方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
内控检查回头看方案篇一
经过毕节市开展师德师风回头看的学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，从中领悟到作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。按照教育局关于师德师风集中教育活动的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：
一、师德大讨论的体会
通过讨论，我深刻认识到热爱学生一位教师的天职，在平时的工作中，一定要努力做到师生和谐，在愉快的气氛中让学生接受教育，同时也可以让自己感受到工作的快乐。从细微处入手，关心每一个学生，努力营造教师的最高境界。
同时也深刻体会到作为一名在职教师不得从事有偿补习，也不能私自在校外办学机构兼课，这样会影响自己的本职工作。不能强制向学生推销或动员学生到指定地点购买教辅资料，并获取不正当利益，防止加重学生的课业负担；不能利用工作之便，动员、组织或强制、暗示学生参加各种形式的有偿补习或参加由民办教育机构举办的补习班、兴趣班、提高班；不能歧视、羞辱、讽刺挖苦学生、体罚和变相体罚学生；不能接受学生家长吃请和礼品。
二、存在问题
（一）在个人修养方面：
1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
（二）在教育教学方面：
1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。
1、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
2、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽
2 职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。
3、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。
4、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感,爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
内控检查回头看方案篇二
机关效能建设开展情况回头看自查报告
一、 统一思想，高度重视
二、 着力于抓制度建设，确保效能建设取得实效
三、 畅通投诉渠道，切实强化效能监督
总之，在局领导的高度重视和纪委的大力监督下，推进了我局机关效能建设，取得了一定效果。但制度建设是一项长期的工作，我局将一如既往地做好制度的完善和监督落实工作，把制度建设深入到工作的各个层面，深入到机关效能建设的各个环节，确保机关效能建设走上制度化、经常化轨道，不断改进工作作风，提高服务质量，为实现局机关新的目标和岱山经济跨越式发展做出更大的努力。
内控检查回头看方案篇三
李景彪
俗话说，“有嘴说人家，无嘴捣下巴”。一味只看到别人的短，看不到自己的丑，这是做人最失败的地方。当代大文豪鲁迅先生则说到做到：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”他的这种无情面地解剖自己的勇气和态度，正是今天师德师风所要求的一个人民教师该具备的基本素质；不怕丑、不护短、不怕痛，照照镜子，洗洗脸，时时开展批评和自我批评是一个党员干部的良好作风。
我经过对师德师风的学习，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己30多年来的教育生涯，特作如下的自我检查。
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在不够积极的小问题，如只认真完成领导安排的工作，放松主动去找事做。
2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有应付现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，过于严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我还要更加努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。但由于不是班主任，所以与学生家长联系相对减少；另外，在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。
7、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
8、在走优秀教师的精业阶梯方面，快乐的心态我还没有更好地养成，所以不好脱俗，更难超人。如何养成、永葆快乐的心态，是自己健康的成长过程的艺术时空的光与色。
9、人最好的素质是习惯。优秀教师的良好习惯我还没有具有。比如，学生中心的确立；行为、道德两种示范的发挥；事业的感情、对象的热情、生活和工作的激情等三种情怀的葆有；教学对话、公平待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯，都有待我的努力养成。
二、我就以上在对比中存在的不足拟定出今后改进的措施及努力方向：
1、坚定教书育人、为人师表的信念。
思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论学习要加强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育理念。
2、端正工作作风，积极开展工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育教学工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
3、加强本学科专业知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向其他优秀的教师们学习，学习他们的先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德师风放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。
内控检查回头看方案篇四
友好区委廉政风险防控机制建设领导小组办公室督导组：
根据《友好区（局）廉政风险防控机制建设工作方案》的要求，为在各项工作中切实不断加强企业廉政风险防控机制建设，采取措施，加强廉政风险点分析、监控和管理，我厂按照友纪发[2011]4号文件要求，结合纤维板厂工作实际，对照内容认真开展了一次“回头看”自检自查工作，现将情况汇报如下：
一、自检自查的基本情况
友好纤维板厂始建于1958年，原属友好木材综合加
控机制建设工作，领导带头落实、明确具体责任，做到了“三个到位”，即“风险排查到位、等级划分到位、措施制定到位”，真正把廉政风险点查准、查清、查全、查透，全面完成廉政风险防控机制建设各项工作任务。
二、进一步强化宣传、教育情况
一年来，纤维板厂党总支在区委、区政府和区纪委的
领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科发展观，认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，紧紧围绕学习贯彻《党员领导干部廉洁从政若干准则》切实加强组织领导，层层落实责任，以开展“廉政风险防控机制建设”各项工作为载体，强化干部职工的政治理论学习和业务知识的学习，切实转变工作作风，营造和谐环境，树立了良好形象，为廉政风险防控和反腐倡廉各项工作推进奠定了坚实的思想基础，在此次自检自查工作中我厂做到了：
一是进行再学习。全厂领导干部紧紧结合自身岗位工
作实际，认真组织学习廉政法规和省、市相关文件、会议精神，不断提高对开展廉政风险防控机制建设活动的认识。 为深化廉政风险防控、强化党纪条规学习的有效载体。针对单位性质、岗位特点，我厂党总支紧紧围绕《党章》编写具有较强的现实指导意义的教案，提升廉政教育成效。
二是进行再宣传。以“组织一次廉政谈话、观看一次
警示教育片、读一本廉政书籍、每人创作一条廉政警言”
的形式，加强廉政风险点排查的宣传教育工作，提醒全体干部职工自觉抵制腐败思想，提前预防不正之风和奢侈浪费行为的发生。
三、进一步深入开展调研、督查情况
为深入贯彻落实《友好区（局）廉政风险防控机制建设工作方案》的要求，在各项工作中切实不断加强企业廉政风险防控机制建设，我厂党政领导开展调查研究，以加强干部作风建设为重点，以部门内控机制建设作为加强党风廉政建设的`切入点，采取措施，加强廉政风险点分析、监控和管理，通过关口前移、预防在先，建立起廉政风险防范监督管理制度和机制。
一是进行再审视。针对已排查出的廉政风险点和制定的防控措施，每个科室、每个人都根据各自的工作特点、任务、职责、廉政规定等，以工作岗位为点，以工作流程为线，围绕规范权力运行，审视分析廉政风险点找得准不准、全不全，防控措施是否有针对性和可操作性，进一步深化和完善廉政风险防控措施。
表》逐项对照。并按照“有岗位就有职责，有职责就有权力，有权力就有风险”的原则，形成一级抓一级，层层抓落实，做到所有重点岗位、重点人员风险防控工作“不漏一岗、不缺一人、不少一表”。
三是进行再落实。对重新查找出的廉政风险点，采取“背对背”和“面对面”的形式，由部门负责人进行再评价再分析，通过召开廉政风险点排查“回头看”会议，对风险点进行再确认并研究解决处理的意见，积极进行纠正和完善。
纤维板厂党总支通过领导带头，集体讨论，集中查找，全面分析，对廉政风险防控机制落实情况进行一次理清，把把机制建设方向看清，使廉政风险应查尽查，风险查找因时制宜，督察评估及时有效。
中共友好纤维板厂党总支委员会
2011年11月25日
根据开发区关于开展廉政风险防控机制建设“回头看”活动的总体要求和部署，我科努力排查廉政风险和落实防控措施“两个全覆盖”的目标，按风险排查、制定防控措施、建立和完善防控机制、总结提升四个阶段认真开展廉政风险防范工作。现将我科开展廉政风险防控机制建设情况作如下汇报：
一、组织专题学习。为了推进廉政风险防控机制建设，我科专题组织学习活动，认真学习传达全国加强廉政风险防控、规范权力运行现场会和任泽民书记来杭调研廉政风险防控工作重要讲话精神和、文件精神，进一步统一思想认识，明确目标任务，增强全面推进廉政风险防控机制建设的责任感和自觉性，在科室上下形成了狠抓廉政风险防控的良好氛围。
库，便于分类管理。并针对这些风险，人人认真反思，制订有效防范措施。
三、突出“回头看”，强化防控制度建设和执行。在防控工作中，我科室紧密结合工作实际，突出“回头看”落实，全面推进廉政风险点防范管理工作，有力地促进了廉政风险防控机制建设。认真制定深入学习实践科学发展观活动工作计划，检查每个人员针对的廉政风险制订防控措施，制订了具有针对性和有效性防控措施，对这些廉政风险制订相关的防控措施，建立相关的防控制度，并得到有效的执行。
四、存在的不足和下步打算。在今后的工作中，我科一定要继续在管委会纪检委、局领导的知道下深入廉政风险防控机制建设工作，针对当前工作中的突出问题和薄弱环节，进一步建立健全廉政风险防控制度，逐步建立以岗位为点、以程序为线、以制度为面的环环相扣的廉政风险防控长效机制。
物业科
二〇一一年十一月九日
内控检查回头看方案篇五
学校认真组织干部、教师学习、传达《教育部、财政部进一步加强中小学财务管理工作的意见》，统一思想，明确要求。通过学习，充分认识加强中小学财务管理工作的重要意义：加强中小学财务管理，提高教育经费使用效益，是落实科学发展观、办好人民满意的教育重要内容，是促进基础教育持续健康发展的基本保证，是从源头预防经济的犯罪，避免国家财产损失的重要举措。作为学校要切实加强领导，采取有效措施，确保学校财务管理规范化、制度化、科学化。
学校根据财务管理自查通知的精神，对本校的财务管理工作开展了自查，具体汇报如下：
经过自查，学校目前不存在《意见》中列举的私设“小金库”、私分公款等严重违纪违法行为；在日常财务、财产管理中也能做到责任明确，制度严格，注意提高公用经费和国有资产的使用效益，确保学校素质教育活动的开展。
学校所有收入全额缴入学校基本帐户内，严格执行“收支两条线”规定。学校所有收费项目和标准严格按照“一费制”及《明白收费卡》执行，没有任何擅自设立收费项目、扩大收费范围或提高收费标准的做法。按规定规范使用财政部门统一印制的票据，开据票据规范。代办费和服务性项目在收费中严格按照学生、家长自愿原则，保留原始回执。
学校严格执行国家规定的开支范围及标准。各项支出按实列支，不虚列虚报，决不允许以白条作为报销凭证。学校购置教学仪器设备、办公用品及图书资料等，只要符合政府采购条件的，全部实施政府采购。不符合政府采购条件的，也能做到货比三家，坚持到正规商户实施采购。学校所有支出实行校长负责制，部门提出申请，校长统一审批，各负其责。重大经费开支项目，严格执行“三重一大”议事制度，由校领导班子集体讨论决定。每月定期通过校务公开栏向全体教工公布学校重大事项和经费使用情况。学校财务人员具备从业资质，人员之间权责明确，相互分离、相互制约、相互监督。各类代办费用按实际价格收取，如有结余及时清退，退费清单全部由家长统一签收。
学校重视财产管理工作，建立健全内部管理制度。每学期末组织开展资产清查工作，确保帐帐相符、帐卡相符、帐实相符，保障国有资产的安全。学校的国有资产报废、报损等，经过学校集体研究决定，按规定程序审批入帐。学校不从事任何风险性投资活动，避免国有资产的损失。今后，学校还将调整充实财产管理人员，使学校财产管理工作更上一个台阶。