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小学开展文明礼仪活动简报篇一
“学雷锋爱我校园”活动方案一、指导思想:
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年之际,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定学雷锋活动方案。
二、活动目的:
以“向雷锋同志学习”题词纪念日为契机,引导广大师生学习落实雷锋精神,着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识,告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
三、活动主题:
雷锋就是你我他,爱护校园靠大家
四、活动时间:
3月4日――3月31日
五、总体要求:
全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动。
全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》的要求,从身边的'小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。
每中队要召开一次“雷锋就是你我他,爱护校园靠大家”的主题班会,出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报,组织一次班级学雷锋活动。
六、具体活动安排:
1、3月4日――3月8日“走近雷锋”学习周
(1)3月4日利用国旗下讲话由大队部向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议。
(2)3月6日班队课各中队组织队员出版“我与雷锋精神同行”的主题黑板报,月底评比。
(3)各班应充分利用晨会时间,引导学生认识雷锋,读几个雷锋故事,背几句雷锋名言,扬雷锋精神。
2、3月11日――3月15日“学习雷锋行动周”。
(1)立足校园,开展美化校园活动。3月11日,全校师生进行“大扫除”活动。3月12日――3月15日,各班成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小队,在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。
(2)各中队于3月13日(周三班队课)组织一次主题班会。
班队活动前要求几位同学多留意校园内的各种不良现象,并做好记录。活动时请每位学生结合自身,说一说平时在校园里的各种不文明行为,并分析存在这些不良现象的原因及其对策。活动后每位同学签署“校园文明承诺书”。(班队课教案于3月12日放学前上交大队部)
(3)各中队组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。
3、3月18日――3月22日“践行雷锋巩固周”。
在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动,结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强队员的常规教育,培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时,还要维护校园清洁,一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物,还要督促别人;另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。
4、3月25日――3月31日“深化雷锋总结周”。
(1)评选“学雷锋活动优秀中队”。
(2)塑造身边的学习典型,每个中队评出1名“学雷锋小标兵”。
(3)各中队辅导员上交所有活动资料(附上照片)。
横店镇第二小学少先队
203月1日
小学开展文明礼仪活动简报篇二
一、活动目的
通过本次活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和责任心;为学校的环境问题出谋献策;培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
二、活动准备
1、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。
2、准备优美校园的的图片、资料及环保儿歌。
3、同学们准备好笔和纸。
三、主持人:
四、活动过程:
主持人:
尊敬的肖老师,亲爱的同学们:
大家好!
首先问同学们一个问题,什么是家?
同学们自由回答。(家是温馨的港湾,家是我们成长的摇篮。……)
主持人:每个人都有自己的家,但我们一千多名师生又组成了一个共同的家,那就是——我们的学校。我爱我们的家,更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是《我用实际行动爱校园》。
二、大家畅所欲言,谈谈自己对学校环境的看法。
三、老师点评讲解。
1、一下课,小卖部的门口就挤满了人,同学们捧着一块块零食,咬着一支支冰棍,吃着、笑着、闹着从小卖部出来,一部分同学就随手把包装袋丢在地上。风一吹,花花绿绿的包装纸满天飞舞,在我们的校园里“偏偏起舞”。还有在教室里面,也时常有同学把废纸随手乱丢在地上。
所有的这些,都跟我们的校园是极不相称的。我相信,没有一个同学希望在这样一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
2、提问:每当面对这样的情况时,你都是怎样对待的呢?
请同学来说说,
(1)当你发现地上有垃圾的时候,你会怎样做呢?
(2)当你看到有同学在乱丢废纸或其他垃圾的时候,会对他说些什么呢?
学生讨论交流,并请个别回答。
3、师作评价:同学们说的都对,可是光一个人做就够了吗?
同学们,爱护校园环境,人人有责。当你想随手丢掉废纸的时候,请你多走几步路,把它丢到垃圾箱里;当你走在操场上,看见地上有一片纸时,请你弯腰捡起来。如果我们人人都这样做,那么我们的校园将会是多么美丽、整洁啊。
4、同学们,光是爱护我们校园的环境卫生就够了吗?
不够,我们还应当爱护整个地球妈妈。
四、评一评:
以前老师听说过这样一件事:有两个外国人,象我们平时一样走在大街上,不同的是他们手里拿着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青年人,将手中的饮料包装盒随手扔在了地上,在不远的地方就放着一个垃圾桶,其他路过的.几个人,也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两个外国人却很“特别”,其中一位捡起了饮料盒,连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。
1、就是这样一件小事儿,你觉得谁做得对,谁做的不对呢?
五、做一做:
1、师小结:爱护环境是我们每一个人的责任,地球是属于我们每一个人的,我们都应该去保护它。优美的环境让我们懂得爱护珍惜它;优美的环境让我们更加文明;优美的环境让我们道德高尚,学会做人。让我们都行动起来吧,告诉大家一起来保护我们的校园,让我们在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吧!让我们在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吧!
让我们人人都行动起来,下面请班长向大家读出倡议书吧!
2、你能把你收集到的环境保护宣传语告诉大家吗?
学生个别回答自己收集到的宣传语。如:爱护环境,人人有责。爱惜地球就是爱惜我们的生命。
3、那么你想让你的宣传语被大家看到吗?你想你制作的宣传画张贴在校园的某些角落吗?那么就动起手来,把你的宣传语画出来吧,老师也做了一些这样的宣传语图画,师展示绘制的宣传语图画。
4、生根据老师提供的图画进行模仿或创造
5、对学生的画进行多方式评价并展示或做黑板报张贴使用。
六、自查不良行为
(以下便是不保护环境的例子)
(1)在校园内大声喧哗,在走道上疯跑、追打。
(2)在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。
(3)践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。
(4)随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
(5)不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
七、总结。
与爱我校园
小学开展文明礼仪活动简报篇三
一、活动背景:
本学期我校卫生总体有很大的进步,但是还存在着如下的不足:
1、校园内偶有部分学生丢垃圾现象。
2、学生对洗手间的保洁意识不够,尤其部分男同学小便不对准池,搞得地下一堆尿渍,臭气熏天。
3、部分学生午饭后偶尔会把剩饭菜汁弄倒在地上。
二、活动目的:
为塑造干净、整洁、卫生、文明、有礼的校园环境,杜绝乱扔垃圾、不讲卫生等不文明行为,从小培养学生自觉爱护整洁环境的.良好习惯,德育处特策划这一活动。
三、活动主题:洁净校园,不分你我
四、活动时间:
20xx年4月―20xx年7月
五、活动地点:校园内
六、活动内容:
(一)监管
1、每天值日行政、教师(监管全面卫生工作)
2、大、中队干部(中队干部负责班级卫生监管、大队干部负责每楼层公共地段卫生监督)
3、特色环保小分队(负责绿色地带、厕所卫生监管)
4、录像公示(对不良行为进行公播、批评)
(二)教育
1、全校发倡议,呼吁为建设美丽校园做个“卫生小天使”,并要求写承诺书、签名保证。
2、国旗下讲话(以环保为主题)
3、以“洁净校园”为主题开展一节主题班会课
4、以“洁净校园”为主题开展一次级组会
5、开展卫生名言的创作、比赛。
7、各科组大力渗透卫生教育。
8、开展学生卫生意识、情况调查(问卷)
(三)奖励、惩罚
对年级、班级、个人的卫生情况开展评比,每天、周、月小结,并通过宣传栏、oa公示。
对卫生先进的集体和个人设立如下奖励:
1、卫生突出贡献级组(1个)
2、卫生突出贡献班级(3个)
3、卫生突出贡献个人(30个)
4、卫生先进级组(2个)
5、卫生先进班级(9个)
6、卫生先进个人(60人)
7、优秀主题班会课
8、优秀队干(若干)
9、优秀环保分队队员
对卫生做得较差的集体和个人给予如下惩罚:
1、年级、班级要公开批评
2、个人,先进行教育、警告,再而通告家长、检讨,再三对该学生期末的优秀评比一票否决。
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小学开展文明礼仪活动简报篇四
活动目的:
活动方式:谈话交流、绘画制作
活动过程
一、主持人讲开头语
亲爱的同学们:你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吗?
你想在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吗?
校园,是我们学习和工作的重要场所,校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。对我们大家来说都是非常重要的。为此,我们今天就以“爱我校园从我做起”为主题召开一次班会,为建设我们的美好校园出谋划策。
提问:那么同学们,你觉得我们学校的环境怎样呢?
二、大家畅所欲言,谈谈自己对学校环境的看法。
三、老师点评讲解。
1、一下课,小卖部的门口就挤满了人,同学们捧着一块块零食,咬着一支支冰棍,吃着、笑着、闹着从小卖部出来,一部分同学就随手把包装袋丢在地上。风一吹,花花绿绿的包装纸满天飞舞,在我们的校园里“偏偏起舞”。还有在教室里面,也时常有同学把废纸随手乱丢在地上。
所有的这些,都跟我们的校园是极不相称的`。我相信,没有一个同学希望在这样一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
2、提问:每当面对这样的情况时,你都是怎样对待的呢?
请同学来说说,
(1)当你发现地上有垃圾的时候,你会怎样做呢?
(2)当你看到有同学在乱丢废纸或其他垃圾的时候,会对他说些什么呢?
学生讨论交流,并请个别回答。
3、师作评价:同学们说的都对,可是光一个人做就够了吗?
同学们,爱护校园环境,人人有责。当你想随手丢掉废纸的时候,请你多走几步路,把它丢到垃圾箱里;当你走在操场上,看见地上有一片纸时,请你弯腰捡起来。如果我们人人都这样做,那么我们的校园将会是多么美丽、整洁啊。
4、同学们,光是爱护我们校园的环境卫生就够了吗?
不够,我们还应当爱护整个地球妈妈。
四、评一评:
以前老师听说过这样一件事:有两个外国人,象我们平时一样走在大街上,不同的是他们手里拿着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青年人,将手中的饮料包装盒随手扔在了地上,在不远的地方就放着一个垃圾桶,其他路过的几个人,也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两个外国人却很“特别”,其中一位捡起了饮料盒,连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。
1、就是这样一件小事儿,你觉得谁做得对,谁做的不对呢?
五、做一做:
1、师小结:爱护环境是我们每一个人的责任,地球是属于我们每一个人的,我们都应该去保护它。优美的环境让我们懂得爱护珍惜它;优美的环境让我们更加文明;优美的环境让我们道德高尚,学会做人。让我们都行动起来吧,告诉大家一起来保护我们的校园,让我们在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吧!让我们在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吧!
让我们人人都行动起来,下面请班长向大家读出倡议书吧!
2、你能把你收集到的环境保护宣传语告诉大家吗?
学生个别回答自己收集到的宣传语。如:爱护环境,人人有责。爱惜地球就是爱惜我们的生命。
3、那么你想让你的宣传语被大家看到吗?你想你制作的宣传画张贴在校园的某些角落吗?那么就动起手来,把你的宣传语画出来吧,老师也做了一些这样的宣传语图画,师展示绘制的宣传语图画。
4、生根据老师提供的图画进行模仿或创造
5、对学生的画进行多方式评价并展示或做黑板报张贴使用。
小学开展文明礼仪活动简报篇五
一、活动时间:星期四班队活动课
二、活动对象:五(2)班全体同学
三、活动准备:
(1)在教室内召开本次主题班会,黑板上写好主题:爱我校园
(2)同学们亲手绘制“爱我校园”主题海报
四、活动过程:
1.开场:
男:老师、同学们,你们好!欢迎大家光临我们五(2)班“爱我校园”主题班会,祝愿在这个下午,我们共同度过一段美好的时光!
女:说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。
我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。
男:好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。
女:其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请罗小荣等同学为我们讲述我们身边的故事。
2.朗诵《给未来一片绿色》
男:听了这么多的介绍,同学们一定有了很多收获。
女:下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》
3.表演show
女:刘凯,你知道吗?我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。
男:真的吗?同学们让我们一睹为快,接下来请欣赏表演show。
4.小品《最后一滴水》
男主持:欣赏完了精彩的.表演秀,接下来让我们穿越时空,看看未来的地球是个怎样的世界,或许也能引起我们的一些思考。
5.《环保童谣》
男:同学们,让我一起动起来。
女:唱出我们心中的《环保童谣》。
6.大合唱《明天会更好》
7.倡议
8.结束