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最新不一样的思考带来的（专业16篇）篇一
回到家，我闷闷不乐的坐在房间里，爸爸似乎看出了我的心绪，走到我身边，关切地问到：“考得怎么样？”我没有回答，只是看着自己手上拿着的试卷，爸爸顺手拿起了我手中的试卷，过了一会儿，说道：“没事，这次没考好，下次加油！别灰心！”爸爸的话虽然使我不再感到委屈，却让我感觉愧对爸爸的信任，但爸爸没有责怪我，而是语重心长的跟我讲道：“我们那时候上学，每天天不亮，穿着单薄的衣裳，背上书包就出发了，因为路途遥远，不得不起的很早，在家里吃过早饭，一直到下午回来吃晚饭，有时饿得实在没有力气了，就在别人的地里偷偷地挖红薯吃。”一旁路过的奶奶听见了，打断爸爸的话，满怀深情地又讲了起来，“我们那时上学，坐在简陋的教室里，外面下大雨时，教室里面就下起了小雨，桌子摇摇晃晃，窗子是用旧报纸糊的，每到冬天，一阵冷风灌进来，我们都冻得浑身哆嗦，小手冻得通红，连握笔都十分艰难，哪有你们这么好的条件啊……”
听完他们的故事，我的`心里五味杂陈，心想：“真的，我们现在好幸福啊！”我们有着优美的校园、高大的教学楼、宽阔的操场、绿茵茵的草坪。课间，我们可以尽情地徜徉于校园，享受那一份惬意。还有高大明亮的教室，崭新的课桌凳、风扇和空调，冬天，坐在暖和的教室里，不用害怕受冻，也不用担心淋雨，课堂上，还有现代化教学设备多媒体，可以尽情的享受着学习带来的乐趣。每学期，我们享受着国家“两免一补”惠民政策，吃着国家免费发放的营养午餐，住着学校免费提供的宿舍，真正使每个学生在学校里吃的放心、住的舒心，学得用心、玩的开心。当然，这一切的一切都离不开国家和社会对教育的关心。有时候想想：“我们真是身在福中不知福啊！”
国之大计，教育为本。习爷爷在十九大报告中强调：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”近年来，在国家的关心和支持下，农村学校发生了翻天覆地的变化，教育公平和均衡得到提升。作为新时代的接班人，我们沐浴着教育改革的春风，享受着教育公平带来的好政策，在焕然一新的学习环境中，我们还有什么理由不好好学习呢？我们还有什么借口不珍惜时间呢？同学们，从现在起请端正学习态度，珍惜时间，热爱学习，坚持自己的理想不放弃，为祖国辉煌灿烂的明天而努力奋斗！
我的演讲完毕，谢谢大家！
最新不一样的思考带来的（专业16篇）篇二
前些日子，我经历了一件平凡的小事。虽然近两个月过去了，但是它却深深地印在我的脑海里，浮现在我的眼前，时常鼓舞着我，使我在人生的道路上不断进步，不断成长。
很清楚的记得那天是4月14号，天气晴朗，万里无云，我和往常一样按时去上班，处理着工作上的一些琐事。快到早上八点的时候,主管打电话说：“到仓库把安全阀取出来，人家锅检所的人一会来拿走去效验。”我说：“好的，马上就到。”我想起这件事了，安全阀是锅炉的主要安全附件，每年都要校检一次，每次都是我们把安全阀先拆下来，放在仓库，用备用的先用上，等锅检所的人拿走效验好了，我们再把效验好的安全阀装在锅炉上，保证锅炉安全。我找来斗车往仓库走，一路上春风拂面，吹在脸上暖暖的，望着正在盛开的桃花，有粉红的，有紫红的，非常迷人，阵阵的花香扑鼻而来。
到了仓库门口，看到仓库的门锁着，我拨通了仓库值班人员的电话，人家说在西边仓库正忙着，还有七八辆车没有过磅，叫我等半个小时左右就回去了。我想了想，还是打给仓库别的同事吧。拨出去的电话却是无人接听，又拨了一次还是无人接听，心想等一会再说吧。过了十多分钟，还是没有人过来，这时主管从小饭堂出来，问我取出安全阀没有？我给主管解释了一遍，主管拿起手机也拨通了仓库的电话，打了两遍，也是无人接听。与此同时，锅检所的车已到大门口，主管用手示意保安把车放进来，车到仓库门口，锅检所的人下了车，问主管安全阀呢？主管给人家说明了缘由，重新解释了一遍。锅检所的人有些生气了，早都打电话说让你们把安全阀准备好，人家效验安全阀的人按点上班，现在送不去就晚了。主管说稍等五分钟，马上就取出来了，叫我招呼他们。他快步跑向西边仓库，因为主管知道我的身体胖，他比我瘦，跑起来没有他跑得快。
我忙给人家说好话，解释事情的缘由，锅检所的人按耐不住火，嘴里都囔着说叫早些准备好，早些准备好，现在却准备个这？他们说着就开车要出厂门，我想拦也拦不住门，我忙给主管打了电话，汇报了情况。回到车间，我看正在拉釜，帮忙关着釜门，看到主管有些生气的样子，我的心里也不是滋味。虽然这件事情是有原因的，似乎每一个原因都可以理解，但是结果和没做是一样的。假如我主动到西门仓库把安全阀取出来就可以了；如果主管打电话就安排我必须马上把安全阀取出来，我想也没事；如果仓库的人员接电话或者先把安全阀取出来，再回去过磅也可以；假设锅检所的人再等五分钟，安全阀就可以拿出来去效验。
这件小事虽然都过去了，现在回想起来，我的`内心久久不能平静，我想到了这件事对我的震撼和感悟。回想自己这么多年，做任何事情我都没有全力以赴过，总是蜻蜓点水，得过且过。参加工作走上工作岗位以后，领导安排的工作没有想尽办法去完成，总是在想办法拖延，老想着等别人来解决，自己却袖手旁观，以至于现在还是个小班长。
由此我想到了很多，如果水没有烧到一百度，就不算是开水；如果轿车的离合器没有踩到底，轿车就不会启动；如果雄鹰不展翅高飞，遇到悬崖就会掉下去死亡，其实我们人也一样，如果我们的人生没有全力以赴的去做好，结果可想而知，就会如同我遇到的这件小事一样，劳而无获，劳而无功，事情也做了，就是没有结果。我想今后在任何时候，对待任何事情，要做就把它做好，做到位，拿出百分之百的热情，全力以赴的去完成，我相信我的人生就会有一个好的转变，注重细节，关注结果。
最新不一样的思考带来的（专业16篇）篇三
事情发生在去年冬天的一个星期天的早上，我和妈妈迈着悠闲的步子去市场买菜。刚一出楼门，就听到了人们的吵闹声，我放眼望去，看到加油站的'旁边围着一大群人，我和妈妈连忙走过去，想看个究竟。
原来，这儿有一个垃圾堆和结了冰的脏水，上面躺着一个小孩和一个中年妇女。看来造成事故发生的原因是因为人们乱倒垃圾和乱倒脏水造成的。因为垃圾占满了一大半公路，其中有白色的塑料袋、烂菜叶、西瓜皮儿#183；#183；#183；#183；#183；#183；冬天是这样，夏天也不例外。夏天，人们更是随心所欲的倒剩菜、剩饭都集中在一个地方，一群群苍蝇围着他们团团转，乐得嗡嗡直叫，周围的居民都闻到一股股臭气，实在是令人苦恼，道路上交通堵塞的现象更是屡见不鲜。
人们啊！为了我们的健康，赶快行动起来吧，保护我们身边的环境吧，保护我们赖以生存的地球吧！
最新不一样的思考带来的（专业16篇）篇四
在司法实践中，对原审判决进行改判的报道往往能够引起各方面的关注，进而引起各种不同的反应和思考。
就案件当事人而言，不论是对一审案件还是对已经生效的判决的改判，特别是那些大起大落式的改判，都会给他们带来切身利益的急剧变化，甚至给他们的命运带来戏剧性的改变。改判之时，有人欣喜若狂，扬眉吐气；有人瞠目结舌，垂头丧气；也有人怒不可遏，暴跳如雷。判决结果与当事人利益攸关，情绪上的跌宕起伏也就不足为怪了。胜诉者大悲而后大喜，高兴之余仍要讨伐为什么会有当初；败诉者大喜而后大悲，更要指责有黑幕之类。当事人的反应和情绪还会影响他人，于是乎法院便难于达到“使人民满意”。
就其他政府机关和公众而言，改判就意味着司法机关的工作有问题，就意味着发生了“错案”，因而就需要对其进行监督整顿，甚至指名道姓地要处理有关法官。
就司法机关自身而言，无法令当事人“满意”就是“罪过”，因而一旦发生改判，当事人紧张，领导责怪，同事侧目，人人自危。这就难怪各级法院都把改判视为大敌，要努力降低甚至消灭改判率，对判决被改判的法官给与各种经济上的制裁和行政上的处理。
一旦被改判，罪莫大矣。这一思维定式实际上有两个默认的前提，一个是改判就一定有“错案”，另一个是改判必须杜绝。不能说这两个前提都是莫须有的帽子，但是简单地接受这一思维逻辑并据此设计我们的诉讼制度则具有更大的危害。
如果审判案件都能一锤定音，何必还要设立二审或再审程序呢？世界各国都设立了各种上诉程序以及申诉程序，这些程序的一个重要功能（除了保证国家司法统一、实现公正、为当事人提供充分的程序保障等功能外）就是对原审的程序和判决进行审查，对其不足之处进行弥补、修正或改判。从这一意义上讲，改判是上诉程序中应当包括的正当程序设计，是诉讼制度中的有机组成部分。也就是说，上诉和再审制度本身就已然承认并许可法官可以作出不同判决，即便是其中有所失误或偏差，也是在司法制度应当允许的范围内。几乎每一个国家对此都予以认同。
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最新不一样的思考带来的（专业16篇）篇五
最近，在线辅导教师王羽的高收益引来一片惊叹。在某在线教育平台上，虽然他的一节物理课单价仅为9元，但是一次就有2617名学生购买，所以扣除在线教育平台20%的分成，他一小时的收入高达18842元。随后，“天价教师”王羽接受媒体采访时表示，网上公布的时薪其实低了，现在自己的最高时薪为25000元。
在线教师高薪并不鲜见。
在清明小长假的第二天，北京高中生陈晓丹在家里的电脑前上了一堂数列求和的网课，全程不到一小时，因为是直播课程，所以还与老师互动交流。
陈晓丹的母亲刘女士告诉记者，因为孩子从小数学成绩不好，初中时就上过“一对一”的数学辅导班，“在线教育更便宜更方便”，一共500元的报名费，分摊到每节课不过十元钱。
因为没有房租、场地、人数限制，与传统的辅导班相比，在线教育课程人均收费低廉。同时，给教师的报酬相对比较高。一般情况下，平台抽成20%，只要基数达到一定程度，每人三五块钱的“听课费”，足以让在线辅导教师获得丰厚收入。
通过吸引有较强教学能力的辅导教师参与，以相对低廉的价格出售相对高质的教育资源，这种受市场规律支配的在线教育商业模式受到许多学生的欢迎。
“随着互联网的普及，学习者能够快速地参与在线课程。”北京师范大学教授黄荣怀认为，在线平台的便利不仅能够大规模地服务学习者，同时提供的高效沟通工具，也让参与者获得了更好的学习体验。
在职教师该不该享有“应有的自由”
曾出台《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的规定》的南京市教育部门表示，虽然“线上辅导”是新生事物没被列入其中，但应该属于“在校外社会力量办学机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬”一类，根据相关规定，是被禁止的。
比起获得高薪的在线教师，做着相同工作、传授着同样知识的在职教师却面临尴尬处境。北京某重点中学的语文教师唐荣（化名）认为：“教好班上的35名学生是我的责任，但是，如果我利用业余时间给第36个学生进行辅导，付出劳动不该得到相应报酬吗？”
然而，在很多人看来，在职教师参与在线教育“似乎不合情理”。如果把精力花在辅导班赚钱上，还有什么心思去做好本职教学工作？这样的质疑一直没有停止。
教育部印发了《严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》，其中并没有对在线教育平台作出规定。记者联系教育部，提出是否应该明确在职教师参与在线教育边界等问题，得到的答复是“相关问题还在研究中”。
规则赶不上变化，现实却容不得迟疑。有一种声音认为，对公办在职教师的管理是一种“专买专卖”，几乎“垄断”了教师个人的所有时间。事实上，任何职业都有相对固定的工作时间，本人应享有对工作以外时间的支配权利，而教师就少了这种“应有的自由”。中国教育科学研究院研究员储朝晖就此强调：“面对在线教育产生的问题，教育部门无法绕开，必须尽早进行深入调研，不能让管理、规范一直落后于现实。”
“持续变大”的在线教育能否打破教育资源不均衡。
记者调查发现，某在线教育平台教师宋利峰的学生中来自二三线城市的占比最大，远高于大城市，他表示，这些学生平时难以接触到相对优质的教育资源，借助在线教育平台，他们能够“第一时间”接触到新题型和新思维。
那份来自王羽所在的在线教育机构的声明提到，如果把自己看成是一所中学，它将无疑是一所中国最大并在持续变大的学校，因为目前每天已有超过10万中学生在线上学习。
“持续变大”的学校，到底有多大？根据互联网行业社交媒体速途网在线教育报告预测，中国在线教育市场将达到1885.9亿元，且用户规模将超过1亿。
“为广大学生提供多样化甚至个性化服务，在线教育本身就是一种优质教育资源。”黄荣怀认为，现在的学生不再满足传统学校教育提供的学习方式，因此，要大力发展在线课程，并让每一位同学拥有自己的网络学习空间，提升教学吸引力。
“互联网仅仅是技术手段而已。”在储朝晖看来，课程效果和受欢迎程度完全是依靠教师讲授的内容和方式，搭上互联网技术的快车，优质教育资源的配置只是多了一种新的途径。
而在宋利峰眼中，因为宽带成本、网络速度、接受程度等因素，在线教育并没有得到更好地推广。实际上，偏远地区的学生还没有通过互联网技术分享到优质教育资源，“但是这至少已经成为可能”，宋利峰肯定地说，“在线教育的春天其实还没到来”。
（本报记者陈鹏）。
最新不一样的思考带来的（专业16篇）篇六
碎片化的生活到底是什么样的呢？我觉得的就是生活中的娱乐活动，购物，吃饭，工作都分成了一片一片的，生活中的许多事情都是以碎片的形式同时进行着。
人们的生活变的越来越便捷，也越来越舒适，就比如说：你和同学聚会以前需要坐车，再碰面，聊天，可能要花上一天的时间。然而现在，我们可以用微信、电话、视屏聊天等等。其中，微信是最方便的，你给朋友发去一条问候，在等待朋友回复的时间里，我们可以继续读还没读完的小说，可以继续看还没看完的电视，还可以同时做很多我们想做的事情，等到对方回你了再继续朋友间的聊天。这样，我们在和朋友互相问候的同时也做了其他我们想做的事情。
碎片化的生活虽然给我们带来了更好的效率，但是，如果我们一味的以这样的方式和朋友家人进行沟通和问候，我们面对的只是一个冷冰冰的机器，我们忘记了家人间充满爱的温暖的拥抱，我们忘记了朋友间交换着最爱的小说书嬉笑打闹的乐趣，“碎片化的生活”虽然在时间上拉近了距离，节省、缩短了时间，却在人与人的感情上拉远了距离，不再像以前面对面那样的亲密。
我们可以利用现代的科技去提高效率节省时间，但不能完全依赖网络，不能忘记对家人的关心，与人与人之间的沟通，不要让网络冲淡你们的感情，所以在繁忙中一定不要忘记抽出一点时间去关心关心家人，多与朋友见见面，把你们的亲情、友情持续下去。
在这个网络时代，有太多事情吸引着我们，又有太多事情要做，这使我们的生活、时间四分五裂，一件事情要分几个时间段来做，又有很多事情需要同时去做，这已经是家常便饭的事情了。网络对这个社会来说就是一把锐利的剑，用得好，可以给你带来非常大的帮助，如过度使用，这把剑就会狠狠的反伤你，使工作学习和生活失去平衡，千万不要让我们对家人的爱和关心也变得“碎片化”。
最新不一样的思考带来的（专业16篇）篇七
一天愉快的春游已经结束，给我们带来了欢乐，也带来了思考。
世界之窗之旅，让我们感受到欢乐与刺激，那些高空旋转、飞翔的游戏，让我们将考试的压力、对前途未卜的担忧都抛在了脑后，快乐伴随在我们的左右。
然而，那些惊险、刺激的游戏还是让一些人心有余悸。正因为它们的存在，一些国家、地区的悲剧事件时而发生。设备老化、突发性停电等原因造成人员伤亡，让我们在选择这些游戏时不得不慎重起来。
春游给我们带来欢乐的同时，也给我们带来了思考：在春游时，我们要根据自身的身体条件来选择合适的游乐项目，远离安全隐患，享受春游的快乐！
最新不一样的思考带来的（专业16篇）篇八
教学目标：
1、观察本地交通，了解现代交通在方便我们的同时，给我们带来的车祸、拥堵、交通污染等问题，并引发思考。
2、认识交通标志，树立遵守交通规则意识。
3、明白要珍爱生命，文明交通，树立环保意识。
教学重点难点：
懂得遵守交通规则的重要性，寻找解决问题的办法。
教学过程：
一、导入课题：
每年的9月22日是世界无车日。设定这个“无车日”是因为人们已经意识到现代交通在给我们的生活带来方便的同时，也引发了一系列的交通问题。这节课我们一起关注身边的交通问题（板书“交通问题”），探讨这些交通问题给我们带来的思考。（完整板书课题）。
2．阅读课本第100——102页，并结合平时观察到的、经历到的交通状况，想想我们生活中存在有哪些交通问题？（交通拥堵、交通事故、交通污染等）。
二、交通拥堵。
1.（出示交通拥堵有关图片）这样的情景你经历过吗？
2.
小调查，哪些同学经历过堵车问题？
3.
看来堵车的确成了现代交通的一大问题。大家觉得堵车是什么原因造成的？（车多了，路太窄，行人不遵守交通规则等等）。
4.
该怎样解决这一问题呢？
三、交通事故。
1.
过渡：交通拥堵带给我们的也许只是上班上学迟到，耽误点时间而已，更让我们目不忍睹的。
是可怕的交通事故。（播放车祸图片）。
2.
播放监控探头拍下的真实交通事故视频。
3.
阅读课本上有提供的小资料。
车祸无情。
随着交通的迅速发展，交通事故已成为一大社会公害。目前，道路交通事故死亡人数占全国事故死亡人数的80%以上，其中公路交通事故尤为突出。据有关部门统计，全国发生道路交通事故75.5万起，造成10.6万人死亡、54.6万人受伤，直接经济损失30.9亿元。，共发生道路交通事故77万多起。所以，道路交通事故已成为全社会关注的热点和焦点。
3.看了图片和视频录像，又读了这份资料，说说此时的心情。
4.
5.
6.认识交通标志。道路上有很多无声的老师在提醒我们遵守交通规则。你认识它们吗？
7.
这些不同形状、不同颜色的图案，分别具有不同的作用。（课件出示）。
警告标志是三角形、黄图案，警告车辆、行人注意危险；
禁令标志是圆形、红图案，禁止或限制车辆、行人的交通行为；
提示标志是圆形、蓝图案，指示车辆、行人的交通行为。
8.
出示一些交通标志图，请学生辨认。
最新不一样的思考带来的（专业16篇）篇九
在19日的兰州市场巡查时，我的视线突然被路边转角的一个报摊吸引住了，职业的敏感度立刻让我从中感悟到一些跟我们服装经营相关的联系点――――――商品的陈列，于是我当即将这个报摊拍了下来，如图1、图2。
编者注：因为文中图表繁多，欲读全文，还请读者到以下地址下载阅读：
最新不一样的思考带来的（专业16篇）篇十
夜，一朵薄得像轻纱一样的浮云飘过来，慢慢把月亮给遮住了，可在浮云后面，月亮美轮美奂的轮廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚动人，令人陶醉。
“叮铃铃......”手机铃响了，我用手指划过屏幕，说：“喂，外婆。”我一边说，一边奋笔疾书，“这个周末来外婆家吗?”电话的另一头传来外婆温柔的声音，“让我想一想。”我说完，便又继续沉浸在自己的世界里。许久，外婆开口了：“作业多就算了。”说完，外婆便挂断了电话。从她的声音里，我感到了深深的'失落。
“你怎么跟外婆说话的，外婆问你，就好好回答，手上的作业就先放下不行吗?”妈妈推开门走了进来，“我作业多，哪有时间去玩?”我抬起头来，扔下手中的笔，看着妈妈说。“作业多，作业多，一天到晚作业多。”妈妈皱紧眉头，喋喋不休地说着。
场面僵持了许久，妈妈看了我一眼，就将门重重地关上了，房间里一直回荡着关门的那声巨响。窗外，月光碎了一地，是那么温柔，那么皎洁，我的心一下子平静了下来，回想起那件事。
在学校的自习课上，我被一道难题难住了，便拿着作业本问：“同桌，这道题目怎么做?”她接过作业本，便放在了书桌的一角，低着头，注视着自己的作业本说：“让我想一想。”许久，放学铃响了，但同桌仍沉浸在自己的世界里。
想起这件事，我才明白，外婆听到我说出那句话时的心情，我立马拿起手机，拨打了外婆的号码......
想一想再做，是谨慎，可是面对亲人，就别再想一想了，因为有些人，有些事，现在不懂得珍惜，错失了，便是永远。
感谢这次争论，让我懂得了亲情的美好。
最新不一样的思考带来的（专业16篇）篇十一
那是一张在战争中的照片，照片里的城市是那么黑，那么破，天空中弥漫着硝烟，人们的脸上又黑又脏，在那里四处逃亡。
一个穿着白色衣服的小女孩，吸引了我的注意。她哭丧着脸，向前奔跑，好像在躲避炸弹的袭击，又好像在寻找失散的亲人。看着她，我眼前仿佛出现了一幅画面：在这个城市里，生活着一群人，他们每天都很快乐，可是，有一天，突然从天空上掉下几颗导弹，顿时，硝烟弥漫在城市的周围，人们四处逃窜，战争的.战鼓就此打响了。被炸弹炸倒的人，死的死，伤的伤，这个小女孩的妈妈不知去向，其他亲人也不见踪影。忽然，只听“轰——”的一声，又有几人倒在了血泊之中……小女孩吓了一跳，拼命地逃跑，边跑边哭：“妈妈，你在哪里?你在哪里?快来救救我!”
在战争中失去生命的，不仅仅是革命战士，更多的，还是那些无辜的儿童啊!有多少儿童被敌人杀死，有多少儿童没有及时得到救援而被饿死，有多少儿童成了孤儿。我们需要和平，我们呼吁和平，为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争。让和平鸽永远飞在祖国上空!
最新不一样的思考带来的（专业16篇）篇十二
世上很多事是我们无法左右的，与其莫名的哀伤，倒不如笑着面对~！
遇到挫折后，我们都只会看到不幸的一面，却没想过，不幸的另一面是幸运~~。
事物都有两面，比如说，失败了，一味的哭泣，或是丧失信心，在朋友面前故作坚强，笑着说无所谓，暗地里默默地哀伤，在心底下定决心，我不比赛了~~却没有谁会想到“塞翁失马”这个成语~没有人会想到，失败也是好事啊，多了一次经验，可以少一次摔跤的机会，并且还是吃一堑长一智的好事情呢~！
有这样一句话，“所有人都站在一边不一定是好事，比如，他们都站在船的同一边。”这是一句笑话。可是我要说，所有人都想的不一定就是有帮助的，凡事都要想两面，仔细考虑哪一面对自己是好的，这样的选择才不容易让自己后悔。
在生活面前，我们永远渺小，可是，在人生之中，我们可是主角~。
加油~追寻自己的梦想~！人生为自己而活~！
敢于做出不一样的选择，才有可能又不一样的人生~！
不同的角度不同的世界~！
最新不一样的思考带来的（专业16篇）篇十三
“忽如一夜春风去，千树万树梨花开，”共享单车已悄的进入我们的生活，为美好生活带无声息去它的一份力量。
回家的路上，厚厚的云层压在头顶上，路上行人神色匆匆，灯光稀少，街道上多了一份静谧，北风一阵又一阵地吹过，路灯发出的橙色火苗显得异常惨淡。
每天的生活都如太阳般早出晚归，生活的色彩如白开水般淡而无味。寒风如锋利的刺刀般划过我的脸颊，心情惨淡。前面，以为瑟瑟发抖的行人扶起一辆共享单车，并在车子上贴了一张纸条，写着：这车的链条不行了，请用别的车。旁边则是一排排整齐的单车。一股暖意油然而生，内心一片温馨。不知何时，原本那颗冷冻的心渐渐消融。和谐的共享单车让我们一起共享美好生活。
三九天，在我在车站苦苦等待时，共享单车闯入我的眼帘。我飞奔而至，掏出卡，一扫，便骑上自行车，仿佛有了一丝希望，并且提前抵达了学校。便民的共享单车让我们一起共享美好生活。
街道上，往日那车水马龙的情景，被自行车所取代，往日的发动机声被鸟儿欢快的鸣叫所取代，往日的雾霾被秀水蓝天所取代。爱护环境的观念已烙映在人们的心里，这正是共享单车的功绩。环保的共享单车让我们一起共享美好生活。
一丝温暖的'阳光射在我的身上，橙色的灯光也照亮了无垠的天空。一阵阵清脆的铃声不绝于耳，共员工的小道上留下了共享单车轧过的痕迹，这些在花草树木间穿梭的正式共享单车，自行车链条碰撞发出的声音就像一曲交响乐，奏出了和谐，优美之章。
共享单车和谐，便民和环保为我们营造了美好的生活，共享单车使蓝天多片云，森林多棵树，生活多一份新颖和美好，共享单车用潜移默化的形式改变生活观念，让我们一起共享蓝天，共享美好生活！
“共享”
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最新不一样的思考带来的（专业16篇）篇十四
地点：博创广州总部。
活动介绍。
在中国制造2025战略的指导下，针对塑机行业面临制造成本上涨，企业陷入增长乏力的现状，自8月起，由中国塑料机械工业协会主办，博创智能装备股份有限公司承办的《创新核动力共赢智能塑造--注塑工业4.0技术研讨会》，从合肥开始首站活动，相继在常州、武汉、苏州、重庆、台州、余姚、温州、义乌、厦门等地成功举办，引起当地客户和媒体的'极大关注。
20是中国制造2025的元年，如果您错过了”创新核动力共赢智能塑造“的“注塑工业4.0”旋风，那么，在伊始即将开启的博创智能注塑工厂之旅，您，一定不容错过!
此次活动，将开启您的智能注塑工厂之旅，博创智能装备股份有限公司将以内部所建设的智能化注塑解决方案为依托，同时邀请注塑行业内上游合作伙伴，共同推广“注塑工业4.0”，为注塑行业带来创新工业4.0解决方案，助力企业走上注塑工业智能制造之路。
日程安排。
讲师阵容。
朱康建中国塑料机械工业协会会长、博创智能装备股份有限公司董事长。1985年毕业于江南大学自动化系，中山大学岭南学院高级工商管理硕士(emba)，从事注塑装备技术设计与管理三十年。
高福荣香港科技大学讲座教授、高分子成型过程及系统中心主任、工业自动化国家工程技术研究中心华南分中心主任，美国塑料工程师学会(spe)会士、先进成型技术学会(samt)创会理事。
吴宗泽华南理工大学副教授、广东省自动化学会理事、物联网信息技术省部院产学研创新联盟副秘书长、智能信息处理研究所副所长、博创智能装备股份有限公司智能系统事业部总工程师。
黄土荣中国塑料加工协会特聘专家，博创智能系统事业部技术总监，工作经验十年，到访过德国、日本等机器制造业发达国家，积累了丰富的行业应用经验，并申报国家发明专利4项，实用新型专利20多项。
赵勤勇中国注塑加工协会专家委员会聘任专家，博创智能装备股份有限公司技术顾问。著有《注塑生产现场管理手册》、《注塑成型缺陷100问》，等有关注塑方面书籍。
梁观林博创智能装备股份有限公司技术中心总监，华南理工大学工程硕士。从事注塑装备的技术及管理十多年，曾在多个著名注塑机公司任职技术及市场职位，具有丰富的注塑装备行业应用经验，资深注塑装备技术专家。
刘有国博创智能装备股份有限公司生产总监，香港公开大学工商管理硕士。从事注塑装备的生产管理十多年，曾在著名注塑机公司推行精益生产近十年，具有丰富的注塑装备行业现场管理经验，一直专注于注塑装备的生产管理。
范欣愉博士，研究员，广州金发碳纤维新材料发展有限公司技术总工程师。和分别于北京航空航天大学高分子及复合材料专业获得学士和硕士学位，于欧洲比利时鲁汶大学(kul)冶金与材料工程系(mtm)复合材料专业获得博士学位。
最新不一样的思考带来的（专业16篇）篇十五
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着小书包……”我哼着小曲儿，和妈妈一同骑行在绶溪公园，赏花踏青，良辰美景让人陶醉不已。
早上，我倚在窗前看书。当我读到“中国梦，人民的梦，国家发展为人民时……”从我的脑海中一下子跳出了几个大问号。我带着这些疑问去找妈妈。没想到，妈妈听了我的问题后，笑着对我说：“傻孩子，不要在书中做梦了，我们吃过早饭就到现实中去寻找中国梦、人民梦的答案吧!你看，今天天气这么好，而且你也已经满12周岁了，要不我们一起去绶溪公园骑自行车赏春?”我不解地问：“我们家又没有自行车，怎么骑行呢?”妈妈笑着说：“你out了吧，现在都流行骑共享单车，我们这里也早就开始投放使用了，今天老妈就带你见识见识，如何?”“太棒了，我再也不用去同学家蹭自行车玩了。”我高兴得一蹦三尺高。吃过早饭，我们全副武装完毕后，妈妈带我来到绶溪公园旁的一处共享单车停放点，只见眼前的一片空地上，整整齐齐地停放着一辆辆蓝黄自行车，车身光洁如新，在阳光下闪闪发亮。妈妈下载了一个“永安行”软件，输入手机号码注册，然后登录进去，接着扫描一下自行车上的二维码，自动解锁了，乖乖听我们指挥。四月六日天气新，绶溪公园人如织。骑着崭新共享单车，在绶溪公园里悠然自在地游览，迎面吹来的风温暖极了，就像春姑娘抚摸着你，你会觉得路旁的桃花和野花轻轻摇晃，花枝招展，好像在热烈欢迎着我们;偶尔听到几声鸟叫，我们抬头一看，小鸟儿却快速飞远了，好像要和我玩捉迷藏。我们一路骑着，一路欣赏美景，真是一件愉快的事。
“现在国家一直在提倡要资源节约利用，发展循环经济，倡导勤俭节约的生活方式，共享单车不就是绿色、低碳的文明生活吗?”妈妈转过头来微笑着说：“现在你找到答案了吗?”听了妈妈的一席话，再摸摸手中的车把，我一下子豁然开朗;绿色交通，老百姓的受益最大，是改善民生、增强人民群众福祉的重大举措。
这难道不是中国梦、人民梦的具体体现吗?
最新不一样的思考带来的（专业16篇）篇十六
新学期开始，学校又一次为老师们购买了阅读书刊，这本书的名字是《教育智慧从哪里来》，由于刚开学不久，好多手头工作忙的厉害，所以这本书我才读了一小部分。虽然读的内容不多，但我读书一直有个爱好，那就是喜欢品味其中的好词好句。
开学来，学校着重检查学生个人卫生情况。特别是我们低年级学生，一两天衣服脏的就不成样子了。我们班有个女孩个人卫生很差，衣服大部分时间是脏的，还时常打错纽扣。就连写作业也是一会功夫就把作业本弄的脏兮兮。为此我与她谈过好多次，但保持时间总是不能持续太长。就在面临学校检查，我深感发愁时，在《教育智慧从哪里来》这本书里读了一篇案例《来，我抱抱你》案例中也是讲述了一个男孩不讲卫生，不爱整洁。老师曾跟他谈过几次，都没有明显的进展。就在注视着那个孩子时，这位老师灵机一动。她今天穿着一件纯白的外套，对那个孩子说：“牛牛，来！让老师抱抱！看看有没有长胖呀？”他很开心，正想扑进老师的怀抱时，猛然感觉到了自己胸前的那幅“现代抽象画”马上就止住了脚步，偷偷地看了老师一眼，好像是说：“我会把你的衣服弄脏的。”看着他僵在那里尴尬的样子，老师连忙说：“明天让我抱抱你好吗？”孩子用力点了一下头，目光中盛满了欢乐！此时这位老师坚信明天的牛牛一定会干干净净地等着老师去抱。
通常我们在教育一个不讲卫生的学生时，总是直率或委婉地说：你太脏了。换一种口气严厉或温和地说：你必须把自己整干净。这种教育方式称之为“干涉式教育”即赤裸裸的教育。教师一张口，教育架势就摆出来了。这种“低科技含量”的教育不需要多少专业知识，靠条件反射就可以实施了。专家指出，经常用这种方式教育学生的教师，教育能力一定会停滞不前。而以上这位老师的教育方式称之为“帮助式教育”，它是隐蔽的教育，学生甚至没感觉到老师在教育他，可是他已经受到教育了。正如今天午操时，赵校长在学生队伍前转悠，发现一个小同学鼻子脏，连忙递给他一块手纸。虽然这是一个小小的举动，但我看在眼里，醒在心理，赵校长之所以能使用这种“帮助式教育”是因为她已经装满了不少的教育智慧。从而不计花钱多少，专门为老师们购买了学习的书籍，让我们从中获取更多的教育智慧。
总之，教育学生不但需要爱心，更重要的是要有先进的教育理念和技巧。因此，我呼吁所有的教育工作者，我们需要不断的学习，只有学的多，才能有提高！
[读《教育智慧从哪里来》的一点收获教师随笔]。
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