学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
练武术心得体会篇一
打太极拳除了注意身体姿势正确外，还必须注意运动方法，才能真正练好，打好太极拳。本学期在张老师的指导下，我慢慢地认识到这点，现将课堂上所学的与自己领悟的记下来，作为自己习武的心得。
自大一参加武协起，师兄师姐就一再提起这点，在“百人太极”练习中，张老师也反复强调，但当时由于练习较少，一直不能体会，虽自我感觉良好，但实际上却全绷得紧紧的，或是身体疲塌松散，而且打拳时也不能做到心静，如今才意识到：“心静”是指内心安静，心无杂念，把精神都中在运动上，用意念引导动作，做到“意到身随”，而“体松”则不是岙体疲塌松散，而是指精神与躯体都放松，身体处于一种舒松自然的状态。在练习中还必须要注意“舒展”与“开展”的区别，尽量做到“舒展”，这样才能达到一种周身舒适的状态。
“连贯”指各动作间自然衔接，无明显停顿，使整套动作节节贯通，连绵无断，即所谓势断意连。而反观过反，自己是追求动作，各动作间间断极为明显，有时练得快时，干脆就停下来等别人打。造成“势断”这是极为不可取的。再看“圆滑”，它指的是动作变化自然，表现为手保持自然弯曲，多保持空间的圆形，弧形等不同的曲线运动，具体表现在太极推手与各动作之间。这也许是太极拳与别种拳法的差异之一吧!
其实这一点应该归入第一点的“体松”中的，不过因为自己老是做不到这一点，而且初学者也不易做到，故而特别指出。在打太极拳中，只有做到软户松腰才能达到真正意义上的“体松”，在松腰时，还要注意身要正，尽可做到直腰，且尾骨也要下坐，这样才能达到“中正安舒”。
以身带手，太极拳是一种协调性运动，要求上下相随，即各动作由脚而腿而腰一气完成，特别是在转身时，更应以腰为轴，利用腰力及脚蹬力自然地把手带到正确的位置。在此期间，还要注意手，脚动作与眼的变化相配合，这样才能做到上下相随，以身带手。
以上的几点是我习武后的几点，提出看法，并且不一定能完全做到，今后在张老师的指导下，我一定更加努力，争取真正练好，打好太极拳。
练武术心得体会篇二
习武是一种很好的锻炼身体和意志力的方式。随着习武的不断深入，我们能够发现习武中的许多体会和感受，这些体会和感受不仅仅局限于习武的技术层面，更在于心理和思维的成长。因此，把这些体会和想法记录下来是很有价值的。这种记录方式可以帮助我们更好地认识自己，更好地了解习武的本质。在这篇文章中，我们将会谈到习武心得体会的格式和写作技巧。
第二段：习武心得体会应有的结构
为了让我们的习武心得更加有条理和清晰，我们需要给这些心得一个合理的结构。一般而言，习武心得应该包括三个部分：引言、正文和结论。在引言中，我们需要简要说明我们要谈论的问题。在正文中，我们需要详细介绍我们的体会和想法。在结论中，我们需要对我们的体会和想法进行总结和分享，以便让更多人受益于我们的经验。
第三段：习武心得体会的写作技巧
写习武心得应该注重实用和生动。实用是指我们的体会和想法必须是真实可行的。生动是指我们的语言需要通俗易懂，生动有趣，以此吸引读者的眼球。值得一提的是，要避免使用太过简单和生硬的语言来记录体会。有时候，体会的深度和广度可能超出了普通人的语言表达能力，这时候我们可以借鉴一些优秀的文章，吸取其语言之精华，来增强我们的表达能力。
第四段：不断完善和反思
写完自己的体会之后，应该考虑不断完善和反思。我们不妨问问自己，这些体会是否充分地说明了我们的思想和心理成长？是否有更好的表达方式？我们可以让身边的好友读一读我们的文字，听一听他们的看法和建议，这都能帮助我们更好地完善和反思。
第五段：总结
写习武心得的过程是一个充满挑战和学习的过程。我们在写作的过程中，需要注重思考和实践，需要不断反思和完善。写习武心得的目的是帮助我们深化对习武的理解，在习武的道路上不断成长和进步，与同道中人分享自己的成长和进步，共同提高。
练武术心得体会篇三
武术是全方位的全身心的运动,它不紧锻炼我们的体育技能,更能磨练我们的意志,所谓一日不练十年功,学习武术就要下定决心,每天坚持锻炼,虽然有时候会觉得枯燥乏味,但是中间一旦间断练习,功力就会大退。
武术也是一门积极性很强的运动,它从精气神到手眼身法步,无一不要求规格的规范完整,更要在规格如此高之下体现武术的艺术美,动是圆定是方,这样还是不够,还要加上动作的完整性、节奏性。它从开始到结束都要求我们要有一个良好的气质面貌。
练武是很累的,是要吃的下苦的。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
2.1、压肩
动作要领:面对肋木或一定高度的物体,两腿开步站立,两手抓握肋木,上体前俯下振压肩。要求练习者的两臂两腿要伸直,下振幅度应逐渐扩大,压点集中于肩部,压力要由小到大。压肩时两臂,两腿必须伸直,力点集中于肩部。
2.2、吊肩
动作要领:两脚开步站立,背对横杠或肋木,两手反握横杠或肋木。然后屈膝下蹲,两臂拉直或悬空独立。两手抓紧横杠,两臂拉直,肩部放松。
2.3、握棍转肩
动作要领:两脚开步站立,身胸挺直,两手握棍于体前,两手距离与肩同宽,两臂下垂于腹前,目视两手。然后上举绕至体后,再从体后向上绕至体前。动作要求两臂始终伸直,两手握棍的间距不变,两手距离要合适,转动时两臂伸直上举。
2.4、绕肩
动作要领:两腿成左弓步站立,左手放于左侧,右臂上举伸掌于右侧。右臂以肩关节为轴,由右上方向后绕环。右臂由后下方向前方继续绕环,然后再向相反方向绕臂。
3.1、对练是两人或两人以上,按照预定的程序进行的攻防格斗套路。其中包括徒手对练,器械对练,徒手与器械对练等三种练法。
3.2、踢、打、摔、拿等方法,按照进攻、防守、还击的运动规律编成的拳术对练套路,有时打拳、对擒拿、南拳对练、形意拳对练等。
3.3、器械对练,是以器械的劈、砍、击,刺等技击方法组成的对练套路,主要有长器械对练、短器械对练、长与短对练、单与双对练、单与软对练、双与软对练等多种形式,常见的有单刀进枪、三节棍进棍。双匕首进枪、对刺剑等。
3.4、徒手与器械对练,是一方法手,另一方持器械进行的攻防对练套路,如空手夺刀、空手夺棍、空手进双枪等。
3.5、集体演练:集体演练是集体进行的徒手、器械或能手与器械的演练。在竞赛中通常要求六人以上,可变换队形,图案,也可用音乐伴奏,要求队形整齐、动作协调一致。 搏斗运动,是两人在一定条件下,按照一定的规则进行斗智较力的对抗练习形式。目前武术竞赛中正在遂步开展的有散手、推手、短兵三项。
1、一定要控制耐力型、力量型的练习,可以进行柔韧练习,以及短时间的速度型练习,果断拒绝长时间、枯燥地练习动作和类似百米跑等大运动量、高强度的练习方式。
2、注意营养。
3、力量型的练习,最典型的是举重,倒是当时很有力量,可惜骨关节会提前钙化,你的孩子就别想长高了。
4、要跟踪孩子的学习过程,注重师傅的练习方法。
1、学习武术可以强健孩子体魄 好身体是一切行为的前提。孩子学习武术不仅能强身健体,还可以培养孩子的.忍耐力、增强意志力。不仅如此,反复练习成套的武术动作,可以提高孩子的记忆力、注意力,对孩子的文化学习很有帮助。文化学习为静,武术为动,只要合理分配、动静结合,在寻求身体强健的同时,不过度损耗孩子的精力,就可以使孩子身心愉悦、平衡发展。
2、学习武术锻炼孩子的吃苦精神 锻炼孩子吃苦耐劳、坚强的意志力不屈不饶的精神。
3、学习武术可以培养孩子的礼貌 武术讲究礼貌,自古有师道尊严的传承,武术教练都会给孩子讲解礼仪和行为规范,这对孩子的人格形成大有裨益。
4、学习武术让孩子健康成长 孩子选择武术作为兴趣课程,可以使孩子少玩或者不玩网游,这对于孩子的视力保护、骨骼发育以及体态的健康成长都有着极大的正面效果,也可以使孩子变得自信、开朗、大方、阳光。
练武术心得体会篇四
习武不仅是一种锻炼身体的方式，更是一种精神修养和人生追求。在多年的习武历程中，我深深感受到了习武对我的影响，也体会到了不同习武技能的不同效果和要素。在此，我想分享一下我对习武的心得体会。
第一段，介绍习武技能的分类和特点。在习武中，技能被分为武器和轻功两类。武器技能是利用特定武器来进行攻击和防御的技能，如刀、剑、枪、棍等。轻功技能则是通过身体的动作和姿态来追求敏捷、灵动的攻击和防御，如太极、太极剑、八段锦等。不同的习武技能有不同的特点和要素，武器技能需要时刻保持武器与身体的协调和平衡，轻功技能则需要追求身体的柔韧和力量的平衡。习武需要不断地钻研两类技能的技巧，将其融入到自己的身体动作和姿态中。
第二段，探讨因何需要习武，以及其对身体的影响。习武是锻炼身体的一种很好的方式，不仅可以帮助人们增强体质，还可以提高人的身体协调性和反应速度。同时，习武还可以增强人的意志，使人在面对困难时更加坚定。习武虽然看似让人变得强硬和暴躁，但在实践过程中，习武者往往比普通人更加平静和理智。习武可以提高人的气质和修养，这对于人和人之间的交流和相处具有极大的好处。
第三段，分享习武中的体会和心得。在我习武多年的历程中，我发现这是一个需要长期探索和不断钻研的过程。习武需要我们在不断地练习中，体悟出每一个动作的要领和技巧，并将其融入到自己的身体动作和姿态中。在习武过程中，师傅是我们最好的引路人，但同时我们也需要独立思考和实践，将自己独特的风格和特点融入到习武体系中。
第四段，分析习武中的挑战和难点。习武虽然是一种让人兴奋和有趣的体验，但是其中也存在着挑战和难点。习武需要不断地摸索和探索，对于自己的身体素质和反应速度也有很高的要求。习武需要人们对于自己的身体有很好的掌控和调节能力，这需要时间和长期的训练。在习武过程中，也需要注重精神层面的调节和平衡，以免由于过度的刻苦和紧张而造成负面影响。
第五段，总结习武的重要性和意义。习武不仅可以锻炼身体，还可以提高人的意志和修养。习武需要长期的钻研和探索，但是这同时也是一个充满挑战和激情的过程。在习武中，我们需要注重修身养性和时刻保持平衡，这么做可以让我们更好地体验习武的过程和感受其中的价值和意义。习武是一种追求精神和人生追求的途径，让我们尝试习武，从习武中汲取更丰富的人生经验和感悟。
练武术心得体会篇五
习武是一种古老却充满智慧的活动，它不仅仅是手脚的动作，更是一种心态的培养和修炼。我从小就对武术情有独钟，通过多年的习武之路，我深深地感悟到了其中的奥妙，下面将分享我对习武的心得体会。
首先，习武教会了我坚持不懈的精神。在练习武术的过程中，要做到持之以恒并非易事，每一次的训练都需要付出大量的汗水和努力。训练刚开始时，我总是感受到肌肉的酸痛和身体的疲惫，甚至有时候会想要放弃。然而，每当我忍受着痛苦，坚持下来的时候，当我感受到自己的技术进步，获得小小的成就感时，这种坚持不懈的精神就在我心中深深扎根。正因为习武如此艰苦，所以它更能教会我忍耐和毅力。
其次，习武使我变得更加自信和坚定。在打乱的世界中，自信是一种可贵的品质。而习武正是我获得自信的源泉。通过不断地练习和修炼，我逐渐掌握了各种技巧，这使我在面对困难和挑战的时候，更加勇敢自信。曾经一度怀疑自己是否能达到高水平的时候，通过习武，我意识到只要不断努力，攀登高峰并非遥不可及。习武使我懂得，只有相信自己，才能走得更远。
习武也让我明白了团结和合作的重要性。武术平时的习练往往是个人的修炼，但在比赛和实战中，团队的力量是不可忽视的。在一次比赛中，我和队友们齐心协力，互相配合，最终赢得了胜利。这让我深刻地认识到，只有团结一心，相互信任并共同努力，我们才能在竞争激烈的战场上立于不败之地。因此，习武教会了我为了共同目标而和他人合作的精神，这种精神在生活中也同样适用。
此外，习武带给我内心的平静和冷静。在修炼的过程中，我必须对自我进行严格的要求，通过不断地反思和调整，让内心保持平静。习武强调的不仅仅是身体的力量，更是内心的力量。只有内心强大，才能在外部的各种压力下保持平静自若，清醒头脑。只有内外兼修，才能达到真正的武术境界。
最后，习武让我更加注重健康和养生。习武注重身体的锻炼和修炼，不仅让我拥有强健的体魄，还让我更加注重饮食和生活习惯。通过习武，我发现只有健康的身体才能获得更大的进步，只有正确的生活方式才能让我更好地发挥潜能。
习武是一门极富魅力的艺术，它不仅可以锻炼身体，更可以塑造心态和品质。通过多年的习武之路，我深深地体会到了习武所带给我的诸多好处。它教会了我坚持不懈的精神、自信和坚定、团结与合作、平静和冷静以及健康养生。习武不仅仅是一种运动，更是一门生活的艺术，为我打开了一扇窗，使我更好地认识自己，也更好地理解世界。在未来的日子里，我会继续坚持习武，将其中的智慧和品质融入日常生活中，在成长的过程中不断完善自我的同时，也为他人带来正能量。
练武术心得体会篇六
习武是中华民族的传统之一，历经千百年的发展，不仅仅是一种身体上的锻炼，更是一种心灵的修炼。在习武的过程中，我们不仅能够感受到身体的力量与自信，还能够获得一种深刻的感悟。以下是我在习武过程中的心得体会。
第一段：习武让我懂得坚持的重要性
习武并非一蹴而就，需要付出长时间的努力和坚持。在习武的过程中，很容易遇到瓶颈期和挫折感。比如说，在夏天的时候，因为天气炎热出汗多，非常容易感到疲惫。有时候，对于一些技巧的掌握也需要反复练习。但是，正是因为这些困难的存在，习武才变得有价值。通过坚持不懈的练习，我学会了如何面对困难和挫折，不放弃自己，坚持到底。
第二段：习武教会我要有恒心与耐心
习武是一个需要持续时间的过程，而且进步是非常缓慢的。没有耐心和恒心，是很难坚持下来的。我曾经在练习棍术的时候，感到进步非常缓慢，甚至有些自暴自弃。但是后来我想到了一句话，“墙倒众人推”，只要坚持下去，总会有一天看到自己的进步。于是，我重新调整了心态，心无旁骛地专心练习。最终，我成功地掌握了棍术的技巧，并且取得了不小的进步。这个经历让我明白了只要有恒心和耐心，就一定能够克服困难，取得成功。
第三段：习武使我对自己有了更深入的了解
习武是一种身体与大脑的协调，是思维与动作的高度统一。在习武的过程中，我们需要不断地观察、反思和调整。通过这一系列的过程，我对自己有了更深入的了解。我明白了自己的优点和不足，也学会了如何在不足的地方改进自己。通过不断地反思和调整，我成为一个更好的自己。
第四段：习武培养了我的自律能力
习武要求我们有规律的锻炼，需要我们在规定的时间和地点进行训练。这对于我这样一个比较懒散的人来说，是一个非常大的挑战。但是，习武也正是通过这样的规律性训练，让我养成了自律的习惯。每天按时练习，不但培养了我的毅力，还让我更好的安排自己的时间。习武让我明白，只有经过自律的规划和坚持，才能够实现自己的目标。
第五段：习武教会我要保护自己和他人
习武不仅仅是为了自我修炼，还能够让我们具备一定的自卫能力。通过学习武术技巧，我们能够更好地保护自己以及他人的安全。同时，习武也使我们明白了武力并不是唯一解决问题的办法，更多的是通过和谐、宽容、尊重的方式来解决问题。习武不仅是对自己负责的表现，更是对他人负责的体现。
总结起来，习武是一种身体与心灵的双重修炼。在习武的过程中，我们可以学到坚持、恒心、耐心、自律等诸多品质，同时也能够提升自己的安全防范意识。通过习武，我们能够不断锻炼自己，成为更好的人。习武不仅能够让我们保持身心健康，还能够培养出我们许多重要的人生价值观。习武是我人生道路上的一次修行，也是我品味生活，感悟人生的重要途径。
练武术心得体会篇七
第一段：引入习武的经历和初衷（200字）
习武是一种自我修炼的方式，同时也是一种身心锻炼的途径。我从小就对武术非常感兴趣，于是在青少年时期开始了我的习武之路。起初，我只是单纯地喜欢它的动感和美感，但随着时间的推移，我逐渐明白，习武并不仅仅是一种运动，更是一种对自我的探索和修炼。通过习武，我越来越体会到它的独特魅力和对我的成长带来的影响。
第二段：习武的物质和精神训练（200字）
习武不仅有力量和技巧方面的训练，更重要的是心理和精神的修炼。在习武的过程中，我们通过刻苦训练来提升身体的力量和耐力，同时也在无数次失败和挫折中磨炼意志力和毅力。这种坚持和毅力培养的重要性，在实际生活中也能得到广泛应用。习武让我更加勇敢面对挑战，不怕困难，敢于迎接生活中的各种挑战。
第三段：习武心得的价值观塑造（200字）
习武也对我的价值观产生了积极的影响。在习武的过程中，我学会了尊重他人、遵守规则，并树立起了对正义和公平的追求。习武让我明白，力量并非一切，重要的是如何正确运用力量，保护自己同时也保护他人。习武的价值观塑造，使我在与人相处和决策时更加有分寸和理智，更注重维护公正和尊严。
第四段：习武对心理健康的保障（200字）
习武对心理健康的保障也是我习武心得的重要方面。通过习武，我深刻体会到身心的统一和凝聚力的重要性。习武的训练让我学会了控制自己的情绪，保持内心的平静和稳定。比如，在高强度的习武训练中，当我们面临疲惫和痛苦时，我们需要学会调整呼吸和心态，坚持下去。这种心理上的锻炼，为我的心理健康提供了强大的保障。
第五段：习武带给我的成长和启示（200字）
习武给我带来了身体和心理方面的成长，也给我带来了对人生的许多启示。我明白了付出努力不一定会立即获得回报，但只要坚持不懈，最终肯定会收获成功和成长。与此同时，习武也让我更加珍惜时间和精力，明白了每一个细微动作和每一次训练都是对自己的投资。习武让我体会到人生的意义不仅在于结果，更在于过程中的成长和提升。
总结：
通过习武，我体会到了它丰富多样的意义和价值。它不仅是一种身心锻炼的方法，更是一种心灵修养的途径。习武培养了我的意志力和毅力，塑造了我的价值观和人生观，同时也为我的心理健康提供了保障。习武的过程让我成长、启发和鼓舞，使我成为一个更加坚强、理智和有信念的人。正如武术大师李小龙所说：“实力来自内心的信念。”习武让我明白，信念的力量是无穷的，只要心怀信念，就能超越自我，迈向更高的境界。
练武术心得体会篇八
20__年3月下旬，根据这学期的教学计划，当时我准备用一个月时间，把《英雄少年》这套操教会学生。这套操我很熟悉，在前年参加哈尔滨市教师素养大赛之前我已学会。这次教给学生我认为是游刃有余，但事与愿违，学生学得很慢，四节课下来学了四节操，动作不到位，跟不上节奏，跟音乐那就更跟不上了。我分析了一下原因并调整了教法。
比如说，做操时，先左后右。眼随手动。这些他一点都不懂。本体感觉也不好：比如说“弓步架推”，这个“架”，那做的啥样都有，大多数都和小猴子似的滑稽至极。
我加强自身修为，认真研究动作，把动作做到位，力度大。把这套操练得形神兼备。我根据初中生喜欢搏击的特点。讲解动作时，突出搏击性，比如说“马步盘肘”这节，强调肘击。讲解这节操的由来，学生兴趣就浓了。激发了学生学习兴趣。
后几节操我教的的节奏放慢，让学生找到肌肉感觉，动作定型，学会了几拍，就复习。巩固动作。后几节操教的效果很好，真是教学相长啊。
有时候我对孩子们孩子们说：我们之间现在像《射雕英雄传》的郭靖与江南七怪。郭靖在江南七怪手里武功长进慢，在马钰手里那就武功就突飞猛进。我呢尽量像马钰发展，你们也得像郭靖那样好学。这样我们这套武术操才能学得快。同时适时点播，及时鼓励，对于学操也是很重要的。
这样的孩子主要原因就是协调性差，学什么都慢，学得慢自信心就更不足，不足学的就更慢。我能就时常给他们吃小灶，利用业余时间教他们。慢鸟先飞吗！同时给予真诚的、恰到好处的鼓励，是他们有成就感、自豪感。同时激发学习热情。使他们自觉学习，后来这几个学生突飞猛进，在武术操比赛中成绩优异。
在学习这套操中，学生受益最大的就是对祖国传统文化的认识。了解武德，学会做人。我们首先学习了“抱拳礼”的意义。“曲母自谦，五洲同聚，以武会友。”学生们听完我的讲述后，学习武术的兴趣就上来了。每每练习前我们首先施抱拳礼。学生从对祖国文化的敬仰、自豪，到从善如流。学习这套操后，我感觉他们有礼貌多了。
以上是我的教完这套操的一点心得。我相信会指导我下次教操，今天记下来，为以后的教学作为借鉴之用。
练武术心得体会篇九
我是一个从未学过武术的人，对武术的了解也就仅仅局限在影视作品之中。下面我就说说自己学练武术的一些体会。
开始也是抱着试试看的态度来学习武术的，但是我想既然学习了就要认真去学、去练。我的学习比较忙，所以每天下课回家腰酸背疼，颈椎痛的直不起头，坐下后站不起来。可在练习武术一段时间后，明显感觉好多了。说实话这时我还有些怀疑这是否和练武术有关，还在想着会不会是心理作用呢？但后来一些功效的显现让我彻底相信了它的真实性，这的确是武术的功效。
原来早晨起床时总感觉没睡醒，困的难受，而练习一段时间，早晨一醒来就会感觉头脑很清醒，浑身很轻松，毫无睡意；再后来还有许多的功效显现，我就不再多说了……总之，现在整个人的精神状态有了很大的改变，这是我周围人都看到的效果，身体好了，心情也好了，这是我真实体验到的。
我感觉老师的教法和拳友们长时间的不断交流特别好，也就是因为这个原因才能使我这个对武术一无所知的人能在这么短的时间，有这么好的效果。很感谢我入门的老师提供这样锻炼身体的机会，也很感谢老师能传授这么好的功法给我，让我受益无穷。今天的功效是我做梦也没有想到的，我觉得我很幸运，所以我会珍惜武术所结的缘分，坚持不懈的学练下去。
以德养拳，以拳辅德。学拳还要强大德理论作铺垫，奥义就是中庸之道。顺其自然，找到那个度。
在此我想真诚地说一声：谢谢老师。
练武术心得体会篇十
入学来这一年体育课学习武术，上半年学了三路长拳，这半年学的是初级剑。通过武术学习，我学到了很多，不仅仅是一些动作，还有许多更深奥的东西。
有一种运动能使你身体协调、心平气和，那就是武术。武术是一种神奇的运动。这个学期的体育课应该是大学以来最能吸引我的课堂。经过这个学期的基本武术的学习，我感触颇多。
武术，乃中华民族的瑰宝，中国作为武术发源地，在几千年的历史中，培育出了博大精深的传统的武术文化。首先我感到武术是一门独特又深奥的学问，它不仅仅是我们看到的电影中的拳打脚踢，也不仅仅是我们印象中的嵩山少林绝技，它是一种科学的动作攻防技术和人体动作的艺术体现，它更是一种融入人文情感和鲜明个性风范的实用学科。在漫长的历史进程中，不同时期对武术的概念的表达不尽相同，它的内涵和外延是随着社会历史的发展和武术本身的发展而发展，变化的。
其次通过学习武术我对学武术的动机的认识发生了许多改变并逐渐成熟。对于同学们的学武原因，有的人说是为了锻炼身体，有的人说是为了以武交流会友，有的人说是因为感觉武术好看，有的人认为武术用来自我保护。当然，这些理由和动机都是有客观道理和现实依据的。但是现在随着我们对武术学习过程的进一步了解才发现其实武术的学习并不会仅仅用于我们的强身健体或者自我保护那么简单。我们还可以从中学到更多，更深奥的东西。
1、锻炼意志，培养品德
练武对意志品质考验是多面的。练习基本功，要不断克服疼痛关，套路练习，要克服枯燥关，培养刻苦耐劳，砥砺精进，永不自满的品质，经过长期锻炼、可以培养人们勤奋、刻苦、果敢、顽强、虚心好学、勇于进取的良好习性和意志品德。“教武育人”贯彻在武术教习全过程中，“未曾学艺先学礼，未曾习武先习德”，传统中始终把武德列为习武教武的先决条件。武术在中国几千年绵延的历史中，一向重礼仪，件道德，“尚武崇德”。诸如尊师爱友，包含了深刻广泛的道德内容，互教互学，以武会友，切磋技艺，讲礼守信，见义勇为：不凌弱逞强等品德。激烈的攻防技术和人生修行结合起来，是中国武术传统道德观念的体现。在社会的发展中，武德的标准和规范也不尽相同，尚武而崇德不仅能很好地陶冶憎操，还会大大有益于社会精神文明建设。在武术发展的历史长河中，武术和各门派都有自己的规范和崇尚的武德但从中也可以看到，在中华民族文化和整个氛围中，它们受民族精神和传统文化的影响，也逐渐形成了一种世代相传的、被人推誊和各派所共有和认可的思想观念，这一思想观念就是蕴藏在武术文化深层的武术精神。因此，中华武术精神并不代表各门各派的“术”和“法”，也不是武术技击的某一种功夫和武德，而是受中国文化和中华民族精神影响的，贯穿于整个武术发展史的思想精髓。概而言之，武术精神通过三个层次表现出来:
第三个层次表现为爱国主义的精神。它要求所有习武者和武术团体必须“精忠报国”，练武的目的在于“强种御侮”和“爱国、修身、正义、助人”。
我们这一代有许多都是独生子女，什么事情都靠父母，这是我们这一代的悲哀。我们应该重视锻炼自己吃苦耐劳的精神，通过武术学习，我们开阔了视野，磨砺了意志。这对我们以后的人生路有着大大的帮助。
2、提高素质，增进素养
我认为武术的学习过程是一个丰富人文底蕴的过程，我们这些大学生都是地道的书生意气，很少有人会把人文底蕴联想到武术上来，更或许提到武术我们想到的也只有武打。事实上人文的精神是包含两个方面的，一个是文，另一个就是武。我们把文武兼备的人称为全才。然而我们都只是注重了文化的修养而忽略了武艺的培养。武术的学习弥补了我们单方面学习文化知识的不足。另外，武术的学习是一个以武术的形式培养个人品行修养的良好方法。现代社会不提倡武力解决问题，事实上，武术是武力的一个使用形式，但是武术并不注重以武力征服别人。至高的武术境界是在武术的形式下的以柔克刚、以德服武、以防为攻的人性化的、富有品质的个人与武术的结合。
当今社会竞争日趋激烈，生活节奏加快，压力极具膨胀，人们在追求物质享乐的过程中，忽视了精神上的陶冶和愉悦。学习武术可以使我们对人生有更透彻的理解，使我们形成正确的人生观和价值观。
武术讲求内外俱修，形神结合，以及情感动力的配合，所以在习练过程中应充分重视老师的示范和讲解，及时纠正自己招式中的错误动作，只有基本动作到位了才能达到由形到神，从而形神兼备。武术又是一种极富感情的高尚活动，在习练中注重情感的配合，才会体会到习武的愉悦和快感。
3、武术价值
武术在教育上已经列为宏扬民族文化，振奋民族精神的一个重要教育手段。武术在理论和实践方面近几年获得了极大发展,成为中国传统体育的主干,以鲜明的民族特征成为华夏文化宝库中的珍品。同时集哲学、文化、医学、养生、军事、美学及体育等诸多要素于一体的特殊艺术形式。这充分体现了武术具有诸多的价值。其中最为突出的是武术的教育价值。国家教育部及相关部门已把武术列为中小学的必修课，以此来教育学生。武术的各个门派都非常注重武德的培养,强调“道与艺”统一,提倡“未曾学艺先学礼,未曾学武先学德”。文贵文风,武重武德,重“仁爱”而非残忍的思想,讲究以理服人,决不以武艺高而逞强。在技艺上,武术主张不是积极地引向外在的显示,而是导向内心的自修和自审。武术讲究心身合一,内外兼修。在我国经济迅速发展的，力求改变和提高整个民族素质已相当重要,推广习武,宣传武德,会对人们树立良好的道德起促进作用,使整个社会观念和文化气氛进一步向好的方面发展。
我认为武术是一门积极性很强的运动，它从精气神到手眼身法步，无一不要求规格的规范完整，不仅如此，还要加上动作的完整性、节奏性。它从开始到结束都要求我们要有一个良好的气质面貌。练武是很累的，是要吃的下苦的。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。学习武术，其实我认为最主要的也是这一点，武术的技能并不是主要的，主要的乃是习武一定要修武德，一个没有武德的人早晚是会被人唾弃的，反而他学的越好越与社会有害，武德不仅仅是武德，更是教会我们怎么去做人，古语有云：修身齐家治国平天下。也许有些不是我们力所能及的，但是修身是第一位的，我们做人的事理其实要用心体会，很多都能在习武之中领悟的到，这个学问太大了，用尽毕生也未必能参悟的透，虽然武术就要结课了，但我以后会还会继续不断的学习武术。