无论是在学校还是社会中，写一篇优秀作文都是展现个人素质和能力的重要途径。以下这些优秀作文范文，展示了不同写作者的风格和思维方式，希望对大家有所帮助。
词语接龙的游戏（专业19篇）篇一
童年的生活是丰富多彩的，有趣又好玩的事情多得就像天上眨着眼睛的星星那样多。
叮铃铃……随着清脆的铃声响，今天邓老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地来到讲台，既温柔又开心地对我们说：“同学们今天我们来玩一个叫词语接龙的游戏好吗？”同学们听了都异口同声开心地说：“好啊！好啊！”
游戏开始了，邓老师神神秘秘地说：“红花”两个字，彭昊同学反应灵敏地回答到花朵。此时，轮到吴慧权同学，他愣住了。在同学们的帮助下，吴同学立刻反应过来回答到躲开。接下来之后，张卓同学不慌不忙地回答：“躲闪”。我也不甘示弱，回答了“子孙”。最后到女同学了，她们也许在开小差没认真听，我前面的一个女生挠挠头，仍然回答不出来。最后我们男同学组回答成功了，我们胜利啦！
游戏在欢乐中结束了，大家都还沉醉在刚才的`游戏当中呢！同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光！在这节课里我们学得开心，玩得开心。通过这次游戏让我认识了很多丰富的词语。我觉得很有意义，同学们都很喜欢这样的互动游戏。
词语接龙的游戏（专业19篇）篇二
“耶！今天要举行新词语接龙咯！”我高兴极了，急速赶到教室，找个位置坐了下来。
游戏刚开始前，丁老师说：“同学们，今天游戏的玩法是：老师出一个问题，大家一边双手打节拍，一边说答案，答案不能错误不能重复，思考也不能超出3秒钟，否则将被淘汰。”
第一轮游戏开始了，几个同学坐成一排。老师问：“书包里面有什么？”我们有节奏地击两下手掌，拍两下大腿，一边打节奏一边说问题，首先黄宣名说：“书包里面有铅笔。”接着下个同学说有橡皮。这样一个一个接下去。有的说重复了，有的反应不过来想不起答案，纷纷被淘汰了。第一轮过后，进入决赛的是黄宣名，宋禾嘉。
紧接着第二轮开始了，我连忙抢最后一个位子坐下来，心里又紧张又兴奋，手紧紧捏着裤子，心想：我一定要进入总决赛！正想着，突然，我耳边传来一阵说话声，原来是朋友们为我加油，我似乎放松了许多。老师说：“游戏开始！”我紧盯着老师，耳朵仔细听着。老师接着问：“天空当中有什么？”我心想：这有很多啊，比如烟花，气球，画眉鸟，食肉鸟等等。这下可够我说的了，心中不禁暗暗高兴。一轮一轮接下去，没想到我刚才想到的这些答案还不够。我看看旁边的丁佳颖，半天光张嘴不说话，节拍也乱了，想了好久也没想出来，只好羞答答地败下阵来。我也都快想破脑子了。我想，如果谁能借一个脑子替我想就好了。就在这时候，我的脑子里突然闪了一下：飞碟！终于想出一个词语来了，我都有些佩服自己。经过自己的努力，我最后进入了总决赛。
决赛开始了，老师说：“《西游记》里都有谁？”大家都很轻松的说起里面那一个个熟悉的人物来。十几轮过后，大家却再也想不出来了。我开始认真思考起来，我一拍脑门，想到了孔雀公主，我大声说了出来，并得意地学了个孔雀开屏的样儿，大家都指着我哈哈大笑起来，我忍不住也哈哈大笑。
最终，冠军是李槿阳，亚军是我，季军是黄宣名。通过今天这个游戏，我懂得了：平时要多看书，多积累知识，这样在关键的时候才能大显身手。
词语接龙的游戏（专业19篇）篇三
“呼”，室外狂风怒吼，下着小雨，十分寒冷，可我们幸运星小记者班的教室里，却十分暖和热闹，因为今天我们在玩游戏——词语接龙。
游戏开始，第一局。在我前面的张语灵和朱玲影，直接出了一个难题，“我们”，这就直接把我和我的同桌卢炜给难倒了，我和他想了又想，“们”，“们”，“们”，可想了半天，毫无结果，这时老师出来帮我和卢炜结束了这难题，只听老师说：“这个词太刁钻了，换一个吧。”听了老师的话，张语灵和朱玲影又小声讨论起来，思考片刻后，她俩说：“纸巾”。”不是吧？不是吧？巾，巾，巾，到底该怎么组啊？这时老师笑着说：“再换一个吧，这个也太刁钻了。”
朱玲影又和张语灵嘀咕了一会儿，这时，张语灵抬头，吐出一词：““滚开”。”“这也太容易了吧。”我脱口而出：““开门”。”随后的几名同学都对答如流，到了肖晨智和李浩宇那里，他俩要用“口腔”的“腔”字组个词，这可把他俩难倒了，只见李浩宇镇定地想着，不过他的眼神中也掠过一丝着急，而肖晨智就急得爪耳挠腮，嘴里不停念道：“腔，腔，腔”，最后他俩在我们的倒计时中失败了。我们都幸灾乐祸地笑着，而乐天佑更乐得手舞足蹈。最后，他俩决定齐背古诗《乞巧》他们正背到“穿尽红丝几万条”时，乐天佑冷不丁大吼一句：“穿尽黑丝几万条。”嘿嘿！这儿还有一位“大诗人”在改诗呢！我们都笑开了锅。
第一局过去了，第二局也随之而来。“比赛”“赛车”“车辆”，到王家瑞他们一组时，他与乐天佑顿时语塞，在我们的倒计时声中，王家瑞急中生智，忙说：““辆辆，辆辆”。”在我们都以为王家瑞输定了的时候，老师竟然说有这个词，由此这个难题被扔向了下一组，下一组的同学就显得力不从心了，最终失败。在大家的笑声中，他们流利地背诵了古诗《静夜思》。
最后一局的时候，易韦恒起了个头：““成语”。“语言”，“言行”……接着转了两圈，到我前面的张语灵和朱玲影，只见她们略一沉吟，说：“音频”。这又是个难题，我想了想，听到有人说：“频率”。”我就脱口而出：“频率”。”到了王家瑞他们，乐天佑立马举了白旗，王家瑞不服，很生气，“上一组作弊了。”老师却说：“玩游戏嘛，开心就好，胜负没那么重要的。”在老师的开导下，王家瑞终于又露出了笑脸。最后，乐天佑大方地表演了《上山打老虎》。
我喜欢词语接龙，因为它不仅让我们的学习生活充满欢声笑语，更是让我们在欢声笑语中积累了不少词语。
词语接龙的游戏（专业19篇）篇四
来到外公家的第一个晚上，饭后，我提议：“我们来玩成语接龙的游戏，好吗?”我接着说道：“前后两个成语首尾同字或同音，连不上的人罚唱歌。”“太好了!”“一定很有意思。”表弟和外公一致响应。【外公是退休的高级教师】我说：“那好我打头炮!”
这时，又该我了，我上一个成语是“息息相关”。我好紧张说着“关-关-关帝老爷显灵啊!”大家忍不住哈哈大笑起来，他们对了对眼，嫣然一笑，异口同声地喊道：“唱歌!”那音量可以和帕瓦罗蒂相媲美。外公真不讲义气，立场不坚定，没办法，我只好随便哼了几句，却不知他们给了我经久不息的掌声。
这次娱乐活动真有意思!
词语接龙的游戏（专业19篇）篇五
童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。现在，我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。
“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说：“好！”接着又问，“怎么玩呢？”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。”然后，王老师宣布游戏规则。
同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光！
有一天傍晚，读小学的女儿拉着我的手外出散步。走到公园路的人行道上，开始给我布置任务。“妈妈，我们来个词语接龙比赛，好吗？”“好啊。”我学过的词语一天天在减少，因为记忆力下降，加上平时也很少用词语，即使写文章，也是随心而至，从没有刻意求过要怎样使用词语才恰当。现在，女儿也在学写作文，掌握适量的常用词汇是非常必要的。所以，与她一起搞词语接龙，我是非常乐意的。
“开始啦，妈妈，您先说。”“好。天空-”我抬头一看，说出一词。“空气-”她接上了，我们每天离不开空气。“气球-”从几个月大到现在，她依然喜欢玩气球。“球迷-”现在的体育活动五花八门，特别是喜欢观看乒乓球、羽毛球、足球、篮球比赛的球迷真不少。“迷宫-”这样的游戏不仅小孩喜欢，大人也喜欢探究。“宫女-”哪个皇朝能少了宫女的戏？“女孩-”当今的很多领导只生育一个女孩，重视女孩全面发展的时代已经到来。“孩子-”孩子是家庭的重心，更是国家的未来，德智体美劳素质教育不仅要从孩子抓起，更要关注教育孩子的家长和老师是否称职。“子弹-”子弹虽小，威力无比，一些有权有势、有钱有名人的子女或亲戚，在社会上很嚣张，动不动就用刀用枪杀人，有必要严惩这些无视法律的犯罪者。“弹性-”现在有些地方实行弹性排班或提议弹性退休，权衡利弊，慎重推行。“性别-”法律面前人人平等，但在实际工作和社会生活中，男女有别的条条框框，限制了人才的正常流动和能力的发挥，也影响了整个国家的科学发展。
别人的事情，谁管得了？人类的健康问题越来越多，需要每个人积极思索，健康运动跟终身学习一样，值得提倡。类似的现象太多了，习惯了，也就熟视无睹了，任其泛滥下去，后果不堪设想。像样的东西是太多了，还是太少了，扪心自问，有几个点头满意的`？样式繁多，实质一样。物质丰富，精神匮乏。扭转局面，重在创新。
我们从出生，一天天长大，学习、工作、成家、生育，再循环往复，一切都是生活的组成要素。词语接龙是形式，其内容是变化无穷的。这就是学习的乐趣，这就是生活的传承与创新。
今天，第一节课下课后的课余时间里，我们组的三位成员——xxx、我和yyy，举行了一次很有趣了词语接龙游戏。这次词语接龙的规则是：只可以说两字词，可以任意地说，同音字也可以，只要不是没有这个词或者太离谱就可以，在一次比赛中输了的人在下一次比赛中先说一个词语，让别人来接。
开始是由xxx出一个词语，然后让我们来接，他出的词语并不算难，我们可以轻松地接上，但是，玩着玩着，我们感觉这样太简单，就换成了说四字词。还是由xxx先说，他给我们来了一个比较难的词语：“五彩斑斓”，由yyy来接，她也是够机灵，来了一个“蓝天白云”，我立即就想到了“云淡风轻”，这个词语把xxx难了几秒钟，但还是被他接上了。在这场比赛中，先输的人是yyy，所以接下来由yyy先说一个词语，她说了“林林总总”，xxx轻松地就接上了，但是他的答案还把我难住了，最后我只好认输。然后该我说成语了，脑海中略过一些成语之后，我选择了一个比较难的——“硕果累累”，果然把xxx难住了几秒，但在我们数到二时，他想出了答案。到这里我不得不佩服xxx的语文功底，他从开始到现在还没有输过一回。
当学校的大喇叭音乐响起，我们知道这是要上操了，至此我们才结束了这次成语接龙游戏。
词语接龙的游戏（专业19篇）篇六
今天，我在小蜜蜂作文乐园里玩了一个游戏，叫做“词语接龙”。
一开始时，程娅璇说了一个词，后来男一个女一个地接来接去。后来，郭晗宇说上面的2个人(一男一女)一起说，说着说着，程娅璇突然冒出一句：“我不想对了。”听到这句话，我心想：郭晗宇是四年级的，而我们女生中只有我一个人是四年级的，我大胆而又大声的对老师说：“我去!”
我到了前面，努力地对着说的，郭晗宇被“着”愣住了，谐音是“折”字，他只知道“折纸”，可“折纸”已经说过了，我想，折飞机都不知道，真笨!男生输了。
今天真开心!
词语接龙的游戏（专业19篇）篇七
今天，我们的老师为我们带来了一个益智小游戏——词语接龙。我可一定得跟你讲一讲这游戏玩起来多么有意思！
只见老师脸上挂着快乐的微笑，大声地宣布：“我们的‘词语接龙大赛’现在开始！”话音刚落，我们的教室里就变成了欢乐的海洋。同学们兴奋地说着笑着，我也在心里想到：我可是班里的“词语小能手”，这次的奖品非我莫属！
话不多说，快随我来看看现场赛况有多么激烈！首先，老师说了一个词，我立马像弹簧一般从座位上跳了起来，兴奋地举起手来，说：“老师，我会！”周围的同学齐刷刷地朝我投来了目光，我的后桌更是紧张地扯了扯我的衣服后摆，一定是叫我手下留情的意思。为了不让我的小组同学吃亏，我报了一个“学生”，后桌的江悦立马脱口而出，说：“生日！”接下来的同学一个接一个，完成得都相当出色，惹得其他组的同学直眼红。这样一来，我们顺利地淘汰了两个小组，剩下最后的第二组与我们势均力敌。他们简直火力全开！我们也不甘示弱，脑筋转得越来越快，报词的速度越来越紧。可想不到，我们小组前排的一个同学一紧张，说错了词，最后的冠军被第二组给夺取了。虽然输掉了比赛，我们有点沮丧，但唉声叹气之后，又在心底鼓励自己：“失败乃成功之母，等我们卷土重来！”
虽说输了比赛，但我们的反应力得到了加强，还积累了不少新词语，也算得上是一桩美事。真期待下一次的“词语接龙大赛”呀！
词语接龙的游戏（专业19篇）篇八
我们女生先玩。王晴予先发话了：“闪电！”下一个是李珍慧，可她好像没反应过来，三秒之后，才支支吾吾地说：“电……电池！”呀，到我了！我紧张地左瞟右瞟，心里揪成了一团，眼看着时间马上就要截止了，更是慌了阵脚。只见鸿洁夸张地张大口型，还抡着手臂做划水动作。啊，有了！“池塘！”关键时刻，我终于说出了答案，心里的大石头“扑通”落地。几轮之后，齐梦接：“孙子！”下一个同学说：“子孙！”“孙子！”“子孙！”这下可不得了，一直重复这游戏不就没意思了吗？老师也赶忙制止，重新开头。这下，轮到鸿洁要接一个“亮晶晶”，她的脸都憋红了，可就是想不出来。时间到！她在原地后悔得捶胸顿足。哎，错失一分！
男生队开始比拼了。刚开始，他们顺畅得简直叫人捏了一把汗，可到了杨博浩这里，他开始支支吾吾的，怎么也想不出来。我们女生队瞬间来了兴致——看积分，我们显然更高，要是这一关过不去，我们就赢定了！大家都紧张得手拉着手，等待着结果。“时间到！”瞬间，男生们像是泄了气的皮球，我们女生队则是爆发出了阵阵欢呼！
吃着老师奖励的棒棒糖，我心里美滋滋的，靠智慧获胜的感觉就是好呀！
词语接龙的游戏（专业19篇）篇九
今天水老师和我们一起玩超级词语接龙游戏。游戏规则有些复杂，要求第二个人在组词时须重复前面的人所说的词语，还要跟上敲击的.节奏，否则out出局。水老师把我们分成两组，每组有四人，她让我们每组先赛出一个赢家，然后两个赢家单挑。
正式比赛了，由于我很紧张，出师不利，忘记了前面人所说的词，导致失误出局。不过我还是很开心，因为蒋逸格比我先out，看到他那张倒霉的脸，我不禁哈哈大笑！我out后就变成了吃瓜群众，只有旁观的份了。不过，十秒过后，朱籽铖也out了，潘越赢得了小组赛。
第二组开始比赛，我们这组人开始进入干扰模式。我搬走程一彬的椅子，不让他坐。其他人用噪音和错误的词干扰第二组成员。伴随着吵闹声，程一彬最后胜出。
决赛局开始了，潘越灵机一动，用黑板上的“否则”这个词一招秒掉程一彬，成为了本场比赛的冠军。我们这帮干扰群众还没来得及发挥作用，比赛就迅速结束了，实在是太不可思议了。
今天的作文课，水老师锻炼了我们的记忆力和反应速度，我们玩得真开心！我一定要把这么有趣的游戏推荐给小伙伴们。
词语接龙的游戏（专业19篇）篇十
1、练习往返跑和钻的技能。
2、提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。
3、教会幼儿做个胆大的孩子。
4、培养幼儿手眼协调的能力。
提醒幼儿遵守规则。
教师和幼儿一起布置场地，（纸箱和呼啦圈）。
1、给幼儿讲游戏规则。
2、幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环往复直至最后一名幼儿跑完，先跑完的一组为胜。
幼儿喜欢游戏，兴趣浓厚，但幼儿不会具体的在玩中学，只有教师正确的'引导，结合幼儿的年龄特点，在游戏中生成的词语接龙，不但玩出了乐趣，学会了积累词语。
词语接龙的游戏（专业19篇）篇十一
今天上。
作文。
课，陆老师带我们做一个语文趣味游戏——。
成语。
接龙。
陆老师先发给我们一张答题试卷，然后宣布游戏规则：我们这些参赛选手要在规定的时间内在括号里填上词语，前后接龙，组成新的成语，谁填的数量多，正确率高，便可获得“智慧先生”、“聪明女士”的称号，还要颁发奖品。
接着老师给我们举了一个例子：“狼子”后面就填“野心”，“生机”前面就填“勃勃”这就组成了“野心勃勃”一个新的成语，两个成语就变成了三个成语。
同学们都听明白了。大家很兴奋，摩拳擦掌，跃跃欲试，我也迫不及待地拿起笔来开始做题。我按照老师讲的，稳扎稳打，一道题一道题地仔细看，认真思索，很快就做完了三道题。
再看第二题：这是一个填省、市名称组成语的题，前边是重于泰（），后边是（）山再起，前边的括号应填“山”，后边的括号应填“东”，“山东”，耶！对了！我再战告捷，不敢松懈，又继续往下看。“济南”、“海南”、“天津”、“长春”、“贵阳”……我越战越勇，心里不免有些得意。啊呀，碰到不会答的题了，我苦思冥想，想不出来。
教室里安静得很，同学们都在紧张地答题，老师说每人有两次“求助机会”，可向老师求救，老师就会帮助你。别的同学在问，我侧耳倾听，顺便也写上了。我想老师大概想降低一些难度，让我们有兴趣，成功的把握大一些吧。时间到，老师宣布停笔。
开始公布正确答案了。老师让我们每人说说成语的意思，地名的特点。譬如说到西安，答对的同学就介绍是陕西的省会，著名的秦兵马俑所在地。说到珠海，老师就介绍它是改革开放后第一批经济特区，与深圳齐名，经济高速发展，是邓小平政策的直接受益城市。说到天津了，我赶快抢答——“直辖市”。同学们也都不示弱，纷纷发言抢答，显示自己的博才多学。会场气氛真热烈。最终，李泽尧获得“智慧先生”陈心语获得“聪明女士”的称号，老师颁发他们的奖品是机器猫“哆啦a梦”大贴画各一张，也发给我们各式各样“哆啦a梦”的小图片当奖品。
这次游戏真好玩，它让我们学了许多成语，增长了许多知识，锻炼了我们的能力，我愿意再玩几次。
词语接龙的游戏（专业19篇）篇十二
提起我们家的趣事可真不少，其中最有趣的就是一家三口玩成语接龙游戏。
星期天的下午，我在看《漫画天下》爸爸在看小说，妈妈在看陶新闻，不一会儿《漫画天下》就被我三下五除二地翻完了，我心想：好不容易到周末了，我想让爸爸和妈妈陪我一起玩，我眼睛一转，振振有词地对她们说：“爸爸妈妈，我们来玩成语接龙游戏吧！”。他们俩你看看我，我看看你，异口同声地答应了。我兴高采烈的宣布规则：我先说一个成语，第二个人要从成语的最后一个字开始接，以此类推，谁接不上，就表演一个节目。
游戏开始了，我笑嘻嘻地说了一个“热火朝天”，只见妈妈两只眼睛转来转去说了一个“天壤之别”。该爸爸了，他想了又想说了一个“别有用心”到我了，我接了一个“心旷神怡”“怡然自得”“得不偿失”又到我了，失什么呢？我想了又想，急得像热锅上的蚂蚁一样，可还是说不出来。为什么到我的时候，这个成语都是我接不上来的呢？我得运气怎么这么差呢，就不能让我接个简单点儿的吗？我只好仰着脸讲了一个故事。
紧张而又激烈的第二轮游戏开始了，我自告奋勇的说了一个“开门见山”，爸爸迫不及待地说了一个“山明水秀”，妈妈摇了摇脑袋闭上眼睛，只见她皱着眉头，嘴巴张了又张，不一会儿，她的眉毛舒展开来，嘴巴向上翘着，眼睛眯成了一条缝，眉开眼笑地说了一个“秀外慧中”，就这样，我们三个人轮流接起了成语，这一次又是我败下阵来，我闷闷不乐地想：为什么每次都是我输呢？我一定要多看书，多积累成语，赢爸爸和妈妈。
我们家还有很多有趣的事，这只是其中的一件。爸爸和妈妈都很爱我，我希望他们能多陪陪我，我会在他们的关怀下茁壮成长。
词语接龙的游戏（专业19篇）篇十三
这个游戏很少人喜欢，因为你要想怎样接下去，而且一定要在十五分钟内打出来上传，不然就要接受处罚！
很多人一定会猜文字接龙，
虽然很接近，但是不对想知道答案吗？等我介绍完你就会知道了！
小学生作文大全。
然后妈妈去洗碗了,我一个人坐在那里想:没想到成语这么好玩,我以后一定要多看课外书多学点知识,以后就可以多和妈妈玩一些游戏了。
词语接龙的游戏（专业19篇）篇十四
活动目标：
1.将相同的物体接在一起，知道两边都可以接。
2.能观察、比较出相同的颜色、形状、大小。
3.愿意参加操作活动，并用语言表达自己的操作过程和结果。
活动准备：
小房子图片(3张),小动物图片(小兔子、小熊、小猫)，幼儿操作卡片。
活动过程：
1.故事的方式，引出课题。
森林里住着3只小动物他们非常的贪玩，每次一跑出去玩就不知道回家了。
每次他们妈妈都是东找西找的，有好几次都急的哭了。
可是这3只小动物啊，还是不知道改正这个错误。
这件事情啊,被森林里面的智慧爷爷知道了非常气。
于是，智慧爷爷就告诉这3只小动物,：“你们不听妈妈的话，每次出去玩都不知道回家，你们做错了事情，还不知道改正，那就要受到惩罚了。
我已经把你们回家的路给没收了，每条路只留了前面几块砖，除非你们找出规律并且正确的把砖铺对了，才能再回到家里。
”3个小动物一听，就嗷嗷大哭起来，这可怎么办啊。
评析：用故事导入的形式，设置问题，去帮小动物来铺路引起幼儿铺路的兴趣，为整个活动的有序开展奠定了基础。
2.启发幼儿观察小路，并发现其中的排列规律。
(1)出示接龙卡：小兔铺路用的砖头上有什么图形?每块砖上面图形的颜色一样吗?
(3)教师小结：原来小兔铺的路是按照一样颜色和一样颜色手拉手的。
评析：这一环节教师以合作者的身份与幼儿共同活动,通过教师的操作，让幼儿来发现其图形接龙的规律知道相同颜色的图形接在一起。
3.帮小熊铺路。
(1)小熊已经铺了几块砖，接下来不知道怎么铺了，我们一起来帮助它吧。
评析:这一环节主要是为了满足幼儿在活动中产生的好奇心，进一步激发他们的探索欲望。
在活动中先让幼儿来观察图形的接龙规律，从而发现小图形和小图形手拉手，大图形和大图形手拉手的接龙规律，并让幼儿来接着往下铺。
4.幼儿操作，帮助小猫回家。
(1)还有小猫回家的路没有铺好，让我们快一点帮它来铺好。
(2)出示所有的接龙卡引导幼儿观察上面的图形。
先取一张接龙卡看看上面有什么图形，在其他接龙卡上找到和他一样的图形，把两个相同的图形接在一起。
评析:这一环节老师充分的放手，让幼儿自由的`铺路，但是在放手的同时又有一定的控制，如让幼儿找一找砖上面的图形，主要是为后面的接龙作好准备。
5.讲评。
小猫还没找到回家的路可着急了，谁愿意帮他铺好?你是怎么铺的，谁会接下去铺?为什么这样铺?后面不能拉手时可以怎么办?引导幼儿知道接龙卡后面接不下去时可以在前面接。
6.结束。
三个小动物的路都铺好了，他们说谢谢你们，请你们到他们家去玩，我们一起去吧。
小班数学活动：分礼物【2】。
词语接龙的游戏（专业19篇）篇十五
“啊，老师再来一局百变词语嘛！”“老师，我不服！”一阵喧闹声从教师中传出，这究竟是怎么一回事呢？原来，这里刚刚结束了一局好玩的“词语接龙”！
一开始，老师让同学们玩“词语接龙”，我不太感兴趣，可是一听有奖品，就毫不犹豫地点头参加了。
游戏一共分为两局。我们分为五组，哪一组接的词语多，哪组就有奖品。我心中忐忑不安，生怕在我这儿卡住了词，那可就太丢人了。可是越害怕什么，就会发生什么。
第一局开始了。我们这一组接龙，一开始仿佛如同一条完美匹配的铁轨，而我却成了那个意外——断节的轨道。现在回想起那时的场面，还是很尴尬。前面大家接得都好好的，毫无差错，可是一到我这里就出错了。“壁——”我嘴里轻声嘀咕着，右手支着下巴，左手一直轻轻地拍着桌子，心中焦急万分：该怎么办？怎么办？要输了！我眼睛死死地盯着地，嘴巴咬得紧紧的。老师开始倒计时了：“3——”我的眼神开始东张西望，试图寻找提示，终于找到了。“1，时间到！”“壁画。”我大声喊了出来，可还是迟了一步。我们这一组输了，我就像是一个泄了气的气球，十分惭愧：如果我能快一点说，结局就能发生改变。
接着，我们迎来了第二局。我感觉这一次的词语应该会简单些，这么想着，心中似注入了一股缓缓流淌的力量。果然，前面的人话音刚落，我就迅速接上了词语。比赛到了白热化的阶段，场面十分激烈，大家都在为我们加油。“成功！”“功夫！”“夫人！”“人们！”……我们像一根根弹簧似的，不断地弹起来，又压下去。在我们起起坐坐之间，词语像魔术师一般，不断地变出新模样，紧紧地吸引着其他组同学。最后，我们以1分的微弱之势胜出了。另一组因为原本就要到手的奖励，就这么飞走了，十分不服气，央求着老师再来一局。有一个同学还皱着眉头，一脸不服气地小声嘀咕着：“下次我不会再输了，等着瞧吧！”
哈哈哈，“词语接龙”的游戏是不是很好玩？那么，请你赶紧玩起来，好好感受一下词语百变所带来的乐趣吧。
词语接龙的游戏（专业19篇）篇十六
成语游戏规则：参加人数每次10人,可由家长陪同给孩子提供参考.但回答要孩子自己.
1、成语接龙一定要跟成语。
2、同音不同字可以,但一定要同声(声调)。
3、10秒钟没人跟接,即最后跟贴者胜.由胜者重新出成语,大家继续玩.
所以,为了胜利,选成语时,注意最后一个字,要让别人不好跟哦.4.十次为一轮,选出获胜次数最多的同学为大家表演一个节目.并获得一份礼品.
橡皮文具类小礼品20个10个左右笔类醒目礼品。
祝大家接龙的高兴!
我先说第一个：车水马龙。
地久天长长治久安安常守分分文不名名落孙山山高水长长绳系日。
日月丽天天下第一一步登天天末凉风风趣横生生财有道道尽途穷。
穷山恶水水涨船高高傲自大大得人心心口如一一飞冲天天保九如。
如日中天天无二日日久天长长夜难明明月清风风虎云龙龙血玄黄。
黄道吉日日暮途穷穷形尽相相惊伯有有一得一一手托天天荒地老。
老罴当道道路以目目中无人人定胜天天下为家家贫亲老老大无成。
六六大顺、顺天应顺、人仰马翻、翻江捣海、海阔天空、
游戏规则：本游戏就是由主持人起头说出歇后语的前半段或后半段,其余的人就按顺序接下去,某个接龙者不能接出的话主持人可给予其一定的`惩罚(可以让其表演一个节目或模仿一个动作).每轮比赛颁出优秀奖一半,参与奖3名,两名才艺奖.奖品：糖果50枚左右.
志士仁人人定胜天天下第一一步登天天末凉风风趣横生生财有道。
道尽途穷穷山恶水水涨船高高傲自大大得人心心口如一一飞冲天。
天保九如如日中天天无二日日月丽天天荒地老老罴当道道路以目。
目中无人人命关天天下为家家贫亲老老大无成成败论人人众胜天。
天下一家家道中落落花无言言行不一一手托天天女散花花天酒地。
地久天长长治久安安常守分分文不名名落孙山山高水长长绳系日。
日久天长长夜难明明月清风风虎云龙龙血玄黄黄道吉日日暮途穷。
歇后语接龙。
1、八仙过海--------各显神通2、泥菩萨过江——自身难保。
3、蚕豆开花--------黑心4、孔夫子搬家——净是书(输)。
5、打破砂锅--------问到底6、和尚打伞--------无法无天。
7、虎落平阳--------被犬欺8、画蛇添足--------多此一举。
9、箭在弦上--------不得不发10、井底青蛙--------目光短浅。
11、大海捞针--------没处寻12、竹篮打水--------一场空。
13、打开天窗--------说亮话14、船到桥头--------自会直。
15、飞蛾扑火--------自取灭亡16、百米赛跑--------分秒必争。
17、拔苗助长--------急于求成18、仇人相见--------分外眼红。
19、芝麻开花--------节节高20、新官上任--------三把火。
21、瞎子点灯--------白费蜡22、兔子尾巴--------长不了。
23、偷鸡不成--------蚀把米24、王婆卖瓜--------自卖自夸。
25、老虎屁股--------摸不得26、老虎拉车--------谁敢。
27、老鼠过街--------人人喊打28、麻雀虽小--------五脏俱全。
29、墙上茅草--------随风两边倒30、三十六计--------走为上计。
31、塞翁失马--------焉知祸福32、韩信点兵——多多益善。
33、丈二和尚--------摸不着头脑34、有借有还--------再借不难。
35、猫哭耗子--------假慈悲36、饺子破皮--------露了馅。
37、扁担挑水--------一心挂了两头38、对牛弹琴--------白费劲。
39、八仙聚会--------神聊40、霸王敬酒--------不干也得干。
41、板上订钉--------跑不了42、背鼓上门--------讨打。
43、草把做灯--------粗心(芯)44、竹笋出土--------节节高。
45、菜刀切豆腐--------两面光46、钉头碰钉子--------硬碰硬。
49、关公走麦城--------骄必败50、铁打的公鸡--------一毛不拔。
51、鸡蛋碰石头--------不自量力52、姜太公钓鱼--------愿者上钩。
53、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里54、十五个吊桶打水——七上八下。
59、泼出去的水--------收不回60、骑驴看唱本--------走着瞧。
65、外甥打灯笼--------照旧(舅)66、王八吃秤砣--------铁了心。
67、歪嘴讲故事--斜(邪)说68、小葱拌豆腐--------一清二白。
69、小和尚念经--------有口无心70、周瑜打黄盖--------两厢情愿。
73、瞎子戴眼镜--------装饰74、猴子捞月亮--------空忙一场。
77、小和尚念经——有口无心78、和尚训道士--------管得宽。
79、过年娶媳妇--------双喜临门80、聋子见哑巴--------不闻不问。
81、铜钣上钉铆钉---一是一,二是二82、里弄里扛竹竿--------直来直去。
83、苦水里泡黄连--------苦上加苦84、我解缆,你推船--顺水人情。
85、猪鼻子里插葱--------装象86、只许州官放火-----不许百姓点灯。
89、池塘里的**--------大不了90、谈心不点灯--说黑话。
91、顶风顶水划船--------硬撑92、八仙过海——各显神通。
101、泰山顶上观日出--高瞻远瞩102、提着灯笼砍柴--明砍。
103、提着马灯下矿井--步步深入104、跳上舞台凑热闹--逢场作戏。
105、推小车上台阶--一步一个坎106、大姑娘坐轿——头一回。
107、借了一角还十分--分文不差108、擀面杖吹火——一窍不通。
109、窗户边吹喇叭——名声在外110、螃蟹过街——横行霸道。
111、上鞋不用锥子——针(真)行112、程咬金的斧头——就这三下子。
113、聋子耳朵——摆设114、二十一天不出鸡——坏蛋。
115、冰糖煮黄莲——同甘共苦116、八级工拜师傅——精益求精。
117、大水淹了龙王庙——不认自家人118、木匠带枷——自作自受。
119、半夜三更放大炮——一鸣惊人120、飞机上点灯——高明。
词语接龙的游戏（专业19篇）篇十七
这节课，我们玩了一个游戏，叫做“词语接龙”。它的规则是：老师出一个词语，本站然后第一个同学接的第一个词是老师说的词语的最后一个字，以此类推，看哪一组接的词语多，哪组就赢。
我们被分成了五组。游戏开始了，大家卯足了劲接词，你追我赶。很快，就只剩下我们组和第四组了。经过漫长的等待，我们小组终于上场了，老师给出了词语——玻璃。后面的同学迅速接上“里面”、“面条”……轮到我了，我不慌不忙地接道：“形状。”接好后，我心中暗想：状？应该很简单吧，我特意给后面的同学准备的。可是，现实却狠狠地打了我的脸，只见前面的同学摸了摸脑袋，嘴中嘀咕着：“状——”许久，他没有想出来，眼珠子时不时往上翻，仿佛天花板上刻了他想要的答案似的。“3，2，1，时间到！”我们一共接了11个词语。我前面那位同学欣喜若狂，仿佛胜券在握。可是，我内心有些忐忑起来：还有一组没比，虽然我们组是目前唯一突破10个大关的，但是第4组实力也不容小觑。
第四组开始了！“白布”、“布料”、“料理”……“窗户！”“户——”第四组的第一个同学卡住了，她手握成了拳，牙齿紧紧咬住了下嘴唇，头上快急出了汗。此时，我们小组也像是热锅上的蚂蚁，急得团团转，因为第四组目前和我们小组持平，如果再答对，就要超过我们小组了。“最后3秒！”我的心提到了嗓子眼，“3，2——”“户口！”在千钧一发之际，第四组又接出了一个。我们整个小组成员一个个耷拉着脑袋，仿佛像是泄了气的气球。
结果很明显，第四组赢了。我们组员深深地叹了口气，接受了失败的事实。可我前面那位同学突然站起来，两手叉腰，不服气地说：“刚刚是我没准备好，这局不算，我们再来比一次！这一次，我一定会赢！”他没完没了，不断地嘀咕着，像蚊子似的在我们的耳边发出“嗡嗡嗡”的声音，扰得大家都不安宁。我听了，也不由得连连摇头：男子汉，大丈夫，要愿赌服输，而且刚刚要不是因为你，我们可以接20个不止呢。
这就是这个游戏所给我带来的感受：不管做什么事情，都要输得起放得下。
词语接龙的游戏（专业19篇）篇十八
周末晚上，爸爸妈妈和我吃完晚饭，看了一会儿电视新闻，就到睡觉的时候了。可是我们又不困，又不想讲话。这时，我站起来说：“我们来玩词语接龙吧！”爸爸妈妈都点头答应了。
我们用剪刀石头布决定谁第一个说，谁第二个说，谁最后一个说。最后我们决定爸爸第一，我第二，妈妈第三。
比赛就要开始了，爸爸突然说：“每个人轮流说一个词语，说完这一个词语后，下一个人用上一个人说的词语末尾的那一个字来组词语，而那一个字必须放在词语的开头一个字。”
随后爸爸说了“食物”，我说“物品”，妈妈说“品种”，爸爸说“种类”，我说“类别”，妈妈说“别称”，爸爸说“称呼”，我说“呼叫”，妈妈说“叫声”，爸爸说“声音”，到我的时候，我想不到了，我想啊想啊，最后，我只好对爸爸说：“我想不到了。”爸爸妈妈笑着说：“儿子你输了！”
经过我和爸爸妈妈评比，比赛结果出来了，妈妈第一，爸爸第二，我呢，第三。
词语接龙的游戏（专业19篇）篇十九
星期三下午，我们班一片欢声笑语，掌声如潮，让我们一起来看看吧！
原来我们班学生今天下午在教室里玩一个游戏——四字词语接龙。
老师先介绍了这次活动的游戏规则，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，情绪高涨。
第一场我们以开火车的形式，全班参与其中，老师先说了一个“春暖花开”，李硕接着说：“开门大吉”、“异想天开”，接着有人又说“开门大吉”，我记得老师说的游戏规则：如果“火车”出现故障，就得被罚唱歌、讲故事……那位同学因为词语重复，罚他讲故事，他讲的故事很有趣，我们稚嫩的脸上露出了欢快的笑容，大家笑得无比灿烂。
“词语接龙”三起三落，“火车”不断出现故障，不断有人被罚，罚的人有讲笑话的，有唱歌的，有猜谜语的，一个比一个讲得有趣、精彩，掌声接连不断，班里顿时沸腾了起来，似乎是在开联欢会。接下来，是第二场比赛。
第二场比赛使我记忆犹新。这场是男女生对决赛，每组都有七个人，大家不甘示弱、争先恐后地回答，男生以“拔苗助长”四字词语开始，我们女生顺口说出了“掌上明珠”利用了谐音，现在的局势已经是敌强我弱，这场比赛肯定是有排名的，我们女生要接受一场惩罚——唱歌，我们选了《牛奶爱面包》这首歌，我们唱得很尽兴，似乎忘记了这是惩罚，一个个都投入到歌词中了。台下的观众情不自禁地打着节拍，教室里的气氛可活跃了。
“叮叮叮”，“叮叮叮”，放学铃声响了，我们今天的游戏到此结束了。