心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
如何做好课堂教学准备心得体会篇一
教学准备是教师工作的重要内容，一个良好的教学准备能够提高课堂教学的效果。在我担任教师的这几年中，我深深体会到了教学准备的重要性。下面我将从策划教学内容、准备教学材料、调整教学方法、关注学生特点和增强自身能力这五个方面来谈谈我的教学准备心得体会。
首先，策划教学内容是教学准备的基础。在开始一节课之前，我首先要仔细研究教材，明确教学目标和重点。然后根据教材内容，设计合理的教学步骤和教学活动，确保学生能够理解和掌握所学的知识。在策划教学内容时，我尽量融入学生的兴趣和实际，让学生在轻松的氛围中学习。例如，在教授英语语法时，我会引用一些有趣的例句和对话，让学生更好地理解语法规则。
其次，准备教学材料是教学准备的重要环节。在准备教学材料时，我主要关注四个方面：简洁明了、图文并茂、重要内容突出和个性化。简洁明了是因为教材过于繁琐和复杂可能会让学生感到厌烦或困惑；图文并茂是因为图表和图片能够直观地呈现一些抽象的概念；重要内容突出是因为有些知识点是学生必须掌握的，所以我会在教学材料中用加粗或颜色标注的方式突出重点；个性化是因为每个学生都有自己的学习方式和习惯，我尽量根据学生的特点来准备一些个性化的学习材料。
第三，调整教学方法是教学准备的关键之一。在策划教学内容和准备教学材料之后，我会根据学生的特点来调整教学方法。例如，对于一些喜欢动手实践的学生，我会采用实验或小组活动的形式来进行教学；对于一些喜欢思考和分析的学生，我会组织一些讨论或案例分析的活动。通过调整教学方法，我能够更好地满足学生的学习需求，提高教学效果。
第四，关注学生特点是教学准备的重要方面。每个学生都有自己的特点和差异，作为一名教师，我应该尊重学生的个性，关注他们的学习需求。在教学准备阶段，我会对学生的学习习惯、性格特点和学习能力等进行了解，以便更好地备课。例如，对于一些学习能力较差的学生，我会在备课中额外准备一些辅助材料，帮助他们理解和掌握课堂内容。
最后，增强自身能力是教学准备的目标之一。教学准备不仅是对教学内容和教学材料的准备，也是对自身能力和知识的提升。我相信，只有不断学习和提高自己，才能够给学生提供更好的教学不断提升自己的教学水平。在教学准备的过程中，我会阅读相关的教育学和心理学的书籍，参加各种培训和研讨会，不断提升自己的教学能力。
总之，教学准备是教师工作的必要环节，良好的教学准备能够提高课堂教学的质量。在我担任教师的这几年中，我通过策划教学内容、准备教学材料、调整教学方法、关注学生特点和增强自身能力等方式，不断完善自己的教学准备。我相信，在不断学习和提高的过程中，我会给学生带来更好的教学效果。
如何做好课堂教学准备心得体会篇二
第一段：引言（200字）
教学准备是教师职业生涯中不可或缺的一部分，对于任何一位教师，无论是新手还是资深，都要经过仔细的备课和准备工作，保证课堂教学的有效性和高效性。在进行教学准备的过程中，我深深体会到了其重要性和必要性。下面，我将分享一下我的教学准备心得体会。
第二段：明确教学目标（200字）
在进行教学准备时，首先要明确教学目标。明确教学目标可以帮助教师更好地制定教学计划和教学策略。在明确教学目标时，我会参考教材和学生的实际情况，确定学生需要掌握的知识和技能。同时，我也会考虑学生的兴趣和课堂氛围，以便更好地调动学生的学习积极性。明确教学目标可以让教师更加有针对性地进行教学准备，提高课堂教学的质量。
第三段：精心备课（200字）
在明确了教学目标后，我会进行精心的备课。备课是教学准备的重要环节，它包括查阅相关资料、准备教学课件和教学辅助材料等。在备课过程中，我会查阅各种教育资源，如书籍、网络资料等，以获取最新的教学理论和方法。同时，我也会准备教学课件和教学辅助材料，以便学生更好地理解和掌握所学内容。精心备课可以让教师在课堂上轻松自如地展示知识，提高学生的学习效果。
第四段：准确把握教学时间（200字）
在教学准备中，准确把握教学时间也至关重要。在备课时，我会根据教学内容和学生的学习能力，确定每个知识点的教学时间，做到合理安排。同时，我也会预留一些时间用于巩固和复习，以确保学生可以充分消化所学内容。准确把握教学时间可以让教师更好地掌控教学进度，提高教学效率。
第五段：反思总结（200字）
教学准备的过程中，我深刻认识到了自身的不足之处。通过不断的反思总结，我发现了自己在教学准备中存在的问题，并积极采取措施进行改进。例如，我意识到自己在备课中经常疏忽细节，导致教学效果不佳，所以我现在会更加仔细地检查备课内容，确保准确性和完整性。此外，我也学会了更好地利用教育资源，拓宽教学渠道，以便给学生提供更多的学习机会。通过反思总结，我不断提高了自己的教学准备水平。
结尾（200字）
总之，教学准备是教师职业生涯中不可或缺的一环。通过明确教学目标、精心备课、准确把握教学时间和反思总结，我不断提高了自己的教学准备能力。我相信，只有做好充分的准备工作，才能够在课堂上使学生更好地掌握知识，实现有效的教学效果。因此，我将在今后的教学中继续加强教学准备，不断提高自己的教学水平。
如何做好课堂教学准备心得体会篇三
根据教务处《关于做好20xx年春季学期开学教学准备及检查工作的通知》（x务字[20xx]x号）文件精神，图书馆成立了开学教学准备及检查工作小组，向教研室每位教师下发了相关文件，并要求全体任课教师认真做好开学教学准备工作。在领导的高度重视和全体教师的共同努力下，图书馆文献检索教研室开学各项教学工作顺利进行。
1.落实教师到岗情况
教研室除贺映兰产假外，其余教师均按时到岗，有教学任务的老师全部到岗。
2.教师教学准备情况
教研室组织检查了本学期任课教师的教学准备情况。填写了《西南石油大学教案检查记录表》，检查了任课教师的教案，讲稿及教学ppt。本学期有课的教师教案资料齐备，有较详细的课程计划和讲授内容的安排，制作了较为精美的ppt，全部做好了课前准备。
3.核实教师行课表，提醒教师准时行课
教研室将课表打印分发给了每位教师，让每位教师清楚掌握自己的教学任务和教学安排。并于开学第一周前给每位教师以短信方式发送了课前必需材料的准备和上课时间的提醒。对行课第一天有课的老师，在上课前半个钟头又以短信及电话方式进行了通知。
20xx年春季学期于2月27日正式行课，开学第一周教研室共有4位行课教师。开学教学准备及检查工作小组对开学第一周课堂教学巡查工作做了详细安排，以便及时发现问题和处理。
第一周教学检查总体情况正常，教研室每位行课教师提早20分钟到达教室，做好教学准备。教师课堂教学精神饱满，课堂教学秩序井然，学生到课率高，展示了新学期新气象。但也发现了一些问题，学生存在上课迟到、不带教材、睡觉、玩手机的现象，学风有待进一步加强。
1.教研室要求任课教师精心备课，同时加强课堂管理，促进教学质量提升。
2.加强听课制度，增加听课、评课等教研室活动，帮助教师提高教学水平。同时要对教学工作的各个环节进行不定时检查，明确责任，督促教师认真完成各项教学工作。
如何做好课堂教学准备心得体会篇四
根据教务处《关于做好20xx年秋季学期开学教学准备及检查工作的通知》（教务字[20xx]x号）文件精神，学院向各所（室、中心）下发了《xx学院关于做好20xx年秋季学期开学教学准备及检查工作的通知》，成立了以郭建春院长为组长的开学教学准备及检查工作小组，要求各所（室、中心）及全体任课教师认真做好开学教学准备工作。本次教学检查工作在学院领导的高度重视下，通过全院教师的共同努力，开学的各项工作顺利进行。
1、成立了开学教学准备及检查工作小组
组长：郭建春
副组长：姚利梁光川
2、学院召开教务联席会议，布置开学教学准备工作
根据学校教学工作总体安排，学院于9月2日召开教务联席会议，教学副院长梁光川对开学教学工作做了具体安排，学生党委副书记姚利强调了教学办公室和学生办公室工作人员要多沟通，互相支持工作，并要加强学校规章制度学习，对学生多些耐心，认真做好服务工作。
3、落实教师到岗情况
学院各所（室、中心）分别于9月1日、2日召开了各单位教师会议，布署本学期教学工作，检查本单位教师到岗情况，并将教师到岗情况报学院教学办公室，学院只有1位老师（开学第一周无课）请假，18位教师出国深造，其他均按时到岗。
4、认真检查教案编写情况
学院要求各课程负责人必须组织课程团队教师认真研究本课程教学日历和教学要求，认真编写课程教案，填写《西南石油大学教案检查记录表》并签字。学院教学办公室于第三周组织专家对本学期课程教案进行检查，教师备课态度认真，教学教案系统详细，教案完成情况良好，但也有个别教师教案编写较简单或不太规范，教学设计部分还有待进一步细化，学生工程实践知识能力的培养在教案中有待进一步明确，给非专业学生课堂授课设计应进一步体现结合其专业特点。教案及教学日历编写将作为课堂教学质量考核与评奖的重要指标。
5、核实教师行课课表，提醒教师准时行课
教学办公室将学院教师的课表打印分发给各行课教师，让每个老师清楚掌握自己的教学任务和教学安排。教学办公室对第一周行课的每位教师以短信提醒其按学校要求行课。各所室负责人也以多种形式对任课教师进行告知提醒，避免教师忘记或出现记忆偏差。
6、落实班级课表，召开年级大会，确保学生到课率
教学办公室将各班级课表打印分发给各教学班级；教学干事通过qq群和学生干部联系，提醒学生按时上课。学生辅导员及时通知学生按时到校，认真查看班级课表，明确自己的上课信息，提早20分钟到达上课教室；同时召开了学生年级大会，明确学习目的，鼓励学生认真听课。
7、认真检查实验室安全，重视实验教学环节
学院对实验室安全进行了认真全面检查，要求实验室搞好清洁卫生，检查实验设备运行情况，做好开学准备工作；同时要求将本学期实验教学任务和行课教师沟通，确定实验行课时间，引导学生在实验教学教务系统中选好实验课。学院规定行课教师必须参与实验教学，与实验室教师共同指导学生实验。
学校于9月5日正式行课，开学第一周我院共开设教学课堂134门次，授课教师39人。教学办公室对开学第一周课堂教学巡查做了详细安排，根据教师行课教室分布情况，每栋教学楼均安排有院领导、所（室、中心）负责人、教学秘书、教学办公室人员进行检查，对检查人员的工作任务进行了合理安排。学院要求每位行课教师提早20分钟到达行课教室，做好行课准备。学院每天及时把检查人员反馈的信息传达给各所室和相关教师，并要求高度重视，积极准备，按时到岗。学生辅导员和学风督导员也提前20分钟到各行课教室检查学生到课情况。
检查人员反映学院教师课堂教学精神饱满，课堂教学秩序井然，学生到课率高，展示了新学期新气象。但是也发现了一些问题：个别教师的教学方法、教学热情有待加强；学生有睡觉和玩手机情况，课堂有学生迟到、上课不带教材现象，学风有待进一步加强。
为了更进一步提高本科人才培养质量，保证教学工作的各个环节规范有序，针对教学工作中出现的问题，提出以下整改措施：
1、学院将继续加强本科课堂教学质量及师德师风建设，要求各任课教师应加强教学课堂管理，严格执行学校规章制度，采取多种方式进行考勤，掌握学生到课情况，并及时将缺课学生名单反馈给学生辅导员。
2、加强青年教师的课堂教学指导，要求青年教师要重视课堂内外师生的交流与沟通，注重启发式、研讨式教学，调动学生学习积极性，提高课堂授课质量。
3、进一步规范教案编写，要求课程负责人每学期必须组织课程团队教师认真研究本课程教学要求和教学日历，编写符合教学要求的教案，并请专家检查是否符合要求；同时将教案编写情况作为课堂教学质量考核与评选的一个重要指标。
4、加强院领导、督导专家、同行专家、所（室、中心）教学负责人听课制度。
5、增加听课、评课等教研室活动，重点听取青年教师和教学较薄弱教师的授课情况，帮助、指导教师提高教学水平。同时要对教学工作的各个环节进行不定时检查，明确责任，督促教师认真完成各项教学工作。
6、加强学生学风建设，形成良好的班风学风。辅导员将继续通过年级大会、qq群、微信群等途径让学生从思想上重视每一堂课，对缺课学生进行警示教育，谈心谈话。
xx学院
如何做好课堂教学准备心得体会篇五
第一段：介绍教学准备的重要性（200字）
教学准备是一项重要的教学工作，它决定着教师能否有效地传授知识，引导学生学习。教学准备包括教案编写、教材选择、教学资源准备等方面的工作。良好的教学准备能够帮助教师清晰地了解教学目标，合理安排教学内容，有效地引导学生学习；同时，也能提高教学效果，培养学生的学习兴趣和能力。
第二段：教学准备的具体步骤和注意事项（300字）
教学准备的具体步骤包括：了解教学要求、收集教学资源、编写教案、准备教学材料。首先，教师要仔细研读教学大纲和教材，了解教学要求和目标，明确教学重点。其次，教师要根据教学要求选择并收集相关的教学资源，如教学课件、视频资料等。然后，根据教学要求和教学内容编写教案，合理安排教学步骤和时间，确保教学活动的顺利进行。最后，根据教学计划准备教学材料，如幻灯片、练习题等，以便于教学过程中的使用。
在教学准备过程中，需要注意以下几点。首先，要根据学生的学习特点和水平，选择适合的教材和教学方式。其次，要充分利用现有的教学资源，提高教学的多样性和趣味性。再次，要合理安排教学时间，确保教学活动的科学性和有效性。最后，要根据实际情况进行适当的教学调整，关注学生的学习进展，及时进行教学反馈和改进。
第三段：教学准备对教学效果的影响（300字）
良好的教学准备对教学效果有着重要的影响。首先，教学准备能够帮助教师清晰地了解教学目标，合理安排教学内容，使教学过程更加有针对性。其次，教学准备能够提高教师的专业素养，使其更加熟悉教学内容和方法，从而更好地引导学生学习。同时，良好的教学准备也可以激发学生学习的兴趣，提高学生的学习动力。此外，教学准备还能够帮助教师更好地把握教学节奏和教学效果，及时进行教学调整和改进。
第四段：个人教学准备的体会（300字）
在我的教学经验中，我深刻体会到良好的教学准备对教学的重要性。首先，我学会了充分了解教学要求和教学大纲，根据学生的学习特点和水平选择适合的教材和教学方式。其次，我积极收集教学资源，利用多媒体技术和互联网资源，提高了教学的趣味性和多样性。同时，我认真编写教案，合理安排教学步骤和时间，确保了教学的顺利进行。通过这些准备工作，我的教学效果得到了有效的提高，学生的学习兴趣和能力也得到了良好的培养。
第五段：总结教学准备的重要性和自我反思（200字）
通过这段时间的教学准备工作，我深刻认识到良好的教学准备对教学工作的重要性。良好的教学准备能够提高教学效果，增强学生的学习兴趣和能力，促进他们的全面发展。同时，教学准备也是一项需要不断改进和提高的工作，我将继续努力提高自己的教学准备能力，为学生的学习提供更好的支持和指导。
如何做好课堂教学准备心得体会篇六
在开学第一周集中开展“科学发展观主题培训”。按照7月24日召开的莆田教育系统基层干部科学发展主题培训行动计划启动仪式要求，认真组织开展主题教育培训，切实提高基层干部参与培训的主动性和自觉性。把培训与提高政治素质相结合，与增强业务能力相结合，与学校工作实际相结合，与促进教师专业化发展相结合，力争通过学习培训，达到端正办学思想，理清发展思路，加强队伍建设，提高办学质量的目的。结合庆祝教师节活动，组织全体教师重温职业道德规范。
全面启动迎接党的十八大维护学校安全稳定工作，深入开展消防安全保卫战、校车安全、“打非治违”专项行动、交通安全宣传教育、校园周边综合治理和矛盾问题排查化解工作，确保校园安定稳定。开学初，我园坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，组织安全领导小组对幼儿园安全隐患进行一次全面排查整治，重点排查整治幼儿寝室、食堂、厕所以及其他教学设备设施，严防因暑期闲置和台风、降雨造成的.安全问题。及时组织幼儿收看开学第一课并充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对幼儿进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高幼儿的安全意识和自我保护能力。我们将安全教育纳入教学计划中，本学期开学典礼中，我们为全园幼儿上了安全教育第一课，开学第一周，我们就进行防火疏散演练。
开学初，我园组织上好“开学第一课”，强化幼儿情绪，尤其要重视加强新生的情绪，摸清新生的思想情绪，有针对地做好教育引导工作，及时消除不良思想苗头。及时组织班主任和教师深入班级，与幼儿交流谈心，通过游戏、活动等形式，帮助幼儿尽快度过期初的不适感。
新学期开始我园已做好幼儿注册入学工作，确保幼儿准时、安全到校。协调有关部门，做好教材的发行工作，确保所有幼儿课前到书，人手一册。认真制订学期各项工作计划，做到各项工作早布置，早落实，尽快进入正常状态。认真执行课程标准，科学编排课程表，按要求开齐开足课程。做好幼儿园“新课程管理系统”的相关信息录入工作，加强和规范学籍管理。严格控制班生规模，采取有效措施消除“超大班额”。
我园严格落实办学行为“五规范”，按照“五规范”督导评估要求，认真进行自查自评，形成自评报告，针对存在问题自我整改提高。严格规范教育收费，按照物价部门审批的收费项目和收费标准收费，规范收费公示办法。完善家长委员工作机制，开学初我园召开家长委员会会议，向家长委员会通报幼儿园发展情况和新学期工作计划，取得家长的理解和支持，主动接受幼儿、家长和社会的监督。
我园于xx年9月开始食堂由幼儿园经营和管理，采用自主经营模式，不承包或变相承包给个人进行盈利性经营。进一步加强幼儿园食堂管理和监督，确保食堂的公益性。
开学前本园全面开展校园环境卫生活动整治，对园内外环境集中开展一次“消杀灭”和卫生大扫除，确保校园环境卫生整洁。将传染病预防、新生入学预防接种查验和健康宣传教育纳入开学工作计划，确保幼儿健康成长。
总之，新学期开始，在园领导和全园师幼的共同努力下，幼儿园各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，师幼精神面貌好，教学常规工作，从一开始就全面步入正常化轨道，幼儿园教学秩序井然。今后，我们将在上级部门的领导下，继续扎扎实实的开展工作，齐心合力，构建和谐校园，创办人民满意教育!
如何做好课堂教学准备心得体会篇七
教学是一项精细的工作，作为一名教师，必须进行充分的教学准备。这不仅是为了提供高质量的教学内容，也是为了保证教学效果。在过去的一段时间里，我积累了一些关于教学准备的经验和体会，下面我将分享给大家。
第一段：认识教学准备的重要性
教学准备是教师教学工作的开始，也是教师向学生传递知识、形成技能的基础。只有做好充分的准备工作，才能保证教师在课堂上有条不紊地进行教学，提高学生的学习效果。教学准备的重要性不容忽视，我们不能只凭经验和直觉来进行教学，而应该进行系统、有针对性的准备。
第二段：准备教学内容
在进行教学准备时，首先要明确教学目标，明确自己想要让学生达到什么水平。然后根据教学目标，确定教学内容。教学内容应该具有系统性和层次性，能够帮助学生逐步掌握知识和技能。在确定教学内容时，我会结合学生的实际情况和学习特点，选择适合他们的教材和教具，以提高教学效果。
第三段：设计教学活动
教学活动是教师与学生之间的桥梁，它能够激发学生的学习兴趣，增强他们的学习动力。在进行教学准备时，我会根据教学内容和学生的实际情况，设计一系列的教学活动。这些活动既能让学生主动参与，又能提高他们的思维能力和动手能力。在设计教学活动时，我会根据学生的年龄特点和学习习惯，灵活运用多种教学方法，以达到最好的教学效果。
第四段：准备教学资源
教学资源对于教师的教学准备来说是至关重要的。教学资源包括教材、教具、多媒体设备等，它们能够增加教学的多样性和趣味性。在准备教学资源时，我会选择与教学内容相符合的教材和教具，以满足学生对知识和技能的需求。同时，我也会积极利用现代化的多媒体设备，使教学更加生动有趣。在使用教学资源时，我还会根据学生的学习情况和反馈信息，对教学资源进行适当的调整和改进。
第五段：不断反思与调整
教学准备不是一次性的工作，而是一个不断反思与调整的过程。在进行教学准备后，我会反思自己的教学计划和准备工作，总结教学经验与不足之处。我会积极听取学生和同事的意见，不断调整自己的教学方式和教学方法，以提高教学质量和效果。
总结：
通过这段时间的教学准备，我深刻体会到了教学准备的重要性。只有做好充分准备，才能带给学生高质量的教学内容，并取得良好的教学效果。我会继续努力，不断提高自己的教学准备水平，为学生提供更好的教育服务。
如何做好课堂教学准备心得体会篇八
引言：
教学准备是教师工作中不可或缺的一部分。教学准备的好坏直接影响到教学质量的高低。本文将从准备教案、备课参考资料、教材熟悉与课前预习、教学设备准备及教学环境布置等方面，分享我对教学准备的心得和体会。
一、准备教案
教案是教师教学活动的计划和组织表，是教学准备的核心。准备教案时，我会先了解学生的具体情况，包括学生的年龄、学习能力、学科水平等，并根据课程要求和教学目标设计出适宜的教学活动。教案要清晰明了，包括教学内容、教学流程、教学目标、教学方法和教具等，并要注重培养学生的创造力和实践能力。在准备教案时，我会进行详细的思考和准备，力求做到有条不紊，让教案成为指导教学的良好工具。
二、备课参考资料
备课参考资料是教师备课时的重要依据，它可以帮助教师更好地了解教学内容和教学方法。在备课时，我会汇集各种有关教学的书籍、报刊和网络资料，丰富自己的教学理论知识和教学方法。同时，我也会关注最新的教学动态和教学研究成果，及时更新自己的教学观念和知识结构。备课参考资料的准备不仅可以提高教师的教学水平，还可以丰富课堂教学内容，使教学更加生动有趣。
三、教材熟悉与课前预习
教材是教学的重要依据，教师要熟悉教材的内容和结构，从而更好地组织教学活动。在教材熟悉方面，我会仔细阅读教材，并做好笔记和重点标记。通过课前预习，我可以事先准备好讲解内容和示范课件，提前预测学生可能遇到的困难，以便能更好地进行教学。此外，我还会通过网络等渠道寻找与教材相关的视频、图片等资源，以丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣。
四、教学设备准备
教学设备是课堂教学必不可少的辅助工具。在教学设备准备方面，我会提前检查课堂所需的教具、投影仪、电脑等设备是否正常运行，避免因设备故障而影响教学进程。同时，我也会准备好合适的黑板笔、擦子、草稿纸等教学用品，以便于进行课堂演示和学生们的互动。
五、教学环境布置
教学环境的布置对于提高教学质量和学生学习积极性有着很大的影响。我会提前到教室进行布置，保证教室的整洁与舒适。根据教学主题，我会用合适的图片、海报等装饰课堂，营造出良好的学习氛围。同时，我会合理安排学生的座位，让学生感到轻松舒适，并方便他们的互动交流。
结语：
教学准备是一项重要的教学活动，它对于教学质量和学生学习效果具有至关重要的作用。通过准备教案、备课参考资料、熟悉教材、准备教学设备和布置教学环境，可以提高教师的教学水平和教学效果，使学生更好地掌握所学知识和技能。因此，教师在教学准备过程中应认真对待，不断总结和完善，以提高自己的教学能力和水平。
如何做好课堂教学准备心得体会篇九
《小石潭记》是柳宗元《永州八记》的第四篇，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程，特别是对“小石潭”秀丽景色的描写，细腻而生动，读之如置身其境。
《小石潭记》是柳宗元被贬为永州司马时所写的《永州八记》中的一篇。虽是游记，却不能当作一般游记来读。试想，作为一个贬官，柳宗元以“戴罪”之身遍游永州八景，其心情又当如何?恐怕是苦中作乐者多。本文最大的特点不在于景色写得多么美，技巧多么高，也不在于一般意义上的情景交融，而在于人在景中，情在心中。“闻水声”固然能使作者“心乐之”，游鱼的“往来翕忽”也能让作者获得与之相通的快乐，但是，作者的身份和处境，却造成了他外在感官的感觉与内在心灵的感受的异步和反差。越是优雅清静的环境，越让作者感觉到难以承受的冷清与孤寂。因美景而生感伤，于高潮处戛然收束。心情的猛然触动，使作者几乎要逃离刚刚还带给他快乐的小石潭，而不得不回到现实生活中去。否则，便无法解读“以其境过清，不可久居”的复杂内涵。当然，这不是本文教学的重点，但却是一个难点。
教学过程
《小石潭记》教案：第一课时
一、导入新课
唐代有一位著名作家，他曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间，写下了一组著名的山水游记，合称《永州八记》。上学期我们曾学过他写的《黔之驴》，这位作家是谁?(柳宗元。)今天我们一起来学习他的《永州八记》之一的《小石潭记》。
二、明确学习目标
1.疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。
2.理清课文的思路结构。
3.体会作者的感情。
整体感知课文
1.声屏显示朗诵录像。要求学生认真观看画面，听准字音和语气语调。
2.检查预习，落实字词。
l(1)下列加点的字注音正确的一组是()
a.篁竹(huang2)清冽(lie4)为坻(di3)b.为屿(yu3)为堪(kan1)怡然(yi2)
c亻叔尔(chu2)翕忽(灯)差互(cha1)d.寂寥(1iao2)悄怆(chuang4)幽邃(sui2)
(2)下列句子翻译不正确的一项是()
a.全石以为底：(潭)以整块石头做底。b.潭中鱼可百许头：潭中的鱼可以数出有百多条。
c.怡然不动：(鱼影)呆呆的一动不动。d.凄神寒骨：感到心神凄凉，寒气透骨。
3.齐读课文。
四、引导讨论，完成目标(彩屏显示以下问题。)
1.作者是怎样发现小石潭的?请用译文回答。明确：隔着茂密的竹林，听到了水声，好像身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，我的心情也欢乐起来。
2.小石潭的全貌是怎样的?明确：一整块石头做为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为坻、屿、、岩各种不同的形状。
3.游鱼和潭水有什么特点?
明确：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直照到水底，鱼的影子散在石上，静止不动;忽然向远处游走了，往来很快。
4.作者是怎样描写潭上景物的?明确：潭的四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，没有人家，使得心神凄凉，寒气透骨，感到悲哀深沉。
5.课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，请说说本文写作思路。
(彩屏显示。)明确：发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛
五、布置作业
1.熟读并背诵全文。
2.翻译第二自然段。
《小石潭记》教案：第二课时
一、导入
上节课我们疏通了文意，了解了课文内容和思路。本文是柳宗元山水游记中的名篇，历来脍炙人口。他在文中是怎样写景抒情的，他是怎样借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄喻自己的心情的，这是我们这节课学习的目标。
(彩屏显示。)
二、学习目标：
1.学习体会写景抒情的方法。
2.理解作者借景所寄喻的心情。二、学习讨论，完成目标、
1.指名朗读课文第一自然段。
2.引导讨论下列问题：
(1)第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词?
明确：写了空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。用“隔”“闻”“伐”‘取”‘见”等动词，写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。
(2)本段写景用了什么写法?