于我们的重要性。整个操场充满着活力，孩子们表现得也非常积极认真，这种文化的传承，足以激励我们继续努力奋斗。在短暂的时间内，我们也可以感受到操地的温度和湿度，这也让我们更好地了解自然界的变幻。
第五段：个人心得。
在观摩早操的过程中，我感觉到非常的开心快乐，因为在这个活动中我看到了同学们的幸福和成长。同时，我们也更加懂得了健康是多么的重要，一定要在平常生活中注重锻炼身体。观摩早操给了我满满的激动和信念，提醒我在以后的学习生活中更加积极认真，为自己创造更好的学习氛围，走出一个自己的新天地。
结语：
通过观摩早操，我深深地认识到伟大的力量在人苦难和迎战之间是多么深刻而有力的所在。作为一个小学生，还有很多需要学习的地方，我也会在以后的生活中，更好地关注早操，并尝试做到最先锻炼身体的一批。在他们的身上，我看到了一种非常纯粹的东西，一种勤奋和努力的精神，在未来，我也一定会继续坚持下去。
优秀观摩早操心得体会（案例13篇）篇二
早操一直以来都是学校生活中的一项重要活动，不仅有助于保持健康身体，还可以培养团队合作精神。近日，我参观了一场精彩的早操表演，深深体会到了早操的意义和价值。在这篇文章中，我将分享我的观摩心得体会。
第二段：活力四溢的场面。
早操表演在一个美丽而宽敞的操场上进行，一大早，我就看到了一群身着统一服装的学生正在整齐划一地进行各种活动。他们全身洋溢着青春活力，动作整齐划一，充满了自信和力量。在指挥老师的指引下，他们舞动手脚，举手投足间展现出了无限魅力和活力，让人感受到了他们对早操的热爱。
第三段：团队合作精神。
早操表演不仅仅展示了学生们的个人能力，更重要的是培养了他们的团队合作精神。在表演过程中，我看到了学生们互相配合的默契和默默做出的努力。无论是进行精确的队形转换，还是保持整齐划一的动作，他们都呈现出良好的团队合作精神。通过这样的锻炼，他们不仅更好地协调了彼此的动作和节奏，还培养了沟通和相互理解的能力。
第四段：锻炼健康身体。
早操不仅是一种良好的锻炼方式，更是培养学生们养成良好生活习惯的重要途径。在表演过程中，学生们通过各种动作和跑步，全身各部位得到了锻炼。他们穿梭在操场上，流汗如雨，尽情地释放出过剩的能量，让身体得到了全面的运动。通过长期的早操锻炼，学生们不仅更加健康强壮，而且也培养了坚持不懈、努力拼搏的意志品质。
第五段：对早操的感悟。
通过观摩早操表演，我深刻地感受到了早操的意义和价值。早操不仅仅是一项运动，更是一种态度，一种精神风貌。它团结了我们每一个参与者，让我们在早晨充满活力，迎接新的一天。早操表演无疑是一次对我们体育课上学到的各种技巧和知识的展示，更是对我们集体荣誉感的体现。通过早操，我们可以更好地锻炼身体，培养团队合作精神，塑造积极向上的人生态度。
总结：
体育活动是培养学生身心健康的重要途径，早操作为体育活动的重要组成部分，不仅可以培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，还可以锻炼学生的身体素质。通过观摩早操表演，我深刻体会到了早操的意义和价值，同时也对自己在未来的学习和生活中更加重视早操，坚持每天锻炼身体有了更深的认识。希望今后能有更多的机会参与早操，与同学们一起展示青春风采，共同成长。
优秀观摩早操心得体会（案例13篇）篇三
作为一名幼师，我有幸参与了一次幼师早操观摩活动，这次经历让我深感受益匪浅。下面我将从活动规模、内容、方式、效果和反思等方面进行总结和体会。
活动规模方面，幼师早操观摩活动令人惊喜。尽管初次参与此类活动，但我没有想到的是，我所在的幼儿园规模竟然是这么大。活动当天，有来自全市各幼儿园的幼师300余人参加。这个规模相当庞大，也让我意识到在这个行业中，广大的幼师奉献着自己的青春和智慧，为孩子们的健康成长贡献着自己的力量。
活动内容充实且有趣。早操环节包括了热身运动、伸展运动、循环小品以及自由舞蹈等多个部分。不同于我们平时的操场上简简单单的进口操舞步，幼师们煞费苦心地设计了一套丰富多样的操舞动作。通过跳跃、转动、舞蹈等方式，幼师们使孩子们在活动中充分锻炼身体，培养协调性和合作意识，同时还加入了一些形式多样的游戏元素，增加了互动性和趣味性。我深感震撼的是，这些孩子们跳起来栩栩如生的龙舞、欢快的小乐队等形象，展现出了他们丰富的想象力和创造力。
活动方式精彩纷呈。整个活动分为集体展示和个别表演两个环节，通过幼师们的舞蹈、歌唱和小短剧等形式，让我们领略到了幼儿园教育的多元化乐趣。个别表演环节，每个幼师都精心准备了一段小节目，有的是唱歌，有的是舞蹈，也有的是讲故事。他们通过亲身参与，将我们带入到一个个童话世界。幼师们的表演形式不仅丰富，而且专业，无论是动作还是声音表情，都极富感染力。整个观摩过程饶富趣味，仿佛回到了自己的童年时代。
活动效果明显且积极。通过观摩活动，我深感幼师早操对幼儿成长发育的作用。早操不仅能够提高幼儿的体能和协调性，还可以培养他们的动作感知和音乐感觉。而观摩活动使幼师们能够相互借鉴，提高自身的专业素养和表现能力。通过观摩，我发现一些优秀的幼师在操舞中的细微之处，他们的身姿、手势、音乐感都值得我学习。对于幼师来讲，观摩活动不仅是一次展示自己的机会，更是一个相互学习、交流借鉴的平台。
通过这次观摩活动，我对自己的教育方式也有了一些反思。幼师早操不仅仅是运动，更是一种教育活动。然而，我在平时的教学工作中发现，很多时候我们只注重知识的灌输，忽视了体能和心智的发展。我意识到，在今后的教学中，我要更加注重培养幼儿的身体素质和艺术细胞，在学习的同时，让幼儿全面发展。
综上所述，通过观摩幼师早操活动，我体验到了幼儿园教育的多元化乐趣，也明白到了幼师的重要性。我相信，随着我们幼师的努力，幼儿园教育一定会越来越好。同时，通过这次观摩，我也重新审视了自己的教育方式，更加明确了今后的教学目标和方法。相信在不久的将来，我能将所学所感运用到自己的幼儿教育工作中，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
优秀观摩早操心得体会（案例13篇）篇四
近日，我有幸观摩了幼师早操活动，并在其中获得了一些宝贵的经验和感悟。幼师早操不仅能够锻炼教师的身体素质，还能够培养他们的集体合作精神和责任意识。在这个过程中，我深切地感受到了教师们的辛勤付出和对工作的热爱，也更加体会到了体育活动对于幼儿教育的重要性。以下将结合自己的观摩体会，就幼师早操活动的意义、组织方式、教师参与等方面进行探讨。
首先，幼师早操活动对于幼儿教育具有重要的意义。早操作为一种体育活动，能够提高幼师们的身体素质，增强体育意识和锻炼习惯，从而更好地为幼儿提供优质的体育教育。同时，早操还能够培养幼师们的团队合作精神和责任意识。在集体早操活动中，幼师们需要统一动作、协调节奏，这要求他们相互合作，互相配合，展现出团队的力量。此外，早操还能够为教师们提供交流和放松的机会，缓解工作压力，增加工作的紧密度。
其次，幼师早操的组织方式和取得成果也是关键。在观摩过程中，我看到了幼师们精心组织的早操活动。他们根据幼儿的特点和需求，设计了形式多样的早操内容。有些早操以游戏的方式进行，通过各种寓教于乐的活动，激发幼儿的兴趣和参与度。而有些早操则以舞蹈或健身操的形式展开，既可以锻炼身体，又可以培养幼儿的音乐感知能力。在早操的组织过程中，幼师们注重动作的标准与规范，确保幼儿能够正确理解和模仿，从而取得良好的运动效果。
然后，在幼师早操中，教师参与的程度至关重要。作为早操的组织者和引导者，幼师们发挥了重要的作用。他们不仅要具备丰富的专业知识和技能，还需要有良好的团队精神和示范能力。在幼师早操中，我看到了他们的激情和投入，他们用自己的热情和行动为幼儿们树立了榜样。同时，幼师们也通过早操活动与幼儿建立了更加亲密和深入的关系。在早操中，他们倾听幼儿的声音，观察他们的表现，并给予及时的指导和鼓励。这种互动与沟通不仅能够促进幼儿的身体发育，还能够提高他们的自信心和归属感。
最后，幼师早操活动也带给我一些启示。作为一名幼师，我深刻地认识到体育活动对于幼儿发展的重要性。通过早操活动，幼师们能够为幼儿提供锻炼的机会，促进他们的身体发育和全面发展。同时，他们还能够通过早操活动培养幼儿的团队合作意识和责任感，让幼儿在集体中感受到快乐和成就感。因此，我将积极参与体育活动，并将其融入到日常的教学工作中，为幼儿提供更全面和个性化的教育。
综上所述，幼师早操活动不仅对于幼儿教育具有重要的意义，还能够带给教师们身心上的愉悦和激动。通过观摩幼师早操活动，我学习到了很多宝贵的经验和知识，并对体育活动在幼儿教育中的作用有了更深入的了解。希望以后能够更加积极地参与早操活动，并将其运用到自己的工作中，为幼儿提供更好的教育服务。
优秀观摩早操心得体会（案例13篇）篇五
近日，我有幸参观了幼师早操活动，并深受启发。早操不仅是照顾幼儿身体健康的重要活动，更是培养幼儿团队合作精神和自律性格的有效途径。在观摩中，我深深意识到幼师在早操中发挥的积极作用，为幼儿创造了快乐、积极的氛围。
第二段：早操的重要性。
早操作为每天的活动之一，不仅仅是为了孩子们的身体健康，更是培养团队合作和自律性格的机会。在早操中，幼儿们一起完成各个动作，彼此配合和鼓励。通过早操，他们学会了在团队中协作，并且明白只有齐心协力才能完成任务，这对他们今后的学习和生活起到了很大的帮助。
第三段：观摩中的愉快氛围。
观摩早操，我能够感受到孩子们脸上洋溢的笑容和活力。在音乐的伴奏下，他们跳跃、摇臂、踏步，动作规整而有力。幼师们时而鼓励孩子们，时而亲自示范动作，时而与孩子们一同欢笑。这样的氛围让我深深感动，早操不再是一种简单的活动，而成了孩子们快乐成长的一部分。
第四段：幼师的角色。
在早操中，我注意到了幼师们的关键作用。他们不仅仅是组织者和指导者，更是孩子们的引导者和榜样。他们用温暖的语言鼓励孩子们，亲自示范动作，耐心指导。他们以身作则，与孩子们一同动作，让孩子们获得更多的自信和成就感。幼师们的付出，让孩子们在早操中体会到真正的爱与关怀。
第五段：个人体会。
通过观摩幼师早操活动，我深刻体会到早操对幼儿成长的积极影响。早操不仅使孩子们的身体健康，并且培养了他们的团队合作精神和自律性格。早操所创造的愉快氛围和幼师的积极作用，让孩子们获得了更多的快乐和自信。作为一名幼师，我将会从这次观摩中得到启发，更加重视早操活动，并努力在日常教学中培养孩子们的团队合作和自律精神，为他们的成长提供更多的支持。
总结：幼师早操观摩活动给我留下了深刻的印象。早操不仅对幼儿的身体健康有益，更为他们的团队合作和自律性格的培养打下了基础。幼师们的积极作用和早操创造的快乐氛围让孩子们感受到了真正的爱与关怀。通过这次观摩，我将积极投入到早操中，为孩子们的成长提供更多的支持和激励。
优秀观摩早操心得体会（案例13篇）篇六
在快节奏的现代社会中，越来越多的人开始关注健康和身体素质的提高。早操作为一种锻炼身体和强健体魄的方式，深受广大人们的喜爱。最近，我有幸观摩了一次学校的早操活动，深受震撼和启发。以下是我对这次观摩的心得体会。
首先，早操给我留下最深刻的印象是它的组织和规律性。早操活动在每天早上准时开始，由学校的教职工带领，整个过程都非常有序。一开始，教职工会带领学生做一些简单的热身运动，如搓手臂，甩脚等，然后逐渐过渡到更复杂的动作，如深蹲，二郎腿等。整个过程中，学生们都非常专注，积极配合。我被这种规律性和组织性深深地吸引和感染，觉得只有有了这种规律性的锻炼，我们才能更好地调动身体潜能，提高身体素质。
其次，早操给我展示了团结和协作的力量。在这次观摩中，我看到学生们在早操中紧密地结合在一起，互相扶持，互相鼓励。当一个同学表现出色时，其他同学会鼓掌欢呼；当一个同学不会某个动作时，其他同学会耐心地指导他。这种团结和协作的力量超乎我的想象，让我深深地明白了集体的力量是无穷的。这不仅在早操中发挥着作用，也会在学生的学习和生活中起到重要的推动作用。
第三，早操让我感受到了锻炼的重要性。在观摩过程中，我看到学生们通过早操锻炼身体，不仅增强了体质，还提高了运动能力和耐力。他们身体挺拔，自信满满，这让我深深地感到，只有通过坚持不懈的锻炼，我们才能拥有强健的体魄，迎接各种挑战。同时，我也认识到，锻炼不仅仅是对身体的一种投资，更是对健康的一种负责任的态度。
第四，早操给我带来了快乐和欢乐。在那些灿烂的阳光下，学生们在早操中尽情地释放自己的能量，感受到运动的乐趣。他们笑声盈盈，活力四溢，我仿佛置身于一个欢乐的海洋中。这让我想起了儿时的快乐记忆，也让我明白到，锻炼不仅仅是为了健康，更是为了快乐。
最后，通过这次观摩，我深刻体会到了早操的重要性和意义。早操不仅可以锻炼身体，提高身体素质，还可以促进团结和协作，带来快乐和欢乐。无论是学生还是老师，都应该重视早操，把它融入自己的日常生活中。同时，我也决定从现在起，每天早上都坚持参加早操，用行动来践行健康和快乐的生活态度。
总之，观摩学校的早操活动给我留下了深刻的印象和思考。我深深体会到早操的组织和规律性，团结和协作的力量，锻炼和快乐的重要性。通过参与早操，我相信我们能够拥有强健的体魄、快乐的心态，并且积极向前迈进。让我们一起行动起来，用早操来创造一个更健康、更快乐的明天！
优秀观摩早操心得体会（案例13篇）篇七
观摩是一种学习方法，通过观看、借鉴别人的经验和技巧，来提高自己的能力。近期我参加了一次观摩活动，深深地感受到了这种方法的有效性。在这次经历中，我启发颇多，获得了许多收获。本文将分为五个段落，详细介绍我对观摩活动的心得和体会。
第一段，简单介绍了本文的主题——观摩，以及我这次参加的观摩活动的基本情况。
作为一名学生，我深深地意识到观摩对于我个人的重要性。在这次观摩活动中，我去观摩了一场关于演讲的比赛。在这个场合里，我把注意力放在了演讲者和评委上。在我耳朵里旋转的不是他们的声音，而是他们的表演技巧和情感表达，以此来学习花式演讲的方法。
第二段，描述了我在观摩活动中发现的一些值得借鉴的边角料。
在比赛中，我看到了一些新奇的演讲方式，其中最引人注目的是其中一位选手在演讲中加入了很多生动的故事，这样可以增加听众的注意力。我也学到了一些细节技巧，比如讲话时制造一些恰当的停顿和运用一些肢体语言来更好的传达信息。
第三段，分析我在观摩活动中所体会到的成长和收获。
通过这次观摩活动，我学到了许多我以前从未接触过的或者忽略的知识。在看完整个演讲比赛后，我已经可以把观众从我所说的话中捕获，同时也更熟练地运用了一些学到的技巧。这次观摩活动不仅仅让我有了各种新知识，而且也让我对自己的能力有了更加清晰的认识。
在我的观摩体验中，我从来没有感到自己可以完美的掌握所有的情况。相反，我总是发现从别人身上学到了些好东西，也需要继续一个一个的懂得和掌握。重要的是，从别人身上学到的东西，是可以帮助你进一步提高，提高自己的表达和传达能力的。
第五段，展望我在接下来的日子里将如何运用观摩学习的方法来达到自己的成长。
我在此呼吁所有的同学，要积极地参加观摩活动来提高自己的能力，不断地寻找学习资源和机会。在接下来的日子里，我将会尽可能地多去参加观摩活动，不断地通过别人的经验和技巧来提高和完善自己的能力。同时，也希望所有的读者能够迅速抓住机会，通过观摩学习来实现自我提升。
总之，在这次观摩活动中，我真正开始懂得了通过观察他人，学习能够让自己得到不同寻常的成长和提高。而个人也会在接下来的学习生涯中始终秉持这种学习方式，以此来提高自己的能力水平。
优秀观摩早操心得体会（案例13篇）篇八
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念。
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、幼儿教师加强道德素质的培养。
讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹.所以幼儿园教师必须要有高尚的品德,还要有高度的责任心.如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。
才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。
三、教师应具备良好的师德和职业道德。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
优秀观摩早操心得体会（案例13篇）篇九
观摩，是指借鉴他人的优点，借此提高自己的水平；观摩，是指对周围事物进行客观而深入的思考。在自己的生活和工作中，观摩是一种很重要的学习方式，可以让我们更多地接触世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：观摩能够提高学习效率。
观摩是一种高效学习的方式，通过观察别人的方法和技巧，可以更快地掌握知识和技能。比如，在同学的笔记本上略看一下，或者在别人演示的示范中学习，都能够对我们的学习产生深远的影响。观摩能让我们更快地获得经验，找到更加高效的学习方式。
第三段：观摩能够拓宽认知和视野。
观摩不仅能够提高学习效率，更能够拓宽我们的认知范围和视野。当我们从不同的角度来观察同一个问题，就会发现它的不同侧面和含义。这不仅有助于我们更好地理解问题，还能够启迪我们更深层次的思考。在观摩中，我们会接触到各种各样的人、事、物，这些都会让我们的认知更加丰富和全面。
第四段：观摩能够帮助我们建立人际关系。
观摩还有一个很重要的作用，就是能够帮助我们建立良好的人际关系。在观摩的过程中，我们可以从别人身上学到交往的技巧和经验，如何同他人建立良好的关系。同时，观摩也有助于我们与其他人建立联系和互动，这对我们建立人际关系非常有帮助。
第五段：结论。
观摩观摩心得体会，让我们受益匪浅。观摩可以提高我们的学习效率，拓宽我们的认知和视野；观摩可以帮助我们建立人际关系。在观摩中，我们不单单是在学习一种技能或者知识，更重要的是在学习一种思考方法和生活态度。只有不断地观摩他人，才能让我们更好地认识自己和他人，不断进步和提高自己。
优秀观摩早操心得体会（案例13篇）篇十
xx月xx日我参加了xx镇高效课堂教学观摩研讨活动。在这短短的半天的时间里，我观摩了两节小学数学高效课。先进的教学理念，不同的设计思路和丰富的教学手段让我真实地感受到两位老师扎实的基本功。再加上各位老师精彩的点评，我觉得这次的高效课堂教学观摩让我受益匪浅。现将我的心得体会总结如下：
这两位年轻老师他们尊重学生、信任学生，把信任的目光投向每一位学生，把尊重的语言送给每一位学生，把和蔼的微笑撒向全体学生，创造出了一种宽松和谐，相互尊重的教学氛围，如叶坪小学的唐雪梅老师，让孩子们在笑声中体会到数学课堂也可以是轻松愉快的。接下来的的一系列教学过程，唐老师更是幽默风趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，也发展了学生的数学思维能力，教学效果十分显著，给听课老师留下了深刻的影响。还有的老师课堂上不是直接让学生回答数学问题，而是和学生展开活动，如桥亭小学的刘照军在教学中看似平常的语言，让学生感到无比的亲切。虽然数学课不像语文课那样生动有趣，但是作为一名数学老师，我觉得数学语言要讲究艺术性，怎样提高自己的语言艺术呢?这就需要我们不断的给自己充电。
这两位老师不仅能吃透教材，而且能多角度地理解教材，关注学生的表现，并能充分地展示学生学习的全过程。比如在《两位数乘两位数笔算乘法》这一课中，xx小学的唐雪梅老师围绕教学重难点，设计了一系列的练习，把教材中的笔算乘法算理和计算方法落实到位，使学生真正地掌握了本节课中的教学目标和基本技能，学生有了这样的知识基础，才能更好地学习下节课的教学内容。整个课堂教学充实、扎实、有效，也体现了高效课堂的特点。
本次观摩的课堂上追求包括观察、实验、猜想、推理、交流等“做数学”的形式，十分重视孩子的动手操作,重视孩子的手脑结合。俗话说：心灵手巧，要想真正的学好知识就是要孩子们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最喜爱的学习活动。如桥亭小学刘照军老师，运用自制的教具让学生动操作，培养了学生的实践能力，教学《三角形的特性》一课他在课堂上的大部分时间都是让学生自己通过摆三角形学具，并且通过比较的方法，让学生加深对三角形的认识。学生在老师的指导下动手操作、大胆实践、自主探究、合作交流地学习知识，让学生的创新潜能得到了不同程度的开发。
两位教师在练习设计上动了不少脑筋，做到有效地帮助学生巩固知识，发展学生能力。桥亭小学刘照军老师执教《三角形的特性》一课时，练习有趣味性、实践性、发展性。如：比一比.猜一猜以及开放性的练习，既巩固了三角形的知识，又发展了学生能力，训练思维，培养学生创新的意识。学生学得轻松，教师教得扎实。
4月7日上午十点十分教学观摩课准时开始，我听了支教大学生李睿老师的一节英语课，首先我认为这节综合课的设计达到了一定的教学效果，教学方法也比较新颖。新授课由故事引入，加上神光笔的运用，数学和社会课的贯穿，使幼儿完全被教师引导学习，所学知识幼儿也学的特别快，本堂课是成功的。
虽然李睿老师还是在校大学生，但我在她的身上发现了许多值得我们老教师学习的'东西。比如她勇于探索实践，交谈中我得知她在前几天的教学课中发现了神光笔这种带点神秘的东西，于是就巧妙的运用到了观摩课中，新课的引入也因此取得了意想不到的效果。再比如她亲切大方、舒展的肢体语言为新授课的成功增色不少，她的洒脱自信、镇静自若更使我暗自叫好。这是一个优秀的学前教育者必备的。只要虚心请教、准备充分、自信满满，就没有做不好的事。我忠心的祝愿年轻的李睿老师在幼教道路上越走越稳、越走越好、越走越出彩。
当然本堂课也有不足之处，第一、有点拖堂，拖堂的后果就是对于六岁左右的幼儿来说有点坐不住了，纪律稍稍有点乱，教师的语言可以再简练些；第二、故事引入设计很好，但故事没有结尾、没有交代，有点虎头蛇尾的感觉，故事有始有终就更加完善了。总之对于这节教学观摩课感触颇多，希望自己也能够有所感悟、有所提高，能够取长补短，做一个合格的甚至优秀的幼儿教师，这是我一直的心愿和信念。
优秀观摩早操心得体会（案例13篇）篇十一
(此文为AI自动生成，可能不符合人类逻辑思维）。
一、原因解析观摩学习的必要性。
观摩学习是人们在学习过程中获取知识和技能的一种重要方式。它不仅可以使学习者更好地了解学习内容，而且可以通过观察、模仿和学习他人的经验和优点，快速提高自己的技能和升华自己的认识。因此，观摩学习是非常必要的。
二、参加观摩活动的经历分享。
在大学里，我有幸参加了几次观摩活动。其中最有印象的一次是我期末测验极高分的人物认知口语课堂观摩。我确实从教师的讲课方法和组织课堂的技巧中受益良多。他的讲授方式不单仅是直接对着这堆听众念书，而是热情、有趣、生动、贴近生活。点到批评能及时纠正同学们发音的错误，此外各种互动性方式也让我形象地记住他讲的内容。
通过观摩学习，我感到许多有助于我成长的东西，其中最重要的是不断挑战自己，突破思维惯性。在观察授课老师及同学行为表现过程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他优秀同学的比较，更好地发现自己不足，自我成长。并通过教师的语言、行为识别痛点并及时纠正，学以致用，拓展自己修养。
四、观摩学习的推广蔓延。
观摩学习是能够推动学生全面发展的一种非常有益的方式。在学校的教育体系中，支持观摩学习将能够培养学生的自主学习意识，增强自信心，激发其学习热情，开发创新能力，这样有益的观摩学习方式必须得到更多教育者的重视和推广。
五、结语。
在观摩学习的过程中，我们学习到了很多知识和技能。它帮助我们了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和认识水平。最重要的是，观摩学习能够激发学习者的自我学习欲望，提高自信心，培养出学习品质优秀、能力出众的学习者。因此，我们应该积极参与观摩学习，进一步提高自己的学习能力。
优秀观摩早操心得体会（案例13篇）篇十二
观摩是一种经验丰富的学习方式，可以从他人的成功经验和教训中获取启示。大家在学习或者工作中，都会有许多机会参加观摩活动，以便更好地提升自己。在这篇文章中，我将分享我在观摩过程中的一些心得体会和经验。
第二段：积极准备。
在参加观摩活动之前，我们应该认真准备好自己。首先，要了解被观摩对象的背景和目的，为了更好地了解被观摩对象，我们可以先进行一个小小的背景调查，包括了解他们的行业特点、竞争对手、成功经验等等，这些了解可以帮助我们提前做好思考和准备。其次，要设定观摩的目标，确定自己希望学习和获取的内容。这样可以帮助我们更有针对性地去观摩，更好地了解自己需要的知识和技能。
第三段：全面关注。
当我们参与观摩活动时，应该保持全面关注。不仅要关注被观摩对象的操作手法，更要注意背后的逻辑和思维方式。要开放自己的思想，不要一味地根据自己的经验和认知进行评价，而是应该积极地学习并思考他人的做法，并对其进行分析和总结，了解他们的成功经验和失败教训，从而更好地明确自己需要学习的知识和技能。
第四段：及时反思。
在参与完观摩活动后，我们应该及时对自己进行反思总结。首先，要总结自己的观摩收获，将自己所学到的经验和教训记录下来，以备日后需要时可以拿出来作为参考。其次，要反思自己在观摩中的不足之处，认真分析自己的缺点和差异，寻找进步的空间。最后，要调整自己的思路，根据观摩的收获和不足，进行适当的调整，从而更好地提高自己的学习能力和工作效率。
第五段：持续学习。
观摩是一种很好的学习方式，但是仅仅参加一次观摩活动是远远不够的。我们应该时刻保持着学习的心态，从其他人或机构的经验中受益，保持学习状态，不停地反思总结自己的行业和职场经验，与时俱进，不断提高自己的核心竞争力。
结语。
总之，观摩是提升自己的好方式，但是怎样好好地去观摩是一个值得探讨的问题。通过上述的准备、关注、反思和持续学习，我们可以更好地进行观摩，走上成功之路。
优秀观摩早操心得体会（案例13篇）篇十三
幼儿园早操创编的学习心得俗话说得好“一年之计在于春,一日之计在于晨”，幼儿园早操是幼儿一日活动的重要环节，是增强幼儿体质的有效手段。它不仅可以锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质,而且还发展了幼儿对动作的协调能力，从而促进他们的正常发育。
为了提高幼儿早操活动的兴趣，参与的积极性与主动性，使我园的早操活动能够科学有效的开展，园领导邀请到陶宏教授来园为教师们培训早操的创编，目的是能够提升我园早操活动的质量。以下是我对培训后的体会：
陶宏教授为我们讲解早操内容的时候不仅结合了幼儿的年龄特点，更多地是从幼儿的兴趣和生活需要出发，从他们关注和喜爱的事物里寻找切入点。
一、幼儿基本体操的概念、内容。
二、早操的结构、时间。
三、早操创编的原则及方法。
1.要根据幼儿的生理和心理特点及体操的类型来选编动作。
（1）各种体操的选编动作要简单、优美、轻快、活泼并富有模仿性和变现力，突出动作的形象化和幼儿化，具有一点的锻炼价值，便于幼儿接受。
（2）注意体现各类操的特点。2．要注意动作编排的科学性。
（1）编排整套体操，必须遵循人体运动生理规则，即运动量由小到大，逐步上升、动作由慢到快，由易到难。
（2）早操的运动量要适宜。
运动量反映在运动强度和密度上，一般而言，早操的强度以儿童平均心率为140为正常，在早操运动最高时，可达到心率150—170，放松阶段为100—120，在早操结束五分钟后再测幼儿心率，幼儿心率应在80—90之间，五分钟恢复后要求幼儿心率达到正常状态。
四、早操活动的指导。
（1）队形要合理。背风、背阳，能清楚地看清教师的师范。可分组进行教学。
（2）教学时要分析和明确一节操的重点。譬如转体运动，躯干的转体是重点，一般要安排在第二、三拍。
（3）在早操活动中，教师要以自己优美、轻松的镜面师范动作和语言提示等方法组织幼儿开展早操活动，对幼儿不正确的姿势和动作要及时提示和帮助纠正，一般不模仿幼儿的错误动作。
（4）在幼儿练习模仿练习时，不要让幼儿长时间地保持某一动作的方法来逐一检查动作是否到位正确，因为这样的静力性动作易使幼儿产生疲劳和肌肉损伤。
（5）幼儿做操时要姿势良好，动作尽量正确、整齐、有力、合节拍。
（6）做操时注意呼吸与动作的正确配合。一般是举臂、扩胸、展体时吸气，臂下、含胸、体前屈时呼气。
（7）操节在一定时期要更换，以激发幼儿做操的兴趣，提高做操的能力，促进体能发展。
（8）早操活动的组织要紧凑。从整理衣裤、走出教室、进入操场、参加运动回到教室，要培养幼儿良好的集体锻炼的常规，包括取放轻器械。
一阵急促的脚步声在学校操场上响起，听！那是什么声音？那是同学匆忙赶到操场参加早操的声音。
清晨，在蒙蒙的天空笼罩之下，我院操场上呈现出一幅繁忙的景象，同学们都整齐的站立着，就像在在操场上等待出发的“士兵”。6：50我们的早操时间到来了，我们在体育委员的带领下开始做早操了。刚刚入秋的早晨，风格外的寒冷，吹在脸上有微微的疼痛，但是我们每个人的心都充满着活力和热情，我们都相信生命在于运动，早操能增强我们的体魄，使我们的身体素质得到极大的提高。而且早晨的清新空气也能使我们的心情都随之变得轻快、活跃。一年之计在于春，一天之计在于晨。对于我们每天都坐在课桌前的大学生来说，更多的参加运动，可以活跃我们的思想，给我们注入了新的活力，让我们在运动后感受到新的呼吸与新的热情，每天清晨我们从睡梦中醒来，参与早操感受朦胧的天空逐渐变的明亮，是一件很享受的事。
学之间提供了一个互相认识熟悉的机会。一起做操，一起学习，互帮互助，使每天能够活得更加充实。
每天我们做着早操，在不知不觉中，我们的班级文化早已在每个人的心中播种，生根，甚至壮大了。早上，当我们在学校小道上相遇时，报以对方微笑说声“早上好”；当我们学习中遇到困难时，大家都互相帮助，这就是班级文化渗透生活的点滴。班级同学良好地的习惯与作风，便是班级文化的体现，一个好的班级文化才是一个班级长久发展的动力，从而班集体才会不断发展。
本学期园领导精心为幼儿编排了一套艺术早操，充分体现了幼儿园课程标准，贯彻了国家颁布幼儿园《纲要》“健康第一”的精神，遵循了孩子身体发育规律，使孩子在动作的协调性、肌肉的柔韧度、意志力方面得到了锻炼，同时培养了孩子的积极情感、合作团结、规则意识。
一、小二；小三班我们邀请了4位家长和我们的杨园长，担任本次活动的评委嘉宾，保证活动的公平、公正、公开！
通过这次比赛，让我们的老师和孩子都得到了很好的锻炼，每个班都是以最好的姿态展现在我们“观众”的眼里，这次活动让我们看到每个班能的幼儿在自己原有的基础上有了不同程度的进步，老师动作非常的到位，非常有默契，引起了在场观众们的阵阵掌声。