优秀作文是我们通过查阅资料和思考思路的整合，以及反复修改和润色的成果。借鉴一些优秀作文的写作经验，对我自己的写作有了新的认识和体验。
最新秋天的图画（专业14篇）篇一
秋天是个五彩缤纷的季节，也是一个收获的季节。
秋天到了花园里，她把各类花染成了不同的颜色，有红色﹑黄色﹑紫色﹑蓝色……五彩斑斓，绚丽多彩，尤其是那一簇簇牵牛花，举着一个个小喇叭在告诉人们秋天来了。
秋天来到了果园里，她把果树点缀得十分美丽，黄澄澄的鸭梨，晶莹剔透的葡萄，胖嘟嘟的石榴……她们压满枝头，在秋风吹拂下，你挤我碰，微笑着向远方而来的客人招手点头，示意着又是一个丰收年。
秋天来到田野里，她仿佛给大地披上了新的外衣，金黄的稻谷，火红的高粱，雪白的棉花，电壶似的玉米……你看，田野上到处一片丰收的景象，勤劳的农民伯伯正在乐呵呵地收获着自己一年来的劳动成果。
最新秋天的图画（专业14篇）篇二
秋天好像一位画家，他能勾画出五颜六色的美丽图画。
全部展现出来，在感受秋天的美景，棉田一片白茫茫；玉米脱下了绿色的外套，换上金色的铠甲，一片五谷丰登的景象。
看，果园里，红红的柿子像点燃起来的灯笼，还有青黄的柿子等待秋的点燃；葡萄熟了，深红色的像玛瑙，青的像宝石，紫的像珍珠，十分诱人。
瞧，花园里，菊花盛开，绚丽多彩，红似火，蓝似墨，粉如霞，白如雪，金丝菊像烫着卷发头的时尚女郎，“白绣球”像文静的女孩含情脉脉。
秋天，你就是一位画家，你画出了五谷丰登的秋，画出了瓜果飘香、果实累累的秋，美丽的秋天，我赞美你。
最新秋天的图画（专业14篇）篇三
春天百花盛开，争奇斗艳。夏天烈日当空，骄阳似火。冬天漫天风雪，天寒地冻。可惜我最喜欢的是:秋天。因为秋天是个秋高气爽，秋风送爽，硕果累累的日子。不信？你就看看下一面吧！
秋天是丰收的季节，苹果、香蕉、柚子、橘子好多好多美味的食物。苹果像一盏灯笼挂在树上，一个个香蕉正淘气的把身子弯下来，看着前方热闹的景色，还不停的给“客人”行礼呢！
秋姑娘来了，高粱举起火把，笑眯眯地说：“秋姑娘好！”大树抖抖手臂，把苹果、香蕉……都震下来了，摇摇枝干，摇摇树叶，向秋姑娘问好：“秋姑娘好，秋姑娘好，看到菜地上的水果了吗？快吃吧，我特意留给您的！”秋姑娘甜甜地笑了，她把大雁召了出来，把一切变成了金风玉露。接着，她又跳上白云，走了。
这就是我喜欢秋天的原因，你喜欢秋天吗？你喜欢秋天吗？秋天天高云淡。
最新秋天的图画（专业14篇）篇四
学习目标：
1、认识“图、梨”等8个生字。会写“波、浪”等8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。
3、初步感受“劳动最光荣”。
4、愿意背诵全文。
一、导入 ——出示图画本，让学生说说这是什么本子？你是怎么知道的？
生可能回答：1、根据经验得知；或通过看字得知等。从而认识生字“图”
（设计意图：引导学生生活中识字，并感受到识字的乐趣）。
二、直接点题——今天我们一起来学习课文《秋天的图画》（出示课题）。
这幅图画上画着什么呢？引导学生自由读文，提出读书要求：
a)把课文读正确，不认识的字请教身边的同学。（设计意图：培养合作精神）。
b)思考：这幅秋天的图画上画着什么呢？在书上做好记号。
（设计意图：渗透不动笔墨不读书的习惯）。
三、交流读书成果,并随机展开相关的阅读教学。
a)首先交流读书要求中的思考题，随机认识生字：梨、笼（为什么是竹字头）、浪、粱（为什么是米字底）、燃（为什么是火字旁）。
b)检查读书效果。
师1：你们能把课文读正确了吗？好，那你们先数数这篇课文有几句话？（4句）。
师2：这四句话中对你来说哪一句话最难呢？自己再大声地读读全文，挑出你认为最难的一句。
师3：再把你挑出的最难的一句读3遍。好，接下来我们向困难挑战！
生生之间展开各种形式的读句子。
（设计意图：为学生创造读书的机会，做到以读为主。不但在文中再次巩固识字，而且熟读课文也为接下来的阅读教学做好铺垫。）。
在学生的回答中借助多媒体出示有关的句子：穿插阅读教学。
a、梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
在学生正确朗读的基础上，让学生自己提出不懂的问题，如为什么说稻海能翻起金色的波浪？说高粱举起燃烧的火把？出示相关的画面辅助教学。
b、看，蓝天上的大雁作出了回答，他们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
要求读好长句，认识生字词“勤劳”，说说它的意思，并用上“勤劳”说一句或几句话。
四、巩固识字，布置作业 。
师引1——这些人们真勤劳，老师说呀，今天我们班的小朋友真聪明，把这些生字都学会了，我们再跟他们打声招呼吧！
师2——下节课我们还要比比谁是小小朗读家，请同学们好好准备一下。
第二课时。
主要完成朗读训练并要求背诵、写字、课堂作业 本。
最新秋天的图画（专业14篇）篇五
昨天我在书里看到了一幅，那幅画美极了！看着它，我仿佛走进了秋天。
秋天的天是蓝蓝的，大雁正往南方飞去。银杏树的叶子飘落下来，地上像铺上了金色的地毯。果树上苹果熟了，等着让人们去摘呢！
秋天是个忙碌的季节，青蛙抓紧挖洞，松鼠找来松果当粮食，喜鹊找来树枝盖房子。田野里的稻子像金色的海洋，农民伯伯正忙着收割呢，脸上露出了丰收的喜悦。
啊！秋天真是个迷人的季节。我喜欢这幅，更喜欢秋天这个季节。
辽宁辽阳辽阳县三新学校三年级:边婷玉。
最新秋天的图画（专业14篇）篇六
“”是二年级“语文乐园四”的“语文生活”中一次综合性的语文实践活动。重在培养学生的观察能力、语言表达能力，与美术科有机地结合起来。让学生感受秋天的美，激发学生热爱大自然的感情。
二、教学实录（片断）。
老师：同学们，昨天和大家一起去秋游，好开心哟！你们呢?
学生：太有意思了！
老师：哦？是什么让大家觉得这么有意思？想说给大家听吗?
（学生争先恐后举起手）。
老师：大家都想说。那就一个一个大胆地站起来，说你最想告诉大家的，有不同意见，可以提出来。
学生：一路上，我看见田里的稻谷金黄金黄的，可漂亮了！
（板书：稻子金黄）。
学生：我看见房子后面的柿子树了，那些柿子都黄了。
老师：你觉得像什么？像不像红灯笼？
（展示“红灯笼”。）。
学生：像！
（板书：柿子像红灯笼）。
老师：想一想，这个时候还有哪一些果子也成熟了？
学生：橙子。
学生：柚子。
学生：橘子。
老师：对呀，秋天正是一个收获的季节！
（板书：橙子柚子橘子收获的季节）。
学生：老师，我们去的儿童乐园门口种的菊花也开了。有好多颜色呢！有红的、黄的、白的。
（板书：菊花开了）。
老师：秋天到了，你们还发现哪一些变化？
学生：街道两边的树都落叶了。树上的叶子有黄有绿。
学生：我也发现了。我还发现树下的草也是有黄有绿。
（板书：树落叶草变黄）。
……。
老师：是呀！秋天真美呀！面对这么美的景色，大家想画下来吗?
学生：想！
老师：请同学们把你最想画的景物画下来。可以参考板书来画。
（学习小组合作画秋天，大家分工合作，画自己最想画的画。学生你一言，我一语，互相补充。）。
学生1：我画蓝蓝的天，再画几朵白云。
学生2：云不能画太多，我看见天上的云特别少。我画树下的小草。
学生3：草应该涂黄色和绿色。
……。
老师：同学们，看着你们的作品，我真想画一画。看，真美！
（展示学生作品）。
老师：如果给这些美丽的图画写上几句话，那真是锦上添花呀！谁来试试！
（展示其中一幅学生作品）。
学生：秋天到了，蓝蓝的天上有几朵白云。
老师：说得真好！
学生：柿子红了，像一个个美丽的红灯笼！
老师：真棒！你学会用打比方的句子了。老师要为你精彩的发言鼓掌。（老师带头鼓掌。）。
老师：谁也能像他一样棒！
学生：稻子熟了，田野好象铺了一张黄色的地毯。
学生：树上的黄叶落下来，好象黄蝴蝶在飞。
学生：好！
师出示：（1）可以按顺序写。比如：从上到下，从左到右。
（2）把你最喜欢的景物写详细，其它的可以简单写。
（3）看一看板书，可能对你有启发。
（学生写话，然后读给学习小组同学听，小组同学互相纠正，补充。）。
三、教学反思。
这次写话训练，改变了一直以来学生觉得无话可说的情况。我觉得自己在教学过程中，注重根据低年级学生的年龄特点，优化教学过程。循序渐进，有目的地指导，让学生有章可循，才能收到这么好的效果。
（一）选择最贴近学生生活的内容为切入点。
良好的开端等于成功的一半。我以学生最喜欢的秋游活动为切入点，让他们自由说自己最感兴趣的东西。这样，大家的兴趣越来越浓，要写下来的欲望自然越来越强，到写话时，真是水到渠成了！
（二）让画笔进入语文课堂。
平时，我觉得学生都特别喜欢画画，都非常喜欢用图画来表达自己的想法。我充分利用这一点，让学生画自己最想画的东西，引导学生更深一层去感受秋天、感受秋天的美丽，更加激发学生写话的兴趣。
（三）巧用板书。
低年级学生抽象概括能力弱，说话是在老师指导下进行的，进入写话程序时，如果就对他说：“刚才怎么样说，现在就怎么样写。”学生一下子就没有任何依据了，难以下笔。现在，我有意识地将精彩内容板书下来，写话时，再引导学生根据板书来说、写，自然就有话可写了。
最新秋天的图画（专业14篇）篇七
每当这秋天漫步走来，河边、路旁到处布满掉落着的枫叶。红红的枫叶林在秋风的抚摸下，红得更鲜艳，更惹人喜爱了。
秋风阵阵，送来了菊花的清香。菊花仙子们争奇斗艳，形态优雅，异常美丽，引来了一群群勤劳的小蜜蜂。
一片片金黄色的稻田中，辛勤的农夫不辞辛劳地收割黄金般的稻子，心中正盼望有好的收成呢。
秋天真美！她融入了每个人的心灵。真是令人流连忘返。
最新秋天的图画（专业14篇）篇八
许可祎。
指导老师：杜宪文。
秋天是一幅美丽的图画，秋天是一个丰收的季节。
果园里，苹果树上结满了许多又大又红的大苹果，飘来阵阵清香，大大小小的石榴张着小嘴，像是在跟我打招呼。你看，农民伯伯们正在忙着摘苹果呢！
秋天的天空那么的高，那么的蓝，纯净得犹如一块块、一粒粒灰尘都不染的蓝玻璃一样，一朵朵云彩在空中飘呀飘，云朵有时候像一只小绵羊，有时候像一只小兔子，还有时候像一只臭袜子呢，哈哈。
秋天的风，像一个善解人意的大姐姐，它带来了凉爽，带来了收获的信息，还把辛苦了一年的树叶送回大地母亲的怀抱。
在秋天里，我看见草坪上开着好多花，有喇叭花、昙花、菊花，说到菊花，我在菊花展里看到有好多颜色的菊花，紫红的、淡黄的、雪白的、深绿的……等好多五彩缤纷的菊花，可漂亮了！
秋天是一幅美丽的图画，我最喜爱的季节就是秋天了。
最新秋天的图画（专业14篇）篇九
秋天是个大画家，她画呀画呀，把秋天画得五彩缤纷。
你看，果园里的水果都成熟了。一个个苹果听说秋姑娘要来了，连忙跑来，怪不得脸蛋像红红的灯笼似的哟，那个美！一个个梨子听说秋姑娘来了，立马换上一件件象征着丰收的金色衣裳。葡萄小子们也都纷纷穿上了紫袍、绿袍，一阵阵风吹来，相互打着招呼，甚是开心。柚子们则挺着圆圆大大的肚子出来了，它在夏天吃得太多太多了，所以，肚子才显得那么大。
稻田里，一粒粒稻谷像一颗颗发光的金子，在太阳的照射下闪闪发亮，真漂亮啊！这时，凉爽的秋风一阵阵吹来，稻子高低起伏，变成了金色的“海浪”。有时候，还能看见农民伯伯们在收割成熟的稻子，他们脸上堆满了喜悦的笑容！
花园里，菊花盛开了。菊花的颜色可真多呀！有蓝色的、有黄色的，还有绿色的。真漂亮啊！菊花的花瓣是最多样的，有像绒球一样的，有像烟火一样的，有像龙爪一样的，还有的像发丝般细细长长……真的是美不胜收呢！美丽的`菊花在风中一摇一摇的，如果你在菊花丛中坐下来休息，你会感觉到菊花的清香是那么好闻，形状各异的菊花是那么得令人流连忘返！
大自然是多美的神奇和美妙啊，我爱，爱她那五彩缤纷的颜色，爱她那沁人心脾的香味，更爱她那成熟的诱人味道！
最新秋天的图画（专业14篇）篇十
调皮的夏娃娃走了，秋姑姑来到了人间。这位大画家，带着和它形影不离的工具箱，开始了绘画，开出勾勒出不一般的秋景。
秋姑姑来到了果园，眼前的景象让它惊呆了：柿子打着一盏盏红灯笼，好像在庆祝丰收呢！葡萄架上挤满了“紫水晶”，仿佛在说：“快来收取你们的劳动果实吧！”鸭梨又大又重，还披上了金光闪闪的大袍呢！石榴见秋姑姑来了，笑得合不拢嘴。那晶莹剔透的果实，多么像一颗颗钻石呀！苹果打开叶子窗，秋姑姑亲了它一下，苹果立刻羞红了脸。一阵秋雨过后，一阵浓浓的果香让人心旷神怡。
秋姑姑又来到田野。稻谷秆上长满了黄金，在风中摇晃。好象在说：“我成熟了，来收割吧！”高粱长满了火红的穗头，多像一支支烟花呀！农民伯伯不停地收割，虽然累得满头大汗，不过他们心里却乐开了花。因为他们获得了大丰收。
最后，秋姑姑来到森林。杨柳脱下了衣裳，在秋风中瑟瑟发抖。枫树也脱下了衣裳，不过与众不同的是，它居民脱下了火红的衣裳！松柏换上了又厚又暖和的衣裳，在秋风中坚韧不拔地站着。杨柳和枫树的衣裳，化作一只只大蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。表演完最后一支舞，便静静地躺在树妈妈的脚下......
秋天，是丰收的季节，秋天，是如诗如画的季节！
最新秋天的图画（专业14篇）篇十一
秋姑娘来了，她左手拿着画板，右手拿着画笔，她把树叶涂成了黄色；把田野涂成了金黄色；把果园涂成了红色。然后她就开始了秋天的旅行。
秋姑娘首先来到了果园，一阵阵芬芳扑鼻而来，让人忍不住都要流口水了。一串串紫盈盈的葡萄你挤我碰，争先恐后地想要阳光的光照，仿佛在说：“太阳公公，请给我更多的阳光吧！。”树上的柿子像一个个小灯笼，也露出了笑容。偶尔会有几只可爱的小鸟在欢快地跳舞，开心地说：“你看我多美丽呀！”农民伯伯拿着，脸上笑眯眯的，准备去。
穿过果园，呈现在我们眼前的是美丽的田野。麦田金黄的，远远看去像金色的海洋。麦穗们在秋风姑娘的吹拂下，翩翩起舞。
秋姑娘又来到了树林，树林里的法国梧桐树掉下一片片金黄的`叶子。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个个金色的小巴掌，小巴掌落在地上，仿佛就像一幅图画。有些小巴掌落在地上排列的并不规则，甚至有些凌乱。
穿过了树林，秋姑娘来到了花园，花园里开放着五颜六色的、各式各样美丽的花。秋姑娘到花丛中快乐的玩耍。，秋姑娘看到美丽的菊花有很多种颜色呢！有雪白的、淡黄的、紫红的，美丽的菊花在秋天里频频点头。秋姑娘还看到了桂花，桂花有着清甜的香味。
多美啊。我爱秋天的花、我爱秋天的树林、我爱秋天的果园、我爱秋天的田野、我爱秋天的一切。
最新秋天的图画（专业14篇）篇十二
金秋时节，天高云淡，大雁南飞。
我来到果园里，看见树上结满了又大又红的苹果你挤我碰，像一盏盏红灯笼在秋风中摇摆。哦，秋天是红色的。
我来到田野里，黄澄澄的稻谷像金色的波浪，有几位农民伯伯在田地里劳作，收获好的稻谷堆成了一座座金山。哦，秋天是金黄色的。
我来到小河边，走过小桥，河水轻轻人我的脚下流淌，许多小朋友在河边欢快的嬉戏，那一片片整齐的芦苇花就像一朵朵白云。哦，秋天是白色的。
我来到树林里，松柏像一名解放军战士，穿着墨绿的军装在山坡上站岗放哨。哦，秋天是绿色的。
我抬起头，仰望瓦蓝瓦蓝的天空，它像一面镜子，又像是一块巨大的蓝宝石，光洁而又明亮。哦，秋天是蓝色的。
我明白了，秋天是丰收的季节，是瓜果飘香的季节，是五彩缤纷的季节，是收获的季节，也是我们小朋友快乐的季节。
最新秋天的图画（专业14篇）篇十三
文章来源aoue.om。
秋天是一幅金黄的图画，田里的稻子、路边的小草都闪着耀眼的金光。
秋天是一幅红红的图画，那红色的树叶、果实都是人们丰收的希望。
秋天是一幅绿色的图画，那四季长青的植物点缀着多彩的秋天。
秋天是一幅多彩的图画，勤劳的人们是最好的画家。
文章来源aoue.om
最新秋天的图画（专业14篇）篇十四
秋天真美！我画了一幅，让我们一起欣赏秋天的景色吧！
看，天空像一块透明的蓝宝石，朵朵白云像弹好的羊毛懒洋洋地漂浮在高空中。一群大雁正排着队飞往暖和的南方。
山间层林尽染。火红的枫叶像一只只花蝴蝶。银杏树叶变黄了，像一把把小扇子。秋风吹过，一片片枯黄的'叶子纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，给大地披上了厚厚的“棉衣”，踩在上面，发出“吱吱”的响声，似乎在演奏深秋的“交响乐”。菊花也开放了，黄的、红的、紫的……像一只只绒球，好看极了。赏菊人徘徊在林间，流连忘返。
旁边的果园更耀眼。红灿灿的大苹果撩开绿叶往外瞧。黄澄澄的柿子像一个个大灯笼，压弯了枝头。玛瑙似的葡萄一串串挂在架上荡秋千。各种各样的水果你挤我碰，都争着抢着让人们去摘呢！
你看我画得怎么样？很令人陶醉吧！