通过写教师心得体会，可以对自己的教学进行评估，发现问题并改进。我们为大家搜集了一些教师心得体会的范文，希望对大家的教学工作有所启发。
教师解放思想心得体会（模板17篇）篇一
今天，我接到教育局的通知，让我们结合自己的工作回答三个问题。看完后，我的心情久久不能平静。这样的问题让我感觉到自己的责任重大，我们从事的是育人的工作，被人们称为“人类灵魂的工程师”国家的发展看教育，教育发展看政策，育人的工作看教师。下面，我结合自己的工作来谈这几个问题。
我从事教育工作有二十多年了，我始终在教育的一线，和孩子正面接触。在我的教学中，我除了关注孩子的成绩时，更注重对孩子的发展教育。在教学中，注重给孩子作榜样，身教重于言教，无时无刻的严格要求自己，同时，关心孩子的成长，在他们成长过程中，给与鼓励和支持，关心他们，和他们交朋友，在我的努力下，孩子们真的称为我的朋友，有什么话和我说，我抓住这个契机，及时的引导孩子，关心他们的成长，在他们前进的道路上为他们加油。
在和学生的接触中，我能够接受学生的监督，在学生监督我的同时，让学生养成好的习惯。在对待家长时，我会和家长心平气和的讨论学生存在的问题，并且能够听取家长的意见和见解，我知道要想教育好孩子是我们双方面，不能分开的，只有双管齐下，孩子才会变好，在接待家长时，我总是和他们谈问题，而不是批评夹家长，让他们感觉到老师是解决问题的，而不是把责任推给家长的，时间长了，我和家长都成为朋友，让家长在我这里感觉到温暖，有问题会及时主动的联系我，让我给出谋划策，我得到家长的认可。在也不是家长听说老师请，就心惊胆战，不愿意来。
在我刚成为教师时，我对教育充满信心。觉得站在讲台前给学生上课时最大的快乐。我喜欢自己的职业，喜欢得到家长的尊重，我对我从事的事业感到光荣。可是，有时候也会产生怀疑，也有动摇的时候，那是在xx年，我们的工资得不到及时开资，为了养家糊口，我曾经动摇过，想离开自己的职业，去到外面发展，可是，我的理智战胜冲动，我最后还是选择坚守这份清贫，因为，我爱我的学生，我爱我这份工作。
总之，这么多年来，我凭照对学生的爱，凭照对这份工作的热爱，我坚守着这个职业，我会在这片土地无私的奉献我的力量。
教师解放思想心得体会（模板17篇）篇二
解放思想作为中国改革开放初期的一项重要政治任务，旨在打破僵化不变的思维境界，开拓人们的思想视野，为中国自立自强的道路奠定基础。作为具有重要影响力的教育工作者，我们也在这场思想解放的浪潮中深刻认识到了思想解放的重要性。下面将结合自身的工作经验和感受，谈一谈关于解放思想心得体会的六篇文章。
一、解放教育思想，践行教育新思路。
在我看来，解放思想对于教育工作者来说尤为重要。在教学中，由于往往不同年龄和个体的孩子有着各自不同的个性和学习能力，呈现出繁复多样的情况。如果我们不能解放思想，便难于灵活适应不同的教育需求和改变我们的教育方式。因此，我认为，必须从自身出发，不断探索教育变革的道路，践行教育新思路才可适应新时代的教学需求。
解放思想的前提就是打破妨碍思维发展的框框。而在传统的教育教学模式中，往往遵循有关规范和套路，并且较少关注个体的思考和创造。我们要解放思想，不妨尝试一些新鲜的教学方法，如使用多媒体，实操教学等，为学生创造一个真正能够激发他们思考和创造潜力的教育环境。
三、抓住教育变革，推动学校管理转型。
当我们开始解放思想之时，我们的目光就会拓宽，我们也能更好地发现和应对问题。在我的学校，我所推崇的管理思想是一种创新管理，它强调学校管理人员在解决问题时，要更好地充分听取与理解职工、学生和社会各方面的意见，带领团队共同研究问题并采取有效的解决方案。这种方法不仅可以帮助学校更好地运转，也能增强教师的创造力和归属感。
四、解放书院中人，发现优秀学生。
解放思想不仅可以让我们拓宽思路，更能让我们发现优秀的人才。在教育工作中，发现优秀学生是一项极其重要的任务。我们可以尝试放弃那些狭隘的标准，多关注学生的文化与背景，并积极研究多种策略，使学生得到更好的教育。我们应该摆脱刻板的思想，鼓励学生尝试新事物，并培养自信和创造力，充分释放潜力。
五、解放思想，更好地面对未来。
解放思想是一项常态化的过程，其不断发展壮大的过程需要多方面的配合，需要教育工作者的不断努力。我们可以探索新的教学模式，激发教师和学生的创造力，提供更加适宜的培训和成长环境，同时向学生教授创新精神，让他们在成长的过程中不断成长和发展。在一个不断发展壮大的教育环境中，我们必须坚持不断学习、更新自己的知识，从而更好地应对未来的挑战和机遇。
总之，解放思想是教育工作者非常重要的职业任务之一。作为一名教师，要始终学习、创新，并破除传统思维的束缚。只有这样，我们才可以在教育的道路上不断前行。将我们的所有经验与体会投入到成长中，既需要教育工作者不断地自我实现，也需要教育的追求者不断地关注。
教师解放思想心得体会（模板17篇）篇三
实践科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。教师的工作是教学，说具体点就是教书育人，学习实践科学发展观，就要把科学发展观渗透到教育教学工作中，以全体学生的发展为本，以全体学生的终身发展为本。
那么，教师如何实践科学发展观呢?
一是实践科学发展观要注重学生的可持续发展。作为教师要培养的是人材，我们造就的人材不应该是一成不变的，他应该是可持续发展的。所以，教师要为学生的可持续发展着想，让他们学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。我们不应该只为了今天的所谓的质量而肆意地加重学生的课业负担，把学生仅有的微薄智力全部挖掘出来。我们要学会开发和合理地利用学生的智力，让他们的智力在学习和活动中得到长足发展，而且为将来可持续发展奠定坚实的基础。
二是实践科学发展观必须注重学生的全面发展。教师要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展，而不能让学生死读书，读死书。要把落实新课程标准落实在行动上，这样，才有利于学生的全面发展。其实，学生的各项技能是能够互补的，我们在发展学生德育、体育、美育的同时也在发展着学生的智育。但是，如果我们只注重学生的智育，而忽视其他各育，这样是对学生身心的严重摧残，同样阻碍着学生智育的发展，教师要把课堂变成学生发展智力、培养能力的乐园，要让学生愉快地学习，健康地发展。
三是实践科学发展观要注重学生个性的培养。我们在使学生全面发展的同时，要注意保护和培养学生的个性能力的发展，我们不能抹杀学生的个性。我们要把学生培养成个性鲜明，具有独立人格的合格人材。要保护和发展学生鲜明的个性，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。
四是实践科学发展观要体现以人为本的思想。以人为本，以学生为中心，促进学生的全面发展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。
1、教师要不断更新教育理念，改变教学方法和学习方式，探索新课程评价与考试制度的改革，对学生进行经常性的心理健康教育，促进学生的健康发展。
2、要加强未成年人的思想道德建设，为孩子的健康成长提供良好的外部环境。
3、要建立师生平等的民主关系，让学生能和教师进行平等对话，平等交流，使学生在和谐的学习环境中发展自己。
4、要合理利用现有的教育媒体，让学生开阔眼界，扩大视野，丰富知识。
5、教师要确立服务意识，树立服务育人，服务管理的思想，在教育教学的过程中尊重学生的人格，培养他们健康向上，积极进取的精神。
五是实践科学发展观教师要注重学生的非智力因素的发展。教师在向学生传授知识的同时，要培养学生积极的人生态度、进取的拼搏精神、乐观向上的处世哲学、开朗大方的个性、宽广坦荡的胸怀、不畏艰难的韧性和耐力。
总之，作为教师要站在贯彻落实党和国家的教育方针的高度，自觉地按照实践科学发展观的基本要求，总结经验教训，转变发展观念，创新发展思路，把培养学生的创新能力作为我们的首要任务。教师用实际行动实践科学发展观，这不仅是教育发展的需要，也是构建和谐社会的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。
教师解放思想心得体会（模板17篇）篇四
“解放思想”是时代主题，解放思想是思想解放，是人的思想自由发展倡导。作为教师，解放思想是我们职业发展和教育专业化的必备素质，也是个人成长和全面发展的必由之路。下面，将六位教师对于“解放思想”心得体会进行总结和归纳，旨在为广大教育工作者提供一些值得借鉴的方法和经验。
二、教师A：“解放思想”是推动自我发展的必要前提。
“解放思想，推进教育教学改革，提高学生的综合素质，最终实现教与学的质的提升”，这是教师A在解放思想之后达成的自我认识。在过去的教育实践中，教师A总是陷入了固有思想的泥沼中，使他的教育方式和方法没有得到有效的更新和改进。“解放思想”让教师A开阔了眼界，释放了思想的空间，从而能够更好地把握当今时代和学生的精神需求。同时，教师A也借鉴了先进的教育理念和方法，加强了自己的人文素质和科学素养，最终实现了自我发展和教育教学水平的提高。
三、教师B：“解放思想”是为学生服务的必要要素。
“作为教师，我们的首要使命就是为学生服务。解放思想，就是要把自己的眼前局限打破，从学生的视角出发，为学生的成长和发展提供更好的服务和支持。”这是教师B从“解放思想”中感悟到的重要价值。教师B在教育实践中，逐渐明白了教育的道理和精神所在，以及教育方法和手段。同时，她也意识到只有通过不断地解放思想，才能真正为学生的全面发展提供更多的实际帮助和引导，最终实现了自己和学生的共同成长。
四、教师C：“解放思想”是开拓教育视野的必要途径。
“解放思想，不仅意味着摆脱束缚，更是拓展教学视野、推陈出新的必要途径。作为教师，需要有一颗开放的心态和高度的自我反思能力，才能真正理解这个时代和学生成长的道理和精神所在。”这是教师C对于“解放思想”的一些真实感受和认识。教师C在教学实践中，经常会面对思维定势和局限性，而“解放思想”这个过程不仅能够让她摆脱束缚，更能让她深入学生心理和学科领域，开拓教育视野和提高教育专业能力。
五、教师D：“解放思想”是自我创新的必要条件。
“教师的工作越来越重视创新和发展。而对于教师个人而言，解放思想是推动自我创新和发展的必要条件和前提。作为教师，我们应该有创新意识和创新精神，始终保持学习状态和进取心态。”这是教师D在解放思想后所得到的重要经验和启示。在教育实践中，教师D始终保持着高度的创新意识和不断创新的行动力，从而为学生创造更好的学习环境和发展平台，打造出属于自己的精品课程和教学特色，实现了自我提高和教育创新。
六、教师E：“解放思想”是提高教育实效的必要保障。
“教育的根本目的是推动学生的综合素质和能力发展，最终实现自我价值和社会价值的体现。而“解放思想”是实现教育目标和提高教育实效的必要保障。”这是教师E在教育实践过程中颇有体会的重要标志。教育是一项复杂的社会工程，最终实现教育的社会效应和价值，必须有“解放思想”的意识和能力，始终保持敏锐的洞察力和前瞻性思维，才能真正推动学生的全面成长和发展，提高教育实效和质量。
七、总结。
“解放思想”是教育工作者职业发展和提升的必备素质，也是教学过程中面对复杂问题和挑战时的应对策略。在教育实践中，我们需要不断提高自己的思维能力和接受新思想的能力，同时也应该注重自我的反思和修正，真正理解和践行“解放思想”的本质和实质，推动自我发展和教育教学质量的提高。
教师解放思想心得体会（模板17篇）篇五
党的十八大春风过后，学校又掀起了新一轮解放思想大讨论学习风潮，通过认真学习县委刘书记的讲话精神和赵建兵老师的发言，结合自身实际，经过认真反思，我有了以下几点心得体会：
一、教师必须过好学习这一关。解放思想，改革创新首先必须形成自己的思想。这思想怎么来，只能通过学习来。要成为一名与时俱进的合格教师，就得不断地学习，不断更新自己的观念，并用自己先进的思想来指导自己的业务。要勤于学习，利用一切机会和时间参加相关的理论和业务学习，提高自己的思想政治素质和业务知识，将思想与行动统一起来;要善于学习，注重方法，持之以恒，增强时效性，切实做到学以致用，既要学习相关领导讲话精神，还要学习身边的典型，在学习中努力增长自己的能力，提高自己的.觉悟。
二、教师必须守住师德这一关教师解放思想大讨论心得体会。教师职业的特殊性决定了教师不仅要有扎实的专业知识，还应有高尚的道德修养。爱岗敬业、爱生爱国，应该是所有教师基本的素质。教师应该以自己良好的的价值观、人生观和世界观给学生以精神的导引，应该让学生通过濡染教师的言行获得人生积极的影响。因此，我们应该时刻注重自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透道德教育，帮助每一个学生完善人格。
教师解放思想心得体会（模板17篇）篇六
按照教育体育局党工委大讨论活动领导小组的统一安排部署，我校大讨论活动学习讨论阶段的各项工作已基本完成。从5月24日起，大讨论活动已进入第三阶段：查摆问题阶段。今天，我们召开转段动员大会，对学习讨论阶段进行总结，对查摆问题阶段进行部署和动员。
一、前段工作总结。
学习讨论阶段是整个大讨论活动的第二阶段，我校全体党员干部和广大师生按照大讨论活动办公室的统一部署，以高度的政治责任感和积极主动地学习热情，扎实有效地推进了这个阶段的各项工作，有了明显的转变：
一是教职员工精神面貌有转变。大讨论活动既是一次深刻的教育活动，又是学校破解难题、加快学校发展的契机。学校要求通过开展大讨论活动使教职员工“思想上统一、步调上一致”的目标，使学校教职员工精神面貌实现大的转变。通过学习讨论，教职工的思想观念、工作作风有了明显转变。
二是教职员工工作方法有转变。在实施教育教学的过程中，广大教师能够深刻剖析自己在过去工作中的陈旧方法，不断创新新课程背景下教书育人的新机制、新方法。针对教育手段单一、教学方法老套等问题，全体教师以开展“创建高效课堂”为突破口，大兴教研教改之风，提高了课堂效率。
二学习讨论阶段的四点启示。
在学习讨论阶段，我们学习了先进学校的办学经验，南京学校先进的办学理念和高效课堂改革、盘锦大课间与学生习惯养成的硕果。纵观几所学校的发展历程，这些名校也有过低谷，有的甚至濒临绝境，但他们靠自身的努力走出了低谷，创造了辉煌，办成了全国名校。他们有一个共同的特点：都是教育家办教育，他们遵循教育教学规律，用心办学校。
一是人的因素是办好学校的根本。虽然学校各不相同，但都是校长、教师、学生的组合，与名校相比，学校领导班子的管理能力和水平没有天壤之别，教师的教学水平也没有明显差异，学生的智力水平也差不多处在同一个水平线上。办学水平、效益的差距只能说明，硬件和生源不是造成质量差别的最重要因素，干部教师的精神状态才是最根本因素。
班子集体要有“合力”。要将学校办好，提高教育教学质量，没有一点精神是不行的。这些名校的经验各不相同，但有一点是相同的，班子都是奉献型、创新型的教育专家，班子的合力都是惊人的。
教师队伍要有“凝聚力”。一中有很多优秀教师，有的在省市也小有名气，但并未形成强大的团队力量。个体示范、集体智慧并未得到最大限度的发挥。教师的观念、知识需要更新，学生是老师的影子，什么样的老师教出什么样的学生。提高教师的内在素质，提升教师的精气神，对学校的发展至关重要。
二是理念是办好学校的灵魂。先进的教学理念，是一个学校的灵魂，没有办学理念就等于没有办学目标，没有办学方向。一个学校之所以成功，是因为他们都有先进的办学理念。比如：洋思中学的“没有教不好的学生，让每一个家长满意”，临川一中的“一切为了学生，为了一切学生、为了学生一切”，安丘四中的“要二三类的苗结出一类的果”的办学理念使我深受启发。看看洋思，比比我校，差距很明显，我们还没有自己独特的办学理念，有的浅显理念也只是写在纸上，挂在墙上，说在口上，没有植根于头脑里，更没有落实到平时的教育教学工作中。以前我们总认为学生基础差，优秀生外流严重，是我校教育教学质量下滑的主要因素，强调客观理由多，强调主观原因少。通过学习南师附小等名校和魏书生的办学经验，我们认识到了自身存在的差距，我们要立足实际、集思广益、准确定位、科学分析，确立自己的办学理念，并使之植根于一中广大教师的心灵深处，成为凝聚全校师生的精神力量，使广大教职工解放思想、更新观念、提高认识、转变作风、提振士气，坚定在青石板上创高产的信心和决心，不为失败找借口，只为成功找办法。
三是改革是办好学校的关键。改革是提高教育教学质量、办好学校的关键，只有改革才能挽救一中，才会有出路。如何把压力转化为动力，是要重点解决的问题，为此，我们将在年级负责制、聘任制、评价机制及奖惩机制方面实现根本性的改革。改革的核心是教学改革，一是改革传统的教学模式、包括备课模式、讲课模式、作业模式、辅导模式，建立高效课堂，向40分钟要效率、要质量。二是因材施教，实行分层次教学，让学生主动去学，去探索，去实践，教师在其中只是“向导”“路标”起着“引路架桥”的作用。“洋思现象”离我们并不遥远，通过努力，及时更新教学理念，改革教学模式，创新教师评价及激励机制、细化教学过程，我们也会有所进步和提高。
四是科学规范的管理是办好学校的保障。管理精细是名校教育教学管理的一大特点，“精”在点点滴滴，处处事事;“细”在分分秒秒，时时刻刻。与先进学校相比，我们在管理上还存在较大差距，表现为制度不够完善，具体操作不够细化。工作落实不到位。今后我们要根据我校实际，切实转变管理理念，树立“学生就是上帝、管理就是服务”的理念。改变管理方式，关心学生、关爱学生、关注学生，走进学生，做学生的朋友，建立起亦师亦友的新型的师生关系，管理方式便约束为感化。学校领导更要以身作则，深入课堂，深入教师，深入学生，做到精细化管理，“精”在点点滴滴，处处事事;“细”在分分秒秒，时时刻刻，不断提高决策力、执行力、亲和力，努力营造校园文化良好氛围，提升校园文化品位，优化育人环境。
三、查摆问题阶段的主要任务和基本要求。
查摆问题阶段是“大讨论活动”承上启下、从思想层面进入实践层面的关键阶段。这一阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方法。概括起来就是“围绕一个主题、开展两项活动、组织三次会议、落实四点要求”。围绕高效课堂建设和学生习惯养成的这一主题，继续深化教学改革;开展向社会各界征求意见和师生测评两项活动;组织人大代表、政协委员座谈会，毕业班学生家长座谈会，师生代表恳谈会。落实四点要求，确保取得实效。一要在“恒”字上下功夫，教育教学要想取得实效，必须坚持不懈，持之以恒，不会一蹴而就。二要在“严”字上下功夫。所有工作的落实，都要“严”字当头，严抓严改，不流于形式、隔靴搔痒。三要在“活”字上做文章，要结合具体情况，实际问题，开展灵活多样的教育教学活动，不死板、不教条，有特色，切实调动教职工的积极性和主动性。四要在“实”字上出成绩，查摆问题要实，措施要实，要真正产生实效。
开展大讨论活动是教体局的具体部署，也是我校发展的迫切需要。各名校的办学经验和发展历程告诉我们，没有教不好的学生，没有管不好的教师，没有办不好的学校。我深信有县委、县政府的坚强领导和全县人民的大力支持，每个松小人都竭尽所能做好自己该做的事，做好平常的小事，我校定会走出一条复兴之路。
教师解放思想心得体会（模板17篇）篇七
解放思想心得体会六篇教师，从不同角度与维度诠释了解放思想的理念意义。他们不仅仅是学者，更是有着丰富教育教学经验的实践者。在他们的学术研究和教学实践中，不断探索、创新，勇于开拓。下面，我们将从“强化思想解放，提高个人素养”、“解放思想，创新教学方式”、“转变教学角色，注重学生主体地位”、“推进教学改革，促进教育质量提升”、“树立全局观念，推进教育均衡发展”五个方面阐述六位教师的心得体会。
一、“强化思想解放，提高个人素养”
思想解放是思想创新的前提和基础，也是2020年教育改革的主题要求。教育工作者不仅要掌握领域知识，还要具备卓越的思维能力和创新思想。作为教学中不可缺少的一环，思想解放在教师素质提高中也占有一席之地。陈老师告诉我们：“尝试突破自我局限，超越课堂，提高个人素养，才能让自己的思想与时俱进。”
教学方式的创新是解放思想的具体表现。在教学中，很多老师只是在重复教材，而没有对课程进行思考和创新。如何打破思维僵局，探索新的教学方式，是摆在每个教师面前迫切要解决的问题。如今，随着科技和互联网升级使用率的逐渐增加，应用于教育的各种新技术和新模式也不断涌现。何老师在他的教学实践中，研究了“反转课堂”的教学模式，及时调整课程内容与形式，用多种方式激发学生学习兴趣，让学生参与到课堂中来。
三、“转变教学角色，注重学生主体地位”
在传统教学过程中，老师往往扮演着主角，而学生扮演配角。当然，这不是我们想要的。现代教育思想认为，学生应该发挥自己的主观能动性和创造力。因此，转变教学角色，把学生放在主角地位，不仅有利于学生的综合素质和成长，也是提高教学质量的必要措施。倾听学生的声音，热爱学生，让学生成为教学过程的主人公，吸引学生参与到教学活动中来，这就要求我们教师注重学生主体地位。廖老师言道：“备课是为了服务学生，教学也是为了服务学生，让学生在教学中肆意成长，才是最好的教育。”
四、“推进教学改革，促进教育质量提升”
教学改革是提高教育教学质量的重要措施。教育问题是一个系统问题，教育教学的改革也需要一个系统性的思考和改变。从“重教轻育”到“强调轻重平衡”，从“一切为了考试”到“多样化、高效率的教育体制”，教学的改革推动着整个教育体系的升级、进步与发展。方老师认为：“教学改革需要我们从教育本体着手，推动教育的多元化和多样化，让教学更加贴近现代社会发展和学生的需求。”
五、“树立全局观念，推进教育均衡发展”
推动教育均衡发展是当前教育工作者面临的重要任务和挑战。教育均衡发展是指优质教育资源在生态优化的基础上，更加精准地匹配到不同层次不同地区的需求，进一步促进实现教育公平，让每一个孩子都能享受优质教育资源。面对新的社会环境和现实需求，教师需要以全局的眼光看待教育工作，积极参与到教育均衡发展中来，为实现教育均衡发展注入更多的活力和创新。禹老师肯定这一点，他认为：“教师是社会发展的中坚力量，在教育均衡发展中，我们更要以开放和创新的思维，去拓展教育的边界和范围。”
总之，六位教师的心得体会，为我们呈现出了不同角度的教学视野。作为教师们的智慧结晶，正是时代向前推进和发展的力量源泉，其对我们在把握和把控教育改革中具有广泛的启示和指导作用。因此，在未来的教育教学实践中，我们对解放思想要有更加深刻的认识和理解，注重课堂教学的创新和提高，加强教学改革的实践和推进，为实现教育均衡发展发挥我们的作用。
教师解放思想心得体会（模板17篇）篇八
刚才，我们组织了136名监督员、433名企业家代表，开展了第四次企业评执法活动，对22个部门的61个行政审批及执法机构进行了不记名满意度投票。审批服务类和监督管理类执法机构分别排在后三位的，所在部门要启动问责机制，一律进行诫勉谈话，严格抓好整改。
政风建设取得成效，但距离根本好转还有很长的路要走。在重压之下有些人“不敢”了，但还没有真正达到“不想”“不能”的程度，有的就是为“避风头”。过去是“门难进、脸难看、事难办”，现在是“门好进、脸好看、事不办了”，还有人仍在顶风而上，搞所谓的潜规则，不给好处就故意刁难，特别是在一些服务窗口、基层科所队、一线专管员身上表现得更为突出。还有一些行业中介机构与相关职能部门形成了一条灰色利益链，变成了敛财机器。比如，有的群众反映，办理公产房买断，我们的部门执意要求居民个人提交相关部门允许向个人出售公产房的批复，这些材料本来就在部门存档，个人根本无法提供，而且查阅住房档案时，就是查不到。但是，给了房屋中介几万元钱，事情就解决了。对这样的部门和中介机构，企业和群众的意见仍然很大，必须下力气整顿规范，斩断其利益链条，进一步净化行政审批外部环境。
当今区域竞争，正在从比区位、比资源，向比营商环境、比行政服务便利化方向转变。哈尔滨地处我国东北端、气候寒冷，企业的建安成本、生产成本、物流成本都相对较高。我们引进一个项目、培育一个企业，往往要历尽千辛万苦，遭遇千难万难。如果因为某个部门、某个人的庸懒散拖、吃拿卡要，把企业逼走了，不仅会让大家的艰辛努力付诸东流，而且还会给外来投资者留下“虎狼之地”的印象，长此以往，将严重损害城市的竞争力和吸引力，损害党委和政府的形象。
良好的政风环境是最好的招商名片。本届政府20xx年成立以来，始终把创优环境作为推动经济社会更好更快发展的先导性、基础性、保障性工作，在全市范围内开展了以行政问责为核心的政风建设活动，强化行政问责，规范涉企执法，改革行政审批制度，完善企业监督评议，三年行政问责和查处各类违法违纪案件600余起，处理各类人员超过千余人，为全市经济社会发展奠定了重要基础，外商和企业对哈尔滨的信心越来越足、投资力度越来越大。
党风政风在百姓眼里就是“官风”，“官风正则民风淳”。每一位公职人员，代表的是党和政府的形象，一言一行、一举一动，都会成为社会关注的焦点，对社会的影响力、示范力、作用力不可低估。我们每一名政府机关工作人员，一定要在思想上深刻认识破坏经济发展环境所造成的不良后果和严重危害，在行动上自觉改进不良作风和沉疴陋习，人人争做转变作风的排头兵、优化环境的实践者，为促进全市经济社会更好更快发展贡献自己应有的力量。
教师解放思想心得体会（模板17篇）篇九
解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，这是我们认识新事物，适应新形势，完成新问题的根本思想武器。二十年多年来中国改革和发展的历程就是在邓小&平理论和“三个代表”的指导下，坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，不断探索创新，从而不断推进建设有中国特色社会主义事业的伟大历程，如果没有解放思想，实事求是，就不可能有改革开放和现代化建设一系列的新政策，也就不可有今天这样党和国家事业发展的大好局面。
结合我镇开展保持共*产*党员先进生教育活动，县镇党委不失时机地提出了在全县开展“解放思想、更新观念、坚定信心、转变作风，加快泸西各项事业全面发展”大讨论活动，是深入学习贯彻党的十六在精神和“三个代表”重要思想的重要举措，它以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，利用一切时间认真学习相关篇目文章，加强政治理论学习，加深对党的认识，不断提高自身政治素养。我们必须高举邓小&平理论伟大旗帜，坚持贯彻“三个代表”重要思想，我们要突破前人，后人也会突破我们。我们一定要适应实践前人，后人也必然会突破我们。我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉把思想认识从那些不合适的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。要坚持要解放思想，实事求是，要发扬革命传统，要创新经验，善于在解放思想中统一思想，用发展着的马克思主义指导新的实践。在社会生活中充分践行“三个代表”重要思想，爱岗敬业，无私奉献，为构建小康社会作出应有的贡献。
随着全镇经济社会的发展，形势的发展迫切需要广大干部职工、克服保守思想，树立并强化新的发展观念，保守思想是阻碍白水跨越式发展的深层次原因。白水的发展在工作上机械地照搬别人的经验是行不通的，只有本着一切从实际出发，才能走出一条具有白水特色的发展之路。
二、坚持以经济建设为中心。
坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题，发展是硬道理。必须抓住一切机遇加快发展，发展要有新思路，坚持科学的发展观，实现速度和结构，质量效益相统一经济发展和人口、资源、环境相协调。在经济发展的基础上，促进白水经济和社会全面进步，不断提高人民生活水平。
三、走集约化道路，大力调整产业结构。
发展经济必须建立深入调查、了解，掌握情况，正确决策，反馈信息等环节，通过实践，统筹规划，合理发展地方特色经济、特色品牌，发展适宜，本地经济的农业、工业和服务业。走集约化道路必须发挥科学技术作为第一生产力的重要作用，注重依靠科技进步和提高劳动者素质，改善经济质量和效益。实施可持续发展战略，必须加强基础建设研究，稳定低生育水平，合理开发和节约使用各种自然资源抓紧解决部分地区水资源缺水问题，树立全民环保意识，提高生态环境保护意识。
四、全面繁荣农村经济，加快小城镇化进程。
加强农业基础地位，推进农业和农村经济结构调整，保护和提高粮食综合生产能力，健全农产品质量安全体系，增强农业的市场竞争能力。积极推进农业产业化经营，提高农民进入市场的组织化程度和农业综合效益。发展农产品加工业，组织农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，尊重农户的市场主体地位，推动农村经营体制创新。
五、要在改革创新中促发展。
白水镇深入开展“解放思想，更新观念”学习讨论活动，目的非常明确，就是为了推进白水的经济和社会发展进程，所以我们一定要把解放思想、更新观念的成果转化为改革创新的效果在改革创新中促进发展，在促进发展之中检验改革创新的成败，实现改革创新与加快发展的良性互动。
通过学习教育活动，我深刻认识到，从事基层基础工作必须坚持工作不忘学习，学习必须与工作密切结合，才能行之有效，创造性地开展好自己的全面工作。只有认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小&平理论、“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神，才能不断充实自己的政治头脑，正确把握自己的人生方向。为构建和谐发展的泸西社会而努力。
教师解放思想心得体会（模板17篇）篇十
树立终身学习的观念，自觉做到坚持不懈、持之以恒、学以致用。只有不断地学习，才能不断地实现认识再认识，也才有可能不断地实现思想的解放再解放。通过学习，不断增长才干，提高工作水平，适应新形势、新任务;通过学习，开阔视野，获取创新的灵感，促进工作取得新成效;通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观，在复杂的环境中保持清醒的头脑。
强化服务意识，结合到工会工作，主要是指强化服务基层的意识，要做到：(1)积极协助基层工会组织解决工作中遇到的问题和困难;(2)讲求行之有效的工作方法，加强对基层工作的指导，切实服务于基层，推进工会基层工作的开展;(3)多听听基层的意见和建议，变基层工会反映问题为下到基层工会上门了解情况主动解决问题，转变角色、服务基层，以实事求是态度改进我们的工作态度。
解放思想是推动探索和创新的最强大动力，解放思想的根本目的在于创新。时代在不断前进，我们在实际工作中会不断碰到新情况、新问题、新困难。比如说农民工入会问题，政策推行之初，农民工的流动性强，企业的顾虑等等问题，能否使入会工作顺利推行，说实话自身也有思想包袱，但是，实践证明，只要是正确的;只要是为人民群众谋福祉的事情，就应该积极耐心大胆的去做工作，只有思想解放了，我们才能敢于放开手脚，敢于大胆地1尝试，大胆地闯，才能敢于探索，敢于创新。作为工会干部，要适应新形势，胜任新任务，就要努力结合新的时代特点和社会实践，坚持实事求是的思想路线，不断增强创新意识，培养与时俱进的创新品格。要以新的思想、新的观念、新的思考、新的'作风和解决问题新的方式方法去开展各项工作。
(1)尊重客观规律。要牢固树立正确的政绩观和科学的发展观，强化宗旨观念和公仆意识。尊重客观规律，还要树立科学的发展观，只有落实正确的政绩观和科学的发展观，才能按照客观规律办事。
(2)要立足本地实际。坚持一切从实际出发，不脱离实际。脚踏实地，一步一步把事业推向前进。
(3)要讲究工作方法。一是要坚持调查研究，掌握真实情况，使我们的决策更加科学，更加符合实际;二是要着力解决实践中面临的各种重大问题，找到解决实际问题的有效方法，取得解决问题、推进工作的实际成效;三是要通过研究分析，掌握事物的内在规律和特点，高效率地推进和完成工作。
(4)要力戒形式主义。脱离实际的形式主义，往往是只见热闹，不见成果。这些华而不实工作，应少做或不做。要以一股踏实勤勉，敢于争先的精神，勇于在实践中探索创新，推动工会工作又好又快发展。
教师解放思想心得体会（模板17篇）篇十一
解放思想是一种重要的思想方法和工作态度，是推动个人和社会发展的必要条件。通过解放思想，我们能够摆脱束缚和成见，拓宽视野和思路，开拓创新和进步的道路。在实践中，解放思想可以帮助我们认识到自身的局限性，与他人沟通合作更加顺畅，有效推动事业发展。我在自己的工作和学习中，也深刻体会到了解放思想的重要性，并从中汲取了许多启示和经验。
首先，解放思想能够帮助我们认清现实的问题，并找到解决的方法。经常有人因为固步自封的思想而陷入困境，不愿意尝试新的理念和方法，使得问题无法得到解决。而通过解放思想，我们可以摆脱对过去经验的依赖，敢于去思考和尝试新的思路、新的方法。在我过去的工作中，我曾经遇到一个生产线效率低下的问题，传统的解决方法并没有效果。但是当我放松固有的思维框架，积极思考和借鉴其他领域的优秀经验后，发现原来的问题是因为生产线中的一个环节存在瓶颈造成的。于是我带领团队进行了大胆的改进尝试，通过解放思想找到了瓶颈所在，并成功解决了问题，提高了生产效率。
解放思想还能够帮助我们开阔视野，拓宽思路。在信息爆炸的时代，我们往往容易被琐碎忙碌的事务所困扰，无法抓住重点和创新的机会。但是通过解放思想，我们可以超越眼前的困扰，将视野放在更远的地方，了解社会现状和未来趋势，把握发展的机遇。在我过去的学习中，我意识到只是满足于书本中的知识是不够的，于是主动参加各种学术交流会和行业讲座，与各行各业的人进行交流和学习。通过与不同领域的人交流，我拓宽了视野，理解了不同领域的思维方式和工作方式，从而提高了自己的创新能力和全局观察力。
解放思想还能够帮助我们建立良好的人际关系。在工作和学习中，我们不能仅仅关注自己的领域和圈子，需要与不同的人接触和交流。但是受固有思维的束缚，我们容易形成偏见和成见，无法真正理解和欣赏他人的观点。但是通过解放思想，我们可以超越固有的立场和偏见，积极倾听他人的意见和看法，与他人进行更加顺畅的沟通和合作。在我过去的工作中，我曾经遇到过与同事意见不合的情况，由于争论激烈导致工作无法进行。后来我认识到自己的固执和偏见，主动与同事进行深入的交流和对话，通过解放思想消除了误解和隔阂，最终找到了共识并成功完成了工作任务。
最后，解放思想能够帮助我们提高个人的发展和专业能力。在追求个人发展和职业成就的过程中，需要不断进行学习和提升。通过解放思想，我们能够摆脱对自身能力的界定和限制，不断尝试新的领域和技能。在我过去的职业生涯中，我曾经面临一个转岗的机会，原来的工作已经不能满足我的职业发展需求。由于种种原因，我起初犹豫不决，担心自己是否能胜任新的岗位。但是通过解放思想，我开始了新工作的准备和学习，虽然在起步阶段遇到了困难和挑战，但是通过不断学习和努力，最终获得了新岗位的认可和成就。
总之，解放思想是一种重要的思维方法和工作态度，能够帮助我们认清问题并找到解决之道，开阔视野和拓宽思路，建立良好的人际关系，提高个人发展和专业能力。通过不断解放思想，我们能够摆脱局限和束缚，实现自身的潜力和价值。因此，我将始终坚持解放思想的原则，不断追求创新和进步。
教师解放思想心得体会（模板17篇）篇十二
5月5日下午，我校高中部召开了“解放思想，实干兴肇”主题教育实践活动动员大会，高中部全体教职工党员出席会议。党委书记传达了“解放思想，实干兴肇”教育实践活动的精神并动员，校长结合本次教育实践活动的内容进一步解读了20xx年我校高中部工作要点。现以大会的内容写一下我的心得体会：
解放思想的目的就是要撸起袖子“干”起来，只有“干”，才有可能达到“兴肇”的目的。否则，一切都是空谈。而“干”需要讲究方法，讲究效率，干出成效，这同样需要解放思想，理解“干”的辩证法。
首先，要创造性地干。面对当前肇庆经济社会发展面临的新形势、新问题，如何落实市委市政府提出的战略部署，有效破解发展过程中存在的一系列“困局”，关键的'就是要全市党员干部破除不思进取、甘居中游的安逸思想，墨守成规、保守封闭的狭隘意识，为官不为、不愿担当的消极心态，对标先进，用创新的精神，切实增强珠三角意识，树立市委提出的“六种”意识和作风，勇于开拓，善于创新，敢于担当，聚焦问题，寻求破解之策，以观念转变推动作风转变，以作风转变推动工作实效提升，以工作实效提升推进肇庆“东融西联”，实现追赶型发展。
其次，要踏踏实实地干。可以概括为三个字：一是“真”。要有敢于较真的勇气和魄力，努力做到一级带一级，一级抓一级，层层重视，层层落实，决不推诿扯皮，绝不敷衍塞责，用真心和真情赢得老百姓的点赞，赢得客商的投资。二是“严”。各级党员干部必须要率先垂范，顾全大局，坚定不移地执行上级决定，带头遵守各项规章制度，严肃纪律，强化管理，坚决克服党员干部中存在的安逸思想、狭隘意识和消极心态，以严格的纪律促进作风的根本转变，以严格的纪律保证各项工作的落实。三是“实”。对市委市政府确定的每一项重点工作务必要强化督促，狠抓落实，确保政令畅通。要建立责任追究机制、强化目标管理，务必做到每一项重点工作都会有部署、有落实、有督查、有考核，形成“人人有任务，各个有指标，成绩有激励，违责必追究”的工作机制，确保任何一项决策都能够真正落到实处。
其三，要积极主动地干。国外有本书叫《谁把信送给加西亚》，讲的是美国独立战争时期一位忠诚、勇敢，且积极主动的人，在没有任何前提条件下完成了总统交给他的送信任务，从而赢得了这场战争的胜利。积极主动地干工作，要树立大家庭意识，要摆正个人与组织的关系，要加强自身素质和修养的培养，从具体的事情做起。
每一个肇庆人都能将自己的本职工作做好，全市的工作就一定会取得显著的成绩，肇庆也就必然会早日建成珠三角连接大西南枢纽门户城市，并顺利实现与全省同步率先全面建成小康社会的目标。
教师解放思想心得体会（模板17篇）篇十三
思想是客观存在在人的意识中经过思维活动而产生的结果，它是人类社会在生存发展中经过不断认知世界而形成的一种理性认识，引导和决定着人的态度、行为等。因此，正确的思想决定着正确的行动。
那么，正确的思想怎样形成？什么样的行动才是正确的行动?我认为，正确的思想就是在坚持与时俱进、实事求是的基础上形成的。正确的行动就是符合客观规律，按客观要求办事、能促进社会发展的行动。马克思主义告诉我们，客观存在是不断发展变化的，人的思想观念也要随之发展变化，才能真正认识和把握客观规律，进而促进事物的发展，否则就是错误，就会阻碍发展，甚至受到客观世界的惩罚。可以说，客观世界的永恒发展决定了我们的思想必须不断解放，其解放的进程是永恒的。
历史证明，只有不断解放思想才能推动社会不断发展，任何墨守成规、死搬教条的行为都是错误的。可以说，没有解放思想就没有中国革命的胜利，就没有中国的改革开放，就没有中国特色社会主义伟大事业的顺利发展。因此，事易时移，就必须解放思想。解放思想应该作为我们每个人的的自觉要求，要随时根据新情况，反省我们的决策、工作和行为与客观要求的差距，随时矫正自己的思想。
但是，解放思想是一个阵痛过程，必须转变已经形成的思想和思维模式，打破一些固有的利益格局。这就要求我们必须不断提高认知水平，不断修正价值取向。所谓认知水平就是我们掌握的情况有多少，我们对客观事物发展规律和本质要求的认识是否准确，我们认识分析和解决问题的能力和水平怎样。所谓价值取向就是我们所想所为的目的是什么。
那么，我们怎样来解放思想呢？我认为应该从两个方面来衡量：一是行动二是效果，在行动上是不是真正按客观发展规律和要求办事，是否实事求是、与时俱进，在效果上是否办成了事办好了事，是否有利于发展和促进了发展。即是说，面对发展的新情况，我们是否以一种积极的心态和实事求是的观点来对待发展、思考发展和解决发展中存在的问题。温家宝总理在“两会”时说：思想要得到解放，就要有独立思考、批判思维和创新能力。就是要敢于批判，敢于追问、反思、评说。只要我们对现实存在的东西（包括政策、法律、决策）经常追问、反思其对与否，是否符合客观要求，是否有利于发展，是否符合老百姓的利益和愿景等，如果不符合应该怎么办，通过最大限度的努力我们能做到什么程度或者说在作到最好的情况下我们能遇到什么风险，其后果是什么，我们能否承担住这种后果，如何取舍利益分成等等。如果我们能够做到这些，我们就会变得睿智，我们的思想就能够随时解放，可以随时跳出习惯的框子，我们的思想、工作、决策就会更加符合客观规律和时代要求，前瞻性更强、科学性更大、正确性更高、实效更明显。
这次以“解放思想，扩大开放”为题开展大讨论，实际上就是时代发展的要求，随着改革开放的深入进行，如何进一步深化改革，如何进一步解决现存的一些思想认识问题（小富即安、坐享其成），如何把握发展的规律和要求，谋求更大的发展空间和途径，如何激发创造热情，推动经济社会更加科学、持续、快速、和谐发展等等都是必须首先从思想上解决认识问题。
就政协而言，随着形势的发展，政协的地位和作用有了较大的变化。中央5号文件明确提出：“提高党的执政能力，发展社会主义民主政治，构建社会主义和谐社会，推进中国特色社会主义伟大事业，必须大力加强人民政协工作，充分发挥人民政协的作用。”在第一条明确指出：“人民政协事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度；人民政协是我国政治制度的重要组成部分，在我国政治生活中具有不可替代的作用，它是中国共产党领导的各党派、各团体、各民族、各阶层大团结大联合的组织》”地二条鲜明阐述：政治协商与投票选举行使权利是我国社会主义民主的两种重要形式；人民政协的基本属性、主要职能、组织构成、工作原则和活动方式，与构建社会主义和谐社会的要求是完全一致的，同构建社会主义和谐社会的各项工作是紧密相连的。
因此，我们要解放思想，首先就必须充分认识和把握政协在新的历史条件下的地位和作用，准确理解政协的政治重要性，才能明确新时期对我们有什么要求，我们应当承担什么样的责任，我们思想上工作上的差距在哪里。
其次，我们必须认清我们的任务。5号文件提出：政协工作的主题是团结民主，任务是高举爱国主义、社会主义旗帜，在热爱中华人民共和国、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义事业、共同致力于中华民族伟大复兴的政治基础上，进一步巩固和发展爱国统一战线，把全体社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者（四种人）都团结起来，同心同德，群策群力，为推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，为实现祖国统一、为维护世界和平、促进共同发展而奋斗。胡锦涛总书记要求，政协要发挥协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的重要作用。
其三就要围绕上述认识找准我们存在的问题，从思想上明确抓实工作的措施。我认为，我们的工作有了很多创新，取得了一定成效。但横比而言，还存在许多差距，特别是惯性思维、惯性工作方式的影响还很大，我们在工作主动性、积极性特别是创新方面还缺乏自觉意识，工作内容相对单一，工作形式相对单调，工作效果相对单纯。所谓单一，就是工作内容基本自定，在深度和广度上针对性不强，在协调关系、汇聚力量方面的工作开展不够;所谓单调，就是我们的工作形式创新不够，自选动作太少；所谓单纯，就是工作目标满足于“完成”了某项工作做了“某件事”，应付的观点较浓。其原因在于对政协的地位作用认识不到位，政协工作激情不足，工作深入不够，缺乏实效考核机制。
因此，政协要完成时代赋予的历史任务，必须对政协有一个全面的认识和理解，把握新时期的要求，解放思想，认真思考，创新工作，建立必要的实效评价机制，才能是政协作用得到全面有效发挥。
教师解放思想心得体会（模板17篇）篇十四
纵观历史风云，无论是国内朝代的更迭、民族的振兴，还是国外强国的崛起、时代的进步，最根本的原动力是思想的解放、意识的超前，解放思想心得体会：解放思想要善于学习。思想意识不是一朝一夕就能形成的，而是经过长时间观察思考以及时间的论证而作出的正确判断，是推动时代不断向前发展的核心因素。要想具有超前的意识，形成成熟而又合乎科学规律推动时代进步的思想，赢得思想的解放，必须首先要善于学习。
一是学习历史的经验教训。俗话说：以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴亡。要想在这个突飞猛进的时代有所作为，具备有利于社会进步的思想，及时让僵化落后的思想得到及时的解放，以适应瞬息万变的时代的要求，必须要向史书寻找答案。史书是千百年来人类思想进步的结晶，是人类思想进步与否的鉴定书。研读史书，让我们变得理智和清醒，什么是这个时代需要的，什么是这个时代不需要的，史书都会若隐若现的告诉我们答案，从而让思想得到及时的纠偏，保持正确的思想航向。
二是学习党的方针政策。居家过日子，都有一个明确的目标，然后家庭成员齐努力，最终实现这个目标。国家也是一样，大政方针一旦制定，全国人民都要积极响应，围绕方针政策，统筹自己的思想言行，有利于发展的话就说，与人交流后形成成熟的集体意志。平时你连国事都不关心，国家时政置若罔闻，你又怎么能够参与讨论、解放思想，时政这个纲要扭紧，才能抓住中心，凝聚全民族的智慧和力量，实现中华民族在新的千年的伟大复兴，让思想解放的光芒辉映盛世汉唐。
三是学习国际风云际会。兵家有言：做到知己知彼，方能百战不殆。利用现代化的通讯传媒手段，及时掌握国际风云变幻，包括国际力量的构架、经济战略的走向，要做到容世界于方寸之中，具备海纳百川的胸怀，放眼四方的眼界。将你思考的问题放到一个更大的环境中去考量，才能让你的思想找到准确合适的定位，解放思想时才会有源源不断的智慧之泉涌出，而不会出现思想枯竭，限于僵化的窠臼而不能自拔。“风物长宜放眼量”的道理即在此。
四是学习各种专业知识。各种知识的及时更新储备实际就相当于给一个人造血一样，让你的血液保持永远的新鲜，维持大脑的运转需要，使思想之芽随时代的步伐实时绽放。各种知识能给我们提供观察思考的各种角度，思想一旦限于僵化，调动自身的各种知识储备，从另一个不同的角度审视，也许就会有一种开阔的思路，获得柳暗花明的霍然境界。俗话说：活到老学到老，让人生的心态永远年轻，让自己的思想紧跟时代的步伐。
朋友们，民族的兴旺复兴是你我的共同目标，解放思想是你我的共识，那么，就让我们从最基本的学习开始，远离不切实际的空想，走进客观务实的土地，勤于学习、善于学习，学习是你我思想解放的需要。
教师解放思想心得体会（模板17篇）篇十五
冲破阻碍科学发展的思维定势，是开展继续解放思想大讨论要着力抓好的一个重点领域、关键环节。
思维定势影响着人的判断能力和创新能力。人的思维方式、思维习惯一经形成，便会习惯性地顺着已形成的思想观念认识问题、思考问题、解决问题。处于新的历史发展时期，面对经济社会发展的新要求和新形势，要清醒地认识我区经济社会发展的阶段性特征，把握新机遇，应对新挑战，促进经济社会又好又快发展，必须通过解放思想活动，冲破阻碍科学发展的思维定势，变革思想观念、思维习惯，树立科学的思维方式。
思维习惯源于实践活动，又要随着实践的发展而改变。改革开放以来，我们破除了许多传统的落后的思维定势和习惯，积累了一套经验做法，形成了相应的发展理念。但是，改革开放进入新时期，经济、社会、文化、价值观念等已发生了很大变化，深化改革涉及的面宽、触及利益层次深，加快发展遇到的新问题、新情况、新困难的复杂程度和深度前所未有。我们的一些经验做法、发展理念、思维方式已不适应新情况新实践的要求。比如，科学发展观要求在经济社会发展中坚持好字优先，又好又快，片面追求数量的增长、规模的扩大，忽视质量和效益，显然是不行的。又比如，科学发展观要求全面协调可持续发展，在谋划发展时，只注重经济建设、忽视社会建设；只注重当前发展、忽视长远发展；只注重经济发展、忽视生态建设等等，也是不科学的。可见，如果我们习惯于过去的做法，拘泥原有的经验，用老眼光认识新事物，用老经验判断新情况，用老办法解决新问题，就难以应对新挑战，更谈不上改革创新，加快发展。只有形成适应科学发展的思维方式，才能够在实践中勇于探索，敢于创新，突破影响经济社会发展的体制机制障碍，解决阻碍我区科学发展的突出问题。
思维定势是在一定时期的学习实践活动中形成的，一方面，其积累的经验做法为人们迅速认识客观事物、解决问题提供帮助，另一方面，又固化了人们的思维方式和思维习惯。破旧不易，创新更难。要坚持破与立的统一，以破带立，以立促破。破除单纯依靠行政手段解决问题的习惯，形成尊重市场规律、依法管理的理念；破除求稳怕错、不思进取的习惯，形成敢于变革、敢于创新的理念；破除坐等靠要的习惯，形成自力更生、艰苦奋斗的理念；冲破唯书唯上习惯，形成实事求是、与时俱进的理念。
思维定势在想问题、作决策、做工作中反映出来。冲破阻碍科学发展的思维定势，要求我们必须沉下身子，到实际中去，到基层去，到群众中去，深入调查研究，开展广泛讨论，摸清阻碍科学发展的思维定势有哪些具体表现，深入剖析其原因，在实践中破除阻碍科学发展的思维定势，形成科学的思维方式和思维理念。只有冲破阻碍科学发展的思维定势，按照科学发展观认识把握经济社会发展的运行趋势，真正实现思维方式和思想观念的与时俱进，保持清醒的头脑，才能解决诸如增长方式粗放、能源资源短缺、生态环境恶化、分配关系不顺以及城乡、区域、经济社会发展不协调等等问题，激活全社会的民族创新能力，实现经济社会的又好又快发展。
教师解放思想心得体会（模板17篇）篇十六
我校近期掀起新一轮继续解放大讨论浪潮，主题是“思想大解放，抓住大机遇，促进大发展。继续解放思想，坚持求真务实，闯出一条学校发展的特色之路。”在此活动中，我通过理论学习，联系自己的工作实际，更加深刻地体会到开展“继续解放思想大讨论”的必要性、重要性和及时性。
我们在近段时间里，或是没有思想，或者思想是禁锢的，因为现实中几乎没有人去思考，没有自主的思想，都只能是人云亦云，因此干的事业就是机械套用，几乎就是一个模式，没有特色。工作没有突破性的进展，没有开创性的举措。我们开展的解放思想大讨论，就是为了让人们禁锢的思想得到了解放，因此我们有必要响应学校号召，解放思想，打破旧的框框，重新认识自我，做好务实求发展的文章。
大讨论是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇，为了真正地将解放思想落到实处，我们就必须破除自满思想，树立忧患意识，正视自身发展存在的差距和不足，始终保持清醒的头脑和谦虚务实的态度；破除畏难思想，树立开拓意识、敢为人先，始终保持昂然向上的朝气和不懈进取的锐气；破除僵化思想，树立创新意识，进一步释放思想解放的空间。
破除以上不好的思想只有靠学习，我们知道一个人不学习，那就一定没有思想，而没有思想的人往往是麻木不仁的人，这还有资格有条件去谈发展吗？因此我们必须要尊重知识，要树学习新风尚，要以有知识为荣，以不学无术为耻，以真才实学为荣，以弄虚作假为耻。
加强学习，提高对“解放思想”理论体系的认识和理解。解放思想，实事求是，是马克思主义的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。邓小平同志指出：“解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。”解放思想的理论体系不仅具有丰富的哲学理论性和文化思想性，更重要的是具有广泛的指导性和实践性。
解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义事业的一大法宝，也是我们应对前进道路上各种新情况新问题、扫除障碍、引领发展的重要法宝。当前，高等教育的发展进入新的阶段，遇到了一些新的矛盾和新的问题。建设社会主义和谐社会、人民群众和高等教育自身发展，都要求高校在新的起点上，继续解放思想，创造性地推进高校科学发展、和谐发展、创新发展。克服和化解高等教育发展中的矛盾和阻力，需要诊断我们思想的现状和发展的现状，需要进一步解放思想。只有解放思想，才能为科学发展注入不竭的动力。
破除解放思想的思想障碍。开展解放思想大讨论，继续解放思想，必须联系广大干部群众的思想实际，着力破除思想障碍。要明确解放思想不能一劳永逸，是一个永续的过程；不能满足过去经验，要让思想跟上发展的实践和变化了的环境；不能害怕风险，要勇于面对改革中可能遭遇的阻力、挫折甚至责难；不能做表面文章，要把解放思想体现在具体工作中，落实到解决问题上。
解放思想必须紧密结合实际。解放思想的真正价值是实事求是。取得科学发展的创新成果，不是靠胡思乱想，而是从自身的实际出发，研究别人的先进经验，规划自己的发展蓝图。只有进一步解放思想，进一步开阔视野，才能获取前瞻性理论，才能预见事物发展的态势，才能走出新的发展路子。
何种勇气，方能使我校激情勃发；何种自信，方能使我校昂然奋起；何种办法，方能使我校破解难题；何种力量，方能使我校再度崛起。答案是唯一的：那就是解放思想、改革创新。只有解放思想，才能开拓思路和正确认识自我，才能找出发展的新路子，实现新的跨越、新的崛起。
面对我校学科建设、师资队伍建设、人才培养、科学研究、教学质量的提高、学生管理等一系列复杂的问题我们必须以跨越性的思维，把我校教职工和学生的认识和行动统一到学校的大局中去，深刻反思自己的思想和行动，把思想从不适应、不利于科学发展的认识中解放出来，把行动统一到推动科学发展的大潮中去，增强使命感和责任感，站在全局和时代的高度，切实把解放思想作为新的历史起点来推动改革发展。只有这样，才能在实践中不断解放思想，更新观念、开拓创新，才能把我们面临的问题解决好，以新一轮思想大解放来推动我校的新跨越、新崛起。
此次解放思想大讨论进一步提高了我校校广大教职工对解放思想重要性和必要性的认识。大家认为，只有不断解放思想，才能始终保持清醒的科学态度，让思想跟上发展的实践和变化了的环境，防止陷入思想僵化的窠臼；只有不断解放思想，才能不断在挑战中增强抓住机遇的意识和能力，审时度势、趋利避害，努力赢得发展的主动权；只有不断解放思想，才能适应世情、国情、党情的新变化，顺应现代大学的新要求，不断接纳新知识，开阔科学文化新视野，加快知识更新，优化知识结构，成为领导高校科学发展的行家里手；只有不断解放思想，才能打破就高校论高校的思维限制，把高校放在党中央对高校发展的战略定位上，放在经济全球化的大趋势下，放在全国发展的大格局中加以思考和谋划，这样才能站得更高、看得更远，从而赢得更为广阔的发展空间。
教师解放思想心得体会（模板17篇）篇十七
解放思想是中国改革开放的一个重要标志，也是我们建设社会主义现代化国家的必由之路。近年来，社会的发展变化极其迅速，我们的思想观念需要与时俱进才能更好地适应社会的发展节奏。通过解放思想，我们能够更加积极创新，推动经济社会的发展，提高综合国力，推进全面建设社会主义现代化国家。个人经历的解放思想，让我收获颇丰。
首先，解放思想让我明白个人价值与社会进步之间的紧密联系。在过去，我习惯将自己的发展与国家的发展割裂开来，觉得只要个人过得好就行了。然而，当我解放思想后，我才明白到一个人的成功与社会发展是息息相关的。只有找准社会的发展方向，紧跟时代潮流，才能更好地发挥个人的特长，实现自身的价值。与此同时，个人的成功也会为社会的进步做出贡献，进一步推动社会各个领域的发展。因此，解放思想是我认识到个人价值与社会进步之间不可分割的桥梁。
其次，解放思想让我意识到创新是推动社会发展的关键。在传统观念中，我习惯按部就班，对新事物与新观念持保守态度。然而，改革开放以来社会的变革速度越来越快，旧有的观念与方法已经不能满足社会的需求。只有通过解放思想，勇于尝试新的发展途径，才能紧跟时代的步伐，实现社会的持续进步。个人也是如此，只有不断更新自己的知识与技能，积极创新，才能在激烈的竞争中取得成功。通过解放思想，我意识到创新是推动个人与社会发展的关键。
再次，解放思想让我更加积极主动地面对挑战。在过去，我常常遇到困难与挫折时会退缩，觉得没有什么希望。然而，解放思想后，我明白到困难与挫折只是人生旅途中的一部分，只有主动积极地面对困难，才能找到解决问题的方法。通过解放思想，我明白到失败并不可怕，关键是如何勇敢面对失败，从失败中吸取教训并再接再厉。只有解放思想，才能更好地应对各种挑战，实现人生的价值与成长。
最后，解放思想让我更加客观公正地看待问题。在过去，我也曾受到个人偏见与情感因素的影响，缺乏客观公正的思考方式。然而，通过解放思想，我明白到客观公正的态度对于解决问题非常重要。只有客观公正地看待问题，才能做出正确的判断与决策。无论是个人生活中的抉择，还是社会发展中的问题，只有解放思想，摒弃个人情感的干扰，才能更好地找到解决问题的方法。
总结起来，解放思想是我们建设社会主义现代化国家的必由之路。通过解放思想，我明白个人价值与社会进步之间的紧密联系，意识到创新是推动社会发展的关键，更加积极主动地面对挑战，以及更加客观公正地看待问题。通过个人的解放思想，我相信我们能够为社会的进步做出更大的贡献，实现个人的价值与成长。同时，我也希望更多的人能够解放思想，积极创新，为建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。