人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
课题申报者基本情况简介篇一
课题申报是研究生阶段的一项必要任务，但在申报的过程中，我深刻地意识到，课题申报不是一件容易的事情。在这个过程中，我不仅需要尽可能地了解并掌握课题研究的相关理论，同时还需要主动发现问题、解决问题，表达清晰、简明的思路，使导师对我的能力和水平有充分的认可，因此本文将分享我的关于“课题申报心得体会”。
第二段：申报前的准备工作
在申报前，我需要做好充分的准备工作。首先，我要充分了解和掌握课题的背景知识和研究状况。其次，我需要对研究对象进行调查和分析，并积极学习相关的知识技能。最后，我要充分利用学校和导师的资源，演练和练习撰写课题申报书，不断提高自身申报水平。在这个过程中，我感受到的最大的差别就是能够得到高质量的建议，这些建议能够让我不断完善自己的申报方案。
第三段：撰写申报书的技巧
撰写申报书是申报的关键步骤，这需要我们运用好以下技巧：一是突出重点和切入点，尽量避免套公式，而是要根据自己的实际情况来申报；二是语言要简明扼要，用词要精准，不要用过于复杂和专业的语言来卖弄自己的知识水平，而是要让导师能够很好地理解自己的申报内容；三是要有一个清晰的逻辑结构，形成一个有说服力、完整的论证体系。以上技巧是我的总结和经验，也是在这个过程中必需掌握的。
第四段：交流与交流的重要性
和导师申报是一个十分重要的环节。在这个环节中，我们要做的不仅是说服导师，而是要让导师认识到我们对这个课题的研究兴趣、认真的态度以及专业的知识水平。因此，交流是非常重要的一个环节，我们要尽量清晰地阐述自己的研究计划和实施方案，同时也要认真听取导师的意见和建议，并以此来改善和完善自己的研究方案，这样才能确保自己的课题申报能够得到导师的认可。
第五段：总结
通过这一次课题申报，我对自己的优势和劣势有了更加清晰的认识，同时也认识到了自己的不足并且在申报的过程中逐步完善了自己的知识结构和申报能力。最重要的是，我深刻地意识到申报过程中自身的不断进步，才是最重要的收获，而这也将成为我在未来的研究生阶段中不断前行的动力。
课题申报者基本情况简介篇二
尊敬的广东*学院团委老师：
你们好！
时光流转，岁月代序。广*影协自1982年创立以来，在学院有关领导和部门的关心指导以及广大摄影爱好者的热心支持下，协会一步一个脚印，走过了30个不平凡的春秋，培养了一代又一代的摄影专才。回首30年，影协人不畏艰*，敢于创新，创造了属于自己的辉煌。
会刊纵览协会30年的发展历程，展现近几年协会发展的状况，以摄影专题文章教以实用摄影理论。其面向校内外广大读者，以宣传并展示摄影艺术的魅力，是我协内部摄影教学的最佳教程宣传。本会刊将以每年定期出版一期到两期的形式传承下去，既使得协会内外对协会的过去和现在发展有所了解，又以摄影专题文章教授学员以基本的摄影理论和拍摄经验。
尊敬的学院领导、老师：我是xx*xx级应届本科生xx。时间飞逝，转眼间，我四年的大学生活即将结束了，回顾四年的大学生活，我最有感触的是：读了大学，或者说就读于勤勉严谨，求实创新的xx师范大学实属我此生有幸。将近四年的大学学习和生活中，我的母校---xx师范大学，拓宽了我的知识面，让我成长为了一名具有广博知识的合格大学生；我的母校---xx师范大学，丰富了我的生活阅历，使我成为一个看问题、做事情有思想、有见地的时代新青年；更是xx师范大学四年的学习和生活使我各方面的综合素质得到了更进一步的提高。现在的我已经具有了一定的*水平、社会实践能力和创新精神；且学习成绩优良，英语已达国家六级水平。但所有这些成绩对我未来的发展和运用它来回馈社会，还远远不够，惟有不断学习和进步，才能赢得明天。而且对于保研所需条件，我均符合，所以我十分希望能在我的母校研究生部进一步深造，拟选方向：师从***教授，特此提出保研申请。
在四年的大学学习生活期间，我一贯思想上进，严以律己；生活勤俭，团结友爱；学习勤奋认真，工作一丝不苟；并且特别注重培养自己各方面的综合素质。四年来正是我勤奋、踏实、肯吃苦的学习作风和热情、务实、肯干的工作态度，于是赢得到了老师及同学的一致认可和充分肯定。
贵州省研究生科研立项基金项目申请书
申请人：所在高校：申请日期：
贵州省学位办制
一、项目基本信息
二、立项依据
三、研究方案
四、经费预算表
五、专家意见(推荐专家为具有副高以上职称者担任)
六、相关意见
贵州省首届研究生科研基金立项课题
申报者具有较好的科研素质与基本条件。申报者所在学校、学科及其指导教师积极支持其创新课题研究工作，所在高校能够提供相应的条件保障。项目选题应围绕重大理论和学科前沿问题，或紧密结合经济社会发展需求。项目实施年限一般为1年，项目结题后，项目承担人方可申请学位论文答辩。项目指导教师应将项目实施作为重要的培养指导职责，通过项目实施对申请者进行严格规范的科研训练。
尊敬的领导：您好！
自6月15日入职以来，我一直珍惜和享受此份工作，于工作当中增加了丰富的社会知识和实践经验，让我的人生变得更加充实和成熟。因此，特别感谢您的信任、栽培及包容，也感谢各位同事给予的友善、帮助和关心。
在过去一个多月的时间里，我要求自己尽心尽职地完成您交代的每一项任务，凭心而论，每一项工作我都已尽十二分的努力去对待。但自己有限的能力未能把所有工作都做得让您满意，我感到非常吃力和愧疚。所以，我只能向您说声抱歉！
我原已被*航空航天大学录取为公费研究生，由于在此工作贻误时机而丧失公费资格，所幸目前仍保留着读研机会。经过再三综合考虑，我最终不得不选择向您申请辞职转而继续上学，并希望能于本月27日正式离职。
您对我的申请予以批准为盼。
申请人：xx
20xx年7月24
研究所人事处：我于１９６９年从某化工学院毕业后分配到本所，现在第五研究室工作。因家中父亲年老多病需人照料，又因我与爱人长期两地生活等实际困难，现向领导提出辞去现职，调回家乡工作的请求。
我的家乡在××省××县，父亲现年七十三岁，于１９７９年患半身不遂病，衣食不能自理。我于１９９０年结婚，爱人在家务农，现有个儿子，由于我在外地工作，家中照顾老人、教养子女和其它轻重家务劳动都由爱人一人担负，她长期*劳，累得难以支持了。
这些年以来，祖国的经济建设风风火火、蒸蒸日上，作为一名党培养出来的科技人员理应在这一宏伟事业中多做贡献，但由于家庭实际困难的羁绊，不免时时分散精力。为了妥善安排生活，解决困难，全力以赴地投入经济建设之中，我特请求领导批准我的辞职。能就近安排我的工作。
此致
敬
一、制定课题基金申请书的步骤(一)论*课题
此外，各部门的课题仍然需要调查研究、综合分析、组织论*方式，确定各部门的重点课题，便于有关单位投标竞争。
尊敬的xx项目的评审专家：我郑重推荐某同志申请的“xx”设计因xx。某同志从事xx方面的研究已有x年多的时间，通过查阅史料和实地调查相结合的方法，不仅撰写了与此项目有关的博士论文《xx》，获得了xx等奖，而且发表了与研究课题有关的论文。某同志申请的课题项目视角独特、研究方法清晰合理、技术路线切实可行。另外，某同志工作勤奋刻苦，具有良好的科研素质。相信某同志一定会在预期的时间内完成预期的项目，特此向xx项目郑重推荐，希望给予支持。
顺祝近安，谢谢
因教学活动安排变动。为方便老师备课，维护教学的连续*，有效提高教学质量。现申请将老师班星期第节《》课程与班星期第节《》对调。特此申请，望批准！
申请人
20xx年9月13日
本人因xxx，需要与xx月xx日（上午/下午）第xx节上课的xx教员调课。
申请人：___________
日期：_____________
主管/科组长签字：
敬爱的孙老师：
我是纺织工程xxxx班的游兵，我对此次夏令营中的商业演示专题实训课程非常感兴趣，非常想上您的这个课程。但是没有选中，希望老师了解一下我的情况。希望能把课程修改为34号课程——商业演示专题实训课程。
谢谢！
尊敬的领导：
因教学活动安排变动。为方便老师备课，维护教学的连续*，有效提高教学质量。现申请将xx老师xx班星期xx第xx节《xx》课程与xx班星期xx第xx节《xx》对调。
特此申请，望批准！
申请人
20xx年9月13
课题申报者基本情况简介篇三
教师个人校本研修课题申报表编号：
姓名
刘某某
所在学校
汉滨区大河镇中心小学
申报课题类别
性别
男
职称
二级教师
学科
数学
文化程度
本科
职务
数学教师
电话
183*****199
课题名称
作业革命提高学生学习动力
课题界定及理论依据
1、课题的界定
数学：数学就是解题、是训练思维的体操、是一种语言、是文化。
作业：作业包括课堂作业和家庭作业，通常指在老师给学生讲解了新的教学内容后，为了使学生对当日的知识点有更好的理解和掌握，为巩固而采取的练习性措施。
革命：在不推翻传统作业方式的前提下，加以改良。
学习动力：是推动学生从事学习活动的力量，它由学生个体的人生价值观、各种非智力因素以及对其学习活动起促进作用的外部因素或情境等构成。
2、理论依据
（1）爱因斯坦说：“教育所提供的东西，应当让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰巨的任务去负担。”
（2）韦纳的成败归因理论：个人对成败的解释不外乎以下四种因素：能力、努力、任务难度和机遇或运气。其中，能力和努力是两种描述个人特征的“内在原因”，是个人可以控制的；难度和运气则是表示环境因素的“外在原因”，是个人较难控制的.；能力和任务难度又属于稳定的因素；努力程度和运气好坏则是不稳定因素。不同的归因倾向会使人对成功和失败产生不同的情感体验和情感反应，并由此影响个体对未来结果的预期和努力。
（3）《学习动力心理研究》认为兴趣和情感不是凭空产生，而是产生于反复学习成功的体验。意志是随情感发展而发展起来的心理承受力，是克服学习过程困难的坚强信心。是随注意不断升级，所产生克服学习困难的承受力。
课题研究的背景及意义（为什么研究）
1、背景
目前的作业存在的问题很多，留给大众的印象是：学生作业量过重，作业没有情趣；作业内容中知识巩固题多，应用实践题少；作业现成内容多，教师自编内容少；作业评价单调，等等走过场，作业评语刻板教条，没有感染力，有不少评语缺乏人情味。
2、意义
（1）作业的重要作用
作业是教学的重要环节，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整教学体系。作业是学生思维与能力的表现，学生在完成作业时是有差异的，所以老师是学生作业的指导者，所以作业是师生沟通的重要载体。
（2）提高学习动力的策略
作业作为教学的重要环节、师生沟通的重要载体，老师合理的布置、评价、改良作业，必定能进一步提高学生的学习动力。
课题研究的内容（研究什么或解决什么问题）
本课题的主旨是要让改良作业形式，改善评价方法等，让学生通过作业这个载体提高学习动力。
1、研究目前班级学生对作业的态度，已养成的作业习惯以及对作业的期望。
2、课堂作业改革的研究。
3、家庭作业改革的研究。包括书面和实践活动两部分
课题研究过程及方法（怎样研究或怎样解决该问题）
一、课题研究方法
1、研究过程
第一阶段：研究目前班级学生对作业的态度，已养成的作业习惯以及对作业的期望。阅读与作业有关书籍，储备理论知识。
第二阶段：课堂作业与家庭作业改革的研究同步进行。并与部分家长进行沟通，通过日记记录下改革感悟。
第三阶段：总结阶段，撰写论文。
2、研究方法
调查法：通过问卷、谈话等形式了解学生家长对目前作业的看法。
文献法：通过阅读理论书籍，为研究做好准备，并指导研究行为。
日记法：撰写日记，记录下研究中的收获感悟，反思出现的问题。
二、为了更好的研究课题，我做了以下研究计划：
（一）课题形成阶段（2012年9月--2012年10月）确立更准确的课题，并做好课题的实施方案。请区镇教研专家对我的课题进行论证，帮助我修改完善课题方案不足之处，学校教科室对课题研究进行指导。
（二）课题研究的实施阶段（2012年11月--7月）
1、第一阶段（2012年11月--2012年12月）学习有关理论和进行培训。做好学生方面的调查工作，做好实施的起步工作。制定学期工作计划，全面落实第一阶段试验项目，并进行起步工作的调查尝试。
2、第二阶段（2012月--年5月）坚持做好第一阶段的延续工作，充分发挥本课题的导向作用，做好《小学数学教学中有效情境创设与利用研究》课题的实践搜集工作，撰写阶段性的总结。
3、第三阶段（2013年6月--2013年7月）聘请专家对本人申请的个人课题的研究工作，进行评价指导，并做出业务讲座，来提高我在从事个人课题研究的理论业务水平，坚持做好第二阶段的延续、深入、提高工作。对取得的成果进行科学的总结，准备结题。
（三）课题研究的总结阶段（2013年8月）以充分的理论实践为基础，撰写个人课题研究报告。
课题研究预期成果（研究的结果是什么与怎样保证研究）
1、研究条件
研究者是执教数年的数学教师，有着丰富的教学经验，所在数学教研组有很好的研讨氛围。
2、预期成果
（1）学生对作业有重新的认识和积极的态度，同时带动学习动力的提高。
（2）反思日记、论文，学生的数学日记。
学校（区直校）评估意见
教科研负责人：
学校盖章：
审核时间：年月日
镇（办）中心校评估意见
中心教研组长：
镇办中心校盖章：
审核时间：年月日
区教研室评估意见
区教研室分管领导人：
区教研室盖章：
审核时间：年月日
课题申报者基本情况简介篇四
段落一：引入国家哲社课题申报的背景及重要性（200字）
国家哲社课题申报是指对哲学社会科学领域进行研究的学者和研究机构在国家规定的时期内提交研究计划，争取国家层面的资助。这是在当今社会中，推动哲学社会科学研究与学术发展的重要方式之一。国家哲社课题申报的重要性不言而喻，它不仅有助于解决现实问题，提升国家在该领域的学术声望，同时也促进相关学科的发展。因此，对于想要从事哲学社会科学研究的人来说，了解和掌握如何申报国家哲社课题是非常必要的。
段落二：申请国家哲社课题的主要流程和注意事项（200字）
申请国家哲社课题的流程主要包括立项、申报、评审和核准四个阶段。在立项阶段，研究者需要明确研究目标、内容和实施方案，并制定合理的研究计划。在申报阶段，研究者需要按照国家规定的格式，准备好申请书、论证材料和相关资料，并进行申报。申报后，课题将进入评审阶段，这也是一个严格的过程。通过评审，一些优秀的课题将获得国家的资助。最后，课题经过核准，研究者们可以正式开展研究工作。在申请过程中，研究者们需要特别注意申请书的撰写和材料的准备，按照规定的要求进行，以提高申请成功的概率。
段落三：申请过程中的心得和体会（300字）
首先，我明白了申请国家哲社课题需要具备较为全面的学术素养和高水平的研究能力。在立项阶段，我们必须理清研究思路，明确研究目标，这需要不断的学习和积累。此外，申请人还需要具备扎实的研究功底，能够对自己研究的内容进行清晰、准确的表述。在撰写申请书和相关材料时，要注意语言简明扼要，同时要有足够的说服力，使评审专家能够看到课题的创新性和学术价值。
其次，我认识到紧密的合作与交流是申请过程中不可缺少的环节。在申报课题时，可以组建相应的研究团队，涵盖多个学科领域的专家共同合作，以利于提高申请的质量。同时，也要加强对相关学科的宣传和交流，与其他研究者保持密切联系，共同提高研究水平，促进学科的发展。
最后，我也认识到成功的申请不仅取决于研究者的个人能力，还与国家的政策和需求密切相关。因此，申请人需要对国内外的研究方向及热点问题保持敏感，并了解国家对哲学社会科学领域的重视程度和资金支持政策，以便在申请过程中更好地把握机遇。
段落四：国家哲社课题资助的重要意义（200字）
国家哲社课题资助在推动哲学社会科学领域的研究和学术发展中起到了重要的作用。通过对于优秀的研究项目的资助，国家能够引导研究者在关键问题上展开深入研究，提升学术水平和能力。此外，国家资助的研究项目往往具有重要的社会价值和实用性，能够解决实际问题，促进社会进步，对于国家的发展和改革具有积极的推动作用。
段落五：总结和展望（200字）
通过申报国家哲社课题的经历，我深刻认识到申请过程是一个研究者不断提高自己研究水平和能力的过程。同时，申请过程也是一个与其他研究者深入交流和合作共进的机会，加强适应和把握国家政策的能力。未来，我会进一步提高自己的学术素养和研究能力，把握国家政策和需求的变化，加强学科的交流和合作，为国家哲社课题的申请和研究工作做出更大的贡献。
课题申报者基本情况简介篇五
第一段：介绍国家哲社课题申报的背景和意义（200字左右）
国家哲学社会科学研究课题是我国在人文社会科学领域的重要支持项目之一。每年为此项课题设立一定的经费，以支持广大学者从事哲学社会科学领域的研究。申报国家哲社课题既是学术界一项重要的任务，也是一项机会。成功申报课题不仅有助于个人学术成就，更有利于学术界的繁荣和学术交流。近年来，国家哲社课题申报一直备受关注，项目申报竞争激烈，因此，正确的申报策略和方法尤为关键。
第二段：突出申报课题的研究意义与创新点（300字左右）
申报国家哲社课题需要清晰明确的研究问题、鲜明的学术创新点和合理的研究框架。首先，研究问题要紧扣当下社会发展需求和学科前沿，具备引起学术界和社会关注的重要性。其次，学术创新点是重中之重，申报人需要在已有的研究基础上有新的突破或新的思路，以体现独创性和前瞻性。最后，研究框架要科学合理、系统完备，明确研究目标、方法和论证逻辑。在申报过程中，充分展示课题的研究意义和创新点，是获得评审认可的关键所在。
第三段：提出申报过程中需要注意的问题（300字左右）
申报国家哲社课题过程中需要特别注意的问题有很多。首先，申报人要明确课题的学术价值和社会影响，站在学术高度，提炼出关键的学术问题。其次，要有充分的调研和文献分析，在当代社会科学领域中找到课题的切入点和话题共识。第三，要构建合理的研究框架和方法，科学选择研究方法和数据来源，确保研究的可操作性和可验证性。另外，还要关注研究资源的调配和团队的组建，立足于自身优势，争取更多的支持和帮助。总之，申报国家哲社课题要注重思考、理清思路，并注重方法手段的选择。
第四段：总结申报心得与感悟（300字左右）
我的申报心得可以总结为：首先，申报前要充分准备，对课题的学术背景和现状进行深入了解，确保申报内容的适宜性和前瞻性。其次，要勇于大胆创新，选择具有挑战性和影响力的学术问题。同时，要注重团队合作，寻找合适的研究伙伴进行交流和协作。第三，要注重申报材料的整体性和连贯性，简明扼要地表达研究的内容和目标。同时，要注重语言的规范性和术语的准确性。最后，申报过程中要有耐心和毅力，要克服困难和阻力，坚持不懈地不断完善申报材料，力争取得成功。
第五段：展望国家哲社课题申报的未来（200字左右）
国家哲社课题申报的未来充满了希望和挑战。希望通过这个项目的支持，能够在哲学社会科学领域中取得重要的研究成果，推动学科的发展和创新。同时，也要面对项目申报的竞争加剧、审批标准的不断提高等问题。未来的申报者需要更加关注学科前沿的动态，密切跟踪国内外学术动态，加强研究团队的建设，提高学术影响力和创新能力。只有如此，才能不断提升自己，提高申报的成功率，为推动哲学社会科学的繁荣做出积极的贡献。
这篇文章共计1200字，从国家哲社课题的背景和意义、申报课题的研究意义与创新点、申报过程中需要注意的问题、总结申报心得与感悟以及展望国家哲社课题申报的未来等五个方面，对国家哲社课题申报进行了连贯而全面的讨论。同时，每一段都在字数适当范围内，使文章更加流畅易读。
课题申报者基本情况简介篇六
奖学金申报表
学号
姓名
申报奖项
三等奖学金
系别
管理系
班级
08工商企业管理（2）班
担任社会职务
无
政治面貌
中共预备党员
民主评议
通过
英语等级
大学英语2b
班级总人数
34
学业成绩/排名
综合测评成绩/排名
申报理由
本人保证以上内容真实无误。本人签名：年月日
（空间不足，可另附页书写）
班级意见
辅导员签名：年月日
院系（中心）意见
系主任签名：年月日
学院意见
盖章：
年月日
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课题申报者基本情况简介篇七
第一段：引言（字数约200字）
近年来，在我国哲学社会科学研究领域，国家哲社课题的申报成为许多研究者们争相参与的重要活动。作为哲学社会科学领域的重要支撑，国家哲社课题的申报对于我国研究者们的学术发展和学科建设都起着重要的促进作用。通过申报国家哲社课题，不仅可以提升研究者的学术影响力，还可以拓宽研究领域，深化思想理论，为国家和社会发展提供有益的智力支持。因此，本文将从个人角度出发，分享一些关于国家哲社课题申报的心得体会。
第二段：申报思路与目标（字数约200字）
申报国家哲社课题的第一步是制定申报思路和目标。在申报之前，首先需要仔细阅读相关的文件和通知，了解申报的要求和政策规定。其次，要结合自己的研究方向和兴趣，选取一个具有一定创新性和研究价值的课题。在确定课题之后，还需要明确研究的目标和预期成果。这有助于提高申报的针对性和可行性，使申报内容更加具体、清晰和可操作。
第三段：论证与分析（字数约300字）
申报国家哲社课题的关键是论证课题的重要性和研究的可行性。在论证中，首先要明确课题的学术价值和社会意义，列举相关的研究现状和学术热点，说明在该领域取得研究成果的迫切性。其次，还需要对课题的可行性进行分析，包括研究方法的合理性和可操作性、数据的获取途径和可靠性、课题的时间安排和经费预估等。通过充分的论证和分析，可以使申报内容更具有说服力和可信度，提高申报成功的几率。
第四段：研究计划与团队建设（字数约300字）
成功的申报不仅依赖于论证的好坏，还需要有详细的研究计划和合理的团队建设。在研究计划中，要明确研究的内容和方法、研究的步骤和时间节点，确保整个研究过程有条不紊、有计划地进行。同时，还需要考虑到团队建设的问题，包括确定合适的团队成员、分工和协作方式、资源调配等。通过科学合理的研究计划和良好的团队建设，可以有效提高申报的质量和成功率。
第五段：总结与展望（字数约200字）
国家哲社课题的申报是一个研究者们能够更好展示个人水平和学术价值的重要机会。通过申报过程，不仅能加深对研究领域的认识，还能提高研究方法和技能。然而，申报国家哲社课题并不仅仅只是为了申请经费，更重要的是通过申报来促进更深入、更广泛的学术交流和合作，为推动我国哲学社会科学的发展做出更大的贡献。未来，我将进一步深化研究，加强学术规范意识和团队合作精神，在国家哲社课题申报的路上不断前行。
总结：国家哲社课题申报是我国哲学社会科学研究领域的重要活动，对于研究者们的学术发展和学科建设起着促进作用。在申报过程中，要明确申报思路和目标，进行论证与分析，制定研究计划和团队建设，并注重总结和展望。通过这样的完整流程，研究者们将能提高申报成功的几率，为推动我国哲学社会科学的发展贡献自己的力量。
课题申报者基本情况简介篇八
以《幼儿园工作管理规程》和《幼儿教育纲要》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，探索调研花木生长发展过程，让课程生活化、游戏化是全面贯彻《纲要》的需要。创造环境，尊重儿童心理发展的外部表现，为儿童提供必要的条件帮助其成长。同时引导教师在丰富多彩的花木世界实践中，获得更科学的调研儿童、观察儿童的技巧，促进其专业发展，更好地培养幼儿的创造潜质，为儿童一生发展打下良好的基础。
二、工作目标
通过课题的实施，运用适宜的有效环境，丰富的花木探索内容，有目的、有计划地对教育对象施加影响，使幼儿能积极主动独立地参加调研活动，在调研活动中感受创新的乐趣。具体包括：
1、对探究花木活动感兴趣，能根据自己的意愿选择活动主题。
2、积极参与活动环境的创设与活动材料的制作，会选择运用相应的材料。
3、在探究花木活动中主动与他人交往，逐渐学会与同伴协商分配角色，会合作。
4、能主动参与活动评价，会解决活动中碰到的困难，并提出合理的建议和要求
5、提高教师的素质：通过课题调研提高实验教师的探究花木活动指导水平和教科研能力。
三、工作重点
1、培训实验教师，组织组成员学习有关理论文献资料。
2、制订实验计划和实施方案，成立课题指导小组，分工明确，责任到人。
3、收集资料、分析现状，撰写调查报告分析现状，完成调查报告。
4、进行前测，实验班调查幼儿喜欢的探究花木活动种类、活动材料、及发展现状，进行分析评价。根据前测结果，初步确定幼儿园活动的教学目标体系。
5、初步确定幼儿园在探究活动中培养幼儿创造力的有效教学方法和途径。
6、初步确定幼儿园探究活动的有效教学评价策略。
四、本阶段主要调研内容
1、各阶段幼儿喜欢的花木种类、花木颜色以及发展现状。
2、各年龄段幼儿在探究中创造性思维发展的特点和表现。
3、游戏环境的创设与幼儿创造力发展的关系。
课题申报者基本情况简介篇九
全国规划办公室是我国重要的科研机构，其课题申报工作对于推动科研进步、促进学术交流具有重要意义。在我参与过程中，深有感受和体会，积累了一些宝贵经验。下文将就此展开论述。
第二段：申报准备阶段的重要性
在课题申报过程中，准备阶段的重要性不可忽视。首先，需要仔细阅读申报指南，理解申报的要求和目标。其次，要对所选课题进行深入研究和论证，明确研究的意义和创新点。此外，还需要合理规划研究进度和分工，并确定好合适的研究方法和方案。充分准备的基础上，才能确保后续申报工作的顺利进行。
第三段：申报过程中的注意事项
在正式进行课题申报时，有一些注意事项需要牢记。首先，要确保申报材料的完整性和准确性，尤其是对于详细的研究计划和预算等方面。同时，要注意使用规范的科研术语和表述方式，以提高申报材料的可读性和可理解性。此外，要尽量避免使用模糊的描述和夸大的措辞，展现真实和务实的研究背景和目标。最后，要注意所提交的申报材料是否符合申报指南的要求，并在提交前进行仔细检查与校对，以确保申报材料的质量和完整性。
第四段：经验教训与思考
在参与全规办课题申报过程中，我深感自身的不足之处，并从中得到了宝贵的经验教训。首先，我意识到对于课题的选择要审慎，在同行评审的激烈竞争中，有自己独特的创新点和学术价值非常重要。其次，我意识到要注重团队的合作与协作，充分发挥各成员的优势和专长。再次，我深感课题研究的深度和广度是决定评审结果的重要因素，因此要尽可能地从理论和实践两方面充分展现课题的研究意义和影响力。最后，我认识到在课题申报过程中不断学习和提高自身的科研能力，才能更好地应对未来科学研究的挑战。
第五段：总结与展望
通过参与全规办课题申报工作，我深刻体会到了申报准备阶段的重要性、申报过程中的注意事项以及经验教训与思考等方面。这些心得体会无论对于今后的课题申报还是对于我的科研生涯都具有重要的借鉴意义。未来，我将继续努力学习和提高自身的科研能力，不断完善申报材料，并且积极参与学术交流与合作，为推动科学研究的进步贡献自己的力量。
结语:
全规办课题申报工作对于推动科研进步、促进学术交流具有重要意义。在参与这项工作的过程中，我深感课题申报的准备阶段至关重要，申报过程中的注意事项需要牢记，并且从中得到了宝贵的经验教训。通过总结与展望，我认识到不断学习与提高自身的科研能力是我未来的发展方向。我相信在今后的科研生涯中，我将能够更好地应对挑战，不断追求科研的卓越与创新。