学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
申论心得体会格式篇一
随着社会的发展和变化，申论越来越成为重要的考试形式，对于考生来说，通过总结和反思经验是提高申论能力的关键。在这篇文章中，我将从申论的定义、要求和技巧等几个方面进行总结和体会。
首先，正确认识申论的定义。申论，顾名思义，就是对于某一问题或议题进行阐述、分析和论证。这个过程需要有明确的目标和逻辑结构，以达到清晰有序的表达效果。申论可以是一篇新闻报道，也可以是一篇社会评论，甚至是一篇科学研究论文。无论形式如何，都要求考生能够准确理解问题并进行合理推理，展示出自己的思维能力和写作水平。
其次，申论要求考生具备多方面的能力。首先，考生需要有一定的知识储备，以便能够准确理解问题的背景和细节。其次，考生还需要具备扎实的逻辑思维和分析能力，能够从不同角度进行思考和论证。最后，考生还需要有良好的文字表达能力，能够组织语言、运用修辞和排比等手法，使文章具有说服力和吸引力。
然后，总结申论的写作技巧也是非常重要的。首先，要注重开篇的引入，让读者对文章的内容产生兴趣。可以采用提问、引用、描述等方式，引发读者的共鸣，并将问题的讨论引向重点。其次，要注重构建清晰的逻辑结构。文章应有明确的主题句和段落组织，每一段都要有一个中心思想，并且不同段落之间要有自然的过渡和联系。最后，要注重总结和归纳，给读者一个有益的结论和思考。
在我自己的申论写作经验中，我发现了一些有效的方法。首先，我会通过大量的阅读和学习，提高自己的知识储备和阅读理解能力。这样，我就能够更准确地把握文章的要点和细节，避免出现错误和偏差。其次，我会多加练习和实践，锻炼自己的思考和写作能力。通过不断地实际动手，我能够提高自己的写作速度和质量，培养自己的文字表达能力。最后，我会定期进行总结和反思，分析自己在写作过程中的不足和问题，以便能够不断改进和提高。
综上所述，申论是一项重要且复杂的写作形式，对于考生来说，通过总结和反思经验是提高申论能力的关键。我们需要正确认识申论的定义和要求，掌握一定的写作技巧，并且不断进行实践和反思。只有这样，我们才能够在申论考试中脱颖而出，取得好的成绩。让我们一起努力吧！
申论心得体会格式篇二
我读了《小英雄雨来》这一课，我最喜欢文中的雨来，因为他机智勇敢。
有一次，他掩护李大叔被鬼子看见了。雨来把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子来到他家问了半天雨来也没有说，鬼子便生气 的走了。
后来，雨来又上夜校，看见他爸爸背着步枪从山上回来了 ，说鬼子又要到我们村了。
第二天，妈妈去买菜了，家里只有雨来一个人，鬼子来到他家找一个人，鬼子把雨来家翻的乱七八槽的，也没有找到，鬼子看到雨来手里拿着一本书，鬼子把雨来揪过来，把他的书撕了。鬼子问雨来说：你看见一个人过来吗?雨来说：“没有”。鬼子打了雨来几个巴掌，见雨来还是没有说，鬼子说把他拖到河边枪毙，就在鬼子要开枪的时候雨来趁机跳到河里了。
乡亲们都到河边去找雨来，大家看到远处露出一个小脑袋，过去一看原来雨来没有死，所以我们一定要贡献祖国。
申论心得体会格式篇三
申论是一种常见的考试形式，对于应试者来说，除了要具备丰富的知识积累和扎实的基本功，在写作过程中还要掌握一定的格式和技巧。通过深入研究申论写作，我总结了一些心得体会，在此与大家分享。
首先，申论写作中最重要的一点是明确主题，找准立场。申论题目往往涉及社会热点问题，应试者需要接触到各种不同的话题，但是不要被各种琐碎的信息所迷惑，要清楚自己的立场和观点。明确主题有助于写作思路的清晰，可以让文章的结构更加紧凑，逻辑更加严谨。比如，针对“是否应该禁止电子产品在校园里使用”的问题，应试者可以明确自己的立场是支持还是反对，然后围绕这个立场进行分析和论证。
其次，申论写作中需要注意论据的合理性和说理的充分性。论据是支撑观点的重要依据，必须具备合理性，即论据和结论之间需要有一定的逻辑关系。申论写作中常用的论据有统计数据、事实举例、专家观点等，应试者可以根据主题和自己的知识背景进行合理运用。同时，说理的充分性也非常重要，要对论据进行充分的解释和说明，以使读者能够理解和接受自己的观点。以禁止电子产品在校园里使用为例，应试者可以用事实例证明电子产品对学生学习的干扰，或者引用专家观点分析电子产品对学生身心健康的影响，从而增强自己的说理力度。
然后，申论写作中需要注意结构的合理性和层次的分明。一个良好的结构可以使文章整体的逻辑性更强，层次分明可以让读者更容易理解和接受观点。一篇申论作文通常包含引言、论证和结论三个部分。引言部分需要引起读者的兴趣，简要介绍主题，明确立场。论证部分是文章的核心，需要对立场进行深入的论证和分析。结论部分是对全文的总结，需要再次明确观点，并可以展望未来的发展。在层次分明方面，应试者可以通过采用段落并列、数字序号、空行缩进等方式，让文章更加清晰明了。
此外，申论写作中还需要注意语言的精准性和表达的准确性。申论作文的文字要简明扼要，重点突出。应试者要尽量避免冗长庞杂的语言，用简洁明了的词汇来表达观点。同时，语言要准确无误，不应有前后矛盾和歧义。应试者要善于使用逻辑关系词，如因果关系、转折关系、并列关系等，以增强文章的逻辑性和连贯性。此外，还要注意语法、拼写和标点等方面的错误，以免影响文章的整体效果。
最后，申论写作中需要注重开放性和思辨性。申论作文不仅是说明问题的结果，更是引发思考和探索的过程。应试者在写作过程中可以展示自己独立思考的能力和理性思维的特点，可以进行适度的推理和假设，可以提出一些新颖的思考角度和解决方案。通过展示自己的思辨能力，可以使文章更加有观点性和说服力。因此，在写作时不要拘泥于现实的局限，要敢于提出自己的思考和猜想，为问题的解决提供新的思路。
总之，申论写作是一种要求应试者既具备基础知识又能灵活运用的能力的写作形式。通过明确主题、找准立场，合理运用论据，注意结构和层次，精准表达观点，注重开放性和思辨性，可以使申论作文更加出色。希望以上心得体会能够对广大考生在申论写作中有所帮助。
申论心得体会格式篇四
伟大的实践，无穷的收获
自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。
在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。
我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。
申论心得体会格式篇五
申论考试是公务员考试中的重要组成部分，也是考生们最为熟知的一项考试。提高申论考试的成绩，需要有一定的方法和技巧，在每次考试中不断总结经验，提升自己的答题能力，才能在申论考试中取得好成绩。
第二段：多练习模拟题
申论考试的成绩很大程度上取决于平时的多少练习。通过大量的模拟题练习，能够熟悉题目的类型，把握答题的技巧。还可以增强自己的应变能力，更好地适应考试时限，尤其是申论考试，时间压力是非常大的，在平时的练习中要锻炼自己的时间把握能力。
第三段：分析试题重心
在考前，通常有一段时间的复习，要充分利用这个时间，逐个分析以往申论考试的试题构成和重心，注意观察当年的政治热点、社会热点，不断调整复习的重心，增强敏感性和逻辑思维能力，帮助自己准确捕捉题目主旨，减少广泛思考的情况发生。
第四段：总结解题方法
在练习的过程中，逐渐总结各类申论考试题目的解题方法和答题技巧，形成自己的思路和套路。比如，有些题目需要采用“事后诸葛亮”策略，通过归纳总结过去的历史事件，猜测未来的发展趋势。有些题目需要通过观察数据、图表等材料，理清和解释数据的相关性。当然，这些方法和技巧并不是死板的，需要根据情况灵活运用，这也需要平时不断的练习积累。
第五段：结尾
总的来说，申论考试是一项严谨和知识渊博性的综合测试，需要考生在很多方面做出充分的准备。掌握一些答题技巧和方法，熟练掌握一些基本知识和概念，还需要平常多关注一些政治和社会新闻，这些都是提升申论成绩的有效途径。在备考过程中，我们不仅需要不断加强应试技能，还要注意培养文化素养，扩大知识面，这样才能始终保持扎实的专业基础。
申论心得体会格式篇六
20xx年8月11日——8月21日，我有幸参加“国培计划(2015)为期10天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。
学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。20xx年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》，对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来10年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。
培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容：我首先聆听了贺红山老师对《3——6岁儿童学习与发展指南》的详细解读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。贺红山老师的《让幼儿在与环境的对话中成长》讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的理解。雷晓芳老师的《一日生活活动与幼儿发展》讲座，指导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。周利文和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座，更是获益匪浅，周利文园长重点以科学领域为例讲述了《集体教学活动设计与幼儿发展》，虽说说的都是大学学过的，但在面对老师提出的种种刁难的疑问，她的回答充分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度，让人心悦诚服。龙晓玲园长的《传统游戏的现场教学》让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿园音乐教育活动的设计与实施，音乐活动组织要点，明白了老师要充分激起幼儿的兴趣，让他们在活动中体验到不断攀升带来的巨大愉悦。杨卡佳园长的《模范教师师德报告》讲座使我对幼师的神圣的使命有了更深一步的认识，让我对模范教师们肃然起劲，同时对于社会的认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个现场观摩课《勺子哈哈镜》、《圈圈魔术师》更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧。还有许许多多让我受益良多的东西，专家们精湛的理论知识，先进的`理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。
作为一名幼儿教师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步修心—修行—修能，才能真正做一名学以致用的实践者、先进幼教理论的传播者、教师专业成长的引领者。
感谢这难得的培训，感谢培训专家的付出，使自己受益匪浅，启迪良多，这是自己在幼教知识储备上的又一次空中加油!
申论心得体会格式篇七
近年来，公共基础知识越来越受到关注，申论越来越成为每个人都必须掌握的技能。申论涉及的范围广泛、专业知识多样，需要多方位、多层次的深入学习。在个人的学习过程中，我积累了一些申论复习的心得和体会，希望能对大家有所帮助。
第一段：认识申论的重要性
作为公务员考试的必考科目之一，申论的重要性不言而喻。申论考试主要考查考生的综合运用能力，基础理论知识、逻辑思维能力以及应用能力等，对于考生具有丰富经验、广博知识、高超技能等要求。从竞争角度上来说，合格的申论能力可以让我们在面试和笔试中占得先机。
第二段：提高申论分数的方法
申论分为作文和案例分析两个部分，不同的部分需要采取不同的复习方式。对于作文部分，最重要的是模拟考试，因为模拟考试可以锻炼考生的写作能力和思维能力，帮助我们逐渐融会贯通基本知识和实际工作，写好申论作文。对于案例分析部分，最重要的是学习实际案例，理论联系实际。不同的实际案例将展现一个广泛包容的世界，需要我们充分体会和理解各种案例的情况和背景，才能够成为一名优秀的申论人才。
第三段：角色扮演神器
申论作为一种公务员面试的必考科目，考官一般出题范围是根据应聘岗位的职责和岗位要求进行设定的，因此频繁的模拟面试，可以帮助我们更好地把握出题人的思路和目的。在此我们可以选择多种练习方式，比如说角色扮演，模拟案例分析等，这些方法可以帮我们深入体会实际工作中的流程和知识，收集更多数据来协助我们更好地进行论述和分析。
第四段：考试中的技巧
做好申论考试，离不开一些技巧掌握。从笔试来讲，我们可以根据不同的论文要求，采用不同的阅读、记录和分析方法，并通过“目录式阅读”或“提纲式阅读”方法来准确把握文章写作的重点、难点和亮点。从面试来讲，我们可以根据题目内容和案例分析的实际情境，提前思考我们的答题思路和重点，回答时可以分点逐一解答，注意口头表达和咬字清晰、流畅，展示自我。
第五段：总结申论重在思路
最后，我认为申论考试的重点并不在于掌握多少专业知识，而是在于我们认识问题的思路，和解决问题的能力。这个能力需要我们锻炼从实际工作出发，注重观察实际问题和解决方案，考虑各种应对方案，挖掘深层次问题和危机隐患，以创造有效的解决方案，打造成为合格的公务员申论人才。
总之，申论作为公务员面试的必考科目之一，我们需要通过多方位、多层次的深入学习和实践，提高我们的论文写作能力和实际案例分析能力，巩固我们的专业知识和理论基础。只有通过不断练习和积累经验，才能走向成功和卓越的道路。
申论心得体会格式篇八
时间过得真快，转眼间大学四年的学习生活即将结束。还记得报道时的炎炎夏日，还记得院长在联欢会上语重心长的话语。“你们是从东大的偏门进来的，四年以后我要让你们从东大的南大门走出去”。的确，为了他的这一句话，我为之奋斗了整整四年。这中间有喜有怒有哀有乐。现在回首这四年的学习生活，许许多多事情还历历在目。
学生的天职就是学习。学习是我四年生活的主线。我由一个普通的职中生一跃成为重点大学的本科生，这对我来说是人生中最大的喜悦，同时如何跟上重点大学的教学进度也一直是我最担心的。
虽然没有表达出来，却一直在我脑子里浮现。
与那些从高中考上来的学生相比，他们大多是从县城最好的高中考上来的。这样一比，我的信心几乎完全丧失。在以前的职中里我是矮子中的将军，充满了自信与自豪，到了这儿我的身份发生了显著的变化，变成了将军中的矮子。这让我自卑了很长一段时间。后来在军训中与其他系的学生一起军训，在交谈中，他们对我们充满了佩服：其一是觉得我们不容易，从那么多考生中脱颖而出。其二是我们大多是学校的佼佼者，在工作能力和自理能力方面较强，善于沟通。
这番评论虽然让我有了一丝安慰，但在学习上的忧虑还没有完全消除。院长毕竟是职教方面的专家，不失时机的给我们打气，从补课的第一天到开学典礼到不定期的见面，不断地给我们打气。
在前几届师兄们的事实面前，我深深地感受到，在学习上没有不可跨越的障碍，只需要不断的努力。
单从思想上重视还不够，还得从行动上着手。在这方面院里费尽了心思，提前补习我们欠缺的基础课，这让我从录取的喜悦中解脱出来，投入到紧张的学习中去。
这一段时间对我从一名职中生到重点大学的学生的转变有着巨大的影响。我发觉我的差距很大，产生了强烈的紧迫感，我不能掉队，我可以把距离缩短。
在你追我赶的学习氛围中，渐渐地增强了我的自学能力，同时一种适应大学学习的学习方法也渐渐地形成。后来院里又为我们安排高年级的学长介绍学习经验，帮助我们调整学习方法。借鉴别人的长处，克服自己的短处，让我们少走了许多摸索的弯路。
进入正式上课后，教师对我们的情况都非常了解，所有的教学方法和教学内容都作了调整。在教师的引导下，我做到课前预习、课上认真听讲，记笔记、课后系统复习，独立完成作业。
平时一遇到问题，就勇敢地去答疑(尽管有些问题问得比较幼稚)。到期中考试的时候，考试成绩不错。
虽然没有其他系的同学那么好，也总算能到自己的期望值，加上院长对我们的成绩又一次进行表扬打气，让我的士气更足了，就象打了一针“兴奋剂”。
到期末考试时我所有的课程都通过了，我这才松了一口气。后面的几学期我都这么做，紧紧地围绕教师的方法和要求，都取得了较好的成绩。尤其是大学一学年级我还获得了奖学金。奖学金的精神奖励比物质奖励更让我兴奋。这是对我一年来学习的肯定评价。
到了大二的下学期，我全身心的投入到四级的决战中，参加了学校的培训班，每天都把英语作为自己的一顿饭。时刻不松懈。当时我担任班长，加之考试期间班上又出了点事，我在学习和工作未能合理调整，导致英语四级考了57分。这个成绩在我的意料之中，我一个暑假都没能安心，总结自己的薄弱环节，坚持每天记忆单词。
到了三年级我们搬到四牌楼校区，参加校外辅导的机会多了，我报名参加了恩波四级培训班。在xx年1月份的考试中通过了，我这才安心了。
后来我渐渐地放松了对自己的要求，主观地认为都大三了，老师不会为难我们，学习也没有以前那么认真了，结果三年级下学期的考试成绩让我后悔不已。
《计算机通信网络》不及格，这对我的打击太大了。第一，我为我放松对自己的要求，在学习上松懈感到后悔，。第二为即将到来的毕业找工作感到压力非常大。
在四年级上学期，我不急着找工作，重修不及格的课程，并全身心的投入到技能训练中去。
这次我非常认真，在平时的训练中我一直感到危机感和紧迫感。直到最后考完试我的心才踏实下来，其实我所有的努力并不是为了一张高级工的证书，关键的问题是我要学到一些技术，这样我才能在以后指导学生技能训练中得心应手。因为我深知“杯水车薪”的道理。
由于我态度认真，平时训练有素，在技能考核中取得了优异的成绩。这是老师精心指导的结果。从这件事以后我把所有课程安排都看得非常重。正如当初学习基础理论一样。
无论是教育实习还是毕业设计我都全身投入，并且都取得了令我振奋的成绩。现在回首大学四年的学习生涯，虽然苦了点但却很充实，这四年的大好时光没有虚度。
坚忍不拔，勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固，同时学习能力的形成和良好学习习惯的养成将使我终身受益。
在四年的学生生活中，我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识，还注重提高自己的思想政治素质。
我积极要求上进，主动投身于理论文件讲话的学习，时刻以一名党员的标准来要求和衡量自己。在平时的学习中，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。
惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。
为此，我积极参加党支部的组织生活，在学习理论和其他同志交流的过程中不断学习。党的意识在我的脑海中渐渐形成，并激励着我在实践中刻苦锻炼，加强党性修养，增强辨别是非的能力，增强政治责任感和使命感，开拓进取，艰苦奋斗，无私奉献为党和人民建功立业。
从群众中来到群众中去，我平时关心身边的同学，在思想上帮助他们进步，向他们宣传党的方针政策，使他们在思想上，行动上积极拥护党的领导，在学习上帮助有困难的同学，在生活上关心同学，让同学时刻感到党的关怀。
我一直注重个人工作能力的培养，在入学初我就加入了团总支的宣传部，做一个普普通通的干事，虽然我没有做出什么大的成绩，但这一段经历为我以后的工作都奠定了基础。
到大二我担任班长，这一年也是培养工作能力最关键的一年，这一年中我适当地减少了班级的活动，让同学们全身心地投入到英语四级的复习迎考中去。
针对班级同学的学习成绩成两极分化的现象，我主动找有关同学谈心，减少后进生心中的疑虑，同时将同学们反映的问题及时向有关部门和老师沟通，努力发挥好学生与老师，学生与学校之间的桥梁纽带作用。
班上许多同学以前都曾是班长，学生会主席，工作能力都很强，如果能把这些人的智慧都集中到班级的管理和班级发展中来，对班级的发展有着极其重要的意义。
在工作中我充当了一个协调者，主动征求这部分同学的意见，并把他们的意见落实到班级的日常管理中去，得到了较好的效果。
在平时的工作中，由于我考虑的比较周到，总支开会有统计什么都会由我来做，也正是由于把有的事情考虑的太细，缺少创新、打破习惯的勇气，致使没有能做出有影响的活动，这些缺点我将在今后的工作中不断改进，不管怎么说，一年的班长工作对我个人的影响挺大的，增强了我的心理承受能力，毅力，分析问题的能力等等。
此外，四年中我积极参加学校组织的活动，踊跃参与社会实践活动，并在实践中学到了一些课本上学不到的知识，在生活上我勤俭节约，并主动帮助身边有困难的同学。
毕业在即，回首四年的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!
一本好书，一篇文章，一段培训，一段学习，一次参观，我想都会引起您的共鸣。
《平凡的世界》这本书是一本以中国人为研究对象的关于研究人城乡变化的书，它是继全球畅销书《首先，打破一切常规》的又一本对于发现自身平凡的一本书，它旨在识别最普遍的人类的平凡，并告诉世人将这种平凡应用在个人和事业上，以致达到成功的表现。
现如今的人们是越来越自由了，虽不能说想干啥就干啥，但至少从就业到择业，以至于出国，存在主义的计划经济的“上帝”都不干预了。对于不少人，机会终于来了。从过去梦想不到的机会到过去梦想不到的成功。我们国家的社会整个都变了。
然而焦虑任然存在，听人摆布的痛苦在消失，取而代之的是选择的迷茫和自由的焦虑。还记得“牧马人”吗?“牧马人”是痛苦的：那场浩劫断送了他的事业。然而。“牧马人”又能找到“安慰”，因为浩劫解释了他的结局。现在不同的是浩劫结束了，“上帝”也退休了，别人成功了，而如果你作为一个“牧马人”一度渴望而没能实现辉煌人生，那你连怨天尤人的机会都没有了，有的只是自责。这种痛苦恐怕不亚于当年得“牧马人”。难怪有人说人又陷入了自由的厄运。
何为成功?见仁见智。有学者曾这样定义：成功就是充分实现你的潜能。在外部条件给定的前提下，能否成功关键在于能否准确的识别并全力发挥你的天生平凡。何为平凡?就是你天生能做的一件事，不费劲，却比其他一万个人做得好。如果说得概念一点，就是做一件事的持续的'、近乎完美的表现。
尽管平凡如此总要，但人们历来并不太注意它，更妄谈珍惜和发挥。我们从小到大都深受这种思想的影响。夸耀自身有点事不谦虚的陋习，做人应该谦虚，只有发现和改正缺点才是进步。这是否恰好与物尽其才有所矛盾呢?当我们只知道一味的去努力改正我们缺点的时候，那些注重平凡的人早已走在我们前面品尝到了胜利的果实，当然，缺点一点不在意也不好，应该适当加以控制就好，这才是最好、最有利于我们成功的做法。
有关你自身才干得最好线索，他们揭示了牢固精神联接的位置。孙少安、孙少平这些默默为人生承受苦难的人们诚然，这是些富有戏剧性的例子，表明人们如何在危急时刻原形毕露。但生活中充满了较为平和的时刻，同样能引发具有歧视性的反应。
一是学得快，顾名思义就是你在学习的时候那方面的学习得最快，那么方面就很可能是你的平凡所在。
二是满足，意思个就是说什么东西或者什么样的感觉让你满足，因为这样的满足感的来源也许就是你才干的又一样源头。
三是渴望，渴望揭示了才干的存在，特别是你幼年时期就感到的渴望
。一切只要你留心观察，细心分析你就可以发现你的平凡。
学得快提供了你识别才干的另一条线索。
有时一个人的才干并不通过渴望而示意，由于种种原因，虽然才干就在你的身上，但你却听不到他的呼声，相反，在你后半生，某个事件将他突然点燃，如若你学习一种新技能特别快，就充分说明你具有某种强大的才干。
满足是揭示才干的最后一条线索，如前所述，你最强固的联结有一个结构性的特点，就是你使用他们时，会感觉良好。既然如此，如果你从事一项活动时感觉良好，那么你就很可能在使用一个才干。
我们每个人的秉性都与众不同，因而我们对满足的满足的体验也会各不相同。在这里，作者建议密切关注那些似乎给你带来满足的情形。如果你能识别他们，你就朝准确的判断自身才干迈了一大步。
不假思索的反应、渴望、学得快和满足都是能帮助你发现自身才干的蛛丝马迹。当你为生活二奔波时，不妨停下脚步来，避开从你耳边嗖嗖吹过的风，转而倾听这些线索。他们将帮助你发现自身的才干。
《平凡的世界》一书中还介绍了平凡识别器的功能，也就是能够非常准确的识别你的平凡，并且告诉你，它是通过测试来完成的。
“平凡识别器”意在帮助你提高你的观察精度，他向你提出一一配对的问题，捕捉你的选择，分析他们，揭示你的主导行为模式，继而告诉你，你的最大的平凡领域在哪里。
自古以来，人类笃信好就是坏的对立面，因而孜孜不倦地关注谬误与失败。
问通过探究离婚的原因来了解美满婚姻;世界各地的学校和工作单位鼓励我们每个人识别、分析和纠正我们的弱点，以求变成强者。此种忠告虽然用心良苦，却误入迷途。
谬误和失败固然值得研究，但它们对什么是平凡却无言以告。平凡自有其自身的模式。
如果你想要在自己选择的领域中出类拔萃，并获得持久的满足，就必须了解自身特有的平凡。你必须精于发现、描述、应用、发挥和增强你的平凡。因此，在阅读这本书的时候，我明白了这个道理，停止关注你的缺点，转而细细探究你的平凡，做一遍“平凡识别器的测试”，学会它的语言，发现你的平凡源泉。
世界上的人数以亿计，测试出来某两个甚至某几个人的才干主题完全一致这是有很大可能性的，然而你的行为和他们却并不完全一样，因为你有的并不只是这这个主题，你还有其他比较弱的主题没有在测试中显现出来，所以不要奇怪你的行为为什么会和其他人不同，这都是天生的“才干”在领导你的行为。所以一个人的才干是非常重要的，千万不要忽视他，不然你会错过很多你想得到的东西的。
既然才干这么的重要，但为什么有的人不愿意研究自己的这种平凡呢?本书认为他们之所以不愿去发现自己的平凡，很大原因是因为他们不认识他们的真实自我有什么样的惊人之处。无论我们用什么名称，自卑感、不安全感这样的症状我们都不陌生。
尽管不无成就，他们却仍会怀疑自己是否真如人们所想的那样富有才干。引起怀疑也许是运气或环境，而不是平凡造就的成功。你耳边老是有一个焦虑的声音：“你什么时候原形毕露?”尽管你的理智结论相反，但这话你却听进去了。这部分充分说明，为什么人们在被要求描述其自身平凡时，很少提及自身才干。
相反，他们会谈到自一生中获得的身外之物，如证书、文凭、经验和奖励。这些是“证据”，能证明他们取得了进步，获得了一些可以拿出手的宝贝。
本书并不是认为这种恐惧是完全消极的，毕竟不安全的反面是自满。然而，这本书提醒我们：如果由于害怕收获不丰盛而不去研究自己的平凡，就很有可能错失你的平凡。
平凡并不是当然的产物，平凡也需要被珍惜和重视，然而我们却常常犯错，忽视了他的存在。从现在开始把握自己的平凡还为时未晚，发现你的平凡去寻早属于你的成功吧!