无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
创新思维训练主要从以下四个步骤开展篇一
近年来，创新思维在各个领域中变得越来越重要。在决策执行过程中，创新思维的运用能够帮助我们发现问题，寻找解决方案，有效地推动工作的顺利进行。在我个人的经验中，我深刻地体会到了决策执行中创新思维的重要性与影响。在此，我将分享五个关于决策执行创新思维的心得体会。
首先，作为决策执行者，我们应该始终保持开放的思维态度。过于保守和固步自封的思维方式会使我们无法从新的角度审视问题，往往导致陷入死胡同。相反，保持开放的思维态度能够使我们更加敏锐地察觉到问题的根源，并刺激我们寻找出与众不同的解决方案。例如，在我负责的一个项目中，遇到了一个安全风险较高的问题。我选择了保持开放的思维态度，尝试了多种不同的方案，并最终寻找到了一个既能解决问题又能提高工作效率的方法。
其次，决策执行中的创新思维需要我们勇于挑战传统观念与方法。传统的思维方式常常会让我们局限在一种固定的思维模式中，难以有所突破。而创新思维则需要我们勇于打破常规，不断尝试新的观念和方法。例如，在我们公司内部决策执行的过程中，曾经某个部门对某一方案反对甚至持怀疑态度，但经过多次思考和讨论，我们决定尝试采纳这个方案。结果证明，这个方案带来了意想不到的好处，取得了出乎意料的成功。
第三，决策执行中的创新思维需要我们善于跨界思考。很多时候，解决一个问题并不仅仅需要我们固守在自己熟悉的领域中，而是需要从其他领域中汲取灵感和经验。善于跨界思考可以让我们更好地发现问题的本质和解决方案。例如，在我们公司的市场推广活动中，我们遇到了一个难题：如何将我们的产品推广给年轻人群体。在困惑之际，我们回顾了一下其他行业的成功经验，发现了一些不错的点子：与时尚品牌合作，进行联合推广。这一创新的点子使得我们的市场推广效果超出了预期。
第四，决策执行中的创新思维需要我们注重团队合作与多元化思维的融合。在一个团队中，每个人都有自己独特的思考方式和经验，通过团队的合作和讨论，不同的思维可以相互碰撞，得到更好的解决方案。在我的经验中，当团队成员来自不同背景和专业领域时，我们的创新思维更容易得到激发，并且最终得到更好的执行效果。
最后，决策执行中的创新思维需要我们勇于承担风险。创新思维本质上是高风险高收益的行为，我们需要对可能的失败有心理准备，并做好及时调整的准备。例如，我们决定尝试推出一个全新的产品线，虽然面临着很高的市场风险，但我们深信这个产品有市场需求。最终，我们付出了风险，但也取得了出乎意料的收益，这使我更加坚定了在决策执行中运用创新思维的决心。
总结起来，决策执行中的创新思维对我们来说至关重要。通过保持开放的思维态度、挑战传统观念、跨界思考、团队合作与多元化思维融合以及勇于承担风险，我们可以在决策执行中获得更好的效果。在今后的工作中，我将继续努力培养创新思维，并将其运用到实践中，为决策执行带来更多的新颖和有效的解决方案。
创新思维训练主要从以下四个步骤开展篇二
在初中语文教学的整个过程中，创新型思维训练占有重要的地位。创新型学习是新课程改革中较为重要的一个环节，在初中语文学习过程中，提高学生的创新思维能力至关重要。广大教育工作者要设法突破教育的瓶颈期，达到学习效果的最大化。本文就初中语文教学创新思维的方式方法进行了简要分析，力求结合实际经验，建立完整的语文创新教学理论体系。
初中语文 教学创新 思维训练 方式
在语文教育教学的整个过程中，创新型思维训练占有重要的地位。创新型学习是新课程改革中较为重要的一个环节，在初中语文学习过程中，提高学生的创新思维能力至关重要。广大教育工作者要设法突破教育的瓶颈期，达到学生学习效果的最大化。本文就初中语文教学创新思维的方式方法进行了简要分析。
语文是一项较为综合的课程，语文也是最为基础的学科，其学习程度为日后的文化渗透打下来了良好方向。
（一）增加学生的积极性
教学是教师“教”和学生“学”的一个过程，在语文教育中，传统授课方式有明显的弊端。单一的授课方式严重压制了学生的积极性。
人的思维能力有先天和后天两方面因素，其中，后天培养起到了重要作用。思维演变过程需要时间的积累，传统教育对学生的培养忽视了思维培养的作用，片面寻求教学方法，没有达到很好的效果。创新思维是一个丰富有趣的过程，它的培养可以增加学生的积极性。只有学生带着自己的感情，调动实际经验，建立全面的参与意识和和创新意识，这种学习才会有效。创新思维的建立为学生提供了全面的培养方式，教师运用创新的手法，提高学生的好奇心和积极性，使他们达成最终学习目标。
（二）变课堂授课方式
“创新”二字之所以重要是以为它包含了时间意识在其中。随着时代的高速发展，学生的思维方式、学习方法都发生了变化。创新思维的合理利用可以改变死板的授课方式。三尺讲堂上，教师讲授的知识不够生动灵活，在几十分钟的课程里，学生对文化不能更好的吸收。美国著名的心理学家杰罗姆.s.布鲁纳曾指出：“不论我们教选什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”创新思维的应用可以让学生对语文学科更加了解，呈现出新颖、有趣的课堂文化。
（三）更符合语文学科特点
语文是一门综合性较强的学科，也是一门基础性学科，它不但是历史文化的传承更关系到其他学科的渗透吸收。从语文的各个组成要素来看，无论是阅读、写作还是诗词理解都需要一定的逻辑思维。在这里，创新性思维指的是建立一套既有概括性又有发散性的逻辑体系。创新型思维的建立可以满足学科特点，更好的为语文教育提供服务。
（一）组织符合认知规律的学习方法
随着高校课堂的强力推进，语文教育教学也顺应了时代浪潮。创新思维的建设要弄清课程的知识要点、教学目标。在此基础上编制科学实际的教学计划。在编写中将学生所学内容处理成有序的的课堂计划，使之符合各层次学生的认知规律。要使较为优秀的学生得到挑战，中等的学生受到鼓励，而学习困难的学生也能得到启发。
（二）提高学生的主体地位
在教学中，要让学生学有所得，最大限度的调动学生的学习积极性，提高学生的自信心。课堂上，增加学生互动的环节，主动发动学生把自己所需解决的问题提出来，确定学生主体地位的建立，带动学生提出疑惑，教师给予全面的解答。例如教学案例《雾凇》中有这样一段：“人们漫步在松花江观赏着千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁的赞叹，这真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！”在这一段的教学引导中，就可以引进创新型思维的教学方法，引导学生品读鉴赏和思想感悟，加强创新能力。教师可以向学生提问：“如果你看到了这样的雾凇景观，你会怎样夸奖眼前的美景呢？”学生们的答案有很多，有的同学用冰肌玉骨这个成语来形容，有的同学则用“这真是一个粉妆玉砌的世界”来表达感叹。从这个结果上看，创新型思维已经激发了学生的兴趣。
（三）分组合作构建高效课堂
创新型思维可以组建科学性、系统性的教学活动，教师可以对学生进行科学有效的分组。例如，笔者在以往的教学中，总结了一定的分组经验，按照全班学生的成绩、性格、能力，个性特征等分成若干小组。在学生合作搭配的过程中，要注意学生类型的客观分配，这样的措施既可以增加各组成员的多样性，又可以发展小组活动的竞争性。注意分工明细，角色可以适当轮换，才能为学生创造更多的学习机会，以此来增强学生的合作意识和责任感。
学生创新学习能力的培养在创新思维中具有重要的作用。教师必须要坚持把培养学生创新能力与语文实践活动结合起来，积极创造条件，有意识的为学生提供创新学习的机会。例如在教学案例《董存瑞舍身炸碉堡》中，在写到董存瑞牺牲前的刹那间，只写他“抬头远眺”，未加任何言语描述。在教学中，我抓住时机，提出了这样一个问题：“在文中所写的情况下，董存瑞看到了什么？想到了什么？”这样的方法可以引导学生的经验积累，创造性的说出董存瑞当时看到的情景，最好能有感情的大声叙述。有同学这样回答：董存瑞看到战友一个个倒下去了，看到了战友和敌人英勇的厮杀，看到新中国成立后百姓们幸福的摸样。也有同学这样回答：董存瑞想到这次战斗的胜利的重要，为了隆化城的解放，宁可牺牲自己，也要炸掉敌人的碉堡，为战友们开辟前进的道路，人们的解放、新中国的建立指日可待。同学们在想象各种情景的过程中，不仅语言表述能力得到了提高，而且使创新思维得到了极大的培养，语文素质得到提升。
此外，教师还要有意识的把语文学习的方式延伸到课外，使创新学习与创新实践的机会增多。初中生的智力、见识已经达到了一定水平，一旦发现学生提出的问题或建议有实施的可能，可将学生建议向有关部门提出改进建议，例如：“环境的保护措施有哪些”“保护动物从哪做起”等等，可以将学生的调查整理成资料，让学生在实践中把课内学习用于具体生活之中。总之，激发学生的创新能力，要提高创新思维的重要地位。教师应从长远着眼，从课堂开始，用创新精神有组织有计划的进行教学。
[1]为“生命·实践教育学派”的创建而努力[j].叶澜教授访谈录教育研究20xx（02）
[2]靳玉.乐李森.现代教育学[j].四川教育出版社20xx（160）
[3]邢晖.杨文尧.中等职业教育教学方法与手段的探索[j].职教论坛20xx（06）
创新思维训练主要从以下四个步骤开展篇三
决策执行是一个组织取得成功的关键环节，而创新思维在决策执行中扮演着至关重要的角色。在我的职业生涯中，我逐渐认识到创新思维对于决策执行的重要性。本文将分享我在决策执行过程中所体会到的创新思维的重要性以及对我个人的影响。
第二段：创新思维的重要性
创新思维是指超越传统思维模式的能力，能够发现新的观点、概念和解决问题的方法。在决策执行中，创新思维可以帮助我们认识到问题的本质，并找到更加有效的解决方案。与传统思维相比，创新思维更加开放和灵活，能够引导我们超越常规，寻找新的机会和改进的空间。
第三段：创新思维在决策执行中的应用
在决策执行过程中，我发现创新思维具有以下几个方面的应用：首先，创新思维可以帮助我们发现新的机会。通过不断地尝试和探索，我们可以发现以往未曾注意到的机会，从而为决策的执行提供更多可能性。其次，创新思维可以帮助我们寻找新的解决方案。在解决问题时，创新思维可以激发我们的想象力，创造出与众不同的解决方案，从而避免陷入传统思维的固化模式。此外，创新思维还可以促进团队合作。在团队中，创新思维可以鼓励成员发表独到的观点，从而获得更好的决策执行效果。
第四段：创新思维对我的影响
在我的个人经历中，创新思维对于决策执行产生了显著的影响。首先，创新思维让我更加开放和灵活。通过学习和实践创新思维，我能够更容易地接受新的观点和想法，避免陷入传统思维的固化。其次，创新思维提高了我解决问题的能力。创新思维让我能够从不同的角度看待问题，并提出更多元化、创造性的解决方案。最后，创新思维促进了我的个人发展。通过掌握创新思维，我能够不断发展自己的能力和专业知识，更好地适应工作中的变化和挑战。
第五段：结论
在决策执行中，创新思维的重要性不容忽视。创新思维可以帮助我们发现新的机会，找到新的解决方案，并促进团队合作。通过学习和实践创新思维，我个人的能力和思维方式得到了显著提高。因此，我将继续运用创新思维来指导我的决策执行，并不断追求创新和改进，实现个人和组织的持续发展。
创新思维训练主要从以下四个步骤开展篇四
听了“双童”集团董事长楼仲平的讲课，我对创新思维有了更加深刻的理解，他说过中国人天生是感性的，我们要超越思维习惯，培养哲科思维和理性思维。
我觉得他说的很对，中国人虽然从5000年之前创造了灿烂辉煌的文明，也出现了数不胜数的古代科技成就，但都是存在于经验的基础上，所谓经验就是我们人类通过眼耳口鼻的感官所感受到的，确确实实的是一种感性思维，而即使中国在古代的科技成就有多么辉煌，也终究在近代蒸汽机的轰鸣和电的广泛应用中，败下阵来，西方近代科学的诞生伴随着古希腊和罗马的理性思维，所有的文艺复兴，宗教改革，启蒙运动，其根本都是解放人，解放人的目的就是为了发扬人的理性，使人摒弃浅薄的感官认识。
因为有了理性的思考，所以才有了科技逐渐系统化理论化，因为有了理性的指引，我们会不断去追求为什么。而在这追求为什么的过程中其实也是一个思维推导的过程。才会有执果索因，溯本求源，从而看到问题的本质所在。
我们可以看到双童集团有着对员工极高的`福利和待遇，有三星级的食堂和宿舍，虽然只是一个做吸管的工厂，但是却实现了生态化，智能化和组织扁平化的管理结构。我尝试着从理性来判断楼董事长这么做的用意。首先，确实对于员工的食堂和宿舍投入了很多经费，但就像邢老师老师所说过的，每个人看问题角度都不同，你看到的是一张桌子2万块钱，但别人看到的是一张桌子能使用20年，这样平均在每天的花销，其实与一般相差无二。
从另一个角度来说，员工受到了如此的待遇，首先就从心中发自内心的去感激管理层的人，并且也会发自内心的热爱这个集团，这就造就了整个企业富有的凝聚力和活力，我看到双龙集团对于员工的体恤度很高，为了方便一家人在企业中工作，还特意为他们设置了一家人的小型宿舍，我想生活在这样的宿舍中的员工，一定会把公司当做自己的家一样，而这是现代企业中很多企业都缺乏了一点，物质留人，技术留人都不如感情留人，留下一个人才的最好途径就是用感情折服他，让他发自内心的想留下来，既然员工把集团当作家一样，慢慢也会为了整个组织的绩效和利润贡献自己全部的热情，从而也在某种程度上提高了企业的经营效率和利润。娄董事长的一句话说的很对，成本与产出效率有关。既然这些员工能产出几万倍甚至几十万倍的利润出来，那么所谓的三星级寝室，二十万的桌椅也都不足为道，相对比而言，实际利润率是很高的，而背后隐形的收益也是无法估量的。
人云亦云是创新的大忌，创新最忌讳的是不动自己的脑子思考，而是简单的凭经验或者是盲从其他人的意见。盲从他人的意见，会使我们的大脑逐渐丧失活性，而思维丧失活性是一件非常可怕的事情，所谓兵马未动，粮草先行，在创新中，创新思维相当于粮草，思维跑在前的人才能剑走偏锋，才能认识创新的真谛。
所谓一根吸管也能获得成功，其实不在于你究竟做了什么，而在于你究竟想到了什么。
创新思维训练主要从以下四个步骤开展篇五
创新思维是一个相对较新的概念，这让我深深地反思了这些年自己的思维方式，以及在互联网信息爆炸时代中面对数据安全问题时自己的密码习惯。这篇文章将会深入探讨创新思维和密码心得体会。
第一段：什么是创新思维
创新思维是指以新的方式思考问题、解决问题和创造价值，涵盖了多种知识、技能和行为特征。在这个快速发展和不断变化的时代中，创新思维已成为我们必须迎接的重要挑战。创新思维不仅是一种思维方式，更是一种文化和价值观。它强调实践和主动学习，鼓励不断尝试和经验总结，是一种持续不断地改进、学习和进步的过程。当我们运用创新思维解决问题时，不仅能得到意想不到的成果，还能为自己增添动力和信心。
第二段：创新思维的重要性
创新是社会发展的推动力之一，也是经济增长的源泉。创新思维为人们带来了新的机遇、新的挑战和新的前景。对于企业来说，提倡创新思维能够加速业务转型，迅速适应市场变化，以不断提升竞争实力。对于个人来说，创新思维能够培养自己的创造力、领导力和自信心，从而在职场和生活中取得更好的表现。所以，掌握创新思维将是我们每个人都应该具备的重要技能。
第三段：密码学的重要性
密码学是互联网安全的核心所在，它保障着我们在互联网上的通讯、交易和数据存储的信息安全，是当前信息时代中不可或缺的基础性技术。仅仅靠简单的密码是无法满足信息安全的需求的，因此不断升级密码的安全性是密码学发展的核心。由此可见，对于普通人来说，合理、高效地设置自己的密码显得至关重要。
第四段：密码设置的几点建议
1.复杂性：密码应该包含大小写字母、数字和符号等各种字符，以增加密码复杂性，防止被破解。
2.变换：密码需要经常更新，不断变换防止被盗取或破解。
3.随机性：密码应该尽量随机生成，不能使用常见的字符组合，如"123456"、“abc123”等。
4.保密性：密码需要保密，不能随便泄露，以防被他人盗用或恶意攻击。
5.多元性：不要使用同一个密码，因为如果一个账号的密码被破解，其他账号的数据也会受到影响。
第五段：反思与总结
从对创新思维和密码学的学习，我认识到了需要不断进步和学习的重要性，并已经在我的职业生涯、学习、成长中不断实践。同时，在数据安全问题上，我也意识到了密码设置的重要性，要时刻警醒自己不断地完善，以保护自己的隐私与安全。我们要主动拥抱创新思维和安全意识，抓住机遇，运用时间和资源，打造出智慧、创造力、安全的未来，勇敢地出发吧！
创新思维训练主要从以下四个步骤开展篇六
下面是10个题目，如果符合你的情况，则回答“是”，不符合则回答“否”，拿不准则回答“不确定”
1.你认为那些使用古怪和生僻词语的作家，纯粹是为了炫耀。
2.无论什么问题，要让你产生兴趣，总比让别人产生兴趣要困难得多。
3.对那些经常做没把握事情的人，你不看好他们。
4.你常常凭直觉来判断问题的正确与错误。
5.你善于分析问题，但不擅长对分析结果进行综合、提炼。
6.你审美能力较强。
7.你的兴趣在于不断提出新的建议，而不在于说服别人去接受这些建议。
8.你喜欢那些一门心思埋头苦干的人。
9.你不喜欢提那些显得无知的问题。
10.你做事总是有的放矢，不盲目行事。
评价
得分22分以上，则说明被测试者有较高的创造思维能力，适合从事环境较为自由，没有太多约束，对创新性有较高要求的职位，如美编、装潢设计、工程设计、软件编程人员等。
得分21~11分，则说明被测试者善于在创造性与习惯做法之间找出均衡，具有一定的创新意识，适合从事管理工作、也适合从事其他许多与人打交道的工作，如市场营销。
得分10分以下，则说明被测试者缺乏创新思维能力，属于循规蹈矩的人，做人总是有板有眼，一丝不苟，适合从事对纪律性要求较高的职位，如会计、质量监督员等职位。