用青春理解生命（专业16篇）

青春是我们奉献与付出的时刻，我们要为社会发展贡献自己的力量。下面是小编为大家整理的一些著名作家对青春的理解和感悟，欢迎阅读。

用青春理解生命（专业16篇）篇一

四月，正是最美的春天，是微醺的阳光，是清新的微风，是芬芳的花香，更是活力的青春。

春天，最美不过校园，过往云烟，抵不过暖阳高照，朵朵盛开的樱花，宛如莘莘学子们天真烂漫的笑脸，璀璨夺目。扑面而来的，不只有浓郁的书香，还有那青春柔美的气息。

书声琅琅，莺声呖呖，烂漫的樱花又绽放在实验学校的每一处角落。我想要拥抱这春天，在每个晴朗的午后，走出门，约上三五个同伴，漫游在这盛日的光景下。

肆意自然张扬的樱花，红的绿的交错在一起，趣味横生，浓烈而葱郁。身着红白相间校服的我们穿梭其中，正如同我们奔放的青春，自信昂扬。

樱花如雪，却比雪更柔弱，樱花似云，却比云更纯洁，一簇簇烂漫的樱花，周围是点点绿叶相衬，晨光熹微，暖阳春风伴着我，我已深深陷入此景，无法自拔，任凭风吹落樱花花瓣，划过我的脸颊。

“春风花草香”，婀娜多姿的樱花在春风的吹拂下，舞动着她那曼妙的身姿，一阵清香扑面而来，令人心旷神怡。我嗅到的，不只是沁人心脾的花香，更是青春的气息。

从早晨拥抱第一缕阳光，伴着鸟语花香，实验学子便开始了一天忙碌而充实的学习生活，花开花落，人生美好，不负韶华，花开的时候，淡然自若，花落的时候，驻足等候。这，便是实验学子对青春最美的诠释。

青春，是一笔浓墨重彩的散文诗，我用初春的墨笔，记录校园的春色，我用艳丽的色彩，描绘灿烂的四月，我用精彩的镜头，抓拍活力的青春。

从哲学解释学的角度理解“儿童的理解”

青春寄语（通用315句）。

用青春理解生命（专业16篇）篇二

谁的青春不迷茫？青春总有迷茫的时刻。回相当是时转班的情景，初次离开，开来到新的班集体陌生的环境陌生的老师，陌生的同学，陌生的嬉笑声中重的不适应。再加上情感上的一度崩溃。听新的老师讲课，乏味无趣，即使是重要的题型，也视而不见。整天无精打采，基本处于神游状态。当时的我，就如同在雾霾天气中迷失方向的鸟儿，迷茫，却不得不继续前行。不知道怎样控制自己的情绪，不知道怎样调整自己的心态，不知道怎样让自己重燃对学习的兴趣。一切问题都铺面而来。

一个月的日子转瞬即逝，吃力的搬着桌子，回到充满着熟悉味道的教室。与你们一起为全市四月调考而备战。熟悉的面孔熟悉的感觉熟悉的环境，一切都回到了最初的模样。认真地背书，此时的思路清晰，大部分的知识都是心甘情愿的走进了我的大脑，一切都在井然有序的进行着。所有的努力都不会白费，在那次月调考，不错的成绩，也催促着我前行。阳光暖暖的，洒在身上，洋溢着青春的味道。

美丽的东西，中秋持续太久，同样如此美好的时光，终究会消逝。彩虹那惊为天人的美貌却终究改变不了，她惊鸿一现的宿命。调考完的第一天班中的同学都是满脸的激动，状况外的我向好友询问事情的缘故。原来今天是优录成绩出炉的日子。怪不得，他们的激动，兴奋的神情。过度的喜悦仿佛也注定了另一件事情的发生。几个胆大？而且自信的同学赖不住性子，迫不及待的冲向了办公室。向班主任询问优录的.情况。短短几分钟，原来可以如此漫长，那群同学那如凯旋的猎马，w同学用发现新大陆般的惊奇，揭开了优录成绩的面纱。滔滔不绝的一番讲解后，意料之中的情况发生了。几名原本自信十足的同学迅速冷了脸，有几位甚至已经忍不住嚎啕大哭。悲伤溢满了教室，氛围一下子跌到了谷底。全班是一片沉默，更多的是人们的抽噎声，彼此之间的劝慰声。

一起开心学习的氛围就此破灭，天空中的彩虹，被抹去了最后的存在的痕迹，天空又恢复了平静的模样。

青春就是如此酸甜苦辣阴晴圆缺，谁的青春是一位的美满？谁的青春又是一味地坎坷？众里寻他千百度，蓦然回首，那青春却在灯火阑珊处。

正因为青春里肤浅，愚蠢过，执拗过，快乐过，当时间的河流冲刷而逝，那些浮游在水面上的执拗才会沉进河底，变得深刻而生动，光洁而清凉。

用青春理解生命（专业16篇）篇三

生命是渺小的，就像大海中的一朵朵小浪花，一点也不起眼；生命是伟大的，就像一颗璀璨的夜明珠，是无价之宝。

一天，我走在一段山路上。突然，乌云滚滚，路旁一群蚂蚁在来回地奔波，原来它们是在搬运食物。俗话说：蚂蚁搬食，天要下雨。果然，不久后，天空就下起了倾盆大雨。

蚂蚁是很团结的，也是很有组织、有纪律的小动物，大雨将要来临时，它们会有秩序地搬运食物或搬家。可是，经常有些人看到这样的一支蚂蚁队伍，就会用各种方法去捉弄它们。这是非常不道德的，是对它们小小生命的不尊重。蚂蚁虽小，但是它们也是一条条生命，它们坚贞不屈，不畏艰难的精神让人们感动和敬佩。我们不能无视它们的存在。

记得有一次，老师在课堂上说：“蚂蚁虽小，但它们也是有智慧的，它们团结起来，也有惊人的力量。”我在手机上也曾读到过这样一段关于蚂蚁的文字：山上马上就要爆发洪水，蚂蚁王就召集小蚂蚁开会，无数的蚂蚁聚集在山上商讨对策，结果想出了一个妙法——在洪水来临时，蚂蚁们就搂抱在一起，以蚂蚁王为首结一个球，洪水来了，这个球就流了下来，就像一个漂流球，漂下了山。结果，只有球体外面的蚂蚁牺牲了，里面的蚂蚁完好无损。我不禁在想，外面的蚂蚁们为什么会舍弃自己的生命而去保全其他蚂蚁呢？后来我问了老师，老师说：“如果每个蚂蚁都争先保护自己的生命，那会让更多的蚂蚁失去自己的生命，只有牺牲了自己，保全他人，才能让这个蚂蚁家族受到的损害更小。”听完后，我心中不断默念：“蚂蚁啊蚂蚁，你们虽然是一条小小的不起眼的生命，却有着令我敬佩的品质！”

朋友们，请热爱大自然中一切的生命吧！

用青春理解生命（专业16篇）篇四

高中的校园里传来一阵阵欢笑，它叫青春；考试过后，校园里出现了沸腾，它叫青春；家中卧室传来倔强的关门声，它也叫青春。

青春是什么？谁也说不清楚，而我们自己却是对青春最好的诠释。

青春不相信眼泪却不得不流泪，青春不言败却要时时接受失败。青春需要理解，需要大人们理解青春的执拗，需要我们理解青春的酸甜苦辣。

酸

“你怎么又考出这样差的成绩！”

“这次失误了。对不起，我不是故意的。可是……”

“行了！别再说了！比上次都少了几十分！还好意思说？你肯定是没努力！”

“我都道过歉了！我说了是失误！为什么你每次都不让我把话说完！你爱怎么说就怎么说吧！我还是我们班前五名！我讨厌你！”

啪！一声响亮的关门声。接着就是一阵委屈的哭声。

青春的酸需要大人们的鼓励与关心，需要大人们理解青春的叛逆。

甜

所谓“台上一分钟，台下十年功”，现在应改为“考场一分钟，平常几天功”。成绩下来了，班里的`同学“表情不一”，“形态各异”。

“哇！太棒了！我的游戏机这回老爸非买不可了！”

“哎——这道题明明可以拿下的。我当时是怎么了？”

“又退步了，该怎么办呢？”

……。

班主任刚一推门，班里立刻鸦雀无声。班主任曰：“同学们，考试结束了，要放假了……”接着，班里马上沸腾起来，无论是喜笑颜开的，还是愁眉苦脸的都笑着大声喊：“班主任万岁！学校万岁！假期万岁！”班主任打断欢呼声接着说：“但是，我们不能太放松了，不要三天晒鱼，两天打网……”“哈哈哈……”班里一阵爆笑，班主任无语。

辛酸之余，青春需要我们理解它的欢笑，它像棒棒糖一样甜。

苦

“早自习铃声快响了！快跑！要不就迟到了！”

到了班里，看到一双双惺忪的眼睛，班主任也很无奈。时不时的会有学生来个“小鸡啄米”。

早自习下课铃还没落，大家几乎为睡眠锁“倾倒”。

晚自习放学后，全校同学都拖着疲惫的身体走向寝室。

“高中时雄伟的，进去时后悔的。宿舍时简陋的，价格是不菲的。学习是无奈的，睡觉时最爽的。昼夜是不分的，精神是贫乏的。”校园里流传着这几句话倒也在理。

青春的苦需要我们去理解，更需要大人们去理解。我们需要知道，“阳光总在风雨后”，大人们需要知道，“压力有时并不是动力”。

辣

学校里，大家为了理想的大学学得是热火朝天，谁也不肯让步。

上课时，一个个都是火气冲天，像吃了辣椒一样你正我赶的。

下课了，又一个个像辣妹子和辣小伙儿一样玩得一个比一个疯。

快放假时，更是像一个个热锅上的蚂蚁一样如坐针毡。

青春的不服输，不言败，不相信眼泪的精神更是辣气逼人。青春的辣需要大人们理解，我们要辣气十足，向未来冲去！

青春，我们要织自己的梦；青春，我们要走自己的路；青春，我们要闯自己的天！

嘘——。

听！又有人打翻青春的四味瓶了！而且我知道，他们都需要理解青春，理解青春的酸甜苦辣。

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用青春理解生命（专业16篇）篇五

红尘纤染，将内心绕指的芬芳，轻抚过悠悠含香的春晨，以清脆的鸟语，清泉的叮咛，勾勒人间春色的祥和与温馨，便是散落在流年里最幸福的一抹尘烟。

今生的守护，梵音沁过的花蕾，那些纯洁无瑕的素心。只要心中有爱，繁华的梦就会像春花一样陆续开放，无需承诺万语千言，只需拾起那份渐渐流逝的感恩，轻拥、铭记、守护。美好的时光，总是来不及紧握，便带着一丝丝遗憾飘远；昨日的追寻，在迷茫中越追越远，待你静下心来往回走时，她却在你必经的十字路口，嘟着小嘴，深情凝望、焦急等待、沉默静候。

静好的时光，总喜欢蒙着双眼，牵着季节的衣裙流转。总有几许平淡的温馨，让你入口甘甜，回味苦涩。独立峰尖，当一切风雨拂过了，一切烈日灼过了，一切红尘的苦难受过了，人生就变得五彩、变得斑斓，就会多了感恩，少了埋怨。捡起这一生一路走来的感动，编织成最醒目的画廊，悬挂于屋檐下风铃身后，让浮想联翩亦随风。

一抹嫣然，几许馨香。一片宁静，几渡惆怅。走过桃红零落于身后的巷，沿着屋檐掉落的雨滴，轻嗅一抹清香，又何尝不是一番别有韵味的风景。浅草间的雨露，吸吮着落红沉香，迎一枚温馨的暖阳，泻下如初般的温存。平凡而卑微的寸草心，在这百花争艳的季节里，便人世间最美的芬芳。

自然的美源于心间。他乡的水湾，故乡的'明月，乡间的小道，村前的古树，亲人的笑容。即使远在他乡的你，在月光飘远的地方，是否也会想家，是否会想起儿时嬉戏的故土。思念的滴滴点点源于感恩，那熟识而陌生的画卷何时变成一种挥之不去的羁绊，绊住了你的双脚，萦绕了你羸弱的心，也迷离了你晶莹的双眸。

在平凡的人生里，愿做划向远方的流星，就算陨落也要耀出光芒，不让平凡化作庸庸碌碌。这个春光明媚的日子，将昨日付出的汗水，今日奋斗的努力珍藏。用余下的时光，耕耘一片家乡的净土，种上良知的种子，让他们长出淳朴的新绿。当时光老去，忘记了过往。静靠在村前的树下，执一蒲扇，衔一绿叶，吹一曲高歌，回味当年殷实的岁月。这样的日子，又比曾经的美丽淡然了几许。

曾经许下的幸福，散落在红尘阡陌中，滋润了足下的小道，迎来了初生的红日。云水禅心的境，终究还是灵魂深处的梦境，到头来还得直面人生，直面荆棘与坎坷。更多时候，心静了、淡了，幸福就会与你牵手。有时，就是因为更多的追逐，才会与拥有的幸福失之交臂。每一颗心，都渴望有只属于自己的世界，在属于自己的天空中耀出独有光芒。人的心中，总有一份真诚的感动，深深地镌刻在你最容易受伤的地方，永远相随。渐渐懂得，缘来珍惜，缘散随缘，不再刻意忘记、伪装、学会用简单的心境迎接纷纷扰扰的客来客往。

朴素人生中美好的事物总是如掌心中的薄冰，无论放手还是紧握，都会从指缝间悄悄溜走。多一些对上天的感恩，少一些对上天的抱怨，才会真正拥有自然的幸福。当很多俗事越来越淡，一些美好的记忆就变得越来越清晰，明朗。转眼间，似曾相识的鲜花又陆续开放，而在远去虚度的岁月里，是谁感怀了你的昨日。

生命的靓丽在于本质的自然，即使在严寒的冬季，也能感觉到枝头桠间的涌动，待春风拂来，群芳华茂，生命依然。捻一瓣粉红花，轻感肤润间的温存，那温馨暖意承载着重生的美妙，依稀写下平淡后的惊奇。阳光沐浴的乡间小道旁，是蜂狂蝶乱的喧嚣妩媚了大好春光，滴滴点点汇聚成一首无与伦比的赞歌。春光如此，人生如此，又何曾不是一种静美与一种喧嚣的诠释。

花开共赏，花落同悲。借一飘红的素笺，绕上无言的情殇，遥寄于你的心海。青竹上的雨滴，滋润了情缘，缀绿了青春。山间的云雾，迷蒙了独有的路径，隐匿了笑语盈盈的脸颊，唯有暗香未曾飘远。其实，生活中的美，便犹如微雨洗礼后的红杜鹃，露里含香，柔弱亦芬芳。朦胧之中，是谁秀发轻飘？一对润水的明眸，含情脉脉地隔水与你相望；是谁与你并肩，走过垂柳旁的小径，那些在心中酝酿了许久的话语，在想说中，又欲言又止。每一个春天，都或深或浅留下一道道残缺的美，在宁静月升的夜里，修长的身影，独自感怀着指尖宣泄的一纸温存。

花开声音，绽放了季节的唯美；如酥微雨，送来了人间的甜蜜；在那不经意流走的激情岁月里，总有一些莫名的感恩悄悄潜伏在记忆的枝头，轻轻飘荡。心里刻骨的温存，你无需言，我不需语，那颗不变的真心依旧如初，带着一路走来的感恩，走过人世的红尘阡陌、沧海桑田。

用青春理解生命（专业16篇）篇六

周末，我和妈妈来到花园，在那里，我看到了一株美丽的茉莉花，于是，我就折了一大枝上头开了许多茉莉花和未开的花骨朵拿来家里做装饰，我拿了一大个花瓶，把那枝茉莉花插到里面，倒了一些水让它散发香气。

我没以为它会活，但第二天我去看它的时候，它仍然笔挺挺地站在花瓶中，那些原来含苞欲放的花骨朵现在全都开了，还散发出阵阵的香味。真是一个奇迹，我被它顽强的生命感动了。我想，它的生命力那么顽强，我把它插进泥土中，它会不会生根发芽呢?我把着试一试的心情把它插进一个装满泥土的花盆中，并浇水。第三天，阳光很明媚，心想：它一定会枯死的。但我去看它的时候却一点也没变化。第五天，它上面的花开始凋谢，我有点失望，想它可能不会活了。第六天，我去看它，它枝上的叶子有点枯黄了……就这样，枝上的叶子全掉光了。我也不再对它抱有任何幻想了，就再也没去理它。再加上这些天总是下雨，我不再走到阳台去。

半个月后，我又再一次走进阳台，看见那一根干枯的枝干上，长出了一颗小小的嫩芽，我心里很高兴，于是，我马上给它浇水，小苗也很争气，今天长高了一截，明天长出了一片叶子……几乎每天我都会在惊喜中度过。又过了一天，裹着的新叶缓缓展开，最后变成了现在的叶片儿。

这一株小小的茉莉花给我的触动很大，它那渺小的生命却展现出坚韧无比的生命力。

作文二：生命的本色。

站在窗外的我，看着这倾盆大雨，悉数打落在那墨绿色的叶子上，发出“啪啪”的声响，扣动着人的心弦。

看着窗外的雨毫不留情地打在那脆弱的叶子上，打得啪嗒作响，我想那一定很痛吧，但它们却不服输，不愿输给这暴风雨，更不愿让世人嘲笑它们的懦弱!但暴风雨却不在乎，因为，在它们眼中，它们就是脆弱，不堪一击的!

我看着不服输的叶与那残暴的风雨做着斗争，它们不屈的斗争着。但有的承受不住，终是落在大地之上了;或许，这便是命吧，它们，终究太过脆弱了呢，可能他们说的没错吧。

我想它们就这么完了吧，无声无息的完了吧!

可很快我就会发现，它们不甘，不甘就这样悄无声息的活一回!虽然有的承受不住，可其它的叶却依旧是那样倔强地承受着暴风雨，挺直了身子，接受着考验。

许多人都畏惧挫折，不敢去证明自己，容易被困难打败，不敢直面人生，甘于命运的安排，不会去挑战自我;这还不如一片叶呢!

它们打破命运，证明自己并非如此脆弱，熬过了暴风雨的煎熬。人也该这样，不屈于命运，打破它，坚强的去面对一切暴风雨，生命就应如此!生命的本色就该如此!

作文三：生命因你而精彩。

如果说人生的梦想就是扬帆起航，那么生命中最美的风景就是那朵朵海浪。坚持的人能奋力前行看遍浪花，软弱的人却在浪涛中滑落大海。当流星划过那寥廓的天际，定格在那一望无际的星空。生命为何不能这样呢?怀着梦想，只为绽放的精彩努力!古今中外，多少人为了他的梦想而奋斗，为后人留下闪光的足迹：凡高画中的`向日葵花充满生机勃勃的景物，他把艺术的精华留给了世界;霍金他被后人称为“宇宙之王”。虽然他“身残但志不残”，非常的乐观向上，它的魅力不仅仅在于他是一个充满传奇的物理天才，也因为他是一个令人折服的强者。他不断地求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引着每一个知道他的人;贝多芬的一身都献给了音乐，用他的一生来唤醒还在沉睡的人类;邓稼先甘当无名英雄，为祖国国防事业默默奉献，“两弹元勋”的称誉铭记着他对祖国奉献的功绩。或许生命的激情是有限的，可是他们却能坚守自己的梦想，把短暂的一生挥洒到极致，展现生命永恒的价值。小草有了梦想，他会为了他的目标而努力奋斗。即使生长在石缝之中也能显出它的顽强。有人说过生命就像一个布满荆棘的蔷薇园，进来就不可能避免遇到伤害。可是我坚信，这座花园的每一棵树都能长出人世间最美丽的蔷薇花，只有抛开荆棘，我们才能嗅到清香的花味。生命就是这么简单，我们都要带着各自的理想高飞远航。就像歌曲里所说的一样“阳光总在风雨后，雨后总能见彩虹”。不要绝望不要灰心，因为梦还在，希望还在，我们要微笑这面对未来。潮起，只为浪花朵朵;潮落，只为留下那平静的水波。生命只为心怀着一个梦想，拥抱美丽，留下人生传奇，只为绽放而精彩。

用青春理解生命（专业16篇）篇七

我轻轻地翻开相册——一本成长记录的。看着相片中酷似男生的女孩，现在已经成了一个正值芳龄的姑娘了，心里总有些惋惜与兴奋。

呱呱坠地的时候，那新生命诞生的喜悦氛围给我了一个温暖的怀抱。询问了母亲，张张照片的来历都是那么有趣，那么令生温暖。有的拍下的是我年幼的，有的拍下的是我野时的模样，有的是我在拼命他人，有的是我毫不在意他人表现出来的英雄的模样，另一些则是普通的出游，但是总有一些令人啼笑皆非的画面。

越往后翻，越有疑惑，这前后照片中的是同一个我么？不仅仅是外貌的巨大改变，还有那一举手，一投足，都是完全不一样。

有思想有经历是后来的我，那么以前那个孩子已经在岁月的长河中永远的静止了。照片是静止的，回忆是无穷的，一丝一缕的记忆藏在照片中，他没有消失，他为我而存在，有我的父母，有朋友，有老师，有家人，他们会在我生命中无意留下无法忘记的烙印。那些回忆哪怕被封存一会儿，时而也会淘气的跑入我的脑海，给我支柱，因为他们是我过去的生命，他们有归宿，归宿就是我的生命。可以告诉我，我能承担下现在么？可以！这是来之不易的如今告诉我的，是美好亲切的慰劳告诉我的！

在我的生命中有着一种美，它会潜伏，它会消失，它会被我找到！难免会跌倒，难免会失足，但是，为了我无悔的青春，我要我的希望在这一刻！

用青春理解生命（专业16篇）篇八

就是这一个问题，我的大脑在冬季的飞雪中，旺旺地燃烧了一个下午。

我没有想出答案，但我却因此得出一个结论，青春是最智慧的，比起幼年，青春多一份现实和稳重；比起成年，青春多一份轻松和想象；比起老年，青春多一份活泼和健康。

在这样的状态下，我们的天赋被智慧无限放大，甚至可能在一块粘在包装袋上的薄荷糖上看出空间和时间的皮毛。所以，请点燃你的青春，通过它看见智慧。

青春当然不会缺少热情，就像那个男子一样。

当我觉察时，公交车已经发动，正当我失意的时候，一位戴着帽子的大哥哥从车上下来，他手中拿着我的伞，他像一轮金色的太阳，照亮了我的阴雨天。

他把伞递给我，然后又到车站中等车。他只有十五六岁，风华正茂。

现在想起，我有些后悔没对大哥哥说一声”谢谢”，所以我要好好学习他，让自己的青春越来越像他的青春一样热情，像他一样，努力变作别人心中阴雨天的那一轮金色的太阳。

青春是一股冲劲，不服输，它一定得到达目的，这正是青春的坚持。

说起坚持，我第一个想到的是那次一千米长跑检测。检测前，老师再三强调，不能停，不能走，宁可是龟速，也要坚持到终点。我把老师的话刻在耳朵中。我平时不锻炼，可青春不想输。体能渐渐消散，我撑着，还告诉自己是最棒的，我不甘失败。因为，我现在正值青春。

赛后，我扶着墙向教室走去，我不是第一，但很骄傲，全程下来，我是跑过来的。

青春在坚持。无论有多少困难，多少挫折，多少阻挡，我和青春都会坚持下去。因为，我们像发射的箭矢，像吹响的号角，像落下的石锤一样，那一股冲劲一直把我们推向目标，就算失败，我们也不会后悔。这就是青春！

青春像一个宇宙，繁星点点像青春的优点和个性，未知且新奇。关于青春，我会不虚度，牢牢把握，来书写一段彩色的故事，无愧青春！

用青春理解生命（专业16篇）篇九

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家早上好！

从小到大，我们都听着长辈们孜孜不倦的教导：“一寸光阴一寸金，”“生命可贵”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等。我们听到耳熟能详，听到厌烦，觉得索然无味。我们会不满地仰头对着他们说：“你们都说过多少遍了？”

是的，这样的话已被人们重复了许许多多遍。但，又有几人参透其中奥妙，并且亲身去做了呢/怕是微乎其微吧！年少的我们总是隐隐约约的觉得：我们不有好多明天呢！

我们小的时候，都曾写过这样的作文，叫《我的理想》。我们憧憬一种生活，渴望有一种经历，使漫长的人生旅途中不孤单，不迷茫。有了一个方向，欠干坷坎中奔跑，在挫折里涅般，累却无从止歇，苦，却无法回避。纵头顶是烈日暴雨，面前是飞沙走石，欠顽强地走下去。坚强的人，为一种生活，为一个理想，待到羽化成蝶，欠回首，生命记得我的每一滴汗，每一个脚印，每一次跌倒了爬起。再来，我活得那么鲜话，那么有声有色。

为一个梦去追求，多美好。

我们立下一个誓言：“要输，就输给追求！”

常常，我们为一句“意气风发，”而埋头苦读，为一句“前程似锦”而钻研苦攻，我们自己的生活，自己的仪表，自己的路，就要自己走下去。

可这一切，并不是为获得成就时事众瞩目的荣光，鲜花与奖杯也不见得有多闪耀。只是，当世界上有一栋房子是由你建造，有一群人曾因你而微笑，你的努力曾经真真切切地绽放在生命中，你才会感觉，你是那么鲜活地存在。你把握了时间，填充了生命，释放了青春最伟大的活力！

生活中从来就没有旁观者的席位，靠一份追求，我们浴水重生，我们在人群中找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

因为追求，人从来都是骄傲的，从来都是值得敬重的。

时间、生命、青春，驻足为你喝彩。

用青春理解生命（专业16篇）篇十

亲爱的同学们：

大家好！

能代表中文系教师在这里和大家说上几句话，我很荣幸，我有责任将我们全体老师问候带给大家：衷心地欢迎你们！

昨天，我刚给一个毕业班级开了个主题班会，讲的是如何制作求职简历。会后就有学生就来问我：说老师讲的能力证明什么的我都没有，专业课成绩又不突出，我都不知道该怎么写简历了。看着那位同学颓丧的.样子，我一时语塞，不过我还是告诉他知道自己不知道就是巨大的进步，任何事情只要从现在开始，都为时不晚。

大家知道我们国家目前的本科入学率不到40%，可以这么说，我们每一位同学在高中都是佼佼者，至少比较优秀，平时颇受关注。来到大学后，大家发觉一切都变了，自己不在是班级的中心，甚至都没有被注意到，失落或者愤懑便油悄然而生。这个时候同学们一定要理性地考量下自己和所在的集体，是自己退步了，还是自己提高了衡量自己的标准？我想这种感受同学们应该是经历过的，小学年级第一，初中就可能是班级第一，到了高中也许一直在努力进入前十。道理是一样的，要想再现辉煌过去，自怨自艾是没有用的，一方面我们必须接受自己不完美的事实，金无足赤，人无完人；另一方面抓住一切机会取长补短，三人行必有我师。同学们，只要你们合理定位自己，真正做到知人者智，自知者明，就一定能以健康、轻松的心态投入到大学生活中去。

截止今天，同学们刚好上了一周课了，估计大家是有点不适应的，总觉得不太习惯。为什么老师不像高中那样带大家一点点啃教材、背知识点？为什么不像高中那样全天上课？为什么晚自习没有老师辅导？等等。同学们感知到的这些不同都昭示着同一个事实,在大学我们必须学会自修之道,就是如何变被动为主动,自己去获取各种知识：在大学我们必须学会自修之道，学会变被动接受为主动索求，自己去获取各种知识，去探索去实践。所谓授人以鱼不如授人以渔，掌握学习的方法是我们走向社会的必经之路。

我们图书馆有丰富的图书资源，我们的老师也会欢迎同学勤学好问，我们优秀的学长也会愿意为大家传授具体的学习经验，我们系还会经常邀请专家学者开设专题讲座。这些都是我们获取知识和方法的渠道。“独学而无友，则孤陋而寡闻”。只要大家肯充分利用学校里的各种资源，积极思考，主动学习，将来一定会练成举一反三、触类旁通、无师自通的学习能力。

同学们早已明白大学不是唯分取人的，将来同学们总是要走向社会、学校、企事业单位，如何将你平生所学转变为工作能力才是至关重要的。如果同学们浏览过我系网站，应该看到我系已经创建了综合实践教研室。这向我们传递了一个讯息：在未来的学习生活中，实践学习占据着相当的比重。所以我们已经为大家搭建了多方位的锻炼平台：如果你热爱文学、倾心创作，我们有系报《百花园》和青杏文学社；如果你喜好语言文字和口语表达，我们每年都有推普杯诗歌朗诵、演讲比赛；如果你希望多才多艺，寻求展示的舞台，我们有飞天剧社和迎新送老文艺晚会；如果你渴望身心健康、体魄强健，我们有潇湘美体社团和各种体育赛事。此外我们还有每年一次的班级文化月、寝室文化节、挑战杯创业大赛、师范生职业技能大赛、志愿者活动、学术科技文化月等等等等。只要你想提升自己，我们都有锻炼的平台，怕就怕你只是想想而已！

同学们，如果你真的只是想想而已，没有打算马上付诸行动，请翻开你们职业规划教材，上面有哈佛图书馆20条经典训诫，其中有一条是这样的：此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。马上去做你认为正确的事情，不要找任何理由放弃行动。今日你选择什么样的学习状态，明天你就会获得什么样的未来。

以上三点是我从前作为学生、后来作为老师总结的小小建议，今天能和大家分享我很高兴。

最后，期望大家从今日起勤学好问、砥砺心智、强健体魄，争做一个优秀的人！祝愿大家平平安安、健健康康，度过一段充实而有意义的青春时光。

用青春理解生命（专业16篇）篇十一

可是活着，又是为了什么？活而不能畅心意顺，活而不能自由自在，活而不能逍遥洒脱，累心地活着，其与死又有何异。

我们都是惜命之人，若只惜命而不注重生命质量，其意义何在？在这有限的生命中，我们不能草草率率地度过，要为我们心中所想而行，要为我们的梦想而搏。

谁也不知道会不会有来世，可我们总是寄托有来世，希望来世过的好，试问，有谁知道自己的前世做过什么？这都是自欺欺人，死去的人没有活过来的可能，曾经的先人，皆淹没在了历史长河中，也就是说，我们的生命在世上存在的时间特别保贵，我们不能浪费一分一秒。

我们谁不愿意面对死亡，但死亡是每个人的必然结果，我们不必忧惧，只要我们还存在这个世上，我们就要为愿望而努力，好好地经营我们生命的分分秒秒。

真到走的那一天，我们可以毫无遗憾的地说：我尽心去做了，把自己最好的一面做出来了，没有什么不能释怀，没有什么不可放下。

生命就像开花落叶一样，荣荣枯枯是自然的规律，我们谁也不可能改变，不能改变的我们就要坦然接受。

我们的生命也要像花一样儿，把最美的一刻曾留在世间，像绿叶一样儿，把生机曾留给大地，像万物一样，都曾装点这世界。

用青春理解生命（专业16篇）篇十二

世界上有许多热爱生命之人，邰丽华就是其中的一位，而且她还是残疾人。

邰丽华是一位著名的舞蹈演员。她并不像一般人一样能说、能听，她是一个令人同情的聋哑人。在她五岁的时候，她得知自己是聋哑人，没有哭闹，她更没有陷入深深地痛苦之中，那时的她还很天真，她只知道“命运之神”没有公正地对待她，而且还是暂时的。她乐观，正是这种精神，为她以后的成功做了奠基石。

在聋哑学校里，她接触到了舞蹈，她兴奋，她激动，她感到世界从没有这么美好，她用三个手势对老师表示：我——喜——欢。

从此，邰丽华投入到了一个充满激情的世界，她用自己的心为舞蹈去伴奏。她决定到武汉继续上学，父母的爱怜和担心都没有挡住她前行的脚步。她学着和正常人一样搭公车、买东西，和正常人交流。她和正常人一样拥有着一股热爱生命的火焰。她喜欢上了舞蹈，她用舞蹈来证明自己是生活中的强者。最终，她成为了一个著名的舞蹈家。

我觉得：假如没有当初的磨练，她就不会有今天；假如她不热爱生命，就不会有所作为。只有珍爱生命，才能感受到生命的美好；只有热爱生命，才能使自己在人世间活的更有意义。正如课文《生命生命》所说：“于是，我下定决心，一定要珍惜生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

人生是短暂的，也是永恒的。作为我一个五年级的小学生来说，要学会珍惜宝贵的时间，不虚度年华，努力进取，才会给自己的人生唱出一首优美的赞歌。

用青春理解生命（专业16篇）篇十三

青春的脚步，踩着风的悠扬、雨的凄凉缓缓而来。回首望去，一路风尘仆仆，那些迷惘和悲伤都在青春的脚步里开出了娇艳的花朵。

虽然来时路上只有自己或疲惫或健硕的身影，但我很庆幸，庆幸我的青春并不孤独。因为我有梦，梦想是红尘中让行人回眸凝望的婀娜少女，只一眼，便怦然心动。带着思念上路，风雨无阻，梦想是西子眉间的那一点朱砂，让〞出淤泥不染，濯清涟不妖〞的莲也羞于开放。梦想是梧桐树下九霄环佩的琴音，近，可写婆娑树影缠绵，远，可与落霞孤鹜齐飞。如此的美与媚又怎会因为一个人走而孤独。

感谢独处的时光，让我足以细细品味梦想的浓情蜜意。所有的巴山夜雨、听有的寒蝉凄切、所有的心头滋味都汇成一杯浓浓烈酒，趁着青春饮下，醉意朦胧，滴血为墨，提笔挥毫，书一首追梦的词，字里行间尽显优雅。

一个人的青春不孤独，因为带着梦想前行，那些痛苦与泪水、凄凉与迷惘都只是点缀，会让青春更美!

亲爱的老师、同学们：

大家好!

青春的心情故事有过浪漫、唯美、时尚、细腻的绘本甚至涂鸦都是最美好的。所以我的青春，我感受!我的梦想，我做主!我的青春就应该我自己做主，热爱自己的热爱，快乐自己的快乐，听从自己的内心。“我的青春我做主”，就是这个世纪的青春宣言。

当我笑时，我拥有整个世界;当我哭时，世界只有我。

我是水瓶座，据说水瓶座的爱自由。没错，我喜欢自由。喜欢一个人关在房间里莫名其妙的画;我喜欢光脚穿拖鞋在街上晃悠;我喜欢一边东张西望，一边塞上耳机听《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞着小喇叭，躲在被窝里看漫画，虽然我还在象牙塔，我多么想一夜长大，亲爱的爸爸妈妈，别叫我小傻瓜，虽然我很听话，不代表我没有想法，喜欢酸的甜这就是真的我，每一天对于我都非常新鲜，我调皮的味觉，有最独特的区别，我喜欢酸的甜这就是真的我，青春期的我有一点点自恋，大人们的世界，等待着我去冒险，哈---快长大快快长大，对这个世界sayhi!，我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的独特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最爱我的自我，笑过哭过我全部都记得，想总会有效果梦想就是种快乐……”

我向往无拘无束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思绪能无边无际的“闯荡”，我期待我的身体能在广阔的空间里自由的翱翔。这才应该是我的青春。

可现在的孩子都很可怜，我们生长在一个竞争力强的社会，我们生活在一个科技发达的繁荣时代，我们要对付不断更新的知识，我们身上背负着未来国家栋梁的称号。现在的我们不是为了自己而活，我们失去了自我，不可能去做自己喜欢、向往的事，我们无奈，我们心里有说不出的痛苦。

窗外的天空灰灰的，就犹如我的心一样，空虚孤独，属于我的青春，属于我的快乐，都被一本书代替了。不，我不要这样。我要找回属于自己的青春与快乐，青春是我的，不是别人的，我要做回我自己!当初被遗忘的梦，被抛弃的幻想，我要找回来，我需要它们，因为有了它们，我的人生才会有意义，我才会觉得没白活一场。

亲爱的老师、同学们：

大家好!

我们充满活力，我们张狂奔放，我们自命不凡，我们自信独立，我们热爱生活。同样我们也时时刻刻与祖国在一起。

听说发生地震，雪灾时，我们心痛过，我们勇敢站出来响应。因为，我们知道"一方有难，八方援"，即使是微薄之力，也是我们的拳拳爱心。同时，我们也暗下决心"一定要加油，长大后使祖国更加美丽富强"。不错，我们就是以青春为资本，知识为基础的祖国的未来，我们就是无与伦比的90后。

在家里，我们是说一不二的小皇帝。的确，我们是有些任性，但我们不会无理取闹，也懂得以父母为中心，因为我们知道父母是为了我们好。他们是让我们来热爱，尊重和感激的，我们没有资格去忤逆他们，孝敬他们是我们的义务。我们或许还不成熟，但我们并不是不懂事，只是不同人之间表达的方式不同罢了。

在学校，我们在一起欢声笑语，但父母的期望太重了，使我们压力大得快喘不过气来。在他们眼里，现在生活条件好了，不求别的，只要自己的孩子好好学，考上好大学，找个好工作。但成绩总会有悬殊，每一个人都想考第一，但第一只有一个，这么多人，总会有个名次，因为有了差别，同学们才有冲劲，所以我们每个人都是不服输的好学生。

在大人眼里，我们似乎更加开放了，我们不屑于那种"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"的生活，像那种书呆子是不会被现代高速发展的社会所接纳的，在激烈的社会竞争中，这种人必定会被淘汰。我们现在崇尚自主创业、多方面发展。我们就是要与众不同，我们要活出自己的特色，让全世界都来关注有个性的我们。

我们还未踏入社会这个复杂的大家庭，但我们并不是什么也没做，机会是自己创造的。关注社会生活，了解社会，为以后走进社会打好基础，是我们共同的原则。积极参加各种公益活动，一方面，关注国家，为社会奉献，另一方面，给自己一些经验，这是一举两得，也是我们90后聪明的表现。

现在都说"一代不如一代"，我想这并不正确，不是一代不如一代，而是社会在发展，人们在进步，这一代与下一代之间有所不同罢了。我们90后"追星"、赶时尚、非主流------喊着"不要迷恋哥，哥只是个传说"这种网络用语，但不能说明我们比上一代的差，这只一种发展，我们也有不足，但我们自信，我们是独一无二的我是90后。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

青春是短暂的，当它来了没人会体会。当它要走了，很多人会留意。当它走了，很多人会感叹。很多事就在这不经意间过去。然后再回去感叹。

当我们看到一轮红日冉冉升起，我们会感到青年人的朝气蓬勃和旺盛的生命力，当我们看到黄昏时。那留念的阳光微乎其微时。我们会感到叹息，会感到青春已经失去活力，当秋天黄昏的风残忍的刮着最后一片黄叶时，我们会感到生命的结束以及生命的短暂，美好时光已不在有。

当我们正在青春朝气蓬勃的时候，我们又干了些什么，青春，它是什么?它来得不经意。走得那么匆忙，无形之间，我们就错过了它，现实生活中，许多青年人却是不在青春中绽放就在青春中变坏。陷入绝境的深渊。无法自拔。自然成绩一滑再滑。荒废学业，一事无成，也更体会不到青春是怎样过去了。

许多人正用自己大部分青春去改变自己人生，改变生活，却没有体验过青春的快乐。他们用自己的青春换来了美好的生活。对于他们的情感来说，也有不值。但比起用青春换来整天的快乐和自由的人来说，天平都会毫不犹豫偏重于他们，青春虽然短暂，也固然重要，看见含苞欲放的花蕾，我们常常会想到青春的降临，当鲜艳的花朵不在鲜艳，而是残花欲坠时，我们便体会到青春的尽头。

我们也应该在短暂而无形的青春中体会到属于自己的天空，但也并非是完全自由与快乐，在那一点快乐和自由中摸索、前进、学习到应该属于自己的成就，也为美好的未来奠定基础才行。

也许，青春就是一把双刃剑。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

朝气蓬勃，活力四射，永不言败，这些是否会成为我们的代名词呢?

一天到晚嬉笑不止，一个话题似乎就能引起我们高谈阔论，引古论今的永无休止的谈论。自习课上埋头苦读，音乐课上歌声连连，美术课上描绘着青春的色彩，数学课上高超的理论论证，语文课上晓之以理动之以情的文章，英语课上时尚的语言风景。每一天我们这些跳动的音符都在演绎着和美的乐章。我们是青春的景象。

考试之后的家长会，试卷上沉重的分数，老师口中高昂的鼓励话语，出门时父母深切的希望，自己身上应该肩负的责任——中国明天辉煌的重任。这一切的一切似乎都在向我们发出最后的通牒，学习是你唯一的出路，但这并不影响我们轻盈、坚定的步伐。再紧的学习环境，我们也能寻找出我们的乐趣;再累的题海战术，我们也能忙中偷闲。我们是青春的使者。

正如这样：无论是困苦的环境，还是轻松愉快的玩耍，无论是家长眼里的好孩子，还是试卷上红彤彤的分数，重要的都不是结果。让我们打开青春的天窗，拥抱梦幻;让我们打开青春的天窗，让理想的白鸽自由飞翔;让我们打开青春的天窗，高呼“我选择，我无悔!”

让我们带着心中那份澎湃与热情做最精彩的自己。不管最后那份结果如何，重要的是你在体验的过程中所收获的充实与欢乐;重要的是情感的交流、生活的丰盈。

朋友，请相信体验的过程是你这一生最美好的回忆与最值得收藏的珍宝。

用青春理解生命（专业16篇）篇十四

我叫王鹏，女，现年39岁，1986年毕业于唐河师范学校。通过进修，1990年毕业于河南教育学院政治系。现担任广阳镇中毕业班的政治教学工作，同时担任班主任工作，担任班主任工作己有十余年。

做一名光荣的人民教师，当一名班主任是我孩提时代的梦想。现在，梦想成真的我正在为理想面奉献着青春，我自任职以来，认真履行职责，努力工作，不断提高业务素质和教学水平，在工作上取得较大的成绩。

在任职期间，我不断学习政治理论，提高自身的思想政治素质，能坚持“四项基本原则”，学习党的教育方针、政策，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并能用正确的观点和方法观察分析社会问题，态度端正，爱憎分明，立场坚定，坚持正义，反对邪恶。在工作中能表现出一位跨世纪合格人民教师应有的政治觉悟、思想素质和较高的思想境界。工作中服从工作安排任劳任怨，从不计较个人得失，不计名利，积极完成学校交给自己的各项任务，遵纪守法，能以先进模范人物事迹激励自己，检查自己的工作，努力使自己成为政治上合格，思想上进步，业务上过硬合格的人民教师。

在教育教学中，认真履行教师职责，深入钻研教材，深刻领会《课程标准》，对教材内容和教学中的重点、难点吃得透，抓得准，认真备课，精心组织，运用灵活的教学方法，多样的教学手段，充分调动学生学习的积极性、主动性、创造性，能联系社会和日常生活实际，有针对性地组织教学，提高发展能力和素质，从而使学生成绩明显提高，多次受到学校和上级教育部门的奖励和表彰。

在班主任工作中，讲求方法，爱护学生，加强管理，注意引导和班风建设。提高班内学生和凝聚力，培养学生的集体荣誉感，使学生形成了“班荣我荣，班衰我耻”的良好的观念，同时在班内加强培育后进生的转化及开设丰富多彩的课外活动等工作，使班级形成了“赶、帮、超”的良好班风班貌，连续几年被学校评为“文明班级”，我本人也多次被授予“优秀班文任”、“优秀辅导员”等称号。受到广大师生和学生家长的赞誉。以下是我在多年来的班主任工作中积累的不成熟的一些做法，以求共勉。

一、班级管理，德育先行。

历年来，我一直担任教学班主任，在班主任工作中，要求学生做到的，首先自己做到，率先垂范，激励学生，以自己的实际行动，以自己的高尚品德影响学生。积极贯彻“把德育工作放在首位”的思想，加强班级学生的德育教育。我经常组织学生进行公益活动，进行社会公德教育。例如，不定期带领学生上街打扫卫生，到敬老院为孤寡老人洗衣服，听老红军讲优良革命传统，邀请有关老同志到班级讲先进事迹。学生喜闻乐见，容易接受。学习英雄模范人物的先进事迹陶冶学生的集体主义和爱国主义情感，在班级内进行“讲文明、树新风”活动，形成人人争先的浓厚氛围，充分利用每周的班会时间，每次评出2—3名德育模范。把德育模范人物及其事迹刊登在教室“德育模范”专栏上，大力宣传，同时号召同学们学习，形成人人争当“德育模范”的良好氛围。

二、“五自”方针。

管理班级。

在班级内部，我以“五自”活动为主线，开展学生的“自立、自强、自爱、自学”活动，落实卫生、值日责任制，让学生自己学会管理自己，在班主任严格把关的前提下，把班级事务交给班干部，班委员、干部在广泛征求同学意见的情况下，制定出本班的班规班约。让学生自己处理班级事务，锻炼能力，在班级内形成良好的班风、班貌，以集体为核心，提高班级学生的凝聚力。我所带班级多次被评为“文明班集体”。

三、极开展课外活动，激发学生学习兴趣。

在学生参加学校课外小组的基础上，我坚持每周进行一次课外主题班会，邀请任课老师，校外模范、司法人员到班内做专题讲座，组织学生参加公益活动，通过请进来走出去的方法，增长了学生的知识面，扩大了学生的视野，激发了学习兴趣，较好的促进班级教学工作的进展，受到了同学们的欢迎，取得了良好的收效。

四、千方百计做好后进生转化工作。

对后进生不失望，不放弃，利用其闪光点、优点来引导激发他，帮后进生在学生中树立威信和自信心，针对他们的具体情况会同课任教师加强课后辅导，改进他们的学习方法，密切同家长联系，做好家访，把握他们的思想动态，消除他们的思想顾虑。，通过这些深入细致的工作，使他们都有不同程度的进步，转化率达100％，个别学生毕业时还进入尖子生行列，重点中学深造。受到学校、家长的好评。例如，2005年我所担班级100名考生在中招考试中80分以上76人，最高分97分。2001年我所担任班级内（二年级）有一名男生，整天沉默寡言，学习成绩严重落后。后经了解情况，该生父母早逝，只有其年迈的爷爷供给他上学。该生上进心强，但经济上、思想上压力过大。根据这些情况，我会同课任老师，一方面和学生一起为其捐物、捐款，另一方面与其谈心，鼓励他不要屈服于命运，要勇敢地面对现实，迎接挑战，做生活的强者。使他树立了自信心，消除了思想顾虑，全身心投入到学习当中，二年级年终时，成绩已跃入班级前10名，又通过一年的拼搏，最终考入了重点高中。

总之，在任职期间，我认真地履行教师职责，是一位较称职的实践教师。在多年的班主任工作中，我深切的体会到班主任工作的责任与光荣，同时也乐在其中。我将把自己的全部青春奉献给党的教育事业。教书育人是我无悔的选择。

当然，在班主任工作中，也还存在着差距和不足之处，尚需在今后的工作中继续严格要求自己，向高目标奋斗，向高标准看齐，争取更大的成绩。

用青春理解生命（专业16篇）篇十五

用青春理解生命（专业16篇）篇十六

青春是人生中最美好的时光，它承载了我们最热情、最激动的年华。在青春的征程中，我们不断探索、成长、犯错误，最终获得了一些宝贵的体验和心得。下面将从自我认知、成长与担当、坚持与努力、人际关系以及责任与感恩五个方面来分享关于“青春生命心得”的体会。

首先，个人的自我认知是青春生命心得的基石。青春时期，我们开始思考自己是谁，拥有着怎样的优点和缺点。通过自我认知，我们可以更好地了解自己的兴趣爱好、优势弱点，进而找到适合自己的发展方向。相信内心的声音，敢于表达自己的观点和想法是十分重要的，在保持个性的同时，也可以从中发现更大的潜能。

其次，成长与担当是青春生命心得的重要组成部分。青春时代是一个追寻梦想的阶段，在这个过程中，我们需要不断克服困难和挫折。担当自己的责任是实现梦想的第一步，无论是家庭、学业还是社会责任，都需要我们勇往直前。在这个过程中，我们会经历很多磨砺，但正是这些磨砺让我们更加坚强，更加成熟。

第三，坚持与努力是青春生命心得的关键。青春时期我们面对的挑战层出不穷，而坚持与努力则是走向成功的不二法门。追求梦想需要始终保持一颗坚定的信念，相信自己的能力和潜力。即便遇到困难和失败，也要坚持下去，用自己的努力和付出来证明自己。正如著名科学家爱因斯坦所说：“天才是1%的灵感加99%的汗水。”

第四，人际关系在青春生命心得中也扮演着重要的角色。青春时期我们结交了许许多多的朋友，这些朋友陪伴我们走过了青葱岁月。通过与他人的交流和接触，我们在成长的道路上不断学习和进步。互为助力、共同成长的友谊是青春时期最美好的记忆之一。与此同时，我们也要学会处理人际关系中的矛盾和冲突，建立健康和谐的人际关系，这对我们以后的发展至关重要。

最后，责任与感恩是我们青春生命心得中最重要的价值观。作为一名有责任心的青年，我们应该时刻记得自己的身份与使命。我们要对家人、社会以及自己负责，要始终明白自己的行为对他人和社会所产生的影响。同时，我们要怀着感恩的心态面对生活中的每一个人和事物，学会珍惜身边的每一个人和每一份机遇。只有怀揣着感恩之心，我们才能更好地对待生活，更好地为社会做贡献。

总之，在青春生命的岁月中，我们不断成长，不断追寻自己的梦想。个人的自我认知、成长与担当、坚持与努力、人际关系以及责任与感恩都是我们在这个过程中获得的宝贵心得。正是这些心得，让我们不断前行，不断成长，成为更好的自己。相信只要我们怀揣着梦想和勇气，坚持努力，我们的青春将会绽放出最美丽的光芒。