心得体会是对自己在学习、工作或生活中所获得的经验和感悟的总结。为了帮助大家更好地理解心得体会的写作方式，下面是一些实用的心得体会范文供大家参考。
观看放牛班的春天心得体会（专业14篇）篇一
放牛班的春天是一部令人感动的电影，它通过描绘一群被社会遗忘的孩子在一位仁慈的老师的引领下重新找到希望与自信，展现出了人性的美好。这部电影让我深受触动，并从中获得了一些重要的心得与体会。
首先，放牛班的春天让我明白了教育的力量。主人公克莱门汀是一位具有激情和智慧的新任音乐老师，他用他对音乐的热爱和对孩子们的关心来打动这个看似不可救药的班级。他不仅教授他们音乐知识，更是用心灵去触动孩子们的灵魂，激发他们对艺术的热情。通过他的引导和鼓励，这些被社会遗弃的孩子们找到了自信和自尊，他们的才能和潜能也得到了充分的发挥。
其次，放牛班的春天让我深刻认识到音乐对人类情感的影响。电影中的这个放牛班的孩子们身处贫困困苦的环境中，他们没有机会接触到音乐的美妙。然而，克莱门汀带给他们音乐，不仅仅是一种艺术形式，更是一种情感的寄托和释放。通过音乐，他们感受到了快乐、悲伤、希望和勇气。音乐成为他们生活中一道美丽的风景线，让他们在追求梦想的道路上坚定前行。
第三，放牛班的春天让我思考了教育的本质。现实生活中，教育常常被束缚在考试成绩和升学率的桎梏中，忽略了培养学生的综合素养和兴趣爱好。而电影中的克莱门汀不计较学生的成绩和表现，他关注的是每个学生的成长和能力的发展。他用音乐作为媒介，让学生们自由地表达自己，培养他们的艺术细胞。这种培养方式注重个性化教学，激发学生的创造力和想象力，让他们的天赋得到发展。
第四，放牛班的春天让我认识到了友情的重要性。电影中，主人公与他的学生建立起了深厚的友谊。他们相互帮助、关心和支持，共同经历了成长和奇迹。这种情谊的建立让他们不再孤单和无助，相反，他们变得坚强和勇敢。放牛班的春天表达了一种人与人之间真挚的情感，让我也深深思考了友情对每个人的重要意义。
最后，放牛班的春天让我明白了人生的真谛。电影中的克莱门汀用他的热情和爱心改变了这群孩子们的命运。他教给他们的不仅仅是音乐，更是关爱和关注。他让孩子们明白，他们每个人都有自己独特的才能和潜力，只要有人愿意去发现和培养，他们就可以在这个世界上创造出属于他们自己的美好。这种对孩子们的热爱和信任，让他们在音乐的世界中找到了自我价值和意义，也让我深受启发。
总之，放牛班的春天是一部发人深省的电影，通过讲述一个班级的故事，展示了教育的力量、音乐对人类情感的影响、教育的本质、友情的重要性和人生的真谛。这部电影让我产生了许多思考和感慨，在我生活中留下了深刻的烙印。我相信，只要用心去教育、关心每个孩子的成长，我们一定能够为他们创造出更美好的未来。
观看放牛班的春天心得体会（专业14篇）篇二
池塘底教育院，一个令老师头疼的坏生聚集所，却上演了一幕幕感人的场面。
马修，一个过气的音乐家，却具有一身音乐才华的任课教师；佩皮诺、莫翰奇……马修的学生。
马修被派任于池塘底教育院任代课老师，一群调皮的学生令他头疼，他甚至想过放弃，但他还是以人性化的教育感化了学生，组建了合唱团，令院长、爵士夫人惊叹不已，桀骜不驯的莫翰奇也被马修驯服，最终，莫翰奇成为了著名的指挥家，影片完美告终。
与马修人性化的教育方式相比，院长的教育似乎过于苛刻，他的方式使学生厌恶乃至痛恨。于我们现实的读书生活相比，我感到自己真是太幸福了，我们的老师虽严谨却不失幽默，常使学习的`课堂气氛变得活跃生动。
莫翰奇，具有独特的音乐天赋的孩子，却常捉弄于老师，马修这样评价过他，这孩子本性并不坏，只是想引起他人的注意。他的独立、自尊不得不令人折服，我想，他的成就取决于马修给予的引导和教育，是马修改变了他的人生，使他的人生富有了神奇的音乐色彩。
影片中最后一幕使我有着想哭的冲动，孩子的飞机一架接着一架地飞出窗外，为临走的马修送去最后的祝福，孩子们的小手不断地挥动着，向马修告别。孩子们的真挚、善良，马修的宽容、幽默，两者融合在一起，结合成完美的组合。人固然没有十全十美，但在我眼中，他们似乎已展出最完美的自己。他们就是最完美的人。
整部影片看似幽默，却蕴涵着深刻的含义。这部片子不正是真情与爱的化身吗？世界只有充满爱，一切才会更加美好！
观看放牛班的春天心得体会（专业14篇）篇三
“观放牛班的春天”是法国作家彭捷利的小说，被搬上了银幕后成为了一部经典的电影。影片中讲述了一个故事，是一群来自世间最底层的学生，他们通过追求音乐梦想改变了自己的命运。今天，我在观看这部电影后，深受震撼，对于其背后的涵义和培养心态有了一些看法和想法。
第二段：感受。
在观看电影时，我深受影片中主人公们的敬业精神和努力拼搏的勇气的感染。他们在放牛欢唱和音乐的实践中寻找自己的方向，最终顽强地实现了自己的梦想。在他们的努力中，我看到了自己的一些不足和缺陷，并且懂得了人必须要固执、有追求才能成功。
第三段：启示。
电影“观放牛班的春天”告诉我们，困境并不可怕，关键是要坚持自己的强项，及时思考和掌握机会，并坚持努力奋斗，给自己和他人带来积极转变。同时，这部电影还让我深刻地意识到了音乐对人生的重要性，无论何时何地，只要有音乐相伴，就无法被黑暗所填满，音乐也可以是人生中重要的心灵慰藉。
第四段：反思。
通过这部电影，我对自己产生了一些不同的想法。我也在努力地想要追求自己的梦想，为此我必须要有信心和勇气，这样我才能够坚定地走完自己的人生道路，不受任何外界的影响，永远不放弃。有时候，也许我们并不一定能够迎接成功的光明，但是我们需要相信自己与认同自己，相信自己的内心与期望，这样才能不断突破自我，达成自己的梦想。
第五段：总结。
电影“观放牛班的春天”所讲述的故事固然感人至深，但同样也是一种提醒，在前进的路上不应该停下来，只有人们不断努力，不断突破，才能最终成功。因此，我深信，只要我们始终保持信念，相信自己，不断追求；只要我们始终不忘初心，坚守自我，不抱怨，不言弃；那么我们一定能够在自己的领域中迎来光芒，走向成功的道路之上。
观看放牛班的春天心得体会（专业14篇）篇四
《放牛班的春天》是一部让人印象深刻的法国电影，讲述了一个关于音乐、教育和人性的温暖故事。影片中的放牛班不仅带给了观众们无尽的音乐欢愉，同时也传递出许多值得我们思考和体会的道理。通过观看这部电影，我不禁反思了自己对音乐教育的认识和对人性的理解，获得了许多珍贵的心得体会。
第二段：感受音乐的力量。
《放牛班的春天》中的音乐教育让我深深感受到了音乐的力量。影片中的放牛班成员们来自各个阶层，他们以前或多或少都经历了很多不顺利的事情，但是在音乐的熏陶下，他们找到了内心的平静和纯真。音乐不仅让他们投入到创造和表演的过程中，同时也成为他们心灵的寄托。我意识到，音乐不仅能带来欢乐和快乐，还能疗愈伤痛，让人们在面对压力和挫折时找到慰藉和勇气。
第三段：尊重、信任和关爱的重要性。
《放牛班的春天》中的音乐教育老师克莱门特不仅在音乐上为孩子们树立了榜样，同时也教会了他们如何相互尊重、信任和关爱。在放牛班中，每个成员都受到了克莱门特的尊重和信任，他相信每个人都有无限的潜能。通过对孩子们的真实需求的倾听和理解，他建立起了与学生们之间的深厚的情感纽带。我深深地认识到，在教育和人际交往中，尊重、信任和关爱是至关重要的，只有给予别人真心的关怀和支持，我们才能够取得他人的真心回应。
第四段：音乐教育对个人成长的意义。
影片中的放牛班成员们通过参与音乐教育，不仅在音乐方面取得了进步，同时也在个人成长上有了很大的突破。他们学会了如何合作、互相支持，不再受到世俗眼光和社会压力的束缚。通过音乐教育的点滴积累，他们培养了自信和勇气，敢于追求自己的梦想。这让我明白，音乐教育不仅能够提高学生的音乐水平，更重要的是培养他们的团队意识和个人素养，帮助他们成为自信和坚定的人。
第五段：人性的关怀和温暖。
《放牛班的春天》通过放牛班的音乐教育，展现了人性的关怀和温暖。在战争年代，音乐成为了让人们找到心灵港湾的途径。这个战时的剧院不仅给了放牛班成员们表演的机会，也给了他们找到真正的归属感和家的感觉。克莱门特的关怀和鼓励，让孩子们有了勇气去面对内心的恐惧和困难。这个电影通过展现人性的温暖，提醒我们在现实生活中如何对待他人和自己，如何通过关怀和理解去改善人与人之间的关系。
总结：
通过观看《放牛班的春天》，我意识到音乐教育所带来的不仅仅是音乐的美妙和乐趣，更重要的是对个人情感和人性的启示。在现实生活中，我们也能够利用音乐的力量去推动自己的成长和改变他人的命运。同时，我们还要像克莱门特一样，给予身边的人尊重、信任和关怀，用温暖去化解世界的冷漠。希望我可以将这些观影体会付诸实践，并用音乐的力量去创造美好的未来。
观看放牛班的春天心得体会（专业14篇）篇五
当你听说“牛郎班”的时候，不要以为是农村的牛郎班。电影《放牛班的春天》里的养牛班，其实是一个由一些难题生组成的班。影片以两个老人看马修老师的老照片和日记开始。
两位老人是派皮诺和莫昂奇，他们曾经是“池塘之底”学校的学生。“池底”，顾名思义，就是最差的学校，是专门为少年问题设立的寄宿学校。校舍灰暗闷热，教室灰蒙蒙斑驳，学生像井里的青蛙，笼子里的小鸟，没有爱情的滋养。这里的教育哲学是“行动—反应”原则。如果有学生违纪，全校师生立即集合，肇事者将受到严惩。如果3秒内找不到施暴者，所有人将被禁闭6小时，取消所有娱乐活动，直到施暴者自首或被曝光.
但他们很幸运。他们遇到了马修先生。马修先生是个秃顶的老头，相貌丑陋，是个天才的音乐家。他在事业不景气的时候选择来到“池塘之底”学校当主管。他从不打骂学生，给他们最大的包容和保护，尊重每一个学生，从不放弃每一个孩子。他让不会唱歌的小馅饼皮诺当副指挥，让总是走调的郭邦当架子。他让每个孩子享受音乐和集体合作，让他们实现自己的价值，给他们的生活带来“春天”。
和“池塘之底”学校的孩子们比起来，我太幸福了！我不仅有慈爱的父母，也有和蔼可亲的老师。我们学校的教育理念是用生命去影响生命。学校就像我们的家，处处充满生机和活力。教学楼每层的角落都有“一香书巴”、“彩虹阅读”等读书角，让我们走出教室，进入书海。在大楼里，有许多富有想象力的活动，如“一切”、“异想天开”、“电子幻想”和“童心”。学校还组织了民族管弦乐、剪纸、快板、京剧、剪纸、古筝、舞蹈等丰富多彩的社团活动。丰富我们的课余生活。作为新源小学的学生，我很自豪。
童话作家郑说得对：“每个孩子都是天使，关键在于如何培养和教育他们。正确的教育方式是发现孩子的长处，鼓励他去做。”
“黑夜中的方向，希望之光，生命的热情，荣耀之巷，童年的欢乐，稍纵即逝又被人遗忘，一抹绚烂的金光在小径的尽头闪耀……”他们的歌一直萦绕在我的耳边。
观看放牛班的春天心得体会（专业14篇）篇六
放牛班的春天是一部感人至深并引发人们思考的法国电影，它以独特的艺术表现手法和深刻的主题赢得了全球观众的好评。该片通过描绘主人公以及他所面对的困境和挑战，向我们传达了关于音乐、教育、友情和成长的重要信息。在欣赏这部电影的过程中，我深受触动，收获了许多心得体会。
首先，放牛班的春天通过音乐这一艺术形式，向我们展示了音乐的力量和教育的重要性。影片中的主人公克莱门特，一个病态的音乐学院教师，用音乐改变了一群乖戾的孩子们的命运。克莱门特在教育这些孩子的过程中，发现了他们潜在的音乐才华，并通过音乐的艺术力量，激发了他们对学习的兴趣。这一过程不仅大大提高了孩子们的音乐水平，还对于他们的心灵成长起到了积极的影响。音乐教育不仅仅是为了培养孩子们的音乐才华，更重要的是为他们提供了一种表达自我、认识自我和改变自我的方式。
其次，这部电影深入探讨了传统教育和创新教育之间的冲突。在放牛班的春天中，观众可以看到克莱门特和学校校长罗谢特之间的摩擦和分歧。校长罗谢特代表着传统教育体制，他只关注教育制造机械化的学生，对于那些与他预期的标准不符合的学生，他充满了偏见和质疑。而克莱门特则是一个具有激情和创造力的教师，他通过与学生们建立真正的情感和信任，找到了真正适合他们的教学方式。这种创新教育不仅仅关注学生的学业表现，更注重培养他们的特长和人格的发展。放牛班的春天给我们上了一堂珍贵的课程，教育不应该局限于传统的框架，应该尊重每个学生的差异性，为他们提供多样化的学习途径。
此外，这部电影还强调了友情和团队合作的重要性。在电影中，克莱门特和他的学生们在共同追求音乐梦想的过程中建立了深厚的友谊。他们一起努力、相互扶持，共同克服了各种困难和挑战。通过合作，他们不仅使音乐表演变得完美无缺，还培养了彼此之间的信任和尊重。这种友谊的力量让他们超越个人的局限，将自己的梦想联系到了更广阔的世界，使每个人获得了成长和满足。
最后，这部电影提醒我们，成长是一个需要勇气和奋斗的过程。克莱门特的学生们来自贫困和艰苦的背景，他们曾经被社会所忽视和遗忘。然而，他们通过刻苦努力和对音乐的热爱，克服了自己的困境，获得了成功。这提醒我们要相信自己，坚持不懈地追求自己的梦想，即使面对困难和阻碍也要勇往直前。只有付出努力和坚持，才能收获成功和成长。
总结起来，放牛班的春天通过音乐、教育、友情和成长等多个主题，向观众传达了许多重要的信息。这部电影使我对音乐的力量、教育的本质、友情的珍贵和成长的意义有了更深刻的理解。我相信，只要我们懂得用心去聆听音乐、关注学生的个体差异、注重人与人之间的合作和信任关系，才能创造出更美好的教育和社会环境。
观看放牛班的春天心得体会（专业14篇）篇七
今天我们看了一部电影叫《放牛班的春天》，里面一群桀骜不驯，没有文化的孩子，在一个失意的音乐人马修耐心的引导下，被改造成聪明懂事的人。
电影中的校长不仅对孩子不耐烦，还经常对犯错的孩子施以严厉的体罚，比如把孩子锁在密室里，无视孩子的恐惧，而新调来的马修老师则完全不同。他对孩子充满了爱，对犯错的孩子并不偏心，而是一次又一次的给他们机会。
在这部电影中，有许多感人的场景。
场景一马修老师刚进这个学校的时候，很多同学都不服气，捉弄他。每次上课的时候，学生们都很吵。马修老师去校长室的时候，其中一个学生画了一张马修老师的照片，还带了一张他光头的特写。偏偏马修老师又回到老师身边。他没有生气，还为那个同学画了一幅画，因为那个同学的鼻子上有一颗红色的痣。
镜头二：影片结尾，马修老师指导全班同学唱了一首歌。最有才华的男孩被搁置一边，因为他犯了一个错误，看起来很孤独。在第一首音乐结束时，马修老师突然转向男孩。男孩很惊讶，但更惊喜。他成功地唱完了。如果是别的老师，学生犯了错也不会相信，但是马修先生给了他们很多机会。
我很想去那所学校，成为马修先生的学生。
场景三马修老师被校长开除的时候，校长下了一道命令：不许学生见马修老师。于是，孩子们想出了一个主意。马修先生快到学校门口的时候，突然有几架飞机从教室窗户飞下来，都是写着要放弃马修先生的。马修先生一抬头，教室窗户里无数的小手在荡来荡去，孩子们受不了这位父亲般的老师。
看完电影我才知道，这个“牛郎”指的是那些调皮的学生，那个“春天”的意思是希望，而那个马修老师就像一个牧民，用他的爱去寻找一群迷途的羔羊，用爱去引导他们。
观看放牛班的春天心得体会（专业14篇）篇八
《观放牛班的春天》是一部经典的法国电影，讲述了一群少年在艺术教师的带领下，用音乐和歌唱改变了自己和农村学校的故事。影片中充满了关于成长、自我发现和信任的主题。在观看这部电影的过程中，我贯彻了故事的主要教导，有了很多的心得体会。
第二段：关于成长。
影片中的孩子们在放牛班上，学会了如何思考，学会了如何通过困难和挑战来成长。他们在艺术教师的指导下，用音乐改变了自己。而我也懂得了，成长需要付出以及面对失望，需要不断学习和进步。在成长的过程中，什么时候该放弃，什么时候应该坚持，如何安排自己的时间和计划，都是我们需要学会的。
第三段：关于自我发现。
影片中，教师不仅教授孩子们音乐知识，更为重要的是培养了他们的自我发现。他们从教师那里学会了自信、勇气和坚持，从而真正意义上找到自己的价值。同样地，我们也可以通过自我发现，找到自己喜欢的事情，并为了它去奋斗，从而找到人生的意义。只有在发现自我之后，才能真正地把自己的想法和理念转化为现实。
第四段：关于信任。
影片中的故事告诉我们信任的重要性。艺术教师一开始很难获得孩子们的信任，直到他们在音乐晚会上给予他莫大的信任。在这个过程中，孩子们获得了自信和勇气，从而敢于站在舞台上表演。而合作、团队和信任在社会中也同样重要。如果少了其中的任何一个环节，就不能取得最好的成果。把信任带到现实中，能够为我们带来更大的成功。
第五段：结语。
《观放牛班的春天》中呈现出的成长、自我发现和信任，都是我们这些刚刚步入社会的年轻人所需要的。在以后的日子里，我们一定要学会懂得自我发现，拥有信任和学会成长。这样才能够更好地生活在这个现代社会中。
观看放牛班的春天心得体会（专业14篇）篇九
《放牛班的春天》所讲述的是著名的指挥家，因为母亲的葬礼，回到了阔别多年的故乡，遇到了童年的同学，一本特别的日记，打开了一段尘封了五十年的记忆，追忆了一位伟大教育者的过去。透过日记泛黄的扉页，依稀可以看见1949年1月15日的字样，那是克雷芒马修先生来到“池塘畔底”寄宿学校当老师的日子。
让我印象最深的是：当乐格科设置的陷阱将马桑大叔的眼睛刺伤后，马修并没有让他去关禁闭，而是让他每天去照顾马桑大叔，直到他康复为止;当莫康志因为辱骂院长而被关禁闭，释放出来后罚做清洁工作，听见马修训练他的同学们合唱，每天放学后独自一人偷偷在教室里练习唱歌，马修发现后并没有责怪他，而是给他“开小灶”马修用它宽广的胸怀包容着这些可怜的孩子们。在为公爵夫人演唱时，无论是合唱部分整齐甜蜜的歌声，还是领唱莫康志那清亮的天籁之声，都给人一种美的享受。最后，虽然马修被迫辞职，但是马桑大叔，孩子们以及另一个教师联合起来，告发了院长滥用惩罚，院长被驱逐了。
看完这部电影，我十分敬佩马修那博大的胸怀。他不但因为他的孩子们编写歌曲来骂他，便厌恶他们。他是从中发现出孩子们与众不同的特点，来组建合唱团。他还积极与那喜欢惩罚学生的院长做斗争，让院长无地自容，只好按照马修的话来行事。
通过这部影片，我们知道，其实人人心中都有爱，人人心中都有一颗炽热的心。马修，就是点燃这颗炽热的心的人!
一场电影看完，犹如矿业望天一般的音乐之声回荡在耳际，久久不绝于耳，一双双真挚的眼睛所散发出的童贞之光能点亮人们的心灵。一张张纯真的面孔流露出的对自由和博爱的向往和与望发人深省，天籁之音般的合唱好像皎洁的月光驱赶走了黑暗中的恐惧，用爱心去感化孩子心灵又让我陷入了沉思之中。
在校长的眼里，这是一群难以驯服的野马，一群无知的顽童，除了拳脚相加的教育，他们别无他法，连做似的管理方式让人难以理解和接纳，当然孩子们也是不能接受的，自然孩子是教育不好的，他们永远都是一群不可早就之才，永远都被人唾弃和责骂。
克莱门特是一个才华横溢的音乐家，他热爱音乐胜过生命，才华难以施展，最终成为一所寄宿学校的学监。记得这样一个细节吗?当孩子们都安静的睡着了以后，他开始了他的音乐创作。当他发现他的创作被还不理解他的孩子们偷走的时候，他发疯似地找回了他的宝贝，然而他原谅了这群难以管束的学生，当他发现孩子用自己特有的“音乐”嘲笑讥讽他的时候，他没有生气，却出乎意料的发现了那个声音是“众里寻他千百度”中所忽然发现的天使。
他用音乐唤醒了孩子们的良知，他用音乐洗涤了孩子们的心灵，他用音乐获得了孩子们的理解，他用音乐拉近了它与孩子之间的距离，他的音乐是他用生命谱写的，就好像他爱孩子是他善良的本性一样没有办法不让这群在校长的眼里无可救药的孩子喜欢他，相信他，爱他。当他要离开学校的时候，孩子们用他创作的歌曲为他送行，用他创作的歌曲挽留他，用他创作的歌曲驱赶对即将有降临到他们身上的厄运的恐惧。歌声穿透夜空，歌声穿透田野，歌声穿透了孩子们的心灵，歌声把孩子们带到了另一片天地，歌声留下的是克莱门他的一片爱心，歌声改变了孩子们的命运。
我们的身边不乏有这样的学生，他们更需要我们的爱心和理解，更需要我们的关怀和温暖，我们的一句话也许就能改变孩子一生的命运，我们的一个不经意的动作也许就能让孩子终身难忘，我们的言行对孩子是多么的重要，我们的举动对孩子有多么深远的影响。
观看放牛班的春天心得体会（专业14篇）篇十
今天我带我的学生去看了《放牛班的春天》这部影片，看完后我的心灵又受到了强烈的震撼。感谢学校让我给学生这样的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品位(味)。
观看放牛班的春天心得体会（专业14篇）篇十一
作为一位从小就喜欢戏曲的人，我一直很想深入了解这个古老的艺术形式。最近机会来了，我观看了《小放牛》，不仅让我认识了这部名著，还让我对戏曲艺术有了更深的感悟。以下是我的心得体会。
一、戏曲艺术不仅仅是娱乐方式。
传统的戏曲艺术是中国文化的瑰宝，是中国人文化传承和发展的重要载体，而不仅仅是一种娱乐方式。戏曲剧目中运用了丰富的情感表达、音乐、舞蹈、戏剧语言和服装等元素，让观众在欣赏演出的同时感受到久远的历史和深刻的文化内涵。
二、唱工、演技和艺术气息是戏曲艺术的基石。
在《小放牛》中，演员们通过赤子之声和良心演技，将角色的性格和感情表达得淋漓尽致。他们的唱腔入木三分，令人心醉。特别是在小媚精湛的表演下，令人动容。同时，他们精湛的舞蹈技巧和华美的服装为整个演出增添了一分美感。
三、戏曲艺术中的传统与现代相结合。
在《小放牛》的演出中，虽然有一些传统的元素，比如道具、舞蹈和造型等等，但是，也有一些现代元素的加入，比如舞台布景、舞台剧灯光和音响效果。这样的“传统与现代相结合”的表现方法成为了戏曲艺术现代化发展的体现，为年轻人更好地了解和接受这种古老艺术形式提供了契机。
四、观众的参与和互动让表演更生动。
在观看戏曲表演时，观众的参与和互动起到了很大的作用。比如，当演员让观众一起齐唱经典歌曲，将会让整场演出变得更加生动和喜庆。同样，在表演过程中，观众也可以通过笑声、掌声和呼喊声来反馈演出表现，这也是戏曲与现代话剧等表演形式的区别之一。
五、传承和发展戏曲是我们每个人的责任。
作为中国文化的重要一环，传承和发扬戏曲文化是我们每个人的责任。不论是演员、导演、观众，还是老师、家长、学生，每一个人都应该承担起责任来，传承弘扬优秀传统文化，让其得到更加广泛的传播。只有这样，戏曲这个珍贵的宝藏才能世代传承下去，成为我们民族文化的珍贵遗产。
总之，参与观看《小放牛》的演出让我对戏曲艺术有了更深入的理解和体验，也让我认识到了传承和发扬戏曲文化的重要性。我相信，只要我们每个人都肩负起这份责任，将会让戏曲文化得到更加广泛的传承和发展。
观看放牛班的春天心得体会（专业14篇）篇十二
也许没有人会知道，在法国某个小镇的郊外，通过一条幽静而长远的梧桐树围成的小道，有这样一所监狱般的寄宿学院，他们的校长冷酷、无情、虚伪而残忍，里面住着的学生们无法避免地成为了一群不学无术、野蛮、冷漠的小孩。他们是使家长无奈，老师烦恼的问题少年。谁也不会在意这些尚未成熟的心灵中所怀着的天真烂漫的梦想：热气球飞行员，建筑家……甚至是拿破仑那样的将军。刻板的校长只能以自己的准则加以暴力来惩罚他们。然而一个被公认为一事无成的人——马修来了，怀着对不良孩子们无私的爱，来了。就这样，放牛班的“小春天”在每个孩子的心田瑰丽而至。他们的梦想也逐渐开始萌发。
我想，曾经身为一名教师的马修，曾经为音乐而奋斗的马修，是十分快乐的；然而，当马修面对人生的最低谷，当他对自己的人生感到迷惘，当他站在“池塘畔底”哺育院的门口时，他的心中当是悲哀的吧。当他面目严肃地站在这群学生的面前时，定也在想，这些学生到底是怎样的人吧；当他被学生们称为“子弹头”的时候，定也在心中暗暗地想着，为什么这些学生会是这样的桀骜不逊，定也在心中暗暗地恨，为什么自己总是这么的倒霉，定也在心中暗暗地迷惘着，自己以后应当怎样教育这些孩子呢?答案却是没有的。但是，当他了解这些孩子作恶的原因，当他看见这些孩子对校长的恐惧，当他知道这些孩子对音乐的热爱，当他见到孩子们天真烂漫的梦想时，他曾经想要狠起来的心又软了。于是，他竭尽全力以音乐教育他们，他费尽心思对校长建议换种方式教育他们，他尝试各种各样的方法让孩子们接受自己，……这种种的种种，无不表明他对孩子们无私、无悔、无怨的爱。或许，在他尝试着通过各种途径去取得成功却最终失败的时候，他是卑微的；当他为了自己心中无悔的爱而设身处地地为孩子们着想的时候，或许他仍是卑微的、是失败的；但是，即使他是卑微的，他的爱却也是伟大的，是平常人无法超越的无私的爱啊！
观看放牛班的春天心得体会（专业14篇）篇十三
很有幸，借着继续教育的机会我能和老师们一起欣赏了这部法国影片——《放牛班的春天》，一起感受着一个学监和一群问题学生之间发生的一些平淡又令人感动的故事。这是我第一次看，看完之后真的让我好感动！
这部电影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节，简单，干净的音乐贯穿着整部影片，使观众在天籁般的童声中欣赏着电影，是本影片的一大特色。《放牛班的春天》感动了很多人，这就是电影艺术的魅力，好电影就是能让人感动，因为电影里面有我们在现实中很难得到甚至得不到的东西，比如一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。马修是一个秃顶的老师，他其貌不扬，但人倒是不坏。他服从制度，但能在制度下尽自己所能为孩子干点事情。他喜欢音乐，于是他便开始用音乐来教化那些问题少年们，艺术的确有其自身的魅力，但尊重同样起着决定性的作用。课堂上他蹲在课桌旁和学生讲话的那一镜头给我留下了很深刻的印象，这一小小的举动包涵着对学生的尊重，真正看到了平等的师生关系，而现实中的我们又有多少人能蹲在课桌旁和学生讲话呢?而马修老师以其温和的作风改变着什么，让整座学校师生之间的对立缓缓消散，除了那个刻板的校长，但在某一刻他那冷酷僵死的心何尝没有松动过呢?这就是尊重的魅力、温和的魅力、情感的魅力、爱的魅力！用爱心可以试着感化迷失的羔羊，否则只能驱使迷失的羔羊步入极端，那个被冤枉的孩子蒙丹最终用同样极端的方式来回赠给寄宿学校。毁损的不止是校舍，还有那个孩子早已残缺的心灵，这便是以暴制暴的结果。马修不是圣人，他无力坚持自我的真理，他只是一个不成功的小人物，做着力所能及的一切。当他矮小的背影转身离去，我们何尝没有一份无奈的苍凉。
让我很受感动的是合唱团表演的那一刻，那个最具有音乐天赋的.男孩因为过错被晾在一边，心情沮丧，神情显得格外落寞。而第一节音乐结束时老师突然转向男孩示意他演唱，男孩很惊讶更惊喜，而后带着一种幸福的满足感完成了他的演唱。
一位老师可以让一个孩子得到对自己的肯定，对人生的期待，真的很伟大！但并不是每一个老师都是伟大的，也不是每个人都能在人生旅途中遇到伯乐的，可虽然如此，每一位孩子都渴望着在自己的人生路上能遇见这样一位老师，这样一位给自己最多帮助的人。能够遇上便是一种幸福，尽管这种幸福在现实中显得这样的奢侈，但是我们仍然会渴求得到。而做这种教师又何尝不是一种幸福呢?像马修，虽然被校长开除了，但那一双双从窗口伸出的小手，那一个个写满了孩子最真挚祝福的纸飞机已足以让他感动，让他幸福！
但愿普天下所有的老师都能用尊重、用温和、用爱心、用情感去感动学生，都能得到学生的认可，都能收到孩子们的纸飞机，写满了祝福与期盼的纸飞机！在三尺讲台前真正实现自己的人生价值！
马修是一位老师，他被安排到“池塘之底”教学，他决心要把学生教导好。当他被告知这里的学生犯错会被禁闭时，他无比震惊——这里和监狱有什么差别?正因为如此，这里的孩子们心里都筑起了高高的围墙，不愿意敞开心扉，变得更加叛逆。马修老师希望可以用音乐感化孩子们，在学校里偷偷组织了一个合唱团，孩子们开始越来越好学，最终曝光了学校的暴行，大家都找到了自己喜爱的工作。下面是由77本站小编为大家整理的“教师观看《放牛班的春天》心得体会精选模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。
观看放牛班的春天心得体会（专业14篇）篇十四
在这个快节奏的时代，人们常常会感到压力过大而无从发泄，而戏曲则成为了很多人缓解压力的选择。最近有幸观看了一场戏曲演出，名为《小放牛》，在不同寻常的美妙表演中，我受到了很多启示与感动。下面我将分享我的观后感，向大家介绍我对戏曲及这场演出的见解以及从中获得的收获。
第二段：戏曲传承的重要性。
戏曲被誉为中国民间文化艺术瑰宝。在《小放牛》的表演中，我感受到了戏曲传承的强大力量。这部剧是在民间流传的，已经有上百年的历史。参演演员是我国戏曲界的顶尖艺术家，他们在传承中寻找了新生，将传统经典融入现代理念中，使之更符合现代观众的审美需求。
第三段：艺术表现的精湛。
观看这场表演，我被演员们精湛的表演所深深折服。在表演的过程中，演员们立足于戏曲传统，通过对身体语言、音乐唱腔、舞蹈等的刻意描摹，把角色的性格特征、动作的氛围表现得淋漓尽致。特别是亦正亦邪的“水妖”角色，演员将她的吐纳、眼神和舞蹈都诠释得淋漓尽致，观众不禁被感染。
第四段：文化内涵的丰富。
在戏曲作品中，我们常常可以发现一些深刻的思想内核。在《小放牛》剧中，主人公的经历颇具针对性，刻画出了农民的朴实善良和爱情付出。通过戏曲中水乡的景象、歌舞等方式，展示出了一种优美而多彩的乡村肌理，在传达人物性格的同时，也深刻地表达了某种存在的情感氛围。
第五段：收获与启迪。
从这场戏曲表演中，我获得了很多启迪，受到了很大的启示。通过观看表演，我认为我们应该不断传承和弘扬戏曲文化，同时注重创新与艺术升华。在文化与艺术的培养、传承创新和推广过程中，我们应该秉持着尊重历史、创造未来的信念，致力于不断推动中国戏曲走向国际舞台。
结语：
戏曲是中华文化的瑰宝，此次观看的《小放牛》让我领略了戏曲表演的魅力。面对现在的文化多元化，我们应该好好珍视和保护，以便后人继续学习和传承，切让更多人能够了解和喜爱饱含艺术温度的戏曲文化。