优秀作文是以高度的思辨能力和良好的语言表达能力为基础，对某个主题或问题进行深入分析和论述的一种文字表达方式。通过阅读以下优秀作文的范文，我们可以发现其中蕴含着作者的独特思想和深刻观点。
老师我想您六年级（专业16篇）篇一
有一次上语文课，我实在忍不住了，就和同桌玩了起来。玩着玩着，我就看见您那双会说话的眼睛，正用严厉的目光盯着我，好像在说：“干什么呢？还不快坐好！”还有一次，我站起来回答问题，却因为紧张把想说的话忘得一干二净。还是您那双会说话的眼睛，给了我鼓励，让我顿时醒悟，十分流利地说出了答案。老师，在这里，我要感谢您！
记得一年级刚上学的第二个星期三，那天正下着雨，地面很滑，上课铃打响时，我被人一不小心撞了一下，重重地摔在地上，左眼眼角处不停地淌着血。当时我“哇”地一声哭了起来，接着，被书法老师送到您的办公室，您十分着急的看着我，用卫生纸擦掉溢出皮肤的血。但事情并没有那么简单，血不停地流，好像根本止不住似的。您干脆摁住我的伤口，把我带出校门，坐着一辆白色的面包车来到了医院……老师，这时候，我觉得您更像一位母亲，时时帮助着我。
老师，谢谢您这三年来对我的照顾和鼓励。俗话说：一日为师，终生为母。我一定不辜负您对我的希望，好好学习，天天向上！
老师，您辛苦了！我永远爱您！
老师我想您六年级（专业16篇）篇二
老师，我想对你说：“有时作业多多，我们写得快快；有时作业少少，我们写得慢慢。有时作业还剩下一点点，可以很快做完，却拖了很长的时间才做完！——嗨！”
老师，您给了我许多第一。所先上课要坐端正，背背要直不能靠，手背在身后，且双腿并拢，这样能专心听课，且背不驼了，第一次把背挺得直直的；老师您还教我们在下课的时候不能乱跑，大声喧哗，第一次让我觉得该有良好行为表现。老师我爱您，虽然这句话很简短，但有什么比这句话还能体现我的心呢？有时候，一句话，一个微笑，就能拉近彼此的间隔，融化彼此之间的冰墙。让我们能在一个充满欢笑、充满乐趣的课堂里上课，真是一件美妙的事！
在暑假时期我只看完1本课外书，但是现在呢？在林老师的建议下我已经看完了：意大利的德·亚米契斯着—《爱的教育》；现正在看：美国的希尔弗斯坦着—《阁楼上的光》。之前老师没要求阅读《三字经》，我把这件事告诉妈妈，妈妈就说：“老师要求得好，还让你们背《三字经》呢！”我说：“我最喜欢背《三字经》呢！老师还建议我们每天至少要看十五分钟的课外书，培养阅读兴趣和习惯。我想建议老师让我们看课外书三十分钟，也可以写读书笔记。”
一说到作文我就想：从九月一日那天老师您让我们写了一篇名叫《新学期新想法》的作文，我一回家把这件事告诉了爸爸妈妈。妈妈一听就问：“你说错了吧，应该是语文老师布置的作业！”“没错，现在我班的语文、数学科任老师都换了！”我说“语文老师姓‘林’；数学老师姓‘付’！班主任是付老师，《新学期新想法》是付老师布置的作业。”妈妈才明白过来。
最后祝老师您身体健康，开开心心。
老师我想您六年级（专业16篇）篇三
银杏叶又黄，这是我在小学6年时光的最后一个教师节，也是您收到我第六次祝福的节日，我多希望明年还可以在教室里祝福您啊！
还记得第一次见到您的时候，您十分严厉，“吼”一声好像可以震动地球。您板着脸，好像周身自带防御功能一样，让人不敢靠近。
还记得第一次听您的课，您用犀利的大眼盯着我们，如果发现“目标”，您便抓起粉笔头用百发百中的手艺朝那些人发起“攻击”。从此，在您的课上，我们一个个都打起十二分精神，谁也不想挑战您的“手艺”。
后来，熟悉以后，您知道了我是个内向的人，我上课不回答问题，下课不交朋友，是您找到我和我谈话，像朋友一样引导我，才有了今天积极乐观的我。
经过时间的洗礼，您露出了最真实的样子，上课气氛十分活跃，您的教学方式深受我们的喜爱。课后，您还给我们买小零食，和我们一起共进晚餐。放假，您和我们一起出去玩，游乐场里充满了我们的笑声和您的笑脸。
老师，每每想到再短短几个月就要和您分别时，我心里总有一种说不出的滋味。我不敢想象那一天我将会怀着什么样的心情走出校门。如果可以，我愿意永远也不知道。
桃李不言，下自成蹊。老师，您对我的影响特别大，我的成长离不开您，我下定决心，以后也要当一名老师，像您一样影响更多的人。
老师我想您六年级（专业16篇）篇四
吴老师，我想对您说，这么多年来，您为我们付出了多少心血与辛苦，师生之间的点点滴滴都令人感动。不管在哪里都有您的身影：课上，您投入的神情，让学生加倍努力；课下，您批改作业，忙忙碌碌的身影也让我们为之动容。
在人生的旅途中，老师是必不可少的。韩愈说过：古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。意思就是从古至今的学者们，都必定有老师，老师可以传授其做人的道理，教其学业，解其不懂之处。可见，老师，在我们的成长过程中是多么的重要啊！
我来您班级有两年了吧，虽只有两年，但您给我留下了深刻的印象。
您虽然外表并不算太漂亮，但在我们心中，您是最美的了，因为您心灵美。
您工作认真，不管是不是您教的学科，您都要操一操心，管一管。正是有了您这种认真负责的态度，我们班的成绩才一直保持在年级组的前列，也有着良好的班风、班貌。您工作认真负责这一点，我个人更是深有体会。记得我刚来时，已经是四年级的大学生了，按理说写一篇日记或作文，应该是小菜一碟。可我连最基本的句段都分不清。这时。我抱着破罐子破摔的心理，想：写不好就写不好呗，别的科学好不就行了？可是，您却耐心的教育我，我终于明白了写作能力对现在和将来都是非常重要的。每次您批改作文的时候，都细心地在我作文旁写上鼓励的话与建议，我也开始认真对待我的作文。渐渐地，我的作文水平大大提高了。您便让我在班级里朗读作文，这给了我极大的信心，也对作文感兴趣了，我可高兴了。现在我的作文写得很不错了，这可都要归功于老师您呀！
您公正无私，对任何同学都一视同仁。不管是学习好的，还是学习差的，不管是家庭富有的，还是贫穷的，您都会严格要求，从不马虎。比如家境贫寒，学习不好的张爽同学，您不但不歧视她，还什么事都照顾她，细心地您，见她没有校服穿，便把自己家孩子穿过的衣服给她穿。在您的帮助下，班里学习不好的同学，成绩也上来了；纪律不好的同学，也能管住自己了。您就像太阳，照亮和温暖了我们成长的道路，让我们能笔直前进。
您虽然严厉，却又让我们劳逸结合。一到比赛，您也跟着我们一起大声呐喊助威，那劲头不比任何一个同学差，比赛赢了，您高兴地几乎要蹦起来，脸上喜洋洋的，样子简直像个大孩子。在您的带领下，我们一直在班里快乐成长。
不知不觉中，现在已是六年级的最后一个学期了，我一定加倍珍惜跟您和同学们在一起的美好时光，努力学习，回报给您最好的成绩。在以后的道路上，我一定不忘您对我的谆谆教诲，做一个对社会有用的人！
老师我想您六年级（专业16篇）篇五
光阴似箭，岁月如梭，转眼间，五年的小学生活已画上了一个圆满的句号。这一个圆满的句号是老师们付出多少心血和汗水才得来的啊！我要说的话像满天的繁星，是说不完的，所以就对我的班主任——吕老师说一说吧。
吕老师，您是一位尽职尽责、出色的好老师，您为我们付出太多太多，疲劳之极的您，也该歇一歇了。这一次的暑假能有2个月长，您不用再为我们操心了，您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想，您一定会特别开心。
吕老师，您的形象在我心中十分高大，您的一举一动都让我敬佩。记得那一个冬天，到了学校，同学们都会把衣服放在教室后面的柜子里，放学有专门抱衣服的同学将衣服抱出来。这一次还是像往常一样，抱衣服的同学到后面柜子里抱衣服。但是，就在马上就要将全部衣服抱完的时候，意想不到的事情发生了：一个抱衣服的同学，从我身边经过，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了伤，很快肿了起来。您知道后，立即察看我眼睛四周有没有事，然后让我在教室等您一会儿。您送完学生之后，问了问其他老师，我的眼睛会不会有事，其他老师都说不会有事。但是您还是放心不下，带我去了医院。到了医院，医生对我的眼睛进行了仔细的检查后，认为没事了，您那颗悬着的心才平静下来。您怕我的眼睛还会有事儿，又打电话通知了我的家长，这时您才回学校了。我看着您离去的背影，感觉您就像我的第二个妈妈，又像我们7班64个同学共同的妈妈，认真呵护着我们这65个孩子。
吕老师，我特别特别的敬佩您，喜欢您。咱们班一个很不听话、很淘气的同学，那就是梁元泰，他经常欺负同学，同学们都特别讨厌他，认为他是个疯子。但是，您却不抛弃他，看见他不来上学，还给他的家长打电话，询问他在不在家，为什么不来上学？期中或期末考试时，您还会在考试时来看看他的情况。正是在您的呵护下，他会像现在这样听话，与同学们和睦相处。
祝身体健康！
老师我想您六年级（专业16篇）篇六
您还记得学校举办的那次感恩教育活动吧？特邀老师的精彩演讲将会场的感恩之情一波波推向高潮。当主持人把话筒递到我跟前时，我忘情地一遍遍大声喊着“谢谢老师”。流出的泪水咸咸的，可我的心中分明洋溢着甜美的幸福感。我相信，我的喊声老师听到了，天空听到了，全世界也都听到了吧。当主持人让同学们跟老师拥抱时，我的心怦怦直跳，我注视着老师，伸开双臂，一下子扑进了老师的怀里。可亲而又可敬的老师，此时此刻，我希望时间过得慢一点、再慢一点啊。
老师，您坚持带我们搞“吟诵诗词”活动，让我们得以陶醉在经典诗词的诗情画意中之。每天放学回到家，我都把您抄在黑板上的诗词反复吟诵。我还购买了《唐诗300首》等书籍，课余时间进行自学。上学期，在全班“经典诗词背诵比赛”中，我会背篇目超过100篇，光荣地走上了领奖台。奖品是老师自费为我们购买的世界名著《爱的教育》。捧着沉甸甸的奖品，我就想，这是我辛勤努力的结晶，是老师的一份拳拳爱心啊。
老师，为了我们，您孜孜不倦、百问不厌。同学们犯了错误，您也从不责骂，而是和风细雨般地进行开导教育。
春风和美，校园里树木葱茏，姹紫嫣红。敬爱的老师，您的教育令我们如沐春风，谢谢您。
老师我想您六年级（专业16篇）篇七
最近“教师节”这个词眼总是回荡在耳边，我的内心不住的翻腾着，我思念我的恩师，这思念越过蜿蜒的山冈，爬过陡峭的壁岩，我想静静的坐在你的身边，看看你慈祥的笑脸。思念你呀，刘老师！
记得上初二那会儿，你不教我们课程，在校园里看见我你总是面带微笑，那笑如同父亲般温暖。一天下午，同学们都去吃饭，只有我在校园里焦急的找我那丢失的饭票，您从餐厅走来看见我笑着说：“孩子，咋不吃饭？”。我的眼泪顺着脸颊流了下来，看着我委屈的样子，您赶紧招呼我去您的办公室，给我倒水让我洗脸，知道我是因为丢了饭票而哭您笑了，“别哭了，这不算什么事，我的饭票很多，你就跟着我吃吧”。那周，每到吃饭时间您就打好了饭菜等我去吃，有时还会变着戏法的给我变出好吃的零食。在您那小小的住室里，我感到了无尽的温暖，老师呀，我谢谢您！
初三那年，为了考上师范，我学习了音乐专业，五十多岁的您便陪着我一起练起了试唱，有时咱两都唱不对时您就拿着书，拉着我一起去请教音乐老师，那种爱胜过父爱，看见我身体消瘦，您就说您准备做饭吃，让我去陪您，这样可以不剩饭菜，于是我们就像一对亲父女，每周从家里来拿着馒头、蔬菜，您每天做饭，我按时去吃，那时已是初三后半学期，您从来不让我洗碗。晚上自习下了，您还肩负起给我辅导数学的责任，现在想想那一百多个日子您该有多辛苦呀！可您慈祥的笑脸让我安心的度过了难熬的初三，收到通知书的那一刻，我第一个奔向您家，只顾着高兴，竟忘了给您深深的鞠躬。老师，您一定没有责怪过我，只记得您说：“学费够吗？到哪里好好学习”。
2000年师范毕业，我又分进了母校，这是您已退居二线在后勤工作，看见我您高兴坏了，给周围的人不住地说：“这闺女又回来了”。我们住的不远，您给我提水，帮我修电，我一有空便坐在您跟前，给您说长道短，有时我帮您洗一件衣服，您就笑着说“女子长大真管用，以后你还是好好上课，别耽误时间。”那段日子，因为有您的陪伴我工作得很幸福，可是您转眼就退休了，每次打电话给您，您总乐的不可开交，告诉我您在家种田有多开心，我知道干了一辈子教育的您怎能舍得校园，可我因为忙看您的次数却是有限，老师，我知道您一定怕我分心，所以从不诉说您的孤独。
2005年我离开了家乡，到他乡任教，整天单位、家里，来回奔波。我很少回家，今天算算已有5年未见，可我内心深处总有一块位置是留给您的。在我的心里，您是恩师，更是慈父，再过几天就是教师节了，我在心里不住的呼喊：“谢谢您，刘老师！”
夜已很静，可我的思念不断，愿这思念能悄然飞进您的心田，带去我无边的祝愿。
…………。
老师我想您六年级（专业16篇）篇八
尊敬的唐老师：
近来身体还无恙吧！这一年来我们真是承蒙您的悉心教导和浓情关爱，一切欢笑都是建立在您的劳累之上，让您的青春已开始褪色。我们成功时，您会与我们一起欢呼雀跃，击掌相庆；我们气馁时，您会像一位慈母，用您无私的爱点燃我们生命的激情；我们犯错时，您会春风化雨，润物无声。这一段弥足珍贵的日子会成为我人生最美的回忆。您是我小学生涯里最后一位班主任，也是我最难以忘怀的班主任。
自这学期开始，我的语文成绩如大起大落的股票时常跌停板，面对升中的担忧，又如当今物价般狂涨不落，这一切的一切太出乎我的意料，我感受到了内心的煎熬，前所未有的压力也徒然而生。正当我几近绝望时，您找我谈心，开导了我要积极面对人生，与一切不如意做斗争，不能向命运低头。教会我只要相信自己，总会成功；只要努力，一定会有收获；只要……作业本上那饱蘸您心血的一字一句的评语都成为了我学习上的动力之源，更成为了点点滴滴的美好回忆，伴我走过所有风风雨雨。
这学期，您为了能让我们这个毕业班不留遗憾地度过小学生涯，别出心裁地搞了许多课外活动。每当我们搞活动时，邻班学生总会在窗外看，羡慕极了，因为您总能跟童稚的我们打成一片，这是其它老师所没有的。就拿最近的“包饺子”活动来说说吧。
那天下午，当我们的活动在同学们的欢呼声中开始时，您一马当先成为了六(3)班的一号厨师，锅里的油一沸腾就炸开了花，飞溅得四处都是，同学们都离得远远的，可您顾不上太多，没系围裙就煎起饺子来。谁都知道，这样很容易被油烫伤皮肤，但您冒着被烫伤的危险也要这样做，感动了我一位普通的旁观者。我们不断地包饺子，速度比得上家庭主妇们，一会儿就包好了一大碟子。当然，质量是永远不能跟她们比美的，包得形态各异，食相又欠佳，您看后笑开了颜，不辞劳苦地继续替我们煎饺子。锅子里的饺子煎得金黄，黄灿灿的饺子泛着油光，油光中映着您的汗水，饺子中包含着您的心血，显得格外金黄。同学们纷纷围了上来，个个争着吃，您就像我们的母亲，毫不吝啬的将自己的劳动成果分给了我们，看着我们吃，您就心满意足了。要知道，您自己，辛苦了大半天，却一个也没吃到，可让我们这群馋猫大饱了口福。每想到了这些，我的眼里就有几丝酸涩。
若干年后，我长大了，小学记忆中的人和事有可能都会变得模糊不清，甚至会淡忘掉最好的朋友，但我确定不会忘记的是：在六年级那年，有一位叫唐远慧的平凡老师教会了我许多铭刻一辈子的东西。
祝
身体健康。
工作顺利。
您永远的学生：xxx。
20xx年6月13日。
老师我想您六年级（专业16篇）篇九
在这茫茫的人海当中，能与你相逢，是我的荣幸，我能成为您的学生是我的光荣。
平时的你，好像脸上写满了学生守则和考试题，威严，不苟言笑。老师，请允许我直言，长期以来，社会上揶揄老师只会追求升学率，而对新事物一概无动于衷，甚至说老师最“土”，穿戴最普通，发型一般，我第一次发现，我们的老师很美，很可爱。老师啊：原来你们的生活也是五彩缤纷！
春蚕，红烛，是老师人生的写照；“为人作嫁衣”、“为伊憔悴”，是老师的道德风范。然而，正因为如此，当学生的才不忍心看到老师的清贫寒酸。
老师，在我们的学校生活中，你们给了我们知识，给了我们爱、给了我们帮助。老师，一个多么平凡的字眼。反一个个幼稚无知的孩子培养成有文化、有道德、有修养的人才，老师付出了多大的代价！多少年，是老师含辛茹苦、呕心沥血、忘我地工作。为了祖国未来的一代成长，为了祖国明天能繁荣富强，以巨大的强悍和伟大的威严屹立于世界民族之林……你们付出了多少不眠之夜，多少滚烫的汗滴，多少苦心的劝导，多少永不能再追回的青春啊！
或许，刚才您还在讲台前面对着您的学生侃侃而谈，或许，您此刻还没来得及换下沾着粉笔灰的衣衫；或许在这短暂的聚会之后您又要站在黑板前……是的，老师，您多像山中的石级，默默无闻地把别人送向光辉的顶巅；您多像一盏明灯，无声无息地照亮了别人前进的道路；您多像一位出色的根雕艺术家，把一块块粗糙的根神奇地雕刻成工艺品！
相比之下,你们得到的一切是多么的普通、多么的廉价！可你们毫无怨言，你们认识自己真正的价值，尽管你们惟一引以为自豪露出笑脸的是你们的学生的成功！是啊，有谁会说那些英雄、伟人、冠军、明星的背后没有一位老师呢？海伦·凯勒如果没有老师的帮助，是不会成为世界著名的作家的；而鲁迅先生若没有异国的教师藤野严九郎的关心和鼓励，也许不能成为弃医从文的文学巨匠；在当今的改革浪嘲中，老师则更如时代航船上的领航人，引导锻炼出一批第的栋梁。
让我们好好想想吧：黑暗中一只红烛在心中点燃，照亮了一条路，一条通向光明的路，燃起了一片希望，奔向未来的希望，千万支蜡烛凝成了一颗希望的红日。这红日使万物萌生，使江河奔腾，使祖国昌盛。它不知疲倦地日夜燃烧，那火光熊熊地照亮了现在和未来的世纪……教师，在那火光中我们见到的尽是您的笑颜!
老师，多和平凡的字眼；
老师，多么神圣的字眼；
老师，多么美丽的字眼。
我们用我们最真挚、最热诚的情感向所有奉献了和奉献着的老师表示祝贺！
让所有曾经是学生和正在做学生的人，再深情地呼唤您一声：老师！
老师我想您六年级（专业16篇）篇十
老师您在干什么？又在灯下认真批改作业？还是准备明天上课的内容？不管怎样，老师您辛苦了！
一年多的朝夕相处，您带着我们在知识的海洋里遨游，您希望我们多读书，而且您很认真、负责。为了检查同学有没有读书到位，特地出题给同学做，让同学回顾三国历史。您也最了解我们的心思，哪个同学有困难，您就会帮助他，就比如说我吧！我的字写得不好看，您就买练习本送给我，还在暑假抽空指导我练习字，您一笔一画，不怕麻烦耐心地教我，令我感动不已。
有一件事一直让我感触很深：记得上学期，有一节语文课要发单元考卷，我无比的激动，脑里乱七八糟，用手抓住红领巾不敢放手，提心吊胆着等待老师公布成绩。老师拿着成绩单一个一个地念，当念到我前面的那个同学时，我的心怦怦地跳着，因为前面的同学都没有上90分的，不知道我怎么样？“蔡帼仪”，老师顿了顿，这时的我即迫不及待想知道却又很害怕知道自己的成绩，“良a”，老师继续说道。当我知道成绩之后，脑里一片空白，顿时泪水早在心里，只是不敢流出来罢了！这令我非常意外，不可思议。那是我的分数，我甚至还怀疑老师骗人。我很后悔！做题一定不够认真！我要继续努力，争取更大的进步，永不灰心！过了一会，老师又说：“刚才的成绩是假的，这是一场心里测试。你们知道这是为什么吗？请把今天这堂课的感受写下来。”
原来我的怀疑对了！老师骗人！真可把全班同学都“气坏了”，都大叫起来！终于，我不争气的泪水路路续续地掉下来了，不是伤心，而是激动与高兴！不过真实成绩比假成绩好，但我仍然不满意，连95分都不到。而且仍然有许多考得比我好。还是那句老话：“我真后悔！做题一定不认真。我要继续努力，争取更大的进步，永不灰心！”这堂紧张而有趣的课上完了，老师的用意我们都知道，是为了让我们体验挫折，面对失败。
到家前的路上，我那早上轻如鹅毛的书包更加沉重了。我的脚步也更加沉重。我的心更加沉重了！一回到家，趁妈妈还没回来，我赶快做作业，不要又找麻烦。“叮铃！叮铃！”门铃响了，我去开门，出现在我眼前的是妈妈。俗话说的好，“是福还是祸，是祸躲不过”。还没等我转移话题，妈妈就问：“发考卷了吗？考得怎样？”“我……发下来了，成绩不够理想！”我小声得回答。那个声音好像只有自己的牙齿才能听见，但妈妈却听得一清二楚。虽然妈妈立刻脸色由晴转阴，但她并没有很严厉地骂我，而是与我一起找出不足与错误的地方，对考卷错题不厌其烦地讲解，还让我记住错误，下不为例。我发现经过这次事件，我写心里活动的作文也有了提高，这都归功于老师。
老师是个平凡的字眼，却是一份平凡而有伟大的工作呀！林老师，我想对您说：“谢谢您！您辛苦了！”
老师我想您六年级（专业16篇）篇十一
世界上有一种感情叫至死不渝，有一种关怀叫无微不至，世界上还有一种永恒叫哺育之爱。是谁给了我们这些呢？—那当然是老师。
俗话说的好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不就是您吗?也许在我们顽皮时，您生气了，您流泪了，这都是我们的`错。也许，班上有几个调皮的男生给您闯祸了，害您被校长责怪，这也是我们的错。还也许，上课我们窃窃私语，打扰到其他同学了，这还是我们的错。总之，您总是一再的宽容，一再的指教。老师，您在我们泄气时，拼命地鼓励我们：没关系，还可以重新再来，做得更好！是您给予我们信念。老师，您在我们昏头昏脑，摸不清方向时，指引我们在漫长的人生道路上勇往直前。
每当我走过您的窗前，总是有一片明亮的灯光照耀我心房。这是您呕心沥血在写教案！每当我看到您那时常握笔的手，和您那认真、专注的目光，总有两行热泪在我的眼眶里涌出。老师，快放下手中的教案吧，让自己放轻松，感受大自然的美好！
老师，您开心，我们便幸福！我们不变的心，永远为您跳动！我们会自信，自强，自立，努力走向成功。老师，我答应您，以后咱们班级的任何成绩，努力，永争第一！
老师，我想告诉您：我们真的很爱您！！！
老师我想您六年级（专业16篇）篇十二
尊敬的王老师，您好！感谢您这五年来对我们的关心、照顾与教导。
老师，您是一个既和蔼又严厉的老师，您总是对我们说：上课我们是师生关系，下课我们又是朋友关系，我对这一句话深信不疑。因为上课时，无论我们谁犯了错误，您都会给予相应而又恰当的惩罚。而下课时您就像一个长不大的天真的孩子一样，跟我们聊天，玩游戏，我们可喜欢您了。
同时您又是一个关心学生，热爱学生的好老师，每当班上有同学生病，您都会像母亲一样关怀我们，对我们嘘寒问暖，放学时总叮嘱我们记得多喝水，多休息，在您眼中我们就像您的孩子。
每年过六一儿童节或元旦节时，您都会为我们举办一次演出，每天除过上课，备课，改作业，又总忙忙碌碌的为我们挑选，彩排，指导每个节目，各种台词，主持词，让我们的童年变得丰富多彩，虽然有时候我们表现不好，可您仍然坚持给我们过好快乐的六一儿童节或元旦节，您说童年就应该是美好的，不想让我们带着遗憾告别小学，告别童年。
老师，我们让您太失望了。对不起，王老师，今后我们一定会好好努力，争取让我们班的学习，纪律，卫生都有一个新的变化，使我们在成长中多一份稳重，少一份浮躁，多一份历练，少一份幼稚，让我们的童年焕发出它应有的光彩。
老师我想您六年级（专业16篇）篇十三
我盼啊，盼啊，语文老师不是她了，换成了别的老师。
9月10日是教师节，晚上，我望着夜空，很久不能进入梦乡，我想起了教我整整两年的张老师。
我想起了好多好多的往事，泪水止不住的流了出来，重新穿好衣服，在准备好的贺卡上认真地写下：“老师，我想您！”
老师我想您六年级（专业16篇）篇十四
老师，我想对您说，其实每个人都有自己的优点和缺点，您在差生身上也是可以看见优点的。
老师，我多么想对您说，在一次体育课上，我很抱歉，因为我实在没听清你的话，又也许，是我太笨，没有理解，您在我的耳边说了一下哨子，我的耳朵很疼，但我的心更疼，我是不对，我是做错了，你可以批评我，这是应该的，但，你的那一声哨子，吹疼的不是我的耳朵，而是我对您尊敬的心。
老师我想您六年级（专业16篇）篇十五
上午，我迟到了，一走进班级的门口，同学们的目光一起转向了我，让我感到十分难堪。
下课了，老师把我叫到她的办公室，给妈妈挂电话询问原因。这两天，我感冒了，妈妈在一旁帮我解释原因。可老师却说：“不仅是今天，平时她也经常是最后一个到班级。”我站在一旁简直是无地自容，眼泪不由自主地流了出来。
老师，我想告诉您：“我迟到了，是我没有时间观念、精力不集中，路上喜欢东瞧瞧，西看看。我不敢对您说实话，我害怕您说我。老师，我一定会改正，今后会提前来上课，保证不迟到；下午放学回家后要赶紧做作业，做完作业再看书，晚上早点睡觉，早睡早起不迟到，做一个遵纪守法的好孩子。
老师，请您相信我，好吗？我会用实际行动告诉您。
老师我想您六年级（专业16篇）篇十六
和老师，您是我一生中最难忘的人，您虽不是我的父母，但您却是我心灵的窗户，为我打美好的未来。您不分昼夜的工作，为我们操劳。
和老师，我喜欢您用那独特的声音给我们讲课，那些疑难问题到了您的口中，却变成了悦耳动听的故事，令人欢快而又爱听。您的声音就像音乐一般，深深地把我们吸引。您不仅把您所拥有的知识传授于我们，而且教会我们做人的道理，让我们懂得怎样去尊敬他人。
和老师，您知道吗？您就像我的亲人。和老师，我是一个性格比较内向的人，在你还没有教我的时候，我很害怕和老师沟通，总觉得老师很可怕，不敢主动向老师打招呼，不敢向老师请教。可自从你来教我们开始，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师会主动打招呼了。在您面前，我们从不拘束，完全像和亲人一般在聊天。每当这时，您都是微笑着，听着我们讲话，有时您还能说上说一两句笑话，逗得我们开怀大笑。当您看到我们那么的快乐，您也同样的笑了。您的笑是显得那么可亲，使我们无法忘记那一时刻。
和老师，您在课堂上不曾用老师这个尊号和我们说话，您把我们当成自己的孩子一样，用您那宽大的臂膀拥护着我们，您从不为我们成绩差而骂我们。将来如果我以后是一名教师，我也会学您那样辅导自己的学生。
和老师，您是辛勤的园丁，您就是天上的天使，永远活在人们心中，让每个学生都无以回报，您从不贪图个人的利益，只希望我们能有所成就。
和老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。虽然您现在由于工作的需要不再教我们了，但我一定会更加好好学习的。